再寄劉老師初中作文
感覺(jué)真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過(guò)程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來(lái)是數(shù)學(xué)文化的.一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō)，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無(wú)限，比如一筆畫。當(dāng)然，7個(gè)7這樣的算題還是讓我想吐血。
我很欣賞這門課程，因?yàn)樗v述的是數(shù)學(xué)的文化，是數(shù)學(xué)的道，而非術(shù)。
您說(shuō)舍不得筆記交上去，可以給您一份復(fù)印件。我想了想，不太好。還是給您原本，而我自己用相機(jī)拍下每一頁(yè)的筆記留念。
很抱歉，我的期中作業(yè)是手寫稿，無(wú)法給您交一份電子文檔備份了。我是7號(hào)交上的，當(dāng)時(shí)好像只有零星幾位同學(xué)完成了數(shù)學(xué)作文。14號(hào)的時(shí)候，大部分同學(xué)都上交作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)大家基本上都是打印稿。
感覺(jué)真快，十三周就這樣結(jié)束了。
上了您的課，我受益頗多。因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)計(jì)算量要求不高、重在鍛煉思維的過(guò)程。數(shù)學(xué)的邂逅在我看來(lái)是數(shù)學(xué)文化的一個(gè)雅稱。對(duì)于許多文科生來(lái)說(shuō)，繁雜的算術(shù)讓人生畏，但是思維還是相當(dāng)有趣。比如無(wú)限，比如一筆畫。
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