讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-10 15:00:53 成長(zhǎng)作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文(實(shí)用)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的讀書成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書成長(zhǎng)作文(實(shí)用)

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  書籍,是開啟智慧之門的金鑰匙;書籍,是浩瀚無邊的知識(shí)海洋;書籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)!因?yàn)閺臅,我可以獲得鼓勵(lì),獲得寬慰,汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

  從小到大,我都非常喜歡讀書,因此,我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺前看書,剛起床時(shí)捧著書看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。

  漸漸地,我喜歡看書了,常常書不離手。從書中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭(zhēng)取的道理;也知道了生命的真諦,書中那些精彩奇妙、生動(dòng)曲折的故事有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)令我暗暗落淚,有時(shí)使我義憤填膺,有時(shí)又讓我拍手稱快。

  我因?yàn)槭侵恍x,非常迷戀看書,所以鬧了不少關(guān)于看書的笑話。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關(guān)于看書的趣事。

  有一次,媽媽出去辦事,臨走時(shí)囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應(yīng)了?墒,媽媽前腳剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來,馬小跳的'故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進(jìn)生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來后,因?yàn)橹形缥覜]有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說了我?guī)拙,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。

  還有一次,媽媽讓我去圖書館看書,我十分開心。在圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書,看得入了迷,簡(jiǎn)直忘了時(shí)間,管理員再三催促離館,我也沒聽見,直到關(guān)門時(shí),發(fā)出聲響,我才察覺,趕緊把書放回,跑到門口,才沒有被鎖進(jìn)圖書室里。好險(xiǎn),差一丁點(diǎn)就被鎖在圖書室里,出不來嘍!

  書籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽臺(tái)上,一邊喝茶一邊品讀名著,細(xì)細(xì)體會(huì)書中的每個(gè)故事。冬日的陽光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書,真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢(mèng)。

  書,像一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的方向;書,像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書,是我的良師益友,指導(dǎo)我一天天進(jìn)步,伴隨我一天天成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  12歲的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了!在我的成長(zhǎng)中,自然少不了我的爸爸媽媽,但是,還有一位“朋友”是必不可少的,那就是——書本!

  為什么說書本是必不可少的呢?讀讀我的故事,你們就知道了!

  之前上二、三年級(jí)時(shí),我也不怎么喜歡閱讀,總覺得讀書好沒意思,所以也就不讀了。但是有一次放暑假,學(xué)校組織“讀一本好書,寫好讀后感”的征文活動(dòng)。班主任馬老師對(duì)我說:“鄭語暄,你在暑假里選一本你喜歡的書,仔細(xì)地讀,然后寫成讀后感交給我,我?guī)湍阈薷囊幌隆!甭犃死蠋煹脑挘易尠职謳臀业叫氯A書店里買了一本《淘氣大王董咚咚》。爸爸買回來之后,我看著看著,就看上癮了,寫出來的讀后感,在學(xué)校里還得了二等獎(jiǎng)!從那之后,我就喜歡上了閱讀。

  隨著閱讀量的逐漸增大,我懂得的知識(shí)越來越多,寫出來的文章也越來越好了。

  在不斷地閱讀中,我積累了很多好詞好句;學(xué)會(huì)了比喻、夸張、擬人、設(shè)問、反問等修辭手法;還知道了比喻可以分為暗喻和明喻兩種。如用“像”,“如”等詞就是明喻,用“是”就是暗喻。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我當(dāng)上了小記者。每當(dāng)看著那些大哥哥大姐姐的文章登上了報(bào)紙,我都特別羨慕!我就暗下決心,一定要讓人們?cè)趫?bào)紙上看到我鄭語暄的'名字!這時(shí),我平時(shí)積累的好詞佳句就派上用場(chǎng)了!在作文當(dāng)中,我不停地運(yùn)用擬人、比喻、夸張等修辭手法,不斷地用環(huán)境描寫來襯托某個(gè)人的心情或特點(diǎn)……終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文《桂花樹》在小記者周刊上發(fā)表了!截止到現(xiàn)在,我已經(jīng)在小記者周刊上發(fā)表了21篇文章了!這讓我嘗到了讀書的甜頭,所以,我現(xiàn)在只要一有時(shí)間就去新華書店看書,如果有特別喜歡的,還會(huì)讓媽媽幫我買下來。

  讀到這里,你們就知道我為什么在文章的開頭說書本是必不可少的了吧!

  我相信,一定會(huì)有很多同學(xué)和我之前一樣不喜歡閱讀,但讀了我的故事之后,你們有沒有愛上閱讀呢?

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  生活里沒有書籍,就像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀——在沙翁的眼中,讀書成為無所不能,戰(zhàn)無不勝的利刃?缭角,歷盡蠻荒,書仍是人們永久的追求。

  讀書陪伴了我十幾年的光陰,每當(dāng)我驕縱浮躁時(shí),它都會(huì)讓我知道自己是多么的渺小無知。我喜愛讀書,渴望沉浸在每一部作品之中,渴望讀懂那背后的靈魂。雖然它每使我不愿入榻,昃晷忘餐,更清楚“以有涯吾恐難讀盡大海中一滴”但我也不甘也不會(huì)對(duì)其追逐,我對(duì)它甘之如飴,求之不得。

  乍讀幾天書,容易將自己視作圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。中國(guó)人年均讀書不到5本,這是多么可悲的數(shù)字,我們都從來以中國(guó)文化的博大深遠(yuǎn),那些蕩氣回腸的的詩句而自驕,卻不曾想想現(xiàn)代人根本停不下腳本去評(píng)鑒最普遍的名著。《瓦爾登湖》是中國(guó)票選最難讀完的名著,但我偏把它看完一遍又一遍。在不同年間,每每合上那深藍(lán)的封面,都有不同的感受,相同的卻是帶給我的震撼,都似一股清泉?jiǎng)澣胄拈g。梭羅在那資本主義飛速發(fā)展的年代,人們追逐利益,工業(yè)文明,喧囂的社會(huì)擠壓著侵蝕著人性。就像如今現(xiàn)代的人也會(huì)為金錢名利放縱自我迷失本心一樣。而梭羅獨(dú)自一人跑到瓦爾登湖邊山林中住,在自然的安謐中尋找本真,尋找詩意生活,不被物質(zhì)迷惑本心,跟現(xiàn)代人恰恰相反。

  在我印象中最深的一句:我的屋里有三張椅子,獨(dú)坐時(shí)用一張,交友用兩張,社交時(shí)間用三張。沒有多余的椅子使梭羅遠(yuǎn)離人世的'紛擾和盛名喧擾,閱盡另一種瑰麗。生就像椅子,刪掉多余的,生活就簡(jiǎn)樸而豐富。這短短的一句話蘊(yùn)含了多少哲理與思考,等待翻開這本書的人,坐上庸俗和卑劣,就坐不下偉大與崇高;坐上虛偽和暴戾,純真和善良就無處安座……于是我們追名逐利,讓質(zhì)樸無處寄托,失去本真和原有簡(jiǎn)單的快樂。梭羅坐在遠(yuǎn)離塵囂的孤寂與靜謐中沉思默想,窮極一生來鼓勵(lì)人們對(duì)其探尋。

  物質(zhì)的豐碩思想的平庸,不會(huì)讓你換得欽佩與掌聲,而精神的財(cái)富才會(huì)讓你擁有萬丈光芒。我相信,沒有讀不下的經(jīng)典,只是你的內(nèi)心充滿利欲浮躁,靜下來去細(xì)細(xì)咀嚼慢慢品味,這些書中的文字你都會(huì)明白其中的靈魂,都會(huì)愛上與書為伴。即使現(xiàn)今如何發(fā)展如何革新都不可放棄與書為伴。幾頁紙,幾段字,便能敘盡歷史滄桑,說盡人生跌宕起伏,傳授知識(shí),帶來哲理與思考。我們也不妨放慢追逐步伐,用書點(diǎn)綴平庸生活,豐富視野,從文化中汲取營(yíng)養(yǎng),以灌溉貧瘠的社會(huì)。

  只愿在慵懶的午后,臥在沙發(fā),飲一杯香茗在側(cè),執(zhí)一本好書品在心懷。

  讀書伴我成長(zhǎng),讀書伴你成長(zhǎng)。

讀書成長(zhǎng)作文 篇4

  書籍是人類最好的朋友,沒有書籍就沒有了知識(shí)。沒有了書籍生活就失去了意義,沒有了書籍你就會(huì)迷失方向,沒有了書籍整個(gè)世界就失去了美好。我是幸運(yùn)的,因?yàn)闀恢迸惆橹页砷L(zhǎng)。

  我是一個(gè)“書癡”,我從書中找到了不可言傳的快樂。書籍不僅使我感到了生活的樂趣,而且讓我改掉了很多不良習(xí)慣,同時(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,令我覺得學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣?磿能陶冶我的情操,讓我心情平靜下來。書能帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)新奇的世界,書籍是我和一個(gè)個(gè)主人公交流的神奇橋梁。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書籍對(duì)我來說就是這樣充滿吸引力,為此我可沒少鬧笑話。

  放學(xué)回家的路上,我還拿著一本書津津有味地讀著,我被書中的主人公和扣人心弦的故事情節(jié)吸引著。突然,“咚”的一聲,我撞到了電線桿上,書都掉到了地上。我摸了摸頭,心想:我真是不小心,以后走路再也不看書了,真疼!我看了看四周,旁邊的路人都在駐足看著我笑,我害羞地?fù)炱鹆藭,在大家的注視下不好意思地跑回了家;氐郊遥瑡寢寙栁翌~頭怎么了,我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)撞了個(gè)大包,我和媽媽真是哭笑不得呀。

  讀《西游記》我知道了師徒四人西天取經(jīng)的`艱辛,讀《三國(guó)演義》我被劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的兄弟情義所感動(dòng),讀《紅樓夢(mèng)》我認(rèn)識(shí)了一個(gè)多愁善感的林黛玉,讀《駱駝祥子》我體會(huì)到了了祥子對(duì)買車的不甘心,讀《海底兩萬里》我感受到了尼摩船長(zhǎng)的偉大,讀《十萬個(gè)為什么》我發(fā)現(xiàn)了自然界的奧秘,世界的奇妙……

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔前。瑫接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上帶上一路書香,讓我們以書為伴一起成長(zhǎng)!

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