成長的眼淚作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的眼淚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的眼淚作文1
眼淚是什么？
有人說，眼淚是失去親人后流露出來的真情實感；有人說，眼淚是得了第一名后無比興奮的表現(xiàn)；有人說，眼淚是苦難后成長的故事。
在成長的道路上，你會遇到很多阻礙，所以你會選擇堅持或者氣餒。
我喜歡這樣一首歌。相信大家一定都很熟悉。我肯定聽過——。他說這風雨中的痛苦算不了什么。不要害怕擦干眼淚。至少我們還有夢想。他說這風雨中的痛苦算不了什么。擦干眼淚，不要問，為什么.
夏天是一個歌曲多變的季節(jié)。晴天就出太陽，刮風就下雨。
那天，陽光明媚，天氣晴朗。我讓爸爸帶我出去買《鋼鐵是怎樣煉成的》。但父親遞給我一張紅色的鈔票，對我說：“你長大了�！蔽夷弥X的時候，很迷茫。我爸平時連家門都不讓我踏出。為什么是今天？
我輕松地拿了錢，騎上我的車，出去了。
望著天空，啊，真是美好的一天！我歡快地唱著，風越刮越大，草拂過路邊，草低下了頭；吹過野花，野花散落一地；刮樹梢，彎樹梢。太陽漸漸被烏云遮住，天空漸漸變暗，眼鏡開始模糊，地平線一次次閃現(xiàn)，“嘣，龍�！迸�，不，下雨了。雨下得很大。結束了。我沒帶雨披。這天氣真好。現(xiàn)在是.這讓我很生氣。我盡力騎了，只好踩了！“砰�！痹趺椿厥�？
哦，我的上帝！鏈條！放下！雨越下越大，好像要落下來；雷電越來越近，仿佛就在前方；晚上越來越黑了。路面上的水越來越多。“啊——”我掉進了一個水坑，雨水打在了我的眼鏡上，但我的眼睛似乎是濕的，雨水和淚水混雜著涌進了我的.嘴里，但我掙扎著站了起來：“他說，這風雨中的痛苦不算什么，不要害怕，至少我們還有夢……”拜托，鋼是怎么做的？鋼是這樣做的！“他說這風雨中的痛苦算什么，擦干你的眼淚，別問了，為什么！”
鋼鐵是怎樣煉成的，需要千錘百煉；煉鋼需要幾千度的溫度；鋼鐵的冶煉不需要怕苦怕累；鋼的提煉需要毅力。鋼的提煉有汗水也有淚水。
人類的成長也是如此。
成長的眼淚作文2
輕輕軾去從眼中滑落的淚，望著順勢滴在手中的眼淚，心里念到：最后一次。
從出生的那一刻起我便開始哭泣，那是在為以后所要承受的痛苦與傷心譜寫的無奈。也正是從那之后，我開始認識了眼淚，相信了眼淚。
安靜的夜晚，一個人坐在房間里發(fā)呆會忍不住流淚，無聲無息，任憑它滴落在手里，猛然間發(fā)現(xiàn)一滴滴眼淚的音符組成了一曲悲傷的，在安靜的夜里譜出了一首悲傷的旋律，深入人心。其實，從根本上的意義來說，流淚只是或喜或悲感情的發(fā)泄，然而對于我來說，流淚卻是一種不痛快的發(fā)泄。我不會為任何一種高興的事情而流淚，卻會為了一件小小的傷心的.事情而流淚。我喜歡這種發(fā)泄的方式，因為我相信它不會背叛我，但是在我最信任他的時候他卻證明給我看他是不值得相信的。
離別時的痛苦，不舍的無奈，我終于流淚了，可是，哭有什么用？即使哭了也不會讓親人為你的眼淚留下，換來的不是感情的發(fā)泄，而是雙方不舍的眼淚......
失敗時的失意，無奈的感慨，我又一次留下了淚，可是，哭有什么用？即使哭了也不會讓成功為你的幾滴眼淚而綻放它的迷人色彩，換來是傷心欲絕......
傷心時的悲痛，悲傷的沉痛，我再次流下淚了，可是，哭有什么用？即使哭了也不能讓“走了”的人因為你的幾滴眼淚兒留在塵世，換來的只能是撕心裂肺的痛......
到最后，終于不再相信眼淚，只能相信事實，只能相信自己，因為一個人總要聽陌生的歌，走陌生的路，看陌生的風景，然后在某個不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)原來費盡心機想要拭干的眼淚就那么被風吹干了。流淚已成為和傷心往事埋葬時的陪葬品，化為歷史的輕煙飄散，從今天后，不再相信所謂的眼淚。
成長的眼淚作文3
眼淚有時可以讓我們成長。
——題記
“��！”我在房間里面大鬧，拿起東西就摔，傾瀉著自己的憤怒，一邊說還一邊罵，整個房間就像被英法聯(lián)軍洗劫過的圓明園一樣，一片狼藉。而這一切的一切都要歸功于我那不錯的——月考。
“這次月考成績下來了，你考得不好，到底什么情況？”班主任一邊責問我，一邊指著我那滿是紅叉的一張張試卷。我隨意地掃了幾眼，天吶，都在60幾分，怎么可能？我緊緊地握著我那慘不忍睹的成績單。頓時呼吸急促，腳不經(jīng)意間地亂抖。
等到上課了，我才慢慢地走出了辦公室。
放學后我只身一人走在漆黑的小路上，好像路旁的'燈都在和我作對似的，但凡我路過的地方都是昏暗無比的，看來倒霉已經(jīng)看上我了，黑暗已經(jīng)降臨在我的世界里了。真不知回家怎么解釋。
回到家我非常沮喪地推開家門，對桌子上美味的食物不管不顧，只是反身進入房間鎖上門，把書包隨手一扔，趴在床上大哭起來，淚水甚至浸濕了整張床單！
這被剛剛回來的媽媽聽到了，她馬上推開門來詢問我，安慰我�！耙粫r的失敗并不可怕，我們比的不是一時的成績，要看誰笑到最后。先去吃飯吧，把悲痛轉化成力量，爭取在下次的考試中奪得桂冠。”媽媽語重心長地和我說，“你需要把淚水化為學習的動力，這可使你愈戰(zhàn)愈勇。”我聽了媽媽的這句話似有所悟。
對啊，我要把淚水化成動力！我擦干眼淚，心里埋下了一顆種子。
那天的憤怒，那天的淚水永遠地留在了記憶里，成了我成長中的一次難忘的經(jīng)歷，回首往事，其實已然明白：成長也需要眼淚。
成長的眼淚作文4
成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個無比親密的朋友----眼淚。
幼時，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動了，才肯罷休。那時，哭是我的法寶，是我的武器。
兒時，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時，為了媽媽的善意的批評，為了媽媽的關愛，如和煦的春風，如春風細雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的'煩惱有來了，為了學習的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分數(shù)，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進？是害怕，還是勇敢？
今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會遠嗎？我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關愛，同學的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。
眼淚，你是我的體會，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲...
成長的眼淚作文5
人生路漫漫，我們在成長歷程中總會遇到種種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長，獲得成功。
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小時候我常常會應為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會了，應為我突破了眼淚這道關卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應為我突破了眼淚這道關卡，我在突破中得到了成長，啟發(fā)。
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在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。
我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽。但我知道總有一天我要自己獨立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長后學到了獨立。
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在中考的考場中。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是，但我一直在暗示我自己。“這是一場平常煩人普通考試，沒有什么好緊張的`，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時學習到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發(fā)。
在人生路途中我們會遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會成長，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時，想想你當初做了那麼多的努力是為什么，然后在進行選擇。如果你突破了困難，納米將會在突破中成長。
成長的眼淚作文6
我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。
上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始�；蛟S沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的`我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。
成長的眼淚作文7
這幾年來，我聽過不知多少令人感動的故事，流下不知多少眼淚，就在星期五的晨會上，“露珠”又從我的眼睛里冒了出來。
這個故事就發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在蒲州育英學校。她，是一個乖巧、可愛的女孩，蒲州育英學校六（1）班的學生；她，患了嚴重的白血病，正在生死邊緣上掙扎；她勤奮好學，每個學期都會托付爸爸來學校里拿取新課本，獨自在病房里自學；她在想著自己的同時，也會想著他人，呼吁人們獻愛心，為血癌患者捐助干細胞。她就是————王怡欣，一個討人喜愛的孩子。
如果不是一場突如其來的白血病奪走了她的健康，她可以像我們一樣快樂地成長，在操場上嬉戲打鬧，在明亮的教室里學習各種各樣的知識。以前那個皮膚雪白，留有一頭烏黑亮麗的長發(fā)的王怡欣好像一下子不見了，如今的.她骨瘦如柴、疲憊不堪，每天不斷地打針，不僅手上布滿了針孔，腳上也不能幸免，日復一日，年復一年，輪番的化療，使她掉光了頭發(fā)，好像一位沒頭發(fā)的尼姑一樣，父母為此也花光了所有的積蓄，現(xiàn)在身無分文。寫到這兒，我又不禁流下了眼淚，好像自己也身臨其境，好像看到她掉光了頭發(fā)、狼狽不堪的樣子，一想起來我就心驚膽顫，渾身都起了雞皮疙瘩。
她是那么堅強，在艱苦的環(huán)境中，依然一聲不吭地接受醫(yī)生的治療；她是那么勇敢，在巨大的困難面前永不低頭，不退縮、不氣餒、不放棄；她是那么樂觀，明知道自己得了很難恢復、治療的癥狀，在鏡頭前依舊那么快樂，不忘那燦爛的微笑。她的舉動，就是為了能早日回到我們學校繼續(xù)讀書，多么執(zhí)著的一個女孩！學校知道這件事后，舉辦了一場捐款活動，將心比心，我們要互相傳遞愛心，相信愛能創(chuàng)造奇跡。
王怡欣，雖然我不認識你，但祝你早日恢復健康，回到我們學校，支持你！那一次的淚代表了我對你的祝福！
成長的眼淚作文8
在我的一生中，有許多次眼淚都滑過臉龐，悄然滴落。眼淚，蘊含不同的情緒，也是我成長的見證者。
小時候，因為不愿去幼兒園，我便大哭大鬧，在地上滾來滾去，活像一只小猴子，拉著媽媽的衣服怎么勸也不肯進去。眼淚如水龍頭的水，源源不斷。我不停地祈求不上學，直到媽媽給了我一塊糖，我吃下便不哭了，不知是因為想上幼兒園了，還是為了那一塊糖。那時的眼淚不值錢，是心愿得到滿足的工具。
再大一點，我不再會為了那雞毛蒜皮的小事哭了，眼淚開始有“意義”了。記得上四年級那會兒，上語文課時，我找書一直找不到，不由地自言自語起來：“怎么找不到啊？”誰知老師已經(jīng)站到了我身邊，她大吼道：“郭佩瑤，給我站起來！上課還敢講話！”我心頭一驚，感到委屈極了，想要為自己辯解。可老師更生氣了，罰我寫反省。我努力地憋住眼淚，卻還是不爭氣地讓豆大的淚珠從我的眼眶中涌了出來。直到后面的同學為我解釋，才真相大白。那時的眼淚是有意義的，是我的自尊心開始覺醒。
而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)的，滋味格外不同。今天，是我小學生涯中的最后一個“兒童節(jié)”。我們班代表全校六年級吟誦詩歌，這不僅僅是一首詩，更是我六年來的全部回憶。在大屏幕上滾動著我們?nèi)雽W時、上學時、放學時的.照片，我實在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過幾天，我們就要分別，走上各自不同的燦爛前程。說到最后一句的時候，微笑又重新回到我的臉上。在畢業(yè)的那一天，我一定會笑著“滾蛋”，因為我們已經(jīng)從孩童成長到了大孩子，我知道我們都有各自好的未來。此時的眼淚是飽含情感的，象征我由懵懂無知的孩童邁入感知人生的階段。
淚水其實是簡單的，就是為了那幾塊糖的大哭大鬧；淚水其實也是有意義的，就是為老師的誤解而淚如雨下；淚水其實也是“有感而發(fā)”的，是為了分別而熱淚盈眶……
不同的眼淚，不同的意義，見證著我們的成長，伴隨我們變得更堅強。
成長的眼淚作文9
在我的成長的歷程中，不論悲歡離合，都有你。
你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地躺在我的臉上；你，悄悄地滑進我的嘴里。直到你在我成長歷程中消失，你令我嘗到了生活中的酸甜苦辣。
幼時，你常與我相伴，在我的眼里跳舞，又到我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍然在我的臉上飛奔，為了一顆糖，為了一個布娃娃。亦或是爸爸的呵斥如雷霆催雨，你就在我的眼里暴漲，然后沖出了大堤；媽媽的關愛如春風煦日，你流過的大地又瞬間綠茵遍地，你又把太陽、彩虹般的光輝撒在了我的臉上。
長大后，你難得來我臉上散散步，不再為糖，不再為布娃娃，也不會為爸爸的呵斥……但你仍然還來，悄悄地、靜靜地在深夜里散散步。你從我眼眶涌出，從面龐滑，我不再以打擊樂器那嘹亮的聲音為你伴奏，而是嚶嚶的抽泣，為你伴奏，為你送行。
現(xiàn)在的我，多了份學習的苦澀，多了生活的沉重，每當你流過時，你似乎都在問我：選擇軟弱，還是選擇堅強？
每當我孤獨的時候，委屈難耐的時候，都是你來安慰我。輕輕的，柔柔的，你洗濯我的心靈，撫慰著我傷痛的心口。你告訴我風雨之后會有彩虹。你還說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開暗淡的心窗，讓我看見海的寬廣與天的高遠。透過晶瑩剔透的你，我看到了粉紅色的希望。
我孤獨、委屈難耐時你來安慰我，我高興的時候，你又同我一齊歡笑。
每當我高興的時候，眼里又流露你帶來的`激動，流露出你帶來的笑意，你仿佛在為我高興，為我喝彩，同我一起度過快樂的時光。那時，你又說，冬天過了，春天總算來了！
眼淚是苦，因為它是傷悲；眼淚是甜，因為它是歡樂。擦干眼淚忘了一切，擦去的、忘了的是傷悲，而那擦不去，忘不了的是成長的滋味。
眼淚是甜加上苦的味道，它伴隨著我成長，同時，我也漸漸的離不開它，所以，我會讓它一直伴我成長。
成長的眼淚作文10
從我們呱呱落地的第一聲啼哭起，淚水似乎注定與我們的成長相伴，而我們成長的一步步腳印，也同時見證著淚水的可貴。記得小學三年級因為數(shù)學考試得了99分而在家抱著布娃娃放聲大哭的我……淚水里飽含著委屈與遺憾�？梢舱驗槟切I水，我精益求精，追逐完美，不再縱容微小的差錯，聚精會神，專心致志。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
初一軍訓課上，我一邊興高采烈地跟同學交流，一邊踮著腳蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一時間身上劇烈的疼痛讓我的淚水在眼睛里涌來涌去。淚水里飽含著疼痛與無助，可也正因為那些淚水，讓我得到了教訓，以后，我再也沒有那樣肆意地走過路。眼淚是一種教訓，謝謝你，淚水！初三期末考試結束了，好多同學開心地飛回家向父母交捷報，而我卻悶悶不樂地往家磨。天空中飄著零星的小雨，有些透骨的涼�！半y道老天爺也為我沒考好而難過嗎？”我嘴里嘀咕著�！皨�，我……”剛一張嘴，眼淚就不聽話了，小淚珠兒爭先恐后地擠出眼眶。媽媽一把摟住我，“沒事的，下次加油�！薄班�！”我回答。可是，心里那份失落與傷感還是讓我回到自己的屋里哭起來——我覺得哭泣不是懦弱，而是一種坦然地宣泄�？尥炅�，心情好了許多。眼淚是一種釋放，謝謝你，淚水！
淚水多么可貴啊，她是激勵，是教訓，是釋放……在我們成長的道路上，淚水陪伴在我們左右。在我們快樂時，淚水是甜的'；在我們傷心時，淚水是苦的；在我們成功時，淚水就是那打翻了的調(diào)料盒。如果沒有淚水，我們的人生該是多么地寡味。
感謝淚水，感謝她帶給我這么多，我的成長見證著淚水的可貴。
成長的眼淚作文11
眼淚是一個既平凡而獨特的東西，沒有人沒掉過眼淚。有時是激動的眼淚，有時是感動的眼淚，有時是委屈的眼淚，也有時是快樂的眼淚。
小時候，我們都愛哭，雖然我們生活背景不同。我們也許為了一根棒棒糖，向爸爸媽媽哭過；為了想晚點兒起來，向爺爺奶奶哭過；因為摔了一跤，曾向地板哭過……但有那么幾次、幾十次哭我久久忘不了，就像陽光下的一抹陰影，揮之不散。
我記得，那時是在上幼兒園。每天晚上，我都和宋亦蓬一起吃飯和玩耍。這個“玩”在我心中，根本不算“玩”。因為我們每天都會為了一件小事而打架。有時候，是為了一顆小糖果；有時是為一本漫畫書；有時是為了一點小“地盤”。那時的我們把它們當成寶貝，誰也不讓誰，哭還比誰的嗓門大。也許我們也有一點兒嬌氣，所以我那時流的是委屈的眼淚，也是任性的眼淚。
上學以后，我學了小提琴，所以我要考級。那一次我準備的很充分，每天晚上我都拉到很晚。考級時，我一緊張，沒有發(fā)揮好，只得了個優(yōu)—。得到成績后，我很傷心，情緒低落地走向爸媽，他們不但沒有安慰一下我，反而還批評我，我一下子就哭了，淚如泉涌，我真的很委屈。那時我流的是自尊的眼淚，也是要強的.眼淚。
現(xiàn)在長大了，我很少哭，但每一次流淚都是有意義的。最近，我看了一個電影叫《少年派》。我為那個主人公小男孩的勇敢而感動。我禁不住自己的眼淚“嘩嘩”地流淌，他竟與老虎為生，他真的很勇敢。這時我流的是感動的眼淚，是珍貴的眼淚。
在眼淚中漸漸成長，我們都會很快樂，都會有收獲！
成長的眼淚作文12
眼淚在我的記憶中，是一串串五彩斑斕的手鏈，有著不同的顏色，閃爍著不同的光輝。
小時候，眼淚是水龍頭里的水不停地流，永無盡頭。我會為了沒有吃到奶糖而哭；會為奔跑時沒有追逐到的蝴蝶而哭；會為玩耍時不小心的摔倒而哭……我啊，就是一個任性的小孩，總會為自己的小脾氣得不到滿足而哭。
上小學了，眼淚則變成了小溪流中潺潺流動的水流，晶亮剔透。我會為了失去朋友而傷心地哭；會為了被男生欺負而生氣地哭；會為一件和我沒有關系，卻被老師冤枉而委屈地哭……這時的淚水，如小溪水般流淌，卻帶上了自由和靈氣，因為我開始懂得了為內(nèi)心的情感而流淚。
現(xiàn)在，我漸漸長大，眼淚成為了春天樹尖兒上的露珠，那么少，卻那么美，讓我記憶深刻，時時動容。當和朋友吵架時，當考試失敗時，當參選班長落選時，我都想嚎啕大哭。但是我慢慢學會了堅強，眼淚在眼眶中轉了那么一會兒，落下幾滴后就消失了。失敗與挫折并不重要，重要的是，我長大了，變成了一個大姑娘，我懂得眼淚不能解決問題，我會勇敢面對一切，加油做更好的自己。
也許，當我老了，頭發(fā)白了，眼淚也會如同高飛遠去的雁子無影無蹤。雖然諸如生病在床、和親人離別等等悲歡離合會讓我悲哀難過，無聲流淚，但我知道，總有一天，我也會離開這個世界，而這些眼淚是我最珍貴的財富。
眼淚，是一道無形的線條，串聯(lián)著我的每一次成長；眼淚，是親人與親人之間的回憶，記錄著我的每一次悲歡；眼淚，是一次次堅定的`信念，讓我能勇敢堅強地面對未知又充滿希望的未來！
點評：姝嫣這篇文章意蘊非常深刻，思想很深邃成熟，筆調(diào)既輕松優(yōu)美同時又帶著深沉的哲思，每個階段哭泣的原因層層遞進，由表及里，輕重兩種氣氛巧妙和諧地融為一爐，使得文章內(nèi)涵無限擴大，引起讀者的思考。多注意一點內(nèi)容的歸納概括會更好喲！加油O（∩_∩）O哈哈！
成長的眼淚作文13
眼淚，輕輕的充滿著我的眼眶；眼淚，緩緩的淌流在我的臉上；眼淚慢慢的流進我的心靈。每個人的一生都會有許多眼淚，他們讓我感受到生活的酸甜苦辣，也讓我明白了成長的味道。
出生時的淚水——好奇的我
呱呱墜地時，我睜開朦朧的'雙眼第一眼看到了這個充滿好奇又可愛的世界，一切都是那么的美妙。當我想要迫不及待的喊出對這個世界的熱愛的時候，我們卻發(fā)現(xiàn)自己說不出話。于是只有用人生的第一次淚水來告訴世人自己多么熱愛這個世界。
兒時的淚水——任性的我
兒時，眼淚更是常常與我相伴，在我眼里玩耍，在我臉上流淌。直到我哭累、鬧累了你才會離去。等我長大了一點，眼淚伴隨我的次數(shù)稍微地減少，但我依然會因為得不到心愛的玩具，或者和小伙伴打架，摔倒等等。再一次留下晶瑩的淚水。
長大的淚水——長大的我
現(xiàn)在的我長大了，眼淚已經(jīng)逐漸離我遠去，我不在會因為一些些小事而去留下淚水。但淚水依舊在我的心里。在學習中，我有時候會因為犯了錯因為父母、老師的責怪而心里難受，有時候會因為和最好的朋友打架，而心里難受。我都沒有讓淚水再一次伴隨在我的身上。
一次次的眼淚讓我懂得了成長，這時候的我。比起兒時多了學習的壓力。一次次的淚水告訴我，鍛煉也激烈著我。是選擇脆弱還是堅強。
每當我受了很大的創(chuàng)傷，當眼淚再一次在我臉上流淌時，我都會想起以前一次次的眼淚。他們安慰著我，告訴我要堅強。告訴我誰一生沒有坎坷。暴風雨過去了，陽光明媚的天氣還遠么？雨后定有彩虹。想到這里時我便會擦去眼淚重新振作起來。有時候實在忍不住了，我也只會埋頭在被子中，小聲的哭泣。因為我長大了，我不想讓別人看到我哭泣的樣子。
一次次的眼淚，鋪好了我成長的道路，他們讓我感受到了成長的滋味。他如同父母的關心，老師的關愛伴隨著我的成長。
成長的眼淚作文14
晶瑩的淚花 ,從眼眶流出劃過臉龐,滴在心頭那些事上，蒙上了一層神秘的色彩，散出不同的味道。
遙想剛進初中，校園彌漫著陳舊的味道 ，落葉木隨著時光換新衣， 而大大小小的事情，一樁樁，一件件，被時間偷走 只在心里留下深深淺淺的印跡。
望著窗外風吹動 沒有葉子的枯條， 往事在眼前重新上演著 ，卻又像是突然被按了暫停鍵一般 ，定格在那年暑假， 只記得那天下著大雨， 雨點撞擊在地面上發(fā)出聲響，像我的心 一般，咚咚地打著鼓 ，今天是統(tǒng)考成績公布的時間，輸入考號， 等待的每一秒都是煎熬， 我站在沙發(fā)上， 向母親喊著:“媽，全縣第六!”是啊， 那大概是我最高興的一天 ，我考了全縣第六， 當時一顆眼淚劃到手機屏上，暈散開來，到了心底，那顆眼淚是帶著糖果味的，而顏色是粉色的 ，整顆眼淚都帶著滿滿的幸福。
時光兜轉 ，這一次的暫停鍵，停 在了2017年6月19日 ，那天很悶熱，厚重的烏云，低低的壓受傷不知名的樹梢，不知名的小蟲隔著好長時間才來 懶懶得叫一聲 ，一切像暴風雨來臨前的寂靜， 讓我，煩躁的要命， 今天又是通考成績公布的`時間， 而恰恰今天又是弟弟的生日， 我?guī)е菑埥┯驳男δ樧８Ｋ?，他給我一塊蛋糕，上面白白的奶油 ，像我對這次徹底失敗的解釋 ，蒼白而又無力， 全縣200多名 ，一顆眼淚悄悄滑落，重重地砸在心上， 似乎要把我的心砸個大窟窿， 那顆眼淚是白酒味的，辛辣， 苦澀 ，而顏色是蒼白的，整顆眼淚的都代表著失敗。
品一品，心中那些事的味道，看一看，它們不同的色彩，品著，看著，就發(fā)覺時間怎么就溜走了，初一初二都過去了 ，往事也跟著時間悄悄跑了，那些眼淚流下的味道與 色彩，都將為我的成長添上最美的亮色。
成長的眼淚作文15
古我云：“眼果多流淚水而愈益清亮，心因鼓經(jīng)愁患而愈益暖厚。”在成長之路上，總會有那么一種情愫，讓哀憤得以流瀉，讓剛強得到開釋，——眼淚，他詮釋了性命的另一種意境。
在眼淚中成長。成長的眼淚，為何而流？
成長的眼淚，為打動而流。
夜深了，我拉啟紗簾，清涼的月光一瀉而下，外點的下雨聲仍舊清楚，她摩挲著大地，好像要洗滌這塵世間的`所有塵埃。我在窗前站定，望著安靜的大巷，妄圖著能有一種聲音攻破這逝世普通的沉靜。“沙——沙——”這種奧妙的聲音皆被我捕獲到了，這不是雨聲。爾朝街邊看去——只睹一個年逾花甲的老婆婆，在揀著街邊購菜己不要的爛菜葉。在她拖著的一個破麻袋里，只有那零零星碎的多少片，她仿佛滿載而歸。她曲折著腹，頭領被淋得混亂不堪，她向前觀望著，對本人的形象齊然不瞅。忽然，她像是發(fā)明了新大陸個別筆挺地晨那個方向顫巍巍地走往。本來，那只不外是一個爛菜葉堆罷了。她卻如獲珍寶，伸沒齷齪的、像枯樹皮般的手，大批地搜羅著，時不斷地縷縷頭發(fā)嘴面又嘮叨著不知說些什么，在受蒙煙雨中，望到的，只是這一伏一伏的違影。
我被老婆婆那舉措激動了，眼眶中淚光閃爍取這淅淅瀝瀝的雨化息一汪清泉……
成長的眼淚，為信思而流。
我經(jīng)常被數(shù)學“戰(zhàn)勝”�；蛘呤菍で蟮锰�，付出的太少，在茫茫的題海中，自彼老是彷徨在合格的邊沿。于是替了慢結心中的不謙，就以源眼淚來應作大家口靈的解藥，該然，也想到了廢棄。然而，就是為了那“不叫則未，一舉成名”的信心，從人仍是在保持著。眼淚不知淌了有多多，有抱怨，也有勞甜，但我初末信任一句話：冬地去了，春天還會遙嗎？
于是，我輕唱訖小虎隊的那首歌：
“請你不要將眼淚都返心里躲，
不陽光的處所還是有幻想。
讓我分享你所有的成長，
隨明天的太陽再去闖……”
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