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優(yōu)秀成長的作文【常用5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠(yuǎn)存在我的心底。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長的'等待與煎熬。
到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任，我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�
記得那天學(xué)的是古詩，整節(jié)課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時(shí)，老師問：“同學(xué)們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了，只見她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵(lì)的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來，對(duì)老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚(yáng)了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì)打問題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，有期待。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語的年齡，到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長階段，在每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生一次成長的蛻變，都會(huì)領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開始，就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽媽媽給我讀故事、講論語，我聽得津津有味，尤其是媽媽給我講論語，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問什么意思，爸爸說，你長大就會(huì)知道了！
我期盼著長大，我希望多了解到一些世界上奇妙的.東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長大，那些大本子、少文字的書籍已經(jīng)成了我的最愛，我并不是喜愛上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著這些圖畫在眼前動(dòng)了起來，個(gè)把小時(shí)便溜了過去。
時(shí)間過得飛快，眨眼間變過去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開始要求我們讀名著、小說和那種文采很好的那種書籍，我一開始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說，津津有味看著書，誰喊他都不理會(huì)，我很好奇，便借了一本這書，誰想到就是這本書為我打開了書的海洋，讓我在書的世界里漫游，本來沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說，現(xiàn)在令我走火入魔；原來枯燥無味，懷疑評(píng)審人的口味的世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來艱難的寫作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書籍給了我成長的蛻變，書籍陪伴著我，那些我小時(shí)候看的“少年書籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫作，讓我明白了人世間的許多道理。書啊，你是我成長的引路人，你是我成長蛻變的起源！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
孩子，年前我就很想繼續(xù)把你成長的點(diǎn)滴整理出來，但總是沒有讓我非得下筆的沖勁。今晚，你拿著洗好的蘋果遞給我，說：“老媽，您明天要去長春，我很舍不得。以往您每次外出，我經(jīng)常暗地里高興，因?yàn)槟悴辉谖揖屯ψ杂闪恕！币皇纸舆^你給的蘋果，我的眼眶在滋潤······
生活里凡事好像都是有靈犀，就像我想吃口蘋果時(shí)你給了，給的真及時(shí)，給的真溫暖。
回想過去的一年，你的成長是質(zhì)的改變，有點(diǎn)小男人。
我和你爸都不是教育工作者，對(duì)你的學(xué)習(xí)都是摸著石頭過河，以致經(jīng)常在學(xué)習(xí)上與你鬧意見，你也經(jīng)常性的不配合，粗心是你最大的缺點(diǎn)，錯(cuò)別字更少不了。因?yàn)槟愕拈L大，你的有所叛逆，有所己見，也或許是我們沒有因材施教，一年來你的成績都無法冒尖，只能在中上水平。
十二歲的你，除了在學(xué)習(xí)上經(jīng)常性的被我們喊著加油，個(gè)性也在模糊中張揚(yáng)，是非對(duì)你來說還沒有較強(qiáng)的判斷能力，以致四年級(jí)的上半學(xué)期在班里成了一名調(diào)皮搗蛋的孩子，老師給了黃牌。你的黃牌來源于：其一，利用課間時(shí)間與你的死黨顛覆學(xué)校的草坪，努力想從草坪里挖掘蝸牛，個(gè)別蝸�？煞硪娏岁柟�，但可憐的草兒在你們的顛覆下卻犧牲了；其二，還是利用課間時(shí)間與你的死黨對(duì)過往的行人扔橡皮擦。雖你們的技術(shù)不咋地，沒能命中任何目標(biāo)，沒有被過往的行人投訴，但班里的一杠、二杠（班委）可是火眼精心，糾察上報(bào)就免不了單；其三，午餐時(shí)間，你們幾個(gè)男孩結(jié)伙“獻(xiàn)愛心”，把不吃的烤雞腿都“獻(xiàn)給”唯一的女生碗里。唯一的.女生可經(jīng)不起你們這伙人的大愛，一狀告到老師那，“老師，某某同學(xué)把不吃的雞腿都扔到我碗里，嗚嗚········”。第一時(shí)間知道你參與的這些搗蛋事，回到家的你就被面壁思過，挨批少不了，眼淚少不了，那晚，你很早就睡了，但你沒有說“我錯(cuò)了”。第二天，你放學(xué)回來，說：“媽，我沒有再往那女生碗里扔雞腿�！�
暑假，在你的迫切要求下，我?guī)慊亓艘惶烁鎰e已久的軍營——海防十三師，找你幼年的玩伴輝輝。記得在動(dòng)車站檢票時(shí)，我要你自己拿票過驗(yàn)票口，可能是因?yàn)榫o張，你的票一直過不了，才發(fā)現(xiàn)你把票放反了。過后，我說了你沒有注意觀察身邊的人和事，沒有注意別人是怎么操作的。對(duì)于我的責(zé)怪你沒有任何的解釋，很真誠的回了我一句，“是我沒有注意，老媽您之前就有提醒過我，下次一定做好�！眮砘氐囊宦飞希憧偸且暨x重的行李拿，看著你逞強(qiáng)的背影，我的心在滋潤著，小男人一個(gè)。
經(jīng)常在夜晚里，你還是會(huì)鉆到我的被窩，“老媽，我們聊會(huì)天吧�！薄傲氖裁矗x個(gè)主題�！逼鋵�(shí)，你是在跟我套近乎，更多時(shí)候是想讓我與你一起玩手機(jī)上的游戲，但你老媽不吃這一套，而且我對(duì)游戲特反感的一個(gè)人，總覺得玩游戲都是在浪費(fèi)時(shí)間。但有時(shí)看你專注看書的樣子，很迷人。記得有次我買了一本少年版的讀者給你，第二天一大早，你很慎重的把我叫到你的房間，說：“下次不要買這種讀刊給我看了，里面寫的文章很多都是講愛情的，要看你自己拿去看�！钡谝粫r(shí)間我都傻眼了，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，愛情是什么他懂嗎？
雖老媽已年過四十，但有時(shí)還像似個(gè)小女人。記得一次牙痛，我掉眼淚了，你很鎮(zhèn)定的跟我說，“去看牙吧，我陪你去。之前我有拔過，不會(huì)痛的。”拜托，小伙子，你那是乳牙在換牙，那有痛的概念。俺的牙可像似老榕樹的根，不費(fèi)勁可拔不出來的。
你說過，我很幸福。幸福的原因，家里有兩個(gè)男人可以保護(hù)我，而且說的最具體的一句話：“老媽每每肚子餓時(shí)，都有我和你爸煮夜宵。我餓的時(shí)候，你倆都說不能吃，會(huì)胖、會(huì)胖，您們完全沒有尊老愛幼的思想。”看來你對(duì)幸福的概念還是有的，即使不全面也有一點(diǎn)點(diǎn)了。
元旦前的一個(gè)夜晚，你早早的就把自己關(guān)在房間。也就在那晚，你最要好的同學(xué)媽媽掛電話給我，告知期末考結(jié)束就舉家搬遷到深圳，同學(xué)的媽媽告訴我你哭了。為了證實(shí)你是否有情緒，我進(jìn)到你的房間，你蒙著被子在哭。接連幾天，你的話題都沒有離開過這個(gè)同學(xué)，你問我，“我和丁博軍要怎么樣才能再成為好同學(xué)？”我也很認(rèn)真的告訴你，”為了你們的共同愿望，努力學(xué)習(xí)，立志一起考上同一所好的大學(xué)，那你們還可以成為好同學(xué)了�！� 那時(shí)，你的眼睛讓我感覺是亮堂堂。
孩子，是怎么樣的緣分使我做了你的母親，使你成為我的兒子��！其實(shí)，過去的日子里，并不全部充滿愛與歡笑，也曾有過憂愁與眼淚�？墒牵乙恢痹噲D做一個(gè)好母親，我知道你也試圖想做一個(gè)好孩子。雖然我們都有過做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，我坦白我也犯過錯(cuò)。然而，終究我們還算是很不錯(cuò)的母子，不是嗎？最像似前些天你試圖一直要背起我，你邀我一起跳鳥叔的騎馬舞、你是學(xué)校的國旗手要我向你學(xué)習(xí)········
你的點(diǎn)滴很多、很多·······
是的，我們都不是圣賢，而都是平凡的一對(duì)母子，但我們都希望永遠(yuǎn)是天底下最好的母子，也是最好的········
孩子，今后的路還很長，我們攜手一起成長吧。
夜深了，想著明天四個(gè)小時(shí)的航程——長春，還是沒有睡意。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
什么是長大？難道長高了一點(diǎn)，力氣大了一點(diǎn)，知識(shí)多了一點(diǎn)就是長大嗎？其實(shí)，不盡然。
我坐在地鐵列車上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散，思及到自己已經(jīng)是初中生了，可媽媽還總說我是長不大的孩子，想不通，這是為什么，難道我都沒有在成長嗎？
這時(shí)，寂靜的車廂突然起了小小的騷動(dòng)。我收回思緒，好奇地傾身一看。這是怎樣一個(gè)乞討者�。∨铑^垢面，衣衫傴僂，步伐蹣跚，費(fèi)力地拖著似乎很沉重地身子，將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下，只是無奈地?fù)Q回一雙雙不屑冰冷的眼神。
隨著乞討者越來越近，我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺得可憐，可我卻還是沒有一點(diǎn)在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地，我感覺一陣異味像無形的雙手向我伸來，我強(qiáng)忍著眉頭不會(huì)嫌棄地皺起，默默在心中告訴自己他很快就會(huì)走了，突然，一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開眼睛，看見那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上，下意識(shí)地用力拉回我的包，目光不經(jīng)意地掃到包上那淡淡的灰痕，不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道：“干嘛？我沒有錢！”說完后才發(fā)現(xiàn)自己的聲音在安靜的車廂內(nèi)顯得有點(diǎn)格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當(dāng)然地刺向他，似乎都認(rèn)為他在為難一個(gè)小孩。而乞討者也大概察覺到什么，略帶窘然的將手中的東西遞給我。
我漫不經(jīng)心的掃了一眼，便楞住了，是我的交通卡啊！應(yīng)該是我原不小心掉到了地上，被他撿了起來。我慢慢地抬起手，接過卡，想到剛剛對(duì)他的態(tài)度，不由地覺得愧疚，想說些什么，可嘴像哽住了一樣，張張合合，不知說些什么。而乞討者也迅速地轉(zhuǎn)身離開，很快便消失在我的視線中，我見那狼狽滄桑離去的背影，心莫名地抽緊，沉甸甸地壓的我?guī)缀醪荒芎粑�。目光停留在手中的交通卡上，也有著淡淡的灰痕，可卻刺痛了我的'眼睛，我再也忍不住，飛快地起身，朝著前面的車廂跑去，想找到他，想給他我的感謝，想給他我力所能及的幫助，也想表達(dá)我的歉意，想對(duì)他說聲對(duì)不起。可是，等我跑到列車的勁頭，也都不能再看不見他的蹤影……
直到過了很長時(shí)間，我對(duì)那位乞討者一直感到羞愧，為我的無知，我的幼稚。也再也沒有提長大的話題，因?yàn)�，我已深知現(xiàn)在的我沒有資格認(rèn)為自己已經(jīng)長大。
成長，這個(gè)詞語如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時(shí)間，鑄造著成長，因?yàn)樗偸怯缮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成，由在生活中經(jīng)歷過的芥蒂與淚水，快樂與微笑中而感悟理解累積而成的。
天邊的夕陽，猶如一曲憂傷的挽歌。而我的成長如同即將來臨的夜幕，在這初次涉足的青春下拉開帷幕……
優(yōu)秀成長的作文 篇5
成長是快樂的，但成長又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語文默寫，明天報(bào)紙測(cè)試，后天英語測(cè)驗(yàn)……唉，我們成長的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了，我的成績總是在平均分上下浮動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定�？荚嚦煽兊降资鞘裁矗渴欠�?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來愈重的壓力？
成績真的'那么重要嗎？父母的說法是：的確，成績就是那么的重要，它決定著一個(gè)人未來的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰�？荚嚦煽儾荒艽砣魏螙|西，它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì)問：“考試幾分��？成績?cè)趺礃印眳s不會(huì)讓你改正自己的錯(cuò)誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補(bǔ)習(xí)，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎？
爸媽：希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
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