書伴我成長作文

時(shí)間:2024-01-22 15:09:26 成長作文 我要投稿

書伴我成長作文【大全3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的書伴我成長作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

書伴我成長作文【大全3篇】

書伴我成長作文 篇1

  高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我成長的歷程中,書,陪伴著我,讓我開拓視野,不斷進(jìn)步。

  當(dāng)我還是個(gè)無知小孩時(shí),受媽媽的熏陶,我喜歡上了讀書。我尚小,讀的都是些幼稚的童話,如《龜兔賽跑》、《“咕咚”來了》。我很喜歡這些書,因?yàn)樗鼈兒每吹膱D片、有趣的故事深深地吸引了我。所以,我便樂此不疲地一直讀,一直讀。

  隨著我的長大,看的書也不同了。我開始看些故事書來代替童話。我看到魯濱遜看見腳印時(shí)的大驚失色和努力,想將它想成自己的腳印的情景。我又看見,在集體農(nóng)莊里,一個(gè)獵人正在追查殺了一只小牛的熊的場面。讀著它們,我隨著人物們的喜悅而喜悅,隨著它們的害怕而害怕。

  當(dāng)我四年級(jí)時(shí),書,依然是我成長路上的重要伙伴。記得一天,我剛剛收到了《神秘島》這本書。當(dāng)時(shí),我十分高興,一把撕開包裝,開始讀了起來。到了晚上,我翻來覆去,就是睡不著。于是,我便起身開燈,抓起《神秘島》讀起來。我被五個(gè)遇難者的故事吸引住了。當(dāng)我看到他們成功炸開花崗石時(shí),我也是興奮得握起了手;當(dāng)我看到海盜們發(fā)現(xiàn)了島上居民的住處時(shí),也不禁替居民們緊張。看著看著,不覺天已大亮,可我卻一點(diǎn)也不覺得疲憊。

  慢慢地,時(shí)間流轉(zhuǎn)至今。在我成長的'歷程中,越來越喜愛讀書了。我看到哈得·波特在里得爾的面前,用蛇怪牙刺穿他的日記,看到在有八百萬種死法的紐約,馬修·斯卡德尋找著殺死一個(gè)朋友的殺手。

  我越來越喜歡讀書,我家的書也越來越多。朱熹在《觀書有感》中說:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。書就是那源頭活水,它帶給我前人的智慧,讓我在更高的起點(diǎn)出發(fā),我愿人生路上,書伴我成長。

書伴我成長作文 篇2

  記得小時(shí)候,我每天吃完飯就總愛纏著媽媽給我講故事。“嫦娥奔月”,“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話傳說,讓我聽得好癡迷!

  慢慢地,我已經(jīng)6歲了,幼兒園的老師開始教我識(shí)字了,我就吵著讓爸爸媽媽給我買小故事書?墒,我認(rèn)識(shí)的字不多?磿鴷r(shí)總是問個(gè)不停。

  漸漸地,我長大了讀小學(xué)了。只看短短的故事,總覺得不過癮,一年級(jí)學(xué)會(huì)了更多的字,還學(xué)會(huì)了漢語拼音,這時(shí)的我開始吵著買注音的書了。雖然要一個(gè)字一個(gè)字拼讀比較費(fèi)力,但是,是自己獨(dú)立完成的`就感覺最好。

  升到了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了字典公公這位好友。這個(gè)“朋友”真好用,碰到不認(rèn)識(shí)的字,我就翻開字典查一查,比去用拼音讀更方便,而且可以知道這個(gè)字的意思。

  我清楚的記得有一次同學(xué)介紹《哈利·波特》,就對(duì)他產(chǎn)生了興趣。問價(jià)格,便回家央求媽媽給我買書。快要臨近期末考了,媽媽說什么都不買。可我一想到這本書,心頭就像有一千只小毛毛蟲在爬來爬去的,癢癢的。期末考之后,當(dāng)媽媽把《哈利·波特》放到我手上時(shí),心里像吃了蜜一樣甜喲!

  我活潑好動(dòng),但非常喜歡看書。有一空我就鉆進(jìn)書堆里,在知識(shí)的海洋里遨游。看起書來任憑誰叫我也聽不見。好像整個(gè)人都沉浸在書里,仿佛與書中的同伴們一起玩耍;仿佛跟著科學(xué)家到南極探險(xiǎn);仿佛來到嫦娥姐姐家,同嫦娥姐姐對(duì)話;仿佛跟著詩人李白、杜甫欣賞那山鄉(xiāng)景色,喝茶談話,對(duì)酒吟詩。遇到自己喜歡的書,更要一口氣讀完。晚飯時(shí)間到了,憑誰媽媽大呼小叫我都無動(dòng)于衷,知道密碼揚(yáng)言要沒收,我才依依不舍地來到餐桌前。

  書籍好比是燈塔為我指路,要多讀書,讀好書,知識(shí)量更多,成績才能更好。

書伴我成長作文 篇3

  書伴我成長高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  “我那么積極向上,當(dāng)然喜歡讀書啦!從小,我書架上的書就沒少過,幼兒畫報(bào)之類的不計(jì)其數(shù),那是我就愛看小故事,是它們把我?guī)牖孟氲氖澜。也因(yàn)樗麄,我愛給小朋友講故事,同時(shí)也鍛煉了我的語言表達(dá)能力。漸漸的我上小學(xué)了,那些小故事已經(jīng)滿足不了我的讀書欲,,媽媽在學(xué)校給我定了一期《快樂日記》,里面有拼音、插圖,不僅可以滿足我的讀書欲,還可以讓我認(rèn)識(shí)更多新字,不亦樂乎!所以一下課,我不像其他小朋友一樣,跑出去玩。

  而是安安靜靜的坐在座位上讀書。時(shí)光飛逝,不經(jīng)意我升到了四年級(jí),媽媽給我買了四大名著。三國演義使我增長許多見識(shí),三十六計(jì)、孫子兵法爛熟于心。水滸傳使我懂得一個(gè)人的力量是弱小的,集體的力量是強(qiáng)大的。宋江他們的兄弟情誼使我感動(dòng)。西游記使我懂得要堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。紅樓夢(mèng)使我了解到一個(gè)家族的悲歡離合。一次意外,使我愛上了沈石溪的動(dòng)物小說。里面激動(dòng)人心的情節(jié)使我留戀忘返。媽媽特別喜歡給我買書,我喜歡的書就精讀、細(xì)讀,有的甚至可以背下來。我不喜歡的書就囫圇吞棗,大有不求甚解的'味道。我在書的世界無憂無慮的生活著,我似乎與每一本書,每一個(gè)主人公合為一體,與他們共快樂、共憂傷。書中的故事那么多,書已經(jīng)是我生命中的一部分了!同學(xué)們,讓我們?cè)跁暮Q笾绣塾伟桑?/p>

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