成長的作文

時(shí)間:2023-11-22 09:00:47 成長作文 我要投稿

(精品)成長的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)成長的作文4篇

成長的作文 篇1

  指尖在黑白琴鍵上翩翩起舞,聲音起起落落、忽高忽低。其實(shí)成長亦是如此,它用幾個(gè)簡簡單單的音符表達(dá)得淋漓盡致……

  低音

  成長難免有起起落落,挫折、打擊……

  這些宛如一場場暴風(fēng)雨,不過總還是有停止的那一天。我們始終記得,再困難也不要停止腳步。這一切的挫折就像一首歌中的低音一樣,表達(dá)得低沉、委婉。我們不沮喪、不氣餒,把所有的困難踩在腳下,無論是泥濘還是沼澤,我們不服輸,抱著信心往前走,前方或許并沒有掌聲或是我們所想擁有的東西,也可能是更多的、更困難的關(guān)卡,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我想,終點(diǎn)所等待的一定是鮮花和掌聲。

  這一道道的關(guān)卡,看似困難,其實(shí)這不僅是我們成長的過程,也是鍛煉我們的一個(gè)過程。闖過所有的荊棘,走到終點(diǎn),我們會發(fā)現(xiàn)這原來很美。

  中音

  成長少不了知識與夢想。就像每首歌少不了中音一樣。

  我們小時(shí)候牙牙學(xué)語,漸漸地走上了學(xué)習(xí)知識的.道路。記得幼兒園,老師開始教我們識字,我們認(rèn)認(rèn)真真的跟老師讀,喜歡上了學(xué)習(xí)的這種感覺;到了小學(xué)、中學(xué),開始學(xué)習(xí)更多的知識。記得小學(xué)時(shí)我們常朗讀的那些詩“少壯不努力,老大徒傷悲”、“學(xué)海無涯苦作舟”……這些詩使我們明白了學(xué)習(xí)知識的重要性。書好似精神食糧,也是我們成長過程中不可或缺的。

  在學(xué)習(xí)知識的過程中,我們漸漸擁有了自己的夢想;蛟S有的人會說這只是夢想,能不能實(shí)現(xiàn)呢?其實(shí),夢想沒有理想那么現(xiàn)實(shí),沒有幻想那么虛無,它是每個(gè)人內(nèi)心深處最美好的,朝著這個(gè)夢想往前走,努力、勤奮,最終一定會變成現(xiàn)實(shí)。

  高音

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!庇浀眯r(shí)候媽媽在自己睡前哼唱的小曲,每次上學(xué)前那一句“帶齊東西啊,要注意安全”現(xiàn)在仍然回響在耳邊,父母對我們無微不至的關(guān)懷我們是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。我們理解了什么叫親情,也學(xué)會了幫父母做自己力所能及的事,感覺自己長大了?粗改傅男θ荩唤(jīng)意間看到了幾縷白發(fā),也看到了平日里父母的辛苦與勞累,心里酸酸的。這是家人對我們的愛,長大的我們更要加倍去關(guān)心、體諒家人。

  “誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀,誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享!毕肫疬@句歌詞,也想起了最寶貴的一樣?xùn)|西——友誼。每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中,可以交到很多朋友,真正的朋友能在我們困難的時(shí)候給予幫助,在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兗佑秃炔,在我們失敗的時(shí)候給予自信。友誼還真是一種奇妙的東西,使我們學(xué)會了如何去關(guān)心他人,理解他人。

  親情和友誼就像天上的星星,夜晚在星星的點(diǎn)綴下變得璀璨奪目。我們的成長何嘗不是如此,因?yàn)橛杏H情和友誼,我們更加明白了成長的含義,這就是我們成長中最動聽、最鏗鏘的高音。

  隨著時(shí)間的流逝,我們逐漸在成長,逐漸在編織著一首五彩繽紛,充滿酸甜苦辣的音樂!

成長的作文 篇2

  上個(gè)星期二,老師推薦我參加學(xué)校長跑比賽的初賽,結(jié)果我跑了全班第二名,星期三我就進(jìn)入了全校四年級總決賽。

  放學(xué)前老師說:“在比賽開始之前讓家長用布做一個(gè)號牌縫在衣服的后面,是為了方便裁判看清楚你是哪一個(gè)班的!狈艑W(xué)后,我興高采烈的跑回家,把老師的要求告訴了我的`媽媽,媽媽說:“你學(xué)習(xí)不努力考試成績那么差,賽跑也不會跑出好成績的,還要什么號碼牌!甭犃藡寢尩脑,我心想,你不給我做,我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號,用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著,就給做了一個(gè)號碼牌布。

  下午,全校四年級同學(xué)圍滿了跑道周圍觀看,我還看到有校長、老師,還有學(xué)生家長。賽場上人山人海,我和參賽的同學(xué)站在起跑線上,有的同學(xué)看起來很緊張,可是我卻微笑著,像平常一樣,這時(shí),體育老師“啪”的一聲槍響,比賽開始了,我愣了一下,看看同學(xué)們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時(shí)候,我就感覺到肚子有點(diǎn)疼,想停下來,這時(shí)同學(xué)們大聲喊“楊禾,加油”,我又看看跑在我前面的同學(xué),就又向前跑了起來,跑到第八圈的時(shí)候,我太累了,腿也不聽使喚了,我真的跑不動了,這時(shí)一個(gè)同學(xué)拉著我助跑了幾步,我看看跑在我前面的還有三個(gè)同學(xué),再看看老師和同學(xué)期待的眼神,又想起媽媽對我的不信任,想到這不知道哪來的一股勁,就奮力向終點(diǎn)沖去。

  賽場上想起了雷鳴般的掌聲,我跑了全校四年級第三名,同學(xué)們向我投來了贊揚(yáng)的目光。賽后老師夸我有毅力,還問我要什么禮物,我說:“老師我什么也不要,你就叫一次家長吧!”在我心里什么也頂不上媽媽的認(rèn)可,因?yàn)槲乙郧凹o(jì)律不好影響了學(xué)習(xí)成績,辜負(fù)了老師和家長的期望,通過這次長跑比賽,讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學(xué)習(xí)上,我不會辜負(fù)老師和媽媽對我的期望,因?yàn)槲议L大了。

成長的作文 篇3

  元旦就這樣的流走了.一點(diǎn)痕跡都沒留下.真的,想想,是件另人傷感的事.

  我總是感嘆時(shí)間的飛逝,卻總讓很多的事從我身邊流過,過后,只能留下無限的遺憾,我想從失去的東西中吸取教訓(xùn),可是我片刻后,又會忘記,可能我真的要有人照顧,可我又不知道怎么去抓住.也是,混混的過了二一○幾年,也不知道什么時(shí)候能夠長大.

  難道時(shí)間的流失,除了去忘記一些東西外,就沒有成長嗎?其實(shí)很多的東西,我不想忘記,可我又不得不忘記.因?yàn)閷Ψ降耐,我不得不忘記.我不?yīng)該太執(zhí)著.想想,我成長,在不知不覺.在歲月的'流失中,我成長,我會經(jīng)過每一個(gè)人必走的路,只是在道路口選擇的分支不同而已.

  我在成長,朝著自己認(rèn)為對的方向慢慢的成長,不知道,這條路是否正確,可我還要走.直到走到路的盡頭,到了盡頭,我還可以回頭.

成長的作文 篇4

  還記得星期二的那次采訪,我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù),連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報(bào)喜,可迎接我的不是笑臉,卻是一盆冷水:“不準(zhǔn)去,可別忘了你的身份是學(xué)生,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿臉迷茫,媽媽不給我說話的機(jī)會,接著說:“梁晨,你是個(gè)學(xué)生,去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的。”我低下頭,說:“可這并不是炫耀自己呀!”

  沒想到爸爸又拿事例來訓(xùn)我說:“你看人家王晨曦(我的妹妹),老師讓她當(dāng)大隊(duì)長都不干,什么都一再推辭,每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀,這也參加那也參加,把時(shí)間都浪費(fèi)了,人家考語文98、數(shù)學(xué)99,而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流,川流不息,你們卻視而不見,其實(shí)我根本沒有炫耀自己的意思,我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才,我也知道你們是為我好,馬上要小升初了,學(xué)習(xí)緊張,你們想讓我考出優(yōu)異的成績,將來能去名校上中學(xué)?墒秦S滿的羽翼是需要各種事情來磨練的,也并不是完全靠學(xué)習(xí)來填充的,這也是我們成長中的必修課呀!

  我若向妹妹那樣什么事兒也不干,每天埋頭苦學(xué),也不磨練自己,用知識給自己的羽翼填充,做一個(gè)書呆子,而不是全面發(fā)展的人,那是跟不上時(shí)代的,如果我那樣做了,那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上,弄不好就掉下來,你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎?

  爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎,希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是,海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。

  爸爸媽媽,我想對你們說:“不要被優(yōu)異的'成績而迷倒,要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽,如果你們想讓我優(yōu)秀,那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己,能夠展示自己的舞臺,讓我接受各種磨練,成為一個(gè)全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵,我愿意接受風(fēng)雨的磨練,我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”!

  我要快樂的成長,幸福的成長,而不是只學(xué)習(xí),不鍛煉,我認(rèn)為,那個(gè)不是成長,希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長,正確的認(rèn)識成長與成績哪個(gè)更重要!

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