成長的作文(實用4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
昨天，是媽媽的生日。
其實我是記得的，因為媽媽的生日就在外婆生日后面。但那天數學晚自習忙到我頭都暈了，我們要給他準備禮物。但那一瞬間我心里很矛盾。往常這個時候我至少會給媽媽制張賀卡。
不知怎的，媽媽的眼角又多了幾條細細的皺紋，頭上的白發(fā)在冷光燈的照耀下，異常顯眼。
媽媽還在工作著在一張小椅子上剪工廠里衣服上的裝飾物，我就這樣默不作聲地盯了幾秒，最后又嬉皮笑臉的跟媽媽說學校里的`趣事。她聽到好笑的地方只是好奇地問我一些小孩子才問的幼稚問題，手里的工作也還是沒停下，已經長了剪的手術類的吧，主要是我發(fā)過來。用剪刀把上面多余的棉花剪下來，又整齊地疊在一旁。
又過了半晌，媽媽才催我去洗澡，等我洗完澡出來桌子上已經放了一籃龍眼一個火龍果�？斐园桑碌侥愠陨现蟛豢先ハ丛�，這才拿出來。我愣了一秒，隨后又拿顆龍眼給媽媽吃
其實不管你走多遠，只要你回頭，父母們永遠在你身后，這也是我為什么會在成長的路上走走停停的原因，因為我知道我身后的他們越來越走不動了，我總要再陪他們走過這條名為分別的路吧，只是希望再慢一點罷了。
成長的作文 篇2
關于成長的作文開頭（一）
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
關于成長的作文開頭（二）
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
關于成長的作文開頭（三）
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的`封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
關于成長的作文開頭（四）
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的作文 篇3
成長中的我們，行走在成長的航道上，頭頂上的太陽照耀著我們行走的足跡，當然天空不會一直晴朗，雨季說來就來。
畢業(yè)季的歲月，對于我來說是黑色的，沉浸在學業(yè)生活中，好像穿越一片布滿荊棘的沼澤地，然而結果也是不一定的，或許換來的是山清水秀，或許換來的是荒山野嶺。我的歲月如同雨季，沒完沒了。
雨一直下。我坐在窗邊獨品一杯綠茶，在初三緊張的學習中偷閑。窗外嫩綠的'樹葉在細雨的沐浴下更顯清新，空氣中盡是雨淡淡的氣息，一切都是那么美好。只有花季年華的我忘記了時間，忘記了精力，一味地奔向遠方，去尋求那腦海中的大海；面朝大海，我獲得了心靈的蛻變，也有勇氣面對將來的人生。本以為這么努力的我一定會有好回報，然而再想想我那并不理想的考試成績，心情降到低谷。
“喏，你的試卷。”忙著發(fā)試卷的小A遞給我一張畫滿叉叉的試卷，再一看試卷上的分數，我的心一下涼了�？粗渌瑢W高興地拿著自己的試卷，在嘰嘰喳喳地討論答案，我只覺渾身無力。老師在講臺上敲敲桌子：“大家都拿到試卷了嗎？這次考試整體不錯，可是一些同學……”老師不再說下去，我只覺我周圍的溫度降到零點，我感受到老師像刀子一樣銳利的目光掃過我，我趕緊低下頭去。老師清清嗓子：“恩，這張試卷帶回去給家長簽字，那放學吧！順便祝大家國慶快樂！”
走在回家的路上，我不再對小攤上的零食感興趣，也不再到我喜歡的小書屋看書。我拖著像鉛一般沉重的雙腿回到了家，不開燈，也不放下書包，把自己扔到了床上。我不明白，為什么這么努力還是沒有進步。這么想著，我決定放棄。我甚至賭氣地想：那張試卷我不簽字了，愛怎么樣怎么樣吧！
這種錯誤的想法在現在看來，我覺得我錯了，而且錯的離譜。仔細一想，人生總是要面對挫折，如果就這樣放棄，堅持一個錯誤的想法，那么努力不是白費了嗎？再次望向窗外，雨依舊下著，而我心頭的陰霾已經消散，我決定依舊努力，即使沒有進步。
晚上，我把試卷給媽媽簽字，她緊皺的眉頭舒展開了，欣慰地說：“我早就知道你會想通，一次測試算不了什么�！蔽以尞惖靥ь^，看到的是媽媽信任的眼睛，我也笑了。
成長是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求。
走在成長的航道上，難免經歷挫折，別擔心，有些花兒必須等待春天。若有歧路，定有明星相伴。若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長一路走來，有著父母老師同學的陪伴，我們并不孤獨。雖然有些花兒的春天來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己綻放的時候。成長本是如此……
我會繼續(xù)在成長的航道上奮進。
成長的作文 篇4
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因為有了這些酸甜苦辣，才構造出了一個人多姿多彩的人生旅程。
——題記
時間飛逝，轉眼間，我已經長大了，但我卻永遠忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印，讓我至今難忘。
四歲時，我剛進入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚。剛進入幼稚園的第一天， 我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽。但后來還是任憑我的呼喊，媽媽也沒有留下，不過時間一長，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園。記得那時候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時候，能讓老是為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我。那時候，每天都是幸福的'味道。就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲了，我到了上小學的年紀了。我記得當時，有老師出問題，我們達完題，老師再決定我們被分配到那個班，老師問我會不會背春曉，而我卻因為害怕，背錯了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師。在這里，我學會了幾千個漢字，同時也學會了做人的道理。每天在這里學知識，我的大腦也變得更加的充實。在這所學校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛。那時候，是成功的味道。
十一歲，我上五年級了，正因為長多大，讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時候的天真，小時候的快樂，學習上，成績出現了一些波動，媽媽，逼著我去了英語補習班，隨后，媽媽又說因為家里的經濟，她要出國打工。不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當時候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的景象。那時候，是苦澀的味道。
就這樣，我已經到了十三歲，上了初中。步入東寶中學的大門，我感覺到我不是一個小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學校的任務把我壓得喘不過起來，每天除了學習還是學習，千篇一律的學習，讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時候，是枯燥的味道。
生活就這樣在成長中留下了一個有一個的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩。
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