成長(zhǎng)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
現(xiàn)代科技發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化，電視就是其中之一。它伴隨著我的生活，不斷更新?lián)Q代，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí)，就像親密的知心朋友一樣，陪著我一起度過(guò)了美好的童年時(shí)光。
在我的記憶里，我家的那臺(tái)29寸的電視機(jī)是我出生前就有的。那時(shí)的我一直吵著要看電視，媽媽無(wú)可奈何，只好讓我看。我便看起了《鐵膽火車俠》等動(dòng)畫(huà)片�？吹饺朊缘腵時(shí)候，我也跟著手舞足蹈、大聲呼喚。要吃晚飯了，我便一邊吃著飯，另一邊眼睛則緊緊地盯著屏幕。結(jié)果手上抓起的雞腿停在了嘴邊，呆呆地看著電視，忘了自我，更忘了我正在吃飯。媽媽看到了我這副摸樣，“撲哧”的笑出了聲。
后來(lái)，我升入了小學(xué)。一天下午放學(xué)，我忽然發(fā)現(xiàn)家里的電視換成了液晶大彩電。我很高興。連忙打開(kāi)電視看《豬豬俠》。人物在這大顯示屏前活靈活現(xiàn)，似乎要蹦了出來(lái)。我好像也參加了他們，隨著主人公一起探險(xiǎn)；幫助主人公思考問(wèn)題，突破重重困難；看到我的同伴被敵人抓住時(shí)，我就向主人公打氣：一定要贏��！不能敗在這些壞蛋的手里��！當(dāng)看到了主人公從惡人的魔爪里逃脫，我就松了口氣。電視給我的小學(xué)一到3年級(jí)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
而現(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大了，也不再熱衷看這些動(dòng)畫(huà)片了�，F(xiàn)在的我，都在看一些新聞內(nèi)容，增長(zhǎng)我的知識(shí)。電視上一些新聞話題也成為了我們家茶余飯后的談資。一些長(zhǎng)篇連續(xù)劇更是我的最愛(ài)：從《動(dòng)物世界》開(kāi)闊了我的視野；《法律講堂》讓我知道了法律的重要性……現(xiàn)在，許許多多有益的電視節(jié)目讓我的業(yè)余生活更加充實(shí)，給我?guī)?lái)了豐富的精神食糧，也給我?guī)?lái)了溫馨快樂(lè)，伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候�！睍r(shí)間從指縫中悄然流逝，而我的童年，卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。
瞧見(jiàn)小弟弟小妹妹們，拿著粗細(xì)不一的彩筆，就著五彩繽紛的油彩，在灰墻上隨心所欲的涂鴉，伴著銀鈴般清脆的笑聲，一幅幅天真爛漫的油彩畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。可我已經(jīng)回不去了，我無(wú)法像這樣無(wú)憂無(wú)慮地隨心而畫(huà)，讓這個(gè)世界生動(dòng)起來(lái)，這邊是成長(zhǎng)，不盡的幼稚與童真正在散忘。
記得那天，天很冷，清冷的風(fēng)中夾雜著透明的雨絲，印著我低落的身影，好像在嘲笑我考試失利，伴著腳下悉簌作響的枯葉一切仿佛都那么刺眼。面對(duì)考試失利的自己，我掙扎在勇敢面對(duì)與逃避的分岔口，在這里開(kāi)辟出一片新天地，這便是成長(zhǎng)，不盡的心痛與心酸交錯(cuò)在一起織成的世界。
捧一杯香熱的奶茶，一絲絲香醇在舌尖淡化，與朋友聊地北天南，暖手更暖心，這便是成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)的溫情與馨香包圍中綻放。在無(wú)盡的書(shū)海與題海中遨游，找到方向，口腔中的茶水也流盡，這邊是成長(zhǎng)，在苦澀中體會(huì)到馨香，在黑暗中找到光亮。
我說(shuō)我的心里住著一位少女與老人。老人，她便是焦急中，慌亂中的一份鎮(zhèn)定。她牽引我逃離一次又一次深淵。少女，她便是純真、童稚般的心，她替我保留了童年的記憶，白紙般的'純潔。這便是成長(zhǎng)，渴望成熟的同時(shí)又懷念過(guò)去的幼稚。在無(wú)數(shù)次的選擇中，挫折中，失敗中，快樂(lè)、幸福中，我一次次的蛻變著在生活中汲取養(yǎng)料，不斷完善自己，從懵懂邁向成熟，在那一瞬間破繭成蝶，這邊是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條路，途中有許許多多的故事，象征著無(wú)數(shù)的腳印，記錄著我酸甜苦辣的成長(zhǎng)過(guò)程�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
成長(zhǎng)作文 篇3
我這個(gè)人，生來(lái)淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。我的淚水也五花八門：有傷心的哭，悲憤的哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒(méi)有理由的哭……
一天，我在家里想著一件自己編的故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的`事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來(lái)……如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：淚水獎(jiǎng)，那么，獎(jiǎng)金就非我莫屬。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，一個(gè)醒目的字眼，有人說(shuō)成長(zhǎng)就等于增加煩惱，在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也會(huì)隨著增加，不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò)讓自己從煩惱中走出來(lái)，讓自己把每個(gè)煩惱都化為快樂(lè)，我想大家都會(huì)有這種想法，可又有誰(shuí)能做到呢？沒(méi)關(guān)系，就讓我這個(gè)煩惱專家為你們這些“患者”想想辦法吧！讓你們從此無(wú)煩惱。
考試考不好，不要煩惱，查找原因是因?yàn)闆](méi)學(xué)會(huì)；還是馬虎粗心。認(rèn)真改正，爭(zhēng)取在下次考試取得好成績(jī)。
和家長(zhǎng)吵架，不要煩惱，靜下心來(lái)想一想是不是自己做錯(cuò)了，如果是就要給父母道歉； 如果不是可以找父母談心，說(shuō)出自己的'觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
丟了東西別煩惱，想想現(xiàn)在還有許多農(nóng)村的孩子上不起學(xué)，想讀書(shū)是比登天還難，就當(dāng)自己在作善事，把東西捐給他們，讓他們感受一回溫暖。
怎麼樣，大家是不是常被這樣的煩惱所困擾，試試我的方法，我想你們一定能夠快樂(lè)起來(lái)！除了讓自己解除煩惱外，還可以自己找快樂(lè)，看那馬路邊的老奶奶再過(guò)馬路，你去扶著她，讓老奶奶安全過(guò)完馬路，這不是表現(xiàn)了你助人為樂(lè)的精神嗎？在公共汽車上，上來(lái)一位年紀(jì)很大的老人，你馬上起來(lái)讓座，這不是表現(xiàn)了你尊老愛(ài)幼的精神嗎？在學(xué)校，你看見(jiàn)老師正抱著作業(yè)向教室走來(lái)，你馬上接過(guò)去，這不是又表現(xiàn)出了你尊敬師長(zhǎng)的精神嗎？
成長(zhǎng)，是有無(wú)數(shù)煩惱的，可是你剛克服了一個(gè)，而另一個(gè)就又不知不覺(jué)地出來(lái)了。不要害怕、不要畏懼、勇敢面對(duì)，想辦法把煩惱化為快樂(lè)。成長(zhǎng)，就一句話：成長(zhǎng)別煩惱！
成長(zhǎng)作文 篇5
大愛(ài)李碧華在《霸王別姬》中有句結(jié)束童年的話：“十年了，還認(rèn)得出誰(shuí)是誰(shuí)嗎？”似乎并不精彩，可我見(jiàn)到這句話的瞬間，所有的委屈、心疼、怨恨、哀憐和不舍都揉碎了，塞在我心里，壓得我悶悶的。唉，十年，從小豆子到程蝶衣，小石頭到段小樓，從疼痛而幸福到寬裕而空虛，在這之間，小豆子失去了多少，怎么就一句輕描淡寫把所有哀傷的情愫都理清了呢？記得一句歌是那樣唱的：“如果人人都是一出折子戲……”可那也只限于如果啊，人生畢竟不同于一出出的折子戲，沒(méi)有辦法只把精彩一一唱過(guò)，卻留下大段大段讓人忘卻的平庸與不愿回憶的痛！
我想，每個(gè)人活著，都會(huì)在成長(zhǎng)的道路上失去什么，當(dāng)童話書(shū)一本本地走失，變成大疊大疊的參考書(shū)時(shí)，人失去的不僅僅只是“書(shū)”吧，還有那些充滿童真的幻想和愿望，與為小美人魚(yú)消失而哭泣的純�，F(xiàn)實(shí)不是童話。在現(xiàn)實(shí)生活中，人是不是還會(huì)在睡夢(mèng)中想到灰姑娘的玻璃舞鞋，想到與白雪公主在一起的七個(gè)小矮人？不過(guò)，也許也正是這樣的與童話的單純的擦肩而遇到了成長(zhǎng)，那需要美好消逝中獲得的成長(zhǎng)。我常常會(huì)感慨造物主的神奇，因?yàn)槊慨?dāng)你失去什么，他又會(huì)補(bǔ)償些什么給你，就算那并不是你想要的；而就是那給予，積極地構(gòu)成了每個(gè)人成長(zhǎng)之路。
是呀，人總是在消逝中成長(zhǎng)，在消逝中進(jìn)步。那些純真，那些美好像是貢品，用于祭祀青春，祭祀帶血的成長(zhǎng)，偶爾累了，停下來(lái)歇歇，想到了那些已從你身邊流過(guò)的記憶�；蛎篮�，或悲傷，可都不得不把他們深埋起來(lái)，繼續(xù)完成那茫茫的`前進(jìn)。然而人有再多的不愿還是得繼續(xù)，人不能在涌出的膽怯與對(duì)過(guò)去逝去的追悔留戀中做只鴕鳥(niǎo)，因?yàn)楫?dāng)你把頭深深埋進(jìn)悲傷中時(shí)，只能給你帶來(lái)更深的黑暗。人生就是這樣的吧，各個(gè)階段都有屬于它的美好，總不能因?yàn)橥甑氖ザ鼌s你將來(lái)還有多少路要走。小熊是很可愛(ài)的，但當(dāng)該把它忘在閣樓時(shí)，就忘了吧，成長(zhǎng)會(huì)給你很多這樣的理由。
我相信，每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)活在童年，可當(dāng)有人問(wèn)你愿不愿意回去時(shí)，人會(huì)選擇童年嗎？我不知道程蝶衣會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)當(dāng)小豆子，可我知道，童年的純真與成長(zhǎng)的感覺(jué)，都不應(yīng)放棄！
成長(zhǎng)作文 篇6
二零零六年九月一日是我永生難忘的日子。這一天我不但正式成為了中學(xué)生，而且還參加了人生中的第一次軍訓(xùn)，嘗到了從未領(lǐng)略過(guò)的酸甜苦樂(lè)。
盡管大家是從不同的小學(xué)來(lái)到番禺執(zhí)信中學(xué)，但是我們初一（8）班的同學(xué)相處得都挺和睦，很快形成了一個(gè)集體。我們班的軍訓(xùn)教官王坤，是一個(gè)要求嚴(yán)格，性情嚴(yán)肅的教官，從早到晚訓(xùn)練都十分認(rèn)真，而且賞罰分明，只要大家有做不好的就啥都免談，全體跑圈去，最慢跑回來(lái)的，也是啥都不用說(shuō)，還必須再做一些平時(shí)很難完成的一系列鍛煉動(dòng)作；但是如果誰(shuí)做得好，就可以直接去休息啦！
由于同學(xué)們都是第一次參加軍訓(xùn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，一部分同學(xué)匯操總是做不好，王教官就毫不留情地要求全體同學(xué)一起陪著做匯操。我一邊做一邊心酸地想：“因?yàn)橛猩贁?shù)同學(xué)不認(rèn)真而使得全體同學(xué)都受到了懲罰，假如他們能認(rèn)真一點(diǎn)、不要求多休息，就好了，我們班一定會(huì)拿到更好的成績(jī)，雖然事情已經(jīng)成了過(guò)去，但是現(xiàn)在明白了這個(gè)道理也不遲，希望每個(gè)同學(xué)都能吸取教訓(xùn)，從我做起，今后在學(xué)習(xí)中做到更加認(rèn)真”。
白天的軍訓(xùn)很辛苦，所以同學(xué)們每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得可香啦！有天早上我起床后，看見(jiàn)同宿舍不少同學(xué)的臉上還殘留著晚上睡覺(jué)時(shí)從嘴里流出來(lái)的口水印子呢，不由得偷偷的樂(lè)了；后來(lái)我刷牙的時(shí)候一照鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己的臉上也有口水印子，就忍不住說(shuō)了出來(lái)，逗得大家開(kāi)懷大笑、非常快樂(lè)！
說(shuō)到快樂(lè)，這次軍訓(xùn)最快樂(lè)的事莫過(guò)于軍訓(xùn)最后一天的匯報(bào)表演了，所有初一級(jí)新生的家長(zhǎng)都來(lái)觀看兒女們的軍訓(xùn)成果。也許是當(dāng)著爸爸媽媽的面吧，大家的會(huì)操都做得特別認(rèn)真，博得了老師和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。做完匯操后，同學(xué)們立即跑回宿舍等待自己家長(zhǎng)的到來(lái)，盼望著讓爸爸媽媽看看自己兒女的“第二個(gè)家”整理得怎么樣。家長(zhǎng)們終于出現(xiàn)了，有的`同學(xué)看到了自己的父母家長(zhǎng)激動(dòng)不已，一個(gè)箭步飛奔過(guò)去擁抱著他們：有的同學(xué)抱著自己的媽媽，哭得一把鼻涕一把淚，好象離別幾十年的母子終于再見(jiàn)一樣，十分感人！
短短的三天的軍訓(xùn)雖然已經(jīng)成為了過(guò)去，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我人生中的第一次軍訓(xùn)是在番禺執(zhí)信中學(xué)接受的，更永遠(yuǎn)忘記不了我在這次軍訓(xùn)中嘗到的酸甜苦樂(lè)。我想，無(wú)論做什么，只有認(rèn)真努力才能戰(zhàn)勝自己，相信同學(xué)們也一定與我一樣深有感觸吧！
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