和小樹共成長(zhǎng)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的和小樹共成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和小樹共成長(zhǎng)作文1
陽春三月，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇。小明和爸爸到山腳下的一塊空地上種樹。他們先用鏟子在地上挖了一個(gè)坑：再把樹苗放進(jìn)去，并且扶直：接著把土填上，用腳踩緊實(shí)；最后，往小樹苗里澆水，小樹就中好了！
到了夏天，為了測(cè)量身高，小明拿了一把刀，在小樹身上劃了一道記號(hào)，小樹疼得瑟瑟發(fā)抖，它的樹葉沙沙作響，仿佛在哀號(hào)道：求求你，不要在我身上刻記號(hào)了，我很疼，別傷害我了，好嗎？”爸爸正好從這里經(jīng)過，看到了這一幕，他撫摩著小明的頭，語重心長(zhǎng)地說：“小明啊，樹木也有生命，我們應(yīng)該照顧它，知道嗎？”小明聽了，羞愧難當(dāng)。
從此以后，小明不再傷害樹木了，而是精心照料它。他常常給小樹澆水、施肥、除草……還在樹上掛了一塊木牌，上面寫著：“禁止傷害小樹苗”。在小明的`精心呵護(hù)下，小樹一每天長(zhǎng)大，長(zhǎng)得枝繁葉茂，高大挺秀，小明也長(zhǎng)高了不少。
幾個(gè)月后，小明自信滿滿地去比高，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，夏天刻在樹上的記號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了自己的頭頂，自己在樹旁顯得像個(gè)小矮人。他低落地說：“我長(zhǎng)矮了！”這是，爸爸走過來，對(duì)小明說：“孩子，十年樹木，百年樹人。其實(shí)，你和小樹一樣，都長(zhǎng)高了。只是樹長(zhǎng)得比人快。爸爸相信只要你努力學(xué)習(xí)，將來一定比小樹長(zhǎng)得高！”
和小樹共成長(zhǎng)作文2
春天，帶來了生命與希望。在三月和熙的春風(fēng)吹拂下，我與伙伴們一起來到“城北體育公園”，植下一份希望和生機(jī)。
一早，天下起蒙蒙細(xì)雨，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)。周老師給大家發(fā)放工具并講解植樹要領(lǐng)后，大伙兒就熱火朝天地干了起來。有的挖坑，有的扶苗，有的打水，一片繁忙景象。我們?nèi)艘唤M，分工合作。男生力氣大，負(fù)責(zé)挖坑。他左一鏟，右一鏟，挖了個(gè)大坑。我把樹苗放在坑中間，保持小樹直立�；锇閭兣嗌贤�，用腳踏實(shí)后，便慢慢給小樹澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。我們看著種好的小樹，高興地說：“小樹快快長(zhǎng)大吧！”
剛種好的`小樹，看起來似乎有些弱不禁風(fēng)。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱無力的枝條，讓人心生憐憫。雖然看上去十分弱小，但它頂著大風(fēng)的吹襲，忍著折斷的痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來。在成長(zhǎng)的道路上，我也要無畏困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，與小樹一同成長(zhǎng)
。
小樹在成長(zhǎng)的過程中要不斷吸收養(yǎng)分，需要充足的陽光，為的是能茁壯成長(zhǎng)為參天大樹。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，就同小樹吸收養(yǎng)分一樣，為的是長(zhǎng)大后能有大成就，報(bào)效祖國(guó)。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，與小樹共同成長(zhǎng)。
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。愿我與小樹健康成長(zhǎng)！
和小樹共成長(zhǎng)作文3
我周歲的那天，爸爸在樓下栽下了一棵小樹苗，從此，我和小樹一起成長(zhǎng)!
每年的春天，爸爸就會(huì)給小樹松土、澆水、剪枝和噴灑農(nóng)藥，我就問爸爸為什么這么做?，爸爸就說：“松土和澆水是為了小樹成長(zhǎng)提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境;剪枝就是把不需要的樹枝剪去，這樣，樹苗才能長(zhǎng)的又高又直;噴灑農(nóng)藥就是給小樹去除病蟲害，讓小樹不生病。就像你一樣，隨著你慢慢地長(zhǎng)大，爸爸和媽媽也要給你足夠的食物和知識(shí)，這就是營(yíng)養(yǎng);你有什么壞毛病和壞習(xí)慣，爸爸和媽媽也給你指出來并讓你改正，這樣，你長(zhǎng)大才能成為一個(gè)好孩子!”。
我經(jīng)常聽爸爸這么說，但是小的'時(shí)候不太理解;隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸講的道理，我也慢慢地理解了。我現(xiàn)在要好好吃飯、不挑食，好好讀書，這樣才能為我的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng);有什么壞習(xí)慣和壞毛病，我也要及時(shí)地改正;這樣我才能健康地成長(zhǎng)。
我相信，小樹會(huì)一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗，會(huì)成為一棵有用之材;我也會(huì)一天天長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
和小樹共成長(zhǎng)作文4
星期六，我和媽媽一起參加譯佳英語學(xué)校成立十五周年的校慶活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“小苗初長(zhǎng)成，譯佳同見證”，活動(dòng)包括：認(rèn)領(lǐng)以自己名字命名并種植小樹苗，并為活動(dòng)月獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
早上，我早早就起床了，擔(dān)心遲到，還一個(gè)勁兒地催媽媽。當(dāng)我們來到學(xué)校，很多同學(xué)都上車等待出發(fā)了，我和媽媽也趕緊上了車，一路上大家唱著英文歌，歌聲不斷，Emma老師還給獨(dú)唱的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖，看著紫色的棒棒糖，我也很想要，可是我不敢唱，在媽媽和老師鼓勵(lì)下，我唱了一首生日快樂歌，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖，我太高興了！
來到甕泉莊園，我們下了車，先是大家一起合影留念，然后就來到坡地上植樹。我自己選了一棵小樹苗，找到了一個(gè)已經(jīng)挖好的坑，媽媽把樹苗立在坑里，我就開始填土了，怕小樹苗被風(fēng)吹歪了，我在坑里填了很多土，一鍬土很沉，我只能半鍬半鍬地填，累得我滿頭大汗。填完土，我用腳把土踩實(shí)，然后媽媽把寫有寄語的小木牌掛在了小樹上，我真心希望小樹苗和我一起成長(zhǎng)，成為有用之材！
今天的植樹活動(dòng)雖然很累，但我覺得很有意義。它不僅能讓我們從植樹活動(dòng)中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養(yǎng)我們熱愛大自然的'情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色！
和小樹共成長(zhǎng)作文5
早春二月，寒氣還沒有褪盡，但我們的心里暖洋洋的，因?yàn)榻裉烊ブ矘洹?/p>
同學(xué)們拿著鏟子，提著水桶，興致勃勃地來到社區(qū)的綠地。綠地里，小草已經(jīng)偷偷地從土里冒出腦袋，白色的柵欄把綠地分成了一個(gè)個(gè)小苗圃。指導(dǎo)老師把我們帶到了第二個(gè)苗圃，發(fā)給我們一顆小樹苗。我迫不及待地拿起手中的鏟子開始挖坑。第一次挖坑真不容易，我戴著手套，彎著腰，緊握鏟子的柄，一陣猛挖，挖得泥土亂飛。挖了一會(huì)兒，我的手便磨出了一個(gè)小血泡，我連忙讓大力氣的杭田原來幫忙。
地里的石頭真多，它們就像一只只攔路虎。我們左一鏟，右一鏟，忙得氣喘吁吁，汗水不斷地從額頭上流下來，我們也顧不上擦，終于挖了一個(gè)西瓜大的坑。杭田原拿著小樹苗，小心翼翼地放進(jìn)坑里，將它扶正。我連忙拿起鏟子，將四周的泥土一鏟一鏟地填進(jìn)坑里。填好土，我和杭田原拿來裝滿水的`水桶，將滿滿的兩桶水全部倒進(jìn)了土里。望著種好的小樹苗，我們的臉上露出了燦爛的笑容。
這時(shí)戴老師喊起來：“大家快來看呀，方謇文的小樹與眾不同！”我和杭田原飛快地跑過去，看見方謇文用小石子將小樹圍成一圈，保護(hù)了小樹苗。
在大家的努力下，一顆顆小樹苗長(zhǎng)滿了綠地，在陽光的照耀下，顯得格外精神。它們挺著腰，嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。我好像看見小樹苗在長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，變成了枝繁葉茂的大樹……我也要向小樹苗一樣，快快長(zhǎng)大！
和小樹共成長(zhǎng)作文6
小時(shí)候，我稚嫩的心田里就長(zhǎng)滿了一根根綠芽，我酷愛綠色，卻不知什么綠才是最美，我一直認(rèn)為媽媽給我賣的穿著一身綠衣裳的玩具娃娃上的綠色最美。可是時(shí)間的見證，它告訴了我綠色美來源于自然美。
我常常會(huì)在我家院子里那棵綠油油的梧桐樹下打秋千，那時(shí)梧桐樹才和我一樣高，每次，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，就和梧桐樹訴苦，和梧桐樹一同玩耍打鬧，將所有煩惱都拋之腦后，一起享受著歡樂。一起成長(zhǎng)著！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)目不識(shí)丁的.小女孩變成了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，然而，歲月的流逝，使院子里的那棵梧桐樹變成了如今高大的模樣，每天上學(xué)前它都會(huì)向我招手，用慈祥的眼神目送我，使我對(duì)新的一天充滿自信與向往。每天放學(xué)后，它都會(huì)微笑著迎接我回來，鼓勵(lì)我創(chuàng)造更美的明天。
我越來越愛這棵蒼翠欲滴的梧桐樹，每到夏天我會(huì)蹲在樹下為它除草捉蟲，每到冬天，我會(huì)用鏟子將樹邊的積雪處理干凈。
就這樣，我與梧桐樹共度了四年，四個(gè)春夏秋冬，使我明白了，我不僅愛綠色，我更愛這綠色的梧桐樹，是它為我家的院子添加了光彩，是它為人類送來了一陣陣歡笑與快樂。這梧桐樹；四個(gè)春夏秋冬所奉獻(xiàn)的樂曲不正是最美的綠色嗎？
現(xiàn)在，我以不再象小時(shí)候那樣，心中長(zhǎng)滿一根根綠芽，往日的綠芽，已經(jīng)變成了院子里的那棵梧桐樹，牢牢的扎根在我的心中，我要讓這棵梧桐樹帶給更多人快樂，讓梧桐樹那獨(dú)有的芳香飄滿人間。
和小樹共成長(zhǎng)作文7
1996年4月12日，一個(gè)快樂的小男孩來到了這個(gè)世上，那就是我。也就在那一天，爸爸在院子里種下了一棵小樹，希望我和它同成長(zhǎng)。爸爸說，等小樹長(zhǎng)大時(shí)，我也會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢。
這是一棵香樟樹。從我記事起，小樹就比我高了。今年夏天，小樹已占據(jù)了半個(gè)院子。沒事的時(shí)候，我總喜歡在樹下玩耍，即使是烈日炎炎的中午也不例外。鄰居阿姨也常感激地說：“你們家的香樟樹不僅綠化了小區(qū)，還凈化了這一片空氣，真是造福不淺呀！”
八月，老天似乎變了臉，幾乎天天刮風(fēng)下雨。小樹在風(fēng)雨中左搖右擺，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小樹不再是那么挺拔了，它半傾著身子，一部分枝葉已觸到了地面。我趕緊找來兩塊木板，在爸爸媽媽幫助下把小樹固定在木板中間，期盼著它能早日康復(fù)。
在小樹飽受重創(chuàng)時(shí)，我也面臨著生命中最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一個(gè)月前，爸爸因突發(fā)事故永遠(yuǎn)地離開了我們。我感覺自己一下子從幸福的顛峰掉進(jìn)了萬丈深淵，精神完全垮了。我神情恍惚，對(duì)一切失去興趣，整天郁郁寡歡。媽媽笑著對(duì)我說：“小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！”可我卻發(fā)現(xiàn)她背過臉去擦眼淚。
一陣風(fēng)吹過，小樹發(fā)出嘩嘩的.響聲，似乎也在說小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)呦！我又想起爸爸栽樹時(shí)許下的心愿，是呀，我要成長(zhǎng)為頂天立地的男子漢，怎能一蹶不振呢？媽媽含辛茹苦，老師諄諄教導(dǎo)……我抬頭望了望夾在木板中的小樹，它已經(jīng)重新挺直了腰桿，又是一派生機(jī)勃勃了。我情不自禁地握緊了拳頭，小樹，我要與你同成長(zhǎng)！
和小樹共成長(zhǎng)作文8
陽春三月，春意正濃，種樹的季節(jié)到了。
一個(gè)星期天，老師帶領(lǐng)著一批“小衛(wèi)士”到山坡上植樹。路上，我問老師：“為什么一定要在春天種樹？”老師指了指肩上的樹苗，說：“因?yàn)檫@時(shí)樹苗正在‘睡覺’，樹苗上面的的水分幾乎不怎么流動(dòng)，改變它們的生存環(huán)境對(duì)它們的.影響不算大，好活�！薄班蓿瓉硎沁@么回事兒�！蔽液屯瑢W(xué)聽了，都知道了原因。
到了山坡上，同學(xué)們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地刨坑。我們班的“小問號(hào)”刨了一半，突然停下來，問我：“你說種樹有什么作用？”這一問，我也答不上來。只好去問老師。
老師聽了，笑著拍拍我倆的肩膀，對(duì)我們說：“種樹的好處那可多啦！樹木可以吸灰塵，吐氧氣，分泌殺菌素，減緩風(fēng)速，抵擋風(fēng)沙，所以，我們才要保護(hù)樹木，多植樹嘛！”“小問號(hào)”和我聽了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們聽了，挖得更起勁了，扶苗，培土，澆水。很快，小山坡上已經(jīng)有了一層綠色的外衣，愈發(fā)可愛起來。
春風(fēng)輕拂，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，看著新種下的一排排小樹苗，同學(xué)們都興奮起來，我想：我們不就是祖國(guó)的小樹苗嗎？在祖國(guó)的懷抱中，我們不是也和小樹苗一起茁壯成長(zhǎng)的嗎？
和小樹共成長(zhǎng)作文9
再過幾天就是3月12日的植樹節(jié)了，我們學(xué)校也要去晨陽社區(qū)，再一次開展“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”植樹護(hù)綠活動(dòng)了。
我記得我上三年級(jí)時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生代表也參加過這個(gè)活動(dòng)，在那里種下過好幾棵。當(dāng)時(shí)的情景如今我還歷歷在目，我們?cè)谀莾褐矘鋾r(shí)，由于我力氣大，所以我得干一些體力活，如拎水，挖坑等重大任務(wù)就交給我了。那時(shí)，孫龍洲爭(zhēng)著和我拎，我說：“好，我們一人一個(gè)桶比賽，看誰快，誰快誰贏，輸?shù)姆N樹怎樣？”“比就比！”他說道。我心想：我一定要贏，因?yàn)樗畨蛑�，還可以種樹，這樣，我既可拎水，又可種樹，一舉兩得嗎！于是，我倆“斗”了起來，由于我身材大，所以很容易就贏了……
如今，當(dāng)我去那里時(shí)，吃了一驚，那些我們親手栽下的樹，都已長(zhǎng)成參天的大樹了。
我不僅在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”中種過樹，在家中其實(shí)我也種過樹。
前年的'春天，我家買了幾棵桃樹，我見了高興得一蹦三尺高，嚷嚷著：“我今天一定要自己種一棵樹�！睜敔斈棠趟齻円宦牼蜆饭饝�(yīng)了。只見我先挖了一個(gè)坑，把樹放了進(jìn)去，又埋好了土，接著還倒了半桶水。種完后，我興奮地說：“原來種樹很容易嗎！”
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了樹對(duì)我們的家園——地球有很大的作用，它還可以造出人們必不可少的東西——氧氣。可是，我還是不明白，既然樹對(duì)我們有那么大的好處，可人們?yōu)槭裁催�要去砍樹呢？
啊，如果每個(gè)人都種一棵樹，我們的世界將會(huì)變成美麗的綠色家園！
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