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見證成長作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的見證成長作文，希望對(duì)大家有所幫助。
見證成長作文1
生命在我們的淚水里開始，卻在別人的淚水中結(jié)束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試只考了80分，使我一個(gè)人獨(dú)自在家，躲在被窩里大哭……淚水中滿是遺憾與委屈�？烧�?yàn)槟切I水，從此我聚精會(huì)神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵(lì)，謝謝你，淚水！
六年級(jí)體育課上，炎炎烈日中，我們一群小伙伴背著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。一時(shí)間身上劇烈的'疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個(gè)眼眶，并很快地從眼眶里涌了出來。淚水里飽含著痛苦和無助，也正因?yàn)檫@些淚水讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我不再是那“溫室里的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅(jiān)強(qiáng)”。
上初一時(shí)，我在食堂打飯時(shí)不小心把人家的衣服給弄臟了。我對(duì)他說“對(duì)不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對(duì)打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間里面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣泄，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價(jià)更高。淚水是激勵(lì)、是教導(dǎo)、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。
見證成長作文2
心靈有好有壞，成長跟隨者心靈，你的心靈成長了，那么你本身也就成長了。
小的時(shí)候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅(jiān)定不移的心靈。班里很多人都笑話她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的.學(xué)習(xí)成績也越來越好。她的心靈每天都是陽光的，因?yàn)樗男撵`在寬容之中、在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長了。我有時(shí)候會(huì)抱怨那個(gè)學(xué)校，各種的抱怨，可她每次都會(huì)安慰我，讓我的內(nèi)心平靜下來。她對(duì)我說：“不必在意這些事情，總有一天會(huì)過去的，開心最重要，學(xué)習(xí)最重要！”
我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時(shí)候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說的話，我的內(nèi)心就漸漸平靜了。當(dāng)我平靜下來的時(shí)候，仔細(xì)想想這整件事情，發(fā)現(xiàn)生氣根本沒用，生氣不能解決任何問題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長，見證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個(gè)愛偷東西的朋友能夠早一天成長，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。
在你成長的過程中，不免要經(jīng)歷一些挫折。如果你經(jīng)歷這些挫折后仍然保持一顆完整的心靈，那么你的心靈是可貴的。這讓我想起一句話：“出淤泥而不染”。成長的過程，不就是這樣磨練心靈的過程嗎？
當(dāng)你一直保持一顆不被污染的心靈的時(shí)候，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)成長了。
見證成長作文3
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，靜靜坐在那里，安靜的想一想，思考些東西，真好。
山中，遠(yuǎn)離城市的喧囂。
小時(shí)候和爺爺奶奶住在一起，早上天還沒亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，誰也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個(gè)小山頂，坐在石頭上，頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就望著更遠(yuǎn)處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細(xì)語的叫一聲。我靜靜地坐在那里，欣賞、感受大自然的鬼斧神工，體會(huì)著“采菊東籬下，悠然見南山”的神韻。突然想通了古代詩人中的陶淵明、李白為何對(duì)自然如此的向往。那是一個(gè)真正的凈地，讓人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養(yǎng)和情操的人才有的，對(duì)精神圣地的向往。靜靜坐在那里，思考些東西，真好。
雨中，細(xì)品自然的饋贈(zèng)。
夏時(shí)多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中讓人留戀的呢喃�？�，這眼前的雨下得如此氣勢(shì)磅礴，如戰(zhàn)鼓隆隆，毫不容人忽視，好似古戰(zhàn)場(chǎng)的重現(xiàn)，飛奔的戰(zhàn)馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠(yuǎn)處那道閃電。相比起勢(shì)大如洪的雨，綿綿細(xì)雨之中蘊(yùn)含著獨(dú)到的韻味。想象一下，輕輕點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發(fā)出干脆的一個(gè)聲響，竹葉上下顫動(dòng)，受著自然的洗禮。仔細(xì)想想，在我們求學(xué)路上，要經(jīng)歷許多的大風(fēng)大浪，風(fēng)風(fēng)雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢(shì)磅礴，品讀細(xì)雨之中的柔腸百轉(zhuǎn)。漫漫人生路，靜靜坐下，思考，回想，我們要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，只有像那戰(zhàn)馬一樣有沖出風(fēng)雨，追隨夢(mèng)想的勇氣，像那竹葉一樣有面對(duì)挫折的大度，才能懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。
書中，引起跨時(shí)空的共鳴。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書的'人很多，但得到這“黃金屋”，體會(huì)到這“顏如玉”的人又有幾個(gè)？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍(lán)天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時(shí)間和地域的共鳴。讀書時(shí)，或許因?yàn)橐粋�(gè)詞語、一個(gè)句子、一段煽情的對(duì)話，一個(gè)真情流露的體現(xiàn)而感動(dòng)落淚。試問，你會(huì)輕易讓它們溜走嗎？我想不會(huì)。文字雖是簡單的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨(dú)有的韻味。是對(duì)知識(shí)更進(jìn)一步的推敲，是學(xué)習(xí)的更高境界�；蛟S，某個(gè)不懂的地方在思考時(shí)便頓悟了。
常思考的人，往往懂得比別人更多的東西，漸漸長大的我，越來越體會(huì)到思考的妙處，思考的可貴。
靜靜坐在那里，思考些東西，真好。
見證成長作文4
柳絮紛飛，勾起了你我的回憶，漸漸地在我們腳后鋪成一條難忘的路。
與你走過的日子……
幼時(shí)，你梳著兩個(gè)小辮子，文靜羞怯，我則像一個(gè)野小子。在一起玩時(shí)，總有那么幾個(gè)人愛扯你的辮子，讓你號(hào)啕大哭。我就像一個(gè)英勇的衛(wèi)士幫你趕走他們。你總拉著我去看你心愛的玩具，有好的東西總分我一半。就這樣，我們天真、嬉戲走過了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
陽光下，我們播下柳樹的種子，讓它在土地里發(fā)芽……我們充滿著對(duì)生的希望。
長大些，學(xué)習(xí)成了我們生活中的重要元素，我們每天背著重重的書包回家，為難題而郁悶。但是有了你，眼前的困難算得了什么？題目做不出來，有你在一旁耐心的解答，心情糟糕時(shí)，有你在一旁鼓勵(lì)我、安慰我。青春期的煩惱在我們之間化為清新的霧氣，是那么純真。
看那柳樹在不斷長高。抽出新芽，散發(fā)著生機(jī)和朝氣。
還記得那一次嗎？我不小心把教室里的地球儀弄壞了。老師罰我再買一個(gè)新的`，但我不敢告訴爸媽，是你，把自己的零用錢都給了我，幫我度過了難關(guān)。我請(qǐng)你吃糖，嘴里一直說著“謝謝，謝謝�！蹦懵冻鲂牢康男θ�，只說咱倆誰跟誰呀。從此我們的友誼更加堅(jiān)固。
如今，那棵柳樹已經(jīng)長得高大，蔥郁。在陽光下為我們送來歡樂與清涼。
與你在一起的日子，我學(xué)會(huì)了真誠，學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了努力，懂得了什么是友誼。
與你在一起的日子，我感受到了純真，感受到了我們之間的天真爛漫，友誼的不離不棄。
你我走過的日子串成一串美好的回憶……
見證成長作文5
父愛，像樹的年輪，越是長久就越是深邃。成長，見證父愛的可貴。
在我印象里，父親總是很嚴(yán)厲，從小他就教我有些事情，逃避不掉就要面對(duì)，即使被女兒誤會(huì)。
我從小就怕打針。一次全家去打預(yù)防針，我見到明晃晃的針頭，嚇得躲到了最后。大家都打完了，父親從大人們背后找到我，一把就把我提到了醫(yī)生前。醫(yī)生開始準(zhǔn)備消毒，我撒開腿飛跑，可是卻被一把拽了回來，在父親的高大下，我手無縛雞之力。他雙手抓住我的胳膊，一下把我定在那里，不容得我逃走。打針的感覺我忘記了，也許是不太疼，可父親卻著實(shí)令我怕了起來。
小學(xué)了，與同學(xué)吵架，吵不過人家把自己氣哭了。父親見狀也不安慰我，反而叫我寬容待人。我心里不樂意，像是還沒發(fā)出的子彈被悶了回去一樣。
父親在那一次讓我覺得親切了許多，那是初中后，一個(gè)雨天。
我的腳崴了，與同學(xué)打鬧時(shí)被同學(xué)拉倒的。父親聞?dòng)崳还?jié)課后趕了來。腳上火熱的疼，似乎動(dòng)一下就會(huì)斷掉。我從醫(yī)務(wù)室的窗口看見父親跑了過來，不算快，但很急。他沖進(jìn)了門，趕快謝了幾位老師。
父親把斜挎包繞到了身后，俯下身，替我把冰袋拿開。我坐在個(gè)小窄凳子上，我把襪子拉好，他雙手扶住我的肩怕我倒下。他的包掉到身前來了，他趕快將它扔到一旁沙發(fā)上。父親蹲下身，把鞋帶解開，直到我系上鞋帶他才撒手去開門，撿起包，支著我一步，一步，蹣跚地走了出去。出門才發(fā)現(xiàn)下起了雨。
這雨不大，我們卻都沒傘。周圍下著霧，變成了灰藍(lán)色，樹們沾上了雨，顯得格外嬌嫩，讓我想到了一個(gè)詞——青翠欲滴。
我的.手繞在父親的脖子上，我看見一小滴一小滴雨水掛在父親的鏡片上，他也不去擦。
“好好的怎么就崴腳了呢？”“我和同學(xué)打鬧，她一下子把我拉倒了�！薄罢l呀，那么討厭？！她有病吧……”“鬧著玩呢�！薄疤憛捔�，她也不陪你看病，是人品問題……”父親真生氣了。我們?cè)谟曛芯従彽刈咧�，父親一會(huì)讓我繞著他的肩，一會(huì)兒又?jǐn)v著我的胳膊，可怎么樣都還是慢。父親突然說：“我背你吧�！备赣H好久沒有背過我了，我雙手搭上他的肩，他使勁往上一提，我的雙腳便離了地。我趴在他的背上，才發(fā)現(xiàn)父親的身影早已不像記憶中那個(gè)寬大。黑黑白白的發(fā)絲穿插這，父親的背彎了，似乎是被我壓彎的……
坐到車上我指揮司機(jī)找到了最近的醫(yī)院。父親似乎又驚奇又欣喜，驚訝我居然能找到地方了。在他心中我似乎永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，遠(yuǎn)不到十四歲。
父親每握住我的手，就像握住了整個(gè)世界那樣珍惜。
父親的愛在歲月里筑成，時(shí)間每長一點(diǎn)就多一份深邃。他從我兒時(shí)的高大，悄悄地為我付出消耗，在我成長的每一步里，都有父親的腳印，為我遮風(fēng)雨。
深藏在歲月中的父愛啊，我何時(shí)才能完全悟道？
見證成長作文6
小時(shí)候，望著天上的星星。心血來潮問媽媽:“我有幾個(gè)母親？”那時(shí)的問題令我現(xiàn)在回想起來著實(shí)可笑。可是那時(shí)媽媽卻一本正經(jīng)的說：“你有兩個(gè)母親!”那時(shí)的我天真爛漫，搖著頭對(duì)媽媽說：“不！我只要媽媽一個(gè)母親！”媽媽沒有多說什么。只是看著我，搖了搖頭說道：“傻孩子！長大了，你就明白了！”
六歲了。長大了。問爸爸：“祖國是誰？大陸又是誰？”爸爸對(duì)著好奇的我說：“以后，你會(huì)知道的！”于是，懵懵懂懂的'又過了四年。
十歲了，爸爸買了一個(gè)有紅有綠的拼圖。那么的鮮艷，那么的照人！心愛的捧在胸前。接著，我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一只大公雞。我看著自己的杰作高興地_笑了!我好喜歡，好喜歡。高興地去讓爸爸看，告訴爸爸，我好喜歡這只大公雞。爸爸說：“這就是祖國。”我一下發(fā)現(xiàn)了小小的我也愛國!我從這只大公雞身上，認(rèn)識(shí)了杏花春雨、和魚米之鄉(xiāng)，了解了千里冰封與萬里雪飄，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長城的陡峭與蓬勃，知道了大漠草原的廣大與遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然，我知道的僅僅這么多，卻已在心中留下了一個(gè)厚重的名字——中國！
十四歲了，快成人了，這時(shí)才知道，祖國就是家！腳下的泥土是祖國，頭頂?shù)陌自埔彩撬�，白色的浪潮也具備，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我離不開這個(gè)家！
祖國見證著我的成長，我也嘆服著祖國的發(fā)達(dá)！媽媽和我說：“升旗時(shí)，不許說話！”爸爸和我說：“敬禮時(shí)不可玩耍�！崩蠋煏r(shí)說：“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真!”長輩們都說：“永遠(yuǎn)要愛你的家!”于是當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí)，我不敢眨眼，舉手敬禮時(shí)，我不敢玩耍！因?yàn)槲揖粗厮麄兒退齻?/p>
見證成長作文7
目前發(fā)現(xiàn)，靜靜坐在那里，安靜的想一想，考慮些東西，真好。
山中，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市的喧囂。小時(shí)候和爺爺奶奶住在一塊，早上天還沒有亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，哪個(gè)也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個(gè)小山頂，坐在石頭上，頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就看著更遠(yuǎn)處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細(xì)語的叫一聲。我靜靜地坐在那里，賞析、感受大自然的鬼斧神工，領(lǐng)會(huì)著“采菊東籬下，悠然見南山”的神韻。忽然想通了古時(shí)候詩人中的陶淵明、李白為什么對(duì)自然這樣的向往。那是一個(gè)真的.的凈地，被人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養(yǎng)和情操的人才有些，對(duì)精神圣地的向往。靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
雨中，細(xì)品自然的饋贈(zèng)。夏時(shí)多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中被人留戀的呢喃�？�，這眼前的雨下得這樣氣勢(shì)磅礴，如戰(zhàn)鼓隆隆，毫不容人忽略，宛若古戰(zhàn)場(chǎng)的重現(xiàn)，飛奔的戰(zhàn)馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠(yuǎn)處那道閃電。相比起勢(shì)大如洪的雨，綿綿細(xì)雨之中蘊(yùn)含著獨(dú)到的韻味。想象一下，輕輕點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發(fā)出干脆的一個(gè)聲響，竹葉上下顫動(dòng)，受著自然的洗禮。仔細(xì)想想，在大家求學(xué)路上，要經(jīng)歷很多的大風(fēng)大浪，風(fēng)風(fēng)雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢(shì)磅礴，品讀細(xì)雨之中的柔腸百轉(zhuǎn)。漫漫生活路，靜靜坐下，考慮，回想，大家要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，只有像那戰(zhàn)馬一樣有沖出風(fēng)雨，追隨夢(mèng)想的勇氣，像那竹葉一樣有面對(duì)挫折的大度，才能了解“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。
書中，引起跨時(shí)空的共鳴。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”念書的人不少，但得到這“黃金屋”，領(lǐng)會(huì)到這“顏如玉”的人又有幾個(gè)？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍(lán)天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時(shí)間和地域的共鳴。念書時(shí)，可能由于一個(gè)詞匯、一個(gè)句子、一段煽情的對(duì)話，一個(gè)真情流露的體現(xiàn)而感動(dòng)落淚。試問，你會(huì)隨便讓它們溜走嗎？我想不會(huì)。文字雖是容易的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨(dú)有些韻味。是對(duì)常識(shí)更進(jìn)一步的推敲，是學(xué)習(xí)的更高境界�？赡�，某個(gè)不懂的地方在考慮時(shí)便頓悟了。常考慮的人，往往了解比其他人更多的東西，日漸長大的我，愈加領(lǐng)會(huì)到考慮的妙處，考慮的可貴。
靜靜坐在那里，考慮些東西，真好。
見證成長作文8
我的學(xué)校旁邊有一座神秘的建筑，我看著它聳立起來，它也見證了我的成長。
還記得一年級(jí)新生報(bào)到那會(huì)兒，那邊還是一塊空地，周圍包裹著綠色的防護(hù)網(wǎng)。每每走過那里，我都會(huì)忍不住地好奇：這里究竟在建造的是什么呢？終于在過了半年后的某一天，包裹在外面的綠色防護(hù)網(wǎng)終于被拆除了，一座環(huán)環(huán)相扣的'圓形建筑物像變魔術(shù)一般呈現(xiàn)在了我們眼前。它刷著淡黃的墻面漆，玻璃晶瑩剔透如同閃閃發(fā)光的鉆石一般耀眼。它實(shí)在是太漂亮了！而它就是我們吳中區(qū)的文化與藝術(shù)的交流中心——保利大劇院。
我人生中第一次參加的鋼琴比賽，就在這座建筑里。那天我緩步走進(jìn)劇院，映入眼簾的是個(gè)寬敞明亮的大廳，頂部的水晶燈折射出米黃色的燈光，有種很溫暖的感覺。大廳的周圍擺放著幾張舒適的沙發(fā)，是給等候的客人們休息的。大廳的右手邊有條長長的走廊，走廊兩邊是一個(gè)一個(gè)的小演奏廳。我進(jìn)入其中一個(gè)小演奏廳，復(fù)古的舞臺(tái)中央擺放著一架黑亮亮的鋼琴，舞臺(tái)周圍排列著觀眾席，椅子也是復(fù)古的紅色，端莊又華麗，坐上去很舒服。我原本緊張的心情頓時(shí)緩和了許多。輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我完全忘記了這是一場(chǎng)比賽，我彈奏得非常投入，整個(gè)身心完全沉浸在了音樂之中。當(dāng)聽到評(píng)委和觀眾的掌聲時(shí)我的心狂喜了起來……現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，經(jīng)歷了無數(shù)次的鋼琴比賽也取得了優(yōu)異的成績，但那次保利大劇院的首演仍讓我記憶猶新。
保利大劇院它不僅只是一個(gè)建筑物，它更是我們吳中的地標(biāo)，象征著我們吳中文化的進(jìn)步，流露著吳中人文的氣息。它擔(dān)負(fù)著進(jìn)一步提高吳中人民素養(yǎng)的重任。愿我們的家鄉(xiāng)越來越美好了！
見證成長作文9
隨著我一天一天的長大，媽媽一天一天的老去，我們之間變化了太多太多，唯獨(dú)沒有變的就是每當(dāng)你半夜醒來，總會(huì)為我蓋被子。
小時(shí)候，總覺得你不是很愛我，看到別人的媽媽帶小孩去游樂場(chǎng)玩，我也想去，你卻不能，因?yàn)槟闵眢w不好。慢慢地，我上小學(xué)了，同學(xué)的媽媽上下學(xué)都來接他們，而你不能來，因?yàn)槟阌懈匾墓ぷ�。上了中學(xué)，你更看重的不是我的成長，而是分?jǐn)?shù)、中考……我們之間的爭吵越來越多。而最常說的就是：我說你不愛我。你失落的說：“只是你不理解罷了�！�
的確，是我不理解，但那次我懂了。
上周末，我和你一起去看姥姥，剛一進(jìn)門，我正要喊“我們回來了”時(shí)，就被你嚴(yán)厲的眼神“打”了回來，“喊什么，你姥姥睡覺呢�！蹦爿p聲訓(xùn)斥著為我，并輕輕地推開姥姥的房門，放慢腳步走了進(jìn)去，慢慢地開關(guān)了柜子，取出一床疊放整齊的被子，小心翼翼地蓋在姥姥身上，生怕吵醒了她。
我默默地看著你，不禁想起那晚，我躺在床上裝睡，你也是這樣輕輕地為我蓋上被子，并輕聲念叨著：“從小就愛踢被子，什么壞習(xí)慣。以后我不在了，誰還晚上起來給你蓋被子。”
那晚，我好像有點(diǎn)懂你的愛了。“滴答，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆聲，仿佛在提醒我，也該為你做些什么了。
下午放學(xué)回到家，你還在午睡，我站在門口看著熟睡的你，你已經(jīng)不再像我兒時(shí)那樣了，臉上的皺紋多了，表現(xiàn)在臉上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自責(zé)。是為了我嗎？我學(xué)著你的樣子，放慢了腳步走到你的床前，把你扯到一旁的被子輕輕地拽了過來，再輕輕地幫你蓋上，然后小心翼翼地離開了。
第二天，還沒睡醒，就聽到了門摩擦地面的聲音，隨后就感到身體被覆蓋了一層薄被，是你又來為我蓋被子了，你并沒有馬上離開，而是在我耳邊留下了溫暖的話語：“寶貝，你長大了�！�
是啊，我長大了，是你的愛讓我長大了。我的成長也見證了你對(duì)我的愛，見證了愛的可貴。你的.愛，我理解了，你不會(huì)帶我去游樂園，但你會(huì)給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與同伴一起頑皮；你不會(huì)上下學(xué)接我，但你會(huì)讓我學(xué)著獨(dú)立；你不會(huì)太關(guān)注我的成長，但你會(huì)督促著我，讓我有一個(gè)更好的未來。你的愛是可貴的，因?yàn)橛心愕膼�，我才�?huì)更好的成長。
那份可貴的愛，從未離去，它會(huì)陪伴我一起長大。
見證成長作文10
時(shí)間過的真快，仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級(jí)的小學(xué)生了，翻開以前的相冊(cè)，那一張張可愛的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩�！粗粡垙堈掌也唤肫鹆顺砷L的過程中發(fā)生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。
我說：“怎么樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃但沒你好�！蔽覀兌夹α似饋��？烧l知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。
吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長出果實(shí)。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的`夢(mèng)，我的頭上長出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過來問：“怎么了怎么了？”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說：“傻孩子，你哪里長小芽了�！蔽乙晃逡皇匕褜�(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然后對(duì)我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實(shí)成長經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。
其實(shí)成長經(jīng)歷充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長的見證。
見證成長作文11
一個(gè)人若想要成長則必須學(xué)會(huì)自立。學(xué)會(huì)自立，讓我成長。成長，見證自立的可貴。
我一個(gè)人在我的小屋里，邊吃著切好的水果，邊打著游戲。陽光射在玻璃上，玻璃十分的干凈。從小到大，我就被父母泡在蜜罐子里，什么活都是由父母給干。洗衣服，父母來;收拾屋子，父母來;疊被子，還是父母來。一切的一切都是由父母做。我就像那皇帝一般的生活，天天養(yǎng)尊處優(yōu)，而這也導(dǎo)致我什么也不會(huì)做。我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種游手好閑的感覺。
然而，有一天，這種悠閑被打破了，從那次開始，我發(fā)生了改變。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，而我的心情卻是十分的糟糕�！肮��！币蝗喝藝谝黄鸫笮χ�。“看見沒有，那個(gè)胖子真是個(gè)廢物!真笨啊!”……沒錯(cuò)，那個(gè)胖子就是我，我站在一旁，一個(gè)人孤零零的，那些人的笑聲就好像一把把利刃狠狠地插入我的心。我的.心中充滿了不甘與痛楚。那時(shí)，我十歲，在暑假，我參加了一個(gè)夏令營，一個(gè)人，沒有父母。由于我多年在家養(yǎng)尊處優(yōu)，所以現(xiàn)在什么都不會(huì)。洗衣服、疊被子、洗碗……全都不會(huì)。我在這里飽受嘲笑。樹上的鳥兒叫著，這叫聲仿佛也是在嘲笑我的無能一般。我決定，我要改變，我要自立!
第二天一早，艷陽高照，一聲聲蟬鳴響徹云霄。這是我重獲新生的一天。第一個(gè)任務(wù)，疊被子。我站在床前，深深的吸了一口氣，然后開始了疊被子，邊疊邊回想著父母是怎樣疊的。一遍，二遍……第二十幾遍。在我的不懈努力之下，我終于學(xué)會(huì)了疊被子。蟬鳴聲還在不斷地響著，仿佛在給我鼓勁一般。我繼續(xù)學(xué)習(xí)做其它事。不會(huì)的就向老師們請(qǐng)教。時(shí)光如流水一般飛逝。轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)半月的夏令營結(jié)束了，而我也學(xué)會(huì)了所有的家務(wù)活，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。同學(xué)們?cè)僖矝]嘲笑過我一次。因?yàn)槲易约鹤龅谋人麄冞�要好。這就是自立的感覺，這種感覺比我在家里享受那種皇帝般的感覺好上千萬倍。
微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，我們踏上了回家的路。在路上，我就決定，回家給父母一個(gè)驚喜�！拔一貋砹�!”我推開門，大喊著。此時(shí)的父母仿佛早就在門口等好似的。幫我接過包，倒上水。我把父母請(qǐng)到了屋里，開始了我的驚喜計(jì)劃。我把我所學(xué)的給他們展示了一遍。此時(shí)，父母已經(jīng)合不攏嘴。這一天仿佛都是在笑聲中度過。我覺得，父母仿佛年輕了很多。
家中的氣氛悄然發(fā)生著變化。我變得高興了、能干了;父母變得年輕了、快樂了;家變得溫馨了。這見證著我的自立，我的成長。
是的，自立讓人成長，成長見證自立的可貴。
自立的感覺，真好!
見證成長作文12
成長就如一條能載我們乘風(fēng)破浪的船，讓我們的夢(mèng)想駛向蔚藍(lán)的彼岸。
午后捧一本書在公園的長椅上靜坐，享一份春的安寧，耳旁的一陣咔咔聲打破了這本屬于我的靜謐。抬頭一看原來是一位滿鬢銀發(fā)的老人在用相機(jī)照著什么。然而我沒有被那噪音所侵?jǐn)_，繼續(xù)在書中遨游。然而那種令我厭煩的咔咔聲再一次在我耳邊回蕩起來。我的心開始煩躁，也就無心再讀書了。開始觀察他的一舉一動(dòng)，淺淺地我被老人的動(dòng)作所迷惑。我不禁在想是什么讓他那么執(zhí)著？是什么讓他能對(duì)著一株平白無奇的植物靜靜守候？
那些疑問在我的心底緩緩塵封，而我從那天起卻埋下了一個(gè)夢(mèng)想，便是學(xué)好攝影。
剛開始接觸攝影的'我也如大多數(shù)人一樣，天真的以為能拿著相機(jī)到處拍拍是一種愜意十分的事情。久而久之，隨著我對(duì)這項(xiàng)愛好的加深，開始覺得這件事并不像我們所想的那樣快樂自在。慢慢地我從中體會(huì)到了追夢(mèng)的內(nèi)涵，也明白了什么夢(mèng)是一種堅(jiān)持。
夏天的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槭睾蛞魂囷L(fēng)拂過樹葉的曼妙，在火辣的烈日下站上幾個(gè)小時(shí)。而這種守候卻總是無償?shù)�，因�(yàn)楫?dāng)那一刻來臨的時(shí)候，總是不及去按動(dòng)快門，使我與這美景失之交臂。冬天清晨，大雪紛飛的時(shí)候，人們總會(huì)懶在被窩中享受這難得的溫暖，而我卻會(huì)為了心中的一幅“雪中的日出”，凌晨就離開了溫暖的臥榻，踏著腳下的積雪，去尋一片視野。這些因?yàn)閿z影帶來的困難與艱辛，常常使我想去放棄，而當(dāng)回首凝望那過去的時(shí)光，一幕幕輝映著汗水的照片在我的浮現(xiàn)。我的心便不再動(dòng)搖了。這或許就是夢(mèng)的力量。與此同時(shí)我也明白了夢(mèng)是一種等待。
學(xué)習(xí)攝影最經(jīng)常地并不是出去山澗中與美景相會(huì)，比起邂逅景致更多的卻是潛心研究，我總是去研究一些枯燥無味的參數(shù)。這些東西在游戲、閱讀、出游面前顯得暗淡無光。但我的夢(mèng)無時(shí)不刻地在提醒著想要放棄的我，使我越過一次次心靈的創(chuàng)傷，向著彼岸前行。淺淺地我明白了什么是追夢(mèng)。
這小小的夢(mèng)想讓我付出了比常人更多的努力和汗水，日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，我心中的那份夢(mèng)想并沒有因?yàn)闀r(shí)間的消逝而被沖淡，而是愈加強(qiáng)烈、愈加深刻。伴著每一次的疲憊與辛酸我漸漸成長。成長見證夢(mèng)的可貴，夢(mèng)想輝映成長。有了夢(mèng)才會(huì)激勵(lì)我們?nèi)コ砷L，成長也因?yàn)橛辛藟?mèng)才可謂精彩。望著遠(yuǎn)方的彼岸，成長又一次鼓滿了風(fēng)帆，伴著夢(mèng)想起航。
見證成長作文13
不是生活改變了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想成就了生活�！}記
童年-十歲
時(shí)間像電影一樣向前倒播著，在泛黃的記憶力你記起了那個(gè)瘦弱的少年，那個(gè)時(shí)常拖著拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿臉都是對(duì)未來的憧憬的少年。
依稀記得那是個(gè)炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問了一個(gè)問題：“你長大后想干什么？”教師里立馬像煮開了的水一樣鬧騰了起來。
“我長大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對(duì)著同學(xué)們的一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著頭笑了，眼里滿是不屑。
你在心中描繪著世界的藍(lán)圖，規(guī)劃著旅行的計(jì)劃，憧憬著未來的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢(mèng)想的滋潤中前行。
青年-十五歲
時(shí)間繼續(xù)播放著你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的.時(shí)期。你早已長高，每天中規(guī)中矩地穿著校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。
你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿了你的大腦。不知何時(shí)你的眼前也多了兩個(gè)厚厚的啤酒瓶底，而那說好的夢(mèng)想早就隨著你逐漸下降的視力消失了。在沒有夢(mèng)想的十五歲，你孤獨(dú)地繼續(xù)成長。
成年-二十歲
時(shí)間將電影拖放到現(xiàn)在。你西裝革履，滿臉疲倦。懷里抱著一份又一份簡歷，走向一個(gè)又一個(gè)公司，你忽然想起那個(gè)瘦弱的少年，在滿是蟬鳴的熱浪中說出那稚嫩而又堅(jiān)定的話——“我長大后要環(huán)游世界！”
“多可笑的話�。 蹦阈睦镞@樣想著，但仍有什么東西被觸動(dòng)了，被弄疼了。你望著那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流動(dòng)的人群，突然感到不知所蹤。“原來，我也是有夢(mèng)的人……”你不禁想到當(dāng)初世界的藍(lán)圖已經(jīng)在學(xué)地理是了解完了，當(dāng)初旅行的計(jì)劃已經(jīng)在作文里消失了，當(dāng)初對(duì)未來的憧憬已經(jīng)在勾股定理里磨滅了……
你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢(mèng)，去重新規(guī)劃你的人生，去用心描繪世界的藍(lán)圖。二十歲的人，重新?lián)碛辛藟?mèng)想，一切都變得鮮活了。
憧憬-未來
時(shí)間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會(huì)是一片光明。你依舊成長著，你的夢(mèng)想雖然曾經(jīng)走失，但最終回歸了。在你夢(mèng)想中成長著，你的嘴角上揚(yáng)，眉彎眼笑。你知道的，成長永遠(yuǎn)離不開夢(mèng)想，即使生活務(wù)必艱難，但有夢(mèng)想的調(diào)劑，也會(huì)變得甜美。讓我們憧憬未來的夢(mèng)，以此來見證自己的成長！
見證成長作文14
春暖花開的時(shí)節(jié)，我坐在窗邊，靜靜的看著窗外蕩花園。桃花依舊燦爛如朝霞。微風(fēng)拂過，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真�；ㄏ率且粋�(gè)藍(lán)色的秋千。
秋千！小時(shí)候，我總愛纏著爸爸幫我推秋千。那樣，我就可以坐在秋千上，一下一下，快樂地“飛翔”，如同一只小鳥。每蕩一下，我就里藍(lán)天的夢(mèng)想更近一些。“我可以飛啦！”我開心地喊著，爸爸也微笑著繼續(xù)推。不知從何時(shí)起，我沒有再去當(dāng)過秋千，也許是因?yàn)殚L大了，要努力學(xué)習(xí)了吧。偶爾看到這個(gè)秋千，心里總是暖暖的，似乎有什么東西在觸摸我內(nèi)心最柔軟的部分。我一直認(rèn)為秋千有讓我快樂的魔力，讓那時(shí)的我沒有一絲煩惱……“丁冬……”，門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門，原來是表妹來找我玩了。我笑著說：“好啊，走，我們?nèi)ナ幥锴�！”表妹高興一蹦三尺高，拍著嫩嫩的小手，發(fā)出響亮的聲音。我們又來到了我童年的樂園，表妹一下跳上了秋千。我用力推著秋千，表妹就笑著蕩起了秋千。我有節(jié)奏地推著，她轉(zhuǎn)過臉對(duì)我說：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多么熟悉的聲音，我仿佛看到我童年時(shí)的樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲�？吹奖砻眠@么開心，我也笑了，更用力地推著秋千，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢著欣喜，因?yàn)�，表妹這么高興……原來秋千并沒有魔力，我的歡樂其實(shí)來自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因?yàn)槲业酿I快樂而快樂。表妹那么開心地笑著，因?yàn)槲以诤竺嫱扑依鄄⒖鞓分�，才知道給予是快樂的！我會(huì)永遠(yuǎn)記得在秋千上的日子，也會(huì)永遠(yuǎn)記得秋千后面有一雙手永遠(yuǎn)支持著我，給我飛翔的力量與前進(jìn)的動(dòng)力。窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園里，讓他坐在秋千上面，由我來推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什么，開懷大笑，欣然坐到了秋千上面。看著爸爸的笑容，我內(nèi)心深處的幾根弦仿佛被撥動(dòng)了，讓我的'心聽到了最美妙的樂聲，只有我自己知道這是一種什么樣的滋味，不足外人道也。爸爸看著我說道：“你長大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個(gè)秋千上無憂無慮的女孩了，過去的時(shí)光不可能再回來，我么都在成長，唯有回味的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來總被那些甜蜜所籠罩。成長的滋味是酸澀的，更是快樂的，難忘的是那些美妙的東西，永遠(yuǎn)溫暖著我，讓我在傷心難過的時(shí)候，一想起來，便為笑出聲來。現(xiàn)在開始，我要學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切了……秋千，見證了我的成長。
見證成長作文15
一切，代表未來，代表著過去。
沒想到離別是那樣快，以前匆匆歲月彈指間，灰飛煙滅，那些曾經(jīng)陪著我哭，陪著我笑的朋友們，再也不見了，伴著這場(chǎng)暴雨找不到蹤影。那一天，呆在空蕩蕩地教室、空蕩蕩的天臺(tái)很久，任由淚水肆無忌憚地滑過臉頰，任由大雨傾盆而來，淋濕了我和我的心。陌生緊緊抱住我，一句話也沒有講，從來沒有相信過永遠(yuǎn)，但希望此刻是永恒。
走到了新班級(jí)，走到了陌生而沒有溫暖的教室，坐到冰冷的板凳上，一切都要重新開始，雖然從沒承認(rèn)過要開始，總是在不知不覺中，淚，便悄然落下，嘲笑自己太妖情，嘲笑自己太沒用。
素素對(duì)我說，也許你現(xiàn)在一再懷念曾經(jīng)的生活，曾經(jīng)的朋友，但日子還是要照過，生活還要繼續(xù)，當(dāng)你心中不再排斥新同學(xué)時(shí)，畢業(yè)后僅僅懷念的不是陪你瘋的初二同學(xué)，而是初三和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。
在每個(gè)人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，在每個(gè)分叉口，都會(huì)有離別，沒有人會(huì)相伴你一生，自己的路，還得自己走過，孤獨(dú)寂寞是常有的`事，日子還長，總有一天，一切都會(huì)被時(shí)光磨滅，不要回望過去，只能珍惜現(xiàn)在。
我望著遠(yuǎn)處明媚的太陽，突然覺得生活僅是剛剛開始。
我愿只像好初升的太陽般迎接不一樣的明天。
我接受了離別，便見證了成長。
湖邊的柳樹沐浴著陽光，枝葉撩起一片片金燦燦的陽光，蕩起一片片欣喜的漣漪
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