成長作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
每一個人都需要長大，都要經(jīng)歷一種過程這種過程就是叫做成長。對于我來說每一段經(jīng)歷的事情都是一種成長而且這種成長在目前來說我是看不到的，可能只有不斷的積累不斷的隨著時間的流逝就有所收獲，就能夠獲得足夠的成長，有時在想能不能有種神奇的東西讓我長大一個成人就沒有了父母的啰嗦，自由自在的一個人。
每天早上起來就要被媽媽的'嘮叨聲吵醒，去上學(xué)也要面對著媽媽的聲音感覺很煩，在上學(xué)的路上還要擔(dān)心著家庭作業(yè)還沒有做完還要早點(diǎn)去學(xué)校把作業(yè)做完，在課堂上還要怕老師提問題怕答錯被同學(xué)們恥笑，面子過不去。有的老師不喜歡所以不喜歡聽他的課，經(jīng)常就是在課堂上看小說過著每一天無聊煩躁的生活。在學(xué)校而且還要擔(dān)心每一次的考試這種考試看完以后都要叫父母來開會，這種會在我看來就是老師打小報告的會，經(jīng)常會開完后就要被媽媽啰嗦好一陣子還要被限制零用錢，真是苦逼啊。但沒辦法誰叫我們屬于這個年齡段的孩子呢，這一時期的我們經(jīng)歷只能用啊Q精神來安慰自己是一種成長的過程。
所以經(jīng)常的夢中我希望自己快快的長大遠(yuǎn)離這一時期對于我來說是噩夢的生活，讓我想電視上那樣做一個自由自在的一個大人，沒有父母的管束就只有自己想干什么就干什么，多好��！ 但現(xiàn)在的我只能日常照樣。
成長作文 篇2
今年寒假，我看了一本有意義的書——《文明美德伴我成長》。
剛看了第一課，我就被古代世界四大文明地區(qū)迷住了，它們都是燦爛文化的見證。可是，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我想：第一課都那么好看，第二課也不會遜色吧�。课曳搅说诙n。哇！第二課竟然有四大發(fā)明的故事，我可得好好“研究”呢！我國古代四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。這四大發(fā)明讓我不禁感嘆道：“我們的祖國真?zhèn)ゴ螅�！�?/p>
第三課寫了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适�，我在讀了這個故事后，我就下定決心長大之后也要像錢學(xué)森爺爺一樣做一個有用的人，為祖國作出重大貢獻(xiàn)！第三課里還有一個詩朗誦——《一句話》。這首詩歌頌了人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國”！
第四課有個小學(xué)生10個好習(xí)慣，想不想聽，讓我來告訴你：
1、待人誠懇，不欺騙說謊。
2、衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
3、感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
4、珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒。
5、誠實守信，說到做到。
6、堅持閱讀，不懂就問。
7、熱情好客，舉止大方。
8、學(xué)會自立，自己的事情自己做。
9、尊敬長輩，見面主動問好。
10愛護(hù)公物，遵守規(guī)則。
當(dāng)然光讀這些好習(xí)慣還不夠，還要有行動——以后要記住這10個好習(xí)慣喲！
在第五課里我最喜歡一個名言：笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。
在這本《文明美德伴我成長》里，幾乎每個故事都深受我的喜愛。在這本書里，讓我知道了很多知識：有四大文明地區(qū)，有四大發(fā)明，有錢學(xué)森爺爺?shù)墓适�，有小學(xué)生10個好習(xí)慣，有一句關(guān)于微笑的名言，有個人形象六要素，有常用禮貌……
我還明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動著歷史的`車輪滾滾向前。
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我們相信，通過大家共同努力，使我們青少年以平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
《文明美德伴我成長》這本書是一本很好的書，大家要多看看喲！
成長作文 篇3
自從種完大蒜后，大蒜每天都在長高。
剛種下去過了一兩天，大蒜一點(diǎn)兒也沒變，一點(diǎn)芽也沒長，好像“芽寶寶”還沒睡醒呢！我問媽媽：“怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有呢？”媽媽回答說：“哪有這么快呀。”
過了幾天，大蒜果然長出了小芽。一開始，陰面和陽面并沒有什么不同，但后來，漸漸拉開距離了，陰面的越長越快，似乎要高到和小桂花樹這么高；再看陽面的，越長越慢，一點(diǎn)兒也不急，我都著急了。
我常和它們說話，最后總會對它說：“大蒜呀，大蒜，你可要快快長高，有結(jié)出新大蒜，又可以省錢，又可以學(xué)習(xí)，正所謂一舉兩得呀！”
大蒜果然越長越快，陽面本來慢的`，現(xiàn)在快樂起來，陰面更是錦上添花，可不管怎樣，還是陰面長得快！
現(xiàn)在陽面已經(jīng)長了二三厘米了，陰面長了一分米（十厘米）多了！
我覺得觀察大蒜太有趣了！
成長作文 篇4
一
今天，老師布置了一項作業(yè)種蠶豆。薛老師給我們每人都發(fā)了六顆蠶豆，讓我們回家種植。
剛拿回來的蠶豆硬邦邦的，像一顆顆棕色的小石子。這些小巧玲瓏的蠶豆呈扁圓形，中間凹陷，好似娃娃的小酒窩。在蠶豆的頂端，戴著一根月牙形狀的發(fā)箍。蠶豆有拇指般大小，十分精致。
二
回到家后，我迫不及待地實施了種蠶豆的'計劃。
我首先拿出了一個干凈的小碟子，在碟子里盛滿了清水，將六顆蠶豆泡浸在水里。大約過了兩個小時，蠶豆寶寶喝飽了水，它的小酒窩鼓起來了，好似生氣的孩子噘起了小嘴巴。接著我用手絹把蠶豆擦干凈，用一把小刀將蠶豆的皮從發(fā)箍處剪開一個小口。因為科學(xué)老師曾經(jīng)說過，這樣可以使蠶豆快點(diǎn)發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬了一天，為蠶豆殺菌。最后，將蠶豆泡浸在杯子里，用紗布蓋上，這樣有利于蠶豆成長時呼吸空氣。
我可以靜靜地等著蠶豆發(fā)芽了。
三
日子一天天過去了，第三天，小蠶豆發(fā)芽了。
此時，蠶豆的顏色變淡了，個頭也變成了原先的兩倍，仔細(xì)一聞，還有一股難聞的怪味。
蠶豆的皮上出現(xiàn)了一條裂縫，裂縫漸漸地變得越來越大，露出了蠶豆寶寶那雪白的皮膚。在那雪白的皮膚上生長出了一個小小的，如同嬰兒剛剛長出來的乳牙似的東西，這便是蠶豆剛剛長出來的嫩芽。
又過了兩天，蠶豆的嫩芽長大了。小芽尖尖的，光滑如玉，潔白如雪。小芽仿佛正在努力生長，最終成為一顆茁壯的小苗。
四
為了使蠶豆更好的生長，我把它們移到了一個小花盆里。
首先，我拿來了一包營養(yǎng)土，把一整包土都倒進(jìn)了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進(jìn)小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧�，又將花盆里的土刨松，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的空氣。最后，我把花盆放在了陽臺上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來越強(qiáng)烈，每天都在幻想著它們長大的模樣。
成長作文 篇5
這是一個讓我讀起來，頗有點(diǎn)煎熬的故事，不是因為它的太好看，或者太不好看。而是因為，我一直試圖用自己的成長軌跡與書里的每個人做一個重疊，希望在那里發(fā)現(xiàn)自己的某些身影，可終究沒有成功…
我喜歡讀它，是因為沒有寫成鋪天蓋地矯情的青春，沒有造作的痛苦和無法收住的瘋顛。它是緩慢的、有缺失的、也有小沖動的慢慢道來的成長。
不是斷了片斷的成長，是從小小的人就開始講的故事，周周很小，卻知道了很多，雖然她太小，未必會明白每一件事情，但她都不打探，不去追究為什么會變成這樣，她有自己的世界，自己的朋友，公爵子爵，是打不到的星矢和女俠。
再長大一點(diǎn)的周周依然不明白很多事情，她遇到了陳桉，很長一段時間里寫著得不到回應(yīng)的信，少女的心事在這里娓娓道來。陳桉是余周周的另一個自己，像自己卻又不是自己的那個人，有類似的想法，類似的疑惑，類似的情感，余周周是覺得他們是一類人，是可以不說什么，就彼此明白對方心里真正在想什么的人，所以她安心的寫著得不到字只片語的信，只為的是找一個合適的，合理的方式，說一說自己。
陳桉是這個故事里，我覺得是超越男主角存在的人物。因為被林楊一直喜歡的那個余周周，就是因為陳桉的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，若是沒有陳桉，十年后的余周周會是怎樣？會在哪里？會不會真的那樣淡然，總是一副不緊不慢的樣子？余周周曾經(jīng)在心里告訴過林楊，我有喜歡的人。
是因為陳桉讀過振華，余周周才去，并不是僅僅因為那里有林楊啊
在她的生活里，除了媽媽之外，沒有人教過她要怎么學(xué)，要如何學(xué)，陳桉是她安心的一部分，是可以聽完他的話，下決心的那個人。
所以，林楊是個幸運(yùn)的人，他的幸運(yùn)從小時候的一句“你就是朕的四皇妃“開始的，他捌扭不直率的表達(dá)著對余周周的各種心思，小小的人，小小的喜歡。我覺得他最最可愛的時候，就是當(dāng)他看到師附中的入學(xué)名單里紅紙黑字上都找不到“余思思”三個字的時候，大喊的“大騙子”。
林楊很好，找不著他有什么不好的地方，他雖年少，但很少魯莽，就算有時候想要掙破什么的告訴余周周自己的心思，最后也壓抑下去了，為什么？是因為他覺得自己還不夠好，所以余思思看著這樣一個少年，在她的生活里變成了一團(tuán)模糊不清的影子，從來沒有離開過，也未曾清楚過。
她知曉他的心意，我可以想像周周是貪戀的把他的.那份喜歡放在自己心底，沒有揭穿，沒有拒絕，也沒有前進(jìn)，只是把它們都放在了心里，就像放進(jìn)小時候那個餅干鐵盒一樣，里面收著的都是最珍貴的事物。
我又得說讀到中間的時候，是最煎熬的時候，因為有一個像陳桉一樣的人出現(xiàn)了，不是溫淼，不是沈?qū)妫切撩老�。她是以另外一種陳桉的狀態(tài)出現(xiàn)，她就像是所有人心里的黑暗，無法深入，無法暴露在陽光下面展示，不愿也不想被人提及，她像是人性里的弱點(diǎn)，無法抹去，所以她出現(xiàn)了，出現(xiàn)在余周周的生活里，影響著她的成長。
辛美香的出現(xiàn)是余周周人生里最不安穩(wěn)的人物，這個在小時候就像一顆了無生氣幾乎是垂死的植物一般的人，她忍住了羞辱，忍住了不甘，瞬間變成了一個無嘴的海綿，從周周身上涉取所有可食用部分，吞噬進(jìn)自己的身體，周周是她喜歡的人，也是她怕的人，她把周周即當(dāng)成朋友也當(dāng)成了敵人，這個人很可憐，真的很可憐，在這樣一篇我覺得還不算有多少成長代價的青春故事里，美香是最可憐的那個，一直到最后，不管她是辛銳還是叫什么，她都很難走出美香這個陰影，所以她只能使壞，做了一件令自己都覺得無法面對又惡心的事情，來結(jié)束美香這個身份對自己的影響。
除了媽媽在最幸福的時候離開了她，定格在那個永遠(yuǎn)都醒不來的瞬間之外，余周周至此至終都是一個身心健康成長的小朋友，她沒有放棄過自己，沒有放棄過生活，即便用了墮落的方式演過假裝自己還過的不錯的戲碼之外，她都是三觀正常的小孩子。
這段故事讀來有點(diǎn)費(fèi)心費(fèi)力，可掙扎不多，都是成長里細(xì)聲細(xì)語的畫面，鋪展在眼前的都是美好，至少我是這么認(rèn)為的，所以很多人會因為某些片斷而落淚，流淚不是代表悲傷啊。是因為太美好了。真的…
我讀的時候，作過很多筆記，寫了一堆又一堆的人物分析，可是最后寫到這里來的，卻又是另外一份完全不同的東西，所以這書讓我想了很多，回憶了很多，也重疊了很多，有完整的，不完整的。但都是成長里不缺的堅持和勇氣，以及不得不面對的選擇。
無法寫好看的書評，僅僅只是寫寫自己對這書的一些想法，故事線很長，能展開細(xì)細(xì)討論的事情看上去也很多，所以就此打住，我相信關(guān)于他們的故事還沒有完，現(xiàn)實中諸多的“余周周”都過著不同樣的生活，這就是成長，這是青春，無法復(fù)制重新再來一次的時光。
所以，這書的名字只有問好，沒有道別，真好！
成長作文 篇6
成長，無非就是不斷嘗試和進(jìn)步的過程，哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角，但至少此時此刻，我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年，我嘗試著走路。墻角根上，一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動也不動，家人把她放穩(wěn)后離開幾步，站在不遠(yuǎn)處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲，注定是個淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時，她卻怎么也不肯再往前走一步，仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的，也不管她聽不聽得懂，想盡一切辦法讓她前進(jìn)，可是這一次這個小人兒卻異常的淡定，打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟，不知什么時候，一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前，那只手晃蕩著，而她咿咿呀呀的叫著，腳下卻并未移動。突然，那只拿著棒棒糖的'大手撕開了糖的包裝袋，眼看著棒棒糖落入他人之口，一個小小的腳步滴答滴答的前進(jìn)了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事，自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷，我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆�。這一次沒有摔倒，反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年，我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上，我還站在原處猶豫不決，是滿足眾人的心理頭朝下滑進(jìn)水中，還是帶著我這膽小的心理返回去？十多分鐘前，爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池，在水中玩不到樂趣以后大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑，這略危險的動作我以為他們只是說說而已，沒想到只是剛說完，兩個弟弟已經(jīng)并排往下滑了，看著他們絲毫無畏懼又在滑進(jìn)水中之后的笑聲，一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱，順著他們的路線頭朝下鉆進(jìn)了水里，我這才意識到臺階上只有我一個人了，水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧，我卻什么也聽不進(jìn)去，只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后，就咬咬牙沖進(jìn)了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事，然后才會發(fā)現(xiàn)不過如此，這雖然是個略危險的“反面教材”，但我也確實在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧，會成長！
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