優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-27 08:36:00 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【推薦】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文九篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!碑(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí),我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的.生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上,我興奮得一夜都沒(méi)有睡好,雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙,我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說(shuō)笑,無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)槲艺业搅丝梢园肯璧某岚,《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  回首走過(guò)的日子,在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂(lè),有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀,但我還是希望再長(zhǎng)大一些!叭f(wàn)卷古今消永日,一窗昏曉送流年!蔽乙蓴X聰明的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),富有意義。

  “長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!”在我的成長(zhǎng)檔案里,我寫下了自己的座右銘。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  閱讀,是我們生活中必不可少的一種習(xí)慣。所以,我要爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星,閱讀,是打開(kāi)讀書(shū)大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。

  當(dāng)一個(gè)孩子坐在電視機(jī)前,他不需要思考、想象,一切都是設(shè)定好的,他只是一個(gè)被動(dòng)而消極的接受者。而當(dāng)一個(gè)孩子手捧一本書(shū)躲在一個(gè)無(wú)人的角落時(shí),他的心靈處在十分寧?kù)o而自由的狀態(tài):他打開(kāi)全身所有的感官來(lái)體驗(yàn)、捕捉書(shū)中所描繪的一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語(yǔ)言文字為他提供了無(wú)限的想象空間,每一個(gè)字,每一句話都要通過(guò)他的感覺(jué)、想象以及他以往的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成色彩、聲音、動(dòng)作,轉(zhuǎn)化成一幅幅栩栩如生的畫(huà)面,呈現(xiàn)于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的'歡樂(lè)、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過(guò)程也是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程,在這個(gè)意義上,閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以,閱讀的好處是很多的。

  在暑假里,我就經(jīng)常閱讀有益的課外書(shū)。我讀書(shū)通常會(huì)讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細(xì)讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā),體會(huì)作者為什么會(huì)寫這樣一篇文章。在閱讀的時(shí)候,我們還可以畫(huà)出好詞好句,畫(huà)出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個(gè)字或詞的意思記在自己的心里。當(dāng)再讀的時(shí)候,看一看自己是否弄明白了。

  閱讀,不僅能豐富課外知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變過(guò)程,它不是平淡無(wú)憂的,而是有著種種阻礙困難和彎曲的路。一不小心就會(huì)誤入歧途,掉進(jìn)無(wú)底深淵。但在這漫漫成長(zhǎng)路上經(jīng)受過(guò)的磨難,都會(huì)是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在這段艱苦的路上,總有一些事鼓勵(lì)著我,再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的前行的腳步。

  有一次,黑夜里。我和媽媽一起去買東西。買了幾樣后媽媽讓我先回去,自己去別處買點(diǎn)別的東西。當(dāng)我一個(gè)人走進(jìn)樓道時(shí),一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,我用力跺腳,可就是不見(jiàn)一絲燈光。可能樓道的聲控?zé)魤牧,最怕黑的`我開(kāi)始害怕了,腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了。冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)弄得門哐哐作響,我的心里瞬間出現(xiàn)一絲懼怕,我下意識(shí)沖出了門外,想等媽媽一想走……

  可是站了很久,媽媽的身影依然不見(jiàn)。我心想:在這么等下去也不是辦法。只好鼓起勇氣邁出了第一步,剛進(jìn)樓道我的后背就陣陣涼意,好像有數(shù)萬(wàn)只眼睛在盯著我。我小心翼翼地邁上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。看著門鏡上的光亮就像盯著魔鬼的惡眼,時(shí)不時(shí)還傳出一聲聲吼叫。來(lái)到了第二層,我的袋子一不小心刮到了鐵絲上發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。我下意識(shí)地回過(guò)頭腳又碰到了欄桿上“哐啷啷”的聲響立刻回蕩在走廊。我害怕地叫出聲來(lái),生怕有什么鬼呀什么的。我抱著購(gòu)物袋捂著眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì),我漸漸不那么害怕了,站起身來(lái)又重拾信心,繼續(xù)向五樓進(jìn)發(fā)。來(lái)到了四樓拐角處,聽(tīng)到我的腳步聲,五樓的聲控?zé)袅⒖塘亮似饋?lái),我像看到了勝利一樣加快了腳步,沖上了五樓;氐搅思遥业男倪是砰砰直跳,但我卻發(fā)現(xiàn)剛才的那些妖魔鬼怪都消失了,原來(lái)都是幻想惹的禍。

  其實(shí)有些時(shí)候我們都是在與幻想做斗爭(zhēng),但事實(shí)卻不那么可怕,只有不斷嘗試才會(huì)克服這一心魔。成長(zhǎng)就是這樣,只有不斷的嘗試,不管結(jié)果怎樣,最終受益總是自己。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)中我在校園里已度過(guò)了四個(gè)春秋。我們從什么都不懂的天真兒童,變成了渴望知識(shí)的追夢(mèng)少年。親愛(ài)的母校,美麗的臺(tái)三小,伴我一步步走來(lái),我在校園里面健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  回想剛?cè)雽W(xué)的那一天,我緊緊地跟在爸爸身后,心里既高興又緊張,一邊走一邊想象著校園的模樣。當(dāng)我踏入校門時(shí),路旁美麗的鮮花、潔白的教學(xué)樓、空中飄揚(yáng)的鮮艷的國(guó)旗、還有寬闊的操場(chǎng),以及操場(chǎng)中央高聳入云的大樟樹(shù)……在我眼中顯得那么陌生而又親切。這讓我一下子就喜歡上了這所學(xué)校。從那以后,我成為了臺(tái)三小的一員了,我的心里感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。在這里我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師,結(jié)識(shí)了許多活潑可愛(ài)的小伙伴。

  四年的時(shí)間里,成長(zhǎng)的路上,發(fā)生了那么多難忘的事情:一年級(jí)時(shí)的畫(huà)畫(huà)比賽,二年級(jí)時(shí)的書(shū)法合練,三年級(jí)的.合唱團(tuán),四年級(jí)的廣播站,所有的故事都是那么的溫馨和難以忘記。

  但是最難忘的事情還是那次數(shù)學(xué)單元考。記得那是一次入學(xué)以來(lái)難度最大的考試,大家考得都不是很理想,但是我發(fā)揮的還好,成績(jī)是96分。數(shù)學(xué)老師評(píng)講考卷的時(shí)候,告訴大家有一題改錯(cuò)了,同學(xué)們可以自己把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)?墒俏业拇鸢甘清e(cuò)的,我的虛榮心在做怪,竟然把答案改了,自己給自己加了一分。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我涂改的痕跡,就在卷子上打了很大一個(gè)問(wèn)號(hào)?我的臉紅極了,像發(fā)燒了一樣,我知道自己錯(cuò)了,課后主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)了。老師寬容地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,我卻難過(guò)極了。如今想來(lái),自己是多么的不應(yīng)該,謝謝老師擦去我心靈的微塵,從那以后我決心做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,好好學(xué)習(xí),天天向上。

  如今校園的樟樹(shù)越長(zhǎng)越高,我也長(zhǎng)高了;我不再是坐在媽媽腿上撒嬌的孩童了。在校園里,我成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的少年。在這里我最想說(shuō)的話就是感謝母校,感謝老師們,是你們用知識(shí)培育我們,是你們寬容的心讓我感動(dòng);讓我在校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  雨前,壓抑,黑云,蟬聲?shū)Q。

  又是煩悶的一天。背后的書(shū)包里還裝著許多空白的卷子,耳蝸里也不斷回響著老師和父母的教導(dǎo)。一天到晚的學(xué)習(xí)已經(jīng)麻木到我沒(méi)有心情欣賞任何美景。

  天上的云朵也被我的壞情緒感染,變成了覆墨一般的顏色。烏黑的云浪一層一層翻滾而來(lái)。似千軍萬(wàn)馬洶涌之勢(shì)。不過(guò)我已無(wú)力抵擋。

  雨中,瓢潑,珠簾,鮮妍花。

  真是“屋漏恰逢無(wú)干處”。翻云潑墨沒(méi)多久,雨點(diǎn)就落了下來(lái)。起初,只有零零散散幾滴雨落在我的肩上,水漬很快漫開(kāi)來(lái),在我的肩頭綻放成一朵花。無(wú)奈,我只好從書(shū)包中翻找出雨傘。

  蒼穹與方才已是大不相同了,是水洗過(guò)一般的白。而這蒼穹之下,竟落下了雨珠。一滴,兩滴……一串,兩串……淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái)有力的強(qiáng)風(fēng)把我的傘吹地東倒西歪,雨水也應(yīng)此在我的皮膚上留下了痕跡。我只有靠著側(cè)壁,彳亍前行。漸漸地,雨開(kāi)始大了起來(lái)。

  當(dāng)我前進(jìn)時(shí),忽然,有一縷花藤掛住了我的頭發(fā)。我向后退了幾步,花藤才從我的頭上牽扯了下來(lái),搖搖欲墜后才穩(wěn)住。我仔細(xì)一看,不禁莞爾,原來(lái)是株小花苗。澄澈的、黃色的花與綠色的葉子交雜著,交織成一幅和諧、清新的畫(huà)面?僧(dāng)我退后幾步,我卻被那一面墻震撼住了。

  那是何等壯觀的場(chǎng)面!我索性收起了傘,任雨水肆意打濕我的面頰;秀敝g那一片金黃向上蔓延,直至充滿我整個(gè)視線。那一抹抹金黃的頑強(qiáng)與不羈,深深折服了我。

  金黃的花朵,碧綠的花藤與后面灰黑的石墻形成了強(qiáng)烈的視覺(jué)撞擊。它如一道陽(yáng)光,直接泄在了我心頭的陰翳處,將那個(gè)布滿不甘的地方,變成了最溫暖,最平靜的'港灣。我這樣想著:當(dāng)我受到批評(píng),獨(dú)自一人在角落時(shí),漫天的花兒落下來(lái),陽(yáng)光般的溫暖包裹著我,給我一個(gè)振奮的擁抱;當(dāng)我受到挫折與冷落,獨(dú)自一人在街頭徘徊、躊躇時(shí),花兒在前方飄轉(zhuǎn),如黑夜中的一道陽(yáng)光,指引我方向,給予我勇氣。

  金黃的瀑布就這樣緩緩流入心田,如一道陽(yáng)光般,把內(nèi)心最堅(jiān)硬的地方變得柔軟,把最冰冷的地方變得熾熱。成長(zhǎng)的意義,原來(lái)就在于像花朵包容雨水一樣,用一道陽(yáng)光,包容所有的委屈。

  雨后,清閑,放晴,泥土香。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨后,我開(kāi)始豁然。雨過(guò)天晴,成長(zhǎng)終究會(huì)遇到陽(yáng)光,不是嗎?

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6

  時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長(zhǎng)大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅(jiān)韌起來(lái)。同時(shí),和時(shí)間一起流逝的,是青春、記憶,還有......

  至少在那段時(shí)光里,那個(gè)不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢(mèng)想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來(lái)豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......

  每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛(ài)妖精飛舞而來(lái),心中萌動(dòng)的`春意開(kāi)始抽枝發(fā)芽。強(qiáng)忍小鹿亂撞、動(dòng)蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。

  眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動(dòng)的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動(dòng)。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。

  幻想如夢(mèng)的未來(lái),牽手走過(guò)夕暮下的街道。可太陽(yáng)去的太早,黑夜來(lái)的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無(wú)盡的夜。

  那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒(méi)有鉆出泥土的芽?jī)海缭谟晁?.....

  傷過(guò)、痛過(guò)、悔過(guò),也哭過(guò);乞求過(guò)、掙扎過(guò)、哀怨過(guò),也放棄過(guò)。碎成千千萬(wàn)萬(wàn)而重新粘合的自我,在此中升華。

  我的朋友說(shuō):很喜歡很喜歡一個(gè)人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。

  但另一位朋友又說(shuō):你純情不代表別人不絕情。

  是啊,當(dāng)初的那個(gè)我沒(méi)有預(yù)見(jiàn)。無(wú)論多么在意,而對(duì)方不曾需要這份在意。她(他)對(duì)你造成傷害,卻不會(huì)乞求一份原諒。只因?yàn)榫芙^是一個(gè)人生來(lái)就具有的權(quán)利。

  是!當(dāng)初的那個(gè)我太不可靠。總是抱著不切實(shí)際的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個(gè)我付出的再多,也依舊只是空白!

  是!當(dāng)初的那個(gè)我太過(guò)幼稚!也許,是時(shí)候跟上時(shí)間的腳步,成長(zhǎng)一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7

  時(shí)光匆匆,我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”,可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。

  記得三年級(jí)的時(shí)侯,我成為班長(zhǎng)。有一天,我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了,趕去學(xué)校,同學(xué)們用詫異的目光看著我,我不自然地回到座位。

  下課,我被老師叫到辦公室,我向老師解釋遲到的.原因,最終我被老師“釋放”了。

  回到教室,有一群同學(xué)圍著我,“怎么樣?怎么樣?”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻,我覺(jué)得很不好意思,馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。

  最近兩天,同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問(wèn)我那天的事,有時(shí)吞吞吐吐說(shuō)幾句,有時(shí)則“落荒而逃”,實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺(jué)得犯錯(cuò)是那么不好。

  上課老師看出了我的心事,低聲對(duì)我說(shuō):“犯錯(cuò)不要緊,知錯(cuò)能改就是好孩子!

  從今以后,老師的這句話便深深地刻地我的心里。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8

  成長(zhǎng)像是一條路,它神秘莫測(cè),你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道前面會(huì)有什么事情發(fā)生。但有一種東西總是無(wú)處不在,它總是伴隨著你。它就是――愛(ài)。

  父親沉穩(wěn)著重,如山。母愛(ài)柔和細(xì)膩,似水。他們的愛(ài)像一盞燈,照亮了幸福。

  那是一個(gè)下著大雨的冬夜,我從噩夢(mèng)中驚醒,感到我頭暈?zāi)垦。還沒(méi)睡的爸爸媽媽問(wèn)我:“鈴鈴,您怎么了?”“我頭暈”。我難受地說(shuō)。媽媽摸摸我的額頭,再摸摸她的額頭心疼地說(shuō):“鈴鈴的額頭好燙!我們趕快帶她去醫(yī)院吧!”于是,爸爸把我背進(jìn)了車子,媽媽開(kāi)著車對(duì)我說(shuō):“鈴鈴你忍著,馬上就要到醫(yī)院了”。到了醫(yī)院門診部,爸爸把我背著走向兒科。兒科的護(hù)士卻說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有醫(yī)生了,住院部才有醫(yī)生。爸爸媽媽又換著把我背到住院部,到了住院部,爸爸媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁(那時(shí)我已九歲能不重嗎?)醫(yī)生給我開(kāi)了藥,讓我在醫(yī)院里輸一瓶藥水,說(shuō)只是有點(diǎn)發(fā)燒,爸爸媽媽才放下心來(lái)。

  愛(ài)有很多種味道,有甜的是呵護(hù),有酸的是令人感動(dòng)的,有辣的是犀利的??當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候(嚴(yán)厲也是愛(ài)嘛)

  記得小時(shí)候,一次我犯了錯(cuò)。媽媽邊哭邊打我,懵懂無(wú)知的我疑惑極了:“明明挨打的人是我,為什么媽媽還要哭呀?”長(zhǎng)在的我明白了,媽媽是心疼我,她打我是因?yàn)闉榱俗屛乙院蟛辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

  愛(ài)無(wú)處不在,在街邊的小鏡頭里,也有它的身影??

  那天,我和媽媽準(zhǔn)備去菜市買菜。在路上,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婆婆摔倒了,老師和父母經(jīng)常教育我要樂(lè)于助人,我準(zhǔn)備跑過(guò)去扶老婆婆時(shí),一個(gè)年輕的叔叔跑過(guò)去把老婆婆扶了起來(lái)。這就是社會(huì)上的愛(ài)吧。社會(huì)上這條美麗的風(fēng)景線,怎能叫人贊美呢?

  愛(ài),或許是遇到挫折時(shí),身邊的人給予你鼓勵(lì)。愛(ài),或許是你受到委屈時(shí),大家?guī)拙浒参康脑捳Z(yǔ)讓你的'心靈上的傷口得愈合。愛(ài),或許是你心情跌落時(shí)有人在上面拉你一把。愛(ài),或許是你犯錯(cuò)時(shí)幾個(gè)責(zé)備的話語(yǔ),讓你改正錯(cuò)誤,明白怎樣做人。愛(ài),或許是在你生病時(shí),不顧風(fēng)雨把你送進(jìn)醫(yī)院,讓你的病得到痊愈。

  愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像春天細(xì)柔的雨,滋潤(rùn)著我的心田。愛(ài)的一點(diǎn)一滴,像夏天五彩的花,繽紛著我的世界。愛(ài)的絲絲縷縷,像秋天美味的果實(shí),讓我飽嘗甘甜。愛(ài)的一絲一縷,像冬天潔白的雪,裝扮著我的夢(mèng)。

  朋友們,你們身邊的愛(ài),你們感受到了嗎?讓我們一起體會(huì)愛(ài)的幸福,有愛(ài)的美滿吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9

  你以女性之身,求取人格平等;你以平民之身,思公卿之則。你身為千金,度百姓生活,從無(wú)怨言。亂世出英雄,你,就是我的偶像。

  ——題記

  在詩(shī)詞的世界中,你是登峰造極的翹楚;是萬(wàn)古難得的千秋才女;是有獨(dú)特思想的女文青。但,你更是自己的主人,你將你一生的愛(ài)恨冷暖傾注在了筆尖上,思丈夫恨發(fā)長(zhǎng),將悲憤宣泄在紙上,做一代英雄。英雄,有你成長(zhǎng)變得有光彩。

  謝謝你,讓我砥礪前行。

  面臨期末考試,同時(shí)面臨古箏考級(jí)的我,常常感到十分迷茫,無(wú)所適從,直至我遇見(jiàn)了你。你的`“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”告訴我無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,堅(jiān)持到最后,我,就是人生贏家。也許女孩比男孩的心更脆弱,但是遇見(jiàn)你后,我知道了,女孩也一樣可以當(dāng)一個(gè)英雄。一次次的跌倒,一次次的爬起,一次次的卑躬屈膝,一次次的挺起胸膛,一次次的失敗,換來(lái)了唯一一次的成長(zhǎng)。這一生的成長(zhǎng),讓我不服輸,不盲目,不從眾,堅(jiān)持內(nèi)心,直到成功

  謝謝你,讓我不再脆弱。

  你好飲酒,你好飲的酒中,有故事!俺磷聿恢?dú)w路,興盡晚回舟。”這時(shí),你的酒中,有樂(lè);“一種相思,兩處閑愁。”這時(shí),你的酒中,有愁;你又!皷|籬把酒黃昏后!薄叭瓋杀K淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。”這時(shí),你的酒中,有悲。直至后來(lái),你不再談兒女情長(zhǎng),再也不是小女子心緒,更多的是大丈夫的情懷。而這時(shí),你酒,飲的也更爽朗了。你說(shuō)“欲將血淚寄山河,去灑東山一抔土!边@時(shí),我強(qiáng)烈的感受到,清規(guī)千萬(wàn)條,不及愛(ài)國(guó)心一條!束縛住的是身體,釋放的是心靈。你以心抗世間紛擾,以筆度天下蒼生。你讓我知道了,脆弱,只會(huì)讓敵人更強(qiáng);脆弱,只會(huì)讓自己輸?shù)脧氐住GО倌陙?lái),各路英雄層出不窮,而我卻只敬你,敬你,改變了我的心性,讓我不再脆弱,不再急躁,變得堅(jiān)強(qiáng),變得理智,變得更好,變得離成功更近。

  謝謝你,讓我在成長(zhǎng)的青蔥歲月里遇見(jiàn)你,有你相伴。你告訴我,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”但是,你卻硬闖,闖出一處自己的天地。因?yàn)橛心,讓我知道了,人命也許不由天,命運(yùn)掌握在自己手中,堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔,總會(huì)看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。

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