一路書香一路成長(zhǎng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一路書香一路成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路書香一路成長(zhǎng)作文1
一路上有書香相伴，我也在一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在爸爸的書房里第一次接觸到書，那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強(qiáng)烈的沖擊——世界原來這么大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我了解到農(nóng)夫的心地善良和蛇的恩將仇報(bào)，發(fā)現(xiàn)了烏鴉的'愛聽好話和狐貍的滿嘴讒言，知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。
漸漸長(zhǎng)大，我迷戀上了國學(xué)經(jīng)典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳于宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經(jīng)——“如是我聞”；孟軻拜見梁王——“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“戚戚慘慘凄凄”；燕然未勒，岳飛“怒發(fā)沖
冠”；萬馬齊喑之時(shí)，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉淀，讓我在其中自在地徜徉。
五六年級(jí)，我走進(jìn)了世界文學(xué)的殿堂，接觸到了各國名家的作品，《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個(gè)獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農(nóng)奴等眾多人物形象，批判了上層社會(huì)窮奢極欲的生活，對(duì)那些生活在社會(huì)下層、命運(yùn)多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
而現(xiàn)在，我開始閱讀散文，我沉醉于林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風(fēng)光；我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個(gè)期盼已久的結(jié)局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴，我也在一路成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)作文2
伊人倚門，煙花易冷，紅妝傾城，墨香猶存。笑問何謂美？我說生命因文字而多彩，生命因閱讀而精彩，行走在用文字砌成的書香里，使我的生命變得豐盈。
在我最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》的清香融進(jìn)了我的夏至，冷卻了我焦躁的心；在我迷惘之時(shí)，是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂；是《荷葉·母親》寧靜了我此起彼伏的心。書香仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優(yōu)美的字詞，撥動(dòng)著我的心，讓我感受到書的馨香。如此的我，是寧靜文雅的。
我愛古詩，沉浸在古詩的.古色古香中，想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態(tài)，讀讀顧城的詩，怎能是那些胭脂俗粉所能及的，看看“用殘損的手掌摸索著祖國廣大的土地”的戴望舒，激起多少人的愛國之情，我常常沉醉在這些詩歌意境中，感受著詩人的無窮的情致。
我酷愛小說，每一本小說都有它獨(dú)一無二的書香味。或許是曹文軒筆下的秸桿子，或許是郭敬明筆下的霰雪凝香，或許是金庸筆下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷�？匆槐緯卦跁那逑阒星靶�，久而久之你的身上也沾染這些墨香，跟共同喜歡故事的人，共樂之。我愿手捧一本書，用心去尋找那一縷芳香……
人的一生都是一路行走的過程，行走在茫茫書海里，有各種各樣的書香，在這書香里，我學(xué)會(huì)了做人的冷靜，學(xué)會(huì)了品行端正，感悟到了人間的溫情與冷暖，更學(xué)會(huì)了帶著愛心用真誠行走在成長(zhǎng)的道路上，我更愿意在用文字砌成的世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來長(zhǎng)存的美麗。
一路書香一路成長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)愛書的人，從小到大，我就沒離開過書。
每年父母送我去上學(xué)，等到全班報(bào)完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書的時(shí)候，每次發(fā)書，心里就會(huì)有種莫名的興奮�？赡苁且淮蔚玫侥敲炊鄷�，有點(diǎn)小激動(dòng)吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會(huì)說了，你不是沒離開過書嗎？那放假的時(shí)候怎么辦呢？這個(gè)問題也困擾我。家里的書都是從學(xué)校里拿回來的，只有語文數(shù)學(xué)等，沒有其他書。要是讓我把這些書再看一遍，反而讓我失去了看書的興趣。于是，我便開始求著爸爸媽媽給我買書，爸爸媽媽說：“這孩子，知道看書了”。便給我買了幾本�！�365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書是我第一次看的課外書，看完后，我把它們和我原來小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的書放在了一起。
我每上一個(gè)年級(jí)，都會(huì)把那些書整理整理，放進(jìn)我的小書柜。過了一段時(shí)間，我在整理書時(shí)，看到了那幾本書，心里又不禁癢癢起來。有求著媽媽買，這回媽媽給我買了不少呢！其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的.馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時(shí)刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中，我的書又增加了不少，我們每個(gè)人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開書了，也是從書里，我懂得了許多道理。書上說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有我的童年，有我的未來，有了書，我就有了理想的未來。書香伴我一路成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)作文4
在我成長(zhǎng)過程中，有許多的興趣愛好，而最讓我喜愛的，自然是那一陣陣醉人的書香，正是因?yàn)檫@陣陣書香讓我一路成長(zhǎng)，一路歡笑。
剛開始我并不喜歡讀書，因?yàn)槲铱吹侥敲苊苈槁榈奈淖�，就讓我頭痛，感覺是那樣的枯燥乏味，小時(shí)候讀書都是不求甚解囫圇吞棗�？勺詮奈艺J(rèn)識(shí)許多漢字以后，再回過頭去細(xì)細(xì)地品讀那些我曾經(jīng)覺得無趣的書籍，才發(fā)覺書里面的精彩內(nèi)容是多么的誘人，多么的讓人回味無窮。
《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《綠山墻的安妮》等等，這些名著我都讀過許多。每天，我像一只貪婪的，視書如命的餓狼，如饑似渴的吞食著里面精彩的內(nèi)容，什么都不顧什么都不管，忘了白天黑夜，一有時(shí)間就泡在書里，甚至有時(shí)連吃飯睡覺都忘記了。
假如有時(shí)學(xué)習(xí)累了，偶爾放松一下，讀一些搞笑類的書籍，讓大腦適當(dāng)休息一下，然后再學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)有效地提高學(xué)習(xí)效率，讓心情得到平靜，再次投入到學(xué)習(xí)中就會(huì)事半功倍。
讀書不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也加深了我與家人之間的和諧。那是在晚飯的餐桌邊，我和父母還有6歲的弟弟一起吃飯，我忽然想起了在學(xué)校里看到的一個(gè)笑話，不禁笑出了聲，媽媽問我是什么事這么好笑，我說：“我今天看到的一個(gè)笑話，要不要我給你們講一下？”“好啊，好��！”弟弟大聲的'，高興地說。于是，我便把這個(gè)笑話講給他們聽，“哈哈！太好笑了！姐姐，你在哪里看的呀？”“我不告訴你，這是我的秘密�！薄昂�，姐姐好壞。”“別怪我，因?yàn)槲乙彩锹犝f的，哈哈……”
轉(zhuǎn)眼間，我已走過十一個(gè)春秋，現(xiàn)在回過頭來，才發(fā)現(xiàn)它是多么的短暫��！一路走來，我的成長(zhǎng)路上布滿了書香，也充滿了無法遺忘的歡聲笑語。
一路書香一路成長(zhǎng)作文5
在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué)；這些伙伴可以是你的鄰居；這些伙伴可以是你的好伴侶——書。
我是一個(gè)很愛書的人。
在我小時(shí)候，五六歲時(shí)就開始了閱讀。
那時(shí)，家里有許多書，對(duì)一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無聊時(shí)，我就會(huì)“物色”一些書來消遣。
我拿起一本《安徒生童話》，津津有味地看了起來。里面的同懷讓我著迷，比如丑小鴨，它本是一個(gè)天鵝，卻在鴨群中長(zhǎng)大，被視為異類、丑八怪。后來就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨，他們不應(yīng)該欺負(fù)它的！可當(dāng)后來，我知道它原本是一只白天鵝時(shí)，我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它！哈哈！
現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的我也是幼稚。
還有一次，晚上媽媽給我講故事時(shí)，她給我講白雪公主的故事，結(jié)果還沒講完就叫我睡覺了。但我心中始終有一個(gè)疑問——白雪公主最后怎么了？等媽媽走之后，我找到那本書翻到白雪公主的那一頁，看了起來。而我有許多字都不認(rèn)識(shí)，但心中的疑問驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸�？鞓返厣钤谝黄穑虚g的過程一直到我二年級(jí)時(shí)才解決。
現(xiàn)在，我不再看那些幼時(shí)看的童話了，我喜歡看沈石溪的'、曹文軒的文學(xué)著作。我看了沈石溪寫的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢(mèng)。令我特別難忘的是狼王夢(mèng)。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢(mèng)想自己的兒子們中有一個(gè)會(huì)成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢(mèng)想，它費(fèi)勁千辛萬苦，卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中，于是，它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛讓我敬佩。
我成長(zhǎng)的路上，一路書香。
一路書香一路成長(zhǎng)作文6
書藉是人類進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書中成長(zhǎng)。
我看的第一本書是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意�，F(xiàn)在想來，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的'書。也正是在這一本書中，我第一次看見了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的無奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后，我開始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈�！度龂萘x》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)�！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無法改變。
升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，書中高爾基的悲慘童年，但卻并沒有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，唯一讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來的一路書香一路的成長(zhǎng)，書讓我在成長(zhǎng)中見識(shí)別樣風(fēng)景。
一路書香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書中尋得更多真諦。
一路書香一路成長(zhǎng)作文7
人生就像是一條充滿書香的路，我深吸著這令我依戀的芬芳，耳畔只剩下書頁翻動(dòng)的聲音。
書越品香味越濃，猶如泡一杯好茶，綠葉與滾燙的開水融合，茶葉在杯中起舞，旋轉(zhuǎn)，多么美好！品茶時(shí)，先聞茶香，再品茶水；而品書時(shí)，便是先閱讀書中的內(nèi)容，再深入其中。那書中的一切，有時(shí)是那么真實(shí)，有時(shí)又離我們那么遙遠(yuǎn)。在這忽遠(yuǎn)忽近的距離中，我品味著書香，享受著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
凝視著泛黃的書頁，一股醇香飄來。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里，我仿佛又體會(huì)到了他向前進(jìn)的堅(jiān)定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明；在邪惡、仇恨中看到善良、溫情；在無盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎？一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量，這種力量，是不可磨滅的.！
思緒漸漸收回，又漸漸飄到海明威的《老人與�！�。書中的那句話令我感受至深——“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”對(duì)呀！一個(gè)人要有永不言敗，寧折不屈的精神��！只要不放棄，不懼困難，勇敢前進(jìn)，我們就一定能把自己原本做不好的事情完成！
我們都在慢慢長(zhǎng)大，不再沉于故事中，也不再憩于幼稚里，也會(huì)將心深深埋進(jìn)智者的絮語中，仿佛置身于靜謐的密林，面對(duì)的是深沉的石碑，文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發(fā)出來的，灼目而又引人追隨。
在這條書香作伴的成長(zhǎng)之路上，我驀然回首，只見這條路上的一個(gè)個(gè)腳印，由小至大，由淺至深。匆匆十幾年，我們由天真的孩童成長(zhǎng)為少年，帶著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸融入到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中。因?yàn)�，一路有書香作伴，我們�(cè)诮】档爻砷L(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)作文8
“書籍是鑄造靈魂的工具�！辈诲e(cuò)的，正因?yàn)橛辛藭�，不僅讓我們感受到方塊字的魅力，這字里行間流露出的真情，更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開始，我就聞到媽媽枕邊的書香了，對(duì)你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語時(shí)，那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫書，啟蒙時(shí)那一本本圖文并茂的拼音讀物；黃口之時(shí)那通俗易懂的.小故事大道理；到如今，我依然一直穿行在時(shí)代與智慧的密林……
書是我的好老師。幼兒時(shí)，是你開啟了我對(duì)美好事物的憧憬和向往，讓我天馬行空地想象，讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時(shí)，是你開啟我走進(jìn)知識(shí)的大門，讓我對(duì)知識(shí)充滿渴求，讓我收獲了許多知識(shí)�，F(xiàn)在，是你告訴我那一個(gè)個(gè)人生哲理，鑄造我的靈魂……
書是我的好朋友。在我煩惱時(shí)，總能讓我敞開心扉，為我排解心中的苦悶；在我取得小許成功而驕傲?xí)r，你總會(huì)輕聲地提醒我要虛心，讓我別妄自尊大而要更加努力；在我迷茫時(shí)，你總是溫柔地牽著我的手，將我?guī)С雒酝�；在我沮喪時(shí)，你總是大聲地為我打氣加油，讓我對(duì)一切又充滿了信心……
書是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了什么是態(tài)度，什么是行為；讓我懂得了什么是胸懷，什么是勇氣；讓我懂得了什么是付出，什么是收獲；讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任；讓我懂得了夢(mèng)想與追求……
書是……
浸沒在書香里，我的學(xué)習(xí)因?yàn)橛心愣虞p松愉快，成長(zhǎng)中因?yàn)橛心愣咏k麗多彩，人生中因?yàn)橛心愣刮腋用髦恰?/p>
這悠悠的書香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng)，一路有你——真好！
一路書香一路成長(zhǎng)作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯’書籍引領(lǐng)人們登上高峰；書籍使人進(jìn)步；書籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統(tǒng)的頂梁柱。
書的類別千萬種，用途更是數(shù)不勝數(shù)；當(dāng)你有讀不懂的字的時(shí)候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶的大門，只要你去查閱，那么你就打開了財(cái)富的大門，就擁有了財(cái)富。而這筆不小的財(cái)富就是書籍帶給你的知識(shí)。
當(dāng)你在品味詩歌的'時(shí)候，你如同在品味人生，將自己置身于詩鏡中，仿佛自己也在表達(dá)著心中的感嘆，詩中的詩韻更是將人的情感體現(xiàn)得淋漓盡致；詩就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長(zhǎng)中不可缺少的‘養(yǎng)分’，我度過的明珠有很多，如；‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開‘雨季不在來’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長(zhǎng)之路。細(xì)讀‘哭泣的駱駝’，更是走進(jìn)了三毛筆下的生活。后來我又讀路海倫凱樂的‘假如給我三天光明’我看見了海倫凱樂的堅(jiān)韌不屈和勇敢，也是書籍將她的精神傳遞給我，給了我正能力。
有時(shí)候我還會(huì)從書中學(xué)到做人的道理，應(yīng)該怎樣孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩和老師。書中還告訴我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)相處。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭种杏幸槐竞脮鴱U寢忘食。因?yàn)槲遗率チ藢W(xué)習(xí)中重要的一部分。
書籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無窮；書籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；書籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開財(cái)富的大門；書籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書籍，讓書籍伴我們健康成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)作文10
在我的心中，書一直是我的伙伴，與我形影不離，伴我成長(zhǎng)；它又像是一盞燈，一直指引著我前進(jìn)的方向。一路走來，有書相伴，不斷成長(zhǎng)。
記得我剛識(shí)字時(shí)，常常抱著一本書，按要求一個(gè)一個(gè)生字硬是讀熟了。后來又要背課文，我忘了當(dāng)時(shí)是怎么背下來的，只記著背不下來就不能看電視。要知道，那時(shí)電視對(duì)兒童是有著很大的誘惑。似懂非懂的我的讀書生涯就這么開始了。到了八九歲時(shí)，我開始讀一些散文，那時(shí)對(duì)散文還不是很了解，所以對(duì)我來說那些書當(dāng)時(shí)就是消遣，只是拿來看一看罷了。十歲時(shí)，我又讀了一些古詩文，它們雖然短小但里面卻包含著許多令人捉摸不透、隱而未露的'意思。
“讀書破萬卷，下筆如有神"，這無疑是對(duì)讀書的高度評(píng)價(jià)。在課余時(shí)間，翻開一本書來看看，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能陶冶情操，還能提高寫作水平，這也是這句名言真理之處所在。雖然這句話一直以來被后世所傳誦�？墒怯钟袔兹四軌蛘嬲刈龅竭@一點(diǎn)呢？說來容易做來難，讀書不是一件容易的事，但也不是一件難事，世上無難事，只怕有心人。只要?jiǎng)邮秩プ�，持之以恒，說不定你將是文壇的明星。大文豪不是天生的，他們是后天培養(yǎng)的，閱讀是他們的必經(jīng)之路。我們不一定要成為大文豪，但我們一定要讀書，為了修身養(yǎng)性，為了提高我們自己，一定要去讀書。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。讓我們行動(dòng)起來吧，不要空談，用自己的行動(dòng)來奠定基礎(chǔ)，一起享受書香，一起伴隨書香成長(zhǎng)。
一路書香一路成長(zhǎng)作文11
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，那清新的書香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，就特別喜歡聽爸爸媽媽給我講一些簡(jiǎn)短的小故事，聽完后，我會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停，吵著讓爸爸媽媽繼續(xù)給我講，爸爸媽媽也只好無奈。當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí)，我也會(huì)自己抱著一本連環(huán)畫，將它放在地板上，看陽光斜斜的照在書面上，看里面精美的插畫。當(dāng)看到書中的主人公開心時(shí)，我也會(huì)跟著傻笑；當(dāng)看到書中的主人公遇難時(shí)，我也會(huì)跟著傷心難過，在書的陪伴下，我走過了孩童的時(shí)光。
漸漸地，我走進(jìn)了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我依然執(zhí)著的捧起你，細(xì)細(xì)咀嚼。就算大汗淋漓，也擋不住我對(duì)你一片深情。在夜深人靜的時(shí)候，我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，但我還是忍不住繼續(xù)讀下去。書香就伴隨我走過了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
如今，我已經(jīng)成為了一名初中生，科目的增加，學(xué)習(xí)的壓力在一天天增長(zhǎng)，休息的時(shí)間卻在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，而我對(duì)于書的依戀絲毫沒有消減。中午、晚飯后便是我與它相約的'時(shí)間。學(xué)校圖書館設(shè)在綜合樓的三樓，偏僻而寧靜，但我喜歡這里，高高的書架，整齊的排列著，深入其中可以聞到淡淡的書香。在這里我才能得到真正的放松，心靈才會(huì)得到洗滌。
是書，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，讓我收獲了一次次成功，讓我在心煩意亂的時(shí)候靜下心來。我相信，書將陪伴我度過一生，走過無數(shù)個(gè)無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗，在書的陪伴下，我將大步向前，走向那個(gè)屬于我的未來。
一路書香，一路成長(zhǎng)！
一路書香一路成長(zhǎng)作文12
風(fēng)云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺(tái)燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細(xì)讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng)，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí)，我還仍然沉迷動(dòng)畫片之精彩，因此我與書，只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個(gè)我，已然成長(zhǎng)。
當(dāng)剛接觸《三國演義》時(shí)，對(duì)此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復(fù)一日，年復(fù)一年，三國之事，也能說道不少，已自認(rèn)深諳其道，但到那個(gè)雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內(nèi)之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)�！盃敔�，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節(jié)，人物事跡？此等只要看過書的.人，誰人不知？三國之理，權(quán)術(shù)，計(jì)謀，人心之間的斗爭(zhēng)，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實(shí)乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數(shù)載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀(jì)尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數(shù)年，心智卻淺，也可體現(xiàn)我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優(yōu)，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢(mèng)中人，我知，身體已在成長(zhǎng)，心中卻更待成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路書香一路成長(zhǎng)作文13
人生之路，需要有精神支柱來支持我們前進(jìn)，需要有老師，朋友的諄諄教導(dǎo)。書，便是我們最好的精神食糧，良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂，不諳世事之時(shí)，書與我并沒有太多的交集，我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫片之間。有時(shí)，父母給我買的書竟還被我撕了玩。
然而，隨著年齡的增大，我開始讀書。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣。《伊索寓言》中的故事告訴我許多為人處事的道理，《安徒生童話》使我看到人世間的善惡，《中外神話傳說》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
后來，這些書已經(jīng)不能滿足我的欲望，于是我懷著一顆“野心”開始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”，科普書籍、小說等都成為了我的目標(biāo)�！妒f個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說更使我魂?duì)繅?mèng)縈，其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)�！锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|，也更加體會(huì)到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中愛斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活。《福爾摩斯探案集》讓我被福爾摩斯的機(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼�！督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng)，我離不開書的陪伴。今后，我還會(huì)讀更多的好書，領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng)，需要一路的書香。
一路書香一路成長(zhǎng)作文14
一路走來，路旁的風(fēng)景變了又變，唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書本。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上，書香一直與我相伴。
幼年時(shí)，書是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無知的年紀(jì)，走進(jìn)書本，我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子，貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書本，壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn)，讓我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開，讓我大開眼界。走進(jìn)書本，我就走進(jìn)了世界，走進(jìn)了宇宙。書本這神奇的眼睛，帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。
童年時(shí)，書是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)，是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息，也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰；我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢，也會(huì)為《三國演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈，給我的生活染上天空的'湛藍(lán)；書本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神，給我的生活染上青草的翠綠；書本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂觀的心態(tài)，給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本，這生活的調(diào)色板，給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現(xiàn)在，書是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì)，書本讓我的靈魂得到撫慰，心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后，手捧一本中意的書細(xì)細(xì)品嘗，任情思在書香中飛揚(yáng)，任心靈在書香中陶醉，任心潮在書香中起伏。無論空氣多么干燥，在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過；無論氣溫多么炎熱，在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽；讓無論心情多么悲傷，在書中我都能將悲傷沉淀，讓快樂飛揚(yáng)。
一路書香，一路成長(zhǎng)，在今后的時(shí)光里，書香也定會(huì)伴著我不斷向前，永遠(yuǎn)向前……
一路書香一路成長(zhǎng)作文15
我是在一個(gè)有著傳統(tǒng)文化的家族中出生的，這讓我慶幸。慶幸可以受到文化熏陶，慶幸懂得知書達(dá)禮。
小時(shí)候，我還在咿咿呀呀學(xué)語時(shí)，爺爺便抱著我，教我《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)�！彪m然他明知我聽不懂，但還是喜歡念，時(shí)間久了，也就習(xí)慣了，這也算是我的“啟蒙教程”。
等稍大一些，我便被送進(jìn)了幼兒園。老師向我們打開了一座智慧的大門，雖然只是生字詞，但也讓我們多多少少積累了知識(shí)。
上了小學(xué)，隨著年齡的增大，知識(shí)增多，我更加了解到知識(shí)的重要性。也隨著學(xué)習(xí)科目的.變多，拓展了更多知識(shí)，讓我了解到世界的絢麗繽紛和神奇奧秘。而學(xué)習(xí)，更讓我知道中國上下五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，領(lǐng)略先進(jìn)國家的發(fā)達(dá)科技。學(xué)習(xí)，它讓我擁有“秀才不出門，盡知天下事”的本領(lǐng)，讓我收益匪淺。
升入初中后，我覺得教室里的油墨味更濃了，也更吸引人了。老師上課時(shí)，你會(huì)被他們“飛流直下三千尺”的精湛口才所吸引，也會(huì)被他們精彩的解說所迷住。就拿語文來說吧！我們的語文老師是個(gè)“幽默大師”，上課時(shí)遇到一些比較難記但十分重要的知識(shí)點(diǎn)，他就會(huì)用一些幽默生動(dòng)的語言說給我們聽，讓我們?cè)跉g笑中牢牢記住，這種方法叫做“笑記”。
伴隨我成長(zhǎng)的書香，在成長(zhǎng)過程中，油墨味兒從不遠(yuǎn)離，一直魂繞在身邊。可說：一路書香，一路成長(zhǎng)。
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