在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí)

時(shí)間：2022-11-07 13:30:37 景輝成長(zhǎng)作文我要投稿

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在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí)（精選31篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼脑谖业某砷L(zhǎng)道路作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí)（精選31篇）

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇1

　　在成長(zhǎng)的道路上在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的'腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢罐的10元錢買了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了?”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄。

　　心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我---我沒(méi)---沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎!”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說(shuō)：“我拿了!我拿了!我用錢買了兩本漫話書!”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇2

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，有許多許多的快樂(lè)記憶。這里面，有喜、怒、哀和樂(lè)，含有酸、甜、苦和辣。歲月就像我的人生棒棒糖，吃完后還有甜甜的.余香留在嘴邊，讓人難以忘記。

　　一次，我到花園邊去玩兒，發(fā)現(xiàn)許許多多的同學(xué)都在像小鳥一樣靈巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋，于是便飛快地跑回家纏著爸爸媽媽給我買滑冰鞋。爸爸媽媽都同意了，我像一只剛剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀一樣，活蹦亂跳。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心挑選，終于買回來(lái)了一雙品質(zhì)好，還很便宜的滑冰鞋。剛剛到家門口，我便迫不及待的打開車門，拿著滑冰鞋去小花園練習(xí)。我媽媽給我穿上滑冰鞋，很謹(jǐn)慎的扶著我的手，讓我往前滑。一個(gè)淘氣的小石子在地上直沖著我的滑輪奔去�！鞍�!我的手腕兒!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的慘叫，臉上的神情無(wú)法形容�！皼](méi)事吧?啊?”媽媽連忙看了看�！皼](méi)事兒，一點(diǎn)兒皮外傷，算不了什么�！蔽艺f(shuō)。于是我在爬起來(lái)練。就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了!從這時(shí)起，我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇3

　　不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己已經(jīng)又成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，看到那些新生一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔，我總覺(jué)得我是不是已經(jīng)有點(diǎn)老了，這個(gè)問(wèn)題有的時(shí)候我想想還真的有點(diǎn)害怕，但又在想，有什么呢？反正總有一天會(huì)面對(duì)自己的成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)過(guò)程，我正在這個(gè)路上行走。

　　新生們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園，她們的臉上有著好奇，又有著憧憬，還有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，因?yàn)樗齻儾恢雷约旱拇髮W(xué)生活到底是什么樣的，她們想像著自己的未來(lái)，可是每個(gè)人都知道，在這四年，是大家成長(zhǎng)的路，每一步都會(huì)踏實(shí)的走下去。看著那些父母對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子第一次離家這么遠(yuǎn)的不放心，可是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)蛻變。成長(zhǎng)是在他們內(nèi)心早已經(jīng)埋下了種子，它們將會(huì)慢慢發(fā)芽，直到我們?cè)诿鎸?duì)任何事情都可以自己去獨(dú)擋一面，這樣的你是真正的長(zhǎng)大了，成熟了。也許我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么狀態(tài)，但是我相信我會(huì)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)年齡段必經(jīng)的'過(guò)程，它會(huì)隨著你的年齡，越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的我們估計(jì)有絲蒼老，像一張舊報(bào)紙。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇4

　　有人說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的；有一條路不能抗拒，那就是成長(zhǎng)的路�！�

　　曾經(jīng)多么天真，翻開舊相片，滿是自己純真的笑容。幼時(shí)，我開始睜開眼睛觀察這個(gè)世界，用好奇的眼光去看待每一個(gè)事物，對(duì)什么都是懵懵懂懂；兒時(shí)，開始幻想自己是宇宙飛人，駕著太空飛船到處遨游；現(xiàn)在，我開始想象以后的路，甚至開始規(guī)劃自己的人生。

　　我在成長(zhǎng)路上的腳印，記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變、進(jìn)步。我正在一步一步地邁向成熟，我開始告別無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活，走在少年的邊界上。

　　可能這時(shí)我們會(huì)遇到些許困難，但是我們要勇敢地爬起來(lái)，跑向新的人生起點(diǎn)。

　　三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它必然的流逝�！蔽覀兌嗝聪Ｍ涯嵌蚊篮脮r(shí)光永遠(yuǎn)珍藏，可是，不犧牲那若干的最美年華，怎能換來(lái)今日的詩(shī)意風(fēng)景？

　　我們坎坎坷坷地一路走來(lái)，終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的那片蔚藍(lán)的'大海，這一刻，難道不是喜悅的嗎？我們苦盡甘來(lái)，等的不就是這一刻嗎？

　　成長(zhǎng)路上，我們收獲過(guò)成功的喜悅，失敗的苦澀，燦爛的笑容… …當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，那一切的一切，都變成了甜蜜的回憶。

　　抬頭向前看，前方還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，需要我們?nèi)プ摺?…

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇5

　　一張紅臉，一頭又黑又亮的頭發(fā)，白皙光滑的皮膚總是牛奶的聲音：母親抱著的小女孩無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。月亮睡著了，我睡著了。太陽(yáng)升起了，我的學(xué)習(xí)生活開始了。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，有溫柔的老師和可愛(ài)的同學(xué)。有些人認(rèn)真地聽(tīng)課，有些人每年都在做小動(dòng)作。純粹的游戲無(wú)意中結(jié)束了。坐在新教室里，玩得很開心。我喜歡和我的同學(xué)開玩笑。有時(shí)我在開玩笑。我會(huì)讓我的同學(xué)哭，但我擔(dān)心老師的教育思想課會(huì)像我想的那樣求饒。盡量把學(xué)生拖到辦公室去。一年又過(guò)去了。到了三年級(jí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)那些生活的偉大真理，無(wú)意中飛走了。因?yàn)槲抑酪挥⒋绲臅r(shí)間和一英寸的.黃金，所以很難買到一英寸的時(shí)間。我愛(ài)上了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)。

　　無(wú)意中，當(dāng)我上了四年級(jí)的時(shí)候，我不得不最難忘的是她對(duì)老師的不停地談?wù)摵蜕鷦?dòng)而嚴(yán)肅的教室。在五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去做更多的家庭作業(yè)，所以最快樂(lè)的事情就是我在課堂上忙于我朋友的友誼。六年級(jí)已經(jīng)悄悄地來(lái)到學(xué)習(xí)壓力很大的地方，玩的時(shí)間也較少。但是有更多的理由去看世界。回顧童年的足跡，我不想念母親懷里的溫暖，錯(cuò)過(guò)幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇6

　　今天是一個(gè)晴朗的天氣，早上我起床時(shí)順手拿了一本快樂(lè)作文這本書第12期，是快樂(lè)作文給了我滿腦的想象與喜悅，快樂(lè)作文伴我成長(zhǎng)了每一天，每一月，每一個(gè)春，夏，秋，冬。

　　隨著我的成長(zhǎng)，快樂(lè)作文給了我寫作的能力，是它給了我如此強(qiáng)大的力量。有快樂(lè)作文，我們的成長(zhǎng)會(huì)更加有趣。

　　有一次我正在看《快樂(lè)作文》這本書，我在目錄上發(fā)現(xiàn)題目是“鬼子”，是這個(gè)題目把我吸引進(jìn)了故事中，看見(jiàn)以后，原來(lái)是一種特色小吃，那兒的人叫“鬼子”。就是一種果子叫米果，諧音“鬼子”，我剛開始以為的“鬼子”是以前打的“鬼子”呢。

　　還有一次我看見(jiàn)我最喜歡的“老爺筆”，老爺筆是什么東西呢？后來(lái)我讀了我最喜歡的老爺筆后。我才知道老爺筆是一根很普通的毛筆。因?yàn)槌鲇谛∽髡叩?描述和想象力才能散發(fā)出異常的魅力。

　　讀了好多篇作文，我知道快樂(lè)寫作是讓我們隨著作文去想象，用自己的實(shí)力去發(fā)揮，只有這樣才能寫好一篇作文。

　　我喜歡快樂(lè)作文給我們帶來(lái)優(yōu)秀的作品，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寫作能力。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇7

　　成長(zhǎng)的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風(fēng)調(diào)雨順，一路沒(méi)有困難、阻礙、順順利利。

　　我的成長(zhǎng)路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完我還需要?jiǎng)e人幫我再抽查一遍，才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時(shí)，心里就會(huì)充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會(huì)重新振作起來(lái)。成長(zhǎng)路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會(huì)使一個(gè)人慢慢變得成熟起來(lái)。

　　一帆風(fēng)順的`人當(dāng)中，有些人會(huì)慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學(xué)霸，因?yàn)槌煽?jī)好，就老是欺負(fù)差生。有時(shí)候吵架吵不過(guò)的話，就用他們的成績(jī)來(lái)欺壓差生。當(dāng)這些人來(lái)到班里一些熱鬧的人群里時(shí)，人群就會(huì)立即散開，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的所作所為不招人待見(jiàn)，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有太多的朋友。

　　還有些人卻不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而欺負(fù)別人，當(dāng)他們當(dāng)中一個(gè)人來(lái)到教室時(shí)，大家都很歡迎。他們成績(jī)好，人也好，有誰(shuí)不懂的問(wèn)題，問(wèn)他們一定會(huì)搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對(duì)比。

　　成長(zhǎng)的路，有些人會(huì)選第一種，順利達(dá)到目的；有些人會(huì)選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達(dá)終點(diǎn)。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇8

　　每次聽(tīng)到世界上只有媽媽一個(gè)人的歌，一股暖流就會(huì)流遍全身。世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達(dá)我對(duì)媽媽的感情。

　　你教我如何寫自己的名字。還在去紹興的長(zhǎng)途大巴上，一路上好激動(dòng)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園�！�。不能寫自己的名字。媽媽現(xiàn)在會(huì)教你寫自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我很快學(xué)會(huì)了寫自己的.名字。這是我第一次寫作，從那天開始我的學(xué)習(xí)生涯。

　　我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會(huì)把我們不喜歡的東西做的很好吃。媽媽會(huì)用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無(wú)休止的奮斗。

　　媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽(yáng)還要明亮溫暖。它照亮了我的成長(zhǎng)之路。我只能用每天小小的收獲帶給你一點(diǎn)小小的快樂(lè)！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇9

　　你教我如何寫自己的名字。還在去紹興的長(zhǎng)途大巴上，一路上好激動(dòng)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園。”。不能寫自己的名字。媽媽現(xiàn)在會(huì)教你寫自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我很快學(xué)會(huì)了寫自己的名字。這是我第一次寫作，從那天開始我的學(xué)習(xí)生涯。

　　我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會(huì)把我們不喜歡的'東西做的很好吃。媽媽會(huì)用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無(wú)休止的奮斗。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇10

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但總也揮之不去的是我的軍人情結(jié)。我想的最多的是怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大將軍。

　　我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩，我都到練兵場(chǎng)上看訓(xùn)練。電視里只要有軍人的節(jié)目我就停止玩，看電視。我一歲戒奶的時(shí)候，只要一哭，媽媽就給我放《新中國(guó)大閱兵》的光碟，我就不哭了，就吃媽媽給我準(zhǔn)備的東西。

　　我從小到大穿的都是迷彩軍裝，戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服，我都不肯穿，我認(rèn)為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝，才特別自信、自然。

　　在我5歲的時(shí)候，爸爸帶我去軍委見(jiàn)遲浩田爺爺，軍委那種氛圍一下子就吸引了我，我特別想了解這里，都不想回家了。我對(duì)遲浩田爺爺說(shuō)：“我喜歡軍委，我也想來(lái)這里上班�！边t爺爺哈哈大笑地說(shuō)：“好啊，果然有志氣，只要你好好努力，爺爺就給你預(yù)留一個(gè)名額�！蔽矣涀×诉t爺爺這句話。每次路過(guò)軍委。我都情不自禁地好好看看，心中總有一種來(lái)這里工作的`渴望。

　　但媽媽說(shuō)：“光想是不能實(shí)現(xiàn)理想的，必須踏踏實(shí)實(shí)地一步一步努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，才能成為一名合格的大將軍�！蔽乙欢ò磱寢屨f(shuō)的去做，再苦、再累、再難，我都要實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇11

　　每個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)遇到酸甜苦辣的事。這些事情，有的酸，有的甜，有的苦，就讓我給您講講我苦的事情吧!

　　在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，說(shuō)到時(shí)候讓我去探索海洋，我很向往，也信以為真。

　　第一天，因?yàn)椴桓蚁滤�，教練為試探我們大家的勇氣，決定讓所有的小朋友從浮板上跳下去。我嚇得直往后退，一不小心碰到了教練，教練把我從隊(duì)伍里拎出，對(duì)我說(shuō)：“你先跳�！蹦强蹋覈樀猛榷架浟�。教練見(jiàn)我遲遲不肯下水，他就把我推了下去。害我差點(diǎn)嗆到水，幸虧水很淺，我手忙腳亂的爬了上來(lái)。教練很生氣地說(shuō)：“這次，你自己跳�！蔽彝罂戳艘谎�，教練氣勢(shì)洶洶地樣子，還是不敢下水，他又再次把我推了下去。

　　回到家，我很覺(jué)得委屈，把在游泳班的事情經(jīng)過(guò)告訴給了媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“你要相信你自己，媽媽也相信你是個(gè)勇敢的`孩子。遇到困難，你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，勇敢去面對(duì)，心里的膽怯自然就會(huì)沒(méi)了。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話有道理，第二天，我試著一咬牙跳了下去……后來(lái)發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有想象中的害怕。

　　最終，我克服了水，學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)我像魚兒在水里自由自在的游泳時(shí)，我明白了：勇敢能克服一切困難。從此，在我的成長(zhǎng)之路上，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇12

　　嬰兒的第一聲啼哭，邁上的人生第一步；第一次叫媽媽；交第一個(gè)朋友……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的生活發(fā)生著變化。人們說(shuō)，生活就像一道彩虹，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。五彩繽紛。

　　“媽媽，我不想上學(xué)……”隨著這稚嫩而又童真的啼哭，我邁進(jìn)學(xué)堂里，認(rèn)識(shí)了新老師，在這里，我交了許多好朋友，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了一路的驚喜。在老師如春雨般滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音里，我成長(zhǎng)了，我告別了生活六年的母校，告別了那一張張?jiān)煜ざ譁嘏男δ�，更告別那一位位曾經(jīng)在你饑渴是，為你灑下雨水的'老師！我長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生。

　　現(xiàn)在我不像小時(shí)侯剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣，充滿著稚嫩和童真，我長(zhǎng)大了。新的學(xué)校，新的課程，新的同學(xué)，新的生活。一切都是新的，一切都需要我們重新去適應(yīng)。這兒的生活，更加充滿艱難險(xiǎn)阻，更加充滿考驗(yàn)。這樣的環(huán)境會(huì)讓我們成長(zhǎng)的更快，成長(zhǎng)得更加充實(shí)。

　　對(duì)于未來(lái)，我有過(guò)很多憧憬�；孟胱约撼蔀楦邩谴髲B設(shè)計(jì)師，成為救死扶傷的白衣天使，成為孕育萬(wàn)千棟梁的老師。當(dāng)然，未來(lái)有一切不可能，有一切未知的旅程，誰(shuí)知到下一秒會(huì)發(fā)生什么？

　　生命在繼續(xù)，成長(zhǎng)也在繼續(xù)。一路上，還有許多艱辛等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。讓我們一步一個(gè)腳印去探索吧！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇13

　　我很小的時(shí)候，我一定非常喜歡的回被窩待在里面不愿意出去。

　　在一個(gè)非常漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們每個(gè)人肯定都是向往著能夠出色的，超額的完成任務(wù)。

　　可是那個(gè)時(shí)候我卻總是野心蓬勃的想要出去逛一逛，然后在寒假的時(shí)候跨越每一個(gè)仇視著我最好的朋友去玩耍。我知道也許這想起來(lái)有些不切合實(shí)際，因?yàn)槟敲蠢涞奶鞖�，我爸媽肯定不�?huì)放心我一個(gè)人出去的。

　　而且最近這一段時(shí)間我就連一個(gè)人去火車站都不敢了。

　　因?yàn)榭粗蹩吹奶嗔耍偸强吹侥切┤素溩庸召u人之類的被嚇著自己，晚上都不敢走夜路。也許我們總還是需要成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中去，將會(huì)更多，然后才能夠讓自己得到成長(zhǎng)。

　　就好像當(dāng)年我看一部韓國(guó)電影的時(shí)候非常喜歡劇中的那個(gè)女主，不管她長(zhǎng)的還是氣質(zhì)都非常好。

　　可是后來(lái)那部電影當(dāng)中的女主最后選擇跳樓自殺了，因?yàn)樗恢倍枷矚g自己的`老師，可是卻愛(ài)而不得，也許那是青春期的迷茫吧，也許那只是社會(huì)悲劇的現(xiàn)實(shí)。

　　我現(xiàn)在還記得，那部韓國(guó)電影的名字叫做荊棘。

　　可是每一次我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，又怎么會(huì)不遇到荊棘呢？

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇14

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱螅瑫褪俏倚斡安浑x的好朋友。

　　我們家到處都是書，書柜里，抽屜里，桌子上，茶幾邊，一層層，一排排，一疊疊。我房間里的書最多了，有《公貓拿破侖》《我和小姐姐克拉拉》《弗朗茲的故事》《青蛙王子副班長(zhǎng)》等等，占了我半個(gè)房間呢！

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就開始為我讀故事書，我初次感受到了書的`魅力；三歲時(shí)，媽媽開始教我認(rèn)字，從書中，我認(rèn)識(shí)了許多字�，F(xiàn)在，我己經(jīng)能看《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《童年》等較深的書。

　　最近，我在讀《吳姐姐講歷史》，通過(guò)它，我知道了中國(guó)五千年悠久的歷史；還有《美國(guó)國(guó)家地理》，通過(guò)它，我仿佛置身美國(guó)，了解了異國(guó)風(fēng)情。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！逼匠�，在讀書時(shí)，我總是把好詞好句摘抄下來(lái)，經(jīng)常地讀讀，用一用。這樣一來(lái)，語(yǔ)言自然而然地豐富起來(lái)了。另外，看到精彩的地方，我會(huì)帶感情地朗讀，這樣，我朗誦水平也得到增強(qiáng)。

　　書，我的良師益友，讀書，伴我一路成長(zhǎng)。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇15

　　那淡雅的香，使我在遭遇挫折時(shí)，越戰(zhàn)越勇；那柔和的香，使我在面臨抉擇時(shí)，理平紛亂的思緒；那典雅的香，至今仍無(wú)時(shí)無(wú)刻與我同行，成為生活中一股安定的力量。它就是媽媽的味道。

　　自我有記憶以來(lái)，只要我面臨困難，抑或找尋心靈慰藉時(shí)，媽媽的臂彎必是我的首選！還記得，小學(xué)時(shí)外公去世，那喪親之痛有如刀刃般，劃開、撕裂著我的肺腑。得知消息的當(dāng)下，我的'眼淚便宛如潰堤般，傾瀉而下，久久不停止。這時(shí)，同樣難過(guò)的媽媽便會(huì)摟著我，而那自她身上散發(fā)出的香氣輕輕的圍繞著我，緩緩的填補(bǔ)心中因外公逝世所留下的空缺。在這安定的氤氳之中，傷痛的情緒漸漸撫平……，那股香，不是三言兩語(yǔ)所能形容；那股香，使我有了重新開始的動(dòng)力，在未來(lái)的路途上與我隨行，使我昂首闊步。

　　每次想起記憶中那股最難忘的味道，總是會(huì)令人留念、總是會(huì)觸動(dòng)心中最深的那條弦、總是會(huì)勾起嘴邊一抹淡淡的微笑。媽媽身上所散發(fā)出的那種淡雅、柔和的香，更成為了我在人生的道路上安定情緒、撫慰心靈的力量，讓我在遭逢重重險(xiǎn)阻及難關(guān)時(shí)，有了不畏艱難、勇往直前的動(dòng)力。

　　而那種味道，將終其一生伴隨著我，永不淡去……

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇16

　　成長(zhǎng)像一本日記，每一頁(yè)都留有我們成長(zhǎng)的足跡；成長(zhǎng)像一首曲子，每一小節(jié)都跳動(dòng)著我們青春的音符；成長(zhǎng)還像一串珍珠鏈，每一粒都有一個(gè)珍貴而美好的回憶。

　　成長(zhǎng)是一把金鑰匙，它會(huì)開啟你那美麗的青春，把你從一個(gè)小孩子帶到一個(gè)更大的世界里，去了解更美好的世界；而有人卻說(shuō)，成長(zhǎng)如同一個(gè)惡魔，它會(huì)吸走你的天真與可愛(ài)，把一個(gè)無(wú)知的孩子帶入一個(gè)自私狹隘的世界。

　　轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已從一個(gè)每天糾纏著媽媽的小孩子變成一個(gè)會(huì)幫助媽媽爸爸的.小伙子了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的人成為了一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，誠(chéng)心

　　成長(zhǎng)了，我畢竟大了。你已經(jīng)是大孩子了，不能再這么不懂事了媽媽告訴我，多大了，還在成天玩游戲！爸爸也說(shuō)。是啊，成長(zhǎng)了，你就必須改變，這就是成長(zhǎng)的煩惱！

　　但成長(zhǎng)更多的是快樂(lè)，是開心。成長(zhǎng)之中，你會(huì)結(jié)識(shí)一生的摯友，你會(huì)明白許多小時(shí)侯不明白的事，你會(huì)付出與收獲，嘗到付出的艱辛與收獲的喜悅

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是幸福的，是美麗的。

　　成長(zhǎng)的路是彩虹，絢麗多彩；是一座金色的橋，被珍貴所包圍；是通往仙境的路，煙霧彌漫著永遠(yuǎn)那么令人向往。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇17

　　成長(zhǎng)的路是多姿多彩的，成長(zhǎng)的路是豐富多彩的，成長(zhǎng)的路是充滿樂(lè)趣的，成長(zhǎng)的路是……就請(qǐng)你來(lái)參觀我的成長(zhǎng)路吧！

　　一

　　剛出生，我就在媽媽的懷里“哇哇”大哭，每天媽媽都把我緊緊地抱在懷里，每天我都能感受媽媽溫暖的心。幸福的童年，過(guò)了一年又一年，我已經(jīng)三歲了。每當(dāng)生日那天，我的爸爸、媽媽、奶奶……都會(huì)給我豐厚的生日禮物，給我唱生日快樂(lè)歌。

　　二

　　日子就這樣一天天地過(guò)去了。我剛上幼兒園，有一名又高又大的小朋友把我推到在地，我淚流滿面地跑回家，爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們知道我心中有著仇恨。爸爸就告訴我互相幫助，互相謙讓，告訴我退一步海闊天空的道理。

　　三

　　快到六歲了，爸爸媽媽就教我生活自理，因?yàn)閺钠邭q開始我就要離開爸爸媽媽全托在學(xué)校的.生活。就算是我的廢話再多，再怎么不聽(tīng)話，媽媽總是和顏悅色地教我如何自己刷牙，如何自己洗臉等等。

　　因?yàn)橛辛思胰�，我的童年變得幸福；因�(yàn)橛辛思胰�，我的童年變得多姿多彩�?/p>

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇18

　　成長(zhǎng)是無(wú)數(shù)道門，連著無(wú)數(shù)條路。正像村上春樹在《沒(méi)有色彩的多崎作和他的巡禮之年》中說(shuō)的：這是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，而成長(zhǎng)將意味著用青春的時(shí)間去推開那一道道、一扇扇無(wú)數(shù)重的“門”，已知，未知，將有一條該用整個(gè)青春走完的'路相連。

　　這一扇扇的門是無(wú)形的抑或有形地存在于成長(zhǎng)的人心中。推開一扇道路上的門，不是拾取一片落花，不是撥開一片樹葉，沒(méi)有那么浪漫詩(shī)意，沒(méi)有那么輕松簡(jiǎn)單。

　　這是一個(gè)痛苦的升華過(guò)程。開啟每一道門，都是奮斗的辛酸史。正如在《街貓》中，伊夫博歇曼所描繪的那一群流浪貓，在垃圾桶、暗巷和下水道，即使饑餓寒冷，也要走過(guò)生活為他們?cè)O(shè)置的一道道門，以它們自己的方式。人亦是一群群的流浪貓，在成長(zhǎng)的道路上彷徨，思忖著將走向哪一道門，將面對(duì)門怎樣的一條路。

　　路，是為成長(zhǎng)的人而生的，沒(méi)有人的成長(zhǎng)，也就沒(méi)有了路的意義。

　　“很多的路都得自己一個(gè)人走完�！边@是《小王子》中傷感又堅(jiān)定的話語(yǔ)。

　　人生是一場(chǎng)旅行。而這場(chǎng)旅行縱橫交織著無(wú)數(shù)條路。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇19

　　濃濃的書香飄滿校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個(gè)角落。擁有書，我就像擁有了一座精神花園，書，是我生命的一部分。

　　有人說(shuō)：“讀一本好書，就是和高尚的人交談�！蔽夷芨惺艿綍o我?guī)?lái)的快樂(lè)。我們來(lái)到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬(wàn)變的火燒云和充滿生命力的“鳥的'天堂”。

　　我們還能體會(huì)到童話的可愛(ài)、文學(xué)的深?yuàn)W等。我們?yōu)榘籽┕骱突夜媚锏男腋Ｐ老�，為小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗∩駸艉万T鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹和賣火柴的小女孩哭泣落淚……在書里，我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)多彩的故事和一段段精彩的描寫而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺(jué)書的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿，終有一天能夠展翅高飛。

　　書，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當(dāng)我開心時(shí)，書和我一起歡笑；當(dāng)我傷心時(shí)，書能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書的力量。書，如同清涼的泉水滋潤(rùn)著即將死亡的枯草，似涓涓細(xì)流撫摸著我的心靈；書，如同打開寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。

　　一路成長(zhǎng)，一路書香。讓書香滿園，滿園書香！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇20

　　超市里擁擠的人沖散了一對(duì)母子。那位孩子剛和她媽媽爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，現(xiàn)在回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)有了她的身影，我相信他的心里變得不知所措。他和她的媽媽之間的隔膜就像這人群一般，逼得他們踐行賤遠(yuǎn)。

　　我心里想去幫他，可我又想看這種情景，就沒(méi)有去幫他，超市里的強(qiáng)燈照著他獨(dú)自一人的身影，那么單調(diào)。

　　我看著他四下環(huán)顧，搜索著他媽媽的影子，悄悄期待著她會(huì)奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來(lái)，以為他媽媽因?yàn)檎也坏蕉载?zé)。

　　等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，因?yàn)榈却褪窃诘任粗慕Y(jié)果。他在原地佇立了很久，勸終究沒(méi)有看到她著急的'找來(lái)。人潮洶涌的將我吞沒(méi)。我有擠了進(jìn)來(lái)，他還在那里，只是一個(gè)六，七歲的小男孩，沒(méi)對(duì)這種情景居然沒(méi)有哭鬧。

　　突然，一個(gè)身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望著他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我�！焙瓦@位母親一樣，都是眉頭很緊，十分著急。他媽媽環(huán)顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕松了，喜悅再她的臉上肆意流淌。

　　我也看到了他的臉，這一刻，我成長(zhǎng)了。母親的愛(ài)始終伴陪著我們，母愛(ài)是偉大的！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇21

　　“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者�！�

　　還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶怕我調(diào)皮，就給我看動(dòng)畫片《西游記》。可是，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因?yàn)閷O悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，奶奶說(shuō)我和孫悟空一樣，我怎么能不開心呢？

　　后來(lái)，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個(gè)大胖子如來(lái)佛了，他就是這個(gè)世界上頂壞頂壞的大壞蛋。

　　上了小學(xué)，在老師的培育下，我認(rèn)識(shí)了好多好多的.漢字。

　　爺爺說(shuō)：“好好，你那么喜歡猴哥，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)字了，你可以看看《西游記》這本書。書比動(dòng)畫片還精彩呢�！�

　　我聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘s緊讓爸爸給我找來(lái)一本青少版《西游記》。

　　猴哥可不是一個(gè)只會(huì)打架的猴子，他是一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我現(xiàn)在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續(xù)把猴哥當(dāng)成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時(shí)代的好少年。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇22

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。很喜歡下之琳這段話：每個(gè)人一生中總要看許許多多的風(fēng)景，或繁花似錦，或清貧安樂(lè)，或?qū)庫(kù)o悠遠(yuǎn)，或靜謐冗長(zhǎng)。

　　其實(shí)每個(gè)人也都是一道風(fēng)景，無(wú)論你外表是否美麗。

　　就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬(wàn)家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬(wàn)花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風(fēng)景。

　　就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險(xiǎn)，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠(yuǎn)再長(zhǎng)，總有鳥兒迎空飛向遠(yuǎn)方。堅(jiān)強(qiáng)何嘗不是一種風(fēng)景。

　　每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，給予，陪伴，期待，希望，堅(jiān)強(qiáng)，這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨，悄然來(lái)到你身邊，明媚溫暖的笑著，亭亭玉立的'站著，安靜優(yōu)雅的走著，迎著光，挽著歌。

　　一路風(fēng)景，月光朗朗，書聲作伴，風(fēng)中成長(zhǎng)，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇23

　　幽默就像是人生中的高級(jí)調(diào)味品。我的作文輔導(dǎo)老師就是一位幽默的老師，他姓詹。詹老師個(gè)頭不高也不矮，一張慈祥的臉上有一雙愛(ài)笑的眼睛還時(shí)不時(shí)閃爍著智慧的光芒，他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常能說(shuō)出一些讓我們哄堂大笑的'話兒來(lái)。詹老師不僅博學(xué)多才，而且還十分會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)給同學(xué)們的作文“改錯(cuò)”。

　　記得有一次一位同學(xué)給詹老師發(fā)了一篇作文，請(qǐng)他進(jìn)行修改，詹老師用他的“電子眼”一掃就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤——原來(lái)這位同學(xué)把“駕駛飛機(jī)”寫成了“架駛飛機(jī)”了呢！于是詹老師就抓住不放。第二天，詹老師說(shuō)：“昨天，有一位同學(xué)把一篇作文發(fā)給了我，我嚇了一大跳——那個(gè)同學(xué)開著木頭上天呢！”我們聽(tīng)了都面面相覷，那位同學(xué)知道是自己臉“刷”地一下紅了，然后詹老師把“駕駛飛機(jī)”和“架駛飛機(jī)”打在電腦上�！八哉f(shuō)這位同學(xué)不就是開著木頭上天了嗎？”說(shuō)著說(shuō)著詹老師還做了一個(gè)哈利·波特的樣子呢！他逗得大家笑得人仰馬翻。我想這位同學(xué)這輩子再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。這就是我的作文輔導(dǎo)老師一位給我?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)成長(zhǎng)的老師！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇24

　　在人生道路上，總有一些坎坷。當(dāng)你自己不能過(guò)去時(shí)，肯定有人會(huì)伸開雙臂幫助你。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，幫助我的人很多。當(dāng)有一道題不會(huì)時(shí)，會(huì)有人熱心的幫助你。當(dāng)有件事不能自己完成時(shí)，也肯定有仍幫助你……身邊的熱心人其實(shí)很多，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　我最要感謝的人就是我兩個(gè)兄弟，當(dāng)人是郭舜和劉鈞左。誰(shuí)讓我們是哥們兒?jiǎn)幔∮幸淮�，我有一道�?shù)學(xué)題不會(huì)做。郭舜是個(gè)熱心腸，不管什么人都會(huì)幫助你。

　　劉鈞左是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，肯定是幫助我足球上的問(wèn)題。剛開始學(xué)時(shí)，肯定技術(shù)不怎么樣。開個(gè)大腳也不會(huì)。但聽(tīng)劉鈞左說(shuō)，要想開一個(gè)完美的大腳，就要踢球的底部。最好不要用手，因?yàn)槲覀兪亲闱蜿?duì)的。

　　有一些做人的常識(shí)，是朋友不能幫助的。這時(shí)候，最好的人就是老師。當(dāng)然是邢老師！

　　五年來(lái)，只要有一次舉行重大活動(dòng)，就是忘記吃飯也要幫我們排練好，為得是讓我們?cè)诩?jí)部、全校有個(gè)好成績(jī)。每次我們得了第一，就可以看到邢老師的笑容。每當(dāng)我們失敗時(shí)，邢老師就會(huì)給我們鼓勵(lì)。玩起來(lái)的'時(shí)候，邢老師比我們都?xì)g。

　　在成長(zhǎng)的道路上，難免有些崎嶇坎坷。不過(guò)只要有熱心人幫助你，就能輕松的邁過(guò)去……

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇25

　　書，大家一定都不陌生。它就像松軟的泥土，幫助植物成長(zhǎng)；它就像鳥的翅膀，幫助它們飛翔。我們學(xué)習(xí)離不開它，生活也離不開它。

　　我從小就喜歡閱讀。聽(tīng)媽媽提起，當(dāng)我還只是初識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候就開始喜歡翻閱書本，書的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，五彩繽紛。雖然我看不大懂，但是仍然聚精會(huì)神地看著，仿佛被這些神奇的字所吸引，進(jìn)入了魔法世界一般。

　　長(zhǎng)大了上了一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字。我趕忙把幼時(shí)那些心儀已久的童話翻出來(lái)，自己一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地讀著，生怕落下一個(gè)字。爸爸說(shuō)，小時(shí)候的我偏不讓爸爸媽媽念給我聽(tīng)，說(shuō)是要上學(xué)后自己讀。到現(xiàn)在，我還在笑幼時(shí)的我。可是再仔細(xì)想想，那時(shí)的我真讓現(xiàn)在的我驕傲呢！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！背弥疫€如此年輕并擁有了閱讀這門才能，我就要好好利用它。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不欽佩書中那些讓人身臨其境的文字。記得有一次我看書入了迷，連吃飯也不舍棄，我的筷子什么也沒(méi)夾到就往嘴里塞，我居然還吃的津津有味，坐在一旁的.媽媽都看傻了。

　　書，現(xiàn)在已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，它讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……書，它是一路陪伴我成長(zhǎng)的伙伴。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇26

　　外公家的屋旁有一片竹林，竹子的根又硬又長(zhǎng)。冬天的時(shí)候，它們都在土地里冬眠，到了春天，竹筍寶寶們都穿著毛茸茸的旗袍鉆出了地面來(lái)，美美的.享受陽(yáng)光的溫暖�？墒�，它們沒(méi)想到，在外面可是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橹窆S是人們餐桌上的一道美食。

　　春節(jié)到了，可愛(ài)的竹筍又白又胖，家家戶戶的餐桌上都有一道可口的美食，那就是竹筍。竹子知道竹筍被人們當(dāng)成蔬菜吃了，心里很是悲傷，從此它就開始默默許愿，并下定決心一定要改變自己。于是，它們就默默的挺拔，不久之后，就脫掉了外面的旗袍，換成了綠色的軍裝，終于長(zhǎng)成了高大的竹子。

　　其他竹子寶寶們看見(jiàn)了，也爭(zhēng)先恐后的團(tuán)結(jié)起來(lái)，最后，外公家的屋旁就長(zhǎng)成了一片竹林，就像解放軍的大部隊(duì)一樣，每天堅(jiān)守著自己的崗位。

　　太陽(yáng)出來(lái)微微笑，春風(fēng)吹來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。竹子們現(xiàn)在可神氣了，一年四季都能給我們帶來(lái)美麗的風(fēng)景。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇27

　　歲月流逝，時(shí)光如梭，塵世幾經(jīng)浮華，當(dāng)我們的青春不再年少，當(dāng)紅了櫻桃綠了芭蕉，當(dāng)我們一身的稚氣被歲月磨平，當(dāng)孤影沐清輝，流年似水……再回眸，往事已成秋，青春已逝去，那個(gè)純真的.自己卻已留在記憶深處?，我們終將會(huì)長(zhǎng)大。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，與別人無(wú)關(guān)。誰(shuí)也無(wú)法插手，就像蝴蝶破繭而出的痛和淚，誰(shuí)都見(jiàn)證了，可是，沒(méi)有誰(shuí)能夠替代。那種痛和淚，唯有親身經(jīng)歷才懂其意義。每個(gè)人都要學(xué)著長(zhǎng)大，都要在長(zhǎng)大的路上一路跌跤，一路勇敢前進(jìn)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑，學(xué)會(huì)一個(gè)人屹立，那將是你人生中最煎熬卻最美好的時(shí)光。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都很孤單，但我們總要長(zhǎng)大，時(shí)光總要流淌，我們要和蝴蝶一樣，經(jīng)歷了痛之后迎來(lái)美麗蛻變，我們要在成長(zhǎng)的路上，華麗變身。我在一個(gè)人的成長(zhǎng)里長(zhǎng)大，誰(shuí)都如此，有人說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著�？桑覀兊某砷L(zhǎng)見(jiàn)證了我們的一整個(gè)青春，所以，我們的青春永不腐朽！

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇28

　　在成長(zhǎng)的道路中，我們被陽(yáng)光沐浴，被雨水灌溉著，被春風(fēng)滋潤(rùn)著，我們是幸福的，也是幸運(yùn)的。我們擁有一樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦。

　　一路的成長(zhǎng)就如人生的經(jīng)力一個(gè)樣。人生如成長(zhǎng)，有了微笑的成長(zhǎng)便使我們的生活更加豐富多彩，人生如歌，有了微笑的`歌聲便小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我不小心將乘車卡落在了教室里，上車后，我才發(fā)現(xiàn)車卡沒(méi)帶，略帶歉意地微笑著向司機(jī)說(shuō)道：“不好意思，叔叔，我忘帶車卡了”。司機(jī)也對(duì)我微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我上車。不一會(huì)兒，上來(lái)一位抱著小孩的阿姨，我將座位讓給了她，她懷里的孩子沖我嘻嘻地笑著，我心里十分快樂(lè)，我嘴角微微向上揚(yáng)，一路上心情舒暢。

　　微笑也能化解同學(xué)之間的矛盾，使交情更牢固。曾經(jīng)，我和同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事面發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在一段時(shí)間里，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但在第二天早上上學(xué)時(shí)，我向他微微一笑，他也對(duì)我笑了笑，于是，一件矛盾就這樣被簡(jiǎn)單的化解了。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇29

　　成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。

　　我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！�

　　我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。

　　每當(dāng)她們?cè)谖疑砼�，我的身旁就充滿了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的`成長(zhǎng)路上充滿如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

　　謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。

　　在我的成長(zhǎng)道路作文三年級(jí) 篇30

　　雨勢(shì)減小，考試?yán)^續(xù)進(jìn)行。跑道因雨水的沖刷而顯得愈加鮮紅，跑道旁的草地也因水珠點(diǎn)綴愈發(fā)的綠。重新踏上跑道，腦子里忽然浮現(xiàn)出過(guò)去三年的體育課堂在烈日炎炎下努力奔跑，汗水浸透衣服，在大雨傾盆時(shí)，體育館里不忘練習(xí)，保持感覺(jué)；在微風(fēng)習(xí)習(xí)的課后時(shí)光，鍛煉身體，緩解疲勞。回過(guò)神來(lái)，緊握雙拳，盯著前方，聽(tīng)著口令“砰”，如同離弦的箭，沖出起點(diǎn)，奮力一博。三年來(lái)的努力，終于到了展現(xiàn)的.時(shí)候了。雨聲在耳邊響起，雨水從我的耳邊劃過(guò)，腳步聲和喘息聲混入我的耳邊。我拋開一切雜念，鞋底與跑道的摩擦聲，飛在我身上的水滴，都化為了我的動(dòng)力，推著我前進(jìn)。終于，我戰(zhàn)勝了自己。

　　冷雨已停，天空放晴。山上的霧氣也漸漸散去，大山也露出了它的真面目。我完成了考試，也克服了我自己。人生道路上有很多“冷雨”總是意外地到來(lái)，讓人猝不及防。但我們要笑對(duì)這些磨難，并且去克服它，迎接一道又一道的彩虹。