快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字

快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字（精選59篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇1

　　生活中需要快樂(lè)，人人需要快樂(lè)�？鞓�(lè)在于友誼，快樂(lè)在于尊重，快樂(lè)也在于奮斗和付出，只有文明的人才能體會(huì)到快樂(lè)，因?yàn)槲拿魇强鞓?lè)的源泉。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了似的。我乘車(chē)前往培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上了車(chē)我很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，毫不猶豫地坐下，望著窗外的美景，心想，今天真是好運(yùn)氣，一上車(chē)就有位子坐。汽車(chē)慢悠悠地向前方駛?cè)�。過(guò)了兩站，上了不少乘客，這時(shí)，耳邊想起司機(jī)師傅親切的喊聲：“請(qǐng)為老人家讓個(gè)座！”我扭頭一看，一位白發(fā)蒼蒼，古銅色的臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶也上了車(chē)，正艱難的朝車(chē)廂里走來(lái)。

　　車(chē)廂里非常擁擠，老奶奶行走艱難，踉踉蹌蹌。這時(shí)候，我心里矛盾極了：該不該給老奶奶讓座呢？腦海中仿佛有兩個(gè)小天使在吵架，身穿白衣的小天使扇扇翅膀說(shuō)：“老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，老奶奶年紀(jì)這么大了，站得這么辛苦，你快給她讓座吧！”另一個(gè)穿著黑衣的小天使兇巴巴地說(shuō)：“管她呢，你跟她非親非故的，一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。再說(shuō)了，為了她，你要站到學(xué)校，值得嗎？”汽車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著，沒(méi)走多遠(yuǎn)，路上突然擁擠起來(lái)，司機(jī)踩了剎車(chē)，汽車(chē)猛地一頓，車(chē)上的乘客都被晃得左搖右擺，體弱的老奶奶差一點(diǎn)摔倒了。

　　白衣天使急了：“你真不是個(gè)好孩子，老奶奶都要摔倒了，你還不給她讓座�！焙谝绿焓挂膊皇救跽f(shuō)：“別管她，車(chē)上那么多人都不讓座，你急什么呀！”我依舊猶豫不決時(shí)，白衣天使又說(shuō)到：“你配當(dāng)少先隊(duì)員嗎？”我忽然覺(jué)得車(chē)上的人都在看著我，臉上火辣辣的'。此刻，太陽(yáng)也好像為我感到害羞，只留下那漲紅了臉的天空，為蒙上了一層輕紗的景物灑下了一點(diǎn)朦朧，似乎它們也羞得閉上了眼……我覺(jué)得自己像個(gè)小偷一樣，偷取了老奶奶的位子。

　　我急忙站起身來(lái)，拉著老奶奶的手，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶請(qǐng)坐這里吧！”老奶奶慈祥的臉上露出了笑容，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　車(chē)廂里不再沉默了，乘客們向我投來(lái)贊許的目光，雖是無(wú)聲卻勝有聲，我的心像喝了蜜似的，暖洋洋的。我似乎一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)尊老是一種快樂(lè)。

　　是啊！助人為樂(lè)，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的、直爽的，不是靦腆的，猶豫的。記住，你讓別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)的。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇2

　　青春是絢麗多彩的，像一塊涂鴉板，揮灑著我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽(yáng)，蓬勃向上。青春就該是陽(yáng)光的。我陽(yáng)光，我快樂(lè)

　　還記得去年的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們拼搏著，將所有的力量擰成一股繩，充分發(fā)揮著、享受著集體的力量。每當(dāng)看到自己班的運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)奔去，同學(xué)們都會(huì)忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊著、叫著，金色而耀眼的陽(yáng)光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺(jué)，每一個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光下，那樣的場(chǎng)景，定格成一幅和諧的畫(huà)面，永遠(yuǎn)地停留在我的腦海中,成為永不褪色的記憶。

　　翻動(dòng)記憶的相冊(cè)，很快出現(xiàn)了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，仿佛剛剛才發(fā)生似的。比賽開(kāi)始，一雙雙眼睛里便不見(jiàn)人車(chē)?guó)B花，只剩下一顆上下跳躍著的籃球在瞳孔中。進(jìn)球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運(yùn)動(dòng)員托過(guò)頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語(yǔ)再回到過(guò)去救下那顆極可惜的球。球場(chǎng)上也可見(jiàn)百態(tài)：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開(kāi)，更有甚者，連蹦帶跳地喊著。處處能彰顯出青春的勃勃生機(jī)與囅然。

　　錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的.歡樂(lè)。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對(duì)失敗的談笑風(fēng)生間，正是我們成長(zhǎng)的時(shí)刻。擁有了陽(yáng)光和快樂(lè)的心態(tài)，我們才有力量去面對(duì)挫折，才有勇氣戰(zhàn)勝失敗。

　　我們總是以快樂(lè)來(lái)回望過(guò)去，以陽(yáng)光來(lái)展望未來(lái)。我深信不疑，我們的未來(lái)，會(huì)像綴在漆黑天幕上的閃閃鉆石一般熠熠生輝。因而，我充滿(mǎn)著陽(yáng)光。我不害怕著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也必定是一種洗禮。拒絕成長(zhǎng)的人都是對(duì)現(xiàn)實(shí)恐懼的人。我要好好的成長(zhǎng)，享受著生活，享受著成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　擁有陽(yáng)光和快樂(lè)，我相信，我一定會(huì)以成功的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。

　　青春是一道絢麗的風(fēng)景。青春的我們，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

　　羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰……我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也亦會(huì)努力珍惜時(shí)間。

　　陽(yáng)光的青春，我必定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇3

　　我感謝書(shū)指引我暢游世界；我感激書(shū)在學(xué)海中讓我領(lǐng)悟更多的知識(shí)；我感恩書(shū)讓我明白一個(gè)又一個(gè)真理。書(shū)就像一位知心朋友，在你困惑時(shí)，書(shū)會(huì)讓你豁然開(kāi)朗；

　　在你被一個(gè)個(gè)故事所吸引時(shí)，書(shū)總會(huì)給你一個(gè)完美的結(jié)局；在你被故事情節(jié)逗得哈哈大笑時(shí)，書(shū)會(huì)及時(shí)的警戒你不要都把時(shí)間花在笑上。是啊，書(shū)會(huì)指引我暢游世界。讓我在歷史的長(zhǎng)河中盡情的流淌，在王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝�，我讀出了王勃那種豪邁之情，把那種友情上升為哲理化的感情，無(wú)不讓后人震驚、慨嘆。是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，并不是沒(méi)有傷心，如果把傷心轉(zhuǎn)化為對(duì)友人的期待，不是更好嗎？就在小學(xué)的歡送會(huì)上，誰(shuí)不是對(duì)老師的戀戀不舍，在歡送會(huì)上，有許多人都在為這不能改變的`事實(shí)而悲傷、流淚。悲傷是避免不了的，但能改變的是心理上的情感，只要把悲傷轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，就可以為目標(biāo)去努力、奮斗

　　。書(shū)，能讓我在知識(shí)的海洋中領(lǐng)略更多知識(shí)，記得在“六一”時(shí)，父母帶我去公園，看到了許多動(dòng)物，而內(nèi)心卻產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么猴子那么愛(ài)動(dòng)，為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)，為什么孔雀會(huì)開(kāi)屏？出了公園時(shí)，我便向父母請(qǐng)求去書(shū)店查找這些原因，而爸爸也很快的答應(yīng)了，到了書(shū)店之后，查閱書(shū)籍時(shí)，便明白了這些原因，也知道了動(dòng)物是我們生長(zhǎng)在同一家園里的朋友，我們應(yīng)該與他們成為朋友，應(yīng)該去盡力保護(hù)它們。

　　只有這樣，我們的家園才會(huì)變得更加美好。書(shū)，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)真理，在童年時(shí)，看的《格林童話(huà)》，讓我明白了白雪公主的善良，小紅帽的純真，巫婆的邪惡，便常�；孟胫�自己是白雪公主，我就會(huì)幫助貧苦的人過(guò)上富有，快樂(lè)的日子，如果我是小紅帽，我便會(huì)拿著許多食物與美酒給饑餓的人讓他們不會(huì)再感到饑餓寒冷。我們應(yīng)該用一顆善良、純潔的心，去面對(duì)每一個(gè)人，應(yīng)該懂得去怎樣關(guān)愛(ài)別人，讓我么愛(ài)心去點(diǎn)綴整個(gè)世界，讀書(shū)使我感到無(wú)比快樂(lè)。書(shū)就像一塊香濃的巧克力，只有細(xì)細(xì)的品味，才能?chē)L到美味；書(shū)就像一杯可口的果汁，讀書(shū)就是在痛快的暢飲；書(shū)就像一雙鞋子，只有讀書(shū)，才能走遍天下。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不能缺少讀書(shū)，而在讀書(shū)中，使我快樂(lè)無(wú)比。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇4

　　摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺(jué)，已不記得那發(fā)黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺(jué)，它的名字叫快樂(lè)�？鞓�(lè)陪我走過(guò)了依稀的童年。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，月光下的比賽、林蔭道上的追逐、秋千上的歡聲笑語(yǔ)。哪怕是在學(xué)校，我們會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?huà)而開(kāi)心，會(huì)因?yàn)閾碛幸活w糖而微笑，會(huì)因?yàn)榱囊淮涡⌒〉穆眯卸�興奮……

　　現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不知道什么是快樂(lè)。作業(yè)成了壓在我們身上的千斤巨石。我們經(jīng)常與數(shù)學(xué)、字母打交道，卻忘記了去用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。漫步在人生的樹(shù)林里，已找不到快樂(lè)的源泉；站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快樂(lè)的商店。是的，我們的快樂(lè)不見(jiàn)了。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)就像一只撐滿(mǎn)了風(fēng)的.船，可以助我們一臂之力，達(dá)到成功的彼岸；快樂(lè)就像一扇窗，讓我打開(kāi)我的心扉；快樂(lè)就像一支五彩繽紛的冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋潤(rùn)我的心房。

　　如果我們是茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，快樂(lè)就是我們的甘泉；如果我們是一個(gè)新生兒，快樂(lè)就是媽媽的乳汁；如果我們是一座華麗輝煌的宮殿，那快樂(lè)就必定是我們的城墻。

　　我知道，人，總的仰望點(diǎn)什么，而在我們這個(gè)充滿(mǎn)苦澀的年齡，我們只仰望快樂(lè)�？鞓�(lè)是生日蛋糕上的蠟燭照亮的笑臉；快樂(lè)是感受友誼的和韻。

　　在從前，快樂(lè)，我認(rèn)識(shí)了你，卻因你笑的更甜蜜；在從前，快樂(lè)，我認(rèn)識(shí)了你，你為我趕走憂(yōu)郁和嘆息；在從前，快樂(lè)，我認(rèn)識(shí)你，我知道了太多關(guān)于快樂(lè)的媽媽。

　　我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的記憶，我想尋找快樂(lè)的真諦，我想追尋快樂(lè)的真理。我多么想像魯迅先生一樣，在百草園里堆雪人、聽(tīng)昆蟲(chóng)的演奏；我也想像沈霞一樣，神游在自己創(chuàng)造的意境中；我更想像閏土一樣，在與野豬的搏斗中邂逅快樂(lè)。

　　請(qǐng)快樂(lè)，回到我身邊！即使面臨暴風(fēng)驟雨，只要有快樂(lè)這把寬大的傘，千難萬(wàn)險(xiǎn)那也只是生活中的一個(gè)小小的漣漪。

　　請(qǐng)相信，快樂(lè)是一盞燈，照亮我們這些仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇5

　　我讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股淡淡的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)。一本本世界經(jīng)典名著，一篇篇好文，一首首好詩(shī)，都是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的經(jīng)典。從小時(shí)候起，我就獨(dú)戀經(jīng)典。

　　我不像同齡孩子那樣蹦蹦跳跳了，而是安安靜靜地坐著，手捧一本童話(huà)書(shū)，望著那精美的插圖，嗅著那淡淡的書(shū)香，品著那如詩(shī)的文字，真是一種享受!《白雪公主》《圣母瑪利亞》《賣(mài)火柴的小女孩》……這些故事給了我數(shù)不清的幻想，伴著我在想象的世界中遨游。長(zhǎng)大些，我識(shí)得字也漸漸多了，也不再屑于讀童話(huà)書(shū)了，而是迷上了小說(shuō)書(shū)。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的'場(chǎng)景讓我深深的愛(ài)上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。隨著雨果，我坐進(jìn)了《巴黎圣母院》，丑陋卻極富愛(ài)心的伽莫西多與道貌岸然卻具有蛇蝎心腸的神父克洛特的對(duì)比是多么鮮明！它情節(jié)曲折緊張，又不失浪漫，讓我愛(ài)不釋手。

　　讀著《三國(guó)演義》，我仿佛走進(jìn)了三國(guó)時(shí)期那戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛成了神機(jī)妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，七擒孟獲，六出祁山……翻開(kāi)《假如給我三天光明》，我明白了什么叫“珍惜”，什么叫“努力”，也更加深刻地領(lǐng)悟到“把今天看作你生命的最后一天，好好地活著”這句話(huà)的真正內(nèi)涵。隨手打開(kāi)《朝花夕拾》，它竟將我的童年、我的心融在一起，讀著它，有一種久違的快意。還有各位偉人的傳記，讓我從他們的事跡中感受偉人崇高的境界與高尚的情懷……當(dāng)然，短篇小說(shuō)也不賴(lài)，《匆匆》《白鷺》《我的叔叔于勒》《一生》等短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，刻畫(huà)人情世態(tài)惟妙惟肖，讀后回味悠長(zhǎng)。

　　漸漸地，我上六年級(jí)了，也對(duì)古詩(shī)詞文有了濃厚的興趣。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信、瀟灑；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)壯志；李清照這句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”顯示出了她這個(gè)弱女子心中的蓬勃英氣……還有精辟的《三字經(jīng)》《老子》《孟子》《莊子》讓我從圣賢者的叮嚀中悟出了人生的真諦！經(jīng)典好書(shū)，好文，好詩(shī)好詞都是優(yōu)秀的魔法師，從百寶箱中捧出無(wú)價(jià)之寶知識(shí)送給我，伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！經(jīng)典就是好朋友，就是我永遠(yuǎn)的知己！我讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇6

　　自從媽媽走后，我和姐姐、弟弟就成了可憐的單親兒童，整天悶悶不樂(lè)的。爸爸看在眼里，疼在心中。他眼含著淚，小聲說(shuō)：“孩子，我會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你們的。爸爸一定讓你們精彩生活、快樂(lè)成長(zhǎng)！”我們使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸會(huì)怎樣愛(ài)我們呢？會(huì)給我們什么樣的驚喜呢？

　　我天天盼著，大約等了三個(gè)星期。一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)家中多了一只小巧玲瓏的鴿子，它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛，眼睛圓圓的.，嘴巴尖尖的，還長(zhǎng)著一雙紅色的小爪子，十分可愛(ài)。我高興地把它抱在懷里。我想：這肯定是爸爸專(zhuān)門(mén)從集市上給我們買(mǎi)來(lái)的寵物。我撫摸著它的頭，小聲說(shuō)：“小鴿子，你真是我的好寶貝！”

　　星期天，姐姐從學(xué)�；貋�(lái)，我高興地跑到姐姐身邊，讓她給我的小寶貝起個(gè)名字。姐姐眨眨眼，微笑著說(shuō)：“你看，它的爪子是紅色的，就叫‘紅紅’吧！我們媽媽的名字中不也有個(gè)‘紅’字嗎？”我似懂非懂地望著姐姐，輕聲說(shuō)：“好，就叫這個(gè)名字！”從此，我和“紅紅”成了最親密的伙伴，每天放學(xué)后都會(huì)和它說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，告訴它我是多么想念媽媽。

　　我和“紅紅”的感情越來(lái)越深，再也離不開(kāi)它了。誰(shuí)知，一天放學(xué)后，我卻再也看不到“紅紅”的身影，我急忙跟著姐姐去找，可是直到天黑，也沒(méi)有找到“紅紅”。我傷心地流淚了，不停地問(wèn)：“你到底去哪里了？為什么不回家？難道，你也像媽媽一樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們嗎？”爸爸看我傷心的樣子，也悄悄地抹去眼角的淚。

　　有幾次，在夢(mèng)中我還和“紅紅”一起玩耍呢！我多想“紅紅”再次回到我的身邊啊！可是，它再也沒(méi)有回到我們的家。我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸拉著我的手，輕輕嘆了口氣：“孩子，這世間的事難以預(yù)料。你愛(ài)媽媽?zhuān)�可媽媽離開(kāi)了我們；你愛(ài)‘紅紅’，可它也失蹤了。但是，你還有爸爸、姐姐和弟弟��！生活給了我們太多太多的不幸，可我們也要堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)��！孩子，忘掉生活中的煩惱吧，這樣，你才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)！”

　　是�。≈挥芯�彩地生活，才能快樂(lè)的成長(zhǎng)！我有什么理由抱怨老天不公？其實(shí)快樂(lè)就像天上的星星，觸手可及。只要你愿意開(kāi)啟你那扇封鎖已久的大門(mén)，久違的笑聲又會(huì)回到你的耳邊。

　　讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活的精彩，一起在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇7

　　歲月河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大路上留下一串串或深或淺腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。

　　小時(shí)候我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍律晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)，記載著我成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

　　上幼兒園了，那時(shí)我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)我總愛(ài)在門(mén)外印著那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今我雖然沒(méi)有小時(shí)候那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)見(jiàn)證。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是八年級(jí)學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我還有一次次失敗。

　　今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分?jǐn)?shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中那張?jiān)嚲泶底吡�，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下快樂(lè)腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我身邊，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！我撿起考卷，大步往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)腳印。

　　感謝成長(zhǎng)腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇8

　　“你干嘛了？一直跟她講話(huà)！”“沒(méi)有”，“還說(shuō)沒(méi)有”，“本來(lái)就是嘛！”……每當(dāng)我情緒沖動(dòng)的時(shí)候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。它克制著我的沖動(dòng)，我的憤怒，然后，我慢慢地松弛，慢慢地恢復(fù)了平靜。

　　記得在五年級(jí)第二學(xué)期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬(wàn)里晴空漂浮著朵朵白云，讓人感到是多么安靜，多么安詳。不料，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，他的每一句話(huà)似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，憤憤地說(shuō)：“我們班真是的，一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感都沒(méi)有，每天扣分，我的臉真……哎！”這時(shí)，不知誰(shuí)低聲說(shuō)了句“從你來(lái)之后，我們整個(gè)班都沒(méi)好過(guò)，我們才倒霉呢！”

　　我聞聲向四周看去：是誰(shuí)又“忍”不住了？正在我抬頭張望時(shí)，李老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“華旭棟，你又在跟誰(shuí)講話(huà)呢？給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”“我沒(méi)有講話(huà)！明明沒(méi)講還說(shuō)我講，真是不辯是非！”“還說(shuō)，沒(méi)講你頭轉(zhuǎn)過(guò)去干嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪著說(shuō)。

　　我委屈地說(shuō)：“沒(méi)講就沒(méi)講，信不信由你！”話(huà)音剛落，李老師氣沖沖走過(guò)來(lái)，拎起我，把我拉到后面站著……

　　這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異是一個(gè)晴天霹靂。從那天以后我內(nèi)心深處，埋下了對(duì)老師的埋怨與不滿(mǎn)，而且一發(fā)不可收拾。我每天跟老師唱反調(diào)，學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求。老師被我氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我自己也是課上課下常常心煩意亂。

　　林老師知道了這件事，對(duì)我進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，她讓我多看老師的優(yōu)點(diǎn)，讓我從老師的角度考慮問(wèn)題。慢慢的.，我也能體諒李老師的難處了。

　　轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)又一個(gè)上午，李老師因他的女兒感冒了，忙得喘不過(guò)氣來(lái)，從醫(yī)院回來(lái)，馬上給我們上課。他一急，批評(píng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)就更苛刻。我們班的同學(xué)實(shí)在“忍不住了”，想集體爆發(fā)。我坐不住了，就出面制止大家。因?yàn)槲业娜司壓茫瑒e人看我都能“忍”，所以他們個(gè)個(gè)坐得很直，李老師喜出望外。

　　事后，李老師把我叫到了辦公室單獨(dú)談。他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“華旭棟，上次，我過(guò)火了，對(duì)你很兇……”

　　我想：李老師也是很愛(ài)我們的呀!于是，幽默地說(shuō)：“�。∮羞@事嗎？”李老師和我都笑了……

　　自從林老師對(duì)我一番教導(dǎo)后，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！

　　我長(zhǎng)大了！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇9

　　一生的旅程雖然短暫，但其中的快樂(lè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。成長(zhǎng)雖然快速，但也帶給了我莫大的樂(lè)趣！

　　小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)的縣城讀幼兒園。轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到了，我們把早已準(zhǔn)備好的舞蹈獻(xiàn)給全園的小朋友們，我們換上漂亮的服裝，快快樂(lè)樂(lè)地跳了起來(lái)，圍觀的家長(zhǎng)們不時(shí)傳來(lái)陣陣的掌聲和喝彩，多么美妙�。∵@就是我成長(zhǎng)中第一次難以忘記的快樂(lè)：表演和成功！

　　兩年后，我漸漸地長(zhǎng)大了些，爸爸媽媽把我送到了廣州讀書(shū)。一開(kāi)始的我還很不適應(yīng)，同學(xué)們也有些冷漠。慢慢地，因?yàn)槲覍?duì)大家的友善和成績(jī)的優(yōu)秀，大家漸漸和我打成了一片，那是一段更加難以磨滅的快樂(lè)：友誼！并且，我還從中獲取了一些生活的道理呢。記得那是一個(gè)星期天，我和楊柳、玟煊、紫晴等好朋友出去公園玩，玩得正開(kāi)心，紫晴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石臺(tái)階，足有一尺多高，她是我們幾人中個(gè)子最高的，一下就蹦了過(guò)去，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)竟很傲然地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能跳過(guò)來(lái)�。俊蔽覀兗娂娤蚝笸巳�，一時(shí)都有些膽怯�！拔腋�，我能跳�！币幌蚰懽幼钚《�且個(gè)子瘦矮的楊柳卻站了出來(lái)。

　　“好！”不知是誰(shuí)叫了一聲，緊接著，所有的人都鼓掌了。只見(jiàn)她慢慢靠近臺(tái)階，雙腳并攏，像炮彈一樣地躍起，竟然一下就跳了過(guò)去。事后，我問(wèn)她：“你是怎么敢跳過(guò)去的�。俊薄靶膽B(tài)決定了一切。看似不可能完成的事，因?yàn)橛辛俗銐虻男判模�一定能達(dá)到目的！”楊柳小聲地回答道。哦，我終于明白了，自己永遠(yuǎn)是自己最大的'敵人，想要在生命中不斷收獲成就和驚喜，就必須不斷地挑戰(zhàn)自己！

　　轉(zhuǎn)眼過(guò)去了三年，我馬上就要讀五年級(jí)了。爸爸媽媽跟我商量，說(shuō)在廣州讀不了初中，要我再轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)上學(xué)。迫不得已，我又回到了故鄉(xiāng)，踏進(jìn)了澧縣一完小的校門(mén)，很有幸我被分到了五（七）班，在這個(gè)像大家庭一樣溫暖的集體里，我竟然碰到了以前在縣城幼兒園時(shí)的同學(xué)彭子倩，老同學(xué)啊！我們又激動(dòng)又快樂(lè)，在一起交談了好久好久！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，我和同學(xué)們都成為了好朋友，大家在一起互相幫助，共同進(jìn)步。

　　時(shí)間如流水，它總是稀稀拉拉地流失著，過(guò)了，就再也回不來(lái)了。然而，成長(zhǎng)的快樂(lè)就是在這種光陰似箭、日月如梭的時(shí)光里慢慢滋生的……

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇10

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”優(yōu)美的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，唱出了我的心聲。歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)大成為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肫饋�(lái)，我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了快樂(lè)。

　　上學(xué)前的我是家里的小公主，享受著一家人的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)得像只自由自在翱翔在天空中的小鳥(niǎo)。那時(shí)的我生活在美妙的童話(huà)世界里。我常常躺在溫暖的被窩里纏著奶奶和媽媽給我講童話(huà)故事，聽(tīng)著，聽(tīng)著，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我變成了美麗的白雪公主、美人魚(yú)、拇指姑娘……夢(mèng)中的我甜甜地笑了。稍大一點(diǎn)的我非常愛(ài)美，媽媽總是把我打扮得漂漂亮亮的。穿上媽媽給我買(mǎi)來(lái)的新衣服的那一刻，是我最得意、最快樂(lè)的時(shí)光。

　　上學(xué)后的我，因?yàn)橐�忙于學(xué)習(xí)，不能再像以前那樣貪玩了，但我的快樂(lè)卻絲毫不減。因?yàn)槲以趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。我常常忘我地暢游在書(shū)的海洋里，像得到糖果的孩子那樣滿(mǎn)足。而且我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很多可親的老師，交到了許多親密的朋友�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，小學(xué)六年，我年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，是老師心目中的好助手，同學(xué)心目中的好伙伴。生活在這個(gè)溫暖的集體中，我變得更加快樂(lè)成熟了！

　　現(xiàn)在的我在家里也是個(gè)重要的角色呢！只要我這個(gè)快樂(lè)小天使在家，家里就充滿(mǎn)了祥和歡快的氣氛。我還會(huì)幫大人做很多事。比如幫奶奶掃地、擦窗，幫爺爺取報(bào)紙，幫爸爸倒茶，幫媽媽弄電腦……有一次，天氣忽冷忽熱，媽媽感冒了，而且伴有發(fā)燒。我就給她倒水、拿藥、捶背……把媽媽服侍得舒舒服服。晚上，媽媽的那盒感冒藥吃完了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�(guī)湍闳ベI(mǎi)好不好？”媽媽猶豫了一下，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在夜色中不慌不忙地向“京生堂”大藥房走去……回到家，我把藥交給了媽媽?zhuān)瑡寢屇切牢康?笑容至今還深深地印在我的腦海里。呵，我長(zhǎng)大了，我能為親人做更多的事情了，我從心底里感到快樂(lè)！

　　沒(méi)有快樂(lè)的人生是沒(méi)有意義的人生。我正在快樂(lè)中慢慢地成長(zhǎng)。如今，我僅僅是踏上了人生的第一個(gè)階梯，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　我愿以一顆快樂(lè)的心去迎接人生的風(fēng)雨和彩虹！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇11

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，有一個(gè)問(wèn)題一直困撓著我。那就是：如果柴斯特就這樣回到了鄉(xiāng)下，不是在浪費(fèi)自己的才華嗎？后來(lái)我明白了，柴斯特并不是在浪費(fèi)自己的才華，它也能為鄉(xiāng)下的朋友們演奏，也能給鄉(xiāng)下的所有“人”帶來(lái)心靈的音樂(lè)。如果我遇見(jiàn)了柴斯特這種情況，我也會(huì)選擇自由。這本書(shū)還讓我明白了什么是真正的快樂(lè)。對(duì)我而言，自由則是一種快樂(lè)，而且是一種非比平凡的快樂(lè)。有些人可能會(huì)說(shuō)：“出名不是一種快樂(lè)嗎？可以上電視，可以住洋房，有大汽車(chē)坐�！边@，是一種快樂(lè)，不過(guò)它是一種受約束的快樂(lè)。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，柴斯特選擇了自由，它渴望得到一種自由，一種快樂(lè)。

　　此時(shí)，我想起了盧老師曾跟我們講起她朋友的故事：她的`一個(gè)朋友，寒窗苦讀，考上了大學(xué)后，有了一份在縣人民醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的穩(wěn)定工作，這份工作著實(shí)讓他物質(zhì)富裕，生活奔小康，通過(guò)這幾年努力，他也成了院里有聲望的醫(yī)生，這也讓辛勤培養(yǎng)他的母親安了一顆心，但就在他事業(yè)處于發(fā)展期時(shí)，他毅然放棄了這一份穩(wěn)定的工作，到杭城考研去了，當(dāng)然，從此他也就與“醫(yī)生”職業(yè)斷絕關(guān)系，家人無(wú)法理解，幾翻勸阻，解釋也不能讓他“回心轉(zhuǎn)意”，原因是，當(dāng)了這幾年的醫(yī)生，他不快樂(lè)，他痛苦，他覺(jué)得“醫(yī)生”這職業(yè)沒(méi)能發(fā)揮他應(yīng)有的才能，這職業(yè)沒(méi)有他的用武之地。他覺(jué)得自己不能像螺絲帽一樣套緊“醫(yī)生”這職業(yè)，于是她要重新選擇，選擇生活，選擇職業(yè)。面對(duì)于老師的這位朋友的選擇，一開(kāi)始我也無(wú)法理解，覺(jué)得他有點(diǎn)傻，一份穩(wěn)定的工作不要，偏要再去找什么適合自己的工作，能找到嗎？

　　后來(lái)，我想：如果他還勉強(qiáng)要這份工作繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，那他會(huì)不開(kāi)心，不快樂(lè)，沒(méi)心思投入工作，那么來(lái)看病的人就要倒霉，面對(duì)的是一個(gè)：態(tài)度冷淡，做事馬虎，看病不專(zhuān)心的醫(yī)生。那你說(shuō)這要付出多少人的代價(jià)？就像柴斯特，我們強(qiáng)行他留下演奏，它也只是人在心不在，我們?cè)谒�的演奏里也只能�?tīng)出他的演奏里少了一種全身心的投入。那他的樂(lè)聲也是讓人聽(tīng)起來(lái)有“毒”味十足的。

　　選擇自由，就是選擇人生更大的舞臺(tái)，可以在上面畫(huà)一個(gè)更大的天空，可以在這個(gè)天空里自由飛翔，飛得更高更遠(yuǎn)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇12

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)過(guò)程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有很多難忘的事情，充滿(mǎn)了神奇和愉快。

　　旅行是一種成長(zhǎng)，旅行讓我快樂(lè)。爸媽每年都會(huì)帶我出去玩，我去過(guò)香港、深圳、內(nèi)蒙、上海等好多地方，讓我大開(kāi)眼界，還鍛煉了自我。記得時(shí)間最長(zhǎng)的一次旅行是去內(nèi)蒙，共花了9天時(shí)間。我見(jiàn)到了寬廣的草原，感受了美麗的蒙古包，認(rèn)識(shí)了熱情的蒙古人，還在大草原上騎馬，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持騎馬行進(jìn)一段路。這次體驗(yàn)讓我感覺(jué)非�？鞓�(lè)，原來(lái)馬兒也很溫柔。

　　印象最深刻的一次旅行是去上海迪士尼，我們乘大巴轉(zhuǎn)高鐵，花了近一天時(shí)間才到達(dá)目的地，在飛躍地平線(xiàn)的游玩中，我往下一看，嚇了我一跳，原來(lái)它把我架得那么高，我的心差點(diǎn)蹦出來(lái)了，而且整個(gè)過(guò)程穿越大草原、北極、埃及金子塔等地方，切換很快，有身臨其境的感覺(jué)，對(duì)我是一次極大的考驗(yàn)。七個(gè)小矮人過(guò)山車(chē)也很刺激，從上面快速的滑下，嚇得我眼睛都不敢睜開(kāi)，但下來(lái)后又想再玩一次，聽(tīng)起來(lái)是不是很搞笑。

　　閱讀是一種成長(zhǎng)，閱讀讓我快樂(lè)。小時(shí)候我還不認(rèn)字，媽媽經(jīng)常給我講故事，帶我認(rèn)字讀書(shū)，睡前故事是必不可少的。漸漸的，我長(zhǎng)大了，可以自我閱讀了，我看了好多書(shū)，學(xué)到好多知識(shí)。在幼兒園時(shí)，我還錄制過(guò)故事顏色的秘密，爸爸幫我加了音樂(lè)，最后成功入選紅花故事匯，發(fā)布在幼兒園公眾號(hào)里�，F(xiàn)在我堅(jiān)持每周去圖書(shū)館，參加一次活動(dòng)，來(lái)拓展我的.知識(shí)范圍；至少借三本書(shū)，要求自己一周看完，增加我的閱讀量，讓我懂得更多的道理。

　　音樂(lè)是一種成長(zhǎng)，音樂(lè)讓我快樂(lè)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)音樂(lè)，我喜歡聽(tīng)歌，也很喜歡彈鋼琴。雖然我學(xué)琴只有三年多，但我已經(jīng)會(huì)彈好多曲子，如《哆啦A夢(mèng)》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》等。我還參加過(guò)比賽和考級(jí)，記得今年暑假，我參加星海杯比賽，成功進(jìn)入復(fù)賽，走上舞臺(tái)不僅考驗(yàn)我的技術(shù)，也鍛煉我的膽子�？傊�，彈琴是我的愛(ài)好，也是每天必做的事情，我也享受每天練琴的過(guò)程。

　　成長(zhǎng)是一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)，這本書(shū)里有各種各樣的未知，值得我去探索；有各式各樣的快樂(lè)，值得我去體驗(yàn)；也有一些困難，值得我去挑戰(zhàn)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)，勇往直前。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇13

　　雄鷹之所以能搏擊長(zhǎng)空、翱翔萬(wàn)里，是因?yàn)樗�在展翅前就有求索天空的雄心；猛虎能夠雄踞山林，嘯傲重生，是因?yàn)樗�在出生時(shí)就有霸唱天下的壯志。

　　我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就不會(huì)望見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹，高掛在天空中；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有坎坷的道路；成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折，就沒(méi)有連綿起伏的.山嶺。

　　每當(dāng)我看到自行車(chē)的時(shí)候，總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車(chē)的那一幕。每次看到別人騎自行車(chē)瀟灑的樣貌，我便下定決心學(xué)會(huì)騎車(chē)。于是乎，在一個(gè)寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車(chē)訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車(chē)，車(chē)座很高，即使是安穩(wěn)地坐在上面，也感覺(jué)很不適應(yīng)。

　　我坐好后，逐漸開(kāi)始蹬車(chē)，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好留意翼翼地在路上行駛著�！鞍�！”慌忙中我喊了一聲，車(chē)也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。

　　沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情，卻不那么容易。我站在車(chē)子之間的縫隙當(dāng)中，“重新再來(lái)吧！”我推著車(chē)子走向起點(diǎn)，地上的沙土與車(chē)輪摩擦著，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓(xùn)，凝視前方，持續(xù)著極度警戒，雙手緊握著車(chē)把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的情緒甚至使我無(wú)法呼吸。

　　等到車(chē)穩(wěn)住時(shí)，我才開(kāi)口與母親說(shuō)：“您撒手吧，看我能堅(jiān)持多久�！绷钗以尞惖氖蔷镁脹](méi)有得到回答。回頭望去，母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手――她早已放開(kāi)了手，剎時(shí)，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車(chē)了，可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一向伴隨著我，若隱若現(xiàn)，使我防不勝防。但是，我堅(jiān)信：挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。

　　我嘗試透過(guò)其他方式立穩(wěn)車(chē)，盡量將車(chē)與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持，我?guī)状螢樽约喊踩�，被迫無(wú)奈地從車(chē)上跳下。走過(guò)石堆，沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后順利驅(qū)車(chē)回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。

　　“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者�！彼�以，成長(zhǎng)，需要挫折。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇14

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人說(shuō)是煩惱的，還有的人說(shuō)是幸福的，而我的成長(zhǎng)就是快樂(lè)的。下面我就講一個(gè)在我的成長(zhǎng)里最快樂(lè)的一件事。

　　在我7歲那年的一個(gè)圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我十分的高興，媽媽就跟爸爸說(shuō)：“這天是圣誕節(jié)就應(yīng)給咱女兒買(mǎi)一個(gè)禮物吧。”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀！我也不明白女兒喜歡什么禮物阿？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的�！卑职终f(shuō)：“明白了，下車(chē)就去買(mǎi)�！钡较萝�(chē)的時(shí)候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問(wèn)我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽要去買(mǎi)點(diǎn)東西。我說(shuō)：“行，去吧�！敝挥羞@樣爸爸媽媽才能放心的給我買(mǎi)圣誕禮物。

　　爸爸和媽媽去了很久，買(mǎi)到了很晚也沒(méi)買(mǎi)到一個(gè)讓他們滿(mǎn)意的小熊和布娃娃，這時(shí)正當(dāng)爸爸媽媽沮喪不想買(mǎi)時(shí)，要回去了說(shuō)明天再買(mǎi)的時(shí)候，就又望見(jiàn)了一家買(mǎi)娃娃的.商店，爸爸媽媽趕快進(jìn)去看看，在媽媽進(jìn)到商店里時(shí)，第一眼就望見(jiàn)了一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃，最后買(mǎi)到了能讓女兒滿(mǎn)意的布娃娃。買(mǎi)完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽望見(jiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)就說(shuō)：“你怎樣還不睡，都幾點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“等你們回來(lái)了我才能睡著，要不然我怎樣也睡不著�！眿寢屨f(shuō)：“乖女兒如果你快點(diǎn)睡覺(jué)的話(huà)你明天早上就能望見(jiàn)圣誕老人送給你的圣誕禮物�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“真的媽媽不騙你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我十分高興，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上在夢(mèng)里真的夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人來(lái)給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢(mèng)都樂(lè)出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然望見(jiàn)了我的圣誕禮物，是一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃。我高興地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是誰(shuí)買(mǎi)的呀？”媽媽說(shuō)：“這是圣誕老人送給你的禮物，因?yàn)槟闶�分�?tīng)話(huà)所以送給你的。”一向到此刻我才明白是爸爸媽媽花了一個(gè)晚上的時(shí)間才買(mǎi)到的禮物，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的禮物，我必須會(huì)好好的珍惜的。

　　這件事我永久都不會(huì)忘記，因?yàn)槲乙幌氲竭@件事就十分的感動(dòng)同時(shí)也十分的高興，那不僅僅僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，更看到了爸爸媽媽愛(ài)我的心！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇15

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。”我們每個(gè)人的生活過(guò)程中都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　很小的時(shí)候，還不會(huì)識(shí)字，每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣啦，還告訴了我們很多的道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽(tīng)得津津有味。

　　稍大一些時(shí)，媽媽就買(mǎi)回了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的書(shū)給我看，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的'字。像“眼、耳、口、鼻……”這類(lèi)字，書(shū)上就畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子……我看著那些器官很熟悉，因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>

　　歲月流逝，我步入了小學(xué)的大門(mén)，讀的書(shū)也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識(shí)。

　　現(xiàn)在，我可以自己閱讀書(shū)籍了，比如《安徒生童話(huà)》，從書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩那無(wú)助的眼神，仿佛看見(jiàn)那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子；還有《昆蟲(chóng)記》，讓我從書(shū)中懂得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，它們的外貌、生活習(xí)性等；還有四大名著，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng)，魏、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原，紅樓夢(mèng)中的好詞佳句；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線(xiàn)》等書(shū)籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。

　　平時(shí)，每得到一本好書(shū)，我就愛(ài)不釋手，如獲至寶。陶醉在書(shū)的世界里，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢�！边@類(lèi)催人奮進(jìn)的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了珍惜。在書(shū)中，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保晃遗c冰心奶奶一起對(duì)話(huà)，暢談祖國(guó)的明天......

　　在我生命的航程里，書(shū)是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才能將來(lái)挺立社會(huì)。

　　書(shū)讓我如癡如醉，書(shū)也給了我很多快樂(lè)。書(shū)這種讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的醇香，也將繼續(xù)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇16

　　家風(fēng)，一個(gè)讓我熟悉又陌生的詞語(yǔ)。我認(rèn)真查閱了一下，家風(fēng)是一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家庭中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能健康成長(zhǎng)。這么說(shuō)來(lái)，我日常感受到的，都可以是家風(fēng)的良好詮釋。在我看來(lái)，我家的家風(fēng)就是友好和睦、樂(lè)觀積極。

　　中秋節(jié)，爺爺?shù)慕忝脗兌紒?lái)了，爸爸媽媽忙里我忙外，想給客人一個(gè)舒適的交流空間。我也又是倒水，又是拿東西。開(kāi)飯嘍！我盛好飯，端上了桌。大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩子也在品嘗噴香的飯菜。我一邊熱情地給小伙伴們夾菜，一邊吃還不忘提醒親戚們多吃點(diǎn)。小姑奶由衷地贊嘆道：看你們家多好，從來(lái)沒(méi)有婆媳糾紛，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有矛盾，好像生來(lái)就是一家人一樣！那當(dāng)然，聽(tīng)奶奶說(shuō)，太奶奶那時(shí)，我們家五輩同堂也沒(méi)有矛盾。爺爺?shù)臓敔斁褪浅园偌绎堥L(zhǎng)大的。這樣和睦的家庭在農(nóng)村是備受贊賞的。

　　在我們家，與人相處是友好和睦的，對(duì)待問(wèn)題是樂(lè)觀積極的。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)飛回了家。一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地從書(shū)包里拿出了一張數(shù)學(xué)試卷，交到媽媽手中。雖說(shuō)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，但我很少考九十分以下自一年級(jí)到現(xiàn)在，只有一次是89分。當(dāng)那鮮紅的94分分映入在媽媽眼簾時(shí)，我能明顯地感覺(jué)到她愣了一下。她匆忙翻了一下試卷，眼神立刻鎖定在試卷上的扣分項(xiàng)因91被我當(dāng)成了質(zhì)數(shù)而送錯(cuò)了家。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了一點(diǎn)，心里懸著的石頭似乎才落了地。

　　她故作平靜地說(shuō)：這個(gè)單元學(xué)得還不錯(cuò)嘛，這次考得也不錯(cuò)。我急忙解釋道：這回老師改得太嚴(yán)了，我應(yīng)該95以上呢，而且我的'名次上升了，分?jǐn)?shù)比你一直都夸獎(jiǎng)的高亞婕還高呢！聽(tīng)到這兒，媽媽再次肯定了我的努力。其實(shí)我根本不在乎名次的，我覺(jué)得老師所講的知識(shí)能掌握了學(xué)會(huì)了，90分以上都可以的，關(guān)鍵在于能不能學(xué)會(huì)。我補(bǔ)充道。

　　我非常贊同你的意見(jiàn)。這種心態(tài)很重要，它會(huì)幫助你穩(wěn)步前進(jìn)的！媽媽也立即做一番強(qiáng)調(diào)。

　　其實(shí)我家像這樣的例子還有很多，這也是我家的家風(fēng)，她讓我更加自信、更加活潑，我一定她把它繼承發(fā)揚(yáng)，做個(gè)友好、樂(lè)觀的人！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇17

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)十二歲了，在這十二年中，我一直快樂(lè)的成長(zhǎng)著�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像那閃閃發(fā)亮的貝殼，是我生活中最開(kāi)心快樂(lè)的。我被高興快樂(lè)圍繞著。

　　我成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事，莫過(guò)于那一次。那是在我還在四年級(jí)的時(shí)候。那天下午，語(yǔ)文老師點(diǎn)了幾個(gè)人的名，就匆匆叫我們出來(lái)，像是有什么神秘的事情。老師拿著一張紙，對(duì)我們說(shuō)：“咳，今天我找你們來(lái)是讓你們寫(xiě)一篇參加作文大賽，題目有《我最難忘的一件事》、《我愛(ài)……》任選一個(gè)，發(fā)到我的信箱里，知道了嗎？”我們異口同聲地回答道：“知道了�！闭Z(yǔ)文老師就讓我們回位。

　　當(dāng)天晚上，我就回來(lái)一無(wú)所措。不知道該如何下手，爸爸知道了以后，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你就像平常寫(xiě)作文一樣對(duì)待不就行了。你寫(xiě)完后，爸爸給你看看，修改修改�！蔽衣�(tīng)了后，就答應(yīng)了，寫(xiě)我小時(shí)候練字的事情，題目是《我愛(ài)書(shū)法》，我打開(kāi)電腦，仔細(xì)寫(xiě)著，把我練書(shū)法的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了進(jìn)去。先是寫(xiě)爸爸給我制定計(jì)劃，我堅(jiān)持不了；再寫(xiě)我練的歪歪扭扭，爸爸不高興，讓我重練；最后寫(xiě)我終于堅(jiān)持了下來(lái)，并且能寫(xiě)一手不錯(cuò)的字，愛(ài)上了書(shū)法。爸爸看了以后，對(duì)我的`作文又加以修改。馬上我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地發(fā)到了老師的郵箱里去。

　　事情過(guò)了好幾個(gè)星期了，我都忘掉了這件事情，忽然又一天，老師在上課間忽然說(shuō)我和我們班的幾個(gè)人獲了中少杯作文大賽獎(jiǎng)，我感到不可思議，激動(dòng)之下，又忘了到底有沒(méi)有我。有一天，媽媽正好撞見(jiàn)了語(yǔ)文老師，老師對(duì)我媽媽說(shuō)我獲了二等獎(jiǎng)。又過(guò)去了幾天。一個(gè)同學(xué)突然拿了一些不知什么的證書(shū)送到我們班去。緊接著老師就給我了一張證書(shū)，上面寫(xiě)著我獲了二等獎(jiǎng)。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖然不是什么大獎(jiǎng)但至少?gòu)男〉酱�，這是我第一次獲獎(jiǎng)，我很高興。晚上，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們也替我高興，說(shuō)要一家三口好好兒的為我慶祝一下。那天晚上，我很開(kāi)心。我把那個(gè)證書(shū)放在我書(shū)房最顯眼的地方，每當(dāng)看到它，我都充滿(mǎn)著勝利的喜悅。

　　這件事雖然過(guò)去了已經(jīng)兩年，但我始終無(wú)法忘懷，我把這快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡深深的刻在心里，我相信，快樂(lè)生活，一定會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇18

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)的感覺(jué)。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇浀蒙嫌變簣@的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)老師講故事，常常聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……在家里，我會(huì)纏著剛下班的爸爸媽媽講故事。有一次，爸爸累得不耐煩地說(shuō)：“哎呀，你自己去看書(shū)吧，書(shū)會(huì)滿(mǎn)足你所有的要求的�！庇谑牵�爸爸在我的書(shū)包里一本又一本的添著連環(huán)畫(huà)。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字雖不多，但一拿起書(shū)來(lái)，心中就是有一種莫名的快樂(lè)。在閑暇的時(shí)候，在寂靜的夜晚，在柔和的燈光下，我讀著書(shū)上有趣的故事，心里感覺(jué)真好！我是個(gè)獨(dú)生子，爸爸媽媽工作很忙，家里常常只剩下我一個(gè)人，可我從來(lái)不感到寂寞，因?yàn)橛袝?shū)——這個(gè)快樂(lè)的好伙伴，時(shí)刻陪伴著我度過(guò)

　　每一刻快樂(lè)時(shí)光！

　　讀書(shū)是一項(xiàng)快樂(lè)的積蓄。古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙闲�學(xué)了，在老師的指導(dǎo)下，我看的書(shū)多起來(lái)了。一有空我會(huì)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到學(xué)校圖書(shū)館讀書(shū)。就像一只勤勞的小蜜蜂，如饑如渴地在書(shū)的百花園里采集花粉。從書(shū)中，我讀懂了很多人間的真情，懂得了很多做人的道理。我會(huì)把書(shū)中的發(fā)現(xiàn)告訴我的小伙伴，看著小伙伴又敬佩又羨慕的神態(tài)，我心里樂(lè)呵呵的；我也會(huì)把在讀書(shū)中積累的知識(shí)應(yīng)用到的'作文中，聽(tīng)著老師在全班同學(xué)面前讀著我的杰作，我心里甜滋滋的。我要說(shuō)：讀書(shū)，真快樂(lè)！

　　讀書(shū)是一筆快樂(lè)的財(cái)富。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高；是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足和快樂(lè)。就說(shuō)上個(gè)學(xué)期吧，我們四聯(lián)小學(xué)舉辦了一次以“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”為主題的一系列讀書(shū)活動(dòng)。我參加了高年級(jí)的“講故事比賽”。我在讀過(guò)的書(shū)中挑了《格林童話(huà)》，并從中選了一個(gè)我最喜歡的有趣故事《甜粥》。我滿(mǎn)懷信心地講，故事令大家陶醉了。結(jié)果，我獲得二等獎(jiǎng)。拿著獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀，聽(tīng)著一陣陣鼓勵(lì)的掌聲，看著爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的笑臉，我覺(jué)得自己是多么的富有！我還要說(shuō)：這是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)的財(cái)富！

　　聰明而好學(xué)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì)給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)會(huì)給我們?cè)S許多多的快樂(lè)，讀書(shū)一定會(huì)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇19

　　漫長(zhǎng)的人生歲月，我們會(huì)遇到許許多多的人，有些人只是匆匆的擦肩而過(guò)，而有些人卻會(huì)改變我們的人生。知恩圖報(bào)，我們要感恩幫助過(guò)我們的人。擁有一顆感恩的心，好似小鳥(niǎo)得整片藍(lán)天之快樂(lè)。

　　父母，是我最大的恩人，如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我。父母生我養(yǎng)我，他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)還不完的，對(duì)我的愛(ài)像那無(wú)數(shù)的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　我的媽媽對(duì)我非常的關(guān)心。她是一位特別啰嗦的母親，“早上早餐吃完了沒(méi)？”“今天怎么穿這么點(diǎn)衣服？”“今天晚上想吃什么？”這一個(gè)個(gè)問(wèn)題時(shí)常在我的耳邊出現(xiàn)。還記得一次冬天，我去朋友家玩，因?yàn)檫^(guò)了赴約時(shí)間，一時(shí)著急，出門(mén)時(shí)忘記帶外套。當(dāng)我走到樓下時(shí)，一股寒風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，冰涼冰涼的，吹在我的耳朵上，使我感到寒冷。這時(shí)的我才突然想起忘記穿外套了，正當(dāng)我想上樓去拿時(shí)，又左右為難了，我的心里正在糾結(jié)：如果我上去拿的`話(huà)，那肯定會(huì)讓朋友等久的，但如果我上去拿的話(huà)，那我又冷，到底要不要上去拿�。烤驮谶@時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，是媽媽?zhuān)课殷@訝了，目光直呆呆地盯著她看了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)，媽媽是發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶外套，急匆匆地給我拿了下來(lái)。看看媽媽手里的外套，再看看她額頭上的汗珠，瞬間，我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)和溫暖。“你怎么不拿外套��？著涼了怎么辦？哎，問(wèn)你話(huà)呢。你……”媽媽又嘮叨起來(lái)了。

　　我的爸爸對(duì)我非常地嚴(yán)格。但他不是一位只看重學(xué)習(xí)成績(jī)的父親，他對(duì)我的品行非常注重。幼兒園的時(shí)候，我非常喜歡同學(xué)的一支筆，因?yàn)槟懶�，我沒(méi)跟任何人說(shuō)。但我真的非常想要，于是我選擇了偷。那天回家，爸爸發(fā)現(xiàn)了這支筆，他問(wèn)我是哪來(lái)的，“我……我同學(xué)送的。”我對(duì)他說(shuō)。他一臉疑惑，在他的迫問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)情。于是，爸爸便教育我：偷是不對(duì)的行為，如果你想要，你可以跟爸爸媽媽說(shuō)，我們可以買(mǎi)給你。還讓我把筆還回去，

　　并跟那位同學(xué)道歉。

　　爸爸媽媽?zhuān)�謝謝有您們。是你們讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，是你們給了我數(shù)不盡的溫暖，是你們讓我明白了做人的道理。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇20

　　在我的書(shū)桌上，有一個(gè)紫色的筆筒，上面的圖案有：“兩個(gè)好朋友手拉手，在綠茵茵的草坪上放風(fēng)箏�！泵慨�(dāng)我看到這個(gè)筆筒時(shí)，我就會(huì)想起－－小麗。

　　一到三年級(jí)的.時(shí)候，我和小麗關(guān)系特別的好，每天一起去學(xué)校，一起回家，一起去圖書(shū)館，一起去玩耍，一起去……可以算得上每天形影不離，關(guān)系可不能和一般人比，我們呀，是世界上最好的朋友。

　　在那一個(gè)夏日炎炎的下午，一位同學(xué)滿(mǎn)頭大汗的抱著一沓試卷沖了進(jìn)來(lái)，大喊："語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)試卷！"沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，試卷全部發(fā)了下來(lái)。這次，我才考了64.5分，而她，考了97分，作文扣了3分。她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)就急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小羽，你沒(méi)事吧？沒(méi)事的，你下次用心一點(diǎn)就好了呀？”我哭了起來(lái)，傷心地說(shuō)："嗚－－這次才考這么一點(diǎn)……”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母……”

　　從此往后，每天下午放學(xué)，小麗都會(huì)做我的“小老師”，一日復(fù)一日，一周復(fù)一周，直到三年級(jí)下冊(cè)，她每天都給我“上課”。到了第三單元，我考了95分，作文扣了4分，還有一道閱讀題扣了1分。小麗見(jiàn)我進(jìn)步了，便遞著我一個(gè)小巧玲瓏的筆筒，興高采烈的對(duì)我說(shuō)：“你真厲害呀！不過(guò)，千萬(wàn)不可以驕傲了哦！我們還要一起加油哦！"我含著眼淚，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小麗！若是沒(méi)有你，我都不知道怎么辦了�！彼龘u了搖頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是朋友嘛！"好朋友當(dāng)然要互幫互助！”說(shuō)完，她調(diào)皮地對(duì)我眨了眨星星似的小眼睛，我馬上破涕為笑。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小麗要搬家了。我沖進(jìn)她家，忍住淚水，強(qiáng)顏歡笑，我的嘴唇已經(jīng)被我咬出血了。終于，她忍不住了，兩行清淚從臉頰上流了下來(lái)。我也忍不住了，我們倆個(gè)緊緊抱在一起，放聲大哭。沒(méi)過(guò)一小會(huì)兒，她走了。我滑倒在地上，頭靠著門(mén)，一個(gè)人失聲痛哭，臉上和手上全是血、鼻涕、淚水，非常狠狽。她走前，給了我一個(gè)筆筒。

　　“筆筒，我想小麗了！”

　　“筆筒，小麗現(xiàn)在在哪兒”

　　“筆筒”、“筆筒”房間里都是我這憂(yōu)傷的聲音，我很難過(guò)，一直盼望能見(jiàn)到小麗。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇21

　　今天我要快樂(lè)地向大家介紹一下我的好朋友——好書(shū)。自從有了好書(shū)相伴，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，生活也越來(lái)越快樂(lè)！

　　我家有很多書(shū)，我一有空就看書(shū)，常常看得愛(ài)不釋手。我有好幾本《成語(yǔ)故事》，每本書(shū)里的成語(yǔ)都有所不同，各有特色。每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)篇幅短小而生動(dòng)有趣的故事深深地吸引著我，這樣我就能容易地理解并記住那些成語(yǔ)了。我還擁有各種各樣大大小小的工具書(shū)，《成語(yǔ)詞典》使我積累的成語(yǔ)更豐富；《六用詞典》、《九用詞典》就像一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，幫助我解決了很多學(xué)習(xí)中的困難。

　　我還珍藏了一本《趣味作文》，里面記錄了生活中的喜怒哀樂(lè)，文章《吃掉的牙齒》、《尿出來(lái)的動(dòng)物園》、《貪吃的辛奇》常令我開(kāi)懷大笑；文章也有記載尷尬事的，如《十五歲的尿床記》、《我不想再當(dāng)淑女了》……在我體會(huì)作者喜怒哀樂(lè)的同時(shí)也豐富我的情感世界，積累了很多好詞好句。

　　中外童話(huà)是一座巨大的寶庫(kù)。故事中它那優(yōu)美的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節(jié)，總能深深地打動(dòng)我們的心，使我們受到真、善、美的熏陶。我當(dāng)然也擁有好幾本童話(huà)故事書(shū)，里面故事有的幽默風(fēng)趣，有的妙趣橫生，有的讓人悲傷落淚，有的耐人尋味……看了這些故事，我情不自禁地寫(xiě)起了童話(huà)《龜兔賽跑續(xù)集》、《眼花的老母雞》，都得到了老師的稱(chēng)贊。在家里，我還自己寫(xiě)了《屋檐下的燕子》、《驕傲的'桃花》、《螞蟻兄弟》三篇童話(huà)，得到了爸爸媽媽的認(rèn)可和伙伴們的支持，這樣我更喜愛(ài)讀童話(huà)書(shū)了。

　　每學(xué)期我都買(mǎi)《同步閱讀》，很多同學(xué)買(mǎi)了它卻把它擱在一邊，而我卻視她為寶，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，而且通俗易懂，每篇文章都蘊(yùn)含著深刻的哲理，有些還是名家名作呢，不讀才覺(jué)得可惜呢！我總是覺(jué)得越讀越有意思，常常要反復(fù)看上好幾遍。

　　最后我還要介紹一本《營(yíng)養(yǎng)知識(shí)總集》，這本書(shū)是我把肯德基里一小本一小本的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)材料裝訂組合而成的，里面記錄了人體所需要的基本營(yíng)養(yǎng)、健康保健等知識(shí)，它可作為休閑娛樂(lè)之用，我也很喜歡它。

　　好書(shū)，是我一生的好朋友！以后，我要與更多的好書(shū)交朋友！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇22

　　在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水，最溫暖人心的，是人與人之間真誠(chéng)的感情。在愛(ài)的包圍下，我就這樣幸福地長(zhǎng)大。

　　月高高掛在枝頭，我還在啃著“精神食糧”，天地間只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙的摩擦聲，成了這陰冷冬天里最美的樂(lè)曲。“呼---”我哈著這凍僵的雙手，思考著數(shù)學(xué)題。這時(shí)，一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上。我回過(guò)神，抬起頭看到了媽媽溫柔的笑臉。她張了張嘴似乎想說(shuō)什么卻沒(méi)出聲。猛然間想起曾與媽媽夜間爭(zhēng)吵，原因是我嫌她太吵影響我學(xué)習(xí)。從那以后，熱牛奶不斷，但媽媽卻不再說(shuō)過(guò)話(huà)。我心里澀澀的，不住哽咽：“媽?zhuān)�您辛苦了�！眿寢岋柦?jīng)滄桑的臉露出欣慰的笑，聲音微顫“孩子，你長(zhǎng)大了……”長(zhǎng)大了？這個(gè)小時(shí)候一直向往的詞，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸�？M繞心頭經(jīng)久不散。長(zhǎng)大的滋味很香很甜。

　　一張79分的試卷，讓我清醒地意識(shí)到學(xué)海的無(wú)涯與艱辛。初冬的寒冷，從頭涼到腳。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮華，一時(shí)沉穩(wěn)得如同看破世俗紅塵的老者。主動(dòng)去找老師反省錯(cuò)誤，老師一愣，隨機(jī)欣慰得笑了�！白屪约旱�.理想遠(yuǎn)大一些，讓自己的視野寬廣一些，煩惱就不再苦澀，而成了生命的養(yǎng)分。孩子，你長(zhǎng)大了�！蔽业难劾餄駶�(rùn)一片，看著老師溫和的笑容，聽(tīng)著老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，原本苦澀的滋味竟生出了些許幸福的感覺(jué)。

　　幸福的因子和著空氣在人的肺腑之間歡快的游。

　　與好友從小一起長(zhǎng)大，感情要好的似親姐妹。早就知道她長(zhǎng)大后就會(huì)回到遙遠(yuǎn)的老家，于是曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)離別的時(shí)刻：共枕而眠互訴悄悄話(huà)，或抱頭痛哭一場(chǎng)，或偷偷溜走讓大人擔(dān)心一回……在歡聲笑語(yǔ)中，在吵吵鬧鬧中離別的日子悄然來(lái)臨。

　　初知這個(gè)消息時(shí)，我感覺(jué)猶似一個(gè)遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻之間。直至瞧見(jiàn)朋友黯然神傷的臉，我不知該說(shuō)些什么，彼此之間竟只剩下了沉默。沒(méi)有痛哭，沒(méi)有吵鬧，我們只有靜靜地坐著，似乎要把對(duì)方心跳的旋律牢牢記在心里，把對(duì)方的相貌深深刻在心間。與朋友走過(guò)的日日夜夜，我很快樂(lè)，我們深深地相擁著，這是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，很酸很酸，卻很幸福。

　　當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落，當(dāng)鳥(niǎo)鳴悠悠飄來(lái)，我用心去品味成長(zhǎng)的滋味。我明白，其實(shí)幸福一直在我身邊。我幸福著，并成長(zhǎng)著。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇23

　　一本本好書(shū)，像朵朵五彩繽紛的花，散發(fā)著縷縷清香，伴著我度過(guò)童年快樂(lè)的每一天。

　　——題記

　　彩虹搭起五彩的五線(xiàn)譜，白云奏起歡快的樂(lè)章，年少的我伴著書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧，在我還是咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種由衷的喜愛(ài)。12個(gè)春秋，我一直享受著書(shū)帶給我的.快樂(lè)。我經(jīng)常會(huì)坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書(shū)，體味閱讀的樂(lè)趣。我為賣(mài)火柴的小女孩的遭遇而憂(yōu)傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬(wàn)里長(zhǎng)城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……

　　書(shū)，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學(xué)期的一次考試，許多同學(xué)得知其他班剛考完，便紛紛去問(wèn)試題�？粗�伙伴們一個(gè)個(gè)興高采烈地回來(lái)，我也有些心動(dòng)了。雖然前一天晚上我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了所有知識(shí)，對(duì)這次考試信心百倍，可是誰(shuí)不想考出最好的成績(jī)��？問(wèn)或不問(wèn)？我的心里不停地糾結(jié)。此時(shí)，我的腦海里悄然浮現(xiàn)了一個(gè)令我印象深刻的故事：晏殊14歲時(shí)參加科舉會(huì)試，發(fā)現(xiàn)考題自己已經(jīng)做過(guò)，便在復(fù)試時(shí)對(duì)皇上說(shuō)出了真相，請(qǐng)皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽(tīng)考題，憑自己的實(shí)力考試。是書(shū)，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應(yīng)有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿(mǎn)分，我高興極了！

　　看的書(shū)多，累積的知識(shí)自然也多。有一次，年級(jí)里舉行“一站到底”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。作為“一站到底”的忠實(shí)粉絲，我立馬報(bào)名參加了。比賽時(shí)，我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地“殺”進(jìn)了決賽。決賽的題目一出來(lái)，臺(tái)下頓時(shí)嘀咕起來(lái)：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態(tài)自若，對(duì)答如流，贏得了“滿(mǎn)堂彩”——老師對(duì)我刮目相看，同學(xué)對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，主持老師讓我談?wù)劔@獎(jiǎng)感言，我微笑著說(shuō)：“書(shū)籍讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野。我愛(ài)閱讀，更享受它帶給我的樂(lè)趣！”老師同學(xué)們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書(shū)啊！

　　書(shū)，是一首歌，激越高昂，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇24

　　我頭一次學(xué)唱歌，是在小時(shí)候剛學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí)。媽媽熱愛(ài)音樂(lè)，也懂得欣賞音樂(lè)，經(jīng)常在看音樂(lè)節(jié)目。

　　頭一次看到媽媽看音樂(lè)節(jié)目時(shí)，我看著燈光照射下的歌手們，在對(duì)著麥克風(fēng)高歌，又看著隨之而來(lái)的觀眾熱情的掌聲，還有媽媽的認(rèn)真，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢專(zhuān)�那些人在干嗎呀？�?/p>

　　“小孩子不懂，他們?cè)诔�歌�！眿寢屨諛訉?zhuān)心致志。

　　“媽媽媽媽?zhuān)�你�?huì)唱歌嗎？連我都會(huì)呢！是我們一年級(jí)的.音樂(lè)老師教我的！”我興奮地告訴媽媽?zhuān)��?dāng)時(shí)我太高興了！

　　媽媽又看了一會(huì)了電視，突然問(wèn)我：“兒子，你長(zhǎng)大后，想不想上那個(gè)舞臺(tái)，在人們面前表演？”

　　“想！”我不假思索。

　　“你想不想學(xué)他們唱歌？”

　　“想！”

　　媽媽看到我這樣自信，上網(wǎng)打印了歌詞，又下載了旋律，讓我坐在電腦前一字一句地學(xué)習(xí)：哪個(gè)字不會(huì)了，媽媽叫我查字典；哪句不會(huì)唱，再重聽(tīng)一遍；記不住旋律，再好好聽(tīng)聽(tīng)……

　　差不多幾個(gè)月的時(shí)間，我天天都在學(xué)習(xí)。

　　一直到二年級(jí)下冊(cè)，我的付出終于有了回報(bào)。音樂(lè)課上，老師讓我們輪流上臺(tái)演唱，我的進(jìn)步讓老師大為贊賞；期末測(cè)試上，我取得了音樂(lè)成績(jī)中的第一個(gè)滿(mǎn)分；再加上課外有學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜的認(rèn)識(shí)一直讓老師刮目相看……就這樣，我成了老師手下的得意門(mén)生。

　　四年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了流行歌曲，也認(rèn)識(shí)了不少流行音樂(lè)的歌名、歌詞，其中最難忘的是一首《高飛》，這是一首讓我們更自信的歌，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚”一句，給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　我意想不到，自己居然能加入合唱隊(duì)。在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的種子》這首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航員叔叔，從太空中帶回的種子……”同學(xué)們發(fā)出兩種不同聲部的聲音，我是低聲部，有的音，我卻唱不上去。在一次測(cè)試中，不少人被刷了下來(lái)，沒(méi)想到也包括我。

　　雖然失敗了，但是我對(duì)唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學(xué)們嘲笑我唱得不好，說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)界的“低手”，但是我一直喜歡歌唱，天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。

　　直到現(xiàn)在，我也立志想當(dāng)個(gè)金嗓子歌唱家。作為未來(lái)的小小歌唱家，音樂(lè)將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇25

　　如煙如夢(mèng)的往事，伴隨著芬芳，伴隨著激昂，伴隨著快樂(lè)，伴隨著煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。

　　那是在上二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫(huà)”的作業(yè)�？僧�(dāng)我回到家后，忘了老師的要求，所以沒(méi)有完成作業(yè)。結(jié)果，當(dāng)?shù)诙�天上�?shù)學(xué)課的`時(shí)候，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，她說(shuō)過(guò)的話(huà)我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個(gè)好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來(lái)對(duì)待以后學(xué)習(xí)嗎？你現(xiàn)在才二年級(jí)就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，那等到年級(jí)升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會(huì)有自尊心��！當(dāng)著那么多人的面說(shuō)我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來(lái)？從那時(shí)起，我在心里做出了一個(gè)重大決定：以后再也不好好聽(tīng)數(shù)學(xué)課了。

　　晚上，當(dāng)我向媽媽“匯報(bào)”完這件事后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林逸，當(dāng)你摘了一個(gè)大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當(dāng)然要西瓜。”我果斷的回答，但是卻不明白媽媽的用意�！盀槭裁茨兀俊薄耙�?yàn)槲鞴洗�，哪個(gè)大我要哪個(gè)�！薄昂�，我再問(wèn)你，當(dāng)你被媽媽批評(píng)了后，你該怎么做？”“我會(huì)吸取教訓(xùn)，努力改正�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阏f(shuō)媽媽批評(píng)你是為了誰(shuí)好呀？”“當(dāng)然是為我好！”“很好，你現(xiàn)在知道老師為什么批評(píng)你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了�！蔽壹t著臉說(shuō)。

　　后來(lái)，我向媽媽保證：以后肯定會(huì)好好上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，再也不會(huì)因?yàn)槔蠋焽?yán)厲的訓(xùn)斥而放棄學(xué)習(xí)了。

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的長(zhǎng)大了，并深深地體會(huì)到：人活著，快樂(lè)一世，不快樂(lè)也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè)、自信些呢？在生活中，我們總會(huì)受到批評(píng)和磨難，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，用微笑去面對(duì)每一件事，讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福。

　　成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，快樂(lè)是我們每個(gè)人擁有的最大的財(cái)富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)吧，這樣我們就會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加幸福了。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇26

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就告訴我，讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時(shí)我并不是很懂?huà)寢屧?huà)語(yǔ)中的深刻含義，但我已經(jīng)體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那一冊(cè)冊(cè)五彩的圖書(shū)，仿佛把我?guī)�入了神奇的世界。夜晚，我通常是�?tīng)著媽媽講的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來(lái)，媽媽開(kāi)始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識(shí)字，給我辦了圖書(shū)大廈的借書(shū)證，一有空就帶我去看書(shū)。起初我只看幼兒圖畫(huà)書(shū)，然后是有拼音注釋的少兒書(shū)，漸漸的不帶拼音的大人書(shū)，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來(lái)。那時(shí)侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書(shū)、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時(shí)做些詞語(yǔ)接龍的`游戲，看誰(shuí)先卡殼；有時(shí)跟媽媽比記憶力，看誰(shuí)最先背會(huì)一首詩(shī)，得到媽媽的夸獎(jiǎng)我感到很快樂(lè)。那段時(shí)光真的很美好、很難忘。

　　等到上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)��?lái)了很大收益，雖然我只上過(guò)一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少，語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點(diǎn)不比他們差。有幾次，我還因?yàn)闀?huì)背誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩(shī)詞而受到了老師的表?yè)P(yáng)。讀書(shū)，讓我變的更加自信、更加快樂(lè)。

　　隨著一天天的長(zhǎng)大，我不再需要媽媽的陪伴，開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀，又讀了很多書(shū)，像《安徒生童話(huà)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛(ài)的教育》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《少兒百科全書(shū)》……我喜歡《三國(guó)演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中機(jī)智、勇敢的三個(gè)小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動(dòng)人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛(ài)的教育》中那些充滿(mǎn)溫馨和愛(ài)心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時(shí)代》中描述的那些充滿(mǎn)神奇、奧妙、探險(xiǎn)的事物……通過(guò)閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更重要的是從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　閱讀帶給我很多快樂(lè)，我在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇27

　　常言說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，香是世界最美的味道。那么書(shū)香就是前進(jìn)路上一道甘甜的清泉，青草地上的淡淡的花香，有句話(huà)說(shuō)最是書(shū)香配致遠(yuǎn)，每當(dāng)打開(kāi)，陶醉地聞著書(shū)中那濃濃的墨香，快樂(lè)地看著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符，那種感覺(jué)就像在品嘗一道美味的佳肴，讓人欲罷不能。

　　每一次拿到一本書(shū)總是迫不及待地鉆到書(shū)里去，吸著淡淡的書(shū)香，陪著故事里的主人公一起幸福一起悲傷。那散發(fā)著墨香的書(shū)就這樣把我從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一個(gè)優(yōu)秀的大孩子。

　　我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕地翻開(kāi)你，任憑香氣溢滿(mǎn)我整個(gè)心房。

　　記得我們第一次相識(shí)，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，對(duì)你也有了了解。從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的.愛(ài)情被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)而感到悲憤。

　　漸漸地，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)愿為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深地吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

　　現(xiàn)在的我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的話(huà)語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

　　你像一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地沉醉其中……“眾里尋他千百度，你已在燈火闌珊處�！�

　　細(xì)細(xì)地品味著茶香，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心田，感受著一米陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。

　　書(shū)香，我愿與你共度一生！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇28

　　我叫蔣藝銘，今年8歲，是崇高路小學(xué)二四班的一名小學(xué)生。

　　我有屬于自己的“快樂(lè)小書(shū)吧”。小書(shū)桌、小椅子、小書(shū)架、小臺(tái)燈，加上一本本沁入心扉的書(shū)籍，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，陪伴我度過(guò)動(dòng)聽(tīng)歡快的童年時(shí)光。每天傍晚，小書(shū)吧里都有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圍爐夜話(huà)”，爸爸媽媽和我一起圍坐在書(shū)桌旁，一邊讀書(shū)，一邊交流。印象最深的是讀漫畫(huà)《父與子》，爸爸扮演漫畫(huà)里調(diào)皮搞笑的“爸爸”，我呢，就扮演那個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)懂事的“兒子”，爸爸說(shuō)一句，我對(duì)一句，有時(shí)笑得前俯后仰，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。還有，這里每天都會(huì)進(jìn)行緊張有趣的“背誦比賽”，我和爸爸比賽背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，誰(shuí)先背會(huì)，誰(shuí)就能得到一顆巧克力。我每次都很努力，但總是爸爸先背會(huì)，然后教我怎么背。

　　我有屬于自己的“讀書(shū)小心思”。充滿(mǎn)憧憬和幻想的我，總夢(mèng)想著能有一雙美麗的'翅膀，帶我飛向多姿多彩的大千世界。于是，看我喜歡看的書(shū)，學(xué)我喜歡學(xué)的知識(shí)，聽(tīng)我喜歡聽(tīng)的故事，就成了帶我飛翔的翅膀上的一根根羽毛。在媽媽的陪伴下，《安徒生童話(huà)》讓我認(rèn)識(shí)了賣(mài)火柴的小女孩、變成白天鵝的丑小鴨，《完美女孩百科》教我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)善良、自信勇敢，《米小圈上學(xué)記》讓我領(lǐng)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)……書(shū)成了我最好的朋友。當(dāng)然，每天睡前讀小故事、茶余飯后聽(tīng)喜馬拉雅廣播、周末去新華書(shū)店當(dāng)“小書(shū)蟲(chóng)”就更習(xí)以為常了，因?yàn)檫@些都是我的“讀書(shū)小心思”，我特別喜歡的閱讀習(xí)慣。

　　我有屬于自己的“讀書(shū)小計(jì)劃”。每學(xué)期，爸爸媽媽和我都會(huì)一起制定適合我的學(xué)習(xí)讀書(shū)計(jì)劃，例如：每天和爸爸媽媽在家共讀一個(gè)小時(shí)，交流心得；每周去新華書(shū)店看書(shū)一個(gè)小時(shí)，把好詞好句記錄在摘抄本上，積累知識(shí)；每月努力讀完一本自己喜歡的課外書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。漸漸地，讀書(shū)成了我們家最大的樂(lè)趣和愛(ài)好。有時(shí)候，我翻看著讀過(guò)的書(shū)，還會(huì)回想起爸爸媽媽陪我一起讀的樣子，心里就很溫暖，很幸福。

　　我閱讀，我快樂(lè)！這就是我的“書(shū)香家庭”，陪伴我快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)的小家。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇29

　　經(jīng)典書(shū)籍如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，不時(shí)敲打著我思維的琴鍵，讓我快樂(lè)；經(jīng)典書(shū)籍如縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀我的心田，讓我心燦爛；經(jīng)典書(shū)籍如滴滴甘露滋潤(rùn)我的心田，讓知識(shí)的種子于心間發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　記得，還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”……懵懂的我卻總是總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。只是鸚鵡學(xué)舌而已。漸漸地，我入學(xué)了，在老師的引領(lǐng)下，我體味著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，我欣賞著春的繽紛：春，是萬(wàn)物復(fù)蘇“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！保淮�，是一紙寫(xiě)意渲墨“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”……隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，讀四年級(jí)的我，自己已可以獨(dú)自讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)了慢慢體味書(shū)中的要義，發(fā)現(xiàn)新大陸似得發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”！

　　課余的閑暇時(shí)光我總是捧著書(shū)，沐浴在書(shū)的芬芳里，快樂(lè)地汲取營(yíng)養(yǎng)，不經(jīng)意間我遇到了我的導(dǎo)師——《論語(yǔ)》，讀著讀著便愛(ài)不釋手了。其中讓我受益匪淺的是，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)不思便迷惑而無(wú)所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無(wú)所得�！澳�而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的`優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是指引我一路成長(zhǎng)的良師益友，它如一盞明燈，在成長(zhǎng)路上，照亮著我前進(jìn)的方向。

　　最近，我又喜歡上了《三國(guó)志》！書(shū)中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的烙印；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂。教會(huì)我做人的道理，生活的真知……

　　經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái)，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)，酒越釀越純，厲久彌香。經(jīng)典書(shū)籍猶如一壇陳年佳釀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)誘人的芬芳�！断ＥD神話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童年》……經(jīng)典的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)。它們將伴我一路歡歌，一路成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇30

　　蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；德國(guó)作家歌德也曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。是啊，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，帶給我們無(wú)窮的力量，更能蕩滌我們的心靈。正因?yàn)橛袝?shū)作伴，我的生活更加充實(shí)。

　　很小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿(mǎn)神秘氣息的.童話(huà)世界。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了�！陡窳滞�話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》……我愛(ài)不釋手，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，調(diào)皮可愛(ài)的匹諾曹。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那種少兒讀物已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著，中國(guó)的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國(guó)古代文學(xué)的魅力。其中我最喜歡《西游記》，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，在這部書(shū)里，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經(jīng)常讀外國(guó)文學(xué)作品，《魯濱遜飄流記》給了我無(wú)窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起魯濱遜的故事，就會(huì)激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書(shū)，一定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在我寫(xiě)再也不感到困難了，并且我的還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上，上學(xué)期我寫(xiě)的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng)。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

　　我深知，我的寫(xiě)作有這么大的提高，與我堅(jiān)持讀書(shū)和劉老師的精心指導(dǎo)分不開(kāi)。

　　書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門(mén)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇31

　　當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，“共享”這個(gè)詞已經(jīng)越來(lái)越普遍，已經(jīng)融入了我們的生活。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……不過(guò)，共享的物品到底有什么好處，能否促進(jìn)人與人之間的交流呢？今天，就讓我們帶著這些問(wèn)題，來(lái)設(shè)想一下未來(lái)還可能會(huì)有什么共享物品，它們的出現(xiàn)是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深，一起快樂(lè)成長(zhǎng)呢！

　　一、共享快樂(lè)

　　我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代的青少年兒童最缺少的就是快樂(lè)，他們有著比較大的.學(xué)習(xí)壓力。所以，我設(shè)想在不久的將來(lái)會(huì)有人們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)：可以在每個(gè)學(xué)校中一個(gè)隱蔽的場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)小屋。在中午午休時(shí)空出一些時(shí)間，讓孩子們?cè)谖葑永锉M情地聊一會(huì)兒，放松一下。這樣，既可以讓孩子們的身心得到放松，以便讓下午的學(xué)習(xí)生活更有精神和動(dòng)力；也可以讓孩子們的友誼更增一步，讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間里把知心話(huà)說(shuō)出來(lái)。

　　二、共享綠色環(huán)境

　　現(xiàn)在的各種污染很?chē)?yán)重，如空氣污染、水污染……我們應(yīng)該盡自己所能來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽不再哭泣。我認(rèn)為，植物是保護(hù)環(huán)境的主要因素。所以，我的設(shè)想是這樣的：讓大家?guī)讉�(gè)家庭結(jié)伴，利用周末的一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)種植花草樹(shù)木，讓大家環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。每當(dāng)大家呵護(hù)種植十個(gè)植物，可以由環(huán)境部門(mén)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，既可以鼓勵(lì)大家來(lái)植樹(shù)，也可以有效地保護(hù)環(huán)境，不是一舉兩得嗎？

　　三、共享教育

　　雖然我們大家都能接受正規(guī)的教育，但在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，還有很多小朋友沒(méi)有辦法上學(xué)，所以，我想如果可以讓教育部門(mén)建設(shè)一個(gè)平臺(tái)，讓市區(qū)的孩子每天幫助山區(qū)的孩子，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，兩邊的孩子都會(huì)有一個(gè)機(jī)器來(lái)進(jìn)行視頻。每個(gè)周末，市區(qū)的孩子可以一對(duì)一地幫助山區(qū)的孩子，讓他們享受教育的快樂(lè)。如此一來(lái)，既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識(shí)，也可以讓市區(qū)的孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真、努力。

　　怎么樣，我提的這三個(gè)建議還不錯(cuò)吧！在這個(gè)共享時(shí)代里，我們就應(yīng)該通過(guò)共享來(lái)促進(jìn)友誼，和諧相處；也應(yīng)該通過(guò)共享放松心態(tài)，享受生活。讓我們?cè)谶@個(gè)共享時(shí)代里一起共享未來(lái)，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇32

　　我們的學(xué)校有一棵百年古榕。它扎根于下操場(chǎng)西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，而且為我們帶來(lái)了無(wú)盡快樂(lè)。

　　榕樹(shù)的樹(shù)冠真大啊，大得遮住了半個(gè)操場(chǎng)；榕樹(shù)的主干真粗啊，六七個(gè)人手拉手才能把它抱�。婚艠�(shù)的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；榕樹(shù)的根須真多啊，從枝干長(zhǎng)出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個(gè)古稀老者的長(zhǎng)須。

　　春天，榕樹(shù)爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，落在枝間時(shí)而歡蹦亂跳，時(shí)而引吭高歌。伴著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，傍著榕樹(shù)婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲中。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當(dāng)這時(shí)，榕樹(shù)爺爺總是熱情地?fù)伍_(kāi)它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽(yáng)光被茂密的樹(shù)葉分割開(kāi)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地碎落在操場(chǎng)上，它茂密的枝葉隨風(fēng)搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最?lèi)芤獾氖�。課間，我們?cè)陂艠?shù)下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹(shù)爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著它粗壯有力的枝干。每當(dāng)我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見(jiàn)榕樹(shù)爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說(shuō)：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會(huì)，別熱壞了身體�！� 那一刻，涼爽的風(fēng)迎面撫來(lái)，釋去了所有的汗水和燥熱。

　　秋天，榕樹(shù)的一些葉子有點(diǎn)泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹(shù)爺爺?shù)?懷抱，乘著風(fēng)恣意飄揚(yáng)，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書(shū)簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫(huà)。

　　冬天，刺骨的寒風(fēng)肆意地穿梭，榕樹(shù)爺爺披上厚厚的綠色長(zhǎng)袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風(fēng)，操場(chǎng)上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒(méi)有冬天。

　　榕樹(shù)爺爺，正是您無(wú)私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂(lè)無(wú)窮。您用無(wú)限的寬容和博愛(ài)，滋養(yǎng)著一代又一代園南人，蓬勃生長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇33

　　在人生中最快樂(lè)的事就是樂(lè)于助人，因?yàn)橹挥心銕椭�了別人，別人才能幫助你，但是在別人受傷的時(shí)候，你卻冷眼旁觀，那么你就不可能得到快樂(lè)，這就能看出你要沒(méi)有道德高尚的素質(zhì)。

　　記得有一次我和媽媽走在大街上看見(jiàn)了穿著破爛衣服的人，身旁有一個(gè)飯碗里面有2毛錢(qián)，而且還有果皮，都是那些看不起窮人的才會(huì)往里面扔果皮，我很同情他，于是就在里面放了10元錢(qián)。然后我就跟媽媽上了公交車(chē)，有一位阿姨抱著一個(gè)嬰兒在公交車(chē)站著，沒(méi)有人為他讓座，反而有幾個(gè)人還故意擠他，媽媽跟那位阿姨說(shuō)：“你抱著孩子不方便你坐吧！”那位阿姨對(duì)我媽媽鞠了鞠躬，還說(shuō)了好幾聲謝謝，好想她做什么也報(bào)答不完她對(duì)我媽媽的恩情。

　　晚上我回到家，就下樓玩了，看見(jiàn)鄰居老奶奶迎面走來(lái)，便上前打招呼老奶奶微笑著。這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶的腳走路一瘸一拐的，好像受了傷，便問(wèn)；老奶奶你怎么了？唉，我們家燈壞了，我年紀(jì)大，裝燈的時(shí)候反而把腳扭傷了，燈也沒(méi)裝成�！崩夏棠陶f(shuō)。回到家里，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，一聲不吭地收拾好工具，轉(zhuǎn)身上了樓，我也跟上去，想看個(gè)究竟只見(jiàn)爸爸敲響了老奶奶家的門(mén)，哦，原來(lái)爸爸是要幫忙修燈。只見(jiàn)爸爸進(jìn)屋后先說(shuō)明來(lái)由，然后便進(jìn)入裝燈的廁所。爸爸先把舊燈拆下來(lái)，再拿起電鉆“嗞嗞”地鉆了起來(lái)。聲音可真大，刺耳難聽(tīng)，我不禁捂上了耳朵。伴隨著刺耳的.聲音，一股白色的煙霧在廁所里騰起，煙很濃，嗆得我直咳。再看爸爸，他的肩上、身上落滿(mǎn)了粉，但仍舊努力地干著，不叫苦喊累。我對(duì)他肅然起敬，幫他打起下手來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)小孔出現(xiàn)在墻壁上，他撕下膠帶，又熟練地將另一邊釘好。做完這一切后，他小心地將燈擦干凈，再通上電�！芭尽钡囊宦暎�雪亮的燈光那是爸爸的勞動(dòng)成果。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“幫我拿兩個(gè)釘子來(lái)�！蔽覐墓ぞ呦淅锾舫鰞蓚�(gè)長(zhǎng)度適中的釘子遞給他。他用膠帶將新燈暫時(shí)固定住，一只手捏著釘子，一只手握著錘子敲打，不一會(huì)兒，便釘好了立刻照亮了廁所的每一個(gè)角落。

　　我對(duì)生命的執(zhí)著，有了火紅的晨曦，我對(duì)未來(lái)的憧憬，所以我的生活充滿(mǎn)了希望，我對(duì)成長(zhǎng)的故事中明白許多道理，所以我的生活因成長(zhǎng)而精彩，我的生命因成長(zhǎng)而精彩。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇34

　　在我還是一個(gè)稚童時(shí)，我就愛(ài)上了看書(shū)。那種愛(ài)仿佛是饑餓的孩子看到美食時(shí)所表達(dá)出的情感。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我就熱切期盼有一間屬于自己的房間，里面放著書(shū)架、書(shū)臺(tái)，放滿(mǎn)大本小本的書(shū)。我很喜歡這種抬頭是書(shū)，低頭也是書(shū)的感覺(jué)。

　　曾經(jīng)，我在窗邊看書(shū)，那是夜晚。窗戶(hù)尋常得只有窗外的月亮修飾。月光從窗外照射進(jìn)來(lái)，很亮，灑滿(mǎn)整個(gè)房間。一夜無(wú)眠的我擺上椅子，拿上一本書(shū)，就這樣背對(duì)著窗戶(hù)讀了起來(lái)。月光灑在書(shū)上，字跡平鋪在書(shū)頁(yè)中，清晰無(wú)比，進(jìn)入我眼簾，照亮了我整個(gè)心間。翻到李白的《靜夜思》，就試著用那句“床前明月光，疑是地上霜”來(lái)融合我的感受與意境，但想想覺(jué)得不妥，因?yàn)橐饩程�過(guò)凄涼了。

　　下雨之時(shí)，我翻開(kāi)過(guò)席慕容的`詩(shī)集，感覺(jué)是那樣純凈、優(yōu)美�！八�有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程”品讀著她的詩(shī)，淚濕了眼角。席慕容的詩(shī)意韻深刻，有的更是充滿(mǎn)青春氣息，有說(shuō)不出的美感。窗外雨聲重重疊疊，打在窗上，如跳動(dòng)的音符一樣，和著這雨聲，我完全投入了詩(shī)的意境中。在我們的花樣年華中，她的詩(shī)，幾乎幫我們表達(dá)出所有的感受。

　　后來(lái)，我真的有了自己的書(shū)房，書(shū)架上，都是我最?lèi)?ài)的書(shū)。大大小小，像一道風(fēng)景。可是有一天，母親因一時(shí)缺錢(qián)，把我的書(shū)全部賣(mài)了，一本都沒(méi)給我留下。最后，書(shū)架空空如也，像是沒(méi)有了靈魂一般，死寂在那里。這樣的空洞不能只是用“理解母親”就能彌補(bǔ)得了的。從此，我的心也空了，感覺(jué)一切都沒(méi)有了。我很想把書(shū)找回來(lái)，或者重新再買(mǎi)書(shū)，但是那種重新?lián)碛械母杏X(jué)卻不像從前那么輕松快樂(lè)了。而且那些書(shū)陪我一起度過(guò)了美好的童年。雖說(shuō)書(shū)被賣(mài)掉了對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挺大的打擊，如今再想起來(lái)，心會(huì)痛、會(huì)遺憾，但是這股感覺(jué)過(guò)去了，就過(guò)去了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，熟悉的身影對(duì)著窗戶(hù)，手上拿著一本書(shū)，不論大小。在身邊的桌子，放下一杯熱茶，陽(yáng)光落在書(shū)上，時(shí)間悄無(wú)聲息悄悄走過(guò)，書(shū)頁(yè)從開(kāi)頭慢慢翻到后面。一杯茶，一縷陽(yáng)光，一個(gè)窗戶(hù)，一本書(shū)，就一個(gè)下午了。就是許多個(gè)這樣淺嘗下午茶的時(shí)光，那個(gè)稚氣未脫的少年長(zhǎng)大了。

　　與書(shū)同行，無(wú)異于與美同行；與書(shū)成長(zhǎng)，無(wú)異于與快樂(lè)成長(zhǎng)。將書(shū)讀了一遍又一遍，好比將盛開(kāi)的花賞了一遍又一遍，那樣的感受是極美妙的！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇35

　　安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，特別是對(duì)于我們小學(xué)生，安全更是不容忽視的問(wèn)題。安全是通往你我成功彼岸的保障，只有確保安全，我們才能到達(dá)成功彼岸去享受成功的喜悅；安全又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……

　　前不久，在上學(xué)的路上，我親眼目睹了一起交通事故：“嘀——”身后傳來(lái)了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃，還沒(méi)等我站穩(wěn)腳，一輛藍(lán)色的摩托車(chē)已經(jīng)馱著一籠雞從我身邊倏地而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車(chē)尾騰起的一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚(yáng)著�！按蟾攀勤s集吧？唉，大清早的，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了��！像趕去投胎似的！”我嘴里嘀咕著，但還是繼續(xù)向前走著。

　　“咦？前面怎么圍著一群人啊？”我朝前沒(méi)走幾步路，就看見(jiàn)在前面一棵大樹(shù)旁圍著一群人。我擋不住好奇心，便向前奔去。我擠進(jìn)人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個(gè)大口子的樹(shù)旁躺著一輛摩托車(chē)，車(chē)輪還在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，籠子里的雞正不停地叫著。而車(chē)主，卻躺在離摩托車(chē)不遠(yuǎn)的地方，頭上鮮血直流，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過(guò)的.那位。而那些圍觀者都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊，注視著眼前的這一切，好心人打了110。

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，警察便到了。身后緊跟著一輛救護(hù)車(chē)。于是，車(chē)主很快被抬了上去……警察離開(kāi)了，交通也不再堵塞了，人們才漸漸地離去。走在上學(xué)的路上，我不禁陷入了沉思：“千里之堤，決于蟻穴”古人的這句話(huà)告訴我們：大的事故就是起源于這些不經(jīng)意的小事情。如果現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都能將安全把握在手中。當(dāng)你在馬路上行走時(shí)，走人行道，這是安全；當(dāng)你要過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈，這是安全；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患時(shí)，想方設(shè)法及時(shí)將它消除，這就是安全……

　　其實(shí)，安全就是那么簡(jiǎn)單，但必須強(qiáng)調(diào)的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇36

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是感恩。

　　我感恩我的父母。世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。是父母給予我生命，給了我一個(gè)溫馨幸福的家。父母的愛(ài)是天底下最真、最純、最無(wú)私的愛(ài)，值得我們用生命去珍惜，用至誠(chéng)的心去感激，用生活點(diǎn)滴去報(bào)恩。星期日，我把房間打掃得干干凈凈，當(dāng)父母拖著疲憊的身體下班回來(lái)，我端來(lái)一杯溫暖的水遞給他們，我學(xué)會(huì)感恩了。

　　我感恩我的老師。老師教我知識(shí)，教我怎樣做人。我的語(yǔ)文馬老師，數(shù)學(xué)杜老師，還有五年級(jí)時(shí)的'龐老師，趙潔老師等等。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們每一株花朵；老師是我的引路人，讓我知道天有多高，地有多厚，宇宙有多寬廣。我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師

　　。

　　感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。

　　學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

　　學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，社會(huì)充滿(mǎn)正能量！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇37

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，它就是我最需要的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就像一座寶庫(kù)，給予了人類(lèi)無(wú)限的“珠寶”， 書(shū)是我們的精神食糧，讓我們變成精神的富翁；書(shū)就像一位朋友，不論人生的道路多么艱難，它都會(huì)陪伴在你身邊。

　　一說(shuō)起讀書(shū)，我的興致就來(lái)了。記得上三年級(jí)時(shí)，為了看一本《格林童話(huà)》我每天中午都呆在教室里埋頭苦干趕完作業(yè)，那就有更多的時(shí)間可以用來(lái)看自己喜歡看的童話(huà)故事了，每次到了中午十二點(diǎn)還不覺(jué)得肚子餓，仍在如癡如醉地沉浸在美麗、生動(dòng)的故事中，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，老師總會(huì)來(lái)催我趕快回家吃飯，我只好無(wú)奈地回家了。

　　此后，我決定利用晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)，每天晚上都看得如癡如醉，沉醉在書(shū)的世界里，曾多少次抱著書(shū)不知啥時(shí)候就睡著了。也曾多少個(gè)周末沒(méi)有和小伙伴出去玩，一個(gè)人關(guān)在家里靜靜的沉浸于書(shū)的海洋。

　　我讀過(guò)的書(shū)印象最深刻的就是《智慧背襄》，雖然是短篇文章，但其中的智慧無(wú)窮，不僅可以開(kāi)動(dòng)你的`腦筋，還可以讓你明白許多道理，讓你的頭腦變得更聰穎、更有智慧，真是受益匪淺��！每讀完一篇文章時(shí)，總會(huì)有所收獲，但當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)再讀一遍時(shí)，就會(huì)懂得多一些，收獲就更大了。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：一本書(shū)不管你讀過(guò)多少遍，每讀一遍你都可以從中發(fā)現(xiàn)新東西，真是“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)�！�

　　《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》里的每篇習(xí)作都寫(xiě)得那么真切、生動(dòng)�？戳四切┯袟l有理、有血有肉、有聲有色的作文，漸漸的，我的作文寫(xiě)得更好了。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程我也養(yǎng)成了做摘錄筆記的習(xí)慣，摘抄里面的優(yōu)美詞句，從中學(xué)到許多巧妙的寫(xiě)作方法。閱讀對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助，使我的寫(xiě)作水平提高了。

　　對(duì)于“中國(guó)四大名著”，我也略知一二，看了歷史演義小說(shuō)《三國(guó)演義》和英雄傳奇小說(shuō)《水滸傳》，引起了我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的興趣，但賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，小小年紀(jì)的我并不懂得欣賞，這四大名著中我最喜歡的還是《西游記》，我想這也是很多小學(xué)生的最?lèi)?ài)吧！

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊我的視野，豐富我的知識(shí)；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷成長(zhǎng)；書(shū)是快樂(lè)的源泉，它帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。多讀書(shū)吧，讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇38

　　媽媽希望我能言善道，于是我的名字中有一個(gè)“言”。但可能我并沒(méi)有完成媽媽的期待，因?yàn)槲沂庆t腆的，但唯獨(dú)拿起筆來(lái)，洋洋灑灑，思及即可言。

　　我愛(ài)看書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，我沉醉在書(shū)的海洋中。睡前不忘翻書(shū)、課間休息手不離書(shū)、外出旅游不可無(wú)書(shū)，書(shū)成了生活中不可或缺的部分。我看的書(shū)種類(lèi)很多，故事類(lèi)、歷史類(lèi)、科幻類(lèi)……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書(shū)我甚至可以不思茶飯，只嗅書(shū)香。我喜歡反復(fù)看一本書(shū)，《三國(guó)演義》不少于五遍，《三國(guó)那些事》不少于三遍，每一次看都有新的.收獲。廣泛的閱讀，不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了我的寫(xiě)作能力�？戳恕毒G山墻的安妮》，被安妮的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，寫(xiě)下了讀后感《堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)我前行》，獲得區(qū)征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。看完了《狼王夢(mèng)》，又洋洋灑灑寫(xiě)了一篇讀后感《筑夢(mèng)路上》。每次看到好書(shū)，總會(huì)忍不住通過(guò)筆尖流露出自己當(dāng)下的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴感受。

　　書(shū)帶給我閱讀的享受，更引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)廣闊的世界。在書(shū)中，我沉醉于各種科學(xué)奧秘，愛(ài)上了科技活動(dòng)。一年級(jí)時(shí)，在校園藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中，我參加了“紙飛機(jī)飛行大賽”。通過(guò)不斷嘗試，摸索折飛機(jī)的方法，看怎樣才能飛得更遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)比拼獲得三等獎(jiǎng)。三年級(jí)時(shí)，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進(jìn)方法，思考怎樣才能落點(diǎn)準(zhǔn)并不易破損，最終獲得設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。四年級(jí)時(shí)，和伙伴們研究切開(kāi)的蘋(píng)果為什么會(huì)變色，通過(guò)無(wú)數(shù)次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了除了常規(guī)方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋(píng)果不變色的方法，這個(gè)發(fā)現(xiàn)得到了資深初中老師的肯定，撰寫(xiě)小論文《蘋(píng)果的秘密—怎樣讓切開(kāi)的蘋(píng)果不變色》獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)、余杭區(qū)一等獎(jiǎng)。五年級(jí)時(shí)，我又參加了校級(jí)電子擺拼小組，和電路打起了交道，在余杭區(qū)電子擺拼比賽中，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　除了看書(shū)外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫(huà)、講故事，都樂(lè)在其中。通過(guò)幾年學(xué)習(xí)，葫蘆絲獲得十級(jí)證書(shū)，圍棋獲得一段證書(shū)。參加杭州市“我心目中的美麗學(xué)�！眲�(chuàng)意動(dòng)漫繪畫(huà)大賽獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)，參與假日小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　與書(shū)相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對(duì)話(huà)的能力。成長(zhǎng)路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇39

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì)給我講書(shū)上的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；上學(xué)了，一本本書(shū)更成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了世界名著，如《一千零一夜》《沒(méi)頭腦和不高興》《青銅葵花》等，最近，我讀的一本書(shū)是《中國(guó)古代神話(huà)故事》。

　　在《中國(guó)古代神話(huà)故事》一書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了用生命創(chuàng)造世界的盤(pán)古和女?huà)z，為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗不止的愚公，為人類(lèi)文明發(fā)展立下功勞的倉(cāng)頡、燧人氏……一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩故事，滋養(yǎng)了我的心靈，啟迪了我的思維。令我印象深刻的是《倉(cāng)頡造字》《神農(nóng)嘗百草》。

　　《倉(cāng)頡造字》這個(gè)故事，讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。以前我認(rèn)識(shí)每個(gè)字都要靠死記硬背，讀完這個(gè)故事之后，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真解讀，每個(gè)漢字都有自己的故事，都是一幅畫(huà)，于是我喜歡上一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，學(xué)著自覺(jué)主動(dòng)地去識(shí)字，積累詞語(yǔ)。

　　《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事，讓我堅(jiān)信所有的付出都是有意義的。神農(nóng)即炎帝，三皇之一，是我們炎黃子孫的祖先，被稱(chēng)為神農(nóng)大帝和醫(yī)藥之神。傳說(shuō)他的身體是透明的，吃進(jìn)去的草藥都可以看得清清楚楚，這些藥草有什么特性，可以治什么病，他嘗試后都仔細(xì)記錄下來(lái)。他每天翻山越嶺，嘗試草藥。最多的一天，他中過(guò)七十次毒。每次中毒后，他都能用相應(yīng)的草藥解毒，但是有一次，炎帝嘗到了一種劇毒的藥草——斷腸草，還來(lái)不及為自己解毒，他的`腸子就爛掉了。炎帝用自己的生命創(chuàng)作了世界上第一本醫(yī)藥書(shū)——《神農(nóng)本草經(jīng)》，他百折不撓、敢于嘗試、舍己為人的精神，令我感動(dòng)之余心生慚愧，想想自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難就放棄努力，是多么渺小��！我要向炎帝學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷天下的人。

　　讀書(shū)不僅開(kāi)闊我的視野，鍛煉了我的思維和表達(dá)能力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，還提高了我的修養(yǎng)，打開(kāi)了我的人生格局，讓我越來(lái)越柔順，越來(lái)越虛心，我從一個(gè)毛躁的小調(diào)皮，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小少年，成了媽媽的驕傲，成了同學(xué)的榜樣。

　　一代偉人毛澤東說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”朋友，讓我們一起讀書(shū)一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧，相信，這會(huì)讓我們終生受益！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇40

　　書(shū)，是我人生中最好的朋友；書(shū)，使我的前途光明一片；書(shū)，讓我在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我從小就喜歡看書(shū)，閱讀那配著精美插圖，美妙文字的圖畫(huà)書(shū)，成了我那時(shí)最大的樂(lè)趣之一。我簡(jiǎn)直不敢相信，那些簡(jiǎn)略的文字，竟可以組成一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)神奇的童話(huà)故事，如同魔法一樣。各種各樣的書(shū)隨著我一起成長(zhǎng)，記得那時(shí)最自豪的事便是因?yàn)榭磿?shū)，我認(rèn)的字比其他小朋友多，家長(zhǎng)拿我教育孩子說(shuō)：“你看看你的同學(xué)，這么愛(ài)看書(shū)，你也要學(xué)學(xué)她，多看書(shū)長(zhǎng)知識(shí)�！焙髞�(lái)，文學(xué)書(shū)成了我生命中重要的一部分，讀著優(yōu)美的詞句，看著精彩樸實(shí)的文字，一陣親切的感覺(jué)隨之而來(lái)，把我的心牽動(dòng)了，跟著它一波三折的劇情起伏落下，當(dāng)主人公收獲了一次又一次成功，我便高興，當(dāng)主人公受到不公平的待遇我便生氣，當(dāng)主人公失去了某樣?xùn)|西，或是被別人謀害，我便傷心……一本好書(shū)，帶給了我精神上的享受，心靈上的提升，就像是得到了最高獎(jiǎng)賞。

　　讀書(shū)讓我明白了許多事理，都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，的確，每當(dāng)我傷心時(shí)，拿一本平靜你的心的描寫(xiě)鄉(xiāng)下人家的樸實(shí)小說(shuō)，讓我在閱讀中逐漸平靜；每當(dāng)我煩燥時(shí)，拿一本有著曲折情節(jié)的冒險(xiǎn)小說(shuō)，讓我立即似乎溶入了書(shū)里，跟著主人公一起探索；每當(dāng)我受批評(píng)，不高興時(shí)，拿一本寫(xiě)著人生哲理的書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；而且在當(dāng)我高興時(shí)，拿一本寫(xiě)景物的散文書(shū)，讓我心情更加愉悅，舒暢，認(rèn)識(shí)到更多美好的事物。

　　自古以來(lái)，就有許多勤奮讀書(shū)的例子，如“懸梁刺股”，“螢窗映雪”，他們?nèi)绻麤](méi)有認(rèn)真讀書(shū)，也不會(huì)有成就，不會(huì)有大學(xué)問(wèn)家的`稱(chēng)呼，如果他們懶惰成性，就沒(méi)有那么精妙絕倫的文章和詩(shī)歌流傳下來(lái)，我們也不會(huì)受到好文章的熏陶。讀一本好書(shū)，使我的視野開(kāi)闊了，使我的素養(yǎng)提高了，也使我喜歡上了作文。

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣，知識(shí)是海洋，無(wú)窮無(wú)盡，在它面前，你的知識(shí)就像一滴水，只是眾多海水中的一滴。而書(shū)就像一艘帆船，我的名字里有個(gè)“帆”字，就是爸爸媽媽希望我能揚(yáng)起書(shū)帆，在書(shū)中遨游知識(shí)的海洋。它又像一雙筷子，那樣簡(jiǎn)單，盡情吸收精神食糧中的營(yíng)養(yǎng)。

　　我愛(ài)書(shū)，它們伴我成長(zhǎng)，使我明白事理，讓我樂(lè)趣無(wú)窮。朋友們，和我一起分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇41

　　書(shū)是我們的良師益友，更是我們的精神糧食。它會(huì)帶給我快樂(lè)與悲傷，讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的時(shí)候，為我指出一條光明大道；在我左右為難的時(shí)候，為我選擇正確的方向。

　　我從小就與書(shū)結(jié)下不解之緣。我捧著一本書(shū)看得淚流滿(mǎn)面或喜笑顏開(kāi)，毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)書(shū)達(dá)到了癡迷的程度。但我不是一個(gè)內(nèi)向的人，我時(shí)常會(huì)沉迷在書(shū)的世界里，不能自拔。例如我讀安徒生《海的女兒》時(shí)，小美人魚(yú)為了心愛(ài)的王子而喝下巫婆那有毒的藥水之后，每一步像走在刀尖上一樣痛苦時(shí)，我心里十分悲憤；但看到小美人魚(yú)不忍心殺害王子，甘愿自己變成泡沫式，我又感動(dòng)萬(wàn)分。為了別人的幸福，甘愿忍受極大痛苦的精神也深深感動(dòng)了上帝，上帝讓她變成泡沫飛上了天國(guó)，并賜予她永遠(yuǎn)的靈魂。讀到這兒，我欣慰地笑了。

　　讀書(shū)，也給我?guī)��?lái)無(wú)窮的`樂(lè)趣。它不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也是我的思維更加活躍。老師沒(méi)提出的一個(gè)問(wèn)題，都能被我機(jī)智地解答。一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“恐龍是在什么時(shí)候滅絕的？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但全班同學(xué)都答不上來(lái)，因?yàn)檫@是課外書(shū)上的問(wèn)題。同學(xué)們思考了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的手也舉了好長(zhǎng)時(shí)間。老師掃視了全班同學(xué)好幾遍，最后還是我?guī)屠蠋熃饬藝�：恐龍�(jiān)诎讏准o(jì)時(shí)期就滅絕了。同學(xué)們用驚訝的眼光看著我，老師也露出了燦爛的笑容。我別提有多高興了！ 讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，也更讓我有信心迎接新一輪的挑戰(zhàn)！

　　讀書(shū)，還帶我去世界各地旅游一番。當(dāng)我讀《百科全書(shū)》時(shí)，世界各地的人和事，都會(huì)展現(xiàn)在我眼前。我仿佛看見(jiàn)不遠(yuǎn)處沙漠中的一頭駱駝?wù)�向我�(jiàn)檴欁邅?lái)；一只孔雀正在展開(kāi)它五彩繽紛的尾巴我還能看見(jiàn)遠(yuǎn)古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀說(shuō)著他們才聽(tīng)得懂得話(huà)；也看見(jiàn)了黃道婆是怎樣教古人織布紡紗；還有李世民和武則天的歷史恩怨更看到了可恨的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人希特勒、德國(guó)的殘暴統(tǒng)治者威廉皇帝是如何挑起世界大戰(zhàn)的不知不覺(jué)中，時(shí)間也在流逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，快樂(lè)也在我心中流淌

　　我要感謝書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)本我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇42

　　小學(xué)生由于年齡小，自律意識(shí)差，所以會(huì)經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。如何面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，又如何教育這些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我的做法是“快樂(lè)懲罰”。

　　早自習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真、安靜地寫(xiě)著作業(yè)。突然，門(mén)開(kāi)了，王海寧急匆匆地走進(jìn)教室，奇怪地是，他并沒(méi)有走向座位，而是站到了講臺(tái)上，只見(jiàn)他先給同學(xué)們深鞠了一躬，接著，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了�！比缓�，摘下掛在黑板旁邊的一本紅皮本，翻開(kāi)后，工整地寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“王海寧今天遲到，我決定做一件好事來(lái)彌補(bǔ)�！睂�(xiě)完后才回到座位，安靜地學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　下課了，王海寧主動(dòng)地清理并打掃了一遍教室，并把裝滿(mǎn)垃圾的衛(wèi)生箱倒掉。

　　課間，畢遠(yuǎn)旭在與同學(xué)玩耍時(shí)，不慎將一名低年級(jí)的小姑娘撞倒。他立即將哭泣的小姑娘扶了起來(lái)，一邊說(shuō)著“小妹妹，對(duì)不起”，一邊幫她彈去身上的灰塵，然后將小姑娘送回了她的班級(jí)�；氐浇淌遥�畢遠(yuǎn)旭自覺(jué)地摘下那本紅皮本兒，鄭重地寫(xiě)到：“畢遠(yuǎn)旭剛才不小心撞倒了一名低年級(jí)的小妹妹，我決定為大家唱一首歌，以示對(duì)我莽撞行為的懲罰”。

　　上課了，畢遠(yuǎn)旭紅著臉站在講臺(tái)上，同學(xué)們便馬上知道，這節(jié)課前的集體唱歌，可以享受一次當(dāng)聽(tīng)眾的滋味了…接著，畢遠(yuǎn)旭便應(yīng)大家的要求，唱了一首《猴哥》…

　　看到這里,你也許還沒(méi)搞明白這到底是怎么回事,實(shí)不相滿(mǎn),這是本人創(chuàng)造的`對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生的“快樂(lè)懲罰”。

　　“快樂(lè)懲罰”的主旨是要學(xué)生放下因犯錯(cuò)誤而背負(fù)起的包袱，并讓他們采用自己喜歡的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意義的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，從而受到教育。

　　不過(guò)，“快樂(lè)懲罰”也是一種懲罰。是要在個(gè)人成長(zhǎng)的紅皮本上留下痕跡的，次數(shù)的多少勢(shì)必會(huì)影響個(gè)人一學(xué)期的評(píng)價(jià)。所以，誰(shuí)也不愿意因犯錯(cuò)誤而紅榜提名，這就在無(wú)形中，強(qiáng)化了學(xué)生的自律意識(shí)。

　　其實(shí)，小學(xué)生犯錯(cuò)誤很多都是無(wú)意識(shí)的。作為老師如果只簡(jiǎn)單粗暴的一頓斥責(zé)，難免會(huì)傷及孩子們脆弱的心靈。而“快樂(lè)懲罰”則可以讓教師用欣賞的眼光看待學(xué)生的言行，真誠(chéng)地善待每一個(gè)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，并用學(xué)生樂(lè)于接受的方式幫其改正錯(cuò)誤，促其不斷發(fā)展。

　　“快樂(lè)懲罰”讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇43

　　在我們生活中，有許許多多的法律。這些法律又包含了許許多多。

　　大千世界，無(wú)奇不有。在我們的生活中也就有許多許多關(guān)于法律的事情。法律帶給了我們?cè)S多，我們也需要法律的幫助，他不僅能保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)安全，更能保護(hù)我們的人身安全。法律有時(shí)是善解人意的'，但有時(shí)也是鐵面無(wú)私的。我們不應(yīng)該亂用法律，也不能違反法律。在法律面前所有的東西都是渺小的，我們應(yīng)該嚴(yán)守法律，他是我們國(guó)家制定的。如果沒(méi)有了法律我們的國(guó)家將會(huì)一團(tuán)糟，我們不應(yīng)該濫用法律。應(yīng)該好好利用法律帶給我們的好處。

　　就用我們身邊的例子來(lái)說(shuō)，有一名男子，不顧危險(xiǎn)，在火車(chē)快要過(guò)來(lái)時(shí)，騎著摩托車(chē)在護(hù)欄給出紅燈警示時(shí)，強(qiáng)行越過(guò)護(hù)欄，被火車(chē)軌道攔了一下，最終，摔倒在火車(chē)軌道上，火車(chē)超速開(kāi)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，火車(chē)根本無(wú)法停止，導(dǎo)致這名男子車(chē)毀人亡的下場(chǎng)。這就警示我們要遵守《道路交通安全法》。要以這件事情為警戒，時(shí)刻提醒著自己。要遵守法律，違反法律有時(shí)是危險(xiǎn)的，這件事的責(zé)任都怪他自己沒(méi)有遵守《道路交通安全法》。

　　前幾日?qǐng)?bào)道，有一名老人騎車(chē)摔倒在淹水的馬路上，前后來(lái)去車(chē)輛無(wú)數(shù)，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往。但始終沒(méi)有一人敢上去扶持，最終導(dǎo)致這位老人淹死在淹水的馬路上。這件事情警示我們，有的老人是需要幫助的，但是有的老人幫助了他而不應(yīng)該訛人，這就使那些年輕的人們不敢再去幫助老人，這件事完全是老人自身造成的，但我們的年輕人也不應(yīng)該不去幫助他們。如果怕被老人訛詐，可以邊扶邊用手機(jī)拍攝，這樣我們就不怕被老人訛詐了。

　　市高級(jí)法院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前民間借貸的內(nèi)容、主體和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了很大變化，民間借貸與非法集資現(xiàn)象的交叉比較普遍。市高級(jí)法院為此特向公眾提示六大民間借貸的法律適用問(wèn)題。我們借款的時(shí)候不應(yīng)該非法集資，這可能就違反了《關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問(wèn)題的規(guī)定》（簡(jiǎn)稱(chēng)“新司法解釋”）。

　　我們應(yīng)該遵守法律，他是神圣不可侵犯的，沒(méi)有法律我們的生活也就沒(méi)有了保障，法律約束著我們，同時(shí)也在保護(hù)著我們，所以我們從小就要讓法律伴我們成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇44

　　這一周是全國(guó)中小學(xué)生安全教育周，全國(guó)中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18：00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目。

　　此次安全教育的主題有：火災(zāi)專(zhuān)題教育，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患；防止溺水專(zhuān)題教育，志愿者們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結(jié)果還是像戶(hù)外一樣危險(xiǎn)；乘坐汽車(chē)注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng)，都用漫畫(huà)的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)了；交通安全專(zhuān)題教育，有武術(shù)特長(zhǎng)生為我們表演真實(shí)車(chē)禍的發(fā)生。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng)。

　　觀看了這些主題的安全教育，我深有感觸，明白了很多。比如：遇到火災(zāi)人在室內(nèi)，打開(kāi)門(mén)要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)把手很燙，就應(yīng)用濕毛巾堵住門(mén)縫，然后打開(kāi)窗戶(hù)，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開(kāi)在浮上水面，不能慌張或掙扎；乘坐汽車(chē)時(shí)，兒童不能坐在前排，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅，120m以上兒童要坐安全增高墊，150m以上兒童要系安全帶；蕩秋千時(shí)不能高過(guò)1.5m，在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊，否則會(huì)被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會(huì)犯類(lèi)似的`安全錯(cuò)誤。

　　其實(shí)，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑，上下樓梯擁擠，同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來(lái)說(shuō)吧。中午吃完飯，我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶(hù)邊吹著涼風(fēng)，腰往上的身體都在窗戶(hù)外面，頭還朝下面垂。五（3）班的葉老師經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，告訴了江老師。中午江老師對(duì)我們進(jìn)行了教育：不應(yīng)該趴在窗臺(tái)上，如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了，就會(huì)從窗臺(tái)上摔下去。聽(tīng)了江老師的教育，我下次再也不會(huì)趴在窗臺(tái)上，我可不想被摔個(gè)粉身碎骨，更不想拿自己的生命開(kāi)玩笑。

　　生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇45

　　開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)報(bào)告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的班主任楊老師也教語(yǔ)文，可嚴(yán)格了！”“什么，換老師？我語(yǔ)文最差，這下可完蛋了！”

　　我是一名維吾爾族女孩子，我愛(ài)父母，愛(ài)弟弟，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)同學(xué)，就是學(xué)起語(yǔ)文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類(lèi)學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語(yǔ)文課。

　　聽(tīng)說(shuō)班里要選國(guó)旗獻(xiàn)詞的人選，我成績(jī)不突出，感覺(jué)老師肯定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，我不行�！崩蠋煚科鹞业氖�，大大的眼睛望著我，眼神那么親切，“艾柯代，一進(jìn)班我就注意到了你，你聲音好聽(tīng)，好好練習(xí)，一定行！老師會(huì)幫助你。”望著老師堅(jiān)定的眼神，我不禁挺了挺身子。

　　于是接下來(lái)的那一周，從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì)，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我。可是有幾句話(huà)我每次都會(huì)把握不好�！拔艺娴牟恍�！”這個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說(shuō)：維吾爾族人民最崇拜的.樹(shù)木是胡楊，胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在茫茫戈壁，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子，我相信你，你一定會(huì)綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿(mǎn)含希望的目光，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了希望！我不懈努力，終于圓滿(mǎn)完成了國(guó)旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。

　　從那天起我一下子對(duì)自己有了信心，我比以前勤奮學(xué)習(xí)了，會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng)，也會(huì)像老師一樣去幫助同學(xué)，快樂(lè)自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那么快樂(lè)！

　　今天我站在演講臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)論我遇到什么困難，總想起老師牽起我的手，老師的話(huà)語(yǔ)，激勵(lì)著我，鞭策著我，我想，這種積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的精神，正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。

　　我們多么幸運(yùn)，因?yàn)樯�長(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆！老師，我愿牽你的手，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇46

　　你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無(wú)助的夜里，伴著我們迎來(lái)朝陽(yáng)的曙光。書(shū)籍，我在你的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　一段段優(yōu)美生動(dòng)的文字，如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符。每一次與你相伴，身心都無(wú)比地快樂(lè)。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史�！盎㈤T(mén)銷(xiāo)煙，氣壯山河”你讓我體會(huì)到中華民族勇于反抗的精神。不畏強(qiáng)勢(shì)的口號(hào)至今仍在我的耳畔回響。

　　你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話(huà)，每一個(gè)字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關(guān)內(nèi)流浪的游子，心中洋溢著的，是對(duì)這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉的不可阻遏的思念。你教會(huì)了我熱愛(ài)自己的土地，自己的'祖國(guó)。

　　穿越古今，你從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)。邁著輕捷的步子，見(jiàn)古人的情懷與我娓娓道來(lái)。

　　“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱�！鼻�原的熱情使我贊嘆�！鞍材艽呙颊垩�事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。范仲淹的無(wú)私的情懷令我嘆服。無(wú)法忘卻，無(wú)法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財(cái)富。

　　你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書(shū)籍，你無(wú)處不在。你又教我領(lǐng)略人世的坎坷，生活的無(wú)奈。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰(zhàn)亂的無(wú)情，流露的是對(duì)黎民的同情�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”表現(xiàn)出的，朱晏殊的無(wú)助。

　　你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導(dǎo)師——藤野先生，又顯得更加的和藹無(wú)私……

　　在你的陪伴下，我從此不再孤獨(dú)，一顆漂泊的心��！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長(zhǎng)。在閱讀中，我不在迷惘。書(shū)中的每一個(gè)人物都是我的朋友，與他們暢談，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，我的心靈得到了巨大的鼓舞。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)十分對(duì)。當(dāng)我與書(shū)交談，向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)是時(shí)，我卻是在不斷進(jìn)步。閱讀使人明智，難道我們不應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，在無(wú)限的書(shū)海里翱游嗎？所以我將在閱讀中幸福，自由地成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇47

　　紅潤(rùn)的瓜子臉，帶著幾分稚氣，就像剛剛開(kāi)放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛(ài)。這個(gè)女孩就是我，在成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大的'我。

　　堅(jiān)持不懈的我

　　我熱愛(ài)舞蹈，從上幼兒園到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。09年秋季，我上七級(jí)，舞蹈老師一直覺(jué)得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉(zhuǎn)到了大班。今年舞蹈學(xué)校舉辦了校慶五周年，我們班要展示技巧，可在這關(guān)鍵時(shí)刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請(qǐng)了假，休息了一個(gè)多月。我再去上課時(shí)，已經(jīng)跟不上了，老師讓我回原來(lái)的班，但她說(shuō)也可以繼續(xù)在大班上課，不過(guò)要再看看我的表現(xiàn)。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈的我，就是最棒的！

　　努力上進(jìn)的我

　　每年陽(yáng)光外語(yǔ)學(xué)校舉辦口語(yǔ)大賽，因?yàn)槲遗�力上進(jìn)，老師總會(huì)選我參加，今年也是一樣。我精心準(zhǔn)備演講稿，剛開(kāi)始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢(shì)，慢慢地也就進(jìn)入到了狀態(tài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了正式比賽，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熟練地讀著演講稿，贏得了陣陣好評(píng)。當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我大膽地站在演講臺(tái)上，不再像以前一樣怯場(chǎng)，我熟練地背著演講稿，再也不像以前一樣拿著稿子一個(gè)一個(gè)的拼讀英語(yǔ)單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅(jiān)信：努力上進(jìn)的我，才是最棒的！

　　信心十足的我

　　今年我們學(xué)校舉行了‘慶6·1校園集體舞’活動(dòng)，老師把教舞蹈這個(gè)重任交給了我，我對(duì)自己信心十足，我相信我一定會(huì)教好同學(xué)們。一節(jié)體育課，老師讓我來(lái)教，同學(xué)們跳得五花八門(mén)，但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，還有我的一再糾正，同學(xué)們終于掌握了要領(lǐng)。到了正式比賽，隨著《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節(jié)奏的跳起舞來(lái)，同學(xué)們邁著輕盈的舞步，跳著熟練優(yōu)美的動(dòng)作，掛著自信的笑容，構(gòu)成了一幅流動(dòng)的畫(huà)。功夫不負(fù)有心人，我們班榮獲了“校一等獎(jiǎng)”，老師笑開(kāi)了花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地手舞足蹈。這時(shí)，信心十足的我臉上也洋溢著燦爛的笑容。

　　這就是一個(gè)堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)，信心十足的我，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇48

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛(ài)的樂(lè)器和舞蹈。

　　進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì)無(wú)暇顧及自己的興趣愛(ài)好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺(jué)得特別難受，覺(jué)得渾身沒(méi)勁。再說(shuō)，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì)脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)��?qǐng)你們相信我，我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來(lái)完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決，只能勉強(qiáng)同意。

　　為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂(lè)，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語(yǔ)文和英語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)過(guò)后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過(guò)關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛(ài)的'單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂(lè)曲。有時(shí)，因?yàn)槠�勞，我心里好想打退堂鼓，但是�?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級(jí)證書(shū)時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂(lè)樂(lè)，千萬(wàn)別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器，明天就會(huì)放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭(zhēng)，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂(lè)乎！

　　雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無(wú)比幸福。因?yàn)�，我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著，努力著。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇49

　　助人是人格升華的標(biāo)志。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?cè)谝淮卧聶z測(cè)中互相幫助就令我成長(zhǎng)了許多。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試前的預(yù)備鈴響了，還有五分鐘就要考試了，我打開(kāi)了文具盒檢查一下文具：“嗯，圓珠筆在里面待命著，橡皮擦和鉛筆也都安分守己地“躺”在里面，尺子……咦，尺子哪去了？”

　　原本對(duì)這次考試自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下子慌了手腳。我忐忑不安起來(lái)：“尺子會(huì)在哪里呀？好像是昨天晚上放在家里了�；丶胰ツ冒桑�可是已經(jīng)來(lái)不及了……”正當(dāng)我急躁不安時(shí)，我的好朋友王華跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你怎么了？”“尺……尺子不見(jiàn)了。”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。

　　王華笑了笑說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單�！痹�(huà)音剛落，他就從書(shū)包里翻了一下，找到了！他手里拿著一把嶄新而又漂亮的尺子，二話(huà)不說(shuō)的他用力一掰，“咔擦”一聲把尺子掰成了兩半。“你這是？”我一臉驚奇的看著他。小軍說(shuō)：“只有這一把尺子了，昨天剛買(mǎi)的`，能用，千萬(wàn)別嫌棄哈�！蔽腋杏X(jué)到有幾滴水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

　　在考試中，我掃視了一下小軍，只見(jiàn)他愁眉苦臉的，一副不知所措的樣子。原來(lái)是他的一張?jiān)嚲聿辉诹�，本�?lái)就膽小如鼠的我也坐不住了。我想：“怎么辦，該想個(gè)辦法幫幫小軍才行啊�！苯K于，我做出了決定，告訴老師。于是我鼓起勇氣向嚴(yán)厲的監(jiān)考老師小聲說(shuō)：“老師，小軍的試卷不見(jiàn)了。”

　　小軍一臉驚訝的看著我！老師在教室里用“鷹眼”掃了一遍，可卻一無(wú)所獲，老師看著窗外狂風(fēng)大作，似乎想到了什么，她急忙走出教室。過(guò)了兩三分鐘左右，老師帶著試卷“凱旋歸來(lái)”。原來(lái)，小軍的試卷是被調(diào)皮的風(fēng)給偷走的。

　　測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，小軍看著我，我又看看小軍，我倆不約而同地笑了。

　　每每看到文具盒中的尺子，我腦海中就會(huì)涌現(xiàn)出小軍大方助人的快樂(lè)笑臉，是他讓我感受到被別人幫助的快樂(lè)，是他讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，也是他讓人在幫助別人中分享到快樂(lè)。

　　原來(lái)，幫助別人不僅一個(gè)人的美德，也是成長(zhǎng)中的重要的必修課。

　　誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬，同時(shí)我們要銘記中國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥�莫記心上。�?/p>

　　——尾記

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇50

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人說(shuō)是煩惱的，還有的人說(shuō)是幸福的，而我的成長(zhǎng)就是快樂(lè)的。下面我就講一個(gè)在我的成長(zhǎng)里最快樂(lè)的一件事。

　　在我7歲那年的一個(gè)圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)應(yīng)該給咱女兒買(mǎi)一個(gè)禮物吧�！卑职终f(shuō)：“對(duì)呀！我也不知道女兒喜歡什么禮物��？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的�！卑职终f(shuō)：“知道了，下車(chē)就去買(mǎi)�！钡较萝�(chē)的時(shí)候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問(wèn)我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽 要去買(mǎi)點(diǎn)東西。我說(shuō)：“行，去吧�！敝挥羞@樣爸爸媽媽才能放心的給我買(mǎi)圣誕禮物。

　　爸爸和媽媽去了很久，買(mǎi)到了很晚也沒(méi)買(mǎi)到一個(gè)讓他們滿(mǎn)意的小熊和布娃娃，這時(shí)正當(dāng)爸爸媽媽沮喪不想買(mǎi)時(shí)，要回去了說(shuō)明天再買(mǎi)的時(shí)候，就又看見(jiàn)了一家買(mǎi)娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進(jìn)去看看，在媽媽進(jìn)到商店里時(shí)，第一眼就看見(jiàn)了一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃，終于買(mǎi)到了能讓女兒滿(mǎn)意的布娃娃。買(mǎi)完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)就說(shuō)：“你怎么還不睡，都幾點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“等你們回來(lái)了我才能睡著，要不然我怎么也睡不著�！眿寢屨f(shuō)：“乖女兒如果你快點(diǎn)睡覺(jué)的話(huà)你明天早上就能看見(jiàn)圣誕老人送給你的圣誕禮物�！蔽艺f(shuō)：“真的`嗎？”媽媽說(shuō)：“真的媽媽不騙你。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我非常高興，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上在夢(mèng)里真的夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人來(lái)給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢(mèng)都樂(lè)出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見(jiàn)了我的圣誕禮物，是一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃。我高興地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是誰(shuí)買(mǎi)的呀？”媽媽說(shuō)：“這是圣誕老人送給你的禮物，因?yàn)槟惴浅Ｂ?tīng)話(huà)所以送給你的�！币恢钡浆F(xiàn)在我才知道是爸爸媽媽花了一個(gè)晚上的時(shí)間才買(mǎi)到的禮物，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的禮物，我一定會(huì)好好的珍惜的。

　　這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲乙幌氲竭@件事就非常的感動(dòng)同時(shí)也非常的高興，那不僅僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，更看到了爸爸媽媽愛(ài)我的心！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇51

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書(shū)和幫助別人！

　　有句名言說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽依斫獾囊馑际牵簳�(shū)山有路，但是只有在爬書(shū)山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書(shū)！”我們讀完每本書(shū)后，都要回想一下書(shū)的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

　　有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》�；氐郊�，我就興致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚(yú)缸，魚(yú)缸里養(yǎng)著五顏六色的魚(yú)，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。我為了讀完那一本厚厚的'書(shū)，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書(shū)被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書(shū)，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。

　　讀書(shū)能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！

　　還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢(qián)，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！

　　我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇52

　　如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，那我一定會(huì)很不甘心�；厥淄�去，成長(zhǎng)的路雖很艱辛，但卻寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，于是我提起筆，記錄下我那在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　從我降生到這個(gè)世界時(shí)的第一聲啼哭，父母就給予了我太多快樂(lè)。咿咿呀呀地學(xué)話(huà)，扶著桌角學(xué)著走路，聽(tīng)著爸爸幽默輕松的笑話(huà)，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的臉，我也立刻會(huì)破涕為笑。快樂(lè)立刻溢滿(mǎn)心間。童年的快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，睜開(kāi)眼，只要看到父母微笑著的臉；吃飯時(shí)，只要有父母陪著為我?jiàn)A菜；睡覺(jué)時(shí)，只要依偎在媽媽溫柔的懷抱。無(wú)論什么事，只要有了父母充滿(mǎn)希望的鼓勵(lì)，我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水，在酸楚的背面，便是無(wú)限快樂(lè)與幸福。成長(zhǎng)，在父母給予的快樂(lè)中。

　　當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的快樂(lè)又出現(xiàn)了另一個(gè)含義。坐在椅子上，揚(yáng)著稚嫩的臉龐，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。從1+1做起，從a、b、c學(xué)起。我在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在知識(shí)的天空中自由飛翔。我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是多么地欣喜和快樂(lè)。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教給我淵博的知識(shí)；是他們指引我前進(jìn)的`方向，讓我不至于在無(wú)盡的黑暗之中迷茫。成長(zhǎng)，在老師教導(dǎo)的快樂(lè)中。

　　人可以沒(méi)有華麗的衣服，可以沒(méi)有金碧輝煌的別墅，可以沒(méi)有隨意揮霍的金錢(qián)，但不能沒(méi)有一個(gè)志同道合的朋友。是朋友引領(lǐng)我走向光明。暴風(fēng)驟雨時(shí)，朋友為我撐起一把傘；失意沮喪時(shí)，朋友送上一聲安慰和鼓勵(lì)；疲倦勞累時(shí)，朋友又為我遞上一杯熱茶。看著朋友微笑著的臉龐，回憶著我們?cè)��?jīng)的一切，快樂(lè)就從心底油然而生，那么難以抑制，那么奔放如水，那么透徹心肺！成長(zhǎng)，在朋友給予的快樂(lè)中。

　　如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我也無(wú)法挽留。那我只求把我在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光珍藏起來(lái)，做成相冊(cè)，待日后看看自己收藏的點(diǎn)滴。指尖流淌的時(shí)光啊，它帶不走銘刻在我心中的成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇53

　　回到家，學(xué)習(xí)的壓力隨著重重摔在沙發(fā)上的書(shū)包被拋到了腦后，我快步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)尋找老朋友。我發(fā)現(xiàn)周?chē)�少了一抹綠色，原來(lái)，是暑假里種下的花生已經(jīng)成熟了，葉片轉(zhuǎn)黃。我挖出花生，與它們作最后的道別之后，拿出一粒放進(jìn)嘴里，果實(shí)的香甜一直沁入心扉……

　　這株花生是我的暑假作業(yè)——植物培育。為了完成任務(wù)，我在暑假的第二天就種下了這粒花生，也種下了我的希望。從此，我每每走到陽(yáng)臺(tái)都要看它一眼，看看有沒(méi)有發(fā)芽。每當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方時(shí)，眼前總是浮現(xiàn)出種子破土而出的畫(huà)面。直到有一天，它真的從土里緩緩地將頭抬起。我覺(jué)得這段時(shí)間的自己就像父親徘徊在產(chǎn)房外一般，期待新生命的誕生。這種感覺(jué)，有對(duì)生命的期盼，也有一些擔(dān)憂(yōu)，痛苦而甜蜜。從此，我天天照料它。后來(lái)有一天，我發(fā)現(xiàn)幼苗得了病，葉片干枯焦黃，漸漸千瘡百孔。我焦急地翻開(kāi)葉片，發(fā)現(xiàn)一些黑白相間的小蟲(chóng)正貪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿來(lái)殺蟲(chóng)劑將它們一網(wǎng)打盡。

　　此后幾天，幼苗一直努力地和蟲(chóng)魔斗爭(zhēng)，也和殺蟲(chóng)劑抗?fàn)��？墒�，它的莖越來(lái)越細(xì)，葉子變得皺皺巴巴，無(wú)精打采。我一邊精心照顧它，一邊用關(guān)切的目光注視它，給它力量。終于，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的澆水、施肥，它漸漸好轉(zhuǎn)，并且茁壯成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)給我十幾天的花香。

　　轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛它，是它加深了我對(duì)家的思念。對(duì)少次夢(mèng)中醒來(lái)，我們一直在一起�；叵胪�日，我們共擔(dān)風(fēng)雨，同戰(zhàn)病魔；我們同享陽(yáng)光，一起成長(zhǎng)。特別是那段困難的日子，它教會(huì)了我忍耐和堅(jiān)韌，也教會(huì)了我拼搏和頑強(qiáng)。我覺(jué)得，它已經(jīng)融入了我的生命。

　　雙休到了，我急不可待地回到家，沖上了陽(yáng)臺(tái)。我終于又見(jiàn)到朝思暮想的老朋友。而它，正在夕陽(yáng)中朝我微笑招手。此刻，我懂得了植物也是有生命的`，我懂得了人和植物也可以血脈相連的，我懂得了牽掛的甜蜜和憂(yōu)傷。

　　我小心翼翼地把它從土里拔出來(lái)，輕輕的敲凈泥土，白中泛黃的一粒粒果實(shí)呈現(xiàn)在眼前，飽滿(mǎn)而豐盈。一、二、三……我認(rèn)真地?cái)?shù)著，總共二十顆。我輕輕剝開(kāi)一粒放進(jìn)嘴里，果實(shí)的甜頃刻間從嘴里彌散到心田。其余的十九顆我認(rèn)真地存放起來(lái)，它們將是我的一段回憶。某一天，我會(huì)把它們拿出來(lái)，小心地翻閱，回味它們給我?guī)��?lái)的這一段美好時(shí)光。

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇54

　　我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。

　　童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè)章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……

　　我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。

　　在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的'“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋里，看著桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)�？墒牵�我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。

　　俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。

　　在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿(mǎn)結(jié)局。

　　是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!

　　我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇55

　　(1)花季

　　花，隨風(fēng)，謝而開(kāi)，謝而開(kāi)。悄悄的，青春之風(fēng)吹過(guò)純真的童年，吹散了調(diào)皮搗蛋的時(shí)光，迎來(lái)了豆蔻年華。

　　時(shí)間在流逝，時(shí)代在更新。走出童年，我們?cè)谶@個(gè)花開(kāi)的季節(jié)相聚�，F(xiàn)在，我們不再是懵懂的孩子，而是在幼稚中成熟。樂(lè)趣不再是我們的追求，而是我們想體驗(yàn)工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的干渴，而是想嘗試咖啡的苦澀。沒(méi)錯(cuò)，在五彩繽紛的花季里，有了芬芳的百合，我們綻放永恒的忠誠(chéng)誓言。

　　歲月如花。在燦爛的季節(jié)里，我們手拉手散步。

　　(2)成長(zhǎng)

　　美好的回憶，深情的情歌。

　　無(wú)知的你我，在人生的道路上緩緩前行。我們?cè)谧非�，我們�(cè)趭^斗。我們走過(guò)的`路，無(wú)論是長(zhǎng)是短，都有自己的腳印，無(wú)論是深是淺是彎，都是我們追求的痕跡。我們所做的，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都有自己的影子，無(wú)論大小，或多或少，都是我們奮斗的烙印。隨書(shū)起舞，書(shū)香；與月同眠，月明。在我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力突破，成為美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地救火，尋找我們渴望已久的光明；我們聰明，堅(jiān)持不懈地追求真理。我們不會(huì)放棄我們的使命，我們讓我們的成長(zhǎng)經(jīng)受住考驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)是路，路就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的歲月里，我們沒(méi)有遺憾。

　　(3)幸福

　　花兒笑了，你看到了嗎？小樹(shù)在笑，看到了嗎？

　　幸福不僅僅是一種感覺(jué)，更是一種體驗(yàn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中。我表現(xiàn)出/我很開(kāi)心；我站在講臺(tái)上/我很開(kāi)心；我做了一件好事/我很開(kāi)心；成長(zhǎng)中的每一次成功/我都很開(kāi)心。幸福是一直圍繞著我們的透明空氣。如果你傲慢，那么它就不屬于你；如果你用心去感受，那就是跳動(dòng)的感覺(jué)，那就是你的幸福。幸福是成長(zhǎng)的收獲，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)幸福。幸福是一首歌，歌中唱出歡樂(lè)和悲傷，我們快樂(lè)又擔(dān)憂(yōu)。幸福是一把傘，它承載著生活的風(fēng)雨，我們風(fēng)雨無(wú)阻；幸福是一桿秤，壓著日子里的名利，我們沒(méi)有名利的欲望。祝你幸福快樂(lè)，祝我幸�？鞓�(lè)，祝他幸福快樂(lè)！生活是幸福的寶藏！

　　幸福如燈，幸福如火！在快樂(lè)的日子里，我們互相分享蠟燭！

　　花季屬于你！成長(zhǎng)造就你！幸福與你同在！

　　心中想到一個(gè)數(shù)，加到52.8，乘以5，再減去3.9343，再除以0.5，最后減去心中的十倍數(shù)。答案很浪漫！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇56

　　小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�了，還在受罰…

　　我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。

　　夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫(xiě)得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇铮�看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫(xiě)，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的'嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。

　　俗話(huà)說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗。苦難的時(shí)候會(huì)想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。

　　是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！

　　我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福啊！

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇57

　　小時(shí)候，我在花叢中追逐著風(fēng)，拍打著蝴蝶，享受著純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和伙伴們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著友誼的咖啡.追逐著藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，像野馬掙脫僵硬，在草地上狂奔——。這是童年不變的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我沉浸在童年的純真中時(shí)，我為這一幕深深嘆息。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè)的，就像月亮一樣，它也有它的起伏。你看，我因?yàn)橥姘燕従拥幕ǘ伎菸�了，還在受罰…

　　我按下快進(jìn)鍵，看到我長(zhǎng)大了。

　　夜深人靜的時(shí)候，一盞小小的臺(tái)燈還在跳動(dòng)，寫(xiě)得太快發(fā)出的“薩沙武賈西奇”的聲音在這寂寞的'夜里回響。困倦的昆蟲(chóng)爬上眼皮在我的眼睛里玩耍，好沉好沉。這一定不能讓我跌跌撞撞地走向浴室，往臉上潑一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌子上一尺高的作業(yè)搖頭。不寫(xiě)，明天肯定是一頓罵，老師的罵，媽媽的嘲諷，同學(xué)的嘲諷……嗯，沒(méi)辦法，只能堅(jiān)持了。要不是今天有點(diǎn)懈怠，也許現(xiàn)在不應(yīng)該這么尷尬，至少應(yīng)該比現(xiàn)在好。但是，我是個(gè)孩子，玩耍是我的天性和自由。但是，為了這一時(shí)的快樂(lè)，就要交換難以下咽的苦果。我該怎么辦？只有自己吃虧。

　　俗話(huà)說(shuō)“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試”，成長(zhǎng)之路需要一步一步的往前走，腳踏實(shí)地。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，不再像以前那樣幼稚，對(duì)這個(gè)世界了解很多，知道謙遜，支持，朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大后，我變得迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我的口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神激勵(lì)著我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗。苦難的時(shí)候會(huì)想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對(duì)自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅程中，我像帆船一樣實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)下了自己成長(zhǎng)的美好結(jié)局。

　　是的，長(zhǎng)大了就好，可以幫助父母分享更多的東西，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得知識(shí)、朋友和樂(lè)趣！

　　我?guī)е鵂N爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(zhǎng)大了多幸福啊！

　　我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇58

　　快樂(lè)，其實(shí)就是在一天天的成長(zhǎng)中懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，報(bào)效祖國(guó)，珍惜友誼，珍愛(ài)父母。

　　快樂(lè)，就是每天醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲；快樂(lè)，就像魚(yú)兒在水里盡情嬉戲的笑聲；快樂(lè)，就是在大雨后，看到彩虹的歡呼聲；快樂(lè)，就是解出了數(shù)學(xué)題后的成就感；快樂(lè)，就是在成長(zhǎng)路上蕩起的層層漣漪�？鞓�(lè)，是來(lái)自生活中的每一件事。

　　在我的生活中，快樂(lè)一直伴隨在我的左右。在我寂寞的時(shí)候，朋友給予我的歡笑與熱鬧，驅(qū)走了我心中那孤寂的冬天；在學(xué)習(xí)上，看到那一個(gè)個(gè)進(jìn)步的腳印，是我得到最好的禮物；與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)寬容，時(shí)海闊天空的心情；在失敗時(shí)，爸爸媽媽的鼓勵(lì)就像春天的陽(yáng)光。是暖暖的；看到門(mén)前的茉莉花開(kāi)，高興得便手足舞蹈起來(lái)了……感謝上帝，賜予我快樂(lè)。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)幸福的家。當(dāng)星期五從學(xué)�；丶业穆飞希�總讓我感到一陣安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘氣的打鬧，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講人生哲理，媽媽總會(huì)早早地下班親自下廚做我最喜歡的菜，每一次坐在飯桌上心頭便涌起一股酸心，是暖暖的掛在心頭，早已把學(xué)習(xí)上的煩惱拋到九霄之外了。是這個(gè)可愛(ài)的家，讓我得到安慰與開(kāi)心。

　　我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛姓鎿吹挠颜x。雖然離開(kāi)了可愛(ài)的母校，踏上了初中的學(xué)習(xí)生涯，但是，與新同學(xué)的友誼總讓我感到絲絲的暖意。我曾記得，在我生日來(lái)臨之際，舍友們?yōu)槲议_(kāi)了一個(gè)生日會(huì)。雖然比較簡(jiǎn)單，但她們還是非常努力去辦好，為了隱瞞我，大家想出了很多鬼主意。當(dāng)我進(jìn)到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。那是一種勝過(guò)親情的愛(ài)，是一種非常難得的友誼，同時(shí)，也是在我人生中第一次離家后所感受到得親情。真清，如果你也在場(chǎng)，你一定也會(huì)和我一樣高興的'。

　　我親愛(ài)的摯友，你知道嗎？快樂(lè)就在我們的身邊，它就像一杯香濃的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一顆細(xì)心的心來(lái)感受，去細(xì)細(xì)的品味。在你心煩意亂的時(shí)侯，想想自己開(kāi)心的事；在挫折中，也要學(xué)會(huì)尋找光明；只要你拾起生活中那零碎的快樂(lè)回憶，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是一直在我的身邊伴我成長(zhǎng)的。真清，就寫(xiě)到這兒吧，愿你也找到自己的快樂(lè)和我一起分享吧！

　　快樂(lè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文800字 篇59

　　兒時(shí)，父母精心呵護(hù)我；上學(xué)后，老師無(wú)私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂(lè)的……

　　我不知道兒時(shí)的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時(shí)最幸福的渴望。爸爸一有時(shí)間就會(huì)從媽媽?xiě)牙飺屩�抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。

　　記的五年級(jí)期中考試時(shí)嚴(yán)重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來(lái)。就在這時(shí)，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的'格言嗎？我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀�！�

　　老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話(huà)語(yǔ)一下子驅(qū)散了我心頭的烏云。學(xué)習(xí)上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無(wú)限快樂(lè)……

　　六年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師讓我畫(huà)一組畫(huà)，為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，要在學(xué)校宣傳欄里張貼出來(lái)。我心里暗暗自喜：“繪畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”于是，我就趁著周末的時(shí)間，買(mǎi)來(lái)素描紙，在家認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。一想到自己的畫(huà)能在全校展覽，心中就涌起無(wú)限動(dòng)力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著，在一個(gè)擠滿(mǎn)人群的宣傳欄當(dāng)中，我看見(jiàn)了自己的“大作”。我興奮地及進(jìn)去，迎接我的是老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。

　　我可愛(ài)的校園給了我揮灑夢(mèng)想的天地，讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定，讓我快樂(lè)中追尋著自己的理想。

　　我們的班級(jí)，就是我們的家，我和同學(xué)們朝夕相處，用不同的方式來(lái)愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)。我選擇的方式是遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，給班級(jí)同學(xué)起模范帶頭作用。我想，這是我愛(ài)護(hù)班集體的最好方式。

　　生活在樂(lè)觀向上的班級(jí)，擁有純潔心靈的同學(xué)，我感覺(jué)沐浴在無(wú)限幸福的海洋里。

　　我正在長(zhǎng)大，回想生活的時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都在和快樂(lè)接觸著�？鞓�(lè)成長(zhǎng)如同涓涓細(xì)流，你很少注意到它，但是它每次都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)你回想起它的時(shí)候，成長(zhǎng)已在你心中，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

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