成長(zhǎng)的腳步作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的腳步作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的腳步作文1
青春如歌，歲月如河，時(shí)間的流水劃過(guò)生命的河床，沉寂的沙土上閃著一枚枚五彩的貝殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一串串腳印由小到大，排列向遠(yuǎn)方，小小的腳掌積下了一洼洼閃光的河水，在陽(yáng)光的折射下，五彩斑斕。
——題記
枯褐色的枝條抽出新綠，金黃色的迎春花綻放花蕾，歲月如流水般匆匆滑過(guò)，我們的青春在這里綻放�；厥淄�，再一次憶起那時(shí)。
開始——無(wú)知
20xx年6月24日，一個(gè)悶熱的凌晨，在一家鎮(zhèn)醫(yī)院里，一聲嬰兒的啼哭，劃破了寂靜的星空。我，降生了！在父母親人的呵護(hù)下，十個(gè)月后我邁出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的攙護(hù)下，在媽媽的呼喚下，歪歪的，在父親的鼓勵(lì)下，邁出了晃悠悠的第一步，雖然，我并不記得，但是，在奶奶激動(dòng)的描述里，我，深深地體會(huì)到了親人們的驚喜，我想那一天的天氣，應(yīng)該是暖洋洋的吧。
7歲——稚嫩
幼兒園生涯結(jié)束了，我終于迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重要的時(shí)刻——升入小學(xué)。那一天，我左手牽著媽媽，右手拽著爸爸，來(lái)到了學(xué)校門口，怯怯的我，望著高大的教學(xué)樓，遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開了我的手，我7歲了，該勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼里含滿了淚水，“你在怕什么，孩子，勇敢些！”爸爸低下頭，用一種堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)著我，我只好邁出了第一步，這至關(guān)重要的一步，帶著一種叫做勇氣的東西，走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。不久之后，我的胸前，飄起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
12歲——迷茫
小學(xué)生涯結(jié)束了，我又迎來(lái)了生命中另一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻，升入中學(xué)。12歲的我，站在中學(xué)的門前，我很激動(dòng)，也有些迷茫，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都是陌生的。12歲，我已經(jīng)有了自己的想法，手足帶著激動(dòng)和迷茫，我想爸爸揮了揮手，堅(jiān)定地邁向中學(xué)的大門，帶著求知的目光，考究著這個(gè)世界，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，又懂得了感恩和對(duì)未來(lái)充滿希望。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在的我十三歲了，正處在一個(gè)半成熟的青春期，心理充滿了不羈和叛逆，我有時(shí)會(huì)暴躁，有時(shí)也會(huì)感傷，會(huì)對(duì)著秋日的天空發(fā)呆，看著枯黃的葉子想起漸去的人和物。十三年來(lái)，我看到許許多多的花開花落，也見證了真正的生離死別，一路走來(lái)，成長(zhǎng)的腳步歪歪扭扭，但是，卻一直向著前方。
那腳步越來(lái)越快了，但是每一步都那么的堅(jiān)定，那么踏實(shí)，一直沿著生命的河床，伴著時(shí)間的流水，向著太陽(yáng)出生的地方。
——后記
成長(zhǎng)的腳步作文2
春的腳步聲是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，那是她踏著樹葉而來(lái)；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是她撩著河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是她采摘果實(shí)落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是她正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我燈下苦讀，睡意來(lái)襲時(shí)，就會(huì)有“沙沙沙”聲響起。我知道，那是母親來(lái)勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來(lái)極其溫柔的話語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛憐地?fù)е遥徊揭慌瞾?lái)到臥室。
放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，準(zhǔn)是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來(lái)，我飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她喘息聲，我可以感受到那深深的愛。細(xì)嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細(xì)汗，又有一道皺紋不自覺(jué)地爬上她的額頭。我忍不住說(shuō)：“媽媽，您老了。”母親假裝嗔怒地瞪了我一眼，說(shuō)：“都是你不聽話讓媽媽老得這么快�！蔽揖蜁�(huì)“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著！”
犯錯(cuò)，我不敢告訴家人，聽到母親“咯吱咯吱”地從外走來(lái)，我的心會(huì)狂跳起來(lái)�！靶¤�，幫媽媽撣撣身上的雪”。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說(shuō)了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì)改正。記�。鹤鳂I(yè)不獨(dú)立完成，那還叫什么學(xué)習(xí)？”剎那間，我的淚忍不住流下來(lái)�？吹酵饷骘h著雪，想著剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿是悔恨與感激。謝謝你，媽媽，給我一次機(jī)會(huì)，讓我明白：人生的道路要想走對(duì)，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。
春去秋來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲。在樂(lè)曲聲中，我幸福地成長(zhǎng)。祝愿天下所有母親快樂(lè)無(wú)極限！
成長(zhǎng)的腳步作文3
從幼兒園升入小學(xué)，再?gòu)男W(xué)升入初中，我一直在不斷成長(zhǎng)，不斷變化著，從出生那年到12歲這年，12年過(guò)去了，12年來(lái)有喜哀怒樂(lè)，有艱難苦恨，有萬(wàn)般滋味，12年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使有傷心，有悲哀，有痛苦，但這些都成為了我這一生最美好的回憶。
12年前，我降臨到這個(gè)世界，無(wú)數(shù)歡笑與淚水祝賀著一個(gè)新生命的誕生；從我呱呱落地的那一刻起，就注定了我要面對(duì)接下來(lái)的各種可能與挑戰(zhàn)。我看著這個(gè)陌生的世界，帶著好奇的眼光打量著這個(gè)世界，打量著我身邊的每一個(gè)人，出生后，我體驗(yàn)到了父愛和母愛，我的爸爸媽媽將我視為掌上明珠，所謂望子成龍，望女成鳳，他們也希望我能夠成才，成為一個(gè)隊(duì)社會(huì)有用的人。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我就上了幼兒園，陌生的環(huán)境，陌生的人，使我感到不安，但很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。上中班的時(shí)候，我親愛的外婆去世了，我很傷心，也很無(wú)奈，傷心的是親愛的外婆就那么撒手人寰，離我而去了。無(wú)奈的的是對(duì)于外婆的離去，我沒(méi)有任何辦法，只能悼念和哭泣。那是我第一次嘗到無(wú)助、痛苦與哀傷的滋味。歡樂(lè)與開心是一塊很甜的糖，而悲傷與痛苦則是一顆很苦的藥。這是我當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，我感到十分焦慮，在幼兒園時(shí)，我無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。如今我升入了小學(xué)，一切都改變了，繁重的課程，堆積如山的作業(yè)，頻繁的考試使我感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嚴(yán)格管教，家長(zhǎng)的嚴(yán)厲監(jiān)督像座大山，壓在我身上，我只得背著這座大山，沒(méi)日沒(méi)夜的苦巴巴的熬日子。
小學(xué)沒(méi)呆多久，又升入了初中，初中七門課程令我目瞪口呆，生無(wú)可戀，。初中雖然課程多了些。但每天都有各種各樣的稀奇古怪的事情發(fā)生，學(xué)校還會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生參加，同學(xué)、師生之間亦如朋友，亦如知己，相處的很融洽，有時(shí)我們還會(huì)和老師做些小游戲，搞些惡作劇。班上還有些開心果，經(jīng)常逗得老師、同學(xué)們哈哈大笑。我應(yīng)該好好珍惜年少時(shí)光的每一分每一秒的時(shí)間，不讓它流逝的太快。
時(shí)間過(guò)得如此之快，一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，是一名中學(xué)生了，我在我成長(zhǎng)的道路上，刻印下了屬于我的每一個(gè)腳步。
成長(zhǎng)的腳步作文4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多腳印，都是我們一步一步踩出來(lái)的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往，對(duì)童年的懷念與希望。就這樣，在我12年的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長(zhǎng)的第一步，也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間，包含著我的辛苦與淚水，也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說(shuō)：“我成功的邁出勝利的第一步了！”
成長(zhǎng)的第二步，隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說(shuō)一通，也不能奮筆急書的寫，但我知道，幸福是不需要表白的，幸福更不是用來(lái)炫耀的，幸福是用來(lái)感受的。就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的，背起我就跑。那速度，簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院，大夫說(shuō)我只是肺炎，沒(méi)什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣，我對(duì)愛有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。
成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受，就像一杯檸檬茶，又酸又甜；就像一杯苦咖啡，又苦又咸，就像一次奇妙的幻想，又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了，游戲少了。痛苦勤了，快樂(lè)少了。長(zhǎng)大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是酸甜苦辣咸，就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。
成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣，在我不開心的時(shí)候，他們安慰我，鼓勵(lì)我，使我一次次的從失落的世界走出來(lái)。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……
成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛和幸福的理解更深更深了。中國(guó)發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例，大家的關(guān)懷，讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信，中國(guó)不怕災(zāi)難，少年不怕困難，中國(guó)和少年，在一起成長(zhǎng)。中國(guó)強(qiáng)，少年則更強(qiáng)！
成長(zhǎng)在進(jìn)行，成長(zhǎng)的過(guò)程真實(shí)而又精彩，成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂(lè)，每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書寫人生，不管怎樣，我都要驕傲的大聲說(shuō)：“我成長(zhǎng)的很快樂(lè)！”
成長(zhǎng)的腳步作文5
十五歲，對(duì)我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節(jié)，一個(gè)充滿煩惱的雨季，更是一本寫滿了愛的詩(shī)集……
成長(zhǎng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長(zhǎng)長(zhǎng)的念著……
清晨，當(dāng)陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，�。磕阍趺床辉缃行盐遥 蔽乙还锹迪麓�，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習(xí)嘛，不吃怎……”“媽，我來(lái)不及了，得走了�！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認(rèn)真聽講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話我，就應(yīng)了幾聲走出了家門，愛在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。
有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準(zhǔn)備的我上了跑道，只聽一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅(jiān)持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中，在這深藍(lán)的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過(guò)了一會(huì)，父親對(duì)我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補(bǔ)考那天，我信心滿滿，只聽一聲開始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因?yàn)橛辛藧�，就有了克服一切的勇氣；有了愛，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險(xiǎn)，有了愛，就絕對(duì)無(wú)敵。
成長(zhǎng)的道路上，流水會(huì)帶走光陰，風(fēng)雨會(huì)侵蝕歲月，但是這份堅(jiān)固長(zhǎng)久的情感永遠(yuǎn)不變！
那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(zhǎng)的絲；那是一個(gè)結(jié)世上最牢的結(jié)……
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，感悟愛，品味愛，勇敢愛！
成長(zhǎng)的腳步作文6
成長(zhǎng)的路上坎坷渺茫，因?yàn)橛兴�，我才得以邁出堅(jiān)定自信的腳步。
小時(shí)候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對(duì)于身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對(duì)陌生的臉龐，不愿和比我大的伙伴玩。見到動(dòng)物就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會(huì)使我感到懼怕……不知不覺(jué)地，這個(gè)紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之后漸漸萎縮。
然而，正是她——媽媽的引導(dǎo)讓我有了空前的改變。
仲夏之夜，時(shí)鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時(shí)和大人們談天說(shuō)地呢！(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無(wú)法戰(zhàn)勝我對(duì)黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。
誰(shuí)知，第二天，媽媽作了一個(gè)“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時(shí)車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說(shuō)：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過(guò)的勇氣。我有點(diǎn)無(wú)奈卻又情愿地接受了這一任務(wù)。
準(zhǔn)備好一切后，我開始單獨(dú)出發(fā)了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無(wú)助地四處張望，艱難地到達(dá)車站后，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那么陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當(dāng)我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來(lái)。
一切都變得那么突然，一切都顯得那么輕適。當(dāng)我抵達(dá)外婆家時(shí)，我的心仍依戀著汽車?yán)锏臍g聲笑語(yǔ)。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨后，我撥通了媽媽的電話，傳來(lái)的是無(wú)盡的欣慰。
回到媽媽身邊后，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服于我之下了。
歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰(zhàn)勝懦弱，走過(guò)一段成長(zhǎng)之路。如今伴隨的是我堅(jiān)定自信的腳步。驀然回首，將發(fā)現(xiàn)，更多的是七彩的印記！
成長(zhǎng)的腳步作文7
在我的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里，有深的，有淺的，有快樂(lè)的，有惆悵的，有沉重的。在成長(zhǎng)的腳印里，我無(wú)數(shù)次被這樣一句話鼓勵(lì)著——每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一筆財(cái)富。
小時(shí)候總是盼望過(guò)生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長(zhǎng)大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過(guò)年還早，只見奶奶拿以些錢出來(lái)，放在利是袋里，拿紅紙出來(lái)，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過(guò)年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪親戚，掙壓歲錢，可以吃糖果……常常看著家門前的那顆紅棗樹，心里癡癡地想：什么時(shí)候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽大人們的呼來(lái)?yè)Q去？
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——擁有理想。
當(dāng)我在沉迷于輕松快樂(lè)的網(wǎng)上聊天時(shí)，在流行的音樂(lè)中陶醉時(shí)，時(shí)光一不做聲地流逝，此時(shí)，我不得不放下心愛的鼠標(biāo)，摘下喜愛的耳機(jī)，走到書桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說(shuō)“舍得舍得，有舍才有得。"
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多以一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
在成長(zhǎng)的日子里，有許多朋友陪伴我，是我不寂寞。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是送上一句句關(guān)心與問(wèn)候，每當(dāng)我跌倒時(shí)，總是伸出那一雙雙溫暖而結(jié)實(shí)的雙手。無(wú)論前方有多么的坎坷，讓我們一起攜手同行！
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——珍惜友誼。
當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到挫折與困難時(shí)，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對(duì)困難，積極進(jìn)取。我用我的行動(dòng)裝扮著那片屬于我的藍(lán)天，在陰雨天里仍然如此蔚藍(lán)，在坎坷中磨練意志。“沉舟側(cè)邊畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！敝挥胁ハ孪Ｍ姆N子，灑下拼搏的汗水，才能到達(dá)成功的港灣。
于是，在成長(zhǎng)的腳印里，我多了一筆財(cái)富——自強(qiáng)不息。
在成長(zhǎng)的腳印里，我經(jīng)歷了酸甜苦辣，我與腳步渡過(guò)了春夏秋冬，讓我們一起尋找成長(zhǎng)中的財(cái)富吧！
成長(zhǎng)的腳步作文8
初冬的早晨，大霧主宰著一切。天地間，彌漫著一層又一層似輕紗的薄霧。這薄霧輕盈流轉(zhuǎn)，讓學(xué)校的一切仿佛都處在仙境之中，似真似幻。樹木在這輕薄的霧氣中，伸張開了它們的枝葉，盡情地吮吸著清晨的清新。霧氣里，傳來(lái)了刺耳的鈴聲。瞬間，靜謐的校園像炸開了鍋。大家無(wú)暇觀賞美麗的霧景，掙扎著起床，還帶幾句抱怨地洗漱完畢，以飛人劉翔的速度飛奔到操場(chǎng)上。罪魁禍?zhǔn)茁�，便是每天早上比惡魔還恐怖的晨跑！
今天，我也如往常一樣，拖著半夢(mèng)半醒的身體，步履蹣跚地來(lái)到跑道上。冬天來(lái)了，早晨也變得格外的冷，霧氣迷迷蒙蒙，不遠(yuǎn)處的教學(xué)校已看不見身影，平時(shí)那幾顆高大的'樹木也若隱若現(xiàn)。就在我忘我地欣賞這冬晨之景時(shí)，體育老師一聲令下，大家都拋開了殘留的睡意和似仙境般的晨景，不情不愿地跑了起來(lái)。
不知不覺(jué)，600米跑完了，我開始感到氣跟不上，腳步也開始變得沉重起來(lái)。1000米啊！還有400米��！什么時(shí)候是個(gè)頭�。∥倚闹心畹�。再看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都還是生龍活虎，精氣神十足地奔跑著。而我，腿上像掛了個(gè)千斤重的鐵塊，怎么也邁不開步子了。只覺(jué)得前路茫茫，心里也是雷雨交加。對(duì)于一個(gè)體育白癡來(lái)說(shuō)，這最后的400米就似萬(wàn)里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)直遙不可及。就在我準(zhǔn)備偷懶，趁著彌漫的霧氣逃跑時(shí)，老師的話想在耳邊，“調(diào)整呼吸，邁開腿，堅(jiān)持到底！”我鼓足了勇氣，慢慢地調(diào)整呼吸，試著把腳步邁開，漸漸地，我跑了起來(lái)，還越來(lái)越輕松。到了終點(diǎn)，我已沒(méi)有絲毫地疲累與抱怨，因?yàn)閼?zhàn)勝了自己，內(nèi)心的喜悅蔓延開來(lái)。
一天又一天，我就這樣堅(jiān)持著。也許我自己都沒(méi)有察覺(jué)到，我卻在不知不覺(jué)中改變了許多。以前，那個(gè)愛賴床的懶蟲，已經(jīng)可以準(zhǔn)時(shí)起床了；以前那個(gè)做事磨磨蹭蹭的我，已經(jīng)可以有條有理、快速地完成任務(wù)了；以前那個(gè)聽到跑步就發(fā)怵的膽小鬼，現(xiàn)在能一口氣將1000米跑到底了；以前那個(gè)遇到困難就愛流眼淚的小丫頭，現(xiàn)在能勇于面對(duì)困難了……
成長(zhǎng)，就這樣悄悄地到來(lái)，它如蝶破繭般疼痛，也如日破云般燦爛！
成長(zhǎng)的腳步作文9
那是邁著白云般柔和的步伐，漫步在蔚藍(lán)的天空中，那是魚兒般活潑的步伐，遨游在清澈的水中，那是音符般輕快的步伐，回蕩在優(yōu)美的旋律，那更是潛水般流暢的步伐，漫步石上……
那，就是成長(zhǎng)的腳步。
當(dāng)我邁開成長(zhǎng)的第一步：媽媽在我面前說(shuō)，來(lái)走過(guò)來(lái)，兒子。媽媽的語(yǔ)言是那么溫柔而甜蜜，使我大步向前。爸爸側(cè)伸開雙手扶著我。在這安全的環(huán)境下，我不經(jīng)跑了幾步，但是好景不長(zhǎng)。我摔倒了，眼看淚水就要從眼眶里流出來(lái)的時(shí)候。爸爸和媽媽笑了起來(lái)。使傻傻的，我也笑了起來(lái)。
成長(zhǎng)，伴隨著陽(yáng)光和雨露，充滿溫馨和愛。小時(shí)候，我得了一場(chǎng)大病，發(fā)了高燒。碰巧那時(shí)又是在過(guò)年，媽媽不得不大大雪兼程，送我來(lái)鎮(zhèn)上看病，但還是高燒不退，于是媽媽便整天整夜的守在床頭，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我，你要上廁所嗎？正是這場(chǎng)大病，讓我感受到成長(zhǎng)的溫暖，親情的珍貴。
成長(zhǎng)，也伴隨著狂風(fēng)和閃電，帶著悲傷和淚水。在我六歲的時(shí)候我姥姥去世啦。姥姥非常關(guān)心我，記得我四、五歲的時(shí)候。姥姥，她每天早上或者中午都會(huì)去小買賣，買兩包糖，拿到我家來(lái)給我和我哥哥吃，他看著我們兩正在吃糖的時(shí)候，他臉上也會(huì)露出幸福的笑容。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我從以前的小朋友變成了現(xiàn)在的大哥哥，從以前的毫無(wú)理想變成了現(xiàn)在的朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。記得小時(shí)候我曾想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大了要做什么職業(yè)？那時(shí)候我想出了很多答案，第一個(gè)是做醫(yī)生吧，救死扶傷，不久，我的答案又變了，做一個(gè)警察吧，敬職敬業(yè)，我的答案又變了，做一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員吧，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，現(xiàn)在我的答案是做一個(gè)平凡的人吧，每天健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步成千上萬(wàn)，每一步都難以忘懷，每一步都讓我更加成長(zhǎng)、成熟，催我積極向上，奮斗不息……
成長(zhǎng)的腳步作文10
現(xiàn)在的年紀(jì)，許是正該風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的吧�；厥淄�，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。
十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過(guò)后，小憩上幾個(gè)鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見的閑暇之間，回首望望，卻發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地走過(guò)了許多路途。是啊，成長(zhǎng)總是無(wú)聲無(wú)息的。成長(zhǎng)不是突如其來(lái)的變革，而是潛移默化，悄無(wú)聲息的發(fā)生著難以察覺(jué)的微妙變化。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。元亮既這樣說(shuō)，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時(shí)光這樣無(wú)情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時(shí)光中刻下些許痕跡，一步一個(gè)腳印的向前，向前。
憶起前幾年，同現(xiàn)在一樣的倒春寒，風(fēng)雖然還是料峭，陽(yáng)光倒是早已暖了起來(lái)。那時(shí)我還沒(méi)什么憂慮，像是匹沒(méi)上韁繩的馬，在風(fēng)里跑的歡快�！菚r(shí)候我什么也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時(shí)候我什么也不想，因?yàn)槲沂裁匆矡o(wú)須擔(dān)心。
成長(zhǎng)的腳步是不會(huì)停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)期，到現(xiàn)在，我已是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。成長(zhǎng)不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄。——柔軟，帶著濕意。成長(zhǎng)的構(gòu)成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長(zhǎng)的路上，越努力，越幸運(yùn)。成長(zhǎng)中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動(dòng)著腳步，我，努力前行。
不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變幻，流淌過(guò)秋冬，又經(jīng)過(guò)春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過(guò)季節(jié)變幻間泛起的漣漪，慢慢長(zhǎng)大，或者說(shuō)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到底是什么？這我不知道�；蛟S，以前做不了的事情現(xiàn)在能做了，以前不懂得的事情現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長(zhǎng)了。
要在風(fēng)中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長(zhǎng)與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚(yáng)起些花兒的芬芳，向我們并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢(mèng)。
生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，現(xiàn)在正是最華麗的章節(jié)。我將一筆一筆寫下獨(dú)屬于我的文字，一步一步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)。成長(zhǎng)的腳步從未停歇，也從不會(huì)停歇。踏著成長(zhǎng)的腳步，讓我走向即將到來(lái)的明天吧！
成長(zhǎng)的腳步作文11
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)——外表上的，思想上的……但那件事，讓我無(wú)比深刻的體會(huì)到了成長(zhǎng)。
上學(xué)期初，老師找到我和秦子禾，交給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——制作班刊。
由于是第一次當(dāng)主編，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道該如何收集稿件，所以一直沒(méi)有正式“開工”。但在期末前一個(gè)月，老師又找到了我，說(shuō)如果再不開始編輯班刊，時(shí)間就會(huì)很緊迫。但不巧的是，另一位編輯，秦子禾又正好因病不能上學(xué)，于是，我便只好單槍匹馬的上陣了。在老師的幫助與指導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍投稿，稿件洪水般涌進(jìn)了我的郵箱。稿件不全是電子版的，有的同學(xué)直接寫在紙上給我，為編排增添了不少麻煩。
畢竟寫在紙上的沒(méi)有電子稿那么容易編輯，于是我便在晚上寫完作業(yè)后逐字輸入電腦。編排稿件，配插圖，排版……每天我?guī)缀趺Φ缴钜�。不過(guò)，讀著同學(xué)們多姿多彩的文章也是一種享受。有時(shí)媽媽見我太辛苦，也來(lái)幫助我。在學(xué)校里，我和幾個(gè)熱心的同學(xué)討論班刊的欄目、形式等，并且為班刊想了許多名字。最終選定創(chuàng)刊號(hào)取名為“白樺林”意味著我們的班級(jí)就像一片郁郁蔥蔥，蓬勃向上的小白樺樹。
不久后，班刊的初稿印出來(lái)了，封面色調(diào)清新淡雅，老師也比較滿意，準(zhǔn)備投入印刷。班刊正版印刷出廠了，發(fā)放給了同學(xué)們。很快，我發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)的名字搞錯(cuò)了，他們也發(fā)現(xiàn)了。有的同學(xué)很大度的一笑了之，但有位同學(xué)就十分生氣。我為此十分苦惱，也有些難過(guò)。為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看清楚呢？但為什么那位同學(xué)不肯理解我呢？差錯(cuò)是難免的。后來(lái)經(jīng)過(guò)溝通，他也向我道了歉，我們對(duì)彼此的不滿也消除了。通過(guò)這次當(dāng)小主編的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)用正確的方法去面對(duì)和解決，讓我的心智更成熟了。
而當(dāng)與同學(xué)們產(chǎn)生矛盾、誤解時(shí)，我也知道了如何去處理和化解。
成長(zhǎng)的腳步作文12
踏一路金花風(fēng)雨，聽一路聲聲駝鈴，采一路芳草芬菲。牽著一場(chǎng)夢(mèng)，走過(guò)童年之真；吟著一首詞，漫過(guò)少女之純。在成長(zhǎng)的腳步中升華內(nèi)心，一襲美好，一聲歡呼，前路漫漫，灑滿陽(yáng)光……
我是個(gè)愛詩(shī)的孩子。童年，駿馬在草原奔馳，我用白云添分美姿；黃鶯在枝頭高歌，我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩(shī)中流露出希望的渴慕，愛編織我的成長(zhǎng)。
夢(mèng)回轉(zhuǎn)，勾起我兒時(shí)的回憶。記得小時(shí)我是個(gè)文靜的女生。幼兒園時(shí)，就很少惹人打鬧，總會(huì)優(yōu)雅的坐在床前，扒著窗戶，靜佇遠(yuǎn)觀，充滿無(wú)盡的遐想。小學(xué)時(shí)，獨(dú)愛學(xué)習(xí)，名列前茅的輝煌我總會(huì)緊握�？勺x萬(wàn)卷，閱萬(wàn)千書卻另我更愛獨(dú)處。欣賞陶淵明的隱居，渴慕他的毫不張揚(yáng)，竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸，于是無(wú)論在游戲回家，娛樂(lè)活動(dòng)中總見不到我的身影，厚重的屏障將我和世界隔閡開來(lái)。
可就在初中，這個(gè)令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽(yáng)，自然妥協(xié)；沙漠遇到了水，變成草原。七年級(jí)，我的一個(gè)夢(mèng)。像溫暖的手掌托我去天空，盡賞美奐；像含笑的臉催我入眠，綴滿美滿�；蛟S是因?yàn)樵谝粋�(gè)自立自主的班級(jí)里，還是心房之開？總之，我不覺(jué)得開朗起來(lái)了，一股暖流入我心房，不可抗拒。在這個(gè)并無(wú)父母噓寒問(wèn)暖，并無(wú)豐糧飽食幸福的住宿班里，幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級(jí)的動(dòng)力。少時(shí)的“書呆子”已不是我的專名，雖然成績(jī)依舊穩(wěn)步提升，可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我變了，落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反，卻依舊清澈純美。
中考的腳步匆匆踏來(lái)，老師在精細(xì)的趕著課程，學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三，新添上物理和化學(xué)，很多兒時(shí)的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)頂峰的路途中嘗到了一絲陰險(xiǎn)�；蛟S是嫉妒，但我更要努力，讓沖過(guò)我——成為可望不可即的夢(mèng)想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了，小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜，是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志，從容不迫、深不可測(cè)讓我氣度翩翩。
站在云間，我靜佇遠(yuǎn)望，童年已從手中流逝，一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存，可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么，是童時(shí)的純真？少時(shí)的開朗？還是什么？都無(wú)處可尋了。有的是成長(zhǎng)的腳步，和著一曲的美麗的歌，將回憶收藏，制成愛的卡片，再分給無(wú)數(shù)有夢(mèng)的孩子。
成長(zhǎng)如細(xì)水長(zhǎng)流，轉(zhuǎn)瞬即逝。成長(zhǎng)的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠(yuǎn)方的使者。因?yàn)橛兴�，我們懷抱希望，波瀾壯闊的人生奏響；因�(yàn)橛兴�，我們收獲愛心，撒滿陽(yáng)光的路正通向遠(yuǎn)方！
成長(zhǎng)的腳步作文13
有許許多多的人伴著我們的成長(zhǎng)，有和藹可親的老師；關(guān)心我的父母；伴我成長(zhǎng)的伙伴。
老師的腳步
老師的腳步是又輕又柔的。有一次因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)看題，作文寫偏題了，我才考了70多分。我心里很害怕，怕老師會(huì)責(zé)怪我沒(méi)考好。下課了，老師把我“請(qǐng)”到辦公室，說(shuō)：“你知道你為什么沒(méi)考好吧？”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說(shuō)：“因?yàn)槲姨中�，考試時(shí)心太急了，”老師說(shuō)：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績(jī)。”我誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師摸摸我的頭笑了，說(shuō)：“回去吧！不要自責(zé)了�！蔽衣犃诵睦镆部旎盍嗽S多。這就是老師又輕又柔的腳步。
父母的腳步
父母的腳步一直都是關(guān)心的。我成長(zhǎng)中，父母的腳步一起都在陪伴著我們。記得那是在一個(gè)寂靜的夜晚，我不知怎么的發(fā)起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫(yī)院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家里爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問(wèn)我：“還有什么不舒服呀？”那個(gè)夜晚父母都在為我不停地跑來(lái)跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。
伙伴的腳步
在成長(zhǎng)中當(dāng)然少不了伙伴的腳步了。他陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，給我快樂(lè)……我和伙伴都是有福同享，有難同當(dāng)。比如：我有了好東西就和伙伴們分享，在我不高興時(shí)他們也會(huì)來(lái)安慰我。就這樣我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)著，在學(xué)習(xí)上我們也互相幫助，在考試時(shí)，而我們互不相讓，考出自己的水平。我們也是做了幾年的伙伴了，有時(shí)會(huì)不約而同地去做同一件事，說(shuō)同一句話，心里想什么我們也知道。伙伴的腳步就是這樣，我們也無(wú)話不說(shuō)。
一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時(shí)說(shuō)出的關(guān)心嗎？秋天是又重又實(shí)的，像不像自己的忠誠(chéng)伙伴呢！
成長(zhǎng)的腳步作文14
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成一位亭亭玉立的小姑娘�；厥淄甑娜兆樱宀世_紛，但許多事情隨著時(shí)間的流逝，都漸漸淡忘了。打開記憶的窗戶，我的思緒又回到了從前
小時(shí)候，我總是不想上學(xué)。在學(xué)校里要守規(guī)矩，可在家里自由自在的，多舒服��！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)很奇怪的東西，大人們都叫它日歷。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都要撕下一張日歷，每當(dāng)日歷出現(xiàn)紅字的時(shí)候，我就可以不用去學(xué)校了。媽媽告訴我，紅色的是星期日，大家都放假。以后的幾天，我每天都期盼著紅字，可要等好久才會(huì)出現(xiàn)紅的。
有一天，我目不轉(zhuǎn)睛地看著墻上的日歷，突發(fā)奇想。突然，我眼前一亮，想出來(lái)一個(gè)好主意。說(shuō)做就做，我飛快地跑向客廳，搬來(lái)了一把小椅子，把它放在日歷的下面，然后踩在椅子上，一張一張地把日歷撕了下來(lái)，一邊撕，還一邊得意洋洋地想：哈哈，我真聰明，這個(gè)辦法真好，只要日歷是紅的就能放假了。撕了好幾張，終于出現(xiàn)了紅字，我快活之極。跳下椅子，迫不及待地跑出去告訴媽媽：媽媽，我今天可以不用去學(xué)校了！為什么？媽媽疑惑地問(wèn)。我拉著媽媽來(lái)到日歷前，指著日歷說(shuō)：日歷是紅的。媽媽詫異地看著滿地的紙，又看看一臉天真的我，一下子明白了事情的來(lái)龍去脈。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：日歷只是讓人知道今天的日子，真正的時(shí)間是不會(huì)跟著日歷走的。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我并不知道媽媽這句話的意思，但從媽媽的表情和語(yǔ)氣中，我清楚地知道，今天還是得去學(xué)校的。于是，洪水爆發(fā)了，我一邊哭一邊說(shuō)：我要紅的，我要紅的，嗚嗚——。把全家都逗樂(lè)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了什么是時(shí)間。人的一生看起來(lái)很漫長(zhǎng)，但其實(shí)是那么的短暫，時(shí)間老人分給每一個(gè)人的時(shí)間都是公平的，不會(huì)多一秒，也不會(huì)少一分。當(dāng)年幼無(wú)知的我，現(xiàn)已慢慢長(zhǎng)大。我一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，從現(xiàn)在開始，做個(gè)珍惜時(shí)間的人！
成長(zhǎng)的腳步作文15
走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過(guò)一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思……
爛漫無(wú)知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與快樂(lè)肆無(wú)忌憚的追逐歡樂(lè)，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無(wú)知的言語(yǔ)引來(lái)的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時(shí)破壞“公物”的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，無(wú)知而可笑得看著大人的世界，歡樂(lè)的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自己是無(wú)人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來(lái)，所有的一切都是“浮云”。我依然毫無(wú)顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著面對(duì)朝霞和夕陽(yáng)，快樂(lè)的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無(wú)知——我知道了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長(zhǎng)的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒(méi)有了曾經(jīng)的天真無(wú)邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語(yǔ)，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因?yàn)槲覑凵狭嗽跁Ｖ绣塾蔚目鞓?lè)與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨?wèn)號(hào)面對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)面對(duì)夕陽(yáng)，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那“永垂不朽”的“快樂(lè)之心”絲毫沒(méi)有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來(lái)的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，面對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩！
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