成長(zhǎng)路上那盞燈作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某砷L(zhǎng)路上那盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文1
我們的成長(zhǎng)道路難免有很多困惑和迷茫，讓我們看不清前進(jìn)的方向，這個(gè)時(shí)候我們就需要一盞明燈來(lái)照亮我們前行的方向。
我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。
一開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂(lè)器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙?lái)辛勤練琴的肯定與回報(bào)，這也就成了我后來(lái)幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘--十級(jí)沖剌。在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
學(xué)習(xí)古箏讓我明白了很多道理，這盞成長(zhǎng)路上的明燈也陪伴我度過(guò)了成長(zhǎng)中的很多時(shí)光，讓我不至于在這條充滿岔道和荊棘的路上迷失了方向。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹，謝謝古箏這盞明燈讓我明白了這個(gè)道理，我一定繼續(xù)朝著未來(lái)大步前進(jìn)!
成長(zhǎng)路上那盞燈作文2
在我成長(zhǎng)的道路上，有著許多的明燈，有的承載著我歡樂(lè)的童年時(shí)光，有的記錄下我學(xué)習(xí)舞蹈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說(shuō)最閃亮的，那就是記載著我六年古箏學(xué)途的那一盞了。
我與古箏的結(jié)緣說(shuō)來(lái)也是巧合，一天，我和媽媽路過(guò)一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。一開(kāi)始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺(jué)，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過(guò)去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開(kāi)始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂(lè)器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂(lè)器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開(kāi)心的淚水，它以無(wú)言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙?lái)辛勤練琴的肯定與回報(bào)，這也就成了我后來(lái)幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘－－十級(jí)沖剌。在學(xué)琴的過(guò)程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能真正明白成功的真諦。我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學(xué)途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因?yàn)檫@份堅(jiān)持，取得了一張張證書與獎(jiǎng)狀。古箏這盞燈照著我走過(guò)了成長(zhǎng)之路，讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結(jié)出豐滿的果實(shí)；不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍(lán)天上；不經(jīng)歷挫折的學(xué)習(xí)是不可能獲得最后的成功的。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文3
同學(xué)們，你們讀過(guò)黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》嗎？如果讀過(guò)，相信你一定和我一樣深受感觸和感動(dòng)。
文中的金鈴上小學(xué)六年級(jí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并保留那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……金鈴不就是生活中無(wú)數(shù)個(gè)鮮活生動(dòng)的你和我嗎？去年暑假我就讀過(guò)這本書了，但書中的精彩片段仍在眼前跳動(dòng)。
金鈴是個(gè)善良而又極富同情心的女孩。鄰居家的小女孩因父母離異和年邁的爺爺生活，爺爺突然病故。金鈴把孤苦無(wú)依的小妹妹帶回家悉心照顧，并省吃儉用買回自己想要的芭比娃娃送給她。生活中的我們被親人的愛(ài)包圍著，往往自私冷漠，不會(huì)關(guān)愛(ài)他人。金鈴的熱情和愛(ài)心應(yīng)該多少會(huì)給我們一些啟發(fā)。
天下父母都希望自己的孩子最優(yōu)秀，所有老師都希望自己的學(xué)生最杰出。我們拼命為“好孩子、好學(xué)生”而努力，文中的金鈴用自己的行動(dòng)詮釋了什么是好孩子。好孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)異，還要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)弱小、樂(lè)觀向上……即便學(xué)習(xí)不太優(yōu)秀，只要積極向上、永不言敗，成功也會(huì)向我們招手。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任就教育我們：先做人，再成才。的確，用金鈴的話說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，人格上只�?分，也沒(méi)有用。
文中金鈴化解和老師之間的矛盾那一段描寫得很精彩。金鈴被老師誤解后，沒(méi)有當(dāng)面頂撞老師，而是在老師氣消后，找到確鑿證據(jù)為自己澄清，讓老師重新認(rèn)識(shí)了她，并越來(lái)越喜歡她。金鈴的做法很值得我們學(xué)習(xí)，生活中我們經(jīng)常和父母、老師產(chǎn)生矛盾，也要像她那樣巧妙地化解矛盾。
文中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很生動(dòng)精彩，讀了這本書，讓我受益匪淺，它像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文4
不管我曾遭受過(guò)什么樣的苦難，我都忘了……挺起身來(lái)，我看見(jiàn)藍(lán)色的大海和帆。——題記
我知道，人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會(huì)有那么一盞燈，給我光明，給我溫暖，給我希望，將我的手緊握，伴我遠(yuǎn)行！
母親就像是人生路上的節(jié)能燈，時(shí)間越長(zhǎng)越能感覺(jué)她有多亮。
時(shí)間若白駒過(guò)隙，在這悄無(wú)聲息的變遷，比起同齡人來(lái)我有著更為嚴(yán)重的逆反心理。處于年少氣盛的我極容易對(duì)人動(dòng)怒。媽媽，謝謝你的溫柔一直包容我，讓一切都好起來(lái)。
我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。
上幼兒園時(shí)我有些自閉，身邊沒(méi)有一個(gè)朋友。每天放學(xué)回家媽媽都問(wèn)我：“今天和別的小朋友一起玩了沒(méi)？”我搖搖頭。有一天媽媽把小區(qū)里的小孩子全部邀請(qǐng)到家里來(lái)，買了許多好吃的招待他們，于是我媽媽就和小孩子們成為好朋友了，以至于我也和他們也成為朋友。過(guò)后還常常有小孩子來(lái)我家和媽媽玩。
上學(xué)期成績(jī)直線下滑，一放學(xué)回家媽媽就開(kāi)始訓(xùn)斥我。當(dāng)時(shí)心中滿是怨恨，為什么我努力了還是得不到回報(bào)。遭受同學(xué)們的無(wú)視，老師的冷漠后，還要面對(duì)媽媽的問(wèn)責(zé)。雖然在訓(xùn)斥我，媽媽還是一樣地給我做飯洗衣服。因?yàn)槲沂撬南Ｍ�，希望？想到這里，心中的怨恨一掃而空，換來(lái)的是滿滿的羞愧！我們總是用自己的價(jià)值是非去衡量別人行為的好壞。于是，經(jīng)常看到了假象，誤解了別人，但母愛(ài)，不容被誤解！
我的媽媽，她的性情多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。這世上最溫暖的是媽媽的懷抱。是媽媽給予我寶貴的生命，媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著我、愛(ài)著我、引導(dǎo)著我。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！眿寢屨�(qǐng)放心，我會(huì)勇敢地去拼，去搏。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文5
“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅，這盞燈，就是理想�！�
理想是沙漠里的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命里的號(hào)角。詩(shī)人流沙河說(shuō)過(guò)；“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
相信每一個(gè)喜愛(ài)寫作的人，都會(huì)認(rèn)為文字是世界上最迷人的事物。在很小的時(shí)候，我就對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)還是寫日記，每天記錄下快樂(lè)的片段，就已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。再大一些，開(kāi)始寫作文，老師總會(huì)把我的作文當(dāng)作范文朗讀，并在文章后面寫上一大串的評(píng)語(yǔ)，這些都使我受益匪淺。當(dāng)然，我的寫作水平離不開(kāi)大量的閱讀。《綠山墻的安妮》《復(fù)活》還有莎士比亞的《哈姆雷特》維克多。雨果的《悲慘世界》。這些書當(dāng)然讀了不止一遍，不然也不會(huì)刻骨銘心，念念不忘。這一切都決定了我的夢(mèng)想一一成為一名作家，用手中的筆譜寫精彩的人生篇章。
從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地，到如今的只是大爆炸。多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想，但他們受到了時(shí)代的限制有很多都感到了生不逢時(shí)，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚濕青衫，東坡居士，赤壁巖下悲呼“人生如夢(mèng)”，陸放翁臨終低吟“萬(wàn)事空”……
然而，那種日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今我們享受著最好的教育，最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎能不為理想好好努力奮斗呢？
在秘魯?shù)囊粋�(gè)小山村里，有一群男孩，他們從三四歲開(kāi)始就幫著父親養(yǎng)家糊口。盡管干著這樣低賤的活，但天真的孩子都有很大的志向：“長(zhǎng)大了要當(dāng)總統(tǒng)�！庇幸粋�(gè)男孩家里很拮據(jù)，但他還是懇求父親讓他去上學(xué)，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)當(dāng)總統(tǒng)的人都是讀過(guò)書的。從此，男孩白天上學(xué)，早晚依舊干從前的雜活。矢志不渝的奮斗，讓他里夢(mèng)想越來(lái)越近，50年后，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想一一當(dāng)選了新一屆的總統(tǒng)，他就是秘魯現(xiàn)任總統(tǒng)托萊多。哲人說(shuō)：“握在手中的松籽只能是一顆松籽。只有播撒在泥土里的才能長(zhǎng)成參天大樹。如果男孩不努力，現(xiàn)在他也許依舊是個(gè)普通的男孩。
理想之燈固然是美好的，但也是虛無(wú)縹緲的。只有付出艱辛的努力，才會(huì)讓理想之燈放出光芒。在我的成長(zhǎng)路上，正是因?yàn)閾碛羞@盞不滅之燈相伴，才會(huì)激勵(lì)我不斷前行，沖破迷茫。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文6
讀書，成長(zhǎng)路上的明燈高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“讀書是造就靈魂的工具�！备璧乱苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！�
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是品質(zhì)，知識(shí)就是前進(jìn)的動(dòng)力，而這一切，不都是從書本上獲得的嗎？小時(shí)候當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不認(rèn)識(shí)字的我，只好捧著那一本小人書上的圖片看，那一幅幅優(yōu)美的圖畫，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。到了逐漸大一點(diǎn)時(shí)，每天都要求媽媽給我講一個(gè)故事，才會(huì)乖乖睡覺(jué)。
再大一點(diǎn)時(shí)，自己已經(jīng)能夠看有拼音的童話書了，《白雪公主》、《丑小鴨》、《小紅帽》的故事，成了我必讀的�，F(xiàn)在現(xiàn)在的我，早已扔掉有拼音的書，有圖片的書，童話書已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了，我為了開(kāi)闊視野，許多外國(guó)名著也不放過(guò)，四大名著，我更是讀得津津有味�！段饔斡洝纷屛抑溃彩露疾皇且环L(fēng)順的，要想取得成功，必定要戰(zhàn)勝挫折。挫折可以豐富我們的人生。
《童年》中，外祖母善良，有愛(ài)心，對(duì)生活充滿愛(ài)心，這些品質(zhì)，難道不值得我們每個(gè)人具備嗎？從書籍中，我懂得很多，它讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。將來(lái)人到老，學(xué)到老，在以后的歲月里，在叫做時(shí)間的河流里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，加緊讀書，讓我們的知識(shí)更淵博。書，可以教會(huì)我們很多。
《游子吟》讓我們具有孝心，說(shuō)出了母愛(ài)的偉大。書讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀書，讓我們更加勇敢，讀書，讓我們富有愛(ài)心。尾聲哦，現(xiàn)在的我熱愛(ài)讀書，將來(lái)的我也會(huì)讀書。書，就像一位天使�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”池莉說(shuō)：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！�
成長(zhǎng)路上那盞燈作文7
書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;文明是一盞燈，溫暖我們美麗的校園。有時(shí)候，失敗和挫折也是我們成長(zhǎng)中路上的一盞燈，為我們撥開(kāi)迷霧指引前進(jìn)的方向。而我成長(zhǎng)路上的那盞燈就是我的媽媽。
上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們的字跡都練得很好看，我看看自己的字和別人的字，羞愧的不敢抬頭。
于是我每天都去看書法班的老師是怎樣教寫字的，這件事情持續(xù)久了，便引起了媽媽的注意，媽媽對(duì)我說(shuō):”如果你想報(bào)書法班，媽媽支持你!”
從那天起，我開(kāi)始練習(xí)書法，一個(gè)星期又一個(gè)星期，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書法也不是那么好練的，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)頓筆，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是噩夢(mèng)般的存在，我開(kāi)始厭煩練字，開(kāi)始有了放棄的念頭。終于有一天，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，學(xué)費(fèi)能不能退掉?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不可以，用自己最大的努力堅(jiān)持下去吧!”我被媽媽斬釘截鐵的拒絕了，感到很傷心，就一個(gè)人躲在書房里哭了起來(lái)。媽媽看我難過(guò)，走到我的房間里，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你想想之前的話，想想你的初衷，是你說(shuō)想要報(bào)書法班的，我滿足了你的要求，可現(xiàn)在你卻不堅(jiān)持了，任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，在這段時(shí)間里，你會(huì)感到很艱難，但你只要堅(jiān)持下去，就會(huì)感到成功的美好，媽媽不希望你放棄，媽媽相信你能堅(jiān)持下去�！�
就這樣，在媽媽的幫助下，我更加努力的去學(xué)習(xí)書法，每天都努力的練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，它已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
在一次書法比賽中，我獲得了第一名，老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我看到了媽媽，想起了他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話，我終于感受到了堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅心情，成功帶來(lái)的的美好感覺(jué)。勇敢前進(jìn)吧，媽媽會(huì)在你的成長(zhǎng)路上點(diǎn)亮一盞燈，為你照亮前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文8
成長(zhǎng)路上，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而大霧濃濃。當(dāng)我們?cè)陟F中迷失方向時(shí)，總有那么一盞燈，給我們光芒，為我們指明方向。
友愛(ài)常伴
友愛(ài)就像是成長(zhǎng)路上絢麗多彩的霓虹燈。
操場(chǎng)上，有我們嬉戲追逐的身影；班級(jí)中，有我們?yōu)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休的聲音。但我遭受挫折時(shí)，朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量。考試失利是，一個(gè)熟悉的身影飄然而至：被困難打敗沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別被他打倒！競(jìng)賽失敗時(shí)，一張盈香的紙條悄然遞上：別傷心，重在參與！心里彷徨之時(shí)，一句親切的話語(yǔ)縈繞耳畔：抬起頭來(lái)，希望就在前方！友愛(ài)像五光十色的霓虹燈一樣，燦爛而美好。
師愛(ài)無(wú)邊
老師的愛(ài)就像是成長(zhǎng)路上的明亮顯眼的疝氣大燈。
油然想起小學(xué)畢業(yè)典禮上您在我留言簿上寫下的那行瀟灑而硬朗的字：你本身就是一個(gè)寶藏，你開(kāi)發(fā)的越多，你的收獲就會(huì)越多！此后，我一直把您送我的這句話當(dāng)作座右銘，因?yàn)槲抑�，那是您�?duì)我寄托的希望啊。師愛(ài)就像是人生路上的疝氣大燈，用強(qiáng)光為我們照亮前方的路。
母愛(ài)永恒
母愛(ài)就像是人生路上的節(jié)能燈，時(shí)間越長(zhǎng)越能感覺(jué)多她的光亮。
為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋：為我，媽媽沉醉于洗洗刷刷；為我，媽媽熱衷于萬(wàn)般叮囑。偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲，我眼眶突然就盈了淚水，那都是為我、為這個(gè)家操勞的結(jié)果��！母愛(ài)像一盞節(jié)能燈總，能在我人生低沉的時(shí)候給我一束暖人心房的關(guān)芒，讓我看到希望！
我知道，人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會(huì)有那么一盞燈，給我光明，給我溫暖，給我希望，伴我直到永遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)路上那盞燈作文9
從小到大，誰(shuí)給我的影響最大？我可以毫不猶豫的告訴你，那就是我的媽媽。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽在一旁扶著我；在我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是媽媽為我端來(lái)一杯熱茶；在我成長(zhǎng)路途中崎嶇不平時(shí)，是媽媽幫助我走過(guò)坎坷；在我生病時(shí)，是媽媽為我送上熱飯熱湯；在我難過(guò)的時(shí)候，是媽媽為我擦去淚花；在我失敗的時(shí)候，是媽媽為我鼓勁加油。
媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，這些愛(ài)就像一盞燈，讓我在迷茫之中重新找回一條明亮的大路。只要憶及起那春風(fēng)一般的母愛(ài)，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立即變得有聲有色。
小時(shí)候，我討厭吃青菜，木耳等一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，所以我總長(zhǎng)不高。為此，媽媽為我想了許多辦法，都行不通，媽媽十分著急。作文
一天晚上，媽媽做了我最愛(ài)的炸肉丸，我高興的一蹦三尺高，一口一個(gè)丸子。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒁槐P肉丸一掃光。這時(shí)，媽媽一臉壞笑的說(shuō)：“寶貝，好吃吧，可是你不是不吃蔬菜的嗎，為什么今天吃了這么多？”我驚訝極了：“我有嗎，我明明吃的是肉丸啊，哪來(lái)的蔬菜？”“哈哈，這是我給你特制的‘蔬菜肉丸’，里面摻了切碎的蔬菜，肉丸的味道沒(méi)變，但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值提升了幾倍!”媽媽笑著說(shuō)。哦，我這才明白過(guò)來(lái)，從此我也喜歡上了吃蔬菜。
媽媽不僅只是鼓勵(lì)，在我有壞習(xí)慣的時(shí)候也會(huì)責(zé)怪我。
“媽媽!快來(lái)快來(lái)，我又考100分了”我在門口大叫。媽媽微笑著走來(lái)�！皨寢�，我們班的張三真笨，連這道題都做錯(cuò)了”“媽媽，李四這次連90分都沒(méi)考到，笨死了�！薄�
忽然，媽媽的臉色變了：“雖然你考得不錯(cuò)，可我卻在你眼里看到了傲慢，自大，誰(shuí)都不能保證自己每次都能考到100分!”
我無(wú)言以對(duì)，從媽媽那嚴(yán)厲的目光中，我似乎看到了什么……
“失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你努力就一定行。”“別人看扁了你沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要用行動(dòng)去證明你自己可以!”“在別人落魄的時(shí)候，不能取笑人家，不要輕易去否定別人的價(jià)值!”
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢屇量嗔�，謝謝您在我的成長(zhǎng)路途中做我的一盞明燈，長(zhǎng)大后，我將會(huì)做您的拐杖!
成長(zhǎng)路上那盞燈作文10
是她，點(diǎn)燃了我成長(zhǎng)路上的一盞燈！
小的時(shí)候，我是一個(gè)不太自信的孩子，總是認(rèn)為自己比別人差，然而，她的言語(yǔ)徹底的改變了我……
那一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們都考得很不錯(cuò)，而我卻只考了79分，我很難過(guò)，知道父母對(duì)我的期望是很大的，我不愿意去傷害他們，感到很惆悵。
但終究還是需要面對(duì)的，我不想因?yàn)檫@個(gè)而去欺騙他們，兩害取其輕吧。
“媽媽，我回來(lái)了。”我推開(kāi)門，走了進(jìn)去�！芭�。敏敏，回來(lái)了呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了以后，回答道。我走進(jìn)房間，把書包放在板凳上，從書包里拿出考試卷子，盯著試卷上的`大大的“79”分看了看，“79”正用那鄙視的目光看著我，我緩過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，這次的數(shù)學(xué)考試，我……”聲音漸漸低了下去，好像有什么東西堵住了我的嘴巴似的，讓我說(shuō)不出話來(lái)。心如鉛塊一般向下墮著墮著……我拿著試卷遞給了媽媽，媽媽接過(guò)我手上的試卷，看到“79”分的時(shí)候，仔細(xì)的看了看我做錯(cuò)了的題目，溫和的對(duì)我說(shuō)：“敏敏，你這些做錯(cuò)的題目，你本來(lái)是會(huì)的，但卻因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)了。”她用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目說(shuō)道。我慚愧極了：“媽媽，對(duì)不起，我下次不會(huì)再這么的粗心了，我會(huì)仔細(xì)的檢查�！薄班�，僅僅只是這樣子嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道，“那么你下次的數(shù)學(xué)考試打算考多少呢？”“嗯……”我想了想，說(shuō)道，“85分可以嗎？”我的手顫抖著，不知道媽媽是怎么想的�！�90分！”媽媽微微笑說(shuō)道。我聽(tīng)后，猶豫了好一會(huì)兒，也沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)此狀，說(shuō)道：“敏敏，你很棒的！你要對(duì)自己有信心呀！”“嗯！90分就90分！我會(huì)加油的！”得到了媽媽的鼓勵(lì)，我對(duì)自己充滿的信心。
之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿懷著信心的我，迎接了下一次的數(shù)學(xué)考試……
“數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了！”一位同學(xué)叫道，“這一次考試成績(jī)不太理想�。 蔽衣�(tīng)到這一消息，快步走到成績(jī)欄，很快找到了自己的名字“李敏94分”，我高興的一蹦三尺高。回家后，告訴了媽媽這一個(gè)好消息，媽媽很開(kāi)心。
每一個(gè)人都是有潛力的，要相信自己才會(huì)成功！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中，都會(huì)有人幫你點(diǎn)燃照亮前方路的燈。而她，正是我成長(zhǎng)路上的一盞燈啊！
成長(zhǎng)路上那盞燈作文11
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，它在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
高爾基說(shuō)過(guò)："書是人類進(jìn)步的階梯"。車爾尼雪夫斯基也說(shuō)過(guò)："要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。"讀書可以使人明智，而為了獲得淵博的知識(shí)，使自己不至于成為愚昧的人，除了平時(shí)課本上的知識(shí)外，優(yōu)秀的課外書籍成為我成長(zhǎng)中不可或缺的伙伴。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，在讀書的過(guò)程里我和書中的人物一同歡樂(lè)、一起成長(zhǎng)。在快樂(lè)的讀書過(guò)程里中，我得到的很多的快樂(lè)，也學(xué)到了很多的知識(shí)。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了在困境里必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，終究會(huì)有收獲；閱讀《會(huì)飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學(xué)會(huì)了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂(lè)的童年……我從書中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到很多，明白了很多，對(duì)我的成長(zhǎng)也起到了很好的促進(jìn)作用。
我在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，書伴隨著我的成長(zhǎng)。正如《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了人與人是平等的，學(xué)會(huì)了向丑惡的行為進(jìn)行反擊，分清是非、辨別美丑。讀書，誰(shuí)不會(huì)呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什么？一個(gè)故事，一篇文章，不但要看過(guò)，還要領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想和精髓，我從中有所收獲�；蛟S，好多的書我現(xiàn)在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領(lǐng)悟到了我能領(lǐng)悟得了得一些東西。我快樂(lè)的讀書，我從書中汲取"營(yíng)養(yǎng)"，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文12
你時(shí)刻在我的身邊，從來(lái)不曾走遠(yuǎn)。你就是——我的媽媽�！}記
我習(xí)慣了在你的庇護(hù)下成長(zhǎng)，不知獨(dú)立，不會(huì)自理。小時(shí)候的我一直天真爛漫，不知憂愁，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)有離開(kāi)你的那一天。
來(lái)這所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，順利考入。接下來(lái)，我就要獨(dú)自面對(duì)寄宿生活了。離開(kāi)了你，面對(duì)陌生的一切，我只能一個(gè)人無(wú)助地偷偷哭泣。嚴(yán)厲的老師，殘酷的環(huán)境，讓原本很厭煩你的我，忽然對(duì)你朝思暮想。上課，我總是忍不住，向窗外望去，希望你能突然地出現(xiàn)在我面前，給我一個(gè)大大而溫暖的擁抱。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我都對(duì)你思念萬(wàn)分，幾乎都是在對(duì)你的思念中迷迷糊糊地睡去，第二天再眼圈紅紅地醒來(lái)……
曾經(jīng)，在每天上學(xué)前，你總是嘮叨：“別忘了帶水杯，別忘了帶好感冒藥！”進(jìn)了家門你又嘮叨：“今天上的什么課？聽(tīng)懂了嗎？”寫作業(yè)時(shí)你又在我耳邊嘮叨：“抬頭！眼睛要離書本一尺遠(yuǎn)！”睡前，你還要對(duì)我嘮叨嘮叨：“蓋好被子，不然會(huì)著涼……”當(dāng)時(shí)，我是多么地反感，現(xiàn)在竟然很想聽(tīng)，不過(guò)已經(jīng)是一種奢望了！
你告訴我，人總要長(zhǎng)大。要長(zhǎng)大，就要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自理。在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)是對(duì)我最好的鍛煉�？墒牵_(kāi)學(xué)一星期后，我就說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，你認(rèn)真地問(wèn)我：“你想不想上大學(xué)？”我哽咽著說(shuō)：“想！”“那就要獨(dú)立，你總有一天要離開(kāi)我，你要想飛翔，就必須這樣。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！本褪怯心氵@幾句話，我擦干了眼淚，重返了校園，并一直堅(jiān)持走到現(xiàn)在。現(xiàn)在回想你的那些話，我心中依舊充滿信心與勇氣。
從小到大，所有親戚都說(shuō)我不懂事，我知道，你沒(méi)少為我操心。我從小到大，大大小小的事，自己都快忘光了，可您總還清晰地記得，仿佛那些事就發(fā)生在昨天。
您不知道，當(dāng)我看見(jiàn)您那白發(fā)，您額角的皺紋，心里總是泛起一陣陣酸楚，我寧愿用我的黑發(fā)換你青絲萬(wàn)縷。
大多數(shù)人都會(huì)活在自己的世界里，就像一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家一樣，國(guó)王總會(huì)是自己。而在您的國(guó)度里，國(guó)王卻不是您，您不求回報(bào)只知付出，一心只想讓我和弟弟健康、幸福地長(zhǎng)大。
媽媽，我是你的小棉襖，你就是我成長(zhǎng)路上的那盞燈。
成長(zhǎng)路上那盞燈作文13
寧?kù)o的夜晚，世界靜悄悄地，只有風(fēng)輕輕的吹，一片樹葉調(diào)皮的從樹上跳下來(lái)，驚擾了路上那只孤零零的貓咪，在昏黃的路燈的照亮下，它邁著柔軟的爪子扒著冰冷的路面向前走去，就好像是成長(zhǎng)中的我，在對(duì)明天的未知中蝸行摸索……
黑夜中，或許那桿高挺的路燈會(huì)帶給貓咪鼓勵(lì)，而在我成長(zhǎng)的“黑夜”中，爸爸就是那盞明亮的燈，照亮我前行的路。
記得一個(gè)初冬，頭昏腦漲的我不知怎么的做錯(cuò)了事，被老師批評(píng)了一頓，縱使內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)委屈，卻說(shuō)不出口。中午走在放學(xué)回家的路上，一股熱流直涌而上，憋在眼眶里的淚水仿佛一說(shuō)話就會(huì)被擠得掉出來(lái)。冷風(fēng)吹得臉燒，吹得天昏地轉(zhuǎn)，不一會(huì)連天都被吹得黑了下來(lái)，烏云密布，不見(jiàn)天日。而我更擔(dān)心的是回家后，會(huì)不會(huì)迎來(lái)一頓責(zé)罵。
打開(kāi)家門，家的氣息無(wú)比親切得鉆進(jìn)我的身體，讓我放松了下來(lái)，我再也忍不住了，眼眶像開(kāi)了閘的水龍頭，熱淚直滾滾順著臉頰流下。爸爸見(jiàn)了，像是猜出了真相一般，不緊不慢得放下手中的活，等我訴說(shuō)完心中的憋屈，爸爸已遞過(guò)來(lái)一條熱熱的毛巾，坐在沙發(fā)上，慈愛(ài)的看向我，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，只是一邊安撫著我的情緒，一邊引導(dǎo)著我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，分析我最近有哪些不好的狀態(tài)。爸爸的教導(dǎo)，不像媽媽那樣棉絮般的輕柔、委婉，而是像電光火石般，用平和輕緩的語(yǔ)調(diào)道出句句引我深思的話語(yǔ)，這些話語(yǔ)像星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚，并被高高地托起，照亮在我的頭頂，讓我從浮躁走向冷靜，從黑暗走向光明，像一盞燈，掃清了我眼前黑夜一般的迷惘，照亮了我前行的方向，讓不知所措的我重新燃起希望的火光。
狄更斯曾說(shuō)，父親，應(yīng)該是一個(gè)氣度寬大的朋友，而我覺(jué)得，父親更像是一盞明燈，它雖不能帶我走捷徑，卻明亮地照亮我成長(zhǎng)的路，讓我即使是在人生的黑夜，也能勇敢邁出稚嫩的腳步，走向前方。
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