關(guān)于在感恩中成長(zhǎng)作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的在感恩中成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在感恩中成長(zhǎng)作文600字 篇1
讀完《背影》，父親那蒼老、艱難的背影仍在我眼前浮現(xiàn)，久久不去。文中父親對(duì)朱自清深深的愛，朱自清對(duì)父親深深的感念，讓我不由得想到，我們每天享受著家人給予的愛，是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?
文中，在車站送別時(shí)，朱自清曾兩次流淚。第一次，是他看到父親努力的攀爬月臺(tái)，想上去為他買橘子。父親的背影深深打動(dòng)了他，因而落淚。第二次，是父親把橘子一股腦兒送給他，轉(zhuǎn)身離開，等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。此刻，他一定深深讀懂了父愛，感謝父親的辛勞，感謝父親的關(guān)愛，并為自己之前聰明過分，不 群眾路線懂得感恩而愧疚。所以他在文中寫道：唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
我們，有時(shí)是不是也太聰明了?我們聰明地以為，父母所付出的一切都是應(yīng)該的，殊不知父母也需要子女的關(guān)心慰藉;我們聰明地以為，父母還沒有老去，我們還小，可以繼續(xù)享受父母的愛，殊不知父母頭上已悄悄生出許多白發(fā);我們聰明地以為，我們可以等到長(zhǎng)大了有能力了再去報(bào)答他們，殊不知生活有時(shí)很殘酷，子欲養(yǎng)而親不待。有時(shí)，我們甚至?xí)䦟?duì)他們的關(guān)心感到反感，一次又一次的傷害他們，殊不知他們背過身時(shí)內(nèi)心強(qiáng)忍的傷痛
難道，這就是父母付出愛的回報(bào)嗎?難道，這樣的聰明和自私不該早些畫上休止符嗎?
看著他們?nèi)諠u衰老的背影，看著他們整天忙碌的背影，看著他們疲倦不堪的背影，孤獨(dú)落寞的背影，失望難過的背影難道我們還不應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，感恩父母、朋友和所有關(guān)心過自己的人嗎?我還記得作者在文章最后發(fā)出的`感嘆：唉，我不知何時(shí)再能與他相見!難道我們也要在將來遠(yuǎn)離父母親人時(shí)發(fā)出這樣無奈的感嘆嗎?
誰言寸草心，報(bào)得三春暉!但只要我們行動(dòng)起來，不管以什么樣的方式，哪怕是他們疲倦時(shí)的一杯茶，失望時(shí)的一句安慰，出門時(shí)的一句關(guān)照也許僅僅一件小事，就可以讓他們感到無比溫暖，讓我們感到無比幸福。感恩，其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要長(zhǎng)存感恩之心，常有感恩之舉。
就像朱自清《背影》中所寫的，我最不能忘記的是他的背影，我們最不該忘記的是別人給予我們的愛。我們應(yīng)該記住別人關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，感恩所有為我們付出過的人，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!
在感恩中成長(zhǎng)作文600字 篇2
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬中的炭火，酷暑里的濃陰，湍流中的絆腳石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng)，幫助我們掌握科學(xué)文化和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)的金鑰匙支配到我們的手里，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以，我愛我?guī)煟?/p>
老師是我們成長(zhǎng)道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我門遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的時(shí)候，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)不驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛我?guī)煛?/p>
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)習(xí)不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，達(dá)到理想的彼岸。所以，我愛我?guī)煛?/p>
老師是人類文明的傳播者。為人類社會(huì)文化的積累和傳播，繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的，不可替代的作用。被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。所以，我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)煟易鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，是我愛我?guī)�；同樣虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步，也是我愛我?guī)煟怀种院�，勤學(xué)奮進(jìn)是我愛我?guī)煟粚W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)求知，是我愛我?guī)煛?/p>
在感恩中成長(zhǎng)作文600字 篇3
我小時(shí)候是跟著外婆住的，對(duì)外婆有著一種特殊的感情，外婆就是我的遮陽傘，是我的避難所。
可是現(xiàn)在，我離開了外婆，回到了我的父母身邊。昨天是中秋節(jié)，我和媽媽去外婆家吃團(tuán)圓飯，為了這一頓飯，外婆準(zhǔn)備了一上午，在廚房里忙活著，看著這彌漫的煙，我都不敢進(jìn)廚房，外婆和外公兩個(gè)人卻在里面呆了一上午，還叫來我媽、我姨夫幫忙，就為了這區(qū)區(qū)的一頓飯，我有點(diǎn)為外婆不值。還好，外婆的子女都很孝順的，都送了月餅還有另外買的東西。至少一家人能夠坐在一起吃頓團(tuán)圓飯。我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，沒把那情景記錄下來。好后悔啊。
雖然有點(diǎn)累，但是外婆臉上還是洋溢著燦爛的笑容，不知道為什么，我總覺得外婆很可愛，特別是笑起來的時(shí)候，會(huì)讓人認(rèn)為是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。也許就是子女的孝順，讓她覺得很幸福吧。
也許是大人們?yōu)槲易隽撕玫陌駱�，我才�?huì)如此的懂得珍惜。昨天下大雨，看見外婆撐著一把黑色的大傘，準(zhǔn)備出門。這讓我想起了小時(shí)候的情景。夏天的雨，總是磅礴的，急促的，讓人捉摸不透，放學(xué)的我，不是會(huì)遇到大雨，而下了車的我總是會(huì)看見一個(gè)熟悉的身影，那就是——我的外婆。她手中撐著一把傘，另一只手拎著我的鞋子，腋下夾著我的小花傘。站在對(duì)面的商店門口。車還沒到，她卻早已到了車站這等著。她總是讓我先換好鞋子，以免腳受涼，她對(duì)我的關(guān)心是如此的細(xì)致，讓我總是有所依賴。相比之下，我的同學(xué)不僅沒有人來接，連把遮雨的傘都沒有，我是如此的幸福�，F(xiàn)在，我難道失去這種幸福了嗎？為什么我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣下雨？我會(huì)感到失落？
也許現(xiàn)在的我不能在外婆身邊，照顧她，陪她聊天，但是我會(huì)學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)為他人著想。
是外婆對(duì)我的悉心呵護(hù)，讓我感覺到了幸福。是她，陪我走過了我的童年，留下了許多的快樂的茴乂。
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的這么快，人們還會(huì)記得中華民族的美德——懂得感恩嗎？
但愿會(huì)的！
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