在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文
在快樂(lè)中成長(zhǎng)生活應(yīng)該是陽(yáng)光般燦爛的快樂(lè)。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)，這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式，你問(wèn)我秘訣？哈，那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式。
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
“游泳”的滋味很不錯(cuò)吧？我可是酷愛(ài)之極硪——在知識(shí)的海洋里遨游。我酷愛(ài)文學(xué)，程度深得勝于我愛(ài)零食之深——廢寢忘食，所達(dá)到的記錄是一天看完3厘米厚的書(shū)。你問(wèn)我數(shù)學(xué)？哈哈，當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。還問(wèn)我英語(yǔ)？廢話，嘰里咕嚕說(shuō)幾個(gè)洋文，惹得大家捧腹大笑。作文
友情=快樂(lè)
我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn)，是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己啊？我與她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強(qiáng)，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：“與其是互相理解的快樂(lè)，倒不如說(shuō)是心靈內(nèi)在的快樂(lè)�！弊魑�
親情=快樂(lè)
我是很肯定肯定地說(shuō)，擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我的媽媽很喜歡笑，也很喜歡做鬼臉，看上去非常年輕漂亮，如果不是有我這個(gè)11歲的小丫頭，別人一定會(huì)以為她是個(gè)大姑娘的。我爸爸就截然不同了，他是個(gè)教師，所以經(jīng)�！奥殬I(yè)化”——擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子，不過(guò)，他是很慈祥的。我認(rèn)為，
他們就像兩股風(fēng)---溺風(fēng)和勁風(fēng)，我必須好好把握住自己的小船，讓它不倒向任何一股風(fēng)。
或許你會(huì)羨慕我，但是最主要的是你自己要快樂(lè)。
文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：于潔
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。作文
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。作文
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
吉林省圖們市第六中學(xué)一初一：侯宇 http://作文
在母愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)一直以來(lái)媽媽都在默默地為我忙碌，為我操勞。在我的腦海中，媽媽照顧我的那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，猶如蜻蜓點(diǎn)水，在我心中激起陣陣漣漪，個(gè)我?guī)?lái)心靈的震撼。
每個(gè)人的生命都是媽媽給予的。當(dāng)我還沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就已開(kāi)始為我縫制小衣和鞋子，幫我設(shè)計(jì)美好的未來(lái)……
當(dāng)我出生后，媽媽就開(kāi)始為我操勞。每每聽(tīng)到我啼哭，媽媽都會(huì)在第一時(shí)間趕到我的身旁；每每我還在夢(mèng)想是、時(shí)，媽媽卻早已起床，為我準(zhǔn)備好可口的早餐；每每我躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽卻在一旁洗衣服；每每我已上床睡覺(jué)，媽媽仍在做著沒(méi)有做完的家務(wù)……在我成長(zhǎng)的道路上，留下的是媽媽含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔的身影。
珍珠記住蚌的恩情，回報(bào)給它無(wú)暇；蝴蝶記住蛹的恩情，回報(bào)給它輕舞；花朵記住土的恩情，匯報(bào)給它盛放……媽媽給予我生命，撫育我成長(zhǎng)，我又該如何報(bào)答呢？我想，一張真情的賀卡，一聲親切的問(wèn)候，一杯暖暖的茶……都為辛勞的媽媽帶來(lái)快樂(lè)，為她拂去一些疲勞。作文
在今年的感恩節(jié)到來(lái)之際，我要大聲向親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋兄x您，感謝您對(duì)我的關(guān)懷和幫助，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！我愛(ài)您！”
南京市下關(guān)區(qū)十二中初中分部初二：楊溢作文
我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。作文
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happy boy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。作文
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
寧夏固原市逸輝基金中學(xué)八年級(jí) 賈真本文系本站用戶(hù)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文
我在騎行中快樂(lè)成長(zhǎng)我在騎行中快樂(lè)成長(zhǎng)
保定市博野縣興華小學(xué)六三班張晗笑
我喜愛(ài)騎行運(yùn)動(dòng)，是自小開(kāi)始的，在我只有四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛三輪童車(chē)，于是，在這輛童車(chē)上我搖搖晃晃的度過(guò)了學(xué)齡前的美好時(shí)光。稍微長(zhǎng)大后，爸爸又給我買(mǎi)了一輛小輪車(chē)，每逢周末，我就騎上它去和小伙伴們高高興興地玩。這期間，偶爾摔一跤也不哭，爬起來(lái)拍拍土繼續(xù)騎。
去年，爸爸給我買(mǎi)了一輛山地車(chē)，開(kāi)始教我騎行。鍛煉我的速度和耐力。這是讓我快樂(lè)和興奮的運(yùn)動(dòng)。作文
最近一段時(shí)間里，我跟爸爸的團(tuán)隊(duì)騎了兩次長(zhǎng)途：一次是去保定植物園，另一次是去順平看桃花。我一次次刷新著自己的騎行記錄：從最初的許村晨練，安國(guó)、蠡縣的俱樂(lè)部活動(dòng)、再到這次最遠(yuǎn)的順平桃花節(jié)，
我磨練著自己的意志，逆風(fēng)中咬牙堅(jiān)持，順風(fēng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，看著滾滾車(chē)輪在人流中涌動(dòng)，紅撲撲的臉頰上寫(xiě)滿笑意。作文
每次出行，我總是沖在前面，為了給自己加油，我一邊騎車(chē)，一邊喊著：腳下一陣風(fēng)，嗖嗖向前沖！可是過(guò)不了多久，汗水就濕透了衣裳，這時(shí)候，爸爸和其他的叔叔阿姨就會(huì)關(guān)切地趕上來(lái)，讓我跟在他們身后，為我擋風(fēng)，但是我不想落在后面，我會(huì)暗暗地給自己加油：我是最棒的！堅(jiān)持��！
最困難的時(shí)候，是回程的路，吃完午飯就往回趕，火辣辣的太陽(yáng)曬的人昏昏欲睡，也得咬牙堅(jiān)持。
從去年春天開(kāi)始到現(xiàn)在，我記不清自己已經(jīng)騎行過(guò)多少路了，在博野騎跡俱樂(lè)部里，年齡最小的我已經(jīng)是老隊(duì)員啦，我有許多叔叔阿姨，他們都是我的好朋友，大家在騎行過(guò)程中互相照顧和關(guān)懷，不讓任何一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)。
騎行讓我懂得了許多：困難不可怕，挑戰(zhàn)就能成功，騎行過(guò)程是磨練意志的過(guò)程，每當(dāng)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)目的地后，我都忍不住大聲吶喊："我來(lái)了！"
騎車(chē)讓我成長(zhǎng)，讓我開(kāi)朗，讓我健康，讓我感受成功的喜悅，讓我明白了成功后面是艱辛的汗水和頑強(qiáng)的毅力。
我在老師的培育下快樂(lè)成長(zhǎng)從二○○二年開(kāi)始我到群立小學(xué)來(lái)讀書(shū)。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下，我生活得非常開(kāi)心，學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來(lái)，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語(yǔ)文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門(mén)功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們讀書(shū)識(shí)字，朗誦古詩(shī)，了解祖國(guó)的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈，讓我站到了舞臺(tái)上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開(kāi)想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。。。。。。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí)，下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。作文
來(lái)源：http://m.unjs.com/200zi/201410/06127992.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com，請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
【在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文:成長(zhǎng)中的快樂(lè)03-30
成長(zhǎng)中快樂(lè)作文12-08
成長(zhǎng)中的快樂(lè)作文11-03
在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文02-28
在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文09-12
快樂(lè)中成長(zhǎng)作文11-29
在快樂(lè)中成長(zhǎng)的作文12-02
成長(zhǎng)中的快樂(lè)的作文01-14
在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文01-20