成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-07 14:13:26 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)

當(dāng)我們翻開(kāi)自己的成長(zhǎng)之書(shū)閱讀的時(shí)候,每行每頁(yè)中記錄的各種各樣豐富多彩的生活趣事,就會(huì)一個(gè)個(gè)地呈現(xiàn)在我們的眼前。

成長(zhǎng)作文

可想而知,第一頁(yè)當(dāng)然就是我呱呱落地的時(shí)候,他記錄著我幼年時(shí)期的淘氣。隨著年齡的增長(zhǎng),我進(jìn)入了人生最值得珍惜,最美妙的階段—童年!不錯(cuò),童年是多么美好!她像一位巧手編籃女,在編織美好時(shí)光。童年也是充滿(mǎn)幻想的,一個(gè)甜甜的美夢(mèng)、一串金色的光環(huán)……都會(huì)引起我們那顆閃動(dòng)的心靈去幻想。

記得在幾年前的一天,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本《科幻小說(shuō)》,兩眼呆呆地盯著天花板,思緒飛到了恐龍時(shí)代。我想:要是恐龍沒(méi)有滅絕的話(huà),那么會(huì)呆在大西洋,還是太平洋,或是別的地方呢?我一個(gè)勁地在我的幻想世界里遨游!

晚上,我把想法告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铸埓蟾胚在很深的海里或江里生活吧!要是它生活在長(zhǎng)江或是黃河,我們可以把水抽干,或乘潛水艇去看看喔!”媽媽聽(tīng)了笑了,她說(shuō):“好了,幻想家,快睡吧!”“幻想家有什么不好嘛!”作文

小時(shí)候的你是否同我一樣愛(ài)幻想,也許是,也許不是。但童年的我們是多么幼稚啊!這樣美好的一筆,會(huì)在我們的成長(zhǎng)書(shū)上記載下最美好的回憶。

更上一層,我將越進(jìn)青年時(shí)代的大門(mén),這又是一個(gè)新的世界,它是那么有朝氣,那么健壯。在這個(gè)旺盛的時(shí)代里,我們要努力奮斗,為自己的未來(lái),為祖國(guó)的未來(lái)而努力。成長(zhǎng)書(shū)上會(huì)記下這壯麗的景色。作文

每個(gè)人的成長(zhǎng)白皮書(shū)中所記載的事物都有所不同,但我愿每個(gè)人都能在書(shū)上劃上一筆,一個(gè)美好、成功的感嘆!

成長(zhǎng)中的故事

成長(zhǎng)中的故事

成長(zhǎng)就像一條河流,有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時(shí)流到彎曲狹窄的境界,回環(huán)曲折;在成長(zhǎng)中、有歡樂(lè)、有煩惱、也有挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中,那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的身邊:感動(dòng)于那一句話(huà),感動(dòng)于那一個(gè)微笑,感動(dòng)于那一滴眼淚。

在我上大班的時(shí)候,那時(shí)正在放假,有一次,我在媽媽的陪伴下玩耍,玩著玩著,媽媽看到我的臉色很不好,就馬上為我量了體溫,結(jié)果發(fā)了高燒。媽媽急忙把我送到醫(yī)院,來(lái)到醫(yī)院后,媽媽趕緊找大夫,給我拿退燒藥。我躺在床上休息,媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水,把退燒藥放在了我的手心。看著手中的藥,此刻我拿著水杯的手開(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出我不想吃藥,就對(duì)我說(shuō):“你要勇敢,你要堅(jiān)強(qiáng),記住一句話(huà):良藥苦口利于病!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我把藥放在了嘴里,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的,一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久,一滴充滿(mǎn)了“愛(ài)”的眼淚從我的眼眶中劃落。

我真切地感受到了世界上偉大的愛(ài),就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中,永遠(yuǎn)是溫暖的,不管是在寬闊的境界,還是狹窄的地方,始終如一。作文

成長(zhǎng)

成長(zhǎng)

讓我懂得了離

讓我對(duì)友誼的理解更深刻

成長(zhǎng)作文

使我體會(huì)到愁

讓我知道生活不像我想象得那樣天真作文

成長(zhǎng)

讓我知道了

友誼的可貴

學(xué)習(xí)的快樂(lè)

生活的美好

成長(zhǎng)

使我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活

怎樣刻苦學(xué)習(xí)

成長(zhǎng)中

有悲歡離合

成長(zhǎng)中

有陰晴圓缺

我快樂(lè)

我成長(zhǎng)

成長(zhǎng)

成長(zhǎng),是一個(gè)人逐步成熟的過(guò)程。當(dāng)面對(duì)困難時(shí),我們就停滯不前了嗎?一次磨難,可以給我們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),并從中使我們得到鍛煉,加快我們成長(zhǎng)的步伐。大家也許都知道吧,光彩奪目的珍珠是由貝克孕育,而且是在折磨中長(zhǎng)時(shí)間成長(zhǎng)的。這就告訴我們,成長(zhǎng)就是風(fēng)雨之后的彩虹。

成長(zhǎng)

成長(zhǎng),家長(zhǎng)們常為我懂事而高興,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我成長(zhǎng)了。而我卻不喜歡成長(zhǎng),每次我成長(zhǎng)時(shí),責(zé)任就會(huì)越來(lái)越大,壓力越來(lái)越多,期望越來(lái)越高,嘮叨也源源不斷。雖然我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,給人一種很成熟的感覺(jué),但,我那顆玩物喪志的心還停留在無(wú)拘無(wú)束 、自由自在的童年,一下子成長(zhǎng)了還真有些不舍得。我知道,在 這么下去我將會(huì)被這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣息的班級(jí)淘汰,不!我不能!我一定要在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好心態(tài),進(jìn)入預(yù)定軌道,打起精神,準(zhǔn)備發(fā)射!

我要快快成長(zhǎng),快快長(zhǎng)大,掌握自己生命的主宰權(quán),主宰我絢麗的人生,想怎么活就怎么活!

指導(dǎo)人:崔老師

成長(zhǎng)滋味

自從我

對(duì)成長(zhǎng)有個(gè)概念后

我就一直想

“成長(zhǎng)”到底是啥滋味?作文

開(kāi)始我想

成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是幼兒園玩滑滑梯那甜甜的味道作文

不對(duì)不對(duì),海輪·凱勒的成長(zhǎng)哪有那么甜

看來(lái)呀

成長(zhǎng)不像冰激凌那么甜。

轉(zhuǎn)念又想

成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是被罰抄書(shū)那苦苦的味道

不對(duì)不對(duì)

恩格斯的成長(zhǎng)哪有那么苦

看來(lái)呀

成長(zhǎng)也不想苦瓜那么苦

后來(lái)我想,成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是被老師批評(píng)那辣辣的感覺(jué)

不對(duì)不對(duì)

伙伴們的成長(zhǎng)哪有呢么辣

看來(lái)呀

成長(zhǎng)也不像辣椒一樣辣

成長(zhǎng)到底是啥味呢

我一時(shí)摸不著頭腦

直到有一天晚上

老媽臨時(shí)叫我背一篇稿子

我放棄了零點(diǎn)以前的睡眠時(shí)間

辛辛苦苦地把它背了下來(lái)

第二天

我代表少先隊(duì)員上臺(tái)講話(huà)

結(jié)果非常成功

突然我明白了

成長(zhǎng)的味道

原來(lái)你像苦柑一樣啊

先苦后來(lái)甜

這味道

也許是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”

最好的詮釋

福建省寧德市霞浦縣第二小學(xué)四

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