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關于成長作文650字
成長作文650字
大家好，我是一個快樂的小女孩，我姓陳，在百家姓中排名第10，我的名字中有昕、怡兩個字，在字典中，昕字表示太陽將要升起的時候，怡字表示快樂，愉快。我出生于一個霞光滿天的早上1993年6月9日早上9時5分，農(nóng)歷4月20日，體重只有2600克。
12年前的這一天，發(fā)生了一件驚天動地的事情。那一天，天下著傾盆大雨，當人們都進入夢鄉(xiāng)時，調(diào)皮搗蛋的我驚醒了媽媽，爸爸趕緊收拾好東西，帶上雨傘，把媽媽連同我送到了醫(yī)院。可到了醫(yī)院，我好像累了，又安安靜靜的睡著了，過了好久也沒有一點動靜。醫(yī)生和護士擔心我出不來，便建議媽媽用剖腹產(chǎn)，爸爸一個勁地點頭，表示非常贊同，只要大小平安，什么都義不容辭，正當一切準備就緒，突然啪的一聲，停電了，所有的一切只有等待了，此時此刻的我有點不耐煩了，要看看這美麗而又神奇的世界，便迫不及待的鉆來鉆去，把媽媽折騰得死去活來，我心里暗暗想：媽媽，再忍一下，再忍一下，再忍一下，我就出來了！正當這千鈞一發(fā)的時候，哇的一聲吶喊，那聲音如同電閃雷鳴，排山倒海，本小姐出世了！如同觀音坐蓮臺，脖子上還繞著一圈臍帶，醫(yī)生護士們都說我額頭高，眼睛大，長大后必當聰明伶俐，才智過人。在外頭等候的老爸心曠神怡，長長的舒了一口氣，讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。
當我要面對大家時，老爸、老媽絞盡腦汁、費盡心思、翻便字典，在千千萬萬個中國漢字中，精心挑選了一對最佳組合昕怡，代表著我今后的人生像初升的太陽一樣充滿活力、朝氣蓬勃、前途無量，一身快樂、平安。
第1篇成長作文650字
隨著時間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長
身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的.我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅.我們從啞啞學語到出口成章，從跌跌撞撞地學步到在跑道上沖刺，從一筆一畫地學會寫字到發(fā)寫長篇大論.不知道經(jīng)歷了多少風風雨雨，體檢過多少失敗后成功的喜悅.嘗便了酸.甜.苦.辣
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯，人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風雨和五彩繽紛的世界再等著我.
成長的過程中我學會了許多知識，有了自己獨特的愛好，有了自己心愛的玩具，有了我敬愛的老師和學習上給我?guī)椭耐瑢W們，還有親人們無微不至的關愛.成長中也有許多不足，因為有了這些不足才使我更努力的拼搏，奮發(fā)向上.成長中我們傷心過，因為傷心過了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理.而正因為這些，我從成長中感受到無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船，隨著風而去，總有一天會從江河中流入汪洋大海，成長的旅途中，我會像帆船一樣，總會實現(xiàn)自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結局.成長中因為有了快樂與煩惱，才有了充實的人生.快樂與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進.總有一天我會叩響彼岸成功的大門。
六年級:執(zhí)手love愛
第2篇成長作文650字
歲月緩緩流淌，我們也隨著慢慢長大。驀然回首過去，如同踩在沙上面的腳印，一排排，一串串，留下深深的痕跡。這就是是成長。這也許是開始，也許是經(jīng)過，也許是結束。我是去過很多，但也得到很多。我即使追求了許多目標，但還是得到了前所未有的失望。我也許在哭泣，我也許在歡笑，我也許有哀愁，我也許因某事而悲傷。這不是重要的，重要的是因為我經(jīng)歷了這件事，我是有收獲的，我充實了這段成長。在這條成長的路上，我很孤獨，寂寞。應學會勇于面對這個善變的世界，必要時，給自己鼓勵，為自己加油。在黑暗來臨時，學會為自己點亮一盞希望之燈，尋找自己的方向。在迷惑時，要冷靜，不被其外表所迷惑。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己的煩惱。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。這是勇敢，這是堅強�？荚嚳荚伊瞬灰o，但要找到錯誤，分析原因，再有信心的對自己說：下次一定能考好！這段成長因自信而美好。而今天，在經(jīng)歷了無數(shù)次的批評，接受了無數(shù)次考驗的今天。當我再次跌倒時，不再軟弱，學會了堅強。像一只小鷹，在經(jīng)歷過無數(shù)次的從山頂摔下，在無數(shù)黑夜風吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的膽小鬼了。那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。我們長大了，作業(yè)也增加，漸漸的走向成熟。那些逝去的歲月在心中逐漸消失，那些過去和的過去的過往，我不愿，不知如何把它們簡單地歸類，我也不知道把塵封的記憶放在哪個角落。在成長的路上有我們的足跡，它記錄了的一點一滴，它希望得到我們的珍惜。
初二:躍新
第3篇成長作文650字
成長是一個幾乎天天都會聽到的詞語，青青碧草要成長才能隨風舞動，纖纖樹苗要成長才能傲迎狂風，小小足跡也要成長才能踏遍世界的每一個角落。但成長又何嘗不是殘酷的呢？一個腳印一場大雨就能讓那碧綠的小草付出的苦苦努力付諸東流，一道閃電一聲響雷就能讓那挺拔的小樹剛剛伸直的枝干驟然斷裂。至于我們的成長，看似是和風細雨，無憂無慮，實則卻電閃雷鳴，千難萬險�？墒�，這偏偏又并不是成長的本性。所以，如果要用什么詞語來形容這令人驚喜連連又飽受磨難的成長的話，我想冬天是最合適不過的了。冬天是緩緩地走來的，他將一切生機盡數(shù)摧毀，只留下被白色所覆蓋的蒼茫大地，這就好像是成長帶給我們的重重磨難一樣�？墒窃诙馔撕蟮某醮�，我們又看到了些什么呢？千里白雪鑄造了萬里鮮花，低垂的冰柱融成了高昂的碧草，銀裝素裹的松柏煥發(fā)出了更加耀眼的光輝沒錯，冬天過后就是春天，就是那煥然一新的春天，展露無疑的春天，擁有新的氣質(zhì)的，更加奪目的春天�！ ∥椅窇殖砷L的前奏，卻又無奈地一步步向它走去。我希望聆聽成長的尾音，所以也歡喜和它距離的縮短。這是一種十分矛盾的心情，我懼怕成長，也希望成長，興許正如同《一千個錯誤》中那個天使所說的一樣成長本身就是一個錯誤。一個誰也逃避不了的錯誤。所以我想，我大概還是挺愿意接受這個錯誤的。因為可能與懼怕相比，我對成長的感情還是喜歡要占多數(shù)。不過這并不是說我就不懼怕成長了，畢竟它是我一直最害怕的東西，一個我害怕了11年卻越來越喜歡的東西。
六年級:陳樂怡
第4篇成長作文650字
每個人都要成長，都要在成長的過程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長的旅途中，有絢麗多姿的彩虹，有黑暗的雷電�？傊�，成長是一個過程，是一個個全新的明天。
在我的成長歷程中，有許多辛酸的事和快樂的事。
先說辛酸的是吧！我來古樓小學上學的第一天，放學后竟然找不著回家的路。當時天空下著雨，我拿著一把傘，路上沒有其他行人。我一個人走呀走，竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺不對勁，才掉頭往回走，重新來到那個分岔路口。我開始哭了起來，到處轉(zhuǎn)，不知走那條路才好。
后來，一位老奶奶走了過來，見我在哭，問我怎么了。得知情況后，她才告訴我正確的方向。沿著老奶奶指的路走著，一路上，我一直哭，心里特別委屈：下那么大的雨，爸爸都不來接我。當時我想，爸爸肯定不想要我這個女兒，想把我拋棄了吧！
然而，我是大錯特錯。
說完辛酸的事，該談談快樂的事啦！快樂的往事像一顆顆珍珠，歷歷在目。在我的沙灘上，有最閃亮的一顆，那就是在山坡上摘野果子。
一次，表姐突然說：我好想吃野果子哦！于是，外婆提議道：后山有一塊山地，一片片全是野果子，只不過刺多。我們立即拿起家伙飛奔而去，只留下外婆一人在遠處叮囑道：小心�。∥覀冮_始了摘野果子的行動。摘野果子的時候，我們都被刺扎了手，但都沒有退縮。最后，我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮樱?/p>
成長過程中，我們經(jīng)歷了許多。在接下來的成長旅途中，我將繼續(xù)以飽滿的精神，挑戰(zhàn)每一個明天！
初一:湯庭愛華
第5篇成長作文650字
曾經(jīng)在迷茫，因過去的自己總是失敗，有一點頹廢，想放棄。但看著翱翔在蔚藍色天空中，永遠無畏地俯瞰大地的老鷹；沉浸在清澈碧水里，永遠自由地親吻岸邊的魚兒；穿梭于靜謐森林間，永遠快樂地歌唱美好的小鳥。我憧憬，舉起自己的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰。雙眸中涌動強力而的情緒希望，我夢想像它們般的美好，演繹生活的繽紛。
我要成為樹枝上的蟬蛹靜靜地等待，破繭成蝶，留下美麗的身影。所以我要給自己一點空間，一份希望，自信地、勇敢地去改變自己，不在自暴自棄，認為自己的世界是一片灰暗，它會有光彩：再課堂上積極發(fā)言，課后膽大的想老師提出疑問并獲得答案，積極參加各項比賽，不膽怯，盡自己的努力獲得名次。夢想成真張開嬌艷的雙翅自由自在，不拘束的飛翔展現(xiàn)自己的身姿。雖然前行的路上有多挫折，即使我不知道摔倒后能否站起，稚嫩的雙肩有父母親情的慰藉撫摩，情誼。責任正視我，就此躺下不可能，只有奮斗才有成功，才可以讓曾經(jīng)失敗的自己變成蝴蝶擁有自己的天空，拼搏是指明燈，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由讓我成為生活的懦夫，命運的俘虜。我必將傲視萬物！且泥濘與風襲雨的磨難讓我領會世間變幻。希望與期待指點我，命運坎坷是重生的起點，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能證明明月的繽紛色彩，驗證我的蛻變，才能自豪地宣告：我的生活不再乏味！
現(xiàn)在我朦朧一片在一點點撥開云層：積極與同學交流，融入集體，得到真誠的友情。不以貌取人也不以成績?nèi)∪耍降葘Υ瑢W，一視同仁，和睦相處。
初二:倪珮珊
第6篇成長作文650字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙吹過的夏風，如隨風舞動的秋葉，時光使成長使詩集頁頁翻動
迎著風，沐著雨，我走過了十幾年的溝溝壑壑。我曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河之中。但后來我發(fā)現(xiàn)，它并沒有消失，當我暮然回首，它們就在我的記憶長河里閃爍著或明或暗的光芒。
在那天真爛漫的童年中，我像一條無憂無慮的小雨游弋在清澈見底的湖泊里。那時候的日子綠肥紅瘦，一顆天真無邪的心載著的只是快樂的微笑。
可不知道何時，我已悄然走出了童年的軌道，慢慢地去叩響了青春的大門。在與童年告別的那一天，成長歷程中紛至沓來的種種故事片段在我人生的屏幕中放映：傻里傻呼地接受老師給予最初的表揚；紅著臉但迎著老師冰霜的目光；在合唱會上打了錯誤的拍子，在運動場上摔得鼻青臉腫，考試失利后獨自在幽暗的小屋里哭泣許許多多往事的回眸讓我感動不已，月光不懂的我遠行的情愫，星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上，就這樣，我哭過也笑過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景。沒有什么粉飾可以修理，因為那是我自己故事里的真諦，那是愿與我最初感動的吉光片羽。
成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻又扣人心弦的語調(diào)。成長的思緒在飄蕩著許多心靈的訴說
風/追逐遠行的情愫/問，這成長的路/還有多少成長的幕/年輕的心靈深處/是否一記述/昨日的風塵雨露/告訴昨天的神傷無助/踏上新的漫漫征途/領悟/告一番別樣的新月疏疏。
初一:⑨0后の天使
第7篇成長作文650字
小時候，我總是一臉天真地拉著媽媽的衣裙：媽媽，什么時候我才長大了�。∈前�，誰不想成長呢？但，成長又是什么呢？
一、飛翔的蒲公英
在這個如箭飛速一樣般的世界，記得小時候，那飛翔的蒲公英，已成了我成長的一部分。進入那美妙的蒲公英海，恍如在夢境一般，我與蝴蝶飛舞在這美麗的蒲公英海中，那些雪白、金黃的與我歡樂，慢慢采起一朵蒲公英，輕輕地一吹，那蒲公英伴隨著一個個天真的夢飛在天際，播撒在每一個角落。。。。
二、歡樂的笑臉
時光飛速，還在蒲公英海中奔跑的我，又上了幼兒園，記得一個個啟蒙老師的音容笑貌，我想起了幼兒園的點點滴滴只記得第一詞上幼兒園之時，我便不知為什么總是哭個不停，不知是要離開爸爸媽媽，還是來到這個陌生的環(huán)境。只見我的老師吳老師，微笑著，拉著我的小手，用那輕柔的話語問候著我，不知為什么，我的心仿佛被溫暖的陽光照耀著，當我拿著我第一幅繪畫大作時，吳老師笑了，我笑了。這幼兒園的笑臉也成了我成長的一部分
三、美好的笑聲
上了小學，自然不如幼兒園那樣般的輕松，但，我永遠忘不了我因?qū)懽直荣愐坏泉剝郝冻雒篮玫男θ荨寢寢寢�！我獲獎了這一聲聲稚氣的聲音人仍縈繞在耳畔，我大笑著，舉著那張鮮紅的獎狀，站在媽媽面前，那是我第一詞覺得如此有榮譽感
直至現(xiàn)在，我已六年級了，新的成長道路又將開啟了。成長，這個詞的意思也在我的心中不斷地升華。小時候，幼兒園，小學，這一件件成長之事，永遠印在我的心中。望著那繁星點點的星空，我想：我已經(jīng)成長了
福建三明福建省大田城關第一小學六年級:叮鈴咚咚
第8篇成長作文650字
小時候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過一群小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫著，心兒也隨著這快樂的鳥鳴聲飛向遠方，最后消失在窄窄的窗格后。
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過好幾圈。陽光依舊燦爛，小鳥從藍藍的天空飛過，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時間的女孩來到樹林中，將心中對日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹下。
外表活潑開朗，其實淡若身影的孤獨總跟著自己。偶爾獨自漫步于空曠無人的操場，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠遠地觀望離自己不遠，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
更多時候，是獨自坐在書桌前，對著記載自己成長足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧靜，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過的話語。而是的率真和坦誠已擠成了很小的一團，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時空。
眼前又閃過許多事，不發(fā)敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言。變，每個人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍色的信紙上回到：還記得嗎？池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天
站在繁華的街頭，體會這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個接一個的離開，而我依然要背著這沉重的書包前進。
生命的小船在時光的何流中順水而下，那唱過的歌，飄過的云，下過的雪和那流過的沒流過的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無悔地守候在我的生命里
繁華落盡；
人亦散去。
清鎮(zhèn)三中初三:蘇萍
第9篇成長作文650字
我們的生活充滿了陽光，但即使是在陽光下，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云，成長中的我們總有一些揮之不去的煩惱。
在一個周五的晚上，我把作業(yè)做了一大半之后，心想：反正還有兩天時間可以寫作業(yè)，先玩一會兒電腦吧！我打開電腦，正玩得起興時，媽媽又使出了那刺耳的獅吼功：快去睡覺，明天還有輔導課呢！我磨磨蹭蹭地不肯關電腦，老媽不耐煩了，直接把總電源關了，我只好去睡覺。這樣的事接二連三地發(fā)生，每一次我都火帽三丈，但又沒有任何的解決辦法。爸爸卻可以玩電腦玩到半夜，媽媽都聽之任之。有一天，我終于忍不住了，問媽媽：為什么爸爸可以玩電腦玩到半夜，而我就連玩到睡覺時間都不行？媽媽說：你現(xiàn)在還小，任務是學習，如果不早睡，第二天有什么精力去上課？我無話可說，終于敗下陣來，我還是不服氣，真想對我媽說：知識不是來自書本而是來自生活。
隨著我的不斷長大，父母長輩的嘮叨也越來越多，左一聲你長大了，右一聲你要懂事，聽得我都煩了，有時每天發(fā)生的事不大愿意和家長說，然后就寫成日記，每天拿起自己的日記，自娛自樂，自給自足，漸漸地父母們知道了我寫日記的習慣。那天，我寫完作業(yè)，準備拿起日記本寫日記的時候，發(fā)現(xiàn)日記本被動過，我火冒三丈，就知道這一定是他們干的，他們居然說看我的日記是他們的責任，這真讓我煩惱。
站在孩子的稱呼的尾端上，我們不能像童年一樣又哭又鬧，因為我們在成長，我們已經(jīng)長大了，離童年越來越遠了。我們已經(jīng)長大了，要帶著希望和責任，還有信心走向明天，去實現(xiàn)家長們和老師們的期盼和自己的藍色夢想。
大連市瑞格中學初一:葛文學
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