小學(xué)寫(xiě)作文800字錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文800字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
饑腸轆轆的狐貍列那正踏著積雪覓食,希望能碰到一只山雞或者一只野兔。大雪封山已經(jīng)半個(gè)月了,他們家儲(chǔ)存的那點(diǎn)兒可憐的糧食早已顆粒無(wú)存,要是今天再找不到食物,晚上只能餓著肚子睡覺(jué)了?墒,雪后的大山白茫茫一片,放眼望去,千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅,到哪里去找吃的呢?他的心情沮喪極了。
忽然,一個(gè)黑影從它頭頂一掠而過(guò),落到了對(duì)面的樹(shù)枝上。列那狐定睛一看,原來(lái)是一只烏鴉,嘴里還叼著一大塊鮮嫩的肉!他頓時(shí)垂涎三尺,打起了肉的主意。
列那狐快步跑到大樹(shù)下,兩眼放光,準(zhǔn)備展開(kāi)他的甜言蜜語(yǔ)攻勢(shì)?墒,等他走近時(shí),才看清楚這只烏鴉竟然是熟人露露!自從上次騙了她一塊肉之后,列那狐總是躲著她,想不到今天又見(jiàn)面了!怎么辦呢?列那狐眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái):“親愛(ài)的露露小姐,今天又見(jiàn)到您,我真是三生有幸!幾日不見(jiàn),您變得更加美麗了,我能和您握握手嗎?”露露高傲地仰起臉,對(duì)他不理也不睬。心想:你這個(gè)討厭的狐貍,上次的事兒我還沒(méi)和你算賬呢,今天又來(lái)招惹我,難道還想騙肉吃?我才不會(huì)上當(dāng)呢!
列那狐見(jiàn)露露不說(shuō)話,就說(shuō):“哎呀,露露小姐,您的歌聲比夜鶯還要美一千倍!自從上次聽(tīng)了您的歌,我就想辦個(gè)唱片公司,把您包裝成森林里最亮麗的明星,讓您一夜之間大紫大紅,您愿意嗎?”露露低頭不語(yǔ)。列那狐見(jiàn)有機(jī)可乘,就繼續(xù)說(shuō):“您還不知道吧,我的森林唱片公司已經(jīng)成立了,我任總經(jīng)理,現(xiàn)在正在選拔人才,喜鵲、夜鶯、百靈鳥(niǎo)......都參加了呢!就差您了!今天真巧,想不到我們能在這兒相遇!”他狡猾地看了烏鴉露露一眼,繼續(xù)他的演講:“露露小姐,您的歌喉這么動(dòng)聽(tīng),就不用參加初賽了,只要您現(xiàn)在為我唱一支歌,就算過(guò)關(guān)了,我的公司我做主!”露露聽(tīng)了心花怒放,她剛想唱歌,突然看見(jiàn)了列那狐嘴巴下那長(zhǎng)長(zhǎng)的哈喇子(口水),猛地一驚,后悔地想:真險(xiǎn)呀,我差點(diǎn)中計(jì)了!媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)多少次了,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,我再也不能相信他的花言巧語(yǔ)了!她把頭往旁邊一扭,再也不理睬狐貍了。
列那狐見(jiàn)軟的不行,就來(lái)硬的,他臉色一變,破口大罵道:“別以為你有多么了不起,你的嗓子比銅鑼還要難聽(tīng),沙啞得叫人心煩,你要是唱上一首歌,全森林的動(dòng)物恐怕都要大遷移了!就你這破嗓子,還想成為明星?做夢(mèng)去吧!”列那狐眼巴巴地盯著烏鴉,心想:只要她能惱羞成怒,張嘴大叫,鮮美的肉就是我的了!
烏鴉露露徹底被激怒了,她一仰脖兒,把肉吞了下去,然后,她哇哇大叫著,撲閃著翅膀俯沖下來(lái),嘶啞的聲音震得樹(shù)枝上的雪撲簌簌地往下掉:“好你個(gè)列那狐!舊賬新賬一起算,我要報(bào)仇——!”她像閃電一樣飛到列那狐頭頂,狠狠地啄了一口,疾飛而去。
列那狐頭上被啄掉了一塊皮毛,他疼得呲牙咧嘴,只好貼上了創(chuàng)可貼。唉,偷雞不成蝕把米,真倒霉呀!從此,他再也不敢欺負(fù)烏鴉露露了!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
冬天悄悄地來(lái)臨,它沒(méi)有了夏天的燦爛,也沒(méi)有秋天的華麗,只有西北風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,好象在告訴大家冬天已經(jīng)來(lái)了。
早晨,常常會(huì)大霧彌漫,萬(wàn)物像披著紗巾,迷迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頂,樹(shù)木和房子像是捉迷藏一樣,忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)呼呼地吹著,寒冷的北風(fēng)連樹(shù)上那幾片殘葉也毫不留情地吹了下來(lái)。只有那翠綠的松樹(shù)挺拔地站著在校園中,在寒風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好象在鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缭绲氐絹?lái)。
霧漸漸地散了,太陽(yáng)露出了半個(gè)小臉蛋,通紅通紅,用光和熱給大地帶來(lái)了生機(jī)。
冬天是美好的,我喜歡冬天。
冬天來(lái)了,我們周?chē)l(fā)生一些變化。天氣漸漸變冷了,我們凍得直達(dá)哆嗦,小朋友們的手、臉都凍爛了;小草脫下了它那嫩綠的衣服,穿上了漂亮的黃衣;樹(shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái),飄到了大地媽媽的懷抱;小動(dòng)物們有的到南方去過(guò)冬了,還有的正在冬眠呢!我們小朋友們都穿上了漂亮的羽絨服,圍上了厚厚的圍巾,戴上了口罩和帽子,穿上了漂亮的皮鞋。冬天發(fā)生的變化可真大呀!
北風(fēng)呼嘯著,大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰,人們穿著各種冬裝,圍著圍巾,戴著手套,但也難抵御寒冷的侵襲,臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來(lái)越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服,穿在身上,人就顯得很笨拙。唉,這寒冷的季節(jié)。
天空中除了可以見(jiàn)到幾只覓食的麻雀外,在也見(jiàn)不到別的鳥(niǎo)類(lèi),小動(dòng)物們?nèi)缟、青蛙等,都躲到地底下睡覺(jué)去了,天空顯得很冷清,冬天來(lái)了,冬天來(lái)了,北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了,它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。北風(fēng)吹到了樹(shù)梢上,樹(shù)冷得直發(fā)抖。北風(fēng)吹到了小草上,小草枯萎了。北風(fēng)吹到了小花上,花兒都凋謝了。只有梅花、水仙、青竹和松柏仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著,不怕寒冷。它們?yōu)楹涞亩鞄?lái)了生機(jī)。
秋姑娘走了,冬姑娘來(lái)了,西北風(fēng)呼呼刮過(guò),它告訴我們涼颼颼的冬天來(lái)了。西北風(fēng)吹到樹(shù)上,樹(shù)梢就凍得發(fā)抖:他吹到小花的身上冷冰冰,他吹到小朋友的身上,小朋友就冷得發(fā)抖,
他吹到了花兒的頭上,可憐的花瓣都落了。只剩光禿禿的腦袋,只有一些不怕艱辛的花在寒風(fēng)里欣然開(kāi)放,為寒冷的冬天帶來(lái)一褸清香。小動(dòng)物到哪去了?小燕子和大雁早就飛到非常溫暖的南方去了。小蜜蜂和小螞蟻再暖和的洞里吃食物。青蛙和刺猬等等動(dòng)物都在自己的洞里呼呼大睡呢!清晨,我醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)窗上有雪白的冰花,我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧,窗上開(kāi)花了,真美!就像寬大的樹(shù)葉,像鮮綠的小草,像濕潤(rùn)的牡丹,一朵朵漂亮潔白,我知道這一定是冬姑娘送給大地的驚喜。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
外公今年72歲了,歲月在他的額頭上刻下了深深的皺紋,頭發(fā)已經(jīng)花白了,但是,他走起路來(lái)卻腳步生風(fēng),精神抖擻,做起事來(lái),風(fēng)風(fēng)火火,別人根本想不他是一個(gè)70多歲的老人。
外公退休前,是高中高級(jí)語(yǔ)文教師,從事語(yǔ)文教學(xué)40多年,他曾獲得了全國(guó)優(yōu)秀班主任金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),曾多次在全國(guó)報(bào)刊是發(fā)表文章。退休后,他不甘草寂寞,仍然“活到老、學(xué)到老”。我看過(guò)他在筆記本上寫(xiě)下的一段話:“我們不會(huì)改變生命的長(zhǎng)度,但我們可以改變生命的寬度。有書(shū)為伴,生命不再蒼白,而是充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)芬芳!彼麗(ài)好廣泛,善于接受新事物、新知識(shí),。
外公最喜歡的就是看書(shū),他的書(shū)可多了,有六個(gè)上下七層的大書(shū)架,全部分門(mén)別類(lèi)地裝滿(mǎn)了書(shū),都可以辦一個(gè)綜合圖書(shū)館了。每天,外公都沉浸在書(shū)的海洋里,他博覽群書(shū),古今中外都看,可以說(shuō)是看書(shū)到了廢寢忘食的地步。每天,到了吃飯時(shí)間,我都要去“請(qǐng)”他,他才肯走出書(shū)房。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”呀!外公還喜歡讀報(bào),他每年都會(huì)訂閱《廣州日?qǐng)?bào)》、《隨筆》、《中華詩(shī)詞》、《語(yǔ)文天地》等多種刊物,國(guó)內(nèi)外大事都裝在他心里,他還要求我多讀書(shū)讀報(bào),關(guān)心國(guó)家大事,他說(shuō),通過(guò)讀書(shū)看報(bào),可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。
現(xiàn)在,外公又有了新的愛(ài)好,就是電腦和攝影。他曾找來(lái)哥哥們的初中、高中的電腦教材,自己買(mǎi)了《電腦快速入門(mén)》《電腦故障排除》等書(shū),學(xué)會(huì)了五筆打字,學(xué)會(huì)上網(wǎng)。外公雖然學(xué)習(xí)使用電腦才一年多,現(xiàn)在卻成我們家的“電腦專(zhuān)家”了,我在電腦學(xué)習(xí)中遇到困難,一找外公,就能在他的“妙手巧腦”下解決,他的電腦也從末出現(xiàn)一點(diǎn)毛病哩!外會(huì)對(duì)攝影也非常入迷,每次出去游玩,外公都會(huì)帶上他的寶貝相機(jī),不管什么美景都逃不過(guò)他的眼睛與相機(jī),他還經(jīng)常到八樓的天臺(tái)上去拍攝日出、日落等美景,出外旅游,他會(huì)帶著相機(jī)把祖國(guó)各地風(fēng)光帶回家來(lái)慢慢欣賞,他的攝影主題有《張家界之旅》、《禾雀花開(kāi)了》、《華東五市之行》、《云南麗江攬勝》,他把這些照片作為電腦屏幕背景,一打開(kāi)外公的電腦,一幅幅全國(guó)各地的美景盡收眼底,使你贊嘆不止。
外公雖然自己有許多事要忙,但他每周都要抽出時(shí)間指導(dǎo)我的寫(xiě)作。他告訴我作文的方法,如怎樣確定中心,明確重點(diǎn),選擇材料,怎樣列提綱,怎樣才能把文章表達(dá)好,每當(dāng)我寫(xiě)完篇作文,外公都會(huì)給我仔細(xì)的批改,給我提出修改意見(jiàn),他還給我訂閱了小學(xué)版《作文報(bào)》、《兒童文學(xué)》讓我多讀別人的文章,并做好摘錄,多多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法,在他的耐心輔導(dǎo)下,我的作文有了很大的進(jìn)步,其中《逛花市》一文在“海藍(lán)藍(lán)網(wǎng)絡(luò)”作文大賽中獲得金獎(jiǎng),并收入了《全國(guó)青少年優(yōu)秀作品選07卷》,并連續(xù)三年在學(xué)校的創(chuàng)新作文比賽中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。
你瞧,這就是我的外公,我可敬佩他了。聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得怎樣呢?
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
就當(dāng)我們沉浸在畢業(yè)會(huì)時(shí),小李沖了進(jìn)來(lái),“大家,快走!喪失來(lái)了!”隨后就被一條舌頭戳破了腸子。一只喪尸踩著他的尸體走了過(guò)去!叭ニ腊赡!”小王拿起椅子朝喪尸砸去。
事情是這樣的,我叫歐陽(yáng)戰(zhàn),當(dāng)時(shí)我們正在參加畢業(yè)典禮的酒會(huì),于是小李就大喊喪尸來(lái)了……
場(chǎng)面頓時(shí)血流成河,我大喊:“活著的人跟我來(lái)。”我搬起椅子,把門(mén)口的喪尸砸死了,隨后擺了個(gè)停的手勢(shì)。把頭稍微的探出門(mén)框!斑!”一根舌頭把我后面的垃圾桶給射翻了。“走后門(mén)!”小王大聲喊道。我們跟著他的足跡走出了后門(mén)。后門(mén)外也有不少喪尸,因?yàn)樾√剖軅,發(fā)出了血腥味,把嗜血的喪尸吸引了過(guò)來(lái),這也免不了一番激戰(zhàn)。我抄起鐵鍬,朝最近的喪尸劈去,他順勢(shì)抓住了鏟子,借力摔了下去,然后抱住我的大腿,我撲通倒在地上。身后的小王朝喪尸踢去,喪尸卻絲毫不動(dòng)。
我在地面上掙扎著,眼看牙齒就要咬我的血管,我卻無(wú)能為力。一個(gè)螺絲刀滾到了我的腰間,“刺啦!”我抄起螺絲刀往喪尸的頭部刺去,鮮血噴的我脖子都是。我撐著地,好容易站了起來(lái),一只喪尸又撲到了我,“有完沒(méi)完!”我抱著喪尸翻了一個(gè)身,用螺絲刀指著他的頭,“噗!”我被他踢飛了幾米!翱蓯骸毙√瓶床蛔×耍鴨适哪橆a打了過(guò)去,出乎意料的是……拳頭擦著鼻尖飛了過(guò)去!鞍“!”小唐的腸子被戳了一個(gè)洞,喪尸舉著尸體,拳頭從肚子里穿過(guò)了,一條腸子留著血,頂在拳頭上!笨蓯海 拔覔炱鹇萁z刀,朝喪尸頭部扔去。其他人殺得也差不多了,可又一潑喪尸趕了過(guò)來(lái)。“去學(xué)校里!”不知誰(shuí)喊了一聲,但大家還是向?qū)W校奔去。
就在我們要翻門(mén)進(jìn)校園的時(shí)候,一條舌頭拖住了小王的腳,把他拽下大門(mén),他的閨蜜拉住他的手,像拽住小王!安唬 蔽掖舐暫舻,果然,他也一同被拽去了!按蠹铱旆T(mén),不要猶豫!”南宮喊道。
“終于下來(lái)了……”我們氣喘吁吁的坐在門(mén)后。我們剩下的人不多了,只有二十余人!鞍嶂匚!李四,王二守住門(mén)!”我和南宮、司馬則去搬來(lái)課桌椅子堵住門(mén)!昂箝T(mén)后門(mén)!”李四和王二叫到。我們立刻跑到了后門(mén)處,用一個(gè)掃把把門(mén)把子頂住了。
隨后我和南宮跑到保安室,看門(mén)外的情景。喪尸們似乎忘了這里有人,都散去了。
幸好學(xué)校放假,學(xué)校都沒(méi)人,否則要是在學(xué)校里發(fā)生了尸變……“戰(zhàn)……我們好像忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)!蹦蠈m說(shuō)道!班?”“那個(gè),喪尸他們好像能爬墻……”“這又不是電影……”
“也對(duì)!蹦蠈m恍然大悟……
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5
就當(dāng)我們沉浸在畢業(yè)會(huì)時(shí),小李沖了進(jìn)來(lái),“大家,快走!喪失來(lái)了!”隨后就被一條舌頭戳破了腸子。一只喪尸踩著他的尸體走了過(guò)去!叭ニ腊赡悖 毙⊥跄闷鹨巫映瘑适胰。
事情是這樣的,我叫歐陽(yáng)戰(zhàn),當(dāng)時(shí)我們正在參加畢業(yè)典禮的酒會(huì),于是小李就大喊喪尸來(lái)了……
場(chǎng)面頓時(shí)血流成河,我大喊:“活著的人跟我來(lái)!蔽野崞鹨巫,把門(mén)口的喪尸砸死了,隨后擺了個(gè)停的手勢(shì)。把頭稍微的探出門(mén)框!斑!”一根舌頭把我后面的垃圾桶給射翻了!白吆箝T(mén)!”小王大聲喊道。我們跟著他的足跡走出了后門(mén)。后門(mén)外也有不少喪尸,因?yàn)樾√剖軅,發(fā)出了血腥味,把嗜血的喪尸吸引了過(guò)來(lái),這也免不了一番激戰(zhàn)。我抄起鐵鍬,朝最近的喪尸劈去,他順勢(shì)抓住了鏟子,借力摔了下去,然后抱住我的大腿,我撲通倒在地上。身后的小王朝喪尸踢去,喪尸卻絲毫不動(dòng)。
我在地面上掙扎著,眼看牙齒就要咬我的血管,我卻無(wú)能為力。一個(gè)螺絲刀滾到了我的腰間,“刺啦!”我抄起螺絲刀往喪尸的頭部刺去,鮮血噴的我脖子都是。我撐著地,好容易站了起來(lái),一只喪尸又撲到了我,“有完沒(méi)完!!”我抱著喪尸翻了一個(gè)身,用螺絲刀指著他的'頭,“噗!”我被他踢飛了幾米!翱蓯骸毙√瓶床蛔×,朝著喪尸的臉頰打了過(guò)去,出乎意料的是……拳頭擦著鼻尖飛了過(guò)去!鞍“!”小唐的腸子被戳了一個(gè)洞,喪尸舉著尸體,拳頭從肚子里穿過(guò)了,一條腸子留著血,頂在拳頭上!笨蓯!“我撿起螺絲刀,朝喪尸頭部扔去。其他人殺得也差不多了,可又一潑喪尸趕了過(guò)來(lái)。“去學(xué)校里!”不知誰(shuí)喊了一聲,但大家還是向?qū)W校奔去。
就在我們要翻門(mén)進(jìn)校園的時(shí)候,一條舌頭拖住了小王的腳,把他拽下大門(mén),他的閨蜜拉住他的手,像拽住小王!安!”我大聲呼道,果然,他也一同被拽去了。“大家快翻門(mén),不要猶豫!”南宮喊道。
“終于下來(lái)了……”我們氣喘吁吁的坐在門(mén)后。我們剩下的人不多了,只有二十余人!鞍嶂匚!李四,王二守住門(mén)!”我和南宮、司馬則去搬來(lái)課桌椅子堵住門(mén)。“后門(mén)后門(mén)!”李四和王二叫到。我們立刻跑到了后門(mén)處,用一個(gè)掃把把門(mén)把子頂住了。
隨后我和南宮跑到保安室,看門(mén)外的情景。喪尸們似乎忘了這里有人,都散去了。
幸好學(xué)校放假,學(xué)校都沒(méi)人,否則要是在學(xué)校里發(fā)生了尸變……“戰(zhàn)……我們好像忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)!蹦蠈m說(shuō)道!班牛俊薄澳莻(gè),喪尸他們好像能爬墻……”“這又不是電影……”
“也對(duì)!蹦蠈m恍然大悟……
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6
當(dāng)時(shí)只道是尋常
——題記
將軍金甲夜不脫,
半夜軍行戈相撥,
風(fēng)頭如刀面如割
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸
戰(zhàn)鼓雷擂
即使我只能長(zhǎng)嘯,我也愿終生陪在你的身邊。
城墻上的你是英姿颯爽,馬廄里的我,并不孤單。從西涼圣地到董卓,從董卓到呂布,從呂布到曹超,從曹超到關(guān)云長(zhǎng),從關(guān)云長(zhǎng)到馬忠,我的主人只有你一個(gè)——關(guān)云長(zhǎng)!你依然屹立在城墻之頭,目光深遠(yuǎn),凝視前方硝煙彌漫的沙場(chǎng)。
“報(bào)——!XXX將軍倒地身亡!”你震驚了,你沒(méi)有想到一員虎將的生命原來(lái)如此脆弱,你猶豫了一會(huì),但我卻明白了你眼睛里的深邃,你要自己出征!
我不后悔,雖然我知道這次出征必死無(wú)疑是必然的,可我死可以,但你,一代英雄關(guān)云長(zhǎng)不可這樣死去,我會(huì)保護(hù)你!
呵!你來(lái)了,皺著的眉頭看得出你的焦慮,身上散發(fā)的寒氣令人骨寒,不過(guò),我喜歡,有骨氣!
你輕輕一跨,跨上我的背,刀從刀鞘里若隱若現(xiàn),泛著寒光,你身披金甲,一聲令下:“開(kāi)門(mén),待我前去捉了他那老賊!”
我仰天長(zhǎng)嘯,背負(fù)著你沖鋒陷陣,你奮勇殺敵,以一敵百,我嘆了口氣,你還是當(dāng)年那年輕氣盛、意氣風(fēng)發(fā)的關(guān)云長(zhǎng),一點(diǎn)也沒(méi)變。
可誰(shuí)料這次荊州一戰(zhàn),你還是沒(méi)有取得勝利,被那老賊用長(zhǎng)矛刺穿身體,我長(zhǎng)嘯一聲,因?yàn)槲倚α,我笑你最終還是去了。
可我不相信!我不相信!我不想你會(huì)死!你比令小兒不敢夜啼的張飛還英勇、比那擔(dān)負(fù)起吳國(guó)未來(lái)的書(shū)生張遼還足智多謀,你是戰(zhàn)無(wú)不勝、百戰(zhàn)百勝,令人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神!我不敢相信你會(huì)離去!我不相信!我不相信——
你倒在血泊之中,眼角吐露出恨意,是不是在想自己在最后一刻也無(wú)法殺了他那老賊?是不是在想不應(yīng)該是自己倒在這血泊之中?我明白!你的心情,我都明白!我知道,你不想死!
可最終你還是閉上了那雙炯炯有神的眼睛,渾身逐漸冰冷。我可以跟著孫權(quán)茍且偷生,我可以與那馬超再次同戰(zhàn)沙場(chǎng),可你知道,我做不到,我的主人,只有你——關(guān)云長(zhǎng)!
我無(wú)法繼續(xù)活下去,我無(wú)法想象沒(méi)有你的日子我該如何生活,你的寶劍插在泥土里,你那頑強(qiáng)不屈的形象給我在腦海里留下可深深的烙印,鮮血從你腹中涌出時(shí)的形象在我腦海里揮之不去,這一刻我明白了自己最終的歸屬。
我做出了生命中最后一次嘶鳴,我再次仰天長(zhǎng)嘯,隨即奔向你的寶劍,關(guān)云長(zhǎng)!你一定要等我,我要和你同生共死!鮮血也從我腹中涌出,我不后悔,我一點(diǎn)也不后悔!因?yàn)槲乙湍阃菜溃?/p>
雖然遠(yuǎn)隔千年之久,但我仍然希望能化作駒赤兔寶馬,與那關(guān)云長(zhǎng)走天下,聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)鼓的聲音、品嘗鮮血的味道、走遍天下的沙場(chǎng)!
我愿化作駒赤兔寶馬與那關(guān)云長(zhǎng)走天下!
我愿化作駒赤兔寶馬與那關(guān)云長(zhǎng)痛飲敵人沸騰的鮮血!
我愿化作駒赤兔寶馬!
當(dāng)時(shí)只道是尋常!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇7
秋天來(lái)了,在這個(gè)秋高氣爽,大雁南飛的季節(jié)里,我們學(xué)校圍墻邊那一排的桂花樹(shù),米粒般大小的桂花張開(kāi)了笑臉。散發(fā)出淡淡的清香。這香味充滿(mǎn)了整個(gè)校園,還飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我們來(lái)到草地上玩耍,發(fā)現(xiàn)綠油油的草地變黃了,好像在說(shuō):“我愿意化為泥土,為大地做貢獻(xiàn),明年春天我還會(huì)來(lái)見(jiàn)你們的!蹦悄G色的鐵樹(shù),葉尖也變黃了。樹(shù)上的葉子也飄落下來(lái),像蝴蝶在空中翩翩起舞,這這些都是秋給染的。我們一會(huì)兒拔草捉蟲(chóng)子,一會(huì)兒撿起黃色的樹(shù)葉當(dāng)書(shū)簽,大家邊撿邊說(shuō)笑。
山那邊有個(gè)柿子園,那柿子擠擠挨挨地掛在樹(shù)枝上,像一個(gè)個(gè)紅燈籠,讓人看了流口水。果園里很熱鬧,大人們?cè)诿β抵,有的裝筐,有的把果子運(yùn)到市場(chǎng)上去賣(mài)。我仿佛看到果園的主人拿著錢(qián),臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。作文
田野里,稻谷熟了。你看,金色的稻谷彎著腰,一陣風(fēng)吹過(guò),稻谷像在跟我們頻頻點(diǎn)頭。遠(yuǎn)看,像一片金色的海洋翻起了滾滾波浪。農(nóng)夫伯伯們開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割稻谷,那生硬“轟轟,轟轟”像豐收的歌謠。農(nóng)夫的糧倉(cāng)已經(jīng)堆滿(mǎn)了像一座座小山一樣的糧食了,善良的農(nóng)夫吃不完這么多,就把剩下的賣(mài)給國(guó)家。
我愛(ài)這金色的秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了豐收,帶來(lái)了美麗,給我們帶來(lái)了快樂(lè)。迷人的秋天
夏姑娘依依不舍的走了,秋姑娘緊接邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。她攜著金色的小花籃,把大地變成了金黃色,難道秋姑娘喜歡金色嗎?
我走進(jìn)了鄉(xiāng)間羊腸小道,呼吸著這秋天的味道。
抬頭看去,天上的白云少得可憐,但每一朵都是那么的潔白,高雅。一群群的大雁向南飛去,整齊的排列出各種各樣的漢字。
秋高氣爽,這清爽的空氣在夏天感受不到,但在這秋天。隨著一陣秋風(fēng),耳邊傳來(lái)一陣響聲,是什么?是鳥(niǎo)鳴還是犬叫。哦!都不是,是那頑強(qiáng)的蟬在鳴叫,夏天的它們是那么的煩人,但秋天這一個(gè),卻讓人替他感到惋惜和難過(guò)。
向田野望去,地里的紅高粱笑彎了腰,像一個(gè)釣魚(yú)竿在垂釣;玉米也黃了,它是那么的開(kāi)愛(ài),一層又一層的皮兒包裹著一個(gè)燦爛的笑臉,黃黃的玉米像是在說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”一個(gè)碰一個(gè)又像是小朋友在私下里說(shuō)著什么秘密,也有一些已被人們摘下,做成了美麗的“珍珠鏈”;白白的棉花姑娘脫下了堅(jiān)硬的外殼,露出燦爛的笑容。
走在路上,腳步聲,刷刷聲構(gòu)成了美妙的音樂(lè)。刷刷聲是什么?低頭看去,哦是它們:美麗的落葉,一望無(wú)際,秋風(fēng)一吹,連大樹(shù)伯伯也無(wú)可奈何,脫去了衣裝。
路邊上,迎風(fēng)綻放的野菊花是那么的頑強(qiáng),在寒冷的秋風(fēng)里頑強(qiáng)的開(kāi)放著。
勤勞的農(nóng)民也得到了豐碩的果實(shí),人們都在地里勞動(dòng)著,微笑著,蹦跳著。享受著秋天的快樂(lè)。
哦,這就是豐收的秋天,快樂(lè)的秋天!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇8
有人說(shuō),“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)、父愛(ài)”,而我卻要說(shuō),“世界上最偉大的愛(ài)還有姐愛(ài)”。
老天對(duì)我們實(shí)在是太不公平了。在姐姐15 歲、我10 歲那年,爸爸和媽媽相繼去世,致使我原本美滿(mǎn)的家庭只剩下我和姐姐相依為命了。姐姐既當(dāng)爸爸,又當(dāng)媽媽?zhuān)要當(dāng)姐姐。為了供我讀書(shū),姐姐便輟學(xué)了。姐姐雖然才16 歲,但卻是種田的女能人,既種地,又種菜,還養(yǎng)豬在我的記憶中,她每天總是天不亮就出去干活,晚上才披星戴月地回來(lái)。我痛心地記得,那是一個(gè)酷熱的初夏。太陽(yáng)炙烤著大地,天底下白亮亮一片,柳條兒耷拉著腦袋,一絲風(fēng)也沒(méi)有,知了在樹(shù)上也懶得出聲,鄰居們都躲在家里,而姐姐卻頂著烈日的熏烤,在田里勞作著。
姐姐畢竟才16 歲!在這樣的天氣里干活,不用我多說(shuō),大家也能體味出勞動(dòng)的艱辛。我放晚學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)姐姐沒(méi)有回來(lái)——往常這時(shí)候,姐姐已將飯燒好了,而她自己卻還在田里干活,直到月亮從東方冉冉升起時(shí)才回家。于是,我便到田里去找她。當(dāng)我在村口的田里找到姐時(shí),姐卻躺在田里,嘴唇干裂,臉色蒼白,艱難地喘息著。我趕緊喊人送姐姐去醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷姐姐是中暑,如果晚來(lái)一步,恐怕就危險(xiǎn)了。醫(yī)生要姐姐住院,可姐姐怎么也不答應(yīng),硬是要求把藥帶回家——她知道,田里的活還沒(méi)有干完。鄰居們也看出姐姐的心思,都勸姐姐住院:“小紅,聽(tīng)醫(yī)生的話,田里的事,我們替你做,小華就在我們家吃吧!”“不,你們的心意我領(lǐng)了,我家麻煩你們太多了,你們對(duì)我家的大恩大德,我和小華永世不忘;再麻煩你們,就太不像話了。這也只不過(guò)是一點(diǎn)小病,沒(méi)什么大不了的!睕](méi)辦法,醫(yī)生只好答應(yīng),但還是囑咐姐姐回家不能下地干活。當(dāng)時(shí),姐姐直點(diǎn)頭,可回家第二天,姐姐便下地干活了。那時(shí),我的心在抽搐,真想說(shuō):“姐姐,我不讀書(shū)了,我回來(lái)幫你!笨梢豢吹浇憬隳浅錆M(mǎn)希冀的目光,我話到嘴邊又咽了回去。
姐姐為了讓我好好讀書(shū),不分心,她做起事來(lái)從不叫一聲苦,任勞任怨。
有一次,姐姐犁田時(shí),不小心腳被割破了一道口子,但她沒(méi)有告訴我。我問(wèn)她怎么一瘸一拐的,她卻說(shuō)不小心扭的。當(dāng)看見(jiàn)她那只帶血的襪子時(shí),我再也控制不住自己內(nèi)心感情的沖擊:“姐姐,我我不想讀書(shū)了,我回來(lái)幫你種田!苯憬懵(tīng)完之后,眉頭一皺:“什么?不讀書(shū)?你回來(lái)做什么?種地、種菜、養(yǎng)豬你會(huì)嗎?”“不會(huì),我可以學(xué)。姐姐,我看著你整天為了我不停地忙碌,我的心實(shí)在受不了,我的心好痛。姐姐,答應(yīng)我吧!好不好?”“不行!”姐姐大聲嚷道。
顯然,她生氣了:“爸爸、媽媽早早地去世了,只剩下我們姐弟倆相依為命。我知道,干什么都要干出點(diǎn)名堂,你讀書(shū)也得讀出點(diǎn)模樣。只要你以后能考上,我累點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系!甭(tīng)著這質(zhì)樸的話語(yǔ),我又能說(shuō)些什么呢?我使勁地點(diǎn)頭,作為我最好的回答。
我暗暗下定決心,一定要實(shí)現(xiàn)姐姐對(duì)我的期望。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往,小學(xué)一年級(jí)作文教案。
教學(xué)過(guò)程:
一、歌曲引入,激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請(qǐng)你們聽(tīng)首歌,愿意嗎?不過(guò),老師有個(gè)小小的要求,聽(tīng)完后,可要告訴我你聽(tīng)明白了什么喲!
播放《再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì)》。
聽(tīng)懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對(duì),再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì),那時(shí)的祖國(guó),一定更美!板書(shū):二十年以后
二、啟發(fā)談話,拓展思路
二十年以后,有一天我們相約在一起了。二十年不見(jiàn),當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那,你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)厲害的李老師。大膽地想像一下,二十年以后的李老師會(huì)是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話。
小結(jié):是啊,二十年后的李老師已步入老年人行列,皺紋已布滿(mǎn)我的面頰,青絲中也夾雜著白發(fā)。見(jiàn)到闊別二十年的你們,我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境:二十年后再相會(huì)
師:噢,你們是二十年前我在三十七中附小六年級(jí)二班的47個(gè)孩子嗎?啊,那是誰(shuí)呀?我怎么認(rèn)不出來(lái)了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中,盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話,說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了,在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié):我太高興了,因?yàn)槲业牡?子中有這么多有出息的人!伴L(zhǎng)江后浪推前浪,”你們個(gè)個(gè)都比李老師強(qiáng)。
三、同桌交流,自由表達(dá)
二十后,我們相聚在一起,發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了,物也變了。咱們學(xué)校,咱們家鄉(xiāng)沿灘,咱們的釜溪河,書(shū)包,課桌,黑板,房子,計(jì)算機(jī)……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀,任你的思緒飛揚(yáng),把你的想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧!
小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得這么熱鬧,老師真不忍心打擾你們。來(lái),把剛才給同座說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧!
四、全班匯報(bào),相機(jī)指導(dǎo)
指名說(shuō),及時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整,更清楚!
五、師生賽寫(xiě),初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國(guó)更美好!多想乘坐時(shí)空快車(chē)去二十年后的世界看看呀!你們?cè)敢飧蠋熞黄鹑?好,拿起筆,把你想到的二十年的情景寫(xiě)下來(lái)吧!老師跟你們一起寫(xiě),看我們誰(shuí)寫(xiě)得又快又好!
六、小組評(píng)議,各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流,及時(shí)評(píng)議。
八、總結(jié):
聽(tīng)了剛才同學(xué)們寫(xiě)的作文,我好想自己減去三十歲,跟你們一樣年輕,共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng),共同撐起多彩的世界!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇10
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往,
小學(xué)一年級(jí)作文教案。
教學(xué)過(guò)程:
一、歌曲引入,激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請(qǐng)你們聽(tīng)首歌,愿意嗎?不過(guò),老師有個(gè)小小的要求,聽(tīng)完后,可要告訴我你聽(tīng)明白了什么喲!
播放《再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì)》。
聽(tīng)懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對(duì),再過(guò)二十年,我們來(lái)相會(huì),那時(shí)的祖國(guó),一定更美!板書(shū):二十年以后
二、啟發(fā)談話,拓展思路
二十年以后,有一天我們相約在一起了。二十年不見(jiàn),當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那,你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)厲害的李老師。大膽地想像一下,二十年以后的李老師會(huì)是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話。
小結(jié):是啊,二十年后的李老師已步入老年人行列,皺紋已布滿(mǎn)我的面頰,青絲中也夾雜著白發(fā),
作文指導(dǎo)《小學(xué)一年級(jí)作文教案》。見(jiàn)到闊別二十年的你們,我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境:二十年后再相會(huì)
師:噢,你們是二十年前我在三十七中附小六年級(jí)二班的47個(gè)孩子嗎?啊,那是誰(shuí)呀?我怎么認(rèn)不出來(lái)了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中,盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話,說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了,在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié):我太高興了,因?yàn)槲业牡?子中有這么多有出息的人。“長(zhǎng)江后浪推前浪,”你們個(gè)個(gè)都比李老師強(qiáng)。
三、同桌交流,自由表達(dá)
二十后,我們相聚在一起,發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了,物也變了。咱們學(xué)校,咱們家鄉(xiāng)沿灘,咱們的釜溪河,書(shū)包,課桌,黑板,房子,計(jì)算機(jī)……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀,任你的思緒飛揚(yáng),把你的想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧!
小結(jié):同學(xué)們說(shuō)得這么熱鬧,老師真不忍心打擾你們。來(lái),把剛才給同座說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧!
四、全班匯報(bào),相機(jī)指導(dǎo)
指名說(shuō),及時(shí)點(diǎn)撥,讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整,更清楚!
五、師生賽寫(xiě),初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國(guó)更美好!多想乘坐時(shí)空快車(chē)去二十年后的世界看看呀!你們?cè)敢飧蠋熞黄鹑?好,拿起筆,把你想到的二十年的情景寫(xiě)下來(lái)吧!老師跟你們一起寫(xiě),看我們誰(shuí)寫(xiě)得又快又好!
六、小組評(píng)議,各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流,及時(shí)評(píng)議。
八、總結(jié):
聽(tīng)了剛才同學(xué)們寫(xiě)的作文,我好想自己減去三十歲,跟你們一樣年輕,共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng),共同撐起多彩的世界!
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