難忘恩師情作文800字

時間:2021-10-06 13:39:44 800字作文 我要投稿

難忘恩師情作文800字

  老師是祖國宏偉藍圖的設計者,從事著最光榮的事業(yè),作為學生,我們難忘老師的恩情。下面是小編為你整理了難忘恩師情作文800字,希望能幫助到您。

難忘恩師情作文800字

  難忘恩師情作文800字(1)

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在藍天下,有那么一種人,他們用不朽的恩情印證了這句話的真義,無私無畏,陪我們度過了六年,這種人,就是老師,這恩情,就是那令我永遠難忘的師恩。

  難忘師恩情,它蘊藏在老師關切的話語里。那是在五年級的一天,我生了腸胃病,肚子里翻江倒海,但為了學習,我還是咬著牙,堅持著出門上學。但一坐上位置,肚子就開始鬧騰了,直冒冷汗,這可怎么辦?我左右為難起來,一邊是回家,一邊是上課,我開始猶豫,算了,先上一課再說,我終于作出了決定,于是又挺了挺身子,開始讀書。可是第一節(jié)課過后,我終于忍不住了,瞬間,胃里所有的東西都吐了出來,我疲憊不堪,回到了教室,這時,張老師來了,她發(fā)現了我的狀況,立馬拉著我,走到一旁,拍拍我的背,關切的問寒問暖:“你怎么了?沒事吧?如果實在熬不住就回去吧!蔽尹c點頭,聽著老師的話,望著她關懷備至的目光,我的心,暖了,疼痛,減了,只留下一點點閃動的淚花。這時,我感到了師恩。

  難忘師恩情,它洋溢在老師帶病上課的勇氣中。那一次,您發(fā)燒了。要是我們早就應該回家好好休息,可您不是,您拖著病怏怏的身子來到教室,一如既往地管理我們,為我們上課。為了不讓我們發(fā)覺,您挺起了身子,上課時,您的聲音依然是那么洪亮,讀課文、賞析、板書,一絲不茍,黑板上的粉筆字,還是粗壯有力,那時,我們根本看不出來,老師竟然發(fā)著燒。我的心在顫抖,如此的勇氣,為人師尊,您病而堅持,以最好的精神為我們上課,這就是師恩。

  難忘師恩情,它流露在老師嚴厲的批評中。記得五年級時,我是個典型的“廢話大王”。一上課,我就活躍起來,對著“左鄰右舍”滔滔不絕。老師一轉頭,我又開始了廢話!班,你瞧,老師剛剛說‘抒情’,反過來……”“情書!”我們幾個對視,不禁“撲”地偷笑。這時,老師走過來,“成星宇”一聲點名,咚!我的心一震,“這是第幾次了?”我的頭不禁低了下來,之后的課我?guī)缀鯖]聽進去,下課了,老師一下把我找了過去,“你怎么回事?”“我……”接著又是一陣如雷貫耳的批評,從老師的批評中,我感悟了許多,從此,我很少再說廢話了。這也是師恩呀。

  師恩,師情,它們就像一杯茶,溫暖我心;它們像一陣風,拂過我的心;它們又像一絲甘露,滋潤我久旱的心田。難忘師恩的情呦,永遠在我心中蕩漾。

  難忘恩師情作文800字(2)

  李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”一直被當作是老師的寫照。是啊,老師如同春蠶,蠟燭,用自己的生命給我們關愛,給我們知識。小學六年,每每回憶起教過我的老師,總能浮現一張張親切的笑臉,一句句關愛的話語。在這個回憶里,我總能想起一年級的啟蒙老師——蔡燕華老師。

  蔡老師個子不高,性格開朗。在剛入小學的我的眼里卻是高大的,像棵樹那樣可以依靠,而且容易親近,總讓小小心靈感到安全。記得有一次,原本天氣好好地,媽媽有急事匆匆把還沒吃早餐的我送到學校附近。她讓我自己買早餐吃了進學校。誰知老天不作美,等我要往學校走時,突然下起傾盆大雨,下得世界都模糊了。我沒有傘,旁邊沒有一個認識的人,感覺等了很長時間,雨依舊不見停。第一次遇到這樣的情景,我手足無措,既怕遲到又不敢冒雨趕路,既想找人幫忙又沒有熟悉的面孔。我伸長脖子,焦急又無助地試圖在瓢潑大雨中尋找著一絲希望。突然間背面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦骸耙嗉,你沒帶雨傘嗎?”我急忙轉過頭去,看到了蔡老師那張親切的笑臉,焦急無助感馬上消失了。沒等我說話,蔡老師就說:“來,時間不早了,我們一起去學校!笨窟^去,緊緊倚著老師。頭頂撐起的一把傘,在當時無助的我的心里,就像撐起了一片天,世界不再焦躁,身邊充滿暖意。到了教室,蔡老師放下傘,關切地問:“你淋濕了沒?”我抬頭說沒有,卻看到了老師一邊的頭發(fā)和衣服已濕透。我抱歉地想說點什么,老師卻微笑道:“我沒事,你趕緊去上課吧!”一股暖流在心田流淌,踏入班級那時,我回望老師,從此記下了那美麗的背影。

  蔡老師是我心目中的好老師,但好老師不止一個。其實,在我心目中,每一個老師都是好老師。即將告別小學階段的學習,我感謝六年來老師們給予我勇氣,給予我關愛,給予我自信!春天因鮮花而燦爛,夏天因蟬鳴而熱鬧,秋天因豐收而金黃,冬天因白雪而晶瑩,而我們的小學生活,因有了一群親切的老師而美好。

  難忘恩師情作文800字(3)

  夏天又到了。

  天氣漸漸燥熱起來,氣溫逐漸升高,人們脫去春裝,換上輕盈的夏裝,盡情地奔跑、跳躍,享受夏日帶來的無盡的樂趣。草地上,一株株蒲公英四處飛散。

  每逢這時,我就會不由自主地想起我的盛老師,想起她吹散四處的蒲公英。

  盛老師個子不高,圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,下面有一張櫻桃小口,笑起來十分好看。

  記得盛老師是在四年級時來我們班的,雖說我們學寫作文已經一年了,可我們班會寫的屈指可數,大部分人都已經喪失了信心,平時匆匆了事,不認真寫。

  轉變就在盛老師來了之后。

  盛老師發(fā)現了這個問題,想出了一個好點子:寫日記。

  剛開始,我們都極不情愿?珊芸,我們就漸漸喜歡上了這種不限題材、不限字數的方式。我們可以在日記里傾訴自己的心聲,把平時不敢說的話全都用筆記下來,我們可以在日記里記錄一些有趣的事情,我們可以在日記里反思自己的行為……漸漸的,我們對作文的態(tài)度變了,盛老師用我們喜愛的方式,改變了我們的態(tài)度,提高了我們的水平。

  但是,盛老師也為此付出了很多,每天晚上都要批改我們的小練筆到深夜,每天上課都沒有以前那么精神飽滿,每看到盛老師的黑眼圈,我的心里都會泛起一股酸澀的感情,同時也更增加了對盛老師的尊敬。

  然而,留給我印象最深的,還是盛老師帶我們出去春游的情景。

  那天,我們來到了長滿蒲公英的草地,盛老師像見到老友似的,親切地坐了下來,彎下腰,輕輕吹了口氣,種子便漫天飛舞,盛老師像個孩子似的,繼續(xù)吹著蒲公英,我注視著在空中飄散的蒲公英,理想也隨著它飛向遠方……

  盛老師,不見您已經快兩年了,您身體可好?現在,您是否又將蒲公英的種子,帶著夢想,一起飛向藍天。那給了我數不清幻想的蒲公英,將伴著我的理想,永遠在藍天上翱翔。

  盛老師,我衷心祝愿您的桃李,像蒲公英的種子一樣,遍布各地。

  難忘恩師情作文800字(4)

  轉眼間,又到了碩果累累的秋天。說到秋天,我情不自禁地想起了我小學時期的一位老師——鐘老師。

  鐘老師個子不高,我們都說他只有一米五。他瘦瘦的`,鼻梁很高,是傳說中的“鷹鉤鼻”。他眼睛很小,卻透露出“兇光”。最有趣的是,每次見到他,他的腋下都夾著一根50厘米的大鐵尺。

  鐘老師是一個教育有方,嚴中有愛的老師。記得他來我們班上第一節(jié)課的時候,有幾位同學心癢癢,故意趴在桌子上。鐘老師當時就發(fā)火了,以200分貝的聲音喊道:“你們幾個,干什么?給我站到教室外面去!”那幾個同學也沒想到鐘老師竟是如此“潑辣”,只好灰溜溜地走到教室外面去了。同時,鐘老師“名聲在外”,每當我們上其他課時吵鬧,老師只需要拿起手機,假裝說道:“喂,鐘老師嗎?XX班學生上課講話,你還是過來吧。”“唰”地一聲,教室里瞬間鴉雀無聲,每個人都端正地坐好。這時,一支筆掉在地上的聲音比上課鈴聲還要響。

  同時,鐘老師也是一位幽默風趣的老師。有一次,鐘老師眉飛色舞地對我們說:“咱班上有一位同學,長大后一定是科學家。現在呀,4千克的蘋果能讓他寫成4噸,以后一定有出息!不過我要問一下那位同學,大蘋果啃完了嗎?”我們聽后哈哈大笑,同時對鐘老師的敬意更深了。

  而最讓我銘記于心的,是鐘老師對我的幫助。記得在我四年級的時候,我不思進取,成績一落千丈,就一到稍微難一點的數學題也做不出來。于是,鐘老師便叫我去談話。鐘老師拍了拍我的肩,語重心長地說:“歐羿江啊,我看你在數學方面很有天賦,可你為什么不認真學習呢?我把數學課代表一職給你,希望你能起好帶頭作用。”我聽后,深感責任重大,便重新認真學。鐘老師也用課余時間為我補課,漸漸地,我的成績再一次名列前茅。

  可惜,鐘老師在201x年的9月離開了我們,被調到成龍成章學校去工作了。秋天,本是我們最喜愛的季節(jié),可現在的我們,已經沒有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的豪情壯志了,只有濃濃的思念。

  鐘老師,我愛您,您永遠是我心中最優(yōu)秀的,老師!

  難忘恩師情作文800字(5)

  在那個秋天,萬物歸根,一切死寂的樣子,可正在那天,上帝讓您當了我們的老師。時光匆匆而去,像東流之水一去不返,一棵棵稚嫩的樹苗正在茁壯成長,已經可以經得起風吹雨打,六年的小學生活馬上就要畫上一個完整的句號。在這六年里,我要感謝的人很多,如給我摯愛的父母,給我知識的母校,給我友誼的同學,但是我最想感謝的是給我靈魂的老師!

  老師!古往今來,多少文豪智者將您贊揚“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干!”這是古代詩人為您而作的千古佳句;“老師是人類靈魂的導師”這是現代作家為您而寫的真實名句;老師,當了您六年的學生,我明白了,原來陽光是這樣照亮日恩圣的,雨露是這樣滋潤禾苗的。這是我們,為您熟背的句段。

  感謝您,我最敬愛的老師!您用您的熱情滋潤著這死寂的秋天,讓我們認為這是百花齊放,桃紅柳綠的春天。

  面對一個新來的老師,我們難免有些羞澀,怪不適應的,面對一個長得“如花似玉,閉月羞花”的老師,讓人不敢前去問您問題。

  但是那次,您正在上課,孫文濤這個小調皮鬼開了一個笑話,惹得我們大笑,本以為您會生氣,但不是這樣,您順著這個笑話又開了一個更大的笑話,讓我們捧腹大笑,一下子緩解了這僵硬的課堂氣氛。

  從此,我們把您當成了知己,朋友,有什么問題就去問您,日積月累,您也不煩不燥,好像一個能說會笑,和藹近人的“百事通”。

  男孩子問您問題,女孩子也圍上您,給您開玩笑,您總是不厭其煩的和他們開玩笑,從此女孩子也都成了您的朋友,每天樂此不疲。

  記得有一次,您開會去了,不能來上課,我們個個無精打采,像丟了魂,干什么都不行,像一群“行尸走肉”直到您回來了,我們一下子精神抖擻,像打了激素一樣,個個生龍活虎,上課也有精神了。呵呵,正所謂“國不可一日無君,班不可一日無程老師嘛”。

  老師,我們馬上要離開您了,像窗外那乳燕飛出溫暖的巢一樣,總有些不舍啊!此刻,千言萬語凝成一句話:

  “謝謝,老師!”

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