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高中一年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高中一年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中一年級(jí)作文1
今天是星期三，終于盼到了大伙等候已久的秋游了，這次秋游全校師生都去觀瀾湖游玩。
坐了一個(gè)多小時(shí)的巴士，大家終于到了觀瀾湖，那里的娛樂(lè)項(xiàng)目非常豐富，有毛毛蟲(chóng)、卡丁車(chē)、射箭、碰碰車(chē)、游樂(lè)場(chǎng)等等。
大家先去玩了卡丁車(chē)，卡丁車(chē)只有三個(gè)輪子，前輪上有腳踏板，騎起來(lái)嘎吱嘎吱響，大家繞著擺設(shè)在地上的汽車(chē)輪胎轉(zhuǎn)圈騎，挺有意思的。
之后，大家去了射箭場(chǎng)，大家分成三組，每組六個(gè)人，輪流進(jìn)行，我是第二組的。第一，每個(gè)人面前的地上都會(huì)有一個(gè)弓，員工又給大家每個(gè)人發(fā)了兩支箭，大家把箭的末端卡在了弓的弦上，再把箭頭搭在箭搭上，然后使勁拉弦，再松手，箭就射出去了。我射了兩箭，卻只中了一次靶，我感覺(jué)弦真難拉啊！
我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)是多米諾骨牌，大家分成了男女兩組，先把兩箱木塊搬了過(guò)來(lái)，再找一個(gè)地方開(kāi)頭，一塊挨一塊地?cái)[設(shè)。這種東西要擺好困難程度不小，由于這部分木塊又薄又多，人不小心碰到或者風(fēng)一吹就倒了，最麻煩的是一塊倒了，所有些都會(huì)接著倒，就前功盡棄了。當(dāng)大家男孩子擺得差不多的'時(shí)候，大家就去譏笑擺得慢的女孩子，可是當(dāng)大家正得意時(shí)，龔浩寧忽然碰倒了一塊木塊，把大家的成就搞砸了。黃泓瑋大罵道：“干嘛呀，龔浩寧！”我快點(diǎn)對(duì)黃泓瑋說(shuō)：“冷靜！冷靜！大家抓緊時(shí)間重新來(lái)”。經(jīng)過(guò)一次一次的試驗(yàn)，大家終于成功了，這使我真的了解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。最后大家一塊把骨牌推倒，看著這神奇的漂亮的圖案，大家開(kāi)心地鼓起掌來(lái)。
這次秋游既累又高興，真令我難忘��！
高中一年級(jí)作文2
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果非要用個(gè)比喻句來(lái)形容我和您的聯(lián)系，那么，我只能說(shuō)：爸，您就像那抬頭便可見(jiàn)的藍(lán)天，而我，就如同那在藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。是您，給了我溫暖的懷抱讓我飛翔。
十幾年的`光陰似水一般由指尖滑落，自己在不經(jīng)意間悄然成長(zhǎng)。而陪伴我成長(zhǎng)的一直都是您那寬厚的臂膀。
爸，女兒長(zhǎng)大了。十幾年來(lái)，女兒學(xué)會(huì)了許許多多�？墒牵畠簽槭裁淳褪菍W(xué)不會(huì)像您撒嬌呢？
小時(shí)候，媽媽不在家，是您一手把我拉扯大，是您，教我如何放飛夢(mèng)想。亦是您，在我成長(zhǎng)之際，為我揚(yáng)帆起航。還記得當(dāng)初您曾對(duì)我說(shuō)“‘乖孩子’的稱(chēng)號(hào)永遠(yuǎn)只會(huì)屬于有夢(mèng)想的小孩”于是，小小的自己開(kāi)始在生活中學(xué)著去思考。
后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)大。家，也攏合在了一起，進(jìn)入初中的自己，也學(xué)會(huì)了和他們一樣的叛逆，原本聽(tīng)話的我開(kāi)始變得越來(lái)越不像自己，會(huì)打架、會(huì)逃課、還會(huì)學(xué)著和你們一遍又一遍的頂嘴……一步步墮落，一天天沉淪……是您，用您那布滿(mǎn)老繭的雙手把我拉回現(xiàn)實(shí)。是您說(shuō)：“女兒，能不能別忘了父母為你所做的一切？”于是，叛逆的自己也開(kāi)始學(xué)會(huì)尋找方向，學(xué)會(huì)努力拍打著雙翼朝那天空最閃亮的地方飛翔。
如今，女兒長(zhǎng)大了。可你們臉上的皺紋為什么越來(lái)越多了呢？是因?yàn)闉榕畠翰傩牡锰嗔藛幔?/p>
對(duì)不起，我最?lèi)?ài)的爸爸。女兒十幾年來(lái)的無(wú)知讓您受累了。
您的女兒：
20xx年XX月13號(hào)
高中一年級(jí)作文3
"九天郡主，你別亂跑�。�"紫翼宮傳來(lái)一陣東西落地的聲音，十分聒噪，"不嘛不嘛，我才不要呢。"一個(gè)穿著藍(lán)綠色衣裳，發(fā)帶上的鈴鐺碰撞在一起發(fā)出清脆聲音的女孩，正四處亂竄著，忽然，猝不及防的，她撞到了一個(gè)人的身上，她仰頭一撇，一瞬間渾身都是冷汗，那人眼帶笑意，嚴(yán)厲而又親切地問(wèn)："瓔兒，又鬧脾氣？"琉珞瓔干笑幾聲道："呵呵，哥，哥哥，你怎么......""我特意來(lái)看你是不是又在搗亂了，沒(méi)想到果然如此。"琉珞琊利落的'打斷了琉珞瓔的話，"流光，溢彩，把郡主送回紫翼宮。"說(shuō)完他頭也不回地走了，只留珞瓔一人在原地孤零零的......
傍晚，流光溢彩在竊竊私語(yǔ)："你說(shuō)，珞瓔她要是嫁給珟珝，會(huì)不會(huì)很不高興��？""哎，那也是沒(méi)辦法的事，誰(shuí)叫那是璿璨殿下安排的婚事呢。""可平日里郡主對(duì)我們那么好......"兩人又沉默了很久，最終還是去做自己的事了。
夜，已深了。伴隨著蟬鳴聲，大家陸陸續(xù)續(xù)地睡去了，進(jìn)入那甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，流光她們的對(duì)話好像也被夜色淹沒(méi)......
高中一年級(jí)作文4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，大家才能和諧有序地生活。大家說(shuō)遵守規(guī)則容易，可推行起來(lái)卻有肯定的困難程度，尤其是當(dāng)你面對(duì)非常大的魅惑的時(shí)候，大家時(shí)常猶豫了或不可以遵守規(guī)則。
有個(gè)星期四的下午體育課時(shí)，我和伙伴們一塊玩游戲，當(dāng)我玩得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我脫下外套向教室走去。忽然，我停下了腳步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草叢走了過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)嶄新的排球。我放下衣服，把球撿了起來(lái)，順手拍了拍球，這球真的很好。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會(huì)吧!”這個(gè)時(shí)候理智像箭一樣打破了我這個(gè)貪婪的想法，“其他人的東西我如何可以用呢?這和偷的不同之處?”這個(gè)時(shí)候，我拿起球走向大隊(duì)部。在我上樓梯時(shí)，左腳還沒(méi)有邁出去，右腳就把我絆住了，我停了下來(lái)。
我的腦海里隱隱約約地冒出一個(gè)強(qiáng)烈又奇怪的想法：“拿這個(gè)球和伙伴們玩一會(huì)吧!好久都沒(méi)玩過(guò)了，這次肯定非常爽，等一下交過(guò)來(lái)也是一樣的�！薄安豢梢�!撿了其他人的東西就得還，不然你對(duì)不起你胸前的紅領(lǐng)巾!”我腦子里不停地想著，最后理智占了上風(fēng)。我邁著猶豫的.腳步朝著大隊(duì)部門(mén)口走去，我敲門(mén)的時(shí)候，心里還在猶豫不決著，一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我：“去敲吧，如此你才能成為一個(gè)真的的拾金不昧的好小孩，我腦中一片空白，閉上雙眼敲了敲門(mén)，一位老師走了出來(lái)，我說(shuō)我撿了一個(gè)排球，交到這…這位老師表彰了我。
在這件小事上，我知曉了做人要有規(guī)則，我為自己戰(zhàn)勝了魅惑而開(kāi)心!
高中一年級(jí)作文5
大家一生中會(huì)遇見(jiàn)不少事，每每有所收獲，在持續(xù)的收獲中掌握成長(zhǎng)，漸漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午。
狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平時(shí)里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過(guò)得那樣慢，感覺(jué)不斷加快節(jié)奏的'我還是沒(méi)走過(guò)這條街道。
瞬間，一位騎著電瓶車(chē)的中年男子，由于風(fēng)的原故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷。看見(jiàn)我前面的受傷男子有的不知所措。不少行人紛紛圍了上來(lái)，但沒(méi)一個(gè)人伸出援手。
“你……你沒(méi)事吧?”我支支吾吾地說(shuō)，首次遇見(jiàn)這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的見(jiàn)地看著我，好像在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周?chē)死淠碾p眼，讓我想起了看到過(guò)很多缺少社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這部分事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的大家，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了我們的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知曉，不論事情進(jìn)步成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，假如我今天像別的人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。
我蹲下來(lái)不停安慰他，大夫快來(lái)了，大夫快來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一塊安慰這位受傷的男性。
我的行為不只幫了其他人，還喚醒了大家的良知。假如無(wú)人這么做，那樣對(duì)這種場(chǎng)景熟視無(wú)睹的人只能愈加少，可是，假如有一天，你也需要如此其他人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)如何做呢?
高中一年級(jí)作文6
我們
你的夢(mèng)落在哪里想著生活繼續(xù)天空失去美麗，你卻等待明天站起
那年，在不知名的大樹(shù)下我們第一次聚集
那年，我們?cè)谙s聲的感染下注意到彼此
那年，操場(chǎng)還是老樣子，
我們就是在操場(chǎng)邊的粉色花樹(shù)下集合
那年，在充滿(mǎn)陽(yáng)光與汗水的操場(chǎng)上，我們相遇但未相識(shí)
那年，我們?cè)跐M(mǎn)載希望的青春中，我們相識(shí)，但未相知
那年，我們?cè)谶@距離的.催促下，我們相知，但未相許
那年，我們?cè)陔x歌的演奏中，我們相許，相伴一生
那年，回不去的那段相知相許美好
那年，感謝你們給了我那份記憶
把你們的身影印在我心底
在重重疊疊的以后的日子里
我把它翻曬成一行行詩(shī)句
那平平仄仄的吟唱中
撰寫(xiě)了專(zhuān)屬我們的神話
那是一首婉約的詩(shī)歌啊
每一段記憶都叫美麗
無(wú)論烏云密布無(wú)論月朗星稀
總是讓我輕輕念起
還記得那個(gè)初夏，我們青澀相遇的時(shí)光。還沒(méi)忘那條走廊，我們嬉笑追逐的模樣
還記得你們純真的笑容，至今讓我心事重重。還沒(méi)忘記那個(gè)操場(chǎng)，我們望月閑談著夢(mèng)想
恍然間，走廊盡頭你清秀笑臉消失不見(jiàn)，而我已回到現(xiàn)在的模樣，尤記得我們從相遇到相知的美好。
時(shí)光飛逝，操場(chǎng)你的身影已經(jīng)若即若離，但我還徘徊在紅色的跑道，認(rèn)真聆聽(tīng)我們從喧鬧到內(nèi)心的樂(lè)曲
三年后偶爾想起三年前的日子?會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。
三年后偶爾翻起三年前的筆記?會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心。
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷?
卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶
往事如風(fēng)劃過(guò)夜空
高中一年級(jí)作文7
“讀書(shū)百變，其義自見(jiàn)”。是呀！書(shū)，就是我們離不開(kāi)的伙伴。“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！北脑l(fā)出如此深深的感受�！岸嘧x好書(shū)還不好，什么好？”這是冰心話后我的感受。
是呀！我個(gè)人認(rèn)為：書(shū)，是我們的良師益友，如果我們不讀書(shū)，沒(méi)有文化知識(shí)，那真是太可悲了！讀書(shū)，就是為了擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們個(gè)人素質(zhì)。
“文革”期間，知識(shí)反動(dòng)，讀書(shū)無(wú)用論盛行。那時(shí)候曾經(jīng)有一個(gè)笑話，講的'是有一位領(lǐng)導(dǎo)給群眾做報(bào)告，他不認(rèn)得“巧”字，把秘書(shū)寫(xiě)的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家，說(shuō)：“你們懂什么？苦干加二十三干就是每天二十四個(gè)小時(shí)，二十三個(gè)小時(shí)要苦干，有一個(gè)小時(shí)用來(lái)吃飯�！蹦憧�，是不是很可悲，文化知識(shí)單薄，鬧了笑話，出了丑還不知道？
有些人不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)就輟學(xué)，他們的法律意識(shí)淡薄，打架斗歐，打傷等，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強(qiáng)，中考時(shí)輟學(xué)，出入社會(huì)時(shí)，開(kāi)始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因?yàn)閯?dòng)手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，他要為他的行為賣(mài)單。看看不讀書(shū)，不懂法律，真是害人害己。
讀書(shū)，可陶冶情操，培養(yǎng)毅力，增加知識(shí)面。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書(shū)山”，汲取那書(shū)中的日月精華。
高中一年級(jí)作文8
勇把挫折當(dāng)動(dòng)力
19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納1、部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被同意。美國(guó)作家杰克。倫敦剛開(kāi)始投稿，也沒(méi)一家出版社想發(fā)表，以致他不能不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問(wèn)世，有人知曉他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的`沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為出色的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誹謗者
逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)
高士其是國(guó)內(nèi)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒�(guó)將來(lái)，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要其他人幫。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！由于我天天都在斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的�！�
高中一年級(jí)作文9
雖然匯聚了來(lái)自五湖四海的各國(guó)人民，但黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)面孔無(wú)疑占據(jù)了絕大多數(shù)，或許各個(gè)場(chǎng)館都設(shè)置了綠色通道，讓本國(guó)游客直接進(jìn)入也是鮮有外國(guó)人等待的原因之一。無(wú)論是入口處，店鋪里，取水點(diǎn)前，Toilet門(mén)口還是街道兩旁，似乎除了場(chǎng)館出口處，沒(méi)有一處不是人潮涌動(dòng)，讓人想起動(dòng)物世界的蟻穴，世博場(chǎng)館就是肥碩的蟻后，人們攢聚在它周?chē)顾舭l(fā)，摻雜著人們各種各樣的`情緒，驚奇、喜悅、抱怨、無(wú)聊、疲憊，這些氣息向上匯集，混沌成一片，籠罩在龐大世博上空，籠罩著這個(gè)不一樣的世界。在這里，人與人之間是絕對(duì)平等的，不管你在館外停著的是BMW還是三輪車(chē)，排隊(duì)進(jìn)館是唯一的原則。在這里，等價(jià)交換的公平得到彰顯，你要想獲取更壯觀的視覺(jué)盛宴，就得付出更多的等待，那些在漫長(zhǎng)隊(duì)伍中無(wú)聊等待的人，其實(shí)他們是幸福的，因?yàn)椴还懿椒ザ嗑徛偸窃谙蛑繕?biāo)更接近更清晰明朗，因?yàn)槟鞘强吹玫降奈磥?lái)。而可悲的被長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍所鎮(zhèn)嚇的人們，就如剛開(kāi)始的我一樣，徘徊不已，浪費(fèi)有限的時(shí)間，所以說(shuō)，有時(shí)機(jī)會(huì)就在那一瞬，你往前站一步，就能迎來(lái)一個(gè)不一樣的享受。來(lái)到世博的人，或許準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的白頁(yè)本子，用充裕的時(shí)間做保證，將一個(gè)個(gè)美麗的印章按順序整整齊齊地蓋上，華美到無(wú)懈可擊；或許只能草草在護(hù)照上印幾個(gè)戳，對(duì)著手表盤(pán)算緊湊的行程。無(wú)論你是哪一種，你都擁有了世博。正如西游記中，無(wú)論是沙僧的細(xì)嚼慢咽還是八戒的囫圇吞棗，他們都服下了人參果。往后回憶起來(lái)，滿(mǎn)足也好，遺憾也罷，那一段世博記憶，都是屬于自己的珍寶。
高中一年級(jí)作文10
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，大家學(xué)校迎來(lái)了一年一度的秋游。
大家來(lái)到體育中心，體育中心可真大��！從外面看就像北京的大鳥(niǎo)巢。能在大家家鄉(xiāng)看到如此漂亮、壯觀的建筑，我感到無(wú)比驕傲。
大家參觀了溜冰場(chǎng)、游泳館、籃球館。游泳館讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：里面有三個(gè)池子，深水池，淺水池，兒童池。我真期望它們能早點(diǎn)開(kāi)放。到時(shí)，我肯定去游個(gè)痛快。
大家又去了籃球館觀看表演。寬敞的籃球館四周排列著一排排嶄新的座椅，聽(tīng)說(shuō)能容納好幾千人呢！不一會(huì)兒表演開(kāi)始了。大家的表演可真是豐富多彩！有演唱歌頌祖國(guó)的歌曲，有精妙絕倫的舞蹈，有展示大家城南特點(diǎn)的足球籃球表演……其中，我最喜歡的還是足球表演了。這部分足球健將們給大家展示了踢球的不一樣技法。他們一會(huì)兒踩球，一會(huì)兒橫拉球，看得我眼花繚亂，贊嘆不已！表演完之后，他們又展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的.比賽。只見(jiàn)這只球被兩隊(duì)隊(duì)員你爭(zhēng)我搶。一只小小的足球一會(huì)兒傳到了白隊(duì)的球門(mén)前，一會(huì)兒又被反攻到紅隊(duì)球門(mén)前，兩隊(duì)隊(duì)員都不甘示弱。最后，比賽在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
看完表演，大家坐在臺(tái)階上等待音樂(lè)噴泉。開(kāi)始了！開(kāi)始了！外圈小孔里的水不停地向上冒，伴隨音樂(lè)步伐而變化。音樂(lè)舒緩時(shí)，水流很緩慢；音樂(lè)激昂時(shí)，水流也變得急速。跟著音樂(lè)的步伐，噴泉時(shí)而像擎天柱一樣沖向天空，時(shí)而像花朵一樣綻放，時(shí)而又像珍珠一樣灑落四周。
到了大家最期待的時(shí)間：吃午飯。大伙把零食放在桌布中間，真是應(yīng)有盡有！最美味的還是沈浩然母親做的午飯了，有雞翅，竹簽串烤蝦……大家邊吃邊笑，真是高興極了！
盡管秋游已經(jīng)過(guò)去了，但我還是常�；叵肫鹎镉螘r(shí)的美好時(shí)光。真期望下一次春游早點(diǎn)到來(lái)。
高中一年級(jí)作文11
給我一雙翅膀，給我一種信仰，讓我看清生命中的暗流，聽(tīng)清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘，讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神，讓吹卷飛沙的呼嘯狂風(fēng)吹得我熱血沸騰，讓那一抹決絕慘烈的紅涂染我的半個(gè)天空，讓我聆聽(tīng)英雄心中最后一曲幽幽怨歌。
我飛過(guò)他們的天空。即使是英雄，他們的天空也劃滿(mǎn)了傷痕。冷峻的面容，在被鮮血浸透的江山前，也不曾有絲毫改變。路途是被設(shè)定了的，終點(diǎn)就是生命的終結(jié)，他們卻為生活選擇了不凡的意義，贏得后世千秋萬(wàn)代的崇拜。
風(fēng)起，劍落。
生命的歌戛然而止。只有大漠的風(fēng)依然呼嘯，英雄的故事代代流傳。
我想飛到遠(yuǎn)古的美索達(dá)米亞平原，讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉，洗凈我靈魂中的污點(diǎn)；讓黑色的玄武巖告訴我千年風(fēng)雨的秘密，重現(xiàn)古巴比倫的繁盛時(shí)代，讓雄偉神殿的神秘祭司打開(kāi)時(shí)空交錯(cuò)的門(mén)，帶我走向弓箭布列的征戰(zhàn)起點(diǎn)。
我飛進(jìn)那個(gè)有著太陽(yáng)般金色光輝的國(guó)度，楔形文字刻下了風(fēng)化千年的咒語(yǔ)，古老的文明只剩下難解的.語(yǔ)言，古老的傳說(shuō)成為永垂不朽的詩(shī)篇。碑文隔著交錯(cuò)的時(shí)空訴說(shuō)著難以磨滅的記憶。
花兒盛開(kāi)，然后頹敗。
我想飛越北極的冰天雪地，在離天堂最近的地方聽(tīng)天使們唱歌。
我想飛上阿爾卑斯山的巔峰，呼吸最純凈的空氣，感受最真實(shí)的跳動(dòng)。
我想飛進(jìn)熱帶雨林的深處，觸摸藤蔓對(duì)根的纏繞，擁抱陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影的斑駁照耀……
我想飛遍世界的各個(gè)角落，讓她成為我的花園。一個(gè)人，一雙翅膀，享受在五萬(wàn)米高空的寧?kù)o和穿梭時(shí)空的快樂(lè)。
我，想飛。
高中一年級(jí)作文12
今天，我打破“歷史紀(jì)錄”了。
每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的。一共八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的`同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了。”
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
高中一年級(jí)作文13
又是一個(gè)辭舊迎新的除夕夜。夜幕日漸即將來(lái)臨了，大街小巷，爆竹聲聲，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，燈火輝煌。加上爆竹禮花映得天空通紅，就宛若不夜城一樣。
我和父母去大伯家吃年夜飯，在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結(jié)束了。大家在回家的路上，看到整個(gè)城市都被籠罩在歡慶祥和的環(huán)境當(dāng)中。朵朵鞭炮禮花在城市上空閃現(xiàn)，此起彼伏煞是好看。最值得引人注目的'，要屬禮花了，幾十朵禮花在天空依次“開(kāi)放”，把大地照射得好似白晝，各式各樣的花，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得漂亮、婀娜，有些還夾雜著噼里啪啦聲音，讓人迷離。
回到家，父親把大家早已籌備好的鞭炮和禮花搬出來(lái)，讓我也過(guò)過(guò)癮。我最喜歡的就是冒花的那種了，我用打火機(jī)點(diǎn)燃上面的引信，接失火花就越冒越高，就像噴泉一樣火花四濺，真是“火樹(shù)銀花不夜天”�。∵@個(gè)時(shí)候，父親點(diǎn)燃了大禮花，接著“通通通…。”一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空。同時(shí)別的小朋友也來(lái)湊熱鬧了，天空中頓時(shí)變成了“花”園，真是美極了。這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、禮花聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
這歡樂(lè)的氛圍，和諧的社會(huì)，不正象征著祖國(guó)在漸漸富強(qiáng)嗎！
高中一年級(jí)作文14
成功的生活才是完美的生活
成功的生活是努力的生活，是無(wú)任何遺憾的生活，是目的明確并為之奮斗的生活，是會(huì)把握機(jī)會(huì)的生活。哈佛大學(xué)對(duì)于生活成功曾做過(guò)科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，覺(jué)得生活成功需要具備三大原因：一是宏觀管理能力，二是實(shí)質(zhì)操作能力，三是處置人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15—20%，后者占80—85%。這與國(guó)內(nèi)清華大學(xué)過(guò)去做過(guò)的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的`常識(shí)技術(shù)+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指一般的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭生活、調(diào)節(jié)生活、解決矛盾的能力。
每人都期望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的生活是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離大家非常近。要想一步步邁向成功，需要從目前做起，從做到五會(huì)做起，即會(huì)笑、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)想。只須你想成功，只須你努力，只須你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的生活就會(huì)離你愈加近！
不可收拾
西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當(dāng)時(shí)有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，期望厲王能改邪歸正，但他不但得不到厲王的看重，反而被奸臣嘲笑。
凡伯看著日漸衰弱的國(guó)勢(shì)，內(nèi)心格外焦急，于是就寫(xiě)了一首詩(shī)警告這幫小人。詩(shī)的大意是說(shuō)：不是我老了，才說(shuō)這部分不該說(shuō)的話，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，可以預(yù)防；但，一旦憂患愈加多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒(méi)方法彌補(bǔ)了。
果然，不久老百姓把周厲王趕到了非常遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)讓他回來(lái)過(guò)。
高中一年級(jí)作文15
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，沒(méi)一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人，無(wú)力地顫動(dòng)著。
可此時(shí)，我卻精神抖擻，即便毒辣的太陽(yáng)正烤著我的頭頂，也絲毫不受影響，由于今天可是一年一度的秋游。
我一路幻想著秋游，無(wú)聲無(wú)息間到了學(xué)校，這里已經(jīng)整整齊齊地停滿(mǎn)了數(shù)十輛大巴車(chē)，好像早已等候多時(shí)。同學(xué)們正從四面八方匯集而來(lái)，直到八點(diǎn)半，大家小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)坐上了第一輛大巴車(chē)，其他的大巴車(chē)也陸續(xù)被同學(xué)們填滿(mǎn)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，車(chē)隊(duì)就浩浩蕩蕩地駛向了大家秋游的目的地。
一路上憧憬著，無(wú)聲無(wú)息就到了目的地�？墒窍萝�(chē)后的第一感覺(jué)卻不如何美妙。為何呢？原來(lái)這里長(zhǎng)滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，銀杏果子成熟后，有很多掉到了地上，熟透的銀杏果，散發(fā)出一股臭味，這是銀杏果特有些味道。銀杏果雖然有的不討人喜歡，但是這里的'風(fēng)景卻真的非常迷人，被人有一種回歸大自然的感覺(jué)。對(duì)于城市長(zhǎng)大的大家來(lái)講，這兒的每一塊石頭都充滿(mǎn)了吸引力。
這次秋游大家體驗(yàn)的東西可不少。大家最先去了游樂(lè)場(chǎng)，里面項(xiàng)目非常多，但是我的興趣點(diǎn)不完全在這里，由于我在等待我最喜歡的項(xiàng)目——真人槍?xiě)?zhàn)。我想真人槍?xiě)?zhàn)是每個(gè)男生的最?lèi)?ài)。我心不在焉地玩了一些游樂(lè)場(chǎng)項(xiàng)目，只等著真人槍?xiě)?zhàn)游戲的開(kāi)始。槍?xiě)?zhàn)游戲果然沒(méi)讓我失望，真的是緊張而又刺激，就仿佛投入了真的的戰(zhàn)斗一樣。同學(xué)們都異常興奮，特別是男同學(xué)們，個(gè)個(gè)昂首挺胸，頗有一番士兵的風(fēng)采。此起彼伏的槍聲，仿佛讓大家聞到了硝煙的味道。
除去槍?xiě)?zhàn)，秋游還是有不少閃光點(diǎn)的。野餐讓大家體驗(yàn)了推薦給大家?guī)?lái)的快樂(lè)；擊鼓顛球讓大家了解團(tuán)隊(duì)合作重要程度；酣暢淋漓的槍?xiě)?zhàn)更是訓(xùn)練了大家的機(jī)智勇敢。
秋游完美結(jié)束，真是快樂(lè)的一天�。�
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