【實用】高一作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
朋友是遠(yuǎn)方的一座花園，芬芳了我生命的所有季節(jié)。 在心的沙漠中，朋友是一片綠洲，是一泓清泉，蔥綠于青春歲月，滋潤著誠摯的心靈。 一紙潔白的信箋，一張明信片，都會溝起對往事的無限懷戀;朋友是漫漫人生路中最寶貴的財富。 我走向朋友，一如小鳥自由地飛向天空;朋友走向我，單調(diào)的時間和空間有了繽紛的色彩。心靈的交融，使所有的面具在我和朋友之間頃刻間化為灰燼。 在寂寞的夜晚，朋友會穿越時空的隧道，成為筆下一句句抒情的詩行，亮麗于我平凡的人生。好多的日子都在腳下匆匆走過。好多的情節(jié)都化為永恒的故事，唯朋友如星辰常常閃爍于我前進(jìn)的路途。想起朋友們在遠(yuǎn)方的那些祝福和期盼，我的心底涌起了無限的熱流。 我常想：思念的方向也應(yīng)該是向上的吧，它或許會把人的思緒帶到很遠(yuǎn)的地方，讓人覺得飄渺，像懸浮在空中一般。是的，思念的方向一定是向上的，因為那些值得我們用盡一生去思念的人，那些此生再也無法相見的人已經(jīng)在天上了，最終都會相聚在天堂。也有一些人，即便是你生命中的匆匆過客，卻令你魂牽夢縈，獨自品嘗如濃茶一般的思念。那天，她默默的離去，只留下一個背影，但是卻觸痛了我的心，思念的潮水涌來，無邊無際。 自上了初二以后，我們倆關(guān)系就很鐵。我永遠(yuǎn)不會忘記我們在一起那快樂時光的一點一滴�，F(xiàn)在的我多想回到過去，回到那個我們一起學(xué)習(xí)、一起奔跑、一起說悄悄話的日子。 可是，在初二下學(xué)年，她突然走了。自此，我們的聯(lián)系便很少了，看著QQ上她的灰色頭像，我的心中不由得一陣酸楚。想起她的一顰一笑，想起她的可愛認(rèn)真，回憶在我心中緩緩流淌，流淌只屬與我們的美好記憶。運動場上，不顧裁判老師的大聲呵斥，她陪我沖刺;課外活動，她丟下自己的作業(yè)，來給我講題;晚修后，我們一起去跑步，歡樂的笑聲回蕩在操場上空。而現(xiàn)在，這一切都成了回憶，而這段美好的回憶是那么令人難忘。
還記得那天，我們離別的那一天，一切是那樣的平常，樹影婆娑，落下斑駁的點點金光，我像往常一樣來到學(xué)校，就在走向車棚的路上，突然聽得有人喊我的名字，一轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見陳雪，孫旭和幾天沒見的她，我心中很高興，以為她回來了，可目光落到她手中提著的書包，我的心猛地一沉——她是要走了么?我在心中不住的告訴自己，不，她不會走的，我回過頭，趕快向車棚走去，快速放好車子，向她們跑去�？蔁o奈，她只揮了揮手，只留給我一個遠(yuǎn)去的背影…… 是擔(dān)心我的挽留，還是不愿面對別離的痛苦?我呆呆地立在那里，好久好久。
我很想知道，現(xiàn)在你是否還記得我這個朋友。我只想對你說：“曉寧，你還好嗎?”
高一作文 篇2
好友說：高二太無聊，高三太累，只有高一才有我們的笑聲。好友又說：高二太平淡，高三太黑暗，只有高一才有我們精彩的一面。高一，我們會把難題留給老師，接著團(tuán)團(tuán)將他圍住探出個究竟來。
然而更多的時間我們會把自己關(guān)在象牙塔里，稀里糊涂地背著不知東南西北的單詞和數(shù)學(xué)公式。初中的同學(xué)見了，顯出一臉的百思不得其解：何必那么自討苦吃呢？高二、高三的哥姐們更是一副“過來人”的模樣：這算得了什么呢……
從此，我們會開始嘴角飛沫地談?wù)撈鹆_納爾多在綠茵場上如何地瘋狂，開始感嘆喬丹那巨人般的身軀讓人望而生畏，也會開始研究中國的足球為何進(jìn)軍不了世界市場……
我們珍惜上天給予我們的一分一秒。我們愛一路小跑著去上學(xué)，我們愛著那黑夜里昏暗的燈光，我們同樣愛著那不是星期天的星期天；我們會去尋找三毛到底流浪到了哪里；會“資源優(yōu)化配置”地利用所剩無幾的一點課間來扯些關(guān)于某個女生漂亮
而慕意不斷，某個男生長得帥氣而賞看不絕……
我們喜歡陰天特別是陰雨綿綿的日子，更喜歡打傘不打傘都沒關(guān)系地在雨中漫步，不去理會這是老天在哭泣在發(fā)泄還是在干什么，只要自己有一片晴朗的天空就ok了。
見面永不說“同鄉(xiāng)”或“同學(xué)”，因為在我們的世界里，僅有的永遠(yuǎn)是“同類”；我們不喜歡口口聲聲叫“老師，老師”，而是用咸澀不通的蚯蚓文拼出，“mr”和“miss”來。這或許就叫做“飄的一代”吧……
從不對任何人發(fā)誓。做得到搞定它，做不到拉倒。友情是不需要承諾的。在“飄的一代”里更不需要。
我們喜歡擁有夢也喜歡發(fā)夢——無論黑夜或者白天；我們會去尋覓小鳥留下的喜怒哀樂，會去翻譯雨水寫在玻璃窗上的故事；一會讓風(fēng)兒告訴我們前面的路，會讓時間印證自己的心……
高一，我們可以什么都做什么都來個第一次，因為我們讀高一。 高一，我們可以什么都不做什么都不聞不問，還是因為我們讀高一……
高一作文 篇3
假如讓你在黑暗中尋找一只手表，你會怎樣做呢？是挽起袖子、伸手摸索，還是等到月亮出來，照亮大地�；蛟S，你只要做一件事，側(cè)耳傾聽，那一份迷失的尋覓就會自動地跑到你的面前。
側(cè)耳傾聽，這個世界是多么神奇與美好。你可以聽得到小草鉆出地面的聲音，那是細(xì)細(xì)的、輕微的一聲聲吶喊與贊美——贊美生命，為新生而吶喊。你可以聽得到小燕子梳理羽毛的聲音，那是脆脆的'、美妙的一聲聲喜悅與感嘆——感嘆春天，為春暖花開而喜悅。你還可以聽得到春風(fēng)拂過大地的聲音，那是柔柔的、感人的一聲聲歡呼與欣慰--欣慰繁茂，為春的到來而歡呼。
側(cè)耳傾聽，這個世上永遠(yuǎn)缺不了聲音，鄉(xiāng)村中鳥鳴蟲啼，城市中車水馬龍，連森林與河流中也充滿了聲響，仔細(xì)聽吧！你發(fā)現(xiàn)魚的交談竟是這樣有趣，仔細(xì)聽吧！葉與葉正歡快地打著招呼，仔細(xì)聽吧！你或許聽得到地下深處的竊竊私語，那是蚯蚓正商量著何處安家。即使周圍僅僅是一片荒蕪，什么也不存在，但你依舊聽得到的,是心的躍動、生命的躍動，側(cè)耳傾聽，這世界不會缺少聲響。
側(cè)耳傾聽，那一串串音符包含著生命大靈魂，音樂永遠(yuǎn)是美妙的象征，人無限的創(chuàng)造力、創(chuàng)造出了連造物主都興奮不已的音樂，這份成就，何人能比？側(cè)耳傾聽、音樂的跳動無處不在。電視上，一刻也缺不得它，它是表達(dá)感情的靈魂，廣播中依舊缺不得它，振奮人心、散播光芒；自然中，更是不能缺少了它，它生命的歌唱最能讓人感動。有時候，噪音也是一種音樂，煩躁有力、使人憤怒，但是人怎能缺少了憤怒？側(cè)耳傾聽，你會發(fā)現(xiàn)自己無時無刻不處在一場恢宏盛大的交響樂中！側(cè)耳傾聽，你聽到了什么？是泉水的叮咚、蝴蝶的振翅、還是雨滴啪嗒！不管是什么，都不要忘了那是多么美妙的聲響；請你停下腳步，集中精力、側(cè)耳傾聽，收獲那一片感動，用心去感受；也請你帶上耳麥，打開電源，側(cè)耳傾聽--那樂章中作者的靈魂所在；最后，請你放寬身心，閉上雙眼，側(cè)耳傾聽，再一次感受那生命的脈動，再一次為自己的生命，為他人的生命，為世界上萬物的生命而感動吧！
側(cè)耳傾聽，你一定聽到了吧！
高一作文 篇4
“桃之夭夭，灼灼其華”——進(jìn)京趕考的途中突然被一抹桃花吸引了眼球�；ㄩ_得那般絢爛和張揚，連空氣中都彌漫著若有似無的淡粉色的甜香，叫人忍不住駐足觀賞。略站了一會兒，竟被太陽鬧得有些口渴，便敲響了桃花樹下的那扇門。
你來開門了，因見到陌生人臉上露出些驚訝，我卻是一時看呆了——天下竟有這樣標(biāo)致的人物！你身著素裙，雖甚是簡單卻襯得你膚若凝脂，你因詫異而抬起眼眸，美目流轉(zhuǎn)間似有微光流動。站在開得那般恣意的桃花下，你卻完全沒有被花奪去風(fēng)頭，真真是人比花嬌。
我定了定心神，開口道：“姑娘，在下正要進(jìn)京趕考，因口渴而想借些水喝，望姑娘莫要見怪。”你微微頷首，側(cè)身讓我進(jìn)屋。
我坐在桌邊，悄悄打量著這間屋子，地方不大，東西也不多，卻打掃得十分干凈整潔。
你端來一碗水放在我面前，便輕輕退回了廚房。我卻沒有立刻端水來喝，而是回想起剛剛端來這碗水的潔白的手，纖纖玉指，指甲不知用什么花染成了柔嫩的粉色，顯得嬌俏動人。
我察覺到你的目光，不禁莞爾，原來你也在偷偷看我。
不知怎地鬼迷心竅般讓你這個陌生人進(jìn)了家門，父親明明再三叮囑不能這樣�？赡隳强±实拿嫒萁形姻畷r恍了心神。
你坐在桌邊，風(fēng)度卓然，即使只穿著簡單的布衣。你說你要進(jìn)京趕考，那想必是精通詩詞曲賦的吧。有這般風(fēng)采，定是個才子。
你端起水來喝，喝得那么慢，哪里像是口渴了的人？其實也大概猜出你是想多呆一會兒，心中暗喜。你的目光時不時朝我瞟來，眉目帶笑，英俊逼人。我不禁微紅了臉龐，心神蕩漾。
水終究是會喝完的，可為何當(dāng)你放下碗時我會想要問你要不要再喝一點？終是因為羞澀而沒有開口。你起身道別，眼中似有不舍。
我將你送至門口，看著你在被夕陽熏得微黃的小路上，漸行漸遠(yuǎn)，心中空落落的。
第二年，我再次進(jìn)京探親，一心想著再去看一看你。走在那條分明只走過一次卻記得分外清晰的小路上，滿懷激動與期待。
又見到那株明艷的桃花了。它依舊是記憶中那樣美麗，嫵媚地在風(fēng)中輕笑著，似是識得故人來。
可為何小扣柴扉久不開？
路過的街鄰說，你早已隨父母搬走了。
桃花樹下你的笑靨清晰如昨，可終究時光荏苒，物是人非。
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風(fēng)。
高一作文 篇5
有一句俗話：三歲看大，六歲看老。家庭教育對一個人的影響是非常重要的，同樣我們家也有自己的家風(fēng)。
我小時候曾經(jīng)和外公生活過一段時間，外公家別的不多，書籍非常多，家里到處都是書，床頭、沙發(fā)上、書柜上、廁所里，只要眼光能看到的都是書籍。外公常常說：“世界上所有的一切都在書里，世界上沒有的一切也在書里，書，有時不需要只要摸一摸，便是一種享受�！�
說實話，我很多時候是不喜歡看書的，我更喜歡玩手機(jī)游戲，喜歡沉迷游戲帶來的樂趣。外公和媽媽從來沒有批評指責(zé)我玩游戲這件事情，他們只是規(guī)定了玩手機(jī)及游戲的時間，直到有一次，我和外公在車站等車，不知道為什么要等的車一直不來，我急的在車站不斷跺腳、嘆氣，可是外公卻從背袋里拿出一本書便津津有味的讀起來，就連天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，外公都沒有發(fā)現(xiàn)。我很奇怪的問外公為什么要隨身帶著書，外公笑著摸著我的頭說：“人和人的區(qū)別就是碎片化時間你是如何使用的。”后來我發(fā)現(xiàn)我的媽媽也和外公一樣，她從來不會背名牌包，每次就喜歡背一個大布包，包里總要裝一本書，空閑時間她也會拿出來讀讀。
外公的生活也非常有規(guī)律，每天五點起床鍛煉，吃完早飯就是他讀書時間，雖然他已經(jīng)有70多歲了但是他仍然堅持每天學(xué)習(xí)兩個多小時，并堅持寫讀書筆記。在他的影響下，我的媽媽也是每天五點起床鍛煉，媽媽常常說早起讓她擁有了比別人更多的時間，而讀書可以改變一個人的氣質(zhì)。曾國藩曾經(jīng)說過，人的內(nèi)在氣質(zhì)是難以改變的，除非讀書一條路。
家庭是人成長路上的第一環(huán)境，也是第一課堂，對于一個人的人格形成發(fā)揮著決定性作用。外公用他的言行影響著媽媽，同樣媽媽也用她的言行影響著我。
在我的家中，捧起一本書已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，好的家風(fēng)如同一把紫砂壺，無論多么瑣碎的小事裝進(jìn)去，倒出來總有一縷茶香，而我們家倒出來的是書香。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑�！痹谖覀兗依�，父母做孩子的榜樣，我看到爸爸媽媽對工作對家庭對他人無私的奉獻(xiàn)。我們民族的傳統(tǒng)文化提倡：“修身、齊家、平天下�！睙o論有多大的理想，父母教會我都要從自己做起，從一個家庭做起。好的家風(fēng)才會匯集成好的國風(fēng)，我們的國家才會越來越好。
高一作文 篇6
中國是當(dāng)今世界上的大國之一，中國科技越來越進(jìn)步，越來越壯大，中國是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國家�，F(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，同時也施行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。隨著共享自行車的出現(xiàn)，中國人也越來越講究環(huán)保，“綠色出行，低碳出行，安全出行”深入人心。共享自行車的出現(xiàn)，極大的方便了人們的出行，同時也減少交通擁堵的問題。共享自行車的使用，體現(xiàn)出中國人的誠信。共享自行車，低碳出行，均可很好地保護(hù)環(huán)境。減少開私家車的出行，減少尾氣排放，騎共享自行車，鍛煉身體，保護(hù)環(huán)境，可極大地減少空氣污染。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展吃好、穿好均成為中國人的顧慮，但是中國對食品安全，物品質(zhì)量等都經(jīng)過國家食品，物品檢查的嚴(yán)格檢驗。所以食品安全在中國是深入人心的。商人本著誠信經(jīng)商。當(dāng)然，食品安全也是世界關(guān)注的話題，吃好的確是件十分重要的事。中華美食樣種豐富，食品都經(jīng)過檢驗，吃起來放心、安心，中國嚴(yán)厲打擊冒假、犯假行為。歡迎大家來中國品嘗種種美食，中華美食也深得世界各地人的心。
如今中國進(jìn)步不小，已從舊時代轉(zhuǎn)變成先進(jìn)的現(xiàn)代。移動支付等科技成果出現(xiàn)，移動支付極大地方便了中國人的支付，只需微信，支付寶掃一掃，便可以輕松轉(zhuǎn)賬給別人或收付款。出門無需帶大量現(xiàn)金，有銀行卡，手機(jī)等均可。也是便民的大計，十分方便。方便了人民群眾，也方便大公司匯款。移動支付的發(fā)展，也帶動著中國，乃至世界的發(fā)展。
當(dāng)今中國已不是任何國家都可欺凌的弱小國家，中國正在逐步壯大，日益進(jìn)步，越來越強(qiáng)，科技的進(jìn)步日益增大。中國是個文明友好的大國。同時中國歡迎世界各地人們?nèi)罕妬韰⒂^中國，一起看看中國的進(jìn)步，品嘗中華美食。
中國科技日益發(fā)展，日益進(jìn)步，更多便民的東西日益增多，歡迎各國人士來中國。
高一作文 篇7
由于裁縫的不小心，他自己將一件高檔裙子變成了廢品，面對突如其來的災(zāi)禍，他沒有慌亂而是運用自己的智慧講一件廢品變成了一件絕美的藝術(shù)品，并為自己帶來了好運。裁縫能夠轉(zhuǎn)化自己的思維，將一件一般人認(rèn)為無用的裙子變?yōu)閾屖重洠运晒α�。同樣，我們�(nèi)绻軌蜻m時地轉(zhuǎn)化自己的思維，我們的命運也會從此與眾不同。
轉(zhuǎn)化思維，能讓人在困境中找到光明。丁肇中先生在發(fā)現(xiàn)J粒子的過程中，初期遭遇了無數(shù)次失敗，始終無法發(fā)現(xiàn)該粒子，他們陷入了困境。但丁肇中沒有放棄，他在休假期間重新審視了自己的試驗方案，發(fā)現(xiàn)并修改了其中的問題，經(jīng)過長期的努力，終于獲得成功，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的桂冠。如果他在實驗過程中一條路走到黑，不能轉(zhuǎn)化思維重新審視思路，那么還會有那個令國人驕傲的丁肇中嗎？不會的。因此在困境中，能轉(zhuǎn)化思維的人，必定會尋找到走向光明的坦途。
轉(zhuǎn)化思維，能讓人在前進(jìn)中獨辟蹊徑。英國有一位剛失業(yè)的女青年，身上只有幾十英鎊。當(dāng)時英國威廉王子舉行婚禮，她看到許多人為了看婚禮每天都長時間待在街頭，于是她販賣了一些帳篷給他們，結(jié)果銷量奇好，于是女青年凈賺三千英鎊。女孩沒有像其他人一樣去看熱鬧而是轉(zhuǎn)化思維，發(fā)現(xiàn)了巨大商機(jī)。身處競爭異常激烈的時代，我們只有能轉(zhuǎn)化思維，才可以想別人之想不到，做別人之做不到，才能改變自己的命運。
轉(zhuǎn)化思維，能讓人心態(tài)平穩(wěn)，不迷失方向。現(xiàn)實生活中，我們會被各種各樣的困擾糾纏，如果不能正確面對，那我們可能迷失自己。蘇軾說：“茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！边@其中包含的對得失的坦然面對著實令人敬佩，在客人對得與失抱怨時，蘇軾卻能轉(zhuǎn)化思維，不是自己的內(nèi)心困擾，憑借這他才成為雄視百代的詞人。相反，前不久聳人聽聞的悍匪周克華因為社會對他不公而產(chǎn)生報復(fù)之意，不能轉(zhuǎn)化思維正確面對得與失最終釀成悲劇。在困擾面前轉(zhuǎn)化思維，是使人幸福的良方。
轉(zhuǎn)化思維，我們無須有多聰明，只需在關(guān)鍵時刻仔細(xì)考慮一番，正因如此，司馬遷忍辱負(fù)重完成千古絕唱《史記》；李世民艱苦奮斗奠定帝國大業(yè)；喬布斯獨出心裁成就蘋果傳奇。只要能轉(zhuǎn)化思維，我們定能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
高一作文 篇8
我覺得凱就是一個大傻瓜，他一開始知道喜歡的男孩子有對象之后，第一反應(yīng)不是回復(fù)對方消息和把微信給關(guān)掉，屏蔽外界，后來男孩子也要找他，但是他就是表現(xiàn)冷淡，沒有任何回復(fù)。終究還是因為太在乎了，沒有回復(fù)，但最終折磨的還是自己，難道不是嗎？
他有事深陷其中，難以自拔，所以找了很多人傾訴，想要找到解藥，單憑我一個人的力量，救不了他。再加上我們都太熟悉了，我們的三觀都差不多一致，我懂得道理，其實他也懂，所以最后她找了比她大的，比她小的，他找了學(xué)姐，找了已經(jīng)結(jié)婚的姐姐，以及比她小的妹妹，包括其他有感情經(jīng)驗的朋友。
最后他跟我說他打算寫信給他。想要把自己對他的感情和情緒表達(dá)清楚一點，因為她覺得那個男孩子對她也有誤會，畢竟男孩子后來有問凱說是不是要和他在一起？然后開可能也挺關(guān)注這一句話的，他說其實對他可能真的只是單純的戀舊，懷念過去一起玩的日子。在我看來還有對當(dāng)初男孩子一直找他，但凱冷淡回復(fù)的一種慚愧的一種彌補(bǔ)。
我鼓勵他說確實是得把那些情緒說給她聽聽，不能自己一個人承受。所以最后也給她選了好看的信封，她也寫了信。畢竟表達(dá)好自己要表達(dá)的，剩下的就是對方的事，最后我們走好自己的路就行了。
高一作文 篇9
哦，廈門喲，廈門！天邊的彩云是我的祝福，海峽的明月是我的惦記，多情的廈門兒女，用心靈和智慧，譜寫著一曲曲春天的故事。��！廈門，當(dāng)我愛上你。我就找到了夢寐以求的未來；��！廈門，當(dāng)我愛上你，我就把根留在這里，留在這里！
好看的廈門，你的美麗令我癡迷，盛開的三角梅，滿地的鳳凰樹樹葉。三角梅，枝繁葉茂，色彩鮮艷，藤牽蔓引，高低有致，蕊簇葉快，搖曳多姿。在我家陽臺就有一簇三角梅，它不畏凄風(fēng)苦雨，不拘地勢高低，它都潑辣地開著；將自己的枝蔓，向天空、向大地、向四周伸展，顯出一派生機(jī)蓬勃的場景；它們爭空間，爭自由，爭生存，像熊熊烈火，光彩奪人。三角梅身為市花，我們廣泛地栽種和愛護(hù)市花，既可以綠化和美化廈門，又能較好地體現(xiàn)廈門的風(fēng)貌、廈門人民的性格和廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的騰飛景象。這難道不是三角梅的功勞嗎？鳳凰樹則是廈門市的市樹呢！它也不亞于三角梅，有自己的獨特風(fēng)采。歌曲《畢業(yè)生》里，也留下了它的美名：蟬聲中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開………
廈門的美食，也讓我沉浸于中。這原來的小漁村，可是留下來了不少佳肴。蚵仔煎、鍋邊糊、土筍凍……數(shù)不勝數(shù)，使我垂涎三尺。
廈門的音樂更讓我無法自拔。擁有各國建筑的著名的鋼琴島——鼓浪嶼。每當(dāng)黃昏，夕陽西下之時，被落日余暉籠罩著的小島，從一棟棟建筑的窗口傳來悠揚的鋼琴聲，伴著海風(fēng)，輕輕飄揚回蕩在小巷的深處……
高一作文 篇10
黎前麗堪稱“死亡之�！薄龉笊衬�
吹著陰刺的寒風(fēng)，風(fēng)中撩起陣陣黃沙在飛舞。一座座沙丘塵顆隨風(fēng)跳躍著。呼嘯中，傳蕩著死亡的哀鳴。嗅息里有一種亡冥的窒息感，在這荒漠中，一群人，在這地帶里穿梭。每走一個地段，便有一具白骨孤零零地躺在這荒沙中。隊長帶領(lǐng)大家掩埋了他們，豎立了無名簡陋的墓碑，讓勇敢的探險家們找到靈魂的歸宿，回歸土層中，“我們是來考古的，不是來收尸的�！币粋�隊員在混沙中抱怨道�！懊恳欢寻坠嵌伎赡苁俏颐吹耐�，怎能忍心讓他們沉尸荒野呢？”隊長滄桑二雄渾的聲音答道。畢竟是死亡之海，不失它的威名，突然的風(fēng)暴，卷起漫漫黃沙，遮蒙了他們的雙眼，連唯一的指南針也失靈了。這一存亡的危難時刻，構(gòu)筑的一座座墓碑引導(dǎo)他們走出了死亡之路，得之以生的希望……轉(zhuǎn)一念輪回，若當(dāng)初考古隊，沒有為那些孤魂殘骨“安家”，那么此刻的他們足以又是這荒漠中的“孤魂野鬼”。付出與他人，便給自己一個希望之路。
噢，路在何方？在一個不經(jīng)意的善舉里。
天際——穿行的孤鳥
天空藍(lán)得碧透，幾許飄蕩的斑云，增添了別樣的景致感，兩則相輝映得和諧異彩。陽光依舊燦爛，直插的云間里，絲絲金線布滿天際，藍(lán)與白與金的結(jié)合，鑄造這般美的畫面感！再加上幾只盤旋舞動的鳥兒，也就更加顯得靈動、詼諧。突然，這變化多端的天氣，誰又能預(yù)料，黑云壓制，光印逐漸消逝，一種悶熱之氣驟然籠罩，鳥兒在慌竄�；靵y中幾只煽動翅膀的鳥兒朝著光的天際飛去……一瞬，豆大般的雨滴從天而降，抽打著萬物的身軀。與此同時，在雨的喧囂中，耳畔響起了一聲聲孤寂而蒼涼的慘叫。抬頭、仰望，一直無助的孤鳥在雨的沖刷中，努力揮動著沉重的翅膀好似在尋找避雨的港灣。呵呵，無遮蔽的天空，哪來避雨之處？它，為何不停下振動的翅膀，借助大地的臂膀來阻擋這滂沱的大雨。為何選擇高飛？所有疑惑，或許我無處可知。下一幕，另一只鳥朝它飛了過去，那只鳥劇烈地振動翅膀，叫聲多了興奮與喜悅，它們在空中盤旋了幾圈，朝遠(yuǎn)方飛去了。哦，我似乎明白了些什么？也許，那只孤鳥在等一個約定；也許，那只孤鳥堅信：同伴不會丟下它！不變是它飛行的方向，是它心之歸宿。
噢，路在何方？在失群鳥兒的信念里。
征程的迷途者——該往何方
我行進(jìn)在迷霧里，我一次次想撥開眼前的繚繚白霧，我想清晰看見前方的那條路，亦或大道，亦或崎嶇的山路；卻不給我機(jī)會去摸透它的路徑。我便成了迷途者，在迷茫中前進(jìn)，不知道它將通向何方？不知道它該有多遠(yuǎn)？我只能在某個夜晚，用筆體寫下關(guān)于它的通向，卻寫不出它的行程。我只能在烏蘇個白頭日，埋葬在試卷堆里，遨游在題海中，尋找關(guān)于它的蹤跡。我只能在閑暇時，靜心閱一本書，希望可以尋到它！多少春秋，多少日夜，我在恍惚中行走。不知走了多久？不知行了多遠(yuǎn)？在某個瞬間，在一個雨后的日子里，我看到了天空那道七彩的艷橋，是她告訴我的，我走的一條叫做“人生之路”。這路上有許多的坎坷與艱辛，也有美妙而刺激的事發(fā)生。她還告訴我，這條路的目的地，是我的“人生高點”。我想問：目的地在哪？該怎么去？她閃著最后微弱的光，消失了……答案不得而知。低下頭，看著腳下落敗枯黃的草，我陷入了沉思，嘴里輕語念叨著“人生之路”，滿滿的疑惑不解。我迷糊地跨著小碎步行走著。來到一條清透的小河邊，我看見了兩岸碧綠清幽的小草，在與陽光挑逗。這一幕，把我這顆緊繃的心，就此斬斷了繩索，疏通了；血液里的暖流，遍布冰涼的身體。一瞬，我明白了，所謂“人生之路”，那一刻草的枯草，這一刻草的碧綠。哦，草的“人生之路”便是枯黃與碧綠的交界。那么我的呢？它就在一次次考試的失利中，它就在一次次心靈的創(chuàng)傷中，它就在一次次的抱怨中，它就在一次次的喜悅中，它就在我生活的點點滴滴中……當(dāng)刺眼的數(shù)字映入眼簾，不光彩的數(shù)字總能灼傷明亮的雙眼，刺痛那顆平靜的內(nèi)心。此刻的我，可以選擇一條一味消沉，自甘墮落的狹道，亦可以選擇坦然面對，找一個新的支點繼續(xù)走向?qū)拸V的大道。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時，我可以盡情徜徉在光彩的輝煌里，驕傲自負(fù)；亦可以把它視為一種能力的的肯定，故而激勵自己奔向另一個高度。無數(shù)次的經(jīng)歷，無數(shù)次的探索，我定然選擇了后者，這條路的目的地必然是我心之所向。迷途者歸向，在于如何選擇。
噢，路在何方？在我堅持的足下。
隨風(fēng)而飄的蒲公英，可以說它漂浮不定，卻不知風(fēng)便是它的路標(biāo)，每一寸土便是它的歸宿。大海中航行的船舶，可以說它隨波逐流，卻不知遠(yuǎn)方的燈塔市它的路標(biāo)，流水是它前進(jìn)的動力。撒哈拉大沙漠的考古者一個無意的善舉，卻意外成了他們得以重生的路標(biāo)；風(fēng)雨中的鳥兒，寧可被雨鞭策，也要堅守心中的方向，同伴的指明。世界萬物皆有所去的方向，皆有明確的路標(biāo)指向他們所處的意義。而我，而我們，卻不知路在何方？一切皆在外面的足下，一切皆在我們的一念之差，一切皆在我們心底那道未啟的路標(biāo)中……
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