高三作文

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實用的高三作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的高三作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的高三作文錦集5篇

高三作文篇1

　　從前天下午開始。就一直陪著小臭背《弟子規(guī)》。中間的心酸只有我們知道。一開始的時候。自己還特別有耐心的和孩子說。不著急，可以跟著媽媽慢慢的念。等熟練了就好了。

　　可是畢竟愛玩是孩子的天性，念了沒一會兒孩子就不耐煩。到后來直接就是。我自己一個人在念，孩子連嘴都不張。最后自己也就著急了。然后就開始打罵。

　　到最后時間也就不早了。最后孩子說困了，也就睡了。

　　昨天一大早醒來，自己就催促孩子背誦弟子規(guī)，因為群里已經(jīng)有好幾個小朋友會背了。當然自己也知道，有一些小朋友幼兒園的時候，就背過。但是，自己還是不想讓孩子差太多。

　　所以昨天一整天的時間。都在不停的念叨著《弟子規(guī)》�？墒且毯⒆颖硶�，真的比想象中的要困難很多。那簡直是軟硬兼施，威逼利誘都不行。最后自己也感覺有點絕望了。就和老師商量說可不可以發(fā)成兩段。就是從中間分開，讓孩子一段一段的背。

　　老師也沒有在群里吭聲�？赡苁嵌嗌儆X得心里有點不滿意。

　　但是也沒辦法發(fā)都發(fā)了。老師也沒有吭什么。

　　今天早晨睜開眼睛的時候，自己就想著，不行了，還是再發(fā)一段完整的比較好。這樣，也能夠督促孩子認真的再鞏固鞏固。

　　可能是因為有的昨天一天的沉淀。今天只是簡單的念了兩遍。孩子就能夠從頭到尾的背下來。當錄完視頻的那一刻。自己感覺自己真的是特別特別的開心。

　　就連孩子都能明顯夠感覺到他的開心。真的是感覺特別的有成就感。就是你付出了以后。得到的收獲。真的是特別的讓人感到開心。

高三作文篇2

　　古賢者云：“千里之行，始于足下�！睙o獨有偶，西方也有“羅馬不是一天建成的”這樣的諺語。看來中外的哲人們，都已不約而同地看到了過程的重要性，確立了其在結(jié)果之上的地位。

　　正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，過程一點一滴的累積導(dǎo)致結(jié)果的發(fā)生。就比如，精心的沖洗可以使相片具有不止相片的意義，而成為一件藝術(shù)品。與之相似的還有手藝人們、運動員們，數(shù)年如一日的“過程”使他們能做出華美器具，或是在賽場上展現(xiàn)馳騁的身姿，過程當然總是存在于結(jié)果發(fā)生之前。

　　結(jié)果，一旦發(fā)生，便成為一個客觀的存在，是靜止的一類事物；而過程不然，它代表的是事物的變化，也就更加地具有美感。不知各位是否有這樣的體會：在讀小說時，前進到一半，便沉醉于故事的發(fā)展，隱隱開始擔心某人角色的命運；結(jié)尾的兩三頁處，劇情被推向高潮，那時更是提心吊膽，激動地把一行字來回讀個幾遍；而真正看到“大團圓”或是悲劇結(jié)局，卻在神情蕩漾一會兒后很快覺得索然無味。人們欣賞的恰是變化著的過程。試想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最后一幕，想必讀著會不明所以的吧？

　　結(jié)果的“客觀”和“靜止”使其死氣沉沉，完全不能落入我們的控制；而過程不然——過程因為有“我們”，有“人”的參與而煥發(fā)生機。這里，不知有沒有人想起蘇聯(lián)著名的詩人特瓦爾多夫斯基。他以詩著稱，當上了《新世界》雜志的主編。而鮮有人知，他如何殫精竭慮地與上級周旋，努力發(fā)表自由主義傾向的作品。他和志同道合的朋友們成功了幾次，如發(fā)表了索爾仁尼琴的《一天》，愛倫堡的回憶錄等，但《新世界》編輯部終于抵擋不住壓力而遭解散，特氏本人也被迫辭職。他的理想可以說是失敗了，但他呼喚自由，解放思想的奮斗過程卻在歷史上綻放光彩。

　　現(xiàn)在的人們，比以前要更重視些過程了，姑且可以這樣說；但這種重視往往重于形式，曾在公交車上看到一位父親的“高論”：“你沒考好不要緊，問題是考得不好反映你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有問題�！边@看似是重視過程，但如果孩子只是碰巧發(fā)揮失常呢？與之類似，在“阿波羅”號登月，世界為之呼喚時，又有幾人贊揚的是宇航員、科學(xué)家們的堅韌意志呢？

　　人生多像是一列火車，沿途欣賞著美麗的風景，但落腳于代表著絕望的重點：死亡。請不要因為這樣的必然而失落吧！我們的手中至少還有一把扳手，可以扳動紛繁交錯的鐵軌，駛向些許不同的方向。

高三作文篇3

　　站在那片廣袤的藍天碧海前面，我的心顫然，不知道心是死了還是活著�？傊�，這是第一次，是初始，是關(guān)于一次新鮮的漫游。

　　——題記

　　先前，我總是憧憬古雅沖淡的景致，像故鄉(xiāng)的那種給人雖陳舊但卻仍保留一份淡淡的人文氣息的村落，還有那古亭，石橋，即使是一塊冰冷的青石板也有他絢麗美麗的歷史。還有牡丹園里的牡丹，孩提時爬上的桂花樹，遷細的柳條，類似蒼蠅的蒼蠅柏……所有的這些都在我的記憶里留下一個很深的印，比康橋的水還深，比清明上河圖的印章還鮮紅。琛淙的流水，潺潺的流韻在古橋下婉轉(zhuǎn)穿過；嫩竹，蒼翠欲滴。因為出身鄉(xiāng)村的緣故，不可否認我對自己故鄉(xiāng)保留著一份獨有的眷戀。這次，一個新的起點，關(guān)于海的故事，也被記錄在自己一次次沒有預(yù)謀的旅行中。

　　這里有柔軟的細膩的沙子，有洶涌澎湃的海浪，還有飛舞的海鷗，一句比較經(jīng)典的話描繪了這樣的`場景，“風翻白浪花千朵，雁點青天字一行”，不過，那時的角色是海鷗罷了。站在如此壯麗的海的面前，思緒的走勢能如詩般柔軟，我要佩服自己的性格了。就像李太白的詩可以羽化而登仙，而我卻被陽光蒸發(fā)了，被海風撫摩。搖曳，在然后就是被海浪洗滌，洗得蒼白，連靈魂也徹底透明了。在海的最遠方，有一個孤獨的身影，端坐在木舟上，靜靜地垂釣，也許那個時候水里的魚和天上的鳥都是孤獨的，他們在戀愛？在失戀？但終究這不可能，他們是宿敵啊�；蛟S是我該戀愛了，我的心就是那海中的山，也只有黯淡地躺在水里熟睡。

　　許多的人，年輕的人，艷麗的裝束屬于這個時代的主要基調(diào)；女人，青春萌動的女人，男人，熱血四射的男人。坦露出性感的身段在陽光下自由奔跑，他們是一串嘈雜的音符，像漁夫的網(wǎng)鋪天蓋地地來了，滲進海里。�？蘖耍诹餮�，我在風里聆聽她的哀愁，她真的啜泣了，真的唏噓了，真的受傷了。男人和女人都在盡情踩踏著她的干凈的軀體，骯臟的腳弄臟了她淡淡的體香，從那里開始，她不在迷人了。她無休止地孕育自己的傀儡。臺風。海嘯。颶風，還有更可怕的東西在向我們走來，而我們還像孩子一樣在海邊玩耍，什么都無所謂。無所謂的殺傷力很大，一個印度洋的海嘯給我們的記憶已經(jīng)夠深刻的了。也許我是在搞危言聳聽的計謀，我是無辜的，我的心在那個時刻是透明的就是一個很高尚的證明。上帝都會來同情我們曾經(jīng)受傷的美麗的海，而人類沒有。我想做人類里最后的百分之一，救世主是上帝和耶穌為之奮戰(zhàn)的光榮職責，我不會在公眾的場合下去褻瀆他們這樣崇高的職責，盡管我是信奉如來和觀音的。

　　我站在這里，不太喜歡耳邊那些男女間諂媚的奸笑聲，惡心和骯臟是不會少的成分，我努力的想用海水的成分洗滌掉身上的“污濁”，在海水中做一個關(guān)于靈魂中和的化學(xué)反應(yīng)未嘗不是一件幸福的事。最后，我還是選者了跳海，不，是自殺。

　　風，依稀還在吹著，靈魂是透明的，徹底的透明了，和海融合在了一起，我想做一個幸福的人，終于如愿以償了。現(xiàn)在，我是一條魚了，可以和海戀愛了，所以，也幸福了。

高三作文篇4

　　伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。

　　他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。

　　他說他喜歡向日葵，說他沒被花海簇擁著沉睡有點難過，說那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，說他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過的狂風帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念著向日葵的他總是認真的，帶著一點點的向往和幸福，發(fā)紅的鼻頭在這時候顯得應(yīng)景多了。

　　萬尼亞喜歡談?wù)撨^去，喜歡和我說曾經(jīng)由沙堆積的政權(quán)是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權(quán)就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說現(xiàn)在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他說的一點兒都沒錯。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈著這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。

　　——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。

　　恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。

　　但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞家伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧?至少我認為你是這么想的。

　　他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定于此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞。可我卻不能為他做什么，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。

　　之后，我睜開眼，視野里只有朦朧的水霧。

　　我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎?不，我知道你沒有。

　　因為你只愿藏在我的夢里，萬尼亞，因為你只愿藏在我的夢里，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有著孩子心思的伊萬。

高三作文篇5

　　“不能后退的時候，不再彷徨的時候，永遠向前，路一直都在..."耳邊響起了這首熟悉的歌曲。每當面臨困難時，這首歌成為我人生階段中必不可少的動力。

　　在成長的路程中，我們必然會經(jīng)歷泥濘與困頓，也許畏懼與艱難會暫時將前行的步伐阻擋，但我相信，只要心中有夢，向前走，必達遠方。

　　讀初中時的我，總是沒有動力，沒有目標，做事三分鐘熱度。從來沒有認認真真靜下心來解一道數(shù)學(xué)題。即使在經(jīng)歷許多場考試，在經(jīng)歷無數(shù)次的打擊后，我也并未真正找到前行的目標。要說我的人生態(tài)度真正開始轉(zhuǎn)變時，估計是讀初三那年。

　　初三由于一些原因來到另一個班級。初到新班，陌生的老師，同學(xué)讓我時刻感受到一種壓抑感。但之后的我很感謝這種壓抑、孤獨感讓我成長。

　　在初三這一年，本身成績不太出眾再加上自己的不善言辭，逐漸成為班主任時常遺忘的學(xué)生，那時我開始獨自完成許多事情，體育課時常一個人圍著操場跑步，在教室投入于題海世界里。這樣奮力的學(xué)習(xí)只是為了不想成為班主任心中忽略的學(xué)生。有努力總是會有回報，在年尾考試中，我取得了初中以來最理想的成績。也許是看到媽媽給班主任打電話詢問分數(shù)時臉上洋溢著的笑容，也許是自己內(nèi)心滿足的喜悅感，讓我真正找到了屬于自己的目標。

　　讀了高中之后，遇到了一位年輕有思想的班主任，她帶領(lǐng)我們感悟人生，帶領(lǐng)我們暢游在中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，帶領(lǐng)我們體會生活中的樂趣，她教會我們許多做人的道理，她在高中這幾年說得很多話都讓我時刻牢記在心，無形之中讓我不斷體會到新的領(lǐng)悟。在這不經(jīng)意就過去的時光里，我逐漸改變了我對生活的態(tài)度，逐漸變成一個有夢想、有目標的青少年。

　　“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！敝灰覀冇邢胍サ牡胤�，有想要實現(xiàn)的目標，無所謂對錯，無所謂風雨，奮力向前走吧。

　　現(xiàn)在，陽光照在我的筆尖上無比耀眼，抬頭望向那頂耀眼的太陽，或許它便是我一直想要追尋的那道光亮。

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