高與低作文1300字

時(shí)間:2021-09-11 17:59:46 高中三年級作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高與低作文1300字

  高與低

高與低作文1300字

  高與低,只是位置的不同。擺放在不同的位置,便形成了高與低的概念。天是高的,白云悠悠,難以觸及。在李白的詩句中,天臺也有四萬八千丈高,已經(jīng)是嘆為觀止了。我們周圍取得很高成就的人,在平庸者看來,也是高不可攀的。古有欲窮千里目更上一層樓的詩句,告訴我們,高與低的差別,有時(shí)候只是一層樓而已。

  人格上可以分高低。歷史上奸臣小人是有很多的?梢耘e很多例子;鹿仝w高在皇帝面前指鹿為馬,權(quán)力很大,朝臣莫不敢言。秦二世被玩弄在鼓掌之中。其人厲行狠毒。唆使秦二世殺掉骨肉至親。這是秦朝的事,也很久遠(yuǎn)了?墒勤w高的臭名聲隨著史書傳到如今。同樣是大惡不赦的人,夏桀商紂,拿生命開玩笑,設(shè)厲刑,好女色,性殘暴,以致朝政滅亡,得了報(bào)應(yīng)。所以人格上的卑劣是會讓人瞧不起的。我們知道的'忠臣,我們的抗金英雄岳飛。岳母刺字自不必說。靖康恥猶未雪,臣子恨何時(shí)滅!悲憤地怒發(fā)沖冠,磨刀霍霍,厲兵株馬,一心先要收復(fù)失陷的河山。然而統(tǒng)治階級的腐朽是有目共睹的,宋朝微欽二宗的軟弱,只想貪圖茍安。當(dāng)岳飛收復(fù)江山的心愿快要達(dá)成時(shí),他喜悅,豪氣地說:直搗黃龍府,與諸君痛飲耳!可是朝廷的十二道金牌發(fā)了下來,勒令岳飛退兵。可憐臣子心。岳飛最后只得退兵,卻又被奸臣秦儈暗中殺害在風(fēng)波亭。死時(shí)只能悲憤大呼:天日昭昭!天日昭昭!雖是愚忠,可是也值得人敬佩。

  人的品位上有高低。品一杯香茗,話一段往事,是士人的風(fēng)雅。喝上粗茶,聊聊世事,是凡夫俗子的愛好。有人喜歡詩詞雅韻,喜歡他的高雅與藝術(shù),對仗,格律,音韻,都是詩人們琢磨與品位的東西。當(dāng)看到月上柳梢頭,人約黃昏后時(shí),該感慨這是多么富有詩情畫意的句子!柳條搖曳,殘?jiān)聼o聲。當(dāng)大漠孤煙直,長河落日圓時(shí),詩中有畫畫中有詩,是多麼雄渾的意境在我們眼前!有人則喜歡聚在一起閑聊,聊天聊地聊俗事,嗑瓜子,話家常。雖然是俗事,但是也是聊得津津有味。話題也很寬廣,內(nèi)容無所不包。什么張家狗趙家貓,張家男人,李家女人,似乎都是他們的話題。所以乎,人的品位還是有差別的。

  人的覺悟有高低之分。由于不同的世界觀,人生觀,和生長環(huán)境。人與人之間的覺悟程度是不同的。我記得馮友蘭先生曾闡述過他的四層人生境界,也就是做人的四層覺悟程度。第一層是自然境界,也就是一個(gè)人與他所作的事,懵懵懂懂,不知道做事的意義,做什么事是出于本能。例如嬰幼兒和年齡較小的兒童的行為。第二層是功利境界。也就是說一個(gè)人意識到做事對于自己的意義,會做一些有益他人的事,本質(zhì)上是利己的。我們不能說他不道德,因?yàn)樗亲匀痪辰绲奶嵘。第三層是社會境界,也就是說一個(gè)人意識到了社會,并開始無私地進(jìn)行有益于社會發(fā)展的事。這是高級境界。第四層是宇宙境界,也就是一個(gè)人意識到了宇宙,意識到自己是宇宙的一員。知道自己應(yīng)該為宇宙做一些事,也就是孟子所說的天民。所以人的覺悟是分高低的。

  人的財(cái)產(chǎn)有高低多寡之分,人的成績有高低大小之別,人的視野有高低寬闊之比較,人的一生所處的地位有高低貴賤的不同,所以高與低之別有時(shí)候是無可奈何的,財(cái)富之多寡,地位之高低,往往不是我們主觀意志所能決定的。但是高與低,其實(shí)還是我們?nèi)幦〔拍艿玫降,這一點(diǎn)是無可置疑的。

    高三:小提琴的悲傷

【高與低作文1300字】相關(guān)文章:

關(guān)于高與低的作文12-28

枕頭應(yīng)該高還是低01-10

虹高日頭低,早晚披蓑衣.虹高日頭低,大水沒過溪的諺語09-20

關(guān)于高自我與低自我(價(jià)值)07-05

醫(yī)生的收入到底是高是低?01-01

勵(lì)志故事:高屋低屋01-01

談高課低上現(xiàn)象01-20

高低低高巧妙的運(yùn)用論文09-07

高與低的高中優(yōu)秀作文(通用32篇)12-21