瞥見(jiàn)書(shū)城作文1600字

時(shí)間:2023-05-05 00:50:49 高中三年級(jí)作文 我要投稿
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瞥見(jiàn)書(shū)城作文1600字

  年后各種煩心事,輪番糟蹋我的心情,同樣也霸占我的時(shí)間。當(dāng)然,沒(méi)有好心情就沒(méi)有閑工夫。

瞥見(jiàn)書(shū)城作文1600字

  我發(fā)覺(jué)自己有段時(shí)間沒(méi)去書(shū)城了。書(shū)城是我有好心情與閑工夫交集的日子常去的,其實(shí)還算不上常去,因?yàn)橐粋(gè)禮拜去一趟,閑工夫有富余就去兩趟。每個(gè)禮拜回一趟家,從家來(lái)學(xué)校要搭兩路車,書(shū)城就在轉(zhuǎn)車處,周末下午搭車到書(shū)城下,轉(zhuǎn)進(jìn)書(shū)城里逛逛,傍晚夜色稍降,出來(lái)繼續(xù)搭車往學(xué)校去。在書(shū)城里的時(shí)光總是漫漫綿長(zhǎng)的,呆久了我會(huì)產(chǎn)生倦意;而六天的校園光陰匆匆飛逝,其間充滿了倦意。所以我老認(rèn)為自己常去書(shū)城。

  一個(gè)學(xué)生在非上學(xué)期間,沒(méi)有三五朋友一同娛樂(lè),無(wú)聊之際會(huì)干些什么事?無(wú)聊者的無(wú)聊都是相同的,可是消遣無(wú)聊的方式有所不同。起初的我會(huì)獨(dú)逛大街,當(dāng)然,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐也只是逛逛而已。各色各樣的物件琳瑯映入眼簾,只能讓眼睛過(guò)過(guò)癮,其它身體部位沒(méi)那福分。我的欲求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的需求,但始終是腳踏實(shí)地的需求更勝一籌壓制得住無(wú)際的欲求。有一次實(shí)在眼饞得難受,抬頭撞見(jiàn)書(shū)城,透亮的一堵玻璃墻上貼著“書(shū)——心靈凈化器”。我想先解解眼饞,讓眼睛回歸清澈,于是就邁進(jìn)書(shū)城。不曾想,看完一些書(shū)的簡(jiǎn)介,便是尋思著要占為己有,帶回家慢慢看,眼越發(fā)饞了。靜心試看完一本,狠心掏錢買之,走出書(shū)城才想到,我都看完這本書(shū)了,干嘛還要買呢;厝ハ胪耍曛魉阑钜膊徽J(rèn)他的書(shū)和他剛開(kāi)的發(fā)票。無(wú)奈回學(xué)校把那書(shū)再看一遍,發(fā)現(xiàn)其中不同于初次的意義,好奇欣喜。這就是我第一次遇見(jiàn)書(shū)與書(shū)城。有些東西非要在紙質(zhì)上讀不可,那和端著手機(jī)看小說(shuō)的感覺(jué)截然不同。好比課本,學(xué)校絕不會(huì)在開(kāi)學(xué)時(shí)叫學(xué)生帶平板電腦來(lái)拷貝這學(xué)期的課文,為此我自創(chuàng)一個(gè)歇后語(yǔ):拿ipad讀課文——心不在焉。

  煩心事想不想它,提不提它,他一直在煩我,包括現(xiàn)在它還未消散在腦海。這樣慣了,好心情就和閑工夫沒(méi)有絲毫聯(lián)系。坐在去學(xué)院的公車上,我沒(méi)有好心情卻有閑工夫,我決定去書(shū)城,覺(jué)得有這必要。

  到站下車,步入書(shū)城,久違的嶄新的紙的氣味迎面撲鼻。說(shuō)真的,我不太喜歡這氣味。

  也不知道什么時(shí)候,書(shū)城變成了教輔材料集散地。書(shū)城里十之八九的商鋪都是專銷教輔類圖書(shū),書(shū)架上陳列滿了輔導(dǎo)書(shū),分門別類的。有學(xué)生挑得眼花繚亂,左右手各拿一本,猶豫不決。而有的輔導(dǎo)書(shū)已經(jīng)形成品牌效應(yīng),學(xué)生點(diǎn)名要它。一系列、各年層的輔導(dǎo)書(shū)伴隨了一代人成長(zhǎng),還是一些學(xué)生們青春記憶里的一片亮光,照耀著他們的前程。我對(duì)這可沒(méi)一點(diǎn)感情,十幾年極少買輔導(dǎo)書(shū),也沒(méi)有高尚到攢錢買什么名著。隔壁的輔導(dǎo)書(shū)店人流攢動(dòng),門口有人撕開(kāi)四輪板車上的蛇皮袋露出一摞摞嶄新的輔導(dǎo)書(shū),一股從印刷廠里帶出來(lái)的油墨的氣味布散在空氣里。而我呆的書(shū)店冷清異常。我想搞明白,輔導(dǎo)書(shū)店的魅力為何遠(yuǎn)優(yōu)于書(shū)店呢?論內(nèi)容,前者里都是在學(xué)?吹貌荒茉趨捔说奈淖、符號(hào)、數(shù)字的組合體;后者的內(nèi)容豐不豐富我不知道,但它總吸引我去探索未知領(lǐng)域,天文地理,古今中外,它都囊括其中。難道學(xué)生的好奇心變質(zhì)了嗎?不再是對(duì)了解未知東西的渴望,而是去反復(fù)追解厭惡又不舍的問(wèn)題。好比冰天雪地里,害怕去黑暗的暖窯,在暖窯外凍得發(fā)抖,手里捧著燒得火紅滾燙的煤球,扔了,摔地上就全碎了,那更要凍成冰雕;不扔,手得燒熟了,就這樣忍著。大家仿佛好奇的是自己的潛能到底有多大,而學(xué)習(xí)成績(jī)是個(gè)不錯(cuò)的考量表。潛能是不確定和沒(méi)有峰值的量,因此依靠教輔材料來(lái)盡力地提高成績(jī)挖掘潛能在他們眼里是光明而平坦的途徑。自然,高考就是最后的定值。

  想著想著手捧的書(shū)不自覺(jué)的滑落,“啪”的一聲摔得很響,和隔壁一派喧鬧的購(gòu)書(shū)氣氛一起打破了這里的靜謐。店主看著我,因?yàn)槲沂恰俺?lái)”的老顧客,店主眼里沒(méi)有太多責(zé)怪的意思,但我仍條件反射得一臉不好意思。

  店主說(shuō):“你哪里是看書(shū),心不在焉都睡著了吧!

  “呵,我是被隔壁的聲音催眠了!

  “開(kāi)學(xué)蠻久了吧,怎么還那么好生意。”

  “開(kāi)學(xué)買的練習(xí)題這會(huì)兒都做完了唄,買新的啊!

  “那一個(gè)人一學(xué)期要買好幾本啊。”

  “是好幾十本,還有語(yǔ)數(shù)外、物理化、政史地,一門至少三本,你算算!

  老板伸手拿計(jì)算機(jī),我接著說(shuō):“二十七。”

  “唉,早知道我也賣輔導(dǎo)書(shū)。”

  “你這不挺好的嘛。”

  “好?好個(gè)p啊,租金不曉得幾貴,賺不贏租金!

  “一本書(shū)你就賺十幾塊,還不夠?一天賣幾本?”

  “就幾本,來(lái)這兒的八成是看書(shū)的,要是我改招牌叫‘新華書(shū)店’那就是十成,他們就恨我這里沒(méi)凳子!

  “你應(yīng)該搞促銷優(yōu)惠什么的。”

  “看,昨天定的,六折!隔壁八點(diǎn)八折,就是有人看沒(méi)人買,骨折都沒(méi)用,還是天天虧!

  “那你不會(huì)就關(guān)門吧!

  “我都很久沒(méi)進(jìn)貨了,等再賣幾本,就去地下道擺攤!

  “不行的,你這是正版吧,擺攤你更競(jìng)爭(zhēng)不贏啊!

  “那我就都捐了!

  “這么偉大,不要心疼,不要勉強(qiáng)哦!

  “能怎么辦!

  “生活是向前的,事總有轉(zhuǎn)機(jī),你要多調(diào)查年輕讀者都愛(ài)看什么,然后多進(jìn)些擺門口顯眼的位置。不是說(shuō)莫言獲獎(jiǎng)了嗎,購(gòu)書(shū)潮只是還沒(méi)到你這。”

  “希望吧,其實(shí)莫言的書(shū)……”

  “誒,老板,有四大名著賣嗎?”一位年輕女士打斷了店主的話。年輕女士身后跟著他兒子,一眼便能瞧出他手上拎的袋子里裝著剛買的輔導(dǎo)書(shū)。

  “哦,有,我拿給你!

  “多少錢。俊

  “這一套一百六!

  “這么貴,”年輕女士回頭跟他兒子講,“待會(huì)去新華書(shū)店自己看,買多貴啊!

  他兒子面露難色,小聲說(shuō):“老師說(shuō)要買新的,要捐給班上的圖書(shū)角!

  “憑什么就是你呀,你跟老師說(shuō)太貴了,爸媽不讓!

  店主一旁忍不住開(kāi)口:“打六折,也不貴,小孩喜歡看!

  “打了折也貴,”年輕女士又說(shuō),“走走走去新華書(shū)店,剛剛輔導(dǎo)書(shū)就用了兩百多這又一百多這里書(shū)太貴了!

  “那打半折!钡曛髯返。母子直走不睬他。店主對(duì)我苦笑,我說(shuō):“照顧你生意今天我就買了這本書(shū)!

  去另一家文化類書(shū)店。在樓梯口,與深處那家相比這家生意明顯好許多,因?yàn)槲铱吹搅苏腥嗽谑浙y臺(tái)付款。

  站在我對(duì)面看書(shū)的女孩,她的專注吸引我專注她。背著書(shū)包,她的大半個(gè)身體側(cè)倚著旁邊的書(shū)架,右手拿書(shū),左手端著肘子。她看的速度比我快,她翻了兩頁(yè)我還在這頁(yè)磨,她凝神的眼光告訴我,她不是在一目十行囫圇吞棗的讀,可能是我都專注她去了看得太慢了。女孩忽然看下手腕上的表,急匆匆地掏出一塊小卡片夾在書(shū)里,然后隨手拿另一本書(shū)壓著這本放好,就小跑出門了。這一幕店老板娘也看到了,她走過(guò)來(lái)拿出書(shū),取出小卡片扔進(jìn)簍子里,嘴里念叨:“看了幾天,又不買還夾起書(shū)簽來(lái)了。”我討厭老板娘唯利的思維和她小氣的行為,似乎看見(jiàn)了女孩因找不到書(shū)簽而苦惱的表情,決心幫助女孩。我清楚地知道女孩夾了卡片的那頁(yè)頁(yè)碼。若無(wú)其事地走到對(duì)面,背著老板娘,偷偷將那頁(yè)紙角折下壓好。

  回頭一想她那么認(rèn)真專注地讀,也許深刻記得頁(yè)碼,不需要什么書(shū)簽,我多此一舉了。

  踏出書(shū)城看時(shí)間,進(jìn)出才過(guò)了三十分鐘,這比以往任何一次都短。看來(lái)沒(méi)有好心情,強(qiáng)擠出來(lái)的閑工夫維持不了多久,心不在書(shū)。

    江西南昌青山湖區(qū)南昌十五中高三:胡文華

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