作文 蟋蟀聲

作文 蟋蟀聲

　　古人有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！钡恼f法，這個說法很好，于靜中見動，則顯得靜得更靜；動中見靜，則動得更有趣味。說蟬，鳥，似乎與主題有點偏遠。還是回到正題，談起這個話題，實在是與今夜窗外一只只“唧唧”不停地鳴叫的蟋蟀有關。

　　這是一個雨后的寧靜的夜晚，淅淅瀝瀝的秋雨剛剛停下了腳步，歡唱的蟋蟀們就一個一個陸續(xù)登場了。古人講“一場秋雨一場涼”，可這才是入秋的第一場雨，蟬兒好似還是昨天的主角，它們的歡唱還剛剛停留在耳膜里，還未散去。那夜蟬的嘶鳴還能使人感到“清風半夜鳴蟬”的詩味，可是在今夜里它們就不知遁逃到哪里了？窗外擋不住的一陣陣的蟋蟀的歡鳴闖進耳房。

　　與蟬兒聒噪聲里帶來燥熱的感覺不同的是蟋蟀的陣陣沙鳴里，給人們帶來是陣陣的清秋味道。清冷，清疏，清靜，清涼，也難怪它們的學名叫促織。促織，顧名思義，就是趕快加緊織御寒之衣吧！于是，干脆也有文人把蟋蟀們稱為“促織婦”，這個稱呼似乎更為形象。在農(nóng)耕手工落后的生產(chǎn)力時代，“促織婦”的鳴叫也許還真能提醒婦人們趕快為家里老小織御寒之衣吧！可是到了現(xiàn)在機器大生產(chǎn)的時代，還有誰去關心它們的鳴叫呢？也許除了一些稍有些文化常識的人還懂得些它們鳴叫聲里的意義，恐怕大多數(shù)的現(xiàn)代婦女們早已經(jīng)對它們的“唧唧”鳴叫聲麻木了，有誰還會產(chǎn)生那么一點緊迫感呢？天涼了，好吧，衣柜里有的是去年的秋服，覺得不好了，好吧，去商場買上一件吧！你看，這是多么的方便，哪能讓她們產(chǎn)生緊迫感呢？

　　而能讓產(chǎn)生緊迫感的人是誰呢？是那些如今坐在學堂里日夜奮發(fā)的莘莘學子；一年一度的大考剛剛謝幕，而新的一屆的沖鋒就要即將吹響�！对娊�(jīng)》有言：蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。而當我們靜下心來循聲諦聽那一聲又一聲緊促的鳴叫聲時，我們難道不能感到時間的分分秒秒的流逝嗎？而蟋蟀的那一聲又一聲的鳴叫，不是在向我們暗暗地提醒嗎？時序流轉，學子的書頁在蟋蟀的陣陣歡鳴聲里一頁一頁地翻過；就像在蟋蟀的鳴叫聲里，農(nóng)人們在忙忙碌碌地收秋，打秋，種秋一樣，把剛剛收獲了的土地耕耘了一番又一番。

　　蟋蟀聲里秋味濃。秋天正是讀書的好時節(jié)，天涼，夜靜，書香，正是良士奮發(fā)有為，爭分奪秒不能蹉跎歲月的黃金時節(jié)。古人也以“秋士”稱呼那些惜時如金的士子，不僅秋天似乎讓人們頭腦清醒，看到花紅柳艷了一個春夏，馬上快要結束了，更讓那些敏感有為的人們感到自己的一生似乎也似這秋天一樣，不再努力也就進入了暮年，故而讓這些秋士生出一層人生的悲意。

　　蟋蟀聲里秋味濃，就讓我們在這聲聲“促織”的聲音里加快追趕的步伐，在這天涼夜靜書香的好時節(jié)里拼命地讀書，在秋已到深處的斑斕里播下玫瑰色的夢。

　　“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿�！比艄�是真要知秋，品秋，懂秋，那就在這聲聲“促織”的蟋蟀聲里追趕吧！

    高三:m0922

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