(薦)初一作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
自從上了初中后，我突然覺(jué)得題雖然簡(jiǎn)單。但成績(jī)跌宕起伏。測(cè)試時(shí)“四面碰壁”。但是有了她，讓我重新找回信心，讓我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)定，回升。她，就是我的媽媽。
記得有一次數(shù)學(xué)周考，我剛拿到卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)題特別簡(jiǎn)單，不是上課學(xué)過(guò)，就是自己預(yù)習(xí)過(guò)。于是，我并沒(méi)有在意那些題，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感覺(jué)全對(duì)。
到頭來(lái)，卷子下發(fā)了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降價(jià)了”。我又與某些考得好的人核對(duì)答案，我驚呆了，我的.答案沒(méi)錯(cuò)！我便開(kāi)始懷疑老師偏心。并放學(xué)后垂頭喪氣地回了家。
回家后，我媽便關(guān)切地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我說(shuō)：“不好，冤死了，我有的題答案對(duì)了，但老師還是照樣扣分。你看吧！”說(shuō)完，我賭氣回到書(shū)房去寫(xiě)其它作業(yè)。她沒(méi)生氣，沒(méi)說(shuō)啥，只是先愣了愣，然后輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地用眼睛看了一遍，似乎不像是在瀏覽。而是在仔細(xì)地端詳一件東西。又輕輕的放下，給我。對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看一看，出了什么問(wèn)題�！薄拔也恢�。”我不樂(lè)意的說(shuō)。她又一次輕輕地拿起卷子，仔細(xì)地審閱。又輕輕的放下，給我，又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看看分值。”我看了看，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)“玄機(jī)”。原來(lái)是自己落了步，結(jié)果被扣了步驟分。她似乎發(fā)現(xiàn)了我明白了點(diǎn)什么。便輕輕的坐下，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你其實(shí)答案是對(duì)的，但你別忘了，初中判分不想小學(xué)，小學(xué)只要答案對(duì)就行，初中還要要求步驟。下一次細(xì)心一點(diǎn)，你就能考好了。”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心里又有了信心，下一次一定要考好。
還有一次是英語(yǔ)作業(yè)，也就是抄單詞那種“低智商”的玩意。第一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)后。我驚呆了，竟然不是A？！這對(duì)于英語(yǔ)一向非常好的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)“致命性”的打擊。我為了讓母親知道，便放學(xué)后回了家，把這事又告訴了媽媽。她并沒(méi)有失去耐心，而是用眼睛看了看，幾分鐘后才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，初二時(shí)學(xué)校二十六個(gè)字母才學(xué)完。在這期間，注重在寫(xiě)對(duì)的基礎(chǔ)上，要注重書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)對(duì)很容易，寫(xiě)好難。你以后要注重整潔書(shū)寫(xiě)，一次不要緊。”說(shuō)完，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把本遞給了我。我變暗想：下一次寫(xiě)好就是了。
是的，母親，你在我初中時(shí)，我成績(jī)不穩(wěn)定，但你，沒(méi)有責(zé)怪我。而是，耐心地教導(dǎo)我，告訴我，讓我明白了如何在初中成績(jī)好，讓我重新得到了信心，重頭再來(lái)，并一步步走向成功，母親，你對(duì)我的教導(dǎo)，使你不平凡。
初一作文 篇2
“認(rèn)識(shí)你自己！”這是刻在德?tīng)柗频陌⒉_神廟的箴言。這句話提醒世人要學(xué)會(huì)自我認(rèn)知。然而，“知人者易，自知者難�！闭J(rèn)識(shí)自己，是一個(gè)曲折的過(guò)程。就像材料中的那頭鹿，在彌留之際，才恍然大悟：丑陋細(xì)弱的瘦腿，救了它；而美麗粗壯的大角，卻斷送了它的性命。對(duì)自身肉體的長(zhǎng)短優(yōu)劣的認(rèn)識(shí)尚且如此不易，更何況對(duì)自己內(nèi)心世界的正確認(rèn)識(shí)呢？因此，我要說(shuō)最難得的是自知之明。
那么，如何才能做到自知之明呢？
首先，不要為自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處而沾沾自喜、盲目自大。保持適度的謙卑，是必要的理智。《三國(guó)演義》中的楊修不正是因?yàn)槭巡欧艜�、無(wú)所顧忌而遭來(lái)殺身之禍嗎？才華是把雙刃劍，倚才賣弄，不知收斂鋒芒，受傷的往往是自己。因此，學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)守拙蓄勢(shì)，學(xué)會(huì)相機(jī)而動(dòng)，才能不斷地發(fā)展和完善自我。
其次，不要為自己的缺點(diǎn)、短處而自怨自艾、萎靡不振。樹(shù)立堅(jiān)定的自信，是必需的心態(tài)。史鐵生罹患?xì)埣�，也曾有過(guò)迷惘；但在母親的關(guān)懷、鼓勵(lì)之下，以及自己的反復(fù)自省之后，他堅(jiān)持筆耕，用心書(shū)寫(xiě)人生，以真誠(chéng)的文字建構(gòu)起了廣袤而豐富的精神家園，讓生命鍛造出鐵一樣的剛強(qiáng)與堅(jiān)韌。他未因殘疾而庸庸碌碌、自甘沉淪，而以鐵一樣的意志譜寫(xiě)了一曲飽滿昂揚(yáng)的人生旋律！由此可見(jiàn)，若為自己的缺憾而自暴自棄，那最終踐踏的是生命的蔥蘢。
此外，要懂得求諸他人的'批評(píng)。“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！焙B(yǎng)寬闊的胸懷，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，是達(dá)成正確的自我認(rèn)知的必經(jīng)渠道。劉備謙于三顧茅廬，而求賢于野，才贏得了促成三分之勢(shì)的股肱之臣；唐太宗善于察納雅言，以激濁揚(yáng)清，才開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的承平盛世。批評(píng)與自我批評(píng)一樣重要，虛懷若谷，從善如流，才能不斷地完善自我。以人為鏡，可知得失。倘若那只鹿在臨水自照之外，也能恭請(qǐng)他者對(duì)己見(jiàn)的正誤作出甄別、評(píng)判，或許他就不致于在關(guān)鍵時(shí)誤入歧途而成為獅子的美餐了。
老子曰：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！眱�(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、長(zhǎng)處與短處，在一定條件下是可能發(fā)生轉(zhuǎn)化的。因此，我們大可不必像材料中那只驕傲的鹿一樣，以靜止不變的眼光來(lái)看待自身的優(yōu)美與局限；而要以動(dòng)態(tài)的辨證的眼光來(lái)度長(zhǎng)絜短，衡優(yōu)量劣，學(xué)會(huì)長(zhǎng)善救失，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
初一作文 篇3
很多的時(shí)候，許多事情都是發(fā)生的和我們想象的不一樣。或許那些事情并不是像我們想象的那么美好。我們也會(huì)后悔為什么事情會(huì)是這樣，而不是我們自己想象的那樣美好。
可是我們都知道，我們都明白�，F(xiàn)實(shí)生活是那么的殘酷。我們永遠(yuǎn)改變不了。我們夢(mèng)里做的。想象的到的那些美好的事情，或許只是想象，不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
所以很多的時(shí)候我們無(wú)論做什么事情，心中總是告訴自己，這件事情未必會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，這個(gè)幻想，只是幻想罷了，只是自己想象的事情罷了。我們做事情之前總要告訴自己，你一定要接受最后的結(jié)果有多么殘酷。一定要接受那個(gè)最壞的結(jié)果，你才會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果，你只有做好了一切準(zhǔn)備，做好了接受那個(gè)最壞結(jié)果的準(zhǔn)備，你才能感受到好的結(jié)果的快樂(lè)。
人生本就如此，我們都明白。這些事情，殘酷能殘酷到什么地步？最好的結(jié)果，也不會(huì)像我們想象的那樣美好。只不過(guò)是普通的結(jié)果吧。但是我們會(huì)為那個(gè)普通的結(jié)果感到快樂(lè)，感到高興，感到興奮，感到激動(dòng)。因?yàn)閷?duì)于那個(gè)最糟糕的結(jié)果，這已經(jīng)是一個(gè)非常好的結(jié)果了，對(duì)不對(duì)？難道不是嗎？
那么多的事情我們都清楚，我們都裝在腦子里面，腦子里，變了，在混亂你也要裝在腦子里，不能發(fā)泄出來(lái)。因?yàn)橛行┦虑橹荒苣阕约撼袚?dān)，不能告訴別人。因?yàn)槟切┦虑�，盡管你告訴別人，別人也不會(huì)幫你也無(wú)能為力。那些事情只有你自己才能做好，那些事情只有你才能解決。
那件事情是在考驗(yàn)?zāi)愕�，你必須接受考�?yàn)，不管你想不想接受那件事情，但是你必須得接受。沒(méi)有為什么，世間沒(méi)有那么多為什么不像童話般的.那樣，你問(wèn)為什么？別人就會(huì)回答你沒(méi)有這樣的事實(shí)不會(huì)是這樣的。
有很多的事情我們都要自己去承擔(dān)，我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能依賴別人，不能總是依靠別人吧。別人不會(huì)讓你依賴一輩子的，那個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)立的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子，更沒(méi)有人讓你依賴他一輩子。
初一作文 篇4
一天比一天深陷的眼眶，一年比一年下降的視力，我的眼睛失去眼鏡，就像在朦朦朧朧的霧里。
有的時(shí)候，看的太清楚也不好，失去了想要深挖的動(dòng)力，往往看不清內(nèi)心，就像已經(jīng)知道了謎底；反之，在霧里望過(guò)去，伸出雙手去觸碰，費(fèi)盡心思去探究，那輪廓變得越來(lái)越清晰。
作業(yè)多了，老師會(huì)安慰：初三還會(huì)更多，這是磨礪，只有吃得苦中苦，方為人上人。可是他們忽略了這一起被磨損的，還有我的眼睛。
要回校了，爸媽會(huì)勸慰：乖乖上學(xué)，你有多好的條件�？墒前职謰寢�，再好再先進(jìn)的現(xiàn)代科技也無(wú)法零風(fēng)險(xiǎn)地治愈受損了的眼睛。
考試糊了，同學(xué)會(huì)指摘：就一次，下次努力不就行了，這意味著我要更加努力，越發(fā)透支眼睛的明亮，可是愛(ài)護(hù)眼睛的機(jī)會(huì)只有一次。
一次又一次，晚自修，我拼命趕作業(yè)，要保證速度，要保證質(zhì)量。在紙面奔跑滑動(dòng)了一天的筆都倦怠了，而我任憑秋天小蟲(chóng)來(lái)回飛停，低頭抱卷尋章摘句。我酸澀脹痛的眼角幾乎沁出了淚，但倦怠的眼依舊絲毫不敢停歇。不敢停，因?yàn)橹缹?duì)手此刻仍在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，苦、累、疼、澀都得忍，古之成大事者未有不勤奮，我知道。待自修的'鈴聲宣告一天學(xué)習(xí)的結(jié)束，終于閉上這吸收知識(shí)的窗口。
家長(zhǎng)都說(shuō)，像這樣勤奮就好了，可惜他們孩子珍愛(ài)眼睛……
于是教育成為拉動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)永不低迷的市場(chǎng)。叫賣聲用人氣來(lái)提升�！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫�上”、“金牌輔導(dǎo)，引領(lǐng)未來(lái)”……一句一句磕得人們生疼的話語(yǔ)，讓家長(zhǎng)心甘情愿地掏錢買教育，認(rèn)為看得很清楚，只要舍得花錢，孩子自會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，自會(huì)有好成績(jī)。
于是馬路上，一個(gè)被書(shū)包壓得矮小愁苦的身影被當(dāng)作十年寒窗；輔導(dǎo)班里的人員爆滿被當(dāng)做教育熱潮；樂(lè)器畫(huà)具瘋狂漲價(jià)被當(dāng)做素質(zhì)教育；廉價(jià)圖書(shū)標(biāo)價(jià)超高被當(dāng)做心靈無(wú)價(jià)……
全民運(yùn)動(dòng)，正規(guī)學(xué)校的輔導(dǎo)班被明令禁止了，那種一對(duì)一量身定制的個(gè)性教學(xué)大行其道了，父母的接送奔波更勞碌，孩子的書(shū)包越來(lái)越厚重，眼鏡片的厚度也與時(shí)俱進(jìn)�；蛟S在這其中開(kāi)心的只有獲利者吧，錢，更好賺了！難怪乎中國(guó)成為近視大國(guó)了，教育成為車間和產(chǎn)業(yè)的時(shí)候，產(chǎn)出的只能是一隊(duì)隊(duì)思想僵化的“四眼”。
我覺(jué)得鏡子里的我霧化了，一個(gè)個(gè)厚鏡片的鏡框牽著孩子的鼻子走著，我的眼越發(fā)模糊了，越發(fā)看不清教育的本質(zhì)了。
等到哪天我看清了，我也已模糊了一切，才明白，教育原本是為讓人更好的生活。
初一作文 篇5
長(zhǎng)大這個(gè)概念實(shí)在太模糊，初中的我們進(jìn)入了青春期叛逆期算是長(zhǎng)大了嗎?如果從生理的角度來(lái)判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經(jīng)世事一身稚氣，絕對(duì)長(zhǎng)大了�？蓮男睦淼慕嵌葋�(lái)說(shuō)，父母?jìng)兒湍切┳苑Q大人的大人們覺(jué)得，必須得懂事聽(tīng)話乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長(zhǎng)大了嗎?
英語(yǔ)課。現(xiàn)在我們看一下題，這里有只貓什么樹(shù)上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語(yǔ)老師手拿粉筆，從講臺(tái)走入我們之間問(wèn)道。全班同學(xué)天資聰穎滿不在乎地齊聲回答。英語(yǔ)老師很開(kāi)心，龍飛鳳舞地寫(xiě)出公式時(shí)，下面一雙雙方才得意的眼睛閃出精光，竊竊私語(yǔ)：哎?樹(shù)上怎么會(huì)有貓呢?我怎么知道，你問(wèn)貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹(shù)?……腦子抽了。諸如此類的情況實(shí)屬正常，英語(yǔ)老師略帶尷尬哭笑不得地轉(zhuǎn)頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問(wèn)是聰明的表現(xiàn)啊!
辦公室。語(yǔ)數(shù)英三門老師的課桌上已經(jīng)堆好了今天的作業(yè)，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業(yè)的封面上，記錄著缺少。時(shí)間：7:15，狀態(tài)(辦公室)：沒(méi)主課老師。一會(huì)兒就有好幾群學(xué)生走過(guò)辦公室，一看那作業(yè)立馬飛奔起來(lái)，不久又手捧一大推本子來(lái)了。找到自己一組塞進(jìn)去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業(yè)都交齊了，老師們也進(jìn)校門了。時(shí)間：7:30，狀態(tài)：全滿。主課老師三三坐下來(lái)，很多同學(xué)便趁早自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始這個(gè)間隙找到他們。語(yǔ)文老師，那個(gè)我昨天練習(xí)本漏了一大題，我拿回去重做。;數(shù)學(xué)老師我考卷沒(méi)簽名，就這組，對(duì)這張，我忘了。明天交過(guò)來(lái)。;英語(yǔ)老師，我一張默寫(xiě)紙沒(méi)帶但沒(méi)錯(cuò)，你問(wèn)課代表。我練習(xí)本所以只有練習(xí)冊(cè)的'訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點(diǎn)頭的同時(shí)也暗忖：這個(gè)班真是省事，自覺(jué)!
家長(zhǎng)會(huì)。老師們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)，全是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，基本上都是表?yè)P(yáng)哦，沒(méi)誰(shuí)考得很砸。這次的家長(zhǎng)會(huì)還非常特別，父母?jìng)冏谖覀兊奈蛔由�，我們卻還要站在后面旁聽(tīng)，著實(shí)別開(kāi)生面。最后班主任來(lái)了個(gè)總結(jié)：這次，啊，我?guī)н@個(gè)班第二個(gè)年頭了。哈，真的是又愛(ài)又恨!上課說(shuō)話無(wú)厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽(tīng)話又乖。小大人了，長(zhǎng)大了，但是太幼稚了!我們一聽(tīng)最后一句都笑了出來(lái)，可又一陣推搡，我被迫站出來(lái)不好意思地說(shuō)：班主任，你說(shuō)過(guò)了預(yù)備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會(huì)給棒棒糖!
初一作文 篇6
今天我的原來(lái)小學(xué)同學(xué)張寧?kù)o過(guò)生日，他叫上我們?cè)S多的以前同學(xué)周六來(lái)到和盛堂與她一起慶祝。
我在周六11：20放了學(xué)，下起了傾盆大雨，本來(lái)我很擔(dān)心今天到底去不去，這是我的奶奶為了讓我給同學(xué)去過(guò)生日她自己拖著年邁的身體與疼痛的腳來(lái)給我這一位自私的孩子送一把可以抵擋瓢潑大雨的一把小小的傘，等她把傘遞過(guò)在我的手中之時(shí)并且轉(zhuǎn)過(guò)身子已經(jīng)一步步往回走時(shí)我連一句謝謝也沒(méi)有，我也是轉(zhuǎn)身而去為我的同學(xué)過(guò)了一場(chǎng)生日，我的奶奶她一輩子非常的堅(jiān)強(qiáng)，有理說(shuō)理，無(wú)理說(shuō)證據(jù)，奶奶是我精神的支柱，她在我讀二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲液蛣e人打了架，我打不過(guò)別人，奶奶就來(lái)幫我討公道，那時(shí)候我的眼淚已經(jīng)不自覺(jué)的流了下來(lái)已經(jīng)模糊了我的眼膜，又在三年級(jí)我的`成績(jī)從90多分一下就降到了70多分還從不騙人變到撒謊騙人了，奶奶在暑假，丟下了這張老臉去求別人給我補(bǔ)課，可是那個(gè)是候我已經(jīng)成為了一個(gè)網(wǎng)迷了，這是怎么可能喜歡學(xué)習(xí)呢！于是所有的補(bǔ)課老師都說(shuō)你這個(gè)孩子是不可改造的，但我的奶奶一直都是哭著求哪位教師排名全校第一的教師，這是我心想：奶奶為了我把她那一生最堅(jiān)強(qiáng)的臉皮都已經(jīng)不需要了，那么我是否也該努力學(xué)習(xí)了呢？想到這里我的淚水又情不自禁的流了下來(lái)，淚水再次迷糊了我的眼膜，記得還有一次，那是在初中上學(xué)期，奶奶聽(tīng)說(shuō)初中要7：30就要趕到學(xué)校上早早讀，又天天陪我6：30起床鍛煉身體，所以我天天都是沒(méi)有遲到的，這都是托我奶奶的福氣，而這一次她又頂著傾盆大雨來(lái)給我送一把小小的傘，但正是這一把小小的傘撐起了傾盆大雨，奶奶年邁的背影也是這一把小小的傘所撐起的。
奶奶，你不管是成功與否你都能堅(jiān)強(qiáng)的走下去；奶奶，你為了我你可以不恥面子去求別人；奶奶；你就是精神的支柱；奶奶，你就是我能力上的榜樣；奶奶我崇拜你，崇拜你的精神，崇拜你的堅(jiān)強(qiáng)。奶奶我會(huì)努力，不會(huì)讓你望孫成龍的愿望落空的！
初一作文 篇7
同學(xué)總夸我是一個(gè)有耐力的人，我在遇到困難時(shí)苦苦鉆研不放棄，我在摔倒時(shí)馬上站起來(lái)不屈服，所以在秋高氣爽的九月，我們要進(jìn)行中學(xué)第一次體育測(cè)試，令我格外興奮，心里不由得飄飄然來(lái)。
那次，我們進(jìn)行了進(jìn)入初中后的第一次體育測(cè)試----800米跑。我聽(tīng)了以后，大吃一驚，怎么會(huì)跑800米？這么多，能跑下來(lái)嗎？但哨聲似乎刻不容緩，于是，我們集體站到了跑道上，開(kāi)始“飛奔”。
原以為能多撐點(diǎn)時(shí)間，但沒(méi)過(guò)多久，我們就像泄了氣的皮球，怎么也跑不起來(lái)，開(kāi)始了類似于“走”這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)時(shí)覺(jué)得口干舌燥，全身發(fā)熱，好想喝一口冷水呀！我的這個(gè)欲望隨著時(shí)間的'推移而變得越來(lái)越強(qiáng)烈，回過(guò)頭看看，發(fā)現(xiàn)所有人都在拼了命地跑著，全然不顧往日的儀容，想必痛狀應(yīng)該下亞于我吧，于是我仍舊努力地跑著，沒(méi)有停下。
又過(guò)了一會(huì)兒，陸續(xù)地有人開(kāi)始走著了，可能是受環(huán)境的影響吧，我的腳也不由自主地慢了下來(lái)，是繼續(xù)還是停下，這使我想起了一個(gè)成語(yǔ)“滴水穿石”。水之所以能穿過(guò)石頭，不是因?yàn)樗牧α亢艽�，才能穿過(guò)石頭，而是在于它積攢自己的小力量，日積月累便化作了一股大力量，而這股大力量能夠穿過(guò)石頭。于是，我開(kāi)始加快腳步，迅速超過(guò)了好幾個(gè)人，開(kāi)始奮力前進(jìn)，心里卻突然有了一種莫名奇妙的感覺(jué)。
雖然到最后，我不是第一名，但我認(rèn)為那時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有半途而廢的我，比任何時(shí)候都要美麗。
堅(jiān)持是一種難得的好品質(zhì)，“真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！蔽蚁嘈艌�(jiān)持一定會(huì)使我的初中生活變得多姿多彩，閃閃發(fā)光。
初一作文 篇8
下課后我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，是的，了解我的人知道我心情不好了。我一心情不好，都會(huì)有意避開(kāi)群體，她們太吵，反而會(huì)讓我的心情更糟糕。她們也算很識(shí)趣，沒(méi)有一個(gè)敢上來(lái)跟我說(shuō)話。心情不好的.人發(fā)起脾氣來(lái)自已都控制不住。就比如我正在發(fā)呆，突然一個(gè)紙團(tuán)扔到了我的小腦袋，我立馬怒了�！罢l(shuí)扔的？”我危險(xiǎn)地瞇了瞇眼。一個(gè)男孩在人群中膽怯地舉起手。弱弱地說(shuō)“我�！眲偛胚�在吵鬧的人頓時(shí)安靜下來(lái)，目光都往那個(gè)舉起手地男孩望去。接著我還不客氣地撕了一堆紙，揉成球，往他腦門上扔�！袄淅涞卣f(shuō)“下次別再扔過(guò)來(lái)，不然下場(chǎng)可不那么輕了�！闭f(shuō)完我氣呼呼地坐下。全班人心里都在想“這還是平日里的熙么？發(fā)起火來(lái)像潑婦罵街一樣�！蹦莻�(gè)男孩被眾人推到我面前，意思很明顯了，就是要男孩跟我道歉。隨即男孩反應(yīng)過(guò)來(lái)，弱弱地說(shuō)了一句對(duì)不起。我沒(méi)有心情去理會(huì)他。他就被我華華麗麗地?zé)o視了。周圍的人竊竊私語(yǔ)，我大聲地說(shuō)“散開(kāi)。”隨即他們很識(shí)趣地散開(kāi)了，而我又坐下來(lái)，氣呼呼地想著不高興的事。
允兒見(jiàn)我這樣子，著實(shí)被嚇了一跳。最終還是靠近我說(shuō)“熙，你今天怎么了，誰(shuí)惹你了，發(fā)這么大的脾氣�！蔽姨ь^望向允兒淡淡地說(shuō)了句“沒(méi)事。”“真的嗎？”允兒一副不相信的表情。我長(zhǎng)呼一口氣“真的美食，只是心情不好罷了�！薄澳悄憧梢哉f(shuō)給我聽(tīng)嗎？或許我可以幫你分擔(dān)。”允兒眨著她那雙水靈靈地大眼睛問(wèn)。我剛想開(kāi)口，卻開(kāi)不了口。允兒見(jiàn)我欲言又止，拍拍我的肩膀說(shuō)“你不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，讓我陪著你好吧？”我不說(shuō)話，相對(duì)應(yīng)默認(rèn)了。就這樣，允兒陪了我一節(jié)課，上課時(shí)老師見(jiàn)允兒坐在我旁邊，估計(jì)也知道了我心情不好，所以才沒(méi)有指責(zé)允兒換座位的吧！
有這樣一個(gè)朋友，真好。
初一作文 篇9
夜深了，不少人已然入睡!可有一盞燈，始終在一間臥室里亮著!一位少年不顧父母那聲叫著他去休息了獅子吼，只一心一意地盯著手中的一個(gè)玩意兒用手將之轉(zhuǎn)動(dòng)，用心將之雕刻。時(shí)間悄然溜過(guò)，他的思維極速跳躍著!僅僅一分鐘左右，他便將這名為魔方的小東西神奇地還原了，不用說(shuō)，他肯定就是我啦!
究竟是什么東西能讓喜歡睡覺(jué)的孩子不惜浪費(fèi)黃金的睡眠時(shí)間，而在這擺弄這個(gè)小家伙?這件事可以追溯到兩月之前：一天，老師拿著魔方走上了講臺(tái)，并懷著激動(dòng)的心情宣布，我校將迎來(lái)魔方比賽(還要求數(shù)學(xué)好的必須去哦)!可那時(shí)我連這東西是神馬都不知，卻又對(duì)其十分的著迷，便開(kāi)始練習(xí)!
日復(fù)一日，我拼命地練習(xí)，可始終快不起來(lái)，據(jù)說(shuō)，別的班都是40幾秒呢!漸漸的，它成了我的一塊“心頭病”，不論何時(shí)，都害怕其發(fā)作!
翌日，比賽前十分鐘!我的心劇烈跳動(dòng)著，我有時(shí)還真怕一不小心它便跳了出去!可比賽怎能如此。于是，我深吸一口氣，心中默念：孩子你能行，放松，不必緊張……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，也是漸漸平息了下來(lái)!這時(shí)，場(chǎng)外已是遍布人群，人們手中的魔方更是必不可少，我不斷地磨拳擦掌，恨不得在手上涂上一箱的潤(rùn)滑油，等會(huì)兒將之轉(zhuǎn)得飛起來(lái)!
比賽開(kāi)始了，雖說(shuō)我已準(zhǔn)備充足，可畢竟是我第一次比賽，手臂有些發(fā)抖!看著手中急速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，心中默念:十字，一層……一切都是那么出乎意料、那么順利，我越轉(zhuǎn)越有信心，看來(lái)之前的魔鬼訓(xùn)練還是有效的啊!忽然，當(dāng)我剛剛完成倒數(shù)第三步的時(shí)候，竟是奇跡發(fā)生了，魔方還原了，這是連我都不敢相信的事情，最后直到計(jì)時(shí)員報(bào)出數(shù)字的那一刻，我不知內(nèi)心何處“咯噔”一聲，緊繃了兩個(gè)月的身體，頓時(shí)松了下來(lái)，猶如懸吊頭頂?shù)?達(dá)摩克利斯劍消失了一般，而后我?guī)е痼@與興奮返回教室!
于是，我贏得了“人生中”第一場(chǎng)比賽，可回到教室后，同學(xué)們見(jiàn)我臉色不大好，以為最后幾名，便紛紛上來(lái)詢問(wèn)，可當(dāng)我報(bào)出成績(jī)的那一刻，卻是無(wú)人驚訝，因?yàn)椋谄匠�，他們已是�?jiàn)慣了我那不分何時(shí)、何地，那如同瘋子般的訓(xùn)練!再瞧瞧我那原本十分“漂亮”的雙手，現(xiàn)在已是老繭遍布，如此可見(jiàn)，這勝利來(lái)是不易啊!
就在兩個(gè)月前，我還是一個(gè)毛毛糙糙的小孩子，可通過(guò)這一次極為重要的比賽!使我成熟了，在大場(chǎng)面，我的心不急了，人也靜了!霎時(shí)間，我成長(zhǎng)了!
初一作文 篇10
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我很開(kāi)心！因?yàn)槲以谧魑谋荣愔蝎@得了一等獎(jiǎng)。我想給我媽媽一個(gè)驚喜！
“怎么了？”我看見(jiàn)媽媽一手拿著一把勺子，一手拿著一把鹽。她探出廚房，興奮地問(wèn)我。我很高興告訴她我獲得了一等獎(jiǎng)。我母親立刻放下手中的勺子，沖出廚房，手里拿著我的獎(jiǎng)狀，一直盯著它看。她開(kāi)心地笑著說(shuō)，“哎喲！我的好兒子！多好的表演啊！媽媽會(huì)給你做點(diǎn)吃的，慶祝一下！”我興奮地回答，并立即跑到沙發(fā)上看電視。吃完飯，我下樓去玩了！我突然想到小紅邀請(qǐng)我去她家玩。
我去她家找他。小紅的`房子離我的房子不遠(yuǎn)。我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，但小紅獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我到她家的時(shí)候，我看到小紅的媽媽笑著看著我說(shuō)：“小紅還在復(fù)習(xí)。你們兩個(gè)改天可以再玩�！�！你先回去！“我得回家了。從那以后，我去了小紅很多次。她沒(méi)看見(jiàn)我，她一直在家學(xué)習(xí)。當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人來(lái)到我家。他們知道我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，并不斷表?yè)P(yáng)我。聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)像蜂蜜一樣甜，我感到很興奮。我母親還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，在全省乃至全國(guó)獲獎(jiǎng)。我感覺(jué)到前方的光。
然后爺爺說(shuō)，獲獎(jiǎng)后，你一定不要驕傲，但我沒(méi)有把爺爺?shù)脑挿旁谛纳希耆浟瞬痪�，我去了另一個(gè)比賽，很久沒(méi)見(jiàn)的小紅也參加了。我滿懷信心地走進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚭螅野l(fā)現(xiàn)我的名字不在獎(jiǎng)狀上，蕭紅獲得了第一名。我很失望，但我分析了一下（原因是我以前以獲得第一名為榮，不努力工作，沉浸在榮譽(yù)中，這讓我倒退而不是進(jìn)步。有了這一課，我明白了我們必須堅(jiān)定不移，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。從那以后，我不再驕傲了！
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