初一作文

時(shí)間:2023-10-06 08:52:33 初中一年級作文 我要投稿

初一作文(熱門)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初一作文10篇,希望能夠幫助到大家。

初一作文(熱門)

初一作文 篇1

  五月是一個(gè)不錯(cuò)的季節(jié),處處鳥語花香,處處充滿生機(jī)。而在米左左和米右右的家里,卻似乎仍是深秋……

  米左左和米右右的媽媽,米夫人是個(gè)女白領(lǐng)。她美麗、善良、大方,那雙有神的黑瞳總是閃著溫柔的光芒。但她卻有一個(gè)壞習(xí)慣---愛“偷菜”。其實(shí)她并非真的偷菜,而是玩一部網(wǎng)絡(luò)游戲,名叫“開心農(nóng)場”。為此,米左左和米右右傷透了腦筋,因?yàn)閷W(xué)校教育他們:不能以不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取他人的勞動(dòng)果實(shí)。這兩個(gè)小機(jī)靈鬼為了他們的媽媽早就想好了一個(gè)絕好的“計(jì)謀”:趁媽媽不注意時(shí)刪掉它!

  終于,等到了這個(gè)絕好的機(jī)會(huì):天時(shí)、地利、人和---媽媽去上班了、媽媽把電腦落在了家里、米左左和米右右都已到齊。米左左小心地打開媽媽臥室的門,露出了一個(gè)小縫。米右右向前湊去,

  “哇!電腦在那,在床上,我看到它了!”

  米左左轉(zhuǎn)過頭來小聲的對米右右說:“右右,你先進(jìn)去,我稍后就到!

  米右右狡猾的一笑“Yes,Sir!”

  米右右以迅雷不及掩耳之勢地沖進(jìn)了米夫人的房間。在房間中央的大床上,一個(gè)黑色的筆記本電腦特別顯眼。米右右咬牙切齒地伸手打開電腦,開了開機(jī)。他生氣地想

  要不是這個(gè)電腦是媽媽的心愛,否則我一定要摔碎它,媽媽放在他身上的心思比放在我們身上的多的有一個(gè)鯨魚那么大!

  米左左小心地掩上門,幾個(gè)大步飛到了床上,

  “怎么樣,找到了嗎?刪掉了嗎?”

  “還沒有,媽媽的電腦鎖密碼我需要猜一猜!泵子矣医辜钡鼗卮。他試了很多次:米夫人的生日、米先生的生日、米夫人的手機(jī)號碼、米先生的手機(jī)號碼……到最后,米右右決定試最后一次,他按擊鍵盤的手有些發(fā)抖:他…想試試“他們的生日”。

  “20xx年5月17……”米右右邊念邊打,“密碼輸入正確!泵子矣覜]有歡呼,只是沉默地看著電腦屏幕,就連活潑的米左左也沒有展現(xiàn)出開心的'樣子。

  “我來刪吧。”米右右打破了僵局,握著鼠標(biāo)想在電腦上點(diǎn)擊“確定”。

  “不,我來吧!泵鬃笞髶屵^鼠標(biāo)。

  “還是我來吧。”“不,我來。”“我打開的密碼鎖,為什么不是我?”“我是哥哥,應(yīng)該我來……”

  正當(dāng)二人整治得不可開交時(shí),米左左的胳膊不小心按到了鍵盤,電腦“嗶”的一下就死機(jī)了,米左左和米右右瞪視著對方。最終,米右右嘆了口氣,

  “對不起!薄拔乙灿胁粚Α!泵鬃笞髶屩f!薄拔覀兌加胁粚Γ涩F(xiàn)在怎么辦?”米右右垂頭喪氣地問,二人都沉默起來,突然,

  “我有個(gè)好主意!”米左左雙眼冒出精光,驚喜地叫道。

  第二天,米右右和米左左放學(xué)回到了家,站在門口猶豫著不敢進(jìn)!鞍职只貋砹!”米左左忽然驚喜的喊道。米左左和米右右不約而同的排成隊(duì),貓?jiān)诎职直澈筮M(jìn)了門。

  晚飯時(shí),米夫人特例的為米左左和米右右盛了兩碗雞湯。此時(shí)的米左左和米右右可真有些“受寵若驚”了,都低著頭,臉都快埋進(jìn)了碗里。兄弟倆心想:媽媽一定發(fā)現(xiàn)了,畢竟這就是所謂的“打一棒子前先給倆棗”。米右右忐忑地問

  “媽媽,您的電腦好了嗎?”

  米夫人正在盛飯的手微微頓了頓,抬起頭笑著對他們說

  “好了啊,昨天我送去修了,今天剛?cè)』貋!?/p>

  米左左見媽媽溫柔地笑了,嚇得連汗毛都豎起來了,顫悠悠的問

  “您…您知道電腦是怎么壞的嗎?”

  “知道啊,”米夫人笑著說“是兩個(gè)可愛的小妖精施的魔法,讓我不再受網(wǎng)絡(luò)的侵害,要更加的愛你們!

  米左左和米右右忽然間明白了什么,“唰”的一下抬起了頭,正好對上了米夫人的視線,在米夫人慈愛的目光中,嘴角地咧了咧,綻放出了最燦爛的笑容。

  他們?yōu)槭裁磿?huì)被米夫人發(fā)現(xiàn)那?原來,這兩個(gè)小糊涂蛋,貼了一張字條在米夫人的電腦上,上面寫道

  “媽媽,對不起,電腦不是我們弄壞的,我們只是想讓你像從前一樣愛我們!

初一作文 篇2

  于和言長大了,大家都那么說。我看到鏡子中陌生而熟悉的我們。被歲月修飾過后,我們長高了,臉變尖了,黑眼圈重了,頭發(fā)短了,衣服的顏色變了,眼里的色彩變了。我和于一樣,嘴角的右邊有兩個(gè)淺淺的梨窩,一笑就會(huì)淺淺地凹進(jìn)去,甜甜的感覺。

  同學(xué)都把于比喻成天使。因?yàn)樗钠つw白白的,笑容暖暖的,身材小小的,就像折了翅膀的天使,溫暖而美好。 我總在想,并不漂亮的于魅力在哪里。以前的班級有好幾個(gè)男生喜歡她,他們寫紙條偷偷地告訴我,請求我的幫忙。我笑著問他們想怎樣,卻換來一張張通紅的臉,于是,我?guī)退麄冝D(zhuǎn)送這個(gè),轉(zhuǎn)告那個(gè),因?yàn)槲抑浪麄儧]有錯(cuò),滄桑點(diǎn)說,這是成長必經(jīng)的。但其實(shí)到現(xiàn)在,我都不知道于的心里究竟裝著誰,或許,她還只是個(gè)小孩子。 在小學(xué)畢業(yè)后,我進(jìn)了這所縣里最好的中學(xué),用恐怖這個(gè)詞來形容其實(shí)一點(diǎn)也不過分,嚴(yán)格的教師,嚴(yán)格的教學(xué),嚴(yán)格地作息安排,就像周邊的冷空氣不停地從心底襲擊著我們。在我做的那個(gè)位置,可以看到窗外學(xué)校的.小亭子,那里有一棵楊柳樹,有很長很長的枝條,花枝招展,但卻找不到一點(diǎn)嫵媚的感覺,反而在上面寫滿了滄桑,連搖曳的姿勢都是那么地牽強(qiáng)。讓人總有一種明明老了卻想極力掩飾的感覺。 很像這所學(xué)校的學(xué)生。

  于的笑容依舊暖暖的,曾經(jīng)喜歡粉色的她卻愛上了穿白色的衣服。在她身邊換了一群她們,當(dāng)我和靜再去找她時(shí),我清楚地看到了她旁邊的朋友們那不情愿的眼神。我看了她們一眼,我想我的眼神滿是威脅。 秋的來臨使太陽化為一團(tuán)無光的白紙,暈開了鉛石般的死寂。 我不知道現(xiàn)在的于是不是還像以前那樣,是不是已經(jīng)開始因煩惱而常常窒息,會(huì)不會(huì)還像以前那樣到處討生日禮物,會(huì)不會(huì)在寂寞的時(shí)候想想我們。我知道,天使也有疲倦的時(shí)候,那天使一定會(huì)很難過,因?yàn)樘焓瓜騺碇粫?huì)幫助別人。那么,上哪找人來安慰受了點(diǎn)傷的天使呢? 很多時(shí)候,我覺得我們很像凝固在鐵軌旁的兩尊透明的塑雕像,和沿途的那些寫滿滄桑的風(fēng)景,一起望著他們,那一個(gè)個(gè)在時(shí)光鐵軌上流浪著的人,來了又離去。我知道,孤寂的人總會(huì)記住在生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人,所以,記憶里的身影總是不停地在刷新,又重疊性地合在了一起,回憶變成一汪停滯的死水。 我想我不曾怪過她,就算她的脖子上戴上了和別人一樣的姐妹信物,我不怪她。

  遇見誰,渴望有誰依偎;錯(cuò)過誰,過來就無法挽回那個(gè)誰,帶走了我的誰。 我一直在思考一個(gè)問題,我是她的誰,她是我的誰,而我們又是誰的誰。這樣錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。其實(shí)我一直都明白,我們都不是誰的誰,所以沒有理由捆住彼此留在彼此身邊。在校園的路上,我還能看見她纖細(xì)的背影或是她依舊暖暖的笑容,看到別人站在我曾經(jīng)站的位置上,陪她笑陪她哭。 親愛的,你快樂么?我不難過。

  看到于身邊那群女生敢怒不敢言的表情,我竟然有一種釋然的感覺。 她一定會(huì)快樂的;蛟S會(huì)飛得有點(diǎn)累, 一個(gè)人旅途有點(diǎn)遠(yuǎn),擦干眼淚飛向窗外那片藍(lán)的天,不用抱歉,我們都會(huì)勇敢的去飛,明天的路還有許多美麗等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),她們會(huì)代替以前的我和靜和珊,來守護(hù)這個(gè)天使,讓她繼續(xù)把快樂肆意揮霍。

  親愛的,你一定要比我幸福。

初一作文 篇3

  感激是感謝的另一種升華,比感謝更美更真實(shí)。——題記

  “感謝CCTV,感謝MTV,感謝我的爸爸媽媽……”這是一句大家耳熟能詳?shù)念I(lǐng)獎(jiǎng)詞。我們可以肯定這是感謝而不是感激,因?yàn)楦屑な欠胃浴?/p>

  梅雨季節(jié),“雨腳如麻未斷絕”,我淋濕了,失落地走進(jìn)地鐵站!班健币宦,月票靠在刷票機(jī)上,閘門開了,我匆忙地?cái)D過閘門,抬頭看到一位工作人員在派發(fā)報(bào)紙,“好像是世界杯的最新消息”,我自言自語道。因?yàn)榧庇谙肟吹阶蛲砬蛸惖木唧w情況,我加快腳步,想趕緊去取一份報(bào)紙。

  排在我前面的是一位中年婦女,她長相平凡,以致于我已經(jīng)記不清她的面容,但她的全身都散發(fā)著一種獨(dú)特的氣質(zhì),使人想要不自覺地靠近,十分有親和力。當(dāng)工作人員將報(bào)紙送到她手上時(shí),我清晰地聽見從她嘴里吐出兩個(gè)字:“謝謝”。我接過報(bào)紙一聲不吭地隨她上了扶梯,腦海里還在不斷地出現(xiàn)剛才的那一幕。我分明看到了工作人員臉上微微泛起了紅暈,是對感謝而回饋的'感激吧。因?yàn)榘⒁痰哪蔷渲x謝,也使我對她產(chǎn)生了感激之情。是她激發(fā)了我要對別人的勞動(dòng)表達(dá)自己的感謝,也是那時(shí)我更加確切地認(rèn)識到感激不僅對自己,對他人也有著重要的意義。

  學(xué)校門口經(jīng)常會(huì)有派發(fā)各種輔導(dǎo)班宣傳資料的,每每經(jīng)過學(xué)生之手,不是折飛機(jī)就是隨地丟棄,待派發(fā)傳單的人發(fā)完手中的傳單,就會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)他所發(fā)的傳單都七零八落地在地上躺著,那時(shí)他的心情是怎樣的失落啊,因?yàn)樽约旱男量鄾]有得到尊重。被感激之情熏陶后的我,一定會(huì)接過傳單并說聲“謝謝”,這是感激他能將傳單發(fā)給我,有一個(gè)供我參考的機(jī)會(huì)。有用的話就慢慢研究,如果不需要再扔進(jìn)垃圾桶,這也是對人起碼的尊重吧,感激就是尊重的橋梁。

  生活在快速發(fā)展城市中的人們,往往會(huì)忽略人與人之間的交往,而學(xué)會(huì)感激別人會(huì)是人與人之間的粘滑劑。學(xué)會(huì)去感激別人,才能學(xué)會(huì)感激自己的生活。

初一作文 篇4

  我們活在這個(gè)世上,總喜歡弄清楚一些事情,比如生命,我們對它既熟悉又陌生,既好奇又神秘,我們想知道什么是生命,生命有什么意義。

  其實(shí)就自然界本身來說,生命是沒有意義的,自從有了我們?nèi)祟悾覀儎?chuàng)造了語言和文字,我們進(jìn)化出了思想和意識,從某種意義上講自從有了人類,才有了認(rèn)識世界,感知世界、了解世界的我們,也可以說世界是我們?nèi)祟惖摹?/p>

  人類的繁衍歷經(jīng)了無數(shù)代,人類對自身的認(rèn)識也只是剛剛開始的起步階段,對于生命的研究也是如此,短時(shí)間內(nèi)我們想了解什么是生命,生命有什么意義,基本是不可能的,于是我們?nèi)祟惵斆鞯囊愿鞣N形式,給生命冠以各種意義,也給生命添加了注腳。

  我們從小被灌注的文化、知識、思想、就是人類自己所發(fā)明的東西,與自然界本身毫無關(guān)系。所以說當(dāng)你想了解生命,想知道生命的意義,你就自己給他加上一個(gè),只有你感覺他好,在不影響他人的利益和權(quán)益的情況下,都是可行的。你就知道了你的生命,你的生命的意義,

  有人說生命就是一條川流不息的'河流,我是河流上的一葉小舟。這是浪漫主義的理解。有人說生命是爹媽給的,我們要用一生去孝敬他們。這是現(xiàn)實(shí)。主義的理解。還有人說生命是吃、喝、玩、樂、購。這是超現(xiàn)實(shí)主義的理解。

  我們不能說誰是對的,誰是錯(cuò)的,因?yàn)槊恳环N理解都有其存在的理由,只要你活的真實(shí),活的善良,活的美麗,活得快樂,活的瀟灑,你就活出自己的范來,我以為這就是生命。

初一作文 篇5

  科學(xué)老師讓我們養(yǎng)蝸牛觀察,我就在學(xué);▔镒チ艘恢晃伵。

  這是幾年前的事了,那個(gè)裝蝸牛的小盒子,現(xiàn)在還空著,那只蝸牛第一次住進(jìn)去,也是最后一次住進(jìn)去。

  抓了那只小蝸牛,我就天天把它關(guān)在那個(gè)狹小的空間——只有兩只小蝸牛大小的小盒子。它在里面之后我就沒有見過它怎么探出頭來,經(jīng)常是一個(gè)殼粘在蓋子底下,縮在里面保持體力。它進(jìn)去了之后,就像進(jìn)了一個(gè)監(jiān)獄,我也沒怎么理它,就這么扔在窗臺上,一個(gè)星期之后,才想起來往里面加點(diǎn)水,投點(diǎn)食物,接著它又是沒吃沒喝的一星期。

  可這蝸牛的生命力實(shí)在是驚人,在這樣惡劣的環(huán)境下,它整整活了三四個(gè)月沒死。我天天看著一個(gè)蝸牛殼,覺得要把它放生,可是我這樣的'臭記性,想了將近一個(gè)月,才真正行動(dòng)。

  不過,它放生之后,它一定也活得不好,說不定一天不到就死了,也可能熬久一些才死,但的確死路一條。因?yàn)槲曳畔x的方法有點(diǎn)奇葩。我琢磨著,怎么放呢?放回花壇唄。每次這樣說了,第二天又忘了,直到我打開這個(gè)小盒子——盒子里有一堆又濕又黑的東西,應(yīng)該是它長期未處理的排泄物,蓋子上粘著一個(gè)蝸牛殼,殼的出口封著一層白膜,我澆了點(diǎn)水,蝸牛出來了——把蝸牛拿出來,把它輕輕放在了大樓的外墻上,它粘在上面開始爬!澳芘赖降孛婺憔妥杂闪!蔽覍λf。它頭也沒回地爬著,的確,攤上我這樣一個(gè)人,它也真倒霉。

  現(xiàn)在看來,心里還有些對不住它。它原來這么自在地在花壇里,被監(jiān)禁后又被強(qiáng)制攀墻,它這個(gè)命呀!不管怎么說,它也是一條性命呀!我怎么能這樣呢?唉,對不起呀,蝸牛兄,要能吃后悔藥,我不會(huì)抓你的,我也不會(huì)地讓你爬下樓去了。

  八樓,離地面大概有40多米,大風(fēng)大雨侵襲,它要么餓死要么就是摔死,F(xiàn)在從那個(gè)窗口往下看,我總感覺有一只蝸牛在墻上爬著。

初一作文 篇6

  在我們每天的生活中,愛就像陽光一樣向我們散射,哺育我們成長,他們源自于家庭 學(xué)校 和社會(huì),但最令我難忘的還是小學(xué)老師給予我的那份愛~

  剛上小學(xué)時(shí),由于年齡太小的問題我什么都不懂,不知道為什么上學(xué),上學(xué)要干嗎,老師是干什么的,這一大堆的問題總是纏繞著我,當(dāng)老師走進(jìn)我們教室時(shí),班里很靜,好像害怕站在我們面前的 這個(gè)人,她做了自我介紹并且還說如果有什么不懂的問題就可以問她,于是我?guī)е乙欢亲拥囊蓡柸フ伊死蠋,“老師,您知道我們(yōu)槭裁匆蠈W(xué),上學(xué)要干嗎,您是干什么的?''老師望著我不解的目光笑了,“老師是干什么的這得你自己去體會(huì)呀!”

  說著她抱起了我,親吻了我的額頭,在那時(shí),一股暖流流入了我的身體,我感到一種不同的感覺但卻說不出,以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課,我們不開心時(shí)她會(huì)安慰我們,我們開心時(shí)她會(huì)和我們一起開心,對我也是相當(dāng)照顧,一天,她突然問我“怎么樣,還記得你入學(xué)時(shí)的那個(gè)問題嗎?”

  我笑了當(dāng)然記得”“噢~那找到答案了嗎?”“老師就像媽媽!”老師愣住了,我看得出她的.眼角有些濕潤,她抱住了我,久久沒有分開,時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活很快就過去了,我考上了我理想的中學(xué),這因該全部歸功于老師,當(dāng)我背起書包邁向另一所學(xué)校時(shí)我看著老師,我的啟蒙老師,她的臉上布滿了皺紋,濃密的黑發(fā)里暗藏著許多銀絲,她為我們實(shí)在是操勞太多了,我們怎么能忘了她呢 “孩子,走吧,前面的路還很漫長,希望你能成功,加油!老師相信你”我抱住了老師,也是久久不能放開。。

  雖然我現(xiàn)在上了初中,但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛!

初一作文 篇7

  一花一世界,一人一片天。所謂花季少年,我們自有自己的小世界,自有自己的個(gè)性、思想、愛好、特長等等,而我絕對屬于個(gè)性鮮明的那一個(gè)。

  我是個(gè)爺們兒,但目前長得瘦小,一雙不大的眼睛,但屬于有神的那種,眉毛濃濃的,像兩條彎彎的小月亮,似乎為一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長長的密密的,像兩道黑色的瀑布。鼻梁很端挺,只是上面的眼鏡給它增加了負(fù)擔(dān)。有一段時(shí)間,我留著長頭發(fā),很是瀟灑,但總有人在側(cè)面或后面誤以為我是女孩,讓我一度苦惱。最爭氣也最不爭氣的就是我的這張嘴,說它爭氣,是因?yàn)樗蟹欠驳蔫b別美食的能力,任何食物休想在它那里逃避瑕疵;說它不爭氣,是因?yàn)樗偛粫?huì)播放好聽的甜言蜜語,總是忘記問候的語言,為此,我沒少挨訓(xùn),也沒少挨揍。

  若論性格,我應(yīng)該屬于矛盾的綜合體。偶爾能言善辯,偶爾沉默寡言,這或許就是大人嘴中的不定性吧?就是因?yàn)檫@種不定性,我的愛好很廣泛,也常更換。目前我迷戀羽毛球,我常常為那膠頭白尾在空中、網(wǎng)上飛來飛去而癡迷。有一次,約好和同學(xué)比賽,當(dāng)我握緊球拍,專注的盯著對方的時(shí)候,空氣似乎凝滯,我努力地拼爭每一個(gè)來球,全力攻擊對方的軟肋,最終勝利屬于我。通過這一次,我發(fā)現(xiàn)潛在我自身的潛能與天賦,成為一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員的想法在我心里滋生出來。對,我要努力成為一名專業(yè)的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)而向著林丹、諶龍的方向發(fā)展。哦,原來我的性格里,真正的核心是不服輸?shù)木瘛?/p>

  我與所有的同齡人都不一樣,看電視最愛看美食節(jié)目。像“舌尖上的中國”,中央十臺的“味道”節(jié)目,甚至“遠(yuǎn)方的家”等等,只要涉及到美食的節(jié)目,那必然是我的`首選,而且我還會(huì)拉著媽媽一起看,當(dāng)然,目的不言自明,媽媽也很配合,明早或明晚的餐桌上,指定有昨天節(jié)目里的某道菜,讓我味蕾大大的滿足。愛吃是一方面,其實(shí)我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個(gè)地區(qū)的做法都不同,而其中的不同,最大的原因就是歷史給現(xiàn)代人傳承的文化內(nèi)涵讓我深深的迷醉與思考,大自然的產(chǎn)物與大中國的智慧真是配合的相得益彰。比如:我們眾人在北京全聚德總店吃烤鴨那回,全國或全世界的顧客,在那時(shí)不分尊貴地集體排隊(duì),無論是明星大腕還是市井小民,吃的時(shí)候也都放下了身份,該吃蔥吃蔥,該吃醬吃醬,任汁液順嘴角的流,此時(shí),香、享,已經(jīng)占據(jù)了所有人的心。再看廚師切鴨,烤脆了的鴨子在他的手中,瞬間被切成無數(shù)薄片,轉(zhuǎn)眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國花--牡丹,啊,這一刻,我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時(shí)我似乎也明白了,我愛美食的原因:滿足舌尖是小的一面,更多的原因是大中國淵源流長的文化魅力,讓我怎能不愛呢?

  動(dòng)與靜是我雙重的本色。動(dòng)就動(dòng)得如脫兔,靜就靜得如老僧。沒有什么能夠改變我的堅(jiān)定,認(rèn)準(zhǔn)的事就一路狂奔。

  這就是我,游刃于動(dòng)與靜之間,愛尋找真相,愛尋求真理的我!

初一作文 篇8

  初一(5)班啊,從我看到分班表時(shí),我就知道你注定要陪伴我三年,當(dāng)我跨進(jìn)你的門的時(shí)候,我就下定決心:要和所有的5班成員風(fēng)雨同舟,榮辱與共;要為你爭得榮譽(yù),要用我的力量盡我的全力,讓你光輝,使你燦爛,讓你在一中的歷史上留下光輝燦爛的一頁。

  從我成為你這個(gè)班的一名成員起,我就有了為你這個(gè)班爭得榮譽(yù)的責(zé)任心,我相信,不只是我,還有其他同學(xué)也都會(huì)有這種責(zé)任心,讓你光輝燦爛的責(zé)任心,這種責(zé)任心是我們大家都應(yīng)該有的也是必須有的更是肯定要有的,我們都應(yīng)該盡每一份力來維護(hù)這個(gè)班集體的榮譽(yù),包括整潔明亮的班級,活潑有序的課堂紀(jì)律,彬彬有禮的同學(xué),愛生如子的老師……每位成員都不能給班級抹黑。同樣,維護(hù)班集體的'榮譽(yù)也是維護(hù)自己的榮譽(yù),相反,有辱班集體的榮譽(yù)也就等于有辱自己的榮譽(yù)。相信我們每個(gè)人也都不想做有辱自己的榮譽(yù)和自己班的榮譽(yù)的事情吧!

  現(xiàn)在我們已經(jīng)有了責(zé)任心,但決不能忘了和諧,現(xiàn)在國家已經(jīng)開始提倡建設(shè)和諧社會(huì),那我們班就是一個(gè)小和諧社會(huì),不要為雞毛蒜皮的小事鬧矛盾。我們同學(xué)和諧肯定能帶給你一個(gè)好的環(huán)境。我們同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致,這樣才能為你爭得榮譽(yù)。萬事以和為貴,只有團(tuán)結(jié),才有力量。如果不團(tuán)結(jié),只有個(gè)人有力量是徒勞的。紅軍長征之前就是因?yàn)閮?nèi)部有矛盾,各將領(lǐng)意見不和,以致第五次反圍剿失敗,所以走上了長征路。我們同學(xué)一定會(huì)和諧起來。

  初一(5)班啊,我們一定會(huì)把你經(jīng)營的更好!

初一作文 篇9

  夏日的鄉(xiāng)下是美麗的。站在山頂上,俯視大地,一望無際的稻田出現(xiàn)在我的眼簾里,一只只燕子輕快地穿梭于其中,美麗的蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),農(nóng)民們勞作在其間,勾畫出一幅和諧的畫卷;走在林間小徑上,聞著花香,聽著鳥叫、蟲鳴,心中無比舒暢,閉上眼,我深深地陶醉于其中,體驗(yàn)著大自然特殊的魅力。

  突然,一聲“哥哥”將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界,睜開眼,看到弟弟在不遠(yuǎn)處向我招手,我一路小跑,來到他身邊,用詢問的眼光看著他。隨后,他一邊說:“哥哥,我們?nèi)プ胶,好嗎?”一邊拉著我要向前跑,我答?yīng)了,跟著他來到一處田野之中。

  只見幾只蝴蝶正在其中翩翩起舞,弟弟一見此狀,連忙沖了上去,左蹦、右跳,抓了半天,一只蝴蝶也沒抓到。蝴蝶反而在他上下擺動(dòng)的手縫之中穿梭自由,仿佛在戲弄他一樣。我搖了搖頭,笑了笑,大步走過去,一巴掌向其中一只蝴蝶打去。眨眼間,蝴蝶已經(jīng)倒在一旁的花叢中,我彎下腰,將蝴蝶撿了起來,拿在手里。這時(shí),爸爸來了,看到我們抓蝴蝶,便批評我們,告訴我們美麗的蝴蝶只能活15天。一聽到這個(gè)知識,我大腦“嗡”地一下,震蕩了一下,看著在手中弱小的蝴蝶,半邊翅膀折斷了,掙扎著要飛起來。心中像打翻了五味瓶,真不是個(gè)滋味,昂起頭,仰天長嘆,接著,緩緩抬起手,輕輕一拋,蝴蝶慢慢地向白云密布的.藍(lán)天飛去,越飛越遠(yuǎn),越飛越高……

  生命是脆弱的,每一秒、每一分都會(huì)有無數(shù)生命在地球上消逝。而最大的兇手就是人類。人類并沒有權(quán)利去殺害這些脆弱、短暫的生命。迷失的人類。】炜煨盐,別讓手上再沾上血腥!

初一作文 篇10

  “車輛起步,請拉好扶手!卑,又是上班高峰期,我好不容易擠上了公交車。“往里走,往里走”,只聽見司機(jī)師傅大聲吆喝。車上座無虛席,人挨人,人擠人,一點(diǎn)兒空隙都沒有。我就這樣被人流推動(dòng)著向車廂中間移動(dòng)。好不容易抓到了后門的門扶手。我背著大書包隨著車子一會(huì)兒前傾,一會(huì)兒后仰,死死地用力抓著扶手,抓得我手生疼。

  這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在我的左手邊站著一位孕婦,只見她汗流浹背,皺著眉頭,一手小心地護(hù)著肚子,一手緊緊地拉著扶手。一副非常艱難的樣子。旁邊還有一位上了年紀(jì)的老爺爺和一個(gè)三四歲左右大的小女孩。小女孩時(shí)不時(shí)哭鬧著:“爺爺,我站不住了!”一手拼命拉著爺爺?shù)?衣角,微微顫顫地隨車子搖動(dòng)著。我看著有些不忍,情不自禁地用手托住了小女孩的背,讓她可以站得穩(wěn)一些。

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們旁邊的座位上坐著一位年輕的叔叔。因?yàn)檐囎硬粩嗟囟秳?dòng),我們的身體時(shí)不時(shí)會(huì)碰到他。他則用嫌棄的目光瞥向我們,翹著二郎腿,管自己優(yōu)哉游哉坐著,打著“王者榮耀”,絲毫沒有要讓座的意思。

  我氣憤極了,怎么會(huì)有這樣的人啊,見到老弱婦人也不讓個(gè)座。“請給有需要的乘客讓個(gè)座,謝謝!”車廂里不斷地播放著,不斷地有人自覺地在讓座。唯獨(dú)這位“王者”叔叔充耳不聞,熟視無睹。難道你是盲人嗎?你沒有看到別人的困難嗎?你不覺得自己很自私嗎?

  小朋友們,我們不能像這位叔叔一樣做公交車上的“臨時(shí)盲人”。讓我們一起行動(dòng)起來,做一個(gè)有愛心、有道德的乘客。

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