年初一作文

時間：2021-07-07 19:37:35 初中一年級作文我要投稿

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【實用】年初一作文匯編5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的年初一作文6篇，希望對大家有所幫助。

【實用】年初一作文匯編5篇

年初一作文篇1

　　鮮血染紅了江水，翻滾著透骨的凄涼，年輕的將領佇立在江邊，淡青色的披風宛若一面旗幟，右手牽著那匹心愛的烏騅，左手緊握著懸在腰間的寶劍。面前是一葉扁舟在滔滔江水上左搖右擺，身后是橫尸遍野的戰(zhàn)場。所有的弟兄都喪生于這片還彌漫著硝煙的土地上，他們手中都仍然握著兵器，瞑目的能有幾人。

　　當虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刀的湛藍，我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，鳥騅悲鳴。

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何!”悲愴雄渾的聲音回蕩在江面上，劃破了夜的靜謐，震碎了水中的寒月。當拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的史冊與斜陽下漢家的小兒傳唱的“大風起兮云飛揚”時，你終于遠去，留下一個頂天立地的背影。

　　在此時，你——項羽，也許認為你是世界上最不幸的人了，因為你失敗了，“徹底”地敗了。

　　劉邦以他的背信棄義，他的小人風度，刺你于烏江畔，你敗了，他勝了。他登上了君王的寶座，再也沒有另一個霸王與他爭奪天下與權力。當然，那時幸福全是他的。但最后又能怎樣呢他不也照樣死了嗎但他死得有你悲壯嗎劉邦是君王，而項羽是英雄!于是你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳膜，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕了你的偉岸�！坝菁в菁稳艉巍庇谑窃跒踅�，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅磐，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦于后人的口碑之中。

　　一件黑色的大氅、一柄烏黑的寶劍、一匹驃壯的烏騅、一頭黑發(fā)、一腔熱血，這是曾經(jīng)叱咤風云的西楚霸王在烏江畔留給我們的。一個名字，將刻在千千萬萬人心中。而劉邦，他留給我們的是什么是狡猾是奸詐還是…… 在后人看來，劉邦永不及項羽，不及他“曾是氣吞殘?zhí)敗钡挠⒂�，不及他“擋我者死”的豪邁，雖然他失敗了，可又有什么不幸可言呢？

　　[點評]結合話題“幸與不幸”，巧妙地借助歷史題材。將項羽與劉邦二人進行了對比分析，從而得出“盡管項羽敗了，但項羽死得悲壯，是幸福的；劉邦盡管勝了，但他留給我們的是狡猾，是奸詐，是不幸的”的結論，進而闡明了幸與不幸的辯證關系。流暢的語言，至深的感悟，鮮活的歷史素材，無不顯示深厚的文化底蘊。

年初一作文篇2

　　淅瀝的雨絲瀟灑地飛揚，連著千絲萬縷的柔情，濕潤了初一的生活……

　　從剛剛踏進初中校園的那一刻起，追夢的孩子就在跌跌撞撞地尋找，就算疲憊的時候還可以對自己傻笑。留下一段時光，撒下片片歡樂。剛剛進校時的青澀也隨著時間的打磨從墻上脫落，吶，初一，再見！

　　早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬馬”的人流中“殺”出重圍——按時到校；白天，得嚴陣以待，隨時應付老師的突然襲擊——檢查；晚上，得挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天可能殺出的“程咬金”——測驗；其中，最驚心動迫的“廝殺”，便是期中期末兩次考試�，F(xiàn)在，總算是習慣了一點。吶，初一，再見！

　　那一，我哼著歌踏進教室，一眼就看見后黑板上的幾個大字。臉頰難得的微紅一次，原來是“班長，生日快樂！”那天，同學們還挺安靜，沒有像往常般的追逐打鬧。那天，正好是語文聽課，班主任帶頭祝賀我生日快樂，同學們一起為我鼓掌，引得聽課的老師連連注視……吶，初一，再見！

　　“我們是害蟲，我們是害蟲……”教室里亂成一團，同學們有說有笑的，有吃東西的，更有甚者，在班級大喊大叫，還不時偷偷的瞧瞧坐在班級末尾的班主任的臉色。破天荒的，老班沒有任何反感，原來是元旦，正在慶祝。后來聽老班說，我們班級布置的沒有其他班級好看，我們班級表演的沒有其他班級精彩，我們班級……“呵呵”，我們笑著打恰恰就這樣逃過一劫，但是我們卻樂在其中。吶，初一，再見！

　　僅僅幾個月的時間，我們就與老師建立了深厚的情誼，這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。老班的嗓門最大，透露著豪放；數(shù)學老師拿著板條，儼然一個夫子；英語老師的小故事，講的最精彩；歷史老師，地理老師都是美美

　　的……吶，初一，再見！

　　“啪！”白色的粉筆頭在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，準確擊中一個同學的頭頂。甭問，準時迷糊著呢！這倒使我想起來了補課老師講過的“二次函數(shù)圖像就是拋物線”，當然，現(xiàn)在老師還沒有講到。教室里一片友善地哄笑。吶，初一，再見！

　　初一的我，會下雨不帶雨傘，把在雨中“狼狽”的逃竄稱之為灑脫。

　　初一的我，會把漂亮的貼畫貼在作業(yè)本上。

　　初一的我，會耍耍班長的威風，在班級當個“事媽”。

　　初一的我，會喜歡憂愁悲傷，纏綿悱惻的文字，會把它們摘錄在自己小本子上。

　　初一的我，會說話不經(jīng)大腦考慮，耍耍小脾氣。

　　吶，初一，再見！

年初一作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在黃岡，在那里你能看見綠樹成陰的龍王山、一眼望不到頭的長江大堤和名揚天下的文赤壁。你可別說你已經(jīng)喜歡上了這兒。做為黃岡市民，都很喜歡這座城市，隨著“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開展，我們希望她一天比一天美麗。

　　和別的城市一樣，“創(chuàng)衛(wèi)”現(xiàn)在最難杜絕的'就是亂扔垃圾了。大多數(shù)的市民已經(jīng)將亂扔垃圾降低到了最少的程度，可我發(fā)現(xiàn)，還有一些人在外面吃飯的時候，如果吃完了，拿紙擦完嘴巴，和碗一起隨手一扔。我真想問問他們“如果所有人都像你們這樣，那城市不成了垃圾山了？”嘿嘿！我可是個好公民，還可以做他們的榜樣呢！我給大家說一件重大而又令我難忘的事吧----聽老師說，今天有來自非洲國家的客人要到我們的學校參觀，要求我們一定要把衛(wèi)生搞好。我聽后，拿著掃把就跑到了衛(wèi)生區(qū)。以前掃衛(wèi)生區(qū)就只草率地掃幾遍而已，有一點垃圾就覺得掃完了。今天，這么重大的事情，我們掃衛(wèi)生區(qū)的幾個不敢馬虎一點，就連犄角旮旯的地方都不肯放過。我們迎著風掃著，風把灰塵一吹，整個衛(wèi)生區(qū)籠罩在沙塵之中，熏得我眼淚直流。呼！終于掃完了，可問題又出現(xiàn)了---剛掃干凈，又有人扔，還有掃成一堆的垃圾被車子一輾，立刻變成了兩堆。哎呀！原來馬路上的清潔工的工作這么難完成呀！如果掃完了，還沒來得及休息一下，又有人扔，但他們又不能指責別人，只好盡職地掃。一片紙、一個瓶子，都能影響一個干凈、美麗的大家園。似乎只有我們班的垃圾最多，每掃一下都很困難，如同把掃把放進了裝水泥的桶里，所以我們的掃把上滿是灰塵，垃圾把垃圾桶塞得滿滿的，垃圾桶太重，一個人根本抬不動，兩個人、三個人，天哪！三個人抬都很費力，想想，這只是一個衛(wèi)生區(qū)的垃圾就有這么重，那全校衛(wèi)生區(qū)的垃圾重量加起來，不有幾噸重？！原來亂扔垃圾的危害那么大！

　　我知道了，保護環(huán)境要靠大家，一起努力吧！今天，我很高興，因為我的打掃使遠方客人感到：這所學校很漂亮！黃岡真得很不錯！

　　其實，我們?nèi)拥舻睦锩�，有許多可以再次利用的，比如：裝飲料的瓶子可以當水瓶用；把廢紙盒做成垃圾桶；把幾個本子上沒有用完的紙訂在一起，可當草稿本……行動起來吧！管住自己，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。如果每個人和這樣邁出一小步，社會將會邁出一大步！

　　黃岡就是我們的家，保護環(huán)境靠大家！

年初一作文篇4

　　我原來以為騎車是最輕松的運動，并且深深喜歡這騎車時微風拂面的感覺，但是，前幾天的一次經(jīng)歷，讓我改變了對騎車的一些看法。

　　那天，我跟大姨、姨夫一起騎車去天馬棧橋玩，因為從前沒有騎過的經(jīng)驗，所以路程遠遠超出了我的預算。剛到海邊，就看到五顏六色的天門棧橋矗立在遠方，它像一道隱沒在夜間的琉璃塔吸引著我。騎快點，一會就到了，我在心里默默地想著。蹬車的頻率不禁加快了。但是，天馬棧橋距離我依然那樣遙遠，遙遠得使我原本堅定的意志不禁動搖，怎么還那么遠，回去吧。

　　可是看看前面的大姨，絲毫沒有停下來的意思，沒辦法，還是咬咬牙堅持到底吧！漸漸地，天馬棧橋變得更大更清晰了，似乎也在鼓勵著我。雖然逆向的風席卷而來，吹向我的車子，但心中的信念卻支撐著我在這未知的路途上堅持下去，堅持下去，就是勝利！我不停地鼓勵著自己。我不禁比剛才蹬的更加賣力。眼看著那彩色光慢慢灑在我的臉上，我的心也漸漸變得光亮起來。到達之后的快樂如海水般涌入我的心房，沖進我的腦海，在這炎炎夏夜注入一片清涼。我才知道再輕松的運動時間長了也會變得勞累，再溫柔的微風速度快了也會成為阻礙。然而，只要心中有信念，勞累和阻礙都將不復存在，堅持才會有收獲。