初一作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
XX年10月17日，我們北京市右安門(mén)外國(guó)語(yǔ)全體師生一起來(lái)到了千靈山游玩。
千靈山景區(qū)位于北京市王佐鎮(zhèn)西北，與戒臺(tái)寺相鄰。主峰海拔699米，是北京西南第一崇山。
經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了千靈山景區(qū)。
一進(jìn)入大門(mén)，一股清香氣息撲鼻而來(lái)，前面是一段平緩的上坡路，旁邊是幾個(gè)池塘，聽(tīng)著瀑布的流水聲，頓時(shí)有種心曠神怡的感覺(jué)。池塘右邊些小花，給千靈山增添了不少靈動(dòng)的色彩。
再往前走，有了一個(gè)分岔口，左邊的是山路，而右邊的是相對(duì)平緩的坡路，我們選擇走左邊的路。走了百余米后，有了一個(gè)小亭子，我們?cè)谀抢镄菹ⅲ人�，眺望遠(yuǎn)方的群山，耳畔里響起“嘩嘩”的流水聲，“呼呼”的風(fēng)聲和“叮叮”的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，仿佛置身于叢林中，十分愜意。
又走了一會(huì)兒，我的腿開(kāi)始酸痛，漸漸地慢了下來(lái)，在我身旁的同學(xué)好像看透了我的心思，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。我看著他們，心里充滿(mǎn)了能量，和同學(xué)一起爬了上去。
到了山頂，看著山下，我體會(huì)到一覽眾山小的感覺(jué)，這一次，我沒(méi)白來(lái)。
下午兩點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了千靈山的旅程，戀戀不舍地離開(kāi)了千靈山。坐在車(chē)上，我不禁想，明年再來(lái)時(shí)，希望千靈山的山更峻，水更清，花更嬌艷……
初一作文 篇2
呂蒙與魯肅結(jié)友而別后，他的學(xué)問(wèn)越來(lái)越高。一天他忙于軍中事務(wù)。突然孫權(quán)下令讓呂蒙到江西金溪縣了解民情。
幾天后呂蒙到達(dá)了目的地，他到處明查暗訪(fǎng)，快要回去的時(shí)候看見(jiàn)一位英俊的少年坐在田邊哭泣，呂蒙疑惑：”此少年不耕種，為何坐在田邊哭泣呢”？
于是呂蒙上前控了個(gè)究竟。原來(lái)此人是神童方仲永。他說(shuō)：“小時(shí)候，我吵著要學(xué)習(xí)，于是，我父親偏去借鄰居的筆墨紙硯來(lái)給我。當(dāng)我把自己作的詩(shī)提上自己的名字，呈給父母及村上的讀書(shū)人后，沒(méi)想到他們都覺(jué)得很有觀賞之處，從此，以后人們指定事物令我作詩(shī)，我都作得出來(lái)，也很有文采�！�
但不幸的是，同縣的人送錢(qián)送物的請(qǐng)我作詩(shī)，我父親貪名圖利，每天拉著我去拜訪(fǎng)同縣的有錢(qián)人家，不讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來(lái)我的知識(shí)越來(lái)越淺薄了。就這樣我變成了一個(gè)平庸之人。每天都跟農(nóng)田土地打交道，大好的前程就這樣被斷送了！
說(shuō)完后，方仲永立即失聲大哭。
呂蒙聽(tīng)了有些傷感，如果當(dāng)初不是孫權(quán)勸我學(xué)習(xí)的話(huà)，那么我現(xiàn)在也是一介武夫。不禁暗暗同情起方仲永，便說(shuō)：“悲哉，悲哉，我勸君重操書(shū)本，現(xiàn)在發(fā)奮，為時(shí)不晚。你若有困難便來(lái)找我！希望你可以再創(chuàng)當(dāng)年輝煌”。
方仲永聽(tīng)完后給呂蒙磕了一頭。呂蒙說(shuō)：“男兒膝下有黃金”。你如果要跑，那我們就結(jié)拜吧！
從那以后方仲永便發(fā)奮圖強(qiáng)，考取了功名。并且造福了一方百姓。
初一作文 篇3
友情這個(gè)東西，我漸漸的發(fā)現(xiàn)真的很奇妙~原本以為我會(huì)和某個(gè)人永遠(yuǎn)是好朋友，可是現(xiàn)在我們是同學(xué)，比普通同學(xué)再普通不過(guò)的同學(xué)~甚至我們見(jiàn)了面也像是陌生人一樣，擦肩而過(guò)，招呼也不打，甚至看見(jiàn)了也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。。。誰(shuí)看的出我們?cè)切斡安浑x，無(wú)話(huà)不談的好朋友呢？我現(xiàn)在和班上的另2位同學(xué)成為了好朋友，原先我只把她們當(dāng)同學(xué)，現(xiàn)在她們是：在我聽(tīng)到曾經(jīng)的好朋友在背地里說(shuō)我壞話(huà)時(shí)，我難過(guò)時(shí)安慰我的好朋友。什么是路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�。�？我們4個(gè)人就很好的證明了這句........或許我人生中最大的敗筆就是交了一個(gè)2面3刀的朋友；也或許她只是我的一次夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我就會(huì)忘記她曾經(jīng)是我的朋友~我會(huì)把她當(dāng)成我的同學(xué)；還或許把她當(dāng)成知心朋友就是一種錯(cuò)誤，知道了錯(cuò)誤，改正過(guò)來(lái)，對(duì)她避而遠(yuǎn)之……有很多的或許。
我還發(fā)現(xiàn)友情不是說(shuō)得到就能得到的，只有用真誠(chéng)去對(duì)待每一份友情，這樣的友情才是牢不可破。盡管會(huì)吵口初中，但是吵完后，用心去想一想到底是誰(shuí)做的不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致吵口。知道錯(cuò)誤，真誠(chéng)的道歉，友情之神會(huì)因你的真誠(chéng)再次降臨。我和曾經(jīng)的朋友本不會(huì)成這樣，而都是她那2句不該說(shuō)的話(huà)，那2句極短，而又極刺痛人心的話(huà).......那2句話(huà)是友情消失的端點(diǎn)，而絕交就是友情消失的另一個(gè)端點(diǎn)。
初一作文 篇4
一陣微風(fēng)拂過(guò)，柔和地望著那個(gè)被人們遺忘的芽?jī)�，看著它那么的孤�?dú)，風(fēng)輕輕地?fù)崦�，緩緩的向她道�?lái)一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一棵矮小的小橡樹(shù)愁容滿(mǎn)面，他靜靜地望著：花朵紛紛綻放出奇異的色彩，引來(lái)了只只蛺蝶，自己卻孤立在一旁，沒(méi)有那只只玩伴，心情不免低落。草兒也不甘示弱，紛紛穿上了碧綠的.衣裳，它又望了望自己，沒(méi)有那晶瑩的裝束。高大的蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果個(gè)個(gè)小巧玲瓏，十分可愛(ài)。它感嘆道：我一無(wú)所有！
它呆呆的望著它們，不知自己該做什么……
蘋(píng)果樹(shù)驕傲地對(duì)小橡樹(shù)說(shuō)：“你太不努力了，瞧我——枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)美味可口的蘋(píng)果，那你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋(píng)果呢？”好心的玫瑰對(duì)它輕聲道去：“別聽(tīng)它的，要長(zhǎng)也要長(zhǎng)一朵美麗的玫瑰花！”它們不停的反駁著對(duì)方所說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)，本就迷茫的小橡樹(shù)不免百感交集，它呆呆地望著天空，靜靜地等，靜靜地等，等待著明天的初露……
一天又一天，它依舊一無(wú)所獲，他既未結(jié)出美味的蘋(píng)果，又未開(kāi)出一朵漂亮的玫瑰花，它重重地嘆息了一口氣，為前方的路倍感迷茫，只能閉上眼，靜靜地傾聽(tīng)自然的聲音，靜靜地傾聽(tīng)生靈的聲音……
迷茫中，小橡樹(shù)嘗試著自我冷靜下來(lái)，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的微弱的聲音，在不斷的思索中，他明白了一個(gè)道理：自己永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花，要體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰……剎那間，這個(gè)被人們遺忘的芽?jī)赫f(shuō)話(huà)了，它大聲傾吐著自己的心聲：我有著自我價(jià)值，我不一無(wú)是處的！
我一定要快快長(zhǎng)，為我的夢(mèng)去追求……小橡樹(shù)發(fā)現(xiàn)了自我?jiàn)^斗的目標(biāo)后，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，不久便長(zhǎng)成了高大的大橡樹(shù)……自我價(jià)值，不分大��；不分高低；不分貴賤，只看你有沒(méi)有努力奮斗，去追尋夢(mèng)……
價(jià)值本身，如一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域，等著你的發(fā)現(xiàn)，等著你的探索……
初一作文 篇5
步進(jìn)了一個(gè)嶄新的校園，一個(gè)嶄新的班級(jí)，在座的各位同學(xué)我都不曾相識(shí)，我�？创蠹夷軌蛲ㄟ^(guò)我的自我先容熟悉臥冬我想要與大家共同度過(guò)這初中的學(xué)習(xí)生涯。
我是一個(gè)很愛(ài)笑的人，嘴角邊經(jīng)常掛著一絲淡淡的微笑。我的性格很直爽。在小學(xué)的時(shí)候我不管與班里的男同學(xué)還是女同學(xué)都打成了一片。
當(dāng)然更值得一提的是我的名字。我叫：李婉穎。乍一聽(tīng)覺(jué)得并沒(méi)有什么好希奇的，但為什么要說(shuō)的值得一提呢?大家可別把結(jié)論下得太早了。我想大家一定知道冰心奶奶的原名吧!對(duì)了!冰心奶奶的原名叫做：謝婉瑩。這樣是不是覺(jué)得我的名字有點(diǎn)意思呢?
我最喜歡的作莢冬不用說(shuō)我相信大家都已經(jīng)猜到了吧!對(duì)了，她就是冰心奶奶。我可是冰心奶奶的頭一號(hào)書(shū)迷呀!只要是冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)我家都有。比如說(shuō)：《小菊燈》：《寄小讀者》：《繁星》：《春水》……
我從小就立下志愿，我希看自己長(zhǎng)大以后能成為像冰心奶奶那樣了不起的作家。寫(xiě)出好多好書(shū)來(lái)給人們讀。由于書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，所以我�？醋约洪L(zhǎng)大以后能夠成為一名了不起的作家。
先容到這相信大家都已經(jīng)記住我的名字了!
老師們都很喜歡臥冬我希看在座的各位同學(xué)們也能夠喜歡我。我喜歡交朋友，有句古話(huà)：朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。我�？疵恳晃煌瑢W(xué)都能夠與我成為好朋友，一起快歡快樂(lè)地度過(guò)這三年的初中生活。
這就是臥冬我�？创蠹夷軌蛴涀∨P冬我�？创蠹夷芘c我成為好朋友!
初一作文 篇6
對(duì)于國(guó)畫(huà)，原是我比較陌生的事物，在一次不經(jīng)意的接觸后，竟成了我生活中必不可少的伙伴。
我的國(guó)畫(huà)老師周老師，是一個(gè)知識(shí)淵博、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不拘小節(jié)、敢作敢當(dāng)?shù)暮美蠋�。從他的教學(xué)，待人處事等方面可以看出。他人脈廣，別人叫不來(lái)的書(shū)法家他都能請(qǐng)來(lái)。他有一點(diǎn)令我十分佩服——?jiǎng)e人不敢教的知識(shí)、不敢舉行的活動(dòng)，他都敢教敢干。
有一次，我畫(huà)完了一張“舉世無(wú)雙”的青綠山水畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)的不錯(cuò)，認(rèn)為自己很了不起。于是，便開(kāi)始向同齡人炫耀。這件事恰好被周老師看到了。他把我叫到辦公室去談話(huà)。我十分害怕，但他并沒(méi)有批評(píng)我，而是把我?guī)У搅硪粋�(gè)房間。
我小心翼翼地進(jìn)入房間，剛進(jìn)去便不由地驚嘆起來(lái)，房間中全是老師的作品。大大小小的畫(huà)掛在墻上，各種各樣的證書(shū)與獎(jiǎng)杯都擺在柜子上，還有著名書(shū)法家、畫(huà)家的真跡�？吹竭@一幕，我才認(rèn)識(shí)到我學(xué)的只是老師表面的一層“皮毛”而已。
老師看到我的驚嘆后并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我他自身還存在的不足，又告訴我他畫(huà)國(guó)畫(huà)的技巧。我聽(tīng)了老師的話(huà)，感到十分慚愧，對(duì)我剛才愚蠢的行為道歉。
老師原諒了我，并告訴了我一個(gè)深刻的道理：學(xué)國(guó)畫(huà)并不是為了向人炫耀，揚(yáng)眉吐氣。而是為了傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的人很少，國(guó)畫(huà)漸漸得被人遺忘，所以要靠我們這一代人去傳承，去改變。
聽(tīng)了周老師的話(huà)，我對(duì)國(guó)畫(huà)的了解又有了一個(gè)新的高度。
從那以后，我在寫(xiě)完作業(yè)的同時(shí)憑窗遠(yuǎn)眺，去觀賞外面優(yōu)美的風(fēng)景，然后拿起畫(huà)筆，用國(guó)畫(huà)的形式去記錄下來(lái)。
我將將國(guó)畫(huà)這種中國(guó)的傳統(tǒng)文化形式傳承下去，長(zhǎng)大后再傳授給下一代人，讓同國(guó)畫(huà)一樣的中國(guó)傳統(tǒng)文化得到人們的重視，讓它們成為永遠(yuǎn)不可抹滅的傳奇！
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