【精品】初一作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時(shí)候，一縷溫暖的陽(yáng)光總是照進(jìn)我的心房，那便是老師的一個(gè)微笑，一聲安慰，一句鼓勵(lì)……
我們開心玩樂(lè)的時(shí)候，老師在改作業(yè);我們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，老師在備課;我們放學(xué)回家的時(shí)候，老師在為明天的課程作準(zhǔn)備。甚至連我們晚上安睡的時(shí)候，勤勞的老師還沒(méi)從工作中解脫出來(lái)。這就是辛勤的——老師……
期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底�；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。
經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。
第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，她沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。
老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。
初一作文 篇2
古人素有“百善孝為先”的說(shuō)法，“孝”這個(gè)詞在中國(guó)尤為重要。孝敬父母，是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，孝敬長(zhǎng)輩，是對(duì)長(zhǎng)輩的一種尊敬，孝敬，是每個(gè)人不可貨缺的美德。
一天，我讀了子路借米孝敬父母的故事，對(duì)“孝”這個(gè)字有了更深的體會(huì)。這個(gè)故事講了子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜度日。 有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？后來(lái)，子路翻山越嶺，到親戚家借來(lái)一小袋米，給了父母一個(gè)驚喜。鄰居們都夸子路是個(gè)好孩子。
我看了子路的故事，便想起了我的爺爺。爺爺中風(fēng)了，失去了自理能力，甚至有時(shí)候一副傻愣愣的樣子，還整天鬼哭狼嚎般地瞎叫。但我卻不嫌棄他，經(jīng)常在空閑的時(shí)候盡一份孝道。有一次，我決定喂?fàn)敔敵酝盹�。到吃飯時(shí)，我很快吃完飯，用爺爺?shù)耐胧⒘它c(diǎn)飯，澆了點(diǎn)湯，再夾了點(diǎn)菠菜、豆腐和肉末，我心想：爺爺已經(jīng)沒(méi)幾顆牙齒，還是夾點(diǎn)容易咀嚼的菜比較好。然后走到爺爺旁邊，喊了聲：“爺爺，吃飯啦！”爺爺睜了睜眼睛，看了看我，又閉上了，然后把嘴張了開來(lái)，好像一下子明白了我的意思。我用勺子舀了一點(diǎn)飯和菜，送到他的嘴里，他嘴一閉，我便把勺子抽了出來(lái)。只見爺爺嚼啊嚼，三兩下便咽了下去，我想起我媽媽給我描述的小時(shí)候爺爺給我喂飯的情景：我張著嘴，爺爺用勺子舀了一勺粥，往我的嘴巴里送，我在嘴里磨幾下便吞了下去。想到這里，我情不自禁地笑了，爺爺睜開眼，看見我笑了，他也笑了，雖然笑容傻傻的，但我還是感到由衷的溫暖。
古人素有“百善孝為先”的說(shuō)法，我們應(yīng)該感謝長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩！孝敬長(zhǎng)輩，不一定要做轟轟烈烈的大事，只要從身邊的小事做起，也一定能給長(zhǎng)輩一份溫暖的！
初一作文 篇3
每年暑假時(shí)，我都要跟奶奶去老家，暫時(shí)離開市區(qū)。過(guò)完暑假，我才離開老家，回到市區(qū)的家。我要上學(xué)啦，等下一個(gè)暑假再回去。
離別時(shí)，我不知是歡喜還是憂傷——喜的是過(guò)了暑假就可以見到學(xué)校和我的同學(xué)們；憂傷自然是我要離開我的自由小世界——老家了。
說(shuō)實(shí)話，我依戀我的小世界如同魯迅先生依戀他的百草園似的，要離開還真不舍。雖然沒(méi)有魯迅先生童年時(shí)那么好的環(huán)境，沒(méi)有那么多的綠樹紅花，也沒(méi)有那么多的野生小動(dòng)物相伴，但我養(yǎng)了幾盆小花小草，養(yǎng)了一條魚，兩只兔子，一群蠶寶寶，也很滿足。那里還有軟綿綿的大床，超大的液晶電視和一間空蕩蕩的房間任我玩鬧。我在墻上貼上五彩的廣告紙或海報(bào)，在墻角堆了大疊的報(bào)紙和書，還在櫥柜中放置了我珍愛的小玩意兒——至于櫥柜里之前的碗碟，我想很早就沒(méi)有了，都被我打碎了個(gè)干凈。我還嘗試倒立著看電視，翻滾著看電視，躺著看電視。
還有還有，我最常干的事就是光著腳跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的花草。鄰居阿姨說(shuō)不要從陽(yáng)臺(tái)上掛著的褲子下面鉆過(guò)去，說(shuō)過(guò)最少有幾十遍，可我總?cè)滩蛔荛_濕漉漉的衣褲去看我的花草。我在花草旁邊養(yǎng)了十幾只蠶寶寶，大人們也沒(méi)說(shuō)什么。他們確實(shí)是看到了我養(yǎng)的蠶，但是可能想到我好像沒(méi)有多少時(shí)間能夠這樣自由地玩耍，也就放任我了。也許他們要想的事情太多，早把在陽(yáng)臺(tái)上的我給忘卻了。總之，我在這里是非常自由的，快樂(lè)的事太多，沒(méi)有約束，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有無(wú)聊，對(duì)于老家，我心中十分不舍，我總是想再住久一點(diǎn)。
可是暑假過(guò)了，我就要像魯迅先生離開他的百草園一樣，跟我的小世界說(shuō)拜拜了。人長(zhǎng)大了，懂事了，不愛哭了，可是還是忍不住鼻子酸酸的，直想哭。就不能多住一會(huì)兒?jiǎn)�？不能多玩一�?huì)兒?jiǎn)幔课伊魬俚乜粗业男∈澜�，它在我要離別它這一刻好像更珍貴了。還好，下一暑假又能看到它了，不過(guò)這中間的等候時(shí)間肯定是度日如年。傷心沒(méi)用了，我開始掰著指頭遙數(shù)：一個(gè)月，兩個(gè)月……什么時(shí)候才能回到我的小世界呢？
初一作文 篇4
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。今天，我很高興和大家在一起學(xué)習(xí)、生活。我現(xiàn)在來(lái)介紹一下自己，讓大家更快地了解我。
我的名字叫劉洋。因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ业男男啬芟窈Ｑ笠粯訉掗煟R(shí)像海洋一樣豐富，所以取名劉洋，希望我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人。
每個(gè)人都有一個(gè)美好、金色的理想，我的理想是當(dāng)一名教師。因?yàn)榻處熓侨瞬诺呐嘤�，�?dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí)的重任。教師像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；像粉筆犧牲了自己，傳播了知識(shí)；像勤勞的園丁不辭勞累，培育了祖國(guó)的花朵；像春蠶一樣吐盡了最后一根絲，一心只為人民服務(wù)；像一位出色的工程師，建出了一座座漂亮的房子……雖然，我很羨慕那些名人偉人，但我深知那些名人今天的成果，都離不開老師的辛勤培育。所以，我想當(dāng)一名教師。為了這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)、奮力前進(jìn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在人生的道路上，踢開阻攔的絆腳石，戰(zhàn)勝挫折，到達(dá)理想的彼岸。
我的愛好不是吃冰淇淋，不是看電視，而是看書。因?yàn)闀褚粔K吸鐵石，吸引了我整個(gè)的身心；書像一個(gè)大紅蘋果，使我越嚼越香。因?yàn)闀袃?yōu)美的故事，動(dòng)人的語(yǔ)言，打動(dòng)著我的心靈。因?yàn)闀抑懒擞钪娴膴W秘，知道了人類的起源，書就像知識(shí)的海洋，而我就像海洋里的魚兒，漫游在知識(shí)的海洋里。我愛看書，因?yàn)闀鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，開拓了我的視野，豐富了我的課外生活。書讓我快樂(lè)，讓我興奮。
“失敗是成功之母�！笔俏易钕矚g的一句格言。每當(dāng)我失敗時(shí)，是這句話鼓勵(lì)我不要向困難低頭，要用微笑來(lái)面對(duì)生活。因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。所以每次我都認(rèn)真吸取教訓(xùn)，找出原因并加以改正。更不因?yàn)橐淮蔚氖【妥员┳詶�，放松自己，而是用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加努力地學(xué)習(xí)，為明天的碩果灑下辛勤的汗水。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你肯攀登，不懈的努力，那么你就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這就是我，一個(gè)愛看書，有理想，遇到失敗不氣餒的中學(xué)生。
初一作文 篇5
這是個(gè)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的故事。
200米跑的比賽就要開始。8位選手在賽道上摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中一決雌雄。 “各就各位——預(yù)備——”觀眾們這時(shí)都很專注的盯著賽道。 “砰！”發(fā)令一響，人群中沸騰了！可沒(méi)過(guò)幾秒，突然從看臺(tái)上傳出一陣驚呼——賽前最有希望奪冠的那位選手，起跑時(shí)失去重心，重重地摔在地上。糟了，這下他沒(méi)戲了！觀眾都為他而惋惜。
他爬了起來(lái)——?jiǎng)e人早已把他甩開很遠(yuǎn)。墊底是肯定的了。他要放棄嗎？
不，他沒(méi)有！他又重新全速跑了起來(lái)！盡管他最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，但現(xiàn)場(chǎng)的觀眾還是對(duì)他報(bào)以了熱烈的掌聲。
賽后的新聞發(fā)布會(huì)前，有記者向他提問(wèn)：“當(dāng)時(shí)你已經(jīng)注定失利了，可你為什么還要繼續(xù)比賽？你能趕得上嗎？”
他擦了擦頭上的汗，說(shuō)：“但至少我還在努力追趕�！�
是啊，只要還在追趕，就有希望，對(duì)他來(lái)說(shuō)，比賽就沒(méi)有結(jié)束。
追趕，總比放棄的好。
初一作文 篇6
當(dāng)我遠(yuǎn)望過(guò)去時(shí)，我不敢相信，你，又開了。
跟隨著老師的步伐，先遠(yuǎn)觀，后近看。主樹干被兩旁的樹擋住，只見接近天端那兒，枝杈上一團(tuán)火紅，是的，那是木棉花。
我仔細(xì)地回想，上次見你時(shí)的模樣。
那次，你成排成列地佇立在路邊，火紅的花瓣爬滿了彎曲、大小均勻的枝丫，有的是幾朵幾朵扎成了一個(gè)小團(tuán)，你的顏色變得更加明艷，一朵朵，一簇簇，時(shí)不時(shí)有小鳥的鳴叫聲傳來(lái)，多么清脆，多么悅耳，雖不及百靈的吟唱，但也總有它們的美，它們的歡快。
此后，我便經(jīng)常來(lái)到此處，為的就是能與你多謀幾面。漸漸地，慢慢地，天氣由溫暖轉(zhuǎn)為炎熱，而你，也悄悄地，安靜地在某個(gè)寂靜的夜晚從陪伴了你一生的丫杈上脫落，如此的無(wú)聲無(wú)息，能為你祭奠的只有那輪明月，它柔白的月光無(wú)需條件地為你送行。
當(dāng)太陽(yáng)照舊升起，云彩依舊變幻的早晨，我再一次來(lái)到這里，那滿地的紅，是你用生命鋪設(shè)的地毯，你的生命就此了結(jié)，我的淚水止不住地流，我多想再陪伴你幾日。淚水滴進(jìn)了你的骨骸里，化開了，它是在你趕往九泉的引路人。樹上已長(zhǎng)出嫩葉，是真的太嫩了，翆得人心生愛意，我多想把這綠葉呵護(hù)起來(lái)，僅因?yàn)槟鞘悄懵浼t之后的新生命。
如今，我站在這棵挺拔、盤曲嶙峋的木棉樹下，沒(méi)有了烈陽(yáng)與木棉爭(zhēng)奪美麗，就不會(huì)有讓它倒下的理由。
樹下，是至寵你的那個(gè)我，樹枝、花兒、鳥的剪影是這早晨時(shí)分最質(zhì)樸、最美好的藝術(shù)，倘若駕著一臺(tái)古韻膠片機(jī)，拍下的則是你旺盛時(shí)的身影，是黑是白，還是紅，全由你來(lái)決定。
樹根深深地埋藏了起來(lái)，已有三兩朵落下了，我拾起一朵，失望了，已沒(méi)了生的氣息，花瓣的邊緣已泛黑，花芯雖還直挺，但柱頭已枯謝。我不甘心，將花托殘忍地剝下，花托像個(gè)碗，托起了花瓣底部的希望，那是最鮮嫩的紅，是最蓬勃的生命，我的心沸騰了，喜悅遍滿全身。
我知道，總有一天，你們都會(huì)落下，都會(huì)回歸塵土，但到那時(shí)，綠葉會(huì)托起生命的希望，這是一條永無(wú)止境的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)的枝干，高而盤曲的枝干，它不會(huì)因?yàn)槿魏物L(fēng)雨的侵蝕而倒下，這就是新的世界，新的你我。
我不知未來(lái)，但至少，春暖后，花，又開了……
初一作文 篇7
我從小就喜歡唱歌跳舞，一天到晚唱個(gè)不停，跳個(gè)沒(méi)完。雖然唱得總是走調(diào)，跳得歪歪倒倒，引得大人哈哈大笑，但是我還是樂(lè)此不疲。
上一年級(jí)后，我參加了學(xué)校舉辦的舞蹈興趣小組。興趣小組活動(dòng)時(shí)，我跟著舞蹈老師認(rèn)真地學(xué)，踏實(shí)地練習(xí)。回到家以后，我就一個(gè)人躲在房間里練習(xí)。有時(shí)星期天沒(méi)事的時(shí)候，我還和同學(xué)一起練，不會(huì)的地方，就虛心向別人請(qǐng)教，別人不會(huì)的，我就耐心指導(dǎo)別人�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高嘛。
上音樂(lè)課時(shí)，我喜歡大聲唱歌，唱著唱著，不知怎么搞的就走調(diào)了。我就下定決心要把音唱準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的勤學(xué)苦練，現(xiàn)在呀，我的樂(lè)感好多了。
六一兒童節(jié)，我還上臺(tái)表演了節(jié)目，是舞蹈。可惜的是，我沒(méi)在臺(tái)上唱歌，挺遺憾的。不過(guò)讓人欣慰的是，在慶國(guó)慶唱歌比賽中，我拿到了一等獎(jiǎng)。
你說(shuō)我是不是一個(gè)愛唱歌、愛跳舞的活潑的小姑娘呢？
初一作文 篇8
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。 小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們……
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。
小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們一眼。即使已經(jīng)被打得遍體鱗傷，他也絲毫不打算屈服！
他——葉獨(dú)影十分明白：這個(gè)世界上從未有過(guò)‘公平’二字,勝者為王，敗者為寇。無(wú)論是以大欺小還是以多欺少，只要輸了就是輸了,就會(huì)被人看不起,沒(méi)有任何借口可言！
所以他一定要努力變強(qiáng)！變得所有人都無(wú)法欺負(fù)他�。�
看著葉獨(dú)影沒(méi)有一點(diǎn)要屈服的樣子，抓著他衣領(lǐng)的男孩臉上閃過(guò)一絲尷尬的神情。他伸出拳頭，毫不留情地掄到葉獨(dú)影的臉上！
“唔！”葉獨(dú)影悶哼一聲，吐出一口鮮血倒在草地上。
他捂著嘴,不讓殷紅的'液體流出,艱難的爬了起來(lái)。他的身體在風(fēng)中顫抖,讓人看起來(lái)有種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，可眼神卻像一頭危險(xiǎn)的獅子，——冷漠、無(wú)絲毫的感情因素在其中。那是一種怎樣盛怒,竟讓人不禁逃避他的眼神。
葉獨(dú)影冷冷地盯著眼前欺負(fù)他的幾個(gè)人，暗暗記下了他們的臉和名字：葉旭春、葉勛、葉無(wú)凝……
總有一天，他也會(huì)讓他們也常常這種挨打,受人的滋味！
人不犯我我不犯人，人若犯我，必誅之！
初一作文 篇9
中國(guó)古代“有為”的儒學(xué)思想歷來(lái)就說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！蔽覅s認(rèn)為，不論窮達(dá)與否都要兼濟(jì)天下。
我們可以看到，人類社會(huì)是聯(lián)系在一起的，誰(shuí)都不可能推理彼此而存在。一個(gè)國(guó)家的存亡關(guān)系著舉國(guó)上下人民的安危，一場(chǎng)世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著整個(gè)地球村的命運(yùn)，一個(gè)地區(qū)石油資源的枯竭可以影響到世界范圍油價(jià)的波動(dòng)，一個(gè)國(guó)家金融系統(tǒng)的崩潰可以導(dǎo)致全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。面對(duì)這些，你還能說(shuō)，因?yàn)槲也坏弥�，這與我沒(méi)什么關(guān)系，我就可以不去管他們了嗎？
翻開浩瀚的歷史畫卷。窮且善其身者眾矣，然窮而濟(jì)天下者鮮矣。窮善其身可以是蘇軾的灑脫，陶潛的隱逸。然而窮濟(jì)天下則是窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也許優(yōu)秀文化的積淀少不了善其身者，但社會(huì)的發(fā)展前進(jìn)缺不了濟(jì)天下者。達(dá)者固然有兼濟(jì)天下的能力，但不能一擔(dān)子將所有的包袱全壓在達(dá)者身上�！墩撜Z(yǔ)》所說(shuō)的“君子固窮”，不正道出窮困的君子應(yīng)該心系蒼生嗎？顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”不是對(duì)全天下所有人的呼吁嗎？
時(shí)代在不斷發(fā)展變化，兼濟(jì)天下也就不只是局限于國(guó)家命運(yùn)中�；仡欀袊�(guó)兩千年的儒家思想，其主要精髓不都是致力于構(gòu)建和諧的人類社會(huì)嗎？可是，事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的人類社會(huì)并不和諧。戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮仍然在世界各地肆虐，人與自然關(guān)系的進(jìn)一步惡化更是使人類遭到了造物主的懲罰。爆炸式增長(zhǎng)的人口正在挑戰(zhàn)著地球的承受極限……現(xiàn)在的人類社會(huì)并不協(xié)調(diào)，若是人人都兼濟(jì)天下，都能為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，那么實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)還遠(yuǎn)嗎？
學(xué)生是等待著一展抱負(fù)的工作上的窮者。待業(yè)青年是事業(yè)上，等待發(fā)掘的窮者，散發(fā)蓬勃朝氣的我們，更應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，更要兼濟(jì)天下來(lái)引領(lǐng)人類社會(huì)的腳步。
初一作文 篇10
在初中階段，我已經(jīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)作為學(xué)生，作為同學(xué)和作為朋友應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。至于作為子女的責(zé)任，我并沒(méi)有很好地去承擔(dān)。
在學(xué)校，我知道按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與同學(xué)和睦相處，與自己的好朋友互相諒解，但是，回到家后我卻沒(méi)有真正承擔(dān)起作為子女的責(zé)任，面對(duì)父母，我卻沒(méi)有在學(xué)校那樣表現(xiàn)的好，而是非常隨意，沒(méi)有意識(shí)到自己作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任。爸爸媽媽讓我干家務(wù)，總是不情愿，并沒(méi)有主動(dòng)幫助父母分擔(dān)過(guò)家務(wù)，在學(xué)校，承擔(dān)責(zé)任時(shí)總感壓力大，有些力不從心，但是也真正體驗(yàn)到承擔(dān)起責(zé)任的那總快樂(lè)。當(dāng)作業(yè)過(guò)多時(shí)，我有厭倦，當(dāng)自己幫助同學(xué)時(shí)心中高興。對(duì)于責(zé)任而言，我只是承擔(dān)了一小部分，另一部分我總是被動(dòng)的去盡自己的責(zé)任。
在社會(huì)中，我們可能有多種角色，也就意味著我們需要承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)于責(zé)任，我們應(yīng)該自覺(jué)去承擔(dān)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)然承擔(dān)責(zé)任也會(huì)付出代價(jià)，我們會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢，甚至有可能因?yàn)樽约鹤龅牟粔�，而被�?zé)備或處罰。但是我們?nèi)匀灰袚?dān)。因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)，承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，更是我們走向成熟的標(biāo)志。
所以，我會(huì)自覺(jué)地承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，盡管有些事我不情愿，我們應(yīng)該換一種角度去思考，改變自己，全身心投入，爭(zhēng)取把我承擔(dān)的責(zé)任做得出色。
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