作文 銘刻

作文 銘刻

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -------------題記 　

　　印象里，接觸的老師中，有一位老師，總是板著臉，皺著眉。她對待學生十分嚴厲，同學們都十分怕她，懷有“敬而遠之”的態(tài)度，我也不例外，對待數(shù)學老師我總有一種說不上名的偏見。 　

　　她姓楊，稱“楊老師”。 　

　　那天中午上自習課，一同學告訴我，要我去楊老師辦公室，還和我“咬耳朵”說了一句“做好心理準備”。我突然間覺得手臂上的'汗毛都豎了起來，那好紙和筆，慢吞吞地走向辦公室。她讓我訂正一道證命題，還批評了幾句，我當時只想快點做完，遠離這個是非之地。 　

　　 我花了5分鐘做了出來，楊老師拿著我的作業(yè)本，有幾分贊許之意的說：“不錯，做了出來”。我剛想轉(zhuǎn)身離去，沒想到她又說“你很聰明，我相信你，但你不是那種很上進的女孩，你給我的感覺是不求上進，數(shù)學不是光靠興趣的，如果你能全心投入的話，穩(wěn)在八十幾分是沒問題的，而不是像你一樣，上下跳。” 　

　　天吶，這是出自嚴厲的楊老師嘴里的嗎？這是在和我說話嗎？我的耳朵應該沒問題吧！我用復雜的眼光看著她，那個總是皺著眉頭的老師。“回教室吧�！蔽尹c了點頭，轉(zhuǎn)身離開了辦公室，雖然表面很平靜，可我內(nèi)心充滿了興奮，血液似乎在加速流動，這種充滿干勁的心情只有被老師表揚，鼓勵時才有的。 　

　　 楊老師對待我們是非常嚴厲，可是她一直為我們著想，為我們好。嚴厲的老師總會不聲不響的關注你，會在適當時鼓勵你，讓你充滿信心，嚴厲中透著絲絲的慈愛。 　

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