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初三的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三的作文1
我的成長的記憶在小學(xué)二年級的時(shí)候，依稀記得好像是二年級的語文課。伴隨著鈴聲的響起，上課了。
老師說：“同學(xué)們我們這節(jié)課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個大大的圓，讓我們在上面畫鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因?yàn)槲覀儺嫷臅r(shí)候都是蒙著眼睛畫的。
老師說：”大家誰想來試試?同學(xué)們紛紛舉手。我來!我來!這時(shí)大家的屁股早已離開了座位。老師看同學(xué)們這么積極，張老師的心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫，同學(xué)們說畫左一點(diǎn)，不對，在向右畫一點(diǎn)，七嘴八舌的議論充滿整個教室。過了一會，睜開眼睛，才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學(xué)上來畫，可能那時(shí)的勝負(fù)早已忘記，但我覺得那時(shí)很開心、快樂。
這塊黑板上，也許現(xiàn)在已經(jīng)被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠(yuǎn)定格在我的心里。
我們大概已經(jīng)找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實(shí)的出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的'生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經(jīng)永遠(yuǎn)找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
相對于現(xiàn)在的一個初二的初中生，我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時(shí)候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經(jīng)在黑板上留下的寶貴回憶吧!
初三的作文2
“ 初三”對每個初二的學(xué)生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因?yàn)椴恢莱跞畹恼鎸?shí)一切而對它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。
憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們在聊到學(xué)習(xí)時(shí)都會抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！
這樣的話對我們這些即將面對初三的學(xué)生來說都會影響，所以讀初三也會產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的`時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開始的一切因?yàn)楸砻娑兊米屓丝謶�、逃避�?/p>
初三的學(xué)生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅(jiān)持、勇敢、面對、克服。其實(shí)這一切都是美好的。
初三的作文3
整幢教學(xué)樓只有我們初三在上課。時(shí)常感到恍惚，懷疑現(xiàn)在里高中的門檻真的那么近了嗎？
連綿幾日的陰雨，下午的天空才泛出淡淡的`藍(lán)。我埋頭拼命趕著晚上補(bǔ)習(xí)要講的試卷。
忽然所有目光向后投去，時(shí)間凝固了。我放下筆，不知為什么跑了過去，拖住了一個正要撕打的男生，我夾在中間，心跳不已。一個男生抓起了一把椅子，舉過我的頭要砸向另一個人。我閉上眼祈禱……
老師進(jìn)來了，一切恢復(fù)。
回到座位，我一點(diǎn)力氣都沒了，那起筆繼續(xù)做試卷。知道老師多次重復(fù)“其他作業(yè)收起來！”我才反應(yīng)過來――已經(jīng)上課了。我向四周望去，教室好寬，好大，人好少。真的上課了嗎？人還沒到齊吧？我認(rèn)真看了看，好象本來就是這些人，沒少，不過總覺的掉了什么。
“報(bào)告！”聲一節(jié)課陸陸續(xù)續(xù)，沒有間斷。
原來還有這些人，我怎么沒注意到？教師里好象坐滿了人，像剛上初一那會兒，鬧喳喳的。忽然想起一些熟悉的面孔，既熟悉又陌生。他們在社會上適應(yīng)嗎？想到社會，我不禁寒顫，那似乎離我好遠(yuǎn)。
天空很淡，操場邊的梧桐葉已經(jīng)開始飄落，教室很靜，也很大。我似乎可以聽到老師說話的回音。
同學(xué)們現(xiàn)在沒說話了，大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)睡著了。
感覺很冷，有種想哭的沖動。初中三年很快就要過去了。
初三的作文4
一個人回家，每次都會經(jīng)過那條路。
那是一條不起眼的路，安靜、清冷、與世無爭。它連接著小鎮(zhèn)的兩條交通動脈，從路這頭可以望見那一頭的繁華，從路那頭可以回望到這一頭的流竄著的車流。
在這個日益繁華的小鎮(zhèn)上，蛛網(wǎng)似的布著那么多的路�；蚴菍掗煹模藖砣送闹鞲傻�；或是四下都是櫥窗，灑滿各色光線的購物街。
今天當(dāng)我再一次地路過，竟也從它那卑微的存在中，找出了一點(diǎn)詩意的味道。迎著暖暖的`風(fēng)，道旁兩排在冬日里瑟縮著不知名的樹兒，抽出芽苞，長出花骨朵兒來，更有先覺者早早地開出了花來。白色的花瓣半夢半醒，托出一個染著紅的花蕊，以及那一陣若有若無的幽香。想來覺得“幽香”二字俗氣，可似乎也沒有言語能夠代替。那樣清清冷冷，全無諂媚的味道，也唯有“幽”了吧。就這樣，我抬著頭慢悠悠地走過這條街，在這氤氳特有玉蘭花香的路上，第一次想到了停留。
世界上，總會有那樣卑微的存在。人們往往追逐的生活，都是在繁華地帶的主干道上，鮮活如煙火，熱鬧、精彩、伴隨著喧囂。但是許多不起眼的小路，也有著它們存在的理由。它們存在著，因?yàn)闀腥�，在那里行走，會有人喜歡在那里將鐘擺停下，還原出這條路真實(shí)的顏容。
我喜愛當(dāng)一個過客的感覺，徒步走在這個世界上，在我的行囊里載下屬于我自己的回憶。
初三的作文5
走進(jìn)初三，我不再是那個愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍(lán)色亞麻布。走進(jìn)初三，連運(yùn)動也有了計(jì)劃，也有了更實(shí)際的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。
走進(jìn)初三，我像棋盤上一只過河的`卒子，只能前進(jìn)不許后退！于是我努力學(xué)習(xí)讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會低頭，就算一堆堆作業(yè)放得小山我也不會放棄。走進(jìn)初三，我告訴自己這是一個必經(jīng)的階段。
走進(jìn)初三，我像一支離弦的箭。雖然身不由己，但我目標(biāo)明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個巨大的飛躍。我不能白費(fèi)了這三年的光陰和汗水！
走進(jìn)初三，就像打碎了一個五味瓶樣樣滋味都有。我會因?yàn)橐坏李}做不出而愁眉緊鎖，也會因?yàn)槔蠋熞痪淇滟澏_心個半天。走進(jìn)初三，我會變得堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重。初三不僅是一貫學(xué)習(xí)的簡短，更是我走向成功的基石。
初三的作文6
我自小學(xué)起，就喜歡數(shù)學(xué)，當(dāng)父親遞給我一本竟題集時(shí)，我就饒有興趣地翻了起來。
作者叫黃東坡，是一個富有文學(xué)氣息的名字。在序里，他說數(shù)學(xué)的美是“空山無人，流水花開”，看到這句話的我，只留下無盡的費(fèi)解，或許他真的與蘇東坡心有靈犀吧。
我開始做時(shí)，為水平所限，不怎么會做，往后翻幾頁，你就站在了我的面前，一言不發(fā)，手指了指，寫了幾個字，我就盯著他看，他也不說話，直到我發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我發(fā)現(xiàn)他與蘇東坡一樣才華橫溢，通曉事理，他明白點(diǎn)你的位置，到哪是最合適的。
積水空明，當(dāng)你的例題添加這個廣角鏡時(shí)，心中也是這么想的吧。一條條簡練而優(yōu)美的定理，一行行飽含著智慧的思路，在你心中同藝術(shù)一樣美麗。蘇東坡對于藝術(shù)美的追求，像照鏡子般照進(jìn)了你的心里，你對數(shù)學(xué)美的'追求，也照進(jìn)了我的心里。從此數(shù)學(xué)不再是繁雜的推理，它們活了起來。
大江東去，后來了解你曾是一名抑郁癥患者，你處在一個無人了解的境地，你選擇了奔波。與讀者會面，讓自己的理想被人所接受，即使在這時(shí)，你也沒有停止寫作。市上暢銷的數(shù)學(xué)教輔，不少出自你的手筆�；蛟S，蘇東坡的豪邁樂觀照進(jìn)了你的心里，你堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，對自己理想的追求，也照進(jìn)了我的心里。
你照鏡子時(shí)，照的不是人，是魂，是千萬熱愛數(shù)學(xué)的人的魂。他們同你一樣不懼無畏，不僅在乎一道題和一個分?jǐn)?shù)，更在乎數(shù)學(xué)中的和諧與美。我想這不僅是你的魂，更是數(shù)學(xué)的魂。
初三的作文7
星期四，我們?nèi)Ｅe行了家長會，但我們班開的家長會和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來告訴你們吧！
這是我最開心的一次家長會，因?yàn)檫@次家長會是我們和家長一起參加。當(dāng)家長走進(jìn)教室的時(shí)候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長們笑容滿面的在我們學(xué)生后面坐了下來。首先有幾個學(xué)生給我們的家長介紹了五個一活動，鄧策給我們分析了數(shù)學(xué)試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語文試卷。
后來我們接著為家長表演了《詩歌朗誦》、介紹《母親節(jié)的來歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽媽媽的話》。同學(xué)們在臺上表演，下面的老師、家長和同學(xué)們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲。我高興的無以形容我的心情。但我還是希望大家平時(shí)認(rèn)真做好自己的.作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，那樣的話，家長會你將不在恐慌。
家長會結(jié)束了，我們跟著家長高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長會真快樂。
初三的作文8
回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。
對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦
重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味
對這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜
走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的.“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。
當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。
還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。
初三的作文9
秋天來領(lǐng)的聲音是什么？請問大自然吧!
我迷失在大自然中。我在原地打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一只喜鵲在我的頭頂上空旋轉(zhuǎn)著，我顧不著迷路的事。問鳥兒一個困擾我許久的問題，我對喜鵲大聲地喊道：“喜鵲，請你告訴我，秋天來臨的聲音是什么？”那只喜鵲仿佛聽懂了我的語言似的，停在了一棵大樹上，嘰嘰喳喳地在說些什么，好像是在唱歌，我從它的歌聲中知道了秋天來臨的聲音。秋天來臨的聲音是喜鵲報(bào)喜，告訴人們豐收的喜訊。我又問那只喜鵲：“難道秋天來臨的聲音單單就是喜鵲報(bào)喜嗎？”哪知道，它竟飛走了!又剩下我孤零零的一個人了!
我迷失在大自然中。一陣風(fēng)吹來，把撒在地面上的落葉都吹了起來，我問落葉：“落葉啊，請告訴我秋天來臨的.聲音是什么？”落葉沙沙作響，仿佛在說：“秋天來臨的聲音是我跳舞的舞步聲!”我剛要問它另一個問題時(shí)，它已經(jīng)不沙沙作響，又安靜的躺在地面上了，安靜地睡著了!我朝著那陣風(fēng)追去。
我迷失在大自然中。我走出了那片樹林，來到了一片田野里。金黃色的小麥在我眼前搖曳，我問小麥：“小麥啊，請你告訴我秋天來臨的聲音是什么？”小麥搖著身子，仿佛在說：“秋天來臨的聲音是我變成金黃色的聲響!”我沒有再問那個問題，因?yàn)槲业玫搅舜鸢�，而且還不止一個。
我看著遠(yuǎn)方，我笑了，因?yàn)槲艺业搅嘶丶抑罚抑�，這是秋天的聲音讓我找到了回家之路，秋天來了!
初三的作文10
今天是二月四日，是大年初三，是新年的第三天，也是全家團(tuán)圓的日子。但是對于我來講，最重要的，是今天是我爸的生日。每年這個時(shí)候，我們家的叔叔大爺們就會來到我家聚會，有的時(shí)候，初三對于我的意義已經(jīng)超過了三十。
不出我所料，我的叔叔大爺們又早早的來到了我家?guī)椭苫睿粫r(shí)光沖淡了的年味在今天才漸漸濃了起來。過了不長的時(shí)間，飯便做好了�？粗鴿M桌的宴席，我們情不自禁的撲上去開始吃了起來。此時(shí)的'你可能會笑話我們太放縱，但我相信，當(dāng)你聽完我們的菜譜時(shí)，你也會有一種想撲上去的沖動�？纯次覀兊牟俗V吧：有幾十個螃蟹那么大的帝王蟹，殼上全是刺，讓你無從下手。但是蒸了以后，殼便變得軟弱無力，輕輕一撕就會開，殼中的蟹肉加起來能有一個大羊腿那么多！有堪比雞精味精糖精等等各種精的野雞。就算干燉的滋味也會讓你回味無窮！有香中帶甜，油而不膩的肘子等等等等，還有堪比黃金酒的鞭花枸杞酒。橙紅色的酒散發(fā)著淡淡的幽香，再配上這么好的菜，哎！別提了！
俗話說的好：天下沒有不散的宴席。很快，我們便吃完這頓團(tuán)圓飯。在我心中除了殘留的喜悅和團(tuán)圓飯的余味外，就只剩對讓年味更濃一些的期盼了。
初三的作文11
在人的一生中，會有許多的快樂的時(shí)光，有一些人能快樂無非就是“與家人團(tuán)聚”，或者是見到些許日子沒有見到的久違的老友，這些都是我們“快樂的痕跡”！
我的外表雖然看起來是很“不快樂”的，但是，我一遇到或是做到有什么“成就感”的事情，我的快樂的心情就悄無聲息的“浮現(xiàn)”出來了！
在今天早上，我又要去我喜愛的書法班了！
我到達(dá)了書法班，也可能是“剛起來”的原因，我握筆時(shí)的手感十分不好，找不到寫字時(shí)的感覺，因此，我寫出來的字歪七扭八，結(jié)構(gòu)也安排的'不到位，寫出來的字個個不盡人意！我的心情一下子就跌落到了“低谷”！我?guī)е笆洹钡男那槔^續(xù)寫了下去，或許是一直寫的緣故，讓我的手感逐漸找了回來，往后，我寫的幾乎每一個字都得到了老師的贊許，此后，我快樂的心情涌現(xiàn)出來了，因?yàn)�，我也覺得我的字很好，并且，老師對我的字的評價(jià)也是十分肯定的，因?yàn)榭鞓罚揖陀辛恕袄^續(xù)寫好”的動力，眼看再往后寫的字都很好，我也有些按耐不住心里的快樂了！
我的快樂也是取得好成績時(shí)也會顯現(xiàn)出來的，我也要努力讓這個“快樂”永駐我心！
我的快樂也就是這么簡單，我也要努力實(shí)現(xiàn)“快樂”！
初三的作文12
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，我們已走過了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾經(jīng)的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的堅(jiān)定；過去的膽怯早已隨風(fēng)而逝，余下的只有膽怯后的勇敢；曾幾何時(shí)的.稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀后的成熟。
不經(jīng)歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嘗失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背后的無悔付出？寒梅綻放，清遠(yuǎn)溢香，可又有多少人知道這份幽香后的堅(jiān)忍不拔？
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。仲永，因荒廢學(xué)業(yè)而造成了“泯然眾人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嘗膽而造就了“三千越甲可吞吳”的贊嘆。
跨過了高一爛漫的門檻，我們進(jìn)入了奮斗的初三。
為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；
為了未來，我們將義無反顧，勇往直前；
為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進(jìn)；
同學(xué)們，我們肩并肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚(yáng)帆破浪迎接屬于我們自己的那份流光溢彩！
初三的作文13
轉(zhuǎn)眼間，我升入初三年級，這是初中的最后一個時(shí)期，也是我們?nèi)松牡谝粋�，最重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他可能決定著一個人將來的命運(yùn)。然而，在學(xué)校里，班級中同學(xué)們的歡聲笑語也會成為將來回憶的精彩一幕。這一年，我們會怎樣呢？無人知曉，所以，我要充實(shí)歷史，得到希望，得到一切的一切。
雖然人生沒有彩排，然而到了任何時(shí)期，都會有一個過渡，只是我們沒有認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，可能從初二不為緊張的日子里，我們直接挑戰(zhàn)了初三，雖說有些煩惱和埋怨，但只是短暫的哀求一聲“解放”罷了，但我們追求更多的是希望，是真正的友誼和永遠(yuǎn)的成功。
步入初三，已經(jīng)兩個多月了，難熬的學(xué)習(xí)之旅也熬過了，和同學(xué)們在一起的精彩歲月也流失了，期間充滿競爭與廝殺的'考試，又看著忽高忽低的成績，那段日子，的確有歡笑，也有淚水，不過，無論如何，這都是難免要過的一關(guān)，抬起頭，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)真的自己，在人生之旅中邁下一個深深的腳步，又何樂而不為呢？
人在初三，不得不體驗(yàn)?zāi)切乃�；人在初三，一定要記下美好的回憶；人在初三，也還要把握住自己，也不能忘記灑下的淚，因?yàn)橐院笪覀円獜闹形〗逃?xùn).再也不能向困難低頭，因?yàn)槲覀兌家晒Α?/p>
一滴滴汗水澆灌了那還不算完美的成績。一句句歡笑充實(shí)了初中生活的美好回憶，無論好也罷，壞也罷，我都要無怨無悔地走下，因?yàn)槲耶吘乖谶@里奮斗過，無論如何，這永遠(yuǎn)都是我生活中最美麗的一道風(fēng)景線。
初三的作文14
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。
踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí)，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鉆書為樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……
面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业?關(guān)折點(diǎn)，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。
走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強(qiáng)閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅(jiān)，鉆的越興趣激昂。
初三的作文15
兩個月的假期，一進(jìn)校門一切既是熟悉又是陌生。同學(xué)們都高了、瘦了。教過我們的老師也因?yàn)楸晃覀兂醵臒o知、調(diào)皮變得蒼老。而我卻從一個不懂事、叛逆的孩子，變得事理分明。對��！我們初三了，長大了，也懂事了。
初三的我們無疑是低年級的典范，學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)重大的使命——中考；初三的`我們，告別了昔日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂、隨心所欲，因?yàn)檫@是我們?nèi)松顮N爛的一年，我們正直青春年少，朝氣蓬勃；初三的我們都心懷理想，我們拼搏奮斗，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槲覀冎�，我們正直青春期�?/p>
初三了，我們意識到了學(xué)習(xí)的重要。課堂已不再像初一那樣紙條滿天飛，也不再像初二一樣一天到晚趴在位子上睡覺，而是每天認(rèn)真的去聽老師乏味的講課，以最清醒的狀態(tài)去對待每節(jié)課，不愿不去少聽一個知識點(diǎn)，因?yàn)閼卸枋Х�。操場上的我們更加不像初一初二那樣的去玩耍。而是一圈圈拼命的練跑，一次次去跳遠(yuǎn)。我們用無形的汗與淚一步步去實(shí)現(xiàn)夢想。
初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我們說：“再不早戀我們就老了。”初三的我們說：“再不努力我們就慘了�！背跞�！同樣，初三，快樂 ！
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