初三滿分作文

時間:2023-04-29 17:54:52 初中三年級作文 我要投稿

【精華】初三滿分作文集錦八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初三滿分作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】初三滿分作文集錦八篇

初三滿分作文 篇1

  近些時日到了傍晚風還是冰涼,總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關(guān),隨他敞著,由著風進進出出。書越來越多,卷越來越雜,無章。攤在書桌上張揚,叫囂……多到溢出來的學識,日日夜夜灌輸入腦海,來不及收拾,來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去,還未來得及酣眠,又昏昏成成的起。心想著,也許再努力一點吧。

  似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了,伊始還做些掙扎,到此,也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力,定有好的結(jié)果。

  后來才知道,努力了,結(jié)果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒,到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經(jīng)歷的,扛著壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行,當看到自己努力之后也不過是泯然眾人矣的結(jié)果,才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。

  千萬學子迎著血色的夕陽,背上沉重的知識和未來……

  隨著日日夜夜的成長,我們又真正在追求著什么呢?還是“滿分”嗎?

  我們期待著,憧憬著,甚至祈求著能有更好的`能力,更好的機會,更好的方法。我們追求的是滿分嗎?一分都不肯落下?越來越好爭,好強,像失去了方向的獸,只想撲倒眼前的獵物,取得勝過他人的成績。

  之后,我便成了一個矛盾體。在心中想要改變,但認為自己無法改變,想要聽天由命,但不甘于聽天由命。在追逐中,漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結(jié)果前迷失了自己。

  激發(fā)我做出改變也許是一段時間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開,一片葉的凋零,讀完了一本書有所收獲,聽完了一首歌有所感悟,甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章,從而有了觸動。改變并非是瞬間的。

  對滿分的理解,于現(xiàn)在的我又有了不同。

  面臨著中考,與千萬人爭奪一席之地,這或許并非是分數(shù)的本質(zhì)。分數(shù)于自己是一項檢測,于師長是一個交代,同樣也是一個可見的現(xiàn)實的產(chǎn)物。

  何謂“滿”便是充實的,滿足的,不可再多的。

  滿分并不是不現(xiàn)實的,反倒是極其的現(xiàn)實。因為滿分并不是結(jié)果,滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程,充滿激情地沖刺的過程。滿分的目的不是爭,不是麻木自己,而是在這樣一個過程中學會完美而從容地面對不是滿分的結(jié)果。因為滿分是這樣絢麗的經(jīng)歷,那么“結(jié)果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結(jié)果而是這樣的一段經(jīng)歷。

  如此,我愿給“滿分”二字,最美的祝福與希冀。懷揣著這二字,而無畏地繼續(xù)向前,并享受那向陽的光輝。

初三滿分作文 篇2

  愛,像初春的陽光,溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛,是振奮人心的鼓勵,讓人有無限的力量去面對一切的.困難。

  人們在來到這世界時,就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手,為你不停地奮斗、打拼,這不就是愛嗎?同學在你陷入困境時,伸出援手,給予鼓勵,那不就是愛嗎?愛,充滿于此世中,只是有人感受不到,并且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人,有試著打開心房去愛別人嗎?如果沒有,他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛,不單單只是接受別人贈與的,也要學習如何將此份禮物送給別人,讓他人也感受得到溫暖。

  若這世界上的愛消失,人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠,且在自己的心房中加上層層的枷鎖,那么世界最終會被冷酷所包圍,而顯得死氣沉沉,令人不寒而慄。所以,愛對世界來說是很重要的,沒有了它,世界會冷漠無情;沒有了它,世界變得令人悲哀。

  愛要如何表達呢?最好的方法就是:懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們,讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開,還套上了一個又一個枷鎖,那么用“愛”去熔化它吧!

  愛,溫暖人心、給與力量;愛,讓你我的生活多姿多彩,充滿人情味;愛,無所不在!

初三滿分作文 篇3

  四月一日,是西方的愚人節(jié)。那天,外國人會彼此開開玩笑,拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關(guān)系的,但是中國人就喜歡“湊熱鬧”,圣誕節(jié)就是個最好的例子,那本是外國人紀念耶穌的。

  今天一大早,我就和同學開了一個玩笑。我到了學校,碰到了同學甲,我假裝好心地說:“你有沒有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說:“好,好像沒有吧!蔽摇芭丁绷艘宦暎室馔笄屏饲,裝作十分驚訝的樣子主說:“嘿,看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉(zhuǎn)過身去,往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說,“愚人節(jié)快樂!”

  學校里,同學乙也想跑我開一個玩笑,不過,他選了一個很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到:“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋,我覺得也有30%的可能性是真的.。于是,我沒回答,但走路時故意把腳抬高了一些,眼睛微微往下一瞥,發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點松,不過沒散。沒想到,這個動作被眼尖的同學乙發(fā)現(xiàn)了,他大叫到:“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計,我蹲下來,一邊系鞋帶一邊對同學乙說:“謝謝你的提醒!”

  愚人節(jié)快樂!

初三滿分作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)坐落在祖國南方的古鎮(zhèn)—佛山,這里風景秀麗,景色宜人。

  清晨,太陽透過高高的洋房照射下來,我戴上紅領巾,背上書包迎著朝陽上學去,在綠樹婆娑的小區(qū)公園里,老人們正伴隨著輕松的音樂鍛煉身體,紅潤的臉頰上掛著幾滴汗水。而在大馬路上,清潔車伸出一只只巨大的'機械手臂把垃圾收到車肚子里去,很快就把馬路清潔得干干凈凈了,清潔工人告別了沉重的大掃把、汗流浹背的時代,微笑地開著清潔車向垃圾處理廠駛?cè)ァ,不遠處的地下傳來隆隆的機器聲,像在告訴人們一條貫穿廣佛的地鐵即將峻工了。

  坐著校車來到寬敞的教室,課堂上,老師已不需要用粉筆板書,只需打開投影機,清晰、明了、生動的講義便展現(xiàn)在我們的面前。我更認真地做筆記,更努力地學習……

  課余,各種各樣的業(yè)余課外活動及實驗讓我們學到了很多課外的知識……

  在飯?zhí)美,廚師早把可口的飯菜做好了,我們也不用像媽媽那個時代一樣,帶著涼涼的飯菜回學校做中餐了……

  晚上,回到家,外公坐在電視機前看著高清晰的電視,再也不會因為電視畫面不清楚而要戴上眼鏡了……

  做完作業(yè)后,我便打開電腦與遠在外地出差的爸爸、媽媽進行視頻通話,匯報我一天的學習與生活,而外婆也總會說這樣的一句話:現(xiàn)在的科技多發(fā)達啊!比起我們那個時候的寫信快多了……

  這就是我一天的生活,我的生活每天都是變化,我的家鄉(xiāng)也每天都是變化,變得越來越美麗,越變越先進!

初三滿分作文 篇5

  20xx年2月,幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼,明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃,便鐫刻在我的心里。

  我人生中第一抹色彩,便是活力四射、純粹無比的黃,但真正熱愛上黃,是源于1周歲的抓鬮,媽媽說:“世界色彩斑斕,但最純粹便是黃”。每日清晨,陽光普照大地,給大地鍍上了一層金色,它消除了小草身上冰冷的寒露,也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持著小草茁壯成長。說喜歡純粹的黃,不如說我喜歡陽光的那一抹色彩。

  每日清晨,暖暖的陽光從東方升起,迎著第一縷陽光起床,絕對是一件很開心的事,陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈,純粹的不真實,沒有一絲雜質(zhì)與灰塵,就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛,黑白分明,亮得澄澈,面對時只敢閉著雙眸,怕多看一眼便是褻瀆。

  傍晚,伴著黃中帶橙的斜暉學習,縱然我認為自己同他人一樣,努力就一定會成功,可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心,無處訴說,也無人安慰,父母長期在外,自己在家中獨居良久,心中孤寂無比,整晚雖睡猶醒,面對著廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助,像迷路的孩子,東碰西撞,不知所措。第二天早晨,同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手,抬手拂摸似有似無的陽光,沁涼的雙手感受到了一股包裹的`暖意,仿佛是陽光握住了我的手“別怕,我永遠是你身后的支柱!蔽椅嬷p手,輕輕拉著陽光,并迎接它用光賜予我生機的花園。

  向著陽光那一抹色彩奔跑,初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛,映射著大地,仿佛是主宰世界的王者,無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳,都因他而生、由它而死,這都是因為那一抹圣潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息,身居高位卻又不失親和力。學著一步步飛向藍天,與太陽肩并肩,不怕挫折、不怕黑暗,有了陽光的陪伴,我決定勇敢地大步向前。

  陽光的那一抹色彩,伴著我出生、成長。從天真地喜愛陽光,再到在黑暗中得以陽光的相伴,他幫著我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現(xiàn)在,我要向著陽光奔跑,學著它普照眾人的平和,學著他努力奮斗后的霸氣,在人生的玉帛上繡上一絲絲金線,只是因為陽光的那一抹色彩,一步步、一步步,笑著走向未來……

  教師點評:溫暖的“黃色”是一種金子的色彩,是一種太陽和創(chuàng)造的色彩,它承載歡樂、積極、陽光,正如本文所說,它有陽光一樣的溫暖,伴著她出生、成長,并不斷地激勵著她,讓她笑著走向未來。本文不單單在寫色彩,而且賦予了色彩以積極的含義,并將色彩的雙重意義很好的結(jié)合在一起。文字優(yōu)美,意義深刻!

初三滿分作文 篇6

  我驚訝地問媽媽:“為何在屋里走動時,總怕踩到地雷似的?”媽媽笑著回答說:“大家不是同在一個屋檐下嗎?”我雖然理解媽媽的心意,卻還是認為她過于講究了。

  媽媽見我一臉隨意,挺認真地接著說:“我們家的地面是張爺爺家的屋頂,走路聲音大了,爺爺奶奶受不了!蔽揖镏旆瘩g,為什么我們樓上的人不這樣想,總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說,樓上有一個兩歲的妹妹,她要長大,蹦呀跳呀,需要運動。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了!媽媽緊緊地盯著我,更認真了,說:“能為別人著想,是人生一等功夫!苯又,媽媽給我講了一個故事。

  那年,媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城,在村頭汽車停車點有三個人先后上了車——懷著5個月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個空位。媽媽主動讓那個中年婦女扶著的老人坐了那個座位。剛坐下,老人又站起來指著媽媽說:“你不方便,你來坐吧。”媽媽不肯。就在這當兒,剛上車的一個小伙子十分麻利地從老人背后擠過來,坐在了那個座位上。老人盯著小伙子,很平靜地說:“小老弟,好好看看這個位子,你該不該坐!”

  小伙子抬頭瞪了老人一眼,根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過身,喃喃自語道:“能為別人著想,是人生一等功夫啊。”這回小伙子吱聲了:“你這xx怎么罵人?”

  “我不是罵人,我是關(guān)心你愛護你呀!”小伙子不領情:“你算誰呀?你活得不耐煩了——癌癥!”那個扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水:“你說對了,我爸是個癌癥患者,已經(jīng)是晚期了!蓖嚨穆每投急贿@個情景震動了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),原來這位老人竟是中學時代的.老師。老人興奮地說:“人生一等功夫,這是一句名言,我的學生都還記得啊!”

  聽完了這個故事,我眼里閃著淚花,輕手輕腳地走進了書房,生怕驚擾了樓下的老人。因為我的心里記下了一句話:“能為別人著想,是人生一等功夫!”

初三滿分作文 篇7

  “失敗是成功之母”,“世上無難事,只怕有心人”,這些都是人們常常使用的座右銘。然而,許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。

  我常常聽見媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己!边@句話說的沒錯,有時,我們經(jīng)常會想和一些很厲害的人做比較,然而這基本上不可能,還會長使自己感到泄氣。其實,我們真正應該用來比較的,就是過去的自己。

  記得五年級時,我剛開始學乒乓球,由于我學習的時間太短,我旁邊練習的人就比我強了好多。當時,我還被一個二年級的孩子給打輸了!這可讓我一下子失去了信心:我是五年級的,而他卻是二年級的“小屁孩”!我哭了好久,心中毫無信心;丶业'路上,媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己,你比他遲學了那么多年,當然沒什么好抱怨!眿寢尩脑捵屛颐┤D開,我才明白,我和他是沒法比的,他很早就開始學乒乓球,每天都在學。而我呢,是個剛開始學的新手,我打輸當然是正常的呀,只要我每天進步一點點,“和過去的自己比拼”,定會有新收獲的。

  這句話不僅僅適用于學習,在別的地方也很有用。由于我個子不高,坐在第一排,而后面的同學都很高,我不能與他們正常交流,因為我得仰視著他們對話,這感覺太難受了。但轉(zhuǎn)念一想,想想自己上一年的身高,我還長高了不少,我雖然沒有一些人高,但和過去的自己相比我又長高了不少呢。

  我平時做任何事,都可以自己和自己比,只要是進步了,那就是好的,只有這樣,我們才能向著更高,更強攀登。

  “真正值得比拼的,就是過去的自己”這句話,已融入了我的生活,不知不覺中使我進步。

初三滿分作文 篇8

  初三的味道是什么樣的呢?甜的,酸的,辣的,亦或是苦的。但在我看來,都不是,初三的味道像醇厚的咖啡,前味苦澀,回味香醇。

  一眨眼,兩年的時間已經(jīng)從指縫中流過。我們已經(jīng)成為了初三的學生,面臨著人生中第一場考驗——中考。于是,課業(yè)也繁重起來!皩氊,快起床,不然就遲到了”媽媽總是在我睡意正濃的時候叫醒我;“跑快點,怎么這么慢,怎么考試啊?”體育老師在我筋疲力竭的時候指責我;“你看看,這作業(yè)怎么寫的',還想不想中考了!”我拿著作業(yè)本接受老師的批評;“明天做語文、化學、物理、數(shù)學和物理的練習題!北毁N在班級目標墻上的我的目標……還沒有適應初三的生活,像一只被孤立的小螞蟻,感到無助、悲傷,甚至是絕望。我的初三是苦的:那時的我這么認為。

  已經(jīng)過了兩個月,離我們中考的日子也所剩無幾,但我終于品味到了初三真實的味道。“寶貝,累不累啊?餓不餓?媽去給你做飯!被氐郊液缶湍苈牭綃寢岅P(guān)切問候的聲音;“這次考試考得不錯,繼續(xù)加油!”老師的表揚毫不吝惜;“別傷心了,就是次小考試嘛,我們一起加油,中考考好就好啦!迸笥言谖易钍涞臅r候伸出手臂,鼓勵我;“今天上課表現(xiàn)很好,課間抓緊時間寫作業(yè),還向老師請教了問題!”隨著我踮起的腳尖,今天的我反思被光榮地貼在了“反思墻”上……適應了初三的生活后,我享受其中,與同學們一起付出,一同收獲。初三的味道,是甜的。

  前味苦澀,后味甘甜,這種咖啡也許以后我還會嘗到,可那種滋潤心田的特殊感受,何時還能刺激我的味蕾呢?好希望時間老人放慢他的腳步,因為,我還不想和我的初三說再見?伤衷鯐爮奈业囊庖娔?我所能做的,就是享受現(xiàn)在,留戀我初三的味道。

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