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【精選】初三作文集錦7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調(diào)簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。
恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災(zāi)人禍，缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當更大的滅頂之災(zāi)降臨時，人類僅有的.創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域，就是不斷地科技創(chuàng)新，“強大”是沒有終點的。
謙遜與創(chuàng)造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。
初三作文 篇2
沒有一個人天生強大，他沒有一副剛硬堅強的身體，沒有一顆百折不撓的心，都是經(jīng)過磨練，慢慢成長。
小的時候，我和大部分孩子一樣，是必須依賴在父母身邊的幼崽，失去懷抱，我們會惶恐不安，放聲哭泣，看不見背影，我們會焦慮，不知所措，總之父母便是我們的安全網(wǎng)。
那天傍晚，天空掛上銀光閃閃的寶石，在無限黑暗的襯托下動人心弦，這是一個美麗的夜景，我們一家三口漫步在公園小島上，四周有泛著月光的小池，池子中有幾顆碩大的石頭，靜靜的斜躺著，如同休憩的貴婦，雍容華貴，身著一件薄薄銀紗，格外的誘人，再聽小池邊的水草叢中，時不時傳來幾聲蟲鳴蛙叫，他們正在開傍晚音樂會呢，蟲聲繚繞耳邊，顯得幾分靜謐，我們大手牽小手散步在安詳?shù)男÷�，顯得幾分甜蜜。
小路的對面是熱鬧繁華的夜市，哪里燈光輝煌，人聲鼎沸。我早聽說這里十分熱鬧，現(xiàn)在，我親眼看到不免有些眼花繚亂，媽媽握緊了我的說：“跟緊啦，別走丟，不然又得哭鼻子了�！蔽尹c了點頭，但注意力早被吸引到別處了，并沒有將話放在心里，媽媽牽著我向擁擠的人群中擠去，兩只緊握的手有些松動了，媽媽在前面對我叫喊：“抓緊，抓緊�！眱蛇叺男偪烧嬲T人，一個個新鮮出爐的美食，正躺在那，用它的香味勾引我的饞勁，我咽了咽口水，被媽媽拽著向前進，爸爸在前頭為我們開路。
突然，一個推擠，人頭攢動，眨眼間，爸媽便不見了人影，我感受著手心殘余的溫度，心一下子慌了，怎么辦，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抑制不住內(nèi)心的.恐慌，我會成為流浪街頭的孩子嗎？我會被壞人抓走嗎？從此沒有溫暖，每天要忍受饑餓和寒冷，還有無時無刻的害怕嗎？爸爸媽媽你們在哪兒？你們的女兒在這兒，快點出現(xiàn)吧，在我身前對我伸出手，對我微笑。我泣不成聲，滾燙的淚水滴落在手心，暈開了即將消失的溫暖，我心中又重生了一股力量，它告許我，不要害怕，向前走吧。無論能否與父母相遇，邁開你的步伐吧，向前，向前。
步子一小步一小步的挪動的，慢慢地，心中的害怕無助被勇氣取代，我不再膽怯了，我能放開父母的手獨自前行，迎向美好，迎向陽光，嘴角微微向上翹，耳邊又重新回蕩笑聲，集市又燃起了生機，天空黑的愈發(fā)濃郁，星空璀璨，它在指引我方向。
初三作文 篇3
我家鄰近的大哥哥大姐姐們一個個都已飛到了高中或者大學的校園里，只有我一個人還在初中的校園里徘徊。我就像是一只落單的大雁，時時刻刻想要追趕前方的部隊，一同尋找我們夢想的家園。
初中的生活其實不是乏味的，似乎永遠也學不完的課程把我在校的每一天安排得滿滿當當，雖說有些累，內(nèi)心卻十分充實，想來還是值得的。當我在學習時，特別是數(shù)學上出現(xiàn)問題時，我就像那只孤單的大雁走錯了歸家的方向一樣，心靈的孤獨與害怕讓我不知所措。稍加時日，又需得重振旗鼓，抱著評一評、搏一搏的心態(tài)嘗試著去尋找另一條路。
既要尋路，自然要找個人問，那誰是我可以問的那個人呢？當然是老師了，老師能指引我們到達那理想的天堂。但主要還是要靠自己，老師只能當我們的'領(lǐng)路人，路途的困難與艱辛必須自己克服，這樣才能飛得高、飛得遠。才能飛到自己想去的地方。
我每天都在不停的學習，就像單雁整天不停的撲閃著翅膀，每一天都在積蓄著能量，希望時間能使我練就一雙強韌有力的翅膀，機會永遠是留給有準備的人的，我期待有一日爆發(fā)。
我極力地尋找著同行的伙伴，他們不是落在我之后就是跑在我的前面，我不能去等候，只能一直向前行。趕上一個伙伴就與他交流自己的心得、體驗，共同進步。
當然漫漫征途上也有孤單的時候。
傍晚，我孤孤單單地停棲在草地上，看見有繁星在天空中忽現(xiàn)忽隱，有月影在水面飄忽不定，我站在時光前側(cè)耳聆聽，似乎從遠方傳來了呼喚的聲音。
我眼里的世界，穿過了群山遍野，夢想和現(xiàn)實期待重疊，我在不知不覺中，涌動起滿腔熱血，渴望一天比一天強烈，帶著自己的夢想我努力不懈。在黑夜孤單的一點微光，我不在乎誰看到我在發(fā)亮，風吹起滿天云，有不同的方向，再多的苦痛也不會停下腳步，為了心中的夢想全力以赴，走出一條屬于自己的路，也許幸福就在不遠處，于是，我更加堅定了信念，再多苦、再多痛，我仍要飛翔。
陽光穿破黑夜，黎明悄悄劃過天邊，充滿信心，期盼著明天。大地漸漸蘇醒，新的風暴已經(jīng)出現(xiàn)，不能夠停滯不前，竭盡全力，我會來到“你”——夢想的身邊，和你一起并肩向前。
初三作文 篇4
不可預(yù)料地我又一次失敗了。我掰著手指望著天，沮喪地想：成功于我是否可以用“光年”作距離單位？
當聽到旁邊一位準備參加播音員預(yù)賽的同學對評委說的一段話后，我深感驚愕：她既然小小年紀就懂得拉攏掌權(quán)人為了成功試圖跳著上階梯！她說：還記得我吧？我可記得你哦，待會兒要手下留情……
我想，我決不能像她那樣做，我得靠自己。然后，我很自信地上臺朗誦了一篇小散文，自我感覺良好，同學也朝我豎起了大拇指。接下來，在莫大的期待與祈禱中度過了揭曉結(jié)果前的那些分分秒秒。
然而，成功總對我有偏見。我在紅榜上找不見我的名字。失落地轉(zhuǎn)身，目光呆滯。朋友問我是否覺得遺憾，我違心地說：即使得不到別人的認證，我也永遠是自己心里最棒的！我的確在紅榜上找見了那女孩的名字。
接下來又有不快的事情發(fā)生。
和我一同去參加比賽的同學W被兼同學兼朋友的臺長邀進了廣播臺。這引起了我的憤然不滿。為什么？同樣是不過關(guān)的人就憑自己的'好友是臺長，有權(quán)？難道廣播臺也腐��？
我并不計較這次的失敗，我也明白，我的失敗并不是真正的失敗，只要這世上還有一個人認同我，那么我就是一個成功者了。況且我并不是失敗。那些分數(shù)、那些排名、那些評委都是行而上學的東西，并不能決定我們的永遠。
初三作文 篇5
大雨沖刷過的午后，一洗秋季草木枯黃的凄涼，給人以靜謐恬淡之感。打開窗戶，夾雜著泥土香味的氣息撲面而來。我的雙腳不由自主地走向門外，準備與這個午后來場親密約會。
出了家門口，隨意挑了一條順眼的小路走去。路上空無一人，野草在雨后有了勃勃生機，在風中輕輕搖擺。抬眼望去，蜿蜒曲折的小路與一旁的房屋、大樹融合在了一起，時隱時現(xiàn)。腦海中不由得浮現(xiàn)出屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句。那個剛正不阿、正氣凜然的愛國詩人對前方的路有著多么堅定的信念！不管前方求知的道路多么漫長，他都將不遺余力地去探索。此等精神又有多少人能與之匹敵？看著前方的路，我的目光也變得堅定起來：前方的道路��！管你有多么的曲折，我照樣也能“上下而求索”！“沙沙沙”，風兒吹起樹葉唱起了悅耳的歌，仿佛在附和著我的心聲。此時，蜿蜒的小路也漸漸變得寬大筆直，樓房也漸漸多了起來，再往前走了幾分鐘，平坦寬闊的馬路豁然地呈現(xiàn)在我眼前。
看著開始走出戶外的人們和與小路迥乎不同的風景，我不由得會心一笑，人生不也如此嗎？時間在不停的流逝，生活總在向前，我們總有許多不同的'路要走，終究不會是一成不變的……“你挑著擔，我牽著馬……”一陣熟悉的旋律把我的思緒拉回，只見一位中年大叔面露愁色哼唱著此曲從我的身邊慢慢地踱過�！案覇柭吩诤畏剑吩谀_下”，這句歌詞自從我在電視上聽蔣大為演唱過后便久久不能忘懷。路在腳下，是��！正處于青春期的我們，縱然有一腔熱火，一番遠大的報負，一個堅定無比的信念，也不免會在前進的道路上迷失自我，浮現(xiàn)出路在何方的疑惑，殊不知路就在腳下，每當我們勇敢的邁出第一步便會再有信心邁出第二步，正所謂“一天一小步，回頭已是一段路”。最終這條布滿迷霧令你迷茫的路便不會再戲弄你的年幼無知，乖乖地現(xiàn)出原形呈現(xiàn)在你的眼前。這時的你，只需再用你火熱的心去拼去闖，昂首挺胸，放聲歌唱——“翻山涉水，兩肩霜華，風雨雷電，任叱咤，一路豪歌，向天涯，向天涯……”
然而向天涯的道路，又是多么的崎嶇，抑如李白筆下的蜀道一夫當關(guān)則萬夫莫開，只能望向西方的道路發(fā)出長長的嘆息�？婶斞冈@樣說過：“正如這地上的路；其實世上本沒有路，走的人多了，便也成了路”。難道不是嗎？世上永遠沒有戰(zhàn)勝不了的困難，在膽怯面前徐徐清風也能化為狂風暴雨，毫不留情地卷走你心中那唯一的一絲勇敢。即使如此路還是要走的，膽怯是走，迎難而上也是走，選擇后者又有何不可？前方有路，即刻出發(fā)！管你是曲折是迷霧重重，還是有著“九九八十一難”，我又有什么好害怕的！
回想這一路走來，路那似有若無的暗示，是要我謹記“上下求索”的信念；明白面對迷茫要堅信路在腳下，勇于邁出第一步；還是希望我要敢于迎難而上，在本沒有路的世界走出一條條光明大道……
轉(zhuǎn)身歸去，背對著夕陽看著被夕陽拉長的身影與馬路漸漸重合，輕聲低喃：路啊，今天下午一游感謝你的陪伴，你無聲的訴說我回去定會細細品茗。
初三作文 篇6
煉火，有的地方又叫做踩火，在我們磐安的好多地方都有，是一種古老的民俗活動。
我只看過一次煉火，但那次煉火深深地震撼了我的心。那些煉火的人，哪怕是在寒冬臘月的天時仍然打著赤膊、光著腳，一點都不怕冷。在我的眼里，他們就是能“上刀山，下火�！钡哪苋�，是有真功夫的人。
那是過年前的某一天，在鄉(xiāng)里工作的爸爸告訴我們今晚他們那里有煉火。我一聽到煉火整個人都興奮起來，我可是從來都沒看過這神秘的煉火呢！煉火的場地放在村子中間的一個小廣場，面積不很大，圍看的人已經(jīng)是里三層外三層了，我們費了好大勁兒才擠到最前面。只見廣場空地上堆著小山一樣的木炭，已經(jīng)點著了，在淡淡的夜色中閃著紅光，圍觀的人們自覺地遠離著炭火的高溫。
要開始了！有兩個人一起拿著一根長長的毛竹桿，尖尖的一頭插進炭堆，攪動處升起火星和煙塵，他們就推著竹竿繞著炭山轉(zhuǎn)圈，一圈又一圈，聽旁邊的人的解釋是讓木炭均勻地燃燒起來，為接下來的踩火做準備。果然，隨著竹桿的攪拌，原先暗紅色的炭山仿佛蘇醒了。里面紅彤彤的炭火全部都露了出來，一股股熱浪撲面而來，逼得我們向后退了兩步才沒有了“焦頭爛額”的感覺，真不知道他們這些煉火的勇士如何經(jīng)受超高溫的燒烤。
踩火人出來了。他們排成一隊十多個人，都是村子里的男人，領(lǐng)頭的是一位六十多歲的老大爺，他們每人舉著一桿“三叉戟”，上下?lián)u動著繞著炭山跑了一圈，停在了我們的前面。領(lǐng)頭的老大爺走出隊列，走到炭山前，接過一個碗，口中念念有詞，然后舉碗仰天喝了一大口，猛地朝火堆噴去，然后又跑過去到對面，用手——是的，他就是用手在火堆里扒開一個洞，火星冒起來一大片，這時我又聽到旁邊的一個人說，現(xiàn)在水火門已經(jīng)打開了。然后，踩火的勇士們一個接一個地開始了他們的保留節(jié)目，他們比劃著手里的“三叉戟”，進到炭山前左右掃鏟，大片大片的炭火揚起，就像是火山噴發(fā)、巖漿四泄，大家爭著把這壯觀的鏡頭搶拍下來。接著，踩火勇士跳躍著后退幾步，吆喝幾聲快速沖向炭火堆，他們的.赤足踩上火紅的木炭，炭火帶起火花，他們的身影在火花的狂舞中一掠而過�，F(xiàn)場的觀眾情不自禁地驚呼起來，現(xiàn)場進入了今晚的最高潮。
隨著踩火人一輪輪的反復穿梭，高高的炭火堆漸漸平攤開來。煉火已接近尾聲，在場的人們漸漸散去，唯有鄉(xiāng)土的氣息依然縈繞著，把鄉(xiāng)土的記憶代代傳承。
初三作文 篇7
在親人們的細心關(guān)懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學們的互相幫助下，我們走進了初三，這個充滿希望的初三。
小時候，懵懵懂懂的在學校里學習，嬉鬧，那時候，我們天真浪漫，無憂無慮，每天過著差不多的.日子，慢慢地走進了初中。
到了初中，才真正明白了學習的意義，過去，一直認為學習只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什么體現(xiàn)，只是這里偷一下懶，那里貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進了初三，正向著未來輝煌的人生邁步。
初三，作為初中的最后一個年級，我們已經(jīng)成為了校園的大哥哥大姐姐，面對著我們?nèi)松牡谝粋�重大轉(zhuǎn)折點，初三的行為和學習狀態(tài)將會起到?jīng)Q定性的作用。曾經(jīng)，一直貪玩，在學習上，那些勤奮努力者，堅持不放棄者，都已經(jīng)在學習上有所造詣，但我過去比別人貪玩，所以我在學習上必然會落后于別人。正所謂一分耕耘，一分收獲，也許現(xiàn)在努力相比過去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應(yīng)該輕易放棄，現(xiàn)在多努力，也許不會起到這立竿見影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學習上不投機取巧，認認真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會有屬于我們的成功。
走進初三，就意味著我們也多了一份責任感，我們應(yīng)該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會兒，也許，他們經(jīng)常在你熟睡時，仍在辛苦的洗衣服，做家務(wù)。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進初三，我們也又長大了一歲，我們也要更加有責任感，不要再讓老師，同學為我們操心。
走進初三，我們將會迎接更多的挑戰(zhàn)，面對更多的困難，經(jīng)受更多的考驗，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會是更多更美好的未來！
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