初三的記憶作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
初三的記憶作文1
這是第三次月考的時(shí)候?qū)懙淖魑�，考試題目是：走進(jìn)初三，你也很茫然，因?yàn)槌跞馕吨銓⒁邮苋松囊淮罂简?yàn)，關(guān)系著自己的未來；走進(jìn)初三，它標(biāo)志著你已長大，變得成熟，將要面對(duì)更多的挫折；走進(jìn)初三，他預(yù)示著你要更加珍惜時(shí)間，把握一分一秒，和時(shí)間賽跑。
我是一個(gè)背負(fù)無數(shù)的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價(jià)值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個(gè)開頭。
現(xiàn)在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會(huì)把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。
這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環(huán)視四下無異，會(huì)從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標(biāo)，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時(shí)艱難地一點(diǎn)點(diǎn)磨刻出的。但我知道，路上的無數(shù)考驗(yàn)都是對(duì)人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關(guān)，走出自己的方向來！
走這段路，我還必須有更多的能力和知識(shí)，路上的挫折會(huì)隨我的前進(jìn)而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會(huì)被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！
這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對(duì)我的催促，云層間的萬丈金光會(huì)照耀著我的方向。在這里，時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槲疫@一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學(xué)到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時(shí)間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。
在路的這一端，我極目遠(yuǎn)眺，我已經(jīng)望見了無數(shù)個(gè)不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現(xiàn)在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……
就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數(shù)學(xué)畢生難忘的記憶，用一年的時(shí)間來度過這關(guān)鍵的行程。
這就是初三的路。
初三的記憶作文2
靜默，傾聽幸福的聲音，望著窗外的大雪，一股溫暖縈繞身旁，隨思緒飄向那遙遠(yuǎn)的美麗——
窗外的天陰沉沉的，伴著陣陣?yán)坐Q，雨，下起來了。我已無心聽課，望著越下越大的雨，心中不知所措。我沒有帶雨傘，況且家長很忙，不知是否能來。
“�！毕抡n了，我沿著教學(xué)樓的檐下走向了校門口。
一個(gè)身影在徘徊，在等待，一見我，立刻擁上前來。對(duì)，她是我的奶奶，我不寧的心緒散盡了。
望著校門口那些等待的同學(xué)，我的心中有一種自豪。雨下大了，噼啪噼啪，濺起一朵朵水花。雨順著傘的邊緣流下，仿佛一個(gè)雨簾。我和她在這個(gè)小小的世界里并排前行。
抬頭，是那片紅色，流動(dòng)著一股股溫暖。在不經(jīng)意間，回眸一看，她的左肩已經(jīng)被雨給打濕了。我緩緩用力把傘推了過去。她也是在用力，又將傘推回來。
“傘歪了�！蔽艺f道。
“傘沒歪�！蹦棠绦χf。
一種莫名的感動(dòng)充盈我的眼眶，一種莫名的溫暖籠罩著我。
長街，霓虹，同樣的街道，同樣的場(chǎng)景，只是人物不同罷了。
雨依舊下著，天空不時(shí)發(fā)出一陣陣吼叫。我撐著那把紅傘，和奶奶一同走在回家的路上。
雨中的世界很朦朧，我扶著她，一步步踏穩(wěn)，緩緩繞過水坑。風(fēng)刮過，有些冷，可她卻似乎絲毫不覺。
我側(cè)過頭，又是在不經(jīng)意間，重溫了那個(gè)鏡頭：她仍然在對(duì)著我笑。只是她的臉上，留下了更多歲月劃過的痕跡，她的青絲，也摻和著一些不協(xié)調(diào)的白色。她老了，她就是像以前那樣，每當(dāng)大雨傾盆，她總會(huì)來到我的身邊。而現(xiàn)在，該我為她撐一把傘了。我想著這些，看著她。
“傘歪了�！彼χf，并且把傘往我這邊推。
“傘沒歪�！蔽铱戳丝礉駶竦淖蠹�，回想起以前，那種感覺，那種溫暖，又一次充盈了我的心。
記憶又隨輕風(fēng)飄回來了，帶回了滿屋的溫暖。手指輕輕劃過那把紅傘，看看表，我該去接奶奶了。我撐著傘，沖進(jìn)大雨中，雨絲毫不減威力，仍不停地下著，下著……
初三的記憶作文3
“童年�。�
是掌上的明珠，
是海上的明月， 是人們嘴邊抹不掉的微笑，
是人們記憶中的花樣年華……”
每當(dāng)讀起這首充滿著最為真摯的感情的小詩，總會(huì)是我醉在以前的生活里，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的轟隆聲，感受風(fēng)在耳邊滑過的滋味……
田野追蜻蜓
咦？是什么東西在天上互相追逐？是什么東西把光芒灑在我的面龐？又是什么東西吸引了我的眼球？
迎面吹來的風(fēng)，鉆進(jìn)了我的心窩，像是要那派美好的景傳進(jìn)我充滿純真的眼睛里，深入我的瞳仁，刻入我至純潔的心靈。
陽光，仿佛是一顆光芒四射的寶石嗎照著整個(gè)世界，整個(gè)人間，釋放體溫。它的光芒，不僅照著我們的肌膚，我的發(fā)絲，還照耀著我的內(nèi)心世界，那一刻，它是我最溫暖的朋友。天上的浮云，同樣向著我點(diǎn)頭，招手，那潔白的身影，總留給我美好的遐想。藍(lán)天白云之下，一個(gè)充滿稚趣的小男孩，靠著一棵茁壯的大叔，仰起頭，好奇地看著大樹如同碧玉般的葉子；看著如同碎玉的陽光。流淌的小河，一卷滿載希望與童真的圖畫，把小男孩的面龐記錄了下來……微風(fēng)掠過草叢，瞳仁里看見波濤起伏的綠色海洋，在波浪掀起的那一時(shí)刻，我陶醉了，沉浸在這歌聲里。
被好奇居住著的心使我微微翹起眉毛，向上揚(yáng)起嘴角，使我不自覺地向那草叢奔去。那一群蜻蜓，排列得井然有序，卻沒有給人生硬的感覺，反而把整片天空點(diǎn)綴得絢麗多彩。我輕手輕腳地走過去，幾乎停止了呼吸，生怕驚動(dòng)了它們。正當(dāng)它們?cè)谟问幍臅r(shí)候，我一個(gè)快步套住了它們。把袋子輕輕打開，窺見好幾只蜻蜓在袋子里舞動(dòng)。那蜻蜓身軀的五顏六色使我眼花繚亂，有烈焰般的紅，有寶石般的藍(lán)，有鮮花般的黃，有的在扇動(dòng)那晶瑩剔透的翅膀，有的跳著華麗的舞步，有的在仰望天際。陽光穿過那小孔，把蜻蜓的眼睛照得閃閃發(fā)光，那一刻，我多想把朋友都叫來，讓他們都看見這蜻蜓的美麗，見證這一刻的美好。
啊，在柔軟的草地上，邁著輕快地腳步，抱著可愛的蜻蜓，累了就躺下，仰望蔚藍(lán)的天空，無憂無慮，那該多好�。�
初三的記憶作文4
發(fā)黃的舊照片中，你一身黑色布衣，輪廓分明的臉龐與記憶中的影像重疊，漸漸清晰，一陣陣的往事中，你在每一段中，寵著我，抱著我。
——題記
嶄新的日記本換了一個(gè)又一個(gè)，不變的卻是其中的照片，上面還是沒有滿頭花白的'等你，而如今，你已經(jīng)離開我九年，但你對(duì)我的呵護(hù)與寵溺卻一直都沒有忘記過。
每次想起你，蹦出的第一個(gè)印象總是年幼的我坐在院外的木樁上，你騎著老師帶橫梁的自行車，到了門前，你放好車子，拿下后座上的布袋，笑著抱起我，又變戲法般的從布袋中拿出零食，在我喜歡的笑容中一樣甜蜜的笑了。
從我記事起，姑姑和叔叔的家的幾個(gè)孩子再加上我，你總是最寵我，聽媽媽說，你小時(shí)候我因?yàn)樘詺馑さ降叵拢^上被劃傷，因?yàn)槟翘旃霉每粗遥惆压霉煤莺莸挠?xùn)斥了一頓，對(duì)那件事，我只依稀記得你略帶薄繭得手指在我的傷口撫摸，后來我蓄起了長發(fā)，不知道那道疤痕是否還在，但你已不再。
你陪我度過了無憂無慮的兒時(shí)，這一切，卻在那年我生日將臨時(shí)戈然而止。
那時(shí)你病了，那樣的瘦，吃不下飯，在醫(yī)院等待手術(shù)，我清楚地記得您被送出手術(shù)室那蒼白的臉，那是我第一次明白害怕的感覺，但你只好了幾天，病情卻再度惡化，這一次，您永遠(yuǎn)離開，我也在那時(shí)開始長大。
總會(huì)夢(mèng)見你和小時(shí)候的我，你陪我玩，陪我鬧，卻又突然間消失，我找啊找，卻再也找不到你，直到從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淚流滿面，濕透了枕頭。
上一次回去看奶奶，我曾經(jīng)坐在那等你的木樁已經(jīng)不再有了，陪奶奶聊天時(shí)，奶奶突然說起你，和我講你的故事，末了又說：“我也該去陪你爺爺了，你小時(shí)候，他最寵的就是你。”我跑出房間，在門外將抑制了許久的眼淚發(fā)泄而出。
我留下了你唯一能找到的照片，因其將寵我至極的你緬懷。
你的寵愛是記憶中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，鐫刻在記憶的里程碑上，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
初三的記憶作文5
外婆是個(gè)安靜的人，她平時(shí)不喜歡小孩，因?yàn)橄映�，但她卻很寵我，每當(dāng)桌上有豐富的菜時(shí)，她總是不斷地挾給我，邊挾邊振振有詞地說：“你還在長身體就應(yīng)該多吃點(diǎn)�！蓖馄潘芄�(jié)儉，她會(huì)在菜市場(chǎng)里和菜販討價(jià)還價(jià)，并在帳本上記下每日的開銷。她總會(huì)給我買我喜愛的事物，給我買我喜歡的玩具，給我買漂亮的衣服，而自己卻穿著幾年未換的舊衣。
每到逢年過節(jié)，外婆都會(huì)帶著我去城隍廟，大街上熙熙攘攘擠滿了人，她怕我走散而緊緊牽著我的手。那天，也許是燈會(huì)的原因，南翔小籠門口人煙稠密。外婆看到后愣了一下有些猶豫，卻在看到我充滿期待的眼神后彎下腰，在我耳邊輕聲說：“婷婷啊，你在這里坐著，我去買你喜愛的蟹粉小籠，你乖乖聽話�！彼穆曇羟宕嘤趾寐�，我點(diǎn)點(diǎn)頭在那靜靜的等著外婆回來。她的身上是一件厚重的紅棉外套，雖有些年份卻很干凈，微駝的背，步伐蹣跚的走著，一步一步很是緩慢，一陣?yán)滹L(fēng)吹去，她打了個(gè)寒顫，拉緊自己身上的外衣，有些不安的望了望我，看到我安然無事便又向前走去。
隊(duì)伍很長，以至于像是過了一個(gè)世紀(jì)般，我有些焦躁的向她跑去，“婷婷你快去那邊坐著，這樣站著多累啊，”我還未說出口她便打斷了我的話語，我只好坐回長廊那邊。她時(shí)不時(shí)輕捶自己的腰，不時(shí)還輕嘆一聲，她目不轉(zhuǎn)睛的望著前面的人群不知在想些什么，她偶爾會(huì)回頭看我，安撫似的對(duì)著我做了一個(gè)“馬上就好”的口型，看著她的背影，我的眼睛有些酸澀，冬日里凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，可裝著蟹粉小籠包的盒子是溫暖的，就如外婆一樣。
酒足飯飽之余，外婆帶著我去逛街上琳瑯滿目的商店，時(shí)時(shí)和我聊起她過去的事情。走在燈火通明的大街上，外婆的聲音顯得縹緲起來，我的腦海中浮現(xiàn)出每每吃飯時(shí)，總把她碗里一塊又一塊的肉挑出來挾到我碗里，還未等我拒絕搶著說道：“婷婷你多吃點(diǎn)，外婆不愛吃肉，你多吃點(diǎn)��！”每每她帶我出門，她會(huì)忙著和菜販講價(jià)，卻在給我買零食時(shí)毫不猶豫，并不時(shí)對(duì)我說：“婷婷要什么自己拿�！�
夜晚，城市的燈光閃耀著，到處流光溢彩，燈火闌珊處的是外婆的背影，記憶深處的背影。
初三的記憶作文6
在每一個(gè)寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的冬日里，外公總會(huì)帶我去澡堂泡澡。
這家澡堂名叫“二泉浴室”，雖是一家老式浴室，比不上那新建寬敞的浴室，但是它還是給我留下了很多記憶。
我和外公下了電瓶車，走進(jìn)大門，左邊一個(gè)類似小的亭子，是收費(fèi)的。右邊是樓梯，上樓有兩個(gè)分叉，一個(gè)往男，一個(gè)往女。我們撩起男的卷簾，推開一扇門，便來到了更衣室。
一個(gè)個(gè)壁柜整齊有序地排列在墻上，中間又鑲嵌著一把把小巧玲瓏的鑰匙。從左往右是幾排床，泡完澡的男人有光著膀子兩手放在腦后，一邊聚精會(huì)神看著電視機(jī)的；
有穿著澡堂衣服，一手抽著煙，一手看報(bào)紙的；也有蓋上一條毯子直接睡覺的；還有手中打著電話，東張西望看著進(jìn)出人們的……還有一個(gè)服務(wù)員是招呼客人的，端坐在入口處。
我們把脫下的衣服疊放好塞在柜子里，用鑰匙鎖好，隨手拿了兩雙拖鞋穿上。還有一扇門，這扇門后才是真正泡澡、洗澡的地方。拿著毛巾走了進(jìn)去。
很快一股極強(qiáng)的暖氣席卷了我的全身，我定住怔了一下，于是一個(gè)圓形水堂映入眼簾。來這主要就是泡這個(gè)么。我和外公用手試了一下水溫，還不是很燙，就慢慢浸入水里，等逐漸適應(yīng)了溫度，就一股腦下到了水里，只留頭在水面上呼吸。
我頓時(shí)全身麻木了。這種感覺是在室外室內(nèi)儼然冰火兩重天之下產(chǎn)生的。沒過一會(huì)兒，整個(gè)人就出汗了。當(dāng)然，這代表熱已經(jīng)在逼走你的寒氣了。
又泡了會(huì)兒，負(fù)責(zé)給人擦背的師傅走到一個(gè)機(jī)器邊，在那打機(jī)器。一股股水聲流入耳中，我以為他在放水，但外公說這不是放水，是在放氣。老式澡堂都需要如此。
聽了過后，未免想到《鼎湖聽泉》中寫到“又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想�！贝藭r(shí)此刻，我的內(nèi)心也是如此。這充滿溫暖的澡堂，不正是孕育了這水嗎？
我們起身去沖淋。但沖淋與泡澡又截然不同。沖淋的水仿佛爭著流到地下，而泡則是人仿佛與水相融合了。
這樣的記憶不知是夢(mèng)，是醒？夢(mèng)也罷，醒也罷。我愿留在澡堂的記憶永遠(yuǎn)都在。
初三的記憶作文7
每個(gè)人的記憶中都有一個(gè)刻骨銘心的微笑。
打開書柜，看到那張七級(jí)的考級(jí)證書，洋相仿佛又看見的那張和藹可親的微笑。
那天獨(dú)自來到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)—一個(gè)不大的二層小樓中擠滿了人，家長們提著一個(gè)個(gè)“大箱子”，孩子們則是拿著譜子專心地看著。最角落有一間教室，離教室不遠(yuǎn)處有一扇屏障。一切嘈雜的聲音到屏障就戛然而止。從這間教室里散發(fā)出一種神圣的氣息。
我拿出自己的“老朋友”，一邊臨陣磨槍，一邊觀察著一切。其實(shí)我并沒有多大信心—這首曲子我并沒有練熟練。也許只有這時(shí)我的心才是空虛的，無助的。“十四號(hào)進(jìn)來�！蔽乙娛种械目ㄆ唤o門外的老師，咽了口唾沫，大跨步走進(jìn)教室。
一進(jìn)門就感覺這里的氣氛十分壓抑。前面坐著四個(gè)老師，前三個(gè)老師的表情都十分嚴(yán)肅。最吸引目光的就是最右邊那個(gè)胖胖的老師，唯獨(dú)他是微笑的。寸長的頭發(fā)已變得花白；扁平的上唇兩端有一對(duì)深深的酒窩，一笑起來眼睛瞇縫著，像兩個(gè)月牙；眼角經(jīng)過時(shí)間的沖刷已有了皺紋；那高高但略有些肥胖的上半身穿著一件米黃色的短袖，露出在講桌上。
長調(diào)當(dāng)然是我最擅長的，悠長，細(xì)膩。就連前三個(gè)老師的臉也舒展了開來。
也許是太得意了，指尖漸漸跳出了原有旋律。糟糕！我忘了譜子。
我尷尬的停了下來，在腦海中從頭捋起音符。原本沉浸在音樂中的老師，臉一下子沉了下來。
在為藍(lán)色的大海中我拾起了那根“繡花針”。
“我可以繼續(xù)嗎？”我打起了頭。“不必”一位老師剛開口就被打斷了，“你可以繼續(xù)�！蔽铱匆娔莻�(gè)微笑綻放著，仿佛綻放在我的心中，那么的動(dòng)人。
我的心仿佛被揉了一下，頓時(shí)充滿了信心。
一切都行云流水般的吹了出來，心中一切雜念都消失了。唯獨(dú)那個(gè)微笑綻放著，照亮了我的心。
每一次看到這張證書，那張滿是皺紋的臉，那對(duì)深深的酒窩，那動(dòng)人的微笑，難忘，深藏心底。
初三的記憶作文8
人生是一條長滿花枝的路，隨你一路走過。向前眺望，是尚未開放的花苞，誰也不知道它們會(huì)開出怎樣的顏色；往身邊張望是一片怒放，或是貴氣牡丹，或是淡雅水仙，抑或是一片荊棘；驀然回首是那落花一地，鋪滿了我們走來的一路，每一瓣花瓣都擁有不同的色彩，不同的形狀，不同的含義，那是我們的記憶。
記憶是那落花一地，悲從中來，悲的哀婉凄楚。彎腰拾起一瓣，被風(fēng)吹雨打的傷痕猶在。顏色黯淡無光，形狀支離破碎。是失去親人時(shí)的哀慟，還是受到傷害時(shí)的顫栗？它悄然把淚水逼出眼眶，朦朧了雙眼，往心底刮出一陣寒風(fēng)，吹起一片愁云慘霧。
記憶是那落花一地，美由心生，美的攝人心魂。屈膝捧起幾片，飄落前的清香依舊殘存。色澤繽紛鮮亮，姿態(tài)優(yōu)美可愛。或許是幼時(shí)悄悄踮起腳尖折下枝頭桃花的調(diào)皮稚氣，或許是少年一路歡歌，神采飛揚(yáng)的青春激昂。它不經(jīng)意間挑起你的嘴角，教你會(huì)心一笑，從心靈深處飄出一陣誘人芳香，帶來一場(chǎng)迷人蝶舞。
記憶是那落花一地，純潔天真，純的令人心動(dòng)。顏色素凈單純，形狀整齊有致。洗盡了尚在枝頭時(shí)的浮華，離開了那迷住雙眼的花霧，清清楚楚，展現(xiàn)了事實(shí)的真相。或許你能從記憶中看出自己并非如表面上一樣優(yōu)秀，繼而學(xué)會(huì)謙虛；或許你能從記憶中看出自己并非像想象中一樣平庸，繼而懂得自信。記憶可以讓我們認(rèn)清別人，也可以讓我們審視自己。它化作一面鏡子，照進(jìn)你靈魂的深處，照出一片繁復(fù)，引起一陣深思。
落花一地，是我們的記憶，姿態(tài)各異，色彩斑斕。凄美純真，是它特有的靈魂。它逼你流淚，要你傷心；它也逗你歡笑，給你快樂；它會(huì)化一面鏡子，讓你認(rèn)清自己；它也會(huì)做一位導(dǎo)師，指引你看清別人；它會(huì)點(diǎn)一盞明燈，照亮你腳下的一段路；它也會(huì)給一個(gè)路標(biāo)，指明你未來前進(jìn)的方向。
呵，流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年一頭如墨青絲，留下落花一地，是我們的記憶……
初三的記憶作文9
明天，新生活的開始，讓我們充滿期待。今晚，煙花絢爛，讓我們終生難忘。
——題記
一陣小雨過后，天空被洗刷得一塵不染，干凈得發(fā)亮。我打開窗戶，一陣清爽的風(fēng)吹過我的臉頰，好舒服啊！我披上外套出門，想要享受一下這安詳?shù)囊雇�。伴隨著微風(fēng)走著，時(shí)不時(shí)地抬頭看看神秘莫測(cè)的夜空，又時(shí)不時(shí)地低頭瞧瞧睡意正濃的花草。就這樣，我走了很久。
突然，我看見了一個(gè)熟悉的背影，很像三年前離開這個(gè)小鎮(zhèn)的一個(gè)朋友。我朝前跑去，想要看一看是不是他�？墒牵驮谝粋�(gè)拐角處那個(gè)人不見了。正當(dāng)我四處尋找的時(shí)候，一個(gè)詭異的聲音傳來，我一驚，連連向后退了幾步。
“哈、哈哈、哈哈……”一陣笑聲又傳了過來。我回頭一看，就是他！只見他左手捂著肚子，右手敲打著墻面，在那笑話我。
“喂，大晚上的，你想嚇?biāo)廊税�！”我握著拳頭朝他走去。
他見狀，連連擺手說：“對(duì)不起，我不知道你還這么的膽小。”說完，又是一陣笑聲。
我平復(fù)了一下心情問道：“你不是三年前搬走了嗎？怎么會(huì)在這？”
他理了理頭發(fā)說：“我爸新買了一輛悅達(dá)起亞，請(qǐng)親朋好友吃飯，那邊太吵了，所以我就出來走走，沒想到被你發(fā)現(xiàn)，還在跟蹤我。”
“誰跟蹤你了，我又不是壞人。”說完，上前想抱住了他，可是被他掙脫了，他向前跑去，我在后面追著。追著追著，他停下了腳步，我趕緊加快了速度，可到地方才發(fā)現(xiàn)，這是我們?cè)瓉淼摹懊孛芑亍�。自從他走了以后，我就再也沒有來過這，看著我們?cè)?jīng)的“基地”，一股傷感之情油然而生。
“當(dāng)年，有一只狗占了我們的‘墓地’，你當(dāng)時(shí)看了，就用石頭去砸狗，結(jié)果被狗追了整個(gè)巷子�！闭f完，他又哈哈大笑起來。
我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備“教訓(xùn)”一下他，卻發(fā)現(xiàn)他早就跑了，我再次追了過去。
這時(shí)，遠(yuǎn)處的天空中不知何時(shí)綻放出五彩的煙花，我們停下了腳步，欣賞這美麗的煙花。我們又不約而同的說、聊了起來，這次不是你追我趕的游戲，而是對(duì)生活的向往，在煙花聲中，我們笑著，跑著……
分別的時(shí)候到了，他上了父母的車，我們握手告別。眼看著他家的“悅達(dá)·起亞”絕塵而去，我覺得今晚的煙花格外的美麗，永生難忘。
窗外，煙花還在綻放。今夜已被記錄在記憶中，因?yàn)槲覀冞�有明天。
初三的記憶作文10
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，像花兒一樣開在了心中，綻放在了記憶里。
花苞
此時(shí)，花兒含苞待放。我們?cè)谶@個(gè)春天相遇，相識(shí)。我們的友誼自此開始。我轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校與你們相遇，相識(shí)。剛開始我們都非常羞澀，懵懵懂懂。小時(shí)候的我們都無比天真，單純。沒過多久，我們便玩的很好了。
花開
夏天，這是花兒一生中最美的時(shí)節(jié)。也是我們最快樂的童年。猶記得那次——“拔人”。不知為何，那天的我們一時(shí)興起，竟玩起了“拔人”，樓道里滿是人，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，拉著手，互相拔來拔去，那場(chǎng)面，別提有多壯觀了。那天，似乎是我記憶中最快樂的一天。幾年過去了，依然記憶猶新。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起去教訓(xùn)欺負(fù)你們的人……
花落
秋天，花兒落了。我們終將分別。
花兒再美終會(huì)落，但它曾綻放過它最美的那一瞬。正如相聚的人始終會(huì)分離，但友誼是長存的，那快樂的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留存在我們的心中，像花兒一樣開在記憶深處。
四年了，我們相識(shí)了四年，也一起玩耍了四年，最終還是要分別。爸爸說，另一個(gè)學(xué)校更好，要我轉(zhuǎn)學(xué)。我并不想。我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過……如果我離開了，這一切都將不再有。那里不會(huì)再有你們，不會(huì)再有你們的笑，不會(huì)再有你們的鬧……最后，我還是離開了。你們不知我在家里哭了多久。聽說，你們?cè)谖译x開之后也都哭了……
離別是為了下一次更美好的相逢。
這美好的記憶也如花朵般開在我記憶的深處，直到永遠(yuǎn)。
花有重開
夏天再次來臨，花兒又開了，還是一如既往的美。我們?cè)俅蜗喾辍?/p>
說著童年的那些事，眼睛模糊了，眼淚滴落了下來……
花兒再美終會(huì)落，但總會(huì)有重開；相聚總會(huì)有分離，但終將相逢。記憶，深沉而又深邃。
記憶，美好而又痛心。
友誼，如同一朵朵花開在心中，綻放在記憶里。
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