初二作文

時間:2021-06-26 10:59:34 初中二年級作文 我要投稿

實用的初二作文集錦五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初二作文5篇,歡迎大家分享。

實用的初二作文集錦五篇

初二作文 篇1

  父愛是山,高大而巍峨,父愛是天寬廣而深遠,父愛如河寧靜而細長。

  父愛,又何止會停止,當它從記憶里靜靜地飄過,我知道,父愛一直與我相隨。

  小時候,父愛是一個小獎勵……

  我獨自在自己的小房間里,慢慢的平靜的寫著語文,就只是為了把字寫好。此時我三年級,但我還用的是鉛筆,我看著他們拿著各種各樣的鋼筆,在紙上劃得飛快,就像我騎著馬車,看到別人開賽車一樣。老師每天都會叫一個字寫得好的人從鉛筆晉級鋼筆,直到現(xiàn)在只剩下幾個人用鉛筆了,其中就有我。我時不時擦拭著紙,也時不時想起爸爸說的橫平豎直。第二天,我的作業(yè)終于發(fā)下來了,我迫不及待的翻開,大大的“優(yōu)”字印在我的眼睛上,上面寫著“可以用鋼筆了”我頓時覺得開心的飛起來了,下午爸爸來接我,我說了所有的事,爸爸看到也開心極了,給了我?guī)讐K錢獎勵,我可以去買個禮物。

  我捧著自己期待的禮物,父母把他的愛和期盼寄托在這份禮物上。

  后來啊,是推動我前進的力量——

  在一次考試里,我最拿手的數(shù)學考砸了,老師同學似乎都看不起,嘲諷我;氐郊,父親也知道實情,也不想讓我一個人悶著,他慈祥的走過來,雖然他知道我不想聽,但還是說了,“失敗是成功之母”這次失敗也是下一次成功的曙光。

  父親的鼓勵推動著我。

  而現(xiàn)在,父親是幸福的囑咐——

  吃完午飯我又要去學校了,又是五天不相見,我勤快的收著書包,父母親匆匆跑過來,打開了我的作業(yè)本!罢Z文書、作業(yè)、日記……”他一一問答后確定無誤了,就出門了。到學校的最后一刻,他還望著我,又補充一句,記得認真檢查。

  父愛是如此特別,如此深沉,足以讓我們用一生來慢慢品味。

初二作文 篇2

  我是一個一米六的小個子,卻克服了四米多寬的沙坑。

  那天的運動會,很熱……

  我踮起腳,站在沙坑邊緣,想象我會以如何的樣子摔下去。事到如此,也只能怪自己太沖動,想也不想就報了跳遠,也不考慮考慮自己的能力,我可是連練也沒有練過一次呀!身邊的人漸漸多了起來,參賽者一個接一個地進行賽前訓練。完美的跳躍,完美的屈身,完美的弧線,他們滿臉自信地站在沙坑中央,接受圍觀者的贊嘆。

  我心動了。

  漸漸地鼓起勇氣,站在第三個踏板上。深呼吸……我猛地一睜眼,拼盡力量向前沖去,助跑到很快就到了盡頭,第一個踏板近在咫尺,金黃的沙子在強光照耀下很是刺眼。我這才發(fā)現(xiàn),這個沙坑真的好深!就當我準備一躍而起時,我猶豫了。腿這么短,能跳多遠呢?如果再摔一跤的話,落得個滿身是沙的下場,多狼狽。剎那間,我前傾的上身又收了回來,雙腳離地后有頓時落了下來。我向恐懼低頭了。

  很快比賽就進行到了一半,我在后面幾個,心中五味雜成,班上的同學正盼著呢,朋友就在我的身邊望著我,我到底跳?還是不跳?克服恐懼真有那么難嗎?忽然想起,朋友對我說過:凡事拼一拼,限制人的是人自己,誰知道你就不行呢?不免釋然,跳不好沒關系,沒面子更可以不管,我能克服,一定能克服。

  轉(zhuǎn)眼就是我了。我握緊拳頭,對自己微微一笑:加油!我飛一樣奔了過去,周圍的人影被汗水遮的一片模糊,耳邊的空氣仿佛靜止,腳下是滾燙的塑膠,輕踏第一個踏板,褪去一身恐懼,騰空而起,蜷身,前傾,奮力一躍!我拼盡了全力!

  完美落地。

  “2米8!辈门袉T的聲音清晰的響起。我成功了,我成功了!陽光仍是那樣熱烈。

  終于,我學會了面對。

初二作文 篇3

  世上的聲音雜七雜八,有歡樂的,有悲傷的,有高亢的,也有深沉的。世界的聲音豐富多彩,那么,世上最悅耳的聲音又是什么呢?

  有這樣一種聲音,雖然有時顯得雜亂無章,卻能將寂靜的世界點綴地和諧,動聽。每天早晨,從窗外傳入一聲清脆的鳥鳴,像是宣告又一天的開始,我睜開了我那朦朧的雙眼,看了一下時間,喲,七點了。我披上衣服,拉開窗簾,一縷陽光射向屋里,樹葉被風吹得沙沙作響,樹上的蟬兒抖了一下翅上的露珠,用那細小的針管喝了第一口水,高興了,開始大聲地鳴叫,不知為什么,其他的生物聽到后,也紛紛開始和鳴。頓時,整個世界開始“震蕩”起來,到處都是聲音。啊,大自然的聲音是世上最悅耳的聲音!

  有這樣一種聲音,雖說不是抑揚頓挫,娓娓動聽,但卻是我最美好的記憶!吧险n!”這一聲響亮的聲音,點亮了學校一天的生活。這個聲音將每一個知識如春雨般地滋潤著我的心田,使我心中的幼苗能茁壯地成長。其實,每滴雨露,都是從一滴汗水中汲取來的,這滴汗水的奉獻者,是教師,他們用一滴滴汗水換來我們一天天的成長,他們用發(fā)絲,換來我們可喜的分數(shù),他們讓我們這些小頑皮變成知識淵博的才人。是的',教師的聲音是世上最悅耳的聲音。

  還有這樣一種聲音,它無法模仿,無法比擬,無可替代,世上沒有任何一種聲音更能驅(qū)動我們的心靈。

  “沒事,就一次考試,算不了什么!边@個聲音使我度過重重難關,再厚的墻也能將其推到,再高的坎我也能邁過去,它就如一把心靈的鑰匙,想打開什么鎖,就打開什么鎖,沒有遮攔,不可阻擋,有時,當我陷入黑暗時,一個聲音將我拽回光明的世界,不過,它又像一把利劍一次次將我的心靈刺破,使我處于“死亡”的邊緣,它能擊碎一切,又能救助一切,這個聲音是什么呢?沒錯,這就是自己的聲音,強大的聲音,啊,自己的聲音才是世上最悅耳的聲音。

  還有飛機的聲音,水流的聲音,沙暴的聲音。這些聲音沒有修飾,沒有點綴,卻都是世上最悅耳的聲音!

初二作文 篇4

  時光是匆匆向下的水,在一剎那從你腳邊流過后,就不會在回來。

  ——題記

  站在一樹梨花前,看著嫩白的花瓣隨著風逐漸打著轉(zhuǎn)飛向了看不見的遠方,但它又飛進了腦海,隨著記憶飄向了過去。

  幾年前家里買回了一棵梨樹苗,那時的我興高采烈德拿著重重的工具十分賣力地親手將它栽在了花園中,還對著它許下了一個一個美好傻氣還幼稚的愿望:希望它能夠快快長大,希望我們一家人能夠一輩子在一起,希望我下一次能夠在下一次考試中獲得第一名。在心情不好的時候又會來向它傾訴自己的不開心的事情:比如誰誰誰和我有矛盾了,哪個老師又特別討厭地批評我了。有時它還能特別配合地飄下幾片花瓣或者葉子來,表示同情或支持,就像是少兒節(jié)目里的知心姐姐一樣。于是,每當我有時間的時候就去那棵梨樹前說話,但很少和人說話,于是再別人口中我就成了一個文靜的女孩。

  可是現(xiàn)在的我,搬離了那個房子,也就很少能夠看到了那一棵梨花,于是梨花也就只能夠出現(xiàn)在我的夢里,在我的記憶中出現(xiàn),在我懷念童年時出現(xiàn)在我的腦海里。每當我看到別處的梨花時,我就會想到了自家的梨花,每當我看到自家的梨花時,我就會想了那個白衣飄飄,無拘無束的童年。

  站在一樹梨花前,看風吹的梨花雨,看花落得滿地飄白,卻不能將人吹回過去,吹回那段歡聲笑語的年代。

初二作文 篇5

  生活是坡,歲月是河。踏平生活的坡,趟過歲月的河,時間從指間不經(jīng)意的彈落,腳步匆匆,卻不覺行囊空空。父愛如影隨形,就這樣伴我慢慢長大。

  歷經(jīng)歲月的滄桑,皺紋爬滿了父母的額頭,蒼白涂染了父母的黑發(fā),但那顆寧愿苛刻自己,也要奉獻兒女的心從來未曾改變過。這是一種用言語無法形容的愛!盁o私偉大,至深至純……”。僅僅只有這些嗎?我的父親極其普通,僅僅是千千萬萬父親中的一位,平平凡凡的父親走過了并不平凡的大半生。

  有一次,我為父親洗腳,反反復復試摸水溫,生怕燙到父親或冰到父親,脫開鞋襪,我看到的是那雙布滿裂痕的腳,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),他原來就是用他腳上的裂紋默默地為我們家換來溫馨和睦的美好生活。我感悟到了歲月的飛逝,生活的殘酷。我仔細觀察父親腳上的裂紋。這是歲月的年輪,為我們記錄著父親的付出和艱辛。我沒有珍惜好過去,但從現(xiàn)在開始,我必須珍惜眼前的點點滴滴。

  萬物都在消退,父親自然也會老去。生活中,母親因為每天陪伴我們,所以母親那漸染的白發(fā)和那滿是皺紋的臉,我們無從察覺。而父親常年在外打工掙錢養(yǎng)家,父親似乎是一瞬間變老的。自古以來,父慈子孝,上行下效。我們還有理由置身于家庭建設、家人和睦之外么?莫等閑,白了少年頭,空悲切。

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