初二作文

時間:2021-02-27 09:41:34 初中二年級作文 我要投稿

【精選】初二作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初二作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】初二作文四篇

初二作文 篇1

  暑假我們一家去了北京游玩,這次北京之旅,我十分激動:長城值得感嘆,因?yàn)樗枪糯鷦趧尤嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶;天安門值得感慨,又因?yàn)樗菢有蹅ァ延^。

  但我印象最深刻的是王府井的糖人老爺爺和他的糖人們。

  北京的美食令人向往,媽媽決定帶我們?nèi)コ酝醺娜鄣驴绝。進(jìn)了王府井,人山人海,兩遍都是特色小攤。我擠在人群中,突然就走不動了,我被一位吹糖人的老爺爺和他的糖人吸引住了。

  老爺爺大概六十多歲,看上去神采奕奕,一大群孩子圍著他。他手里拿著一塊糖,一吹一吸之間,一個活靈活現(xiàn)的葫蘆就出來了,小朋友們一次又一次鼓掌叫好,我也跟著一起喝彩。

  爺爺像一個北京的街頭藝人一般,一邊詢問著每個小朋友的喜好,一邊又問他們來自哪里。小朋友們一下子就活躍了起來,一點(diǎn)也沒有陌生感了,在這些小朋友中間,我已經(jīng)算比較大個的了,所以我不好意思擠到最前面去,把比較好的位置留給了比我更小的孩子。

  媽媽拉著我的手,催我趕緊走,因?yàn)槿鄣驴绝喌甑娜撕芏,去晚了連排隊(duì)都排不上,我覺得自己是個大孩子了,不應(yīng)該再要這要那,只好默默地跟著媽媽往前走。到了轉(zhuǎn)彎處,我還回頭去看看糖人攤,真心舍不得就這樣走了。

  終于到了全聚德,果然人很多。由于我們到的比較早,順利地吃上了烤鴨,烤鴨師傅的手藝真不錯,“唰唰”幾下,一片片薄薄的鴨肉就從鴨骨頭上脫落了下來,被整整齊齊地放在了盤子里,大家都吃都得津津有味。

  我一邊吃著烤鴨,一邊還惦記著我的糖人。媽媽見我一句話都不說,心里大概早就明白是怎么回事。吃到一半,媽媽突然說,一會吃完烤鴨,我們?nèi)ド⑸⒉,順便買個糖人吧。這可說到我的心坎上了,我感激地對著媽媽笑,心情一下子輕松了。

  接下來,烤鴨似乎更美味了,我安安心心地和大家吃完了飯。

  王府井大街依然人山人海,我卻早已深深記住了糖人攤的位置,準(zhǔn)確地帶領(lǐng)大家拐了好幾個彎,終于到達(dá)了糖人攤。

  老爺爺一口京腔,問我來自哪里,喜歡什么。我告訴他,我來自杭州,喜歡的是公雞,因?yàn)槲覍匐u。

  老爺爺拿出一小塊糖,真的只是一小塊,我很懷疑夠不夠吹一個糖雞,老爺爺胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭,我才放心了。他居然決定讓我自己來吹,他先拉了一根細(xì)細(xì)的管子,讓我往里面吹氣,糖塊迅速地變大,他又像變魔術(shù)一般把這個糖泡泡捏出雞的造型,我一邊吹,一邊暗暗叫好。

  原來,吹也是很累的,快吹好的時候,我已經(jīng)滿頭大汗了,爺爺看在眼里,突然往雞肚子下面輕輕一拉,拉出了一個小圓球。我有些不解,這是什么意思啊。但看到活靈活現(xiàn)的公雞,我還是贊嘆不已。

  爺爺給雞畫上了翅膀和眼睛,大聲問我:“知道這個圓球是什么嗎?”

  我搖搖頭,我也在奇怪呢,這是什么呢?

  爺爺笑著說:“歡迎這位小朋友到北京來,因此,我們北京的公雞都下蛋了,這個會下蛋的公雞,希望你喜歡,一直會記得我的糖人和這個會下蛋的糖雞!

  我聽了很感動,爺爺一定是為了讓我開心下,才花心思做了這個蛋,我真的記住了這個爺爺?shù)奶侨藬偤退徒o我的會下蛋的公雞。

  接下來的幾天游玩,我遇到了更多的北京人,他們熱情好客,又幽默風(fēng)趣,讓我感受到了家以外的溫暖。暑假的北京之行,帶給我的除了美景還有更多的感動。

初二作文 篇2

  生命易老,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我已步入八年級,越來越多的煩惱隨著年齡的增加也逐步增加。煩惱由生活那些零零散散的事情的事情而來,但我們心中要有一個底線,不能去觸碰,不能去違反。

  維護(hù)公共壞境

  有時我們身處在外,帶著一大堆零食,水果,當(dāng)我們把它吃完喝完時,有時我們會隨手一扔,把果皮紙屑丟在那干凈整潔的地上?苫仡^想想,我不能這樣。這時我會想到你辛苦勞動過后就這樣被人踐踏,你的心情是否煩躁呢?所以我不能這樣,我要把他撿起,丟到指定位置,因?yàn)槲覀兪俏拿鞯纳倌辍?/p>

  遵守交通規(guī)則

  隨著生活的日益繁雜,交通也越來越擁擠。大街上,每天都會有交警來管理交通秩序,防止意外發(fā)生。如果我們注意的話,那么道路也不會那么擁擠不堪。每當(dāng)我騎車走在擁擠的大街上時,沒有交警,沒有人管理。這是我想,我能不能不走人行道啊?我又能不能闖紅燈呢?不,我不能這樣做。因?yàn)槲沂俏拿鞯纳倌,我是國家的一份子?/p>

  遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)

  在學(xué)校我是一名文明的中學(xué)生,我在八年級,我要給七年級的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣,我要向九年級的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。所以亂扔垃圾我不能做,不遵守課堂紀(jì)律我也不能做。因?yàn)槲沂且幻拿鞯那嗌倌,我是國家的棟梁?/p>

  為了父母的期望,為了自己的理想

  家長對我們的期望,自己的夢想,那是我們力量的源泉,上課不認(rèn)真聽講,不專心學(xué)習(xí)。我不能那樣做,因?yàn)槲乙獙?shí)現(xiàn)夢想,我是文明的青少年。

  從現(xiàn)在起,我要把我的全身心的精力都擰成一股繩,拼盡一份力,共園一個夢。把夢想實(shí)現(xiàn),把不能做的事情都拋之腦后,從現(xiàn)在開始努力,開始實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

初二作文 篇3

  泛黃的記憶總會讓人去懷想,老去的古物總是最耐人尋味。我們總愛把封鎖已久的故事守候成至美的風(fēng)景,當(dāng)我們開啟昨日的門扉,如水的愛意油然而生。

  一把弦琴一風(fēng)雅

  喜歡聞歲月的味道,喜歡讀宋詞的雅韻,更喜歡琴音的寧靜悠遠(yuǎn),縹緲多情。仿佛只有在清麗潔凈的琴音中才能洗盡鉛華,將古琴認(rèn)作知音。人,總有容顏老去的一天,而琴,卻永遠(yuǎn)都會靜守安逸,等待自己的撫琴人。愛琴,不止因她陪自己走過那些平淡的時光,更是愛她可以將人生奏得扣人心弦。愛上她古老的氣息,愛上她獨(dú)特的旋律,愛上她如海的起落,愛上她似溪的溫柔,卻只求她能給自己所向往的風(fēng)雅與浪漫,若水的愛意在琴音中油然而生。

  一剪梅花一閑情

  在白雪覆蓋的大地上走過,只為尋找那向往已久的閑情。去年的約定,相信今年還在。從小就對梅花有著不解的情緣,似乎是相識已久的朋友,喜歡她行走千年的從容與淡定。梅枝依然遒勁滄桑,梅花依然潔凈優(yōu)雅,即使花瓣飄落于地,那意境深遠(yuǎn)的幽香必能彌漫在整個空際。愛梅,愛她的冷韻冰潔,不輕易低頭,即使凋落也必將在雪中洗滌自己的塵埃。她用行動向全世界證明自己的孤傲絕世,演繹出最精彩的人生,若水的愛意在花香中油然而生。

  一程山水一年華

  多少世人向往隱居的清閑,那里沒有世態(tài)的炎涼,只有山水為友,鳥獸為伴。在煙雨的.迷離中放逐山水,與自然共話情長。古往今來,不知有多少文人墨客沉醉于山水的足跡,為她們潑墨寫下動人的名篇。愛山水,愛她們能給厭倦世事的人們一個安身的地方,用山的豪情,水的柔情感化他們,不再為世事所煩惱。如若可以,我愿將自己托付給那一程久違的山水,給自己一段忘卻不了的年華,若水的愛意在此等意境中油然而生。

  如水的愛意總是在不經(jīng)意間流露,不忍打擾與不忍忘卻,矛盾的雙方在心中融為一體。五彩繽紛的時代,有了她們的陪伴,更是似日光傾倒,融化了我的心。

初二作文 篇4

  太陽是大地之神,有了它便有了一切生物,更多的,太陽寓意著光明,暖陽遍地之處,便是晴天。

  從三歲起,身邊多了一個小跟班,她比我小幾個月,嘴上叫著“姐姐!姐姐!”心里卻從不這么想,不高興時總是想方設(shè)法的跟我打一架,然而打起架來我也從不會有姐姐的樣子,可即便是拼盡全力,我也從不會贏。生個氣總是要維持個三兩天,然后再用各種稀奇古怪的理由去和好。畢竟啊,我們確實(shí)離不開彼此,三歲的天空,暖陽顯得無比幼稚。

  后來,她七歲,我七歲零兩個月,我們共同在一年級里學(xué)習(xí)生活,那時候,放學(xué)路上人手一包辣條還是一條靚麗的風(fēng)景線,這種一毛錢就一大包并且味道還很好的東西對于我們是毫無抵抗力的,可是雙方家長對于這種“垃圾食品”的抵制情緒也是十分高昂的。奈何“魔高一丈”,既然不能明著吃,那我們就躲唄,于是,我們接連踩點(diǎn),發(fā)現(xiàn)校門口的婆婆家是一個隱蔽的好地方,更重要的是,善良的婆婆也愿意幫助我們“打掩護(hù)”,俗話說“莫要人不知,除非己莫為!奔词刮覀冏载(fù)于自身的小聰明,可是無奈姜還是老的辣,家長們還是很聰明的,被抓到的時候,整條大街都是我們逃跑的足跡,七歲的天空,我們鬧得滿城風(fēng)雨,陽光灑在身上,確實(shí)無比燦爛。

  十多年的友誼確實(shí)來之不易,我們就像兩束發(fā)光體,互相吸引也一起成長,我始終相信能相互陪伴十幾年的人一定不會輕易走散,哪怕殘酷的現(xiàn)實(shí)終將磨平我們的棱角,兇惡的路途刺破我們的鞋襪,哪怕多年之后腳下有風(fēng)各自燦爛。我想,我會找到她,在陽光燦爛,暖意遍布的地方,我會找到她。

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