青銅的作文

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青銅的作文

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的青銅的作文 ,歡迎閱讀與收藏。

青銅的作文

青銅的作文 1

  讀過《青銅葵花》嗎?如果答案是沒有,那將是你一生的遺憾!為什么?請您閱讀這本書就知道了。

  這本書寫“難”,寫“大苦難”;這本書寫“感”,寫“大感動”!讀了它你會知道,自己在生活當中的許多不如意竟是多么的微不足道。

  青銅是一個啞巴孩子,對一個生長在偏遠地區(qū)家境貧寒的他來說,上學是一個幾乎無法實現(xiàn)的夢。當家中終于積攢到能上啞校的學費時,家里卻在此時領養(yǎng)了孤兒葵花,那時葵花也正是上學的年齡,這個貧寒的家庭不可能有能力支付兩個孩子的學費,在艱難的抉擇當中,一直渴望上學的青銅毅然把上學的機會無私地讓給了葵花;葵花是個懂事的.孩子,每次當她看到哥哥望著學校,眼中放出異樣的光彩時,她都心痛極了,她教會了青銅識字,用自己在學習中的優(yōu)異成績及家中的點點滴滴的事情來回報青銅一家人給予她的關愛。在故事結尾青銅喊出了“葵花”兩字時,我的眼睛濕潤了,心中久久不能平靜。

  想想自己在學校里,我們經(jīng)常因為一些小事與同學鬧別扭。在家里,還是因為芝麻大點的小事和父母不愉快,在《青銅葵花》體現(xiàn)出的這種大博愛面前是那么渺小,我為我從前的所作所為而羞愧。

  同學們去讀讀《青銅葵花》這本書吧!那里面充滿了人間的真情摯愛,其中深刻的道理,足夠我們受用一生一世。

青銅的作文 2

  《青銅葵花》,讓我認識了鄉(xiāng)間的啞巴男孩青銅和失去雙親的女孩葵花。青銅善良,葵花懂事,他們在鄉(xiāng)間發(fā)生的一切都給我留下了深深的`印象。

  葵花自幼失去了母親,父親帶著她來到鄉(xiāng)下,在這兒她結識了一個好朋友——青銅。一次她的父親去野外畫畫時發(fā)生了意外,從此永遠離開了他那有靈動眼睛、光滑皮膚的年幼女兒。他那女兒多么需要他,多么需要他那無私的父愛。

  從那以后,葵花變成了一個無依無靠的孤兒,善良的青銅一家認領了她。青銅五歲時就成了啞巴,這個家庭并不富有,只能有一個孩子去上學。為了能讓葵花背上書包,青銅放棄了自己的讀書夢;為了讓葵花照一次相,青銅把自己的蘆花鞋賣了;為了葵花晚上能寫作業(yè),青銅抓來了許多螢火蟲。

  然而葵花又何嘗不是如此呢?為了給貧困的家里省錢,葵花不照相,不要頭繩;為了不讓哥哥被人看不起,她教哥哥識字……

  但是命運變化無常?ㄔ谑䴕q時被帶回城里,青銅和葵花從此分離。青銅悲痛萬分,跑到空曠的田野里,心里大喊:“葵—花—”,呼喊的聲音仿佛響徹天地。

  我被《青銅葵花》感動了,我被大愛感動了,我被濃濃的親情感動了!青銅和葵花相依相伴,一起經(jīng)歷風雨,一起迎接彩虹。他們用愛證明,挫折不是問題,困難不是問題……只要堅持,什么都不是問題。

青銅的作文 3

  我已經(jīng)讀了很多本曹文軒寫的書了,其中最令我難忘的是《青銅葵花》這本書。它用精彩絕倫的語言,訴說了一個城市女孩一個鄉(xiāng)村男孩和睦生活的故事,同時還描繪了人們對真善美的永恒追求。

  書中令我感觸最深的是青銅為葵花做冰項鏈的故事?ㄒ虮硌萑币粭l項鏈,青銅便用冰為她做了一條。寒冷的天氣,使青銅做完這條項鏈,雙手被凍得紅紅的,但這項鏈中包含了哥哥對妹妹的支持與鼓勵,葵花帶著他上臺了,在燈光的照耀下,那冰項鏈顯得晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,讓葵花顯得楚楚動人,臺下的觀眾喝彩連連,美麗的葵花熱淚盈眶,因為她知道這項鏈是哥哥不顧寒冷親手做出來的。他們二人的情感令我感動。

  我還很喜歡青銅的奶奶,我喜歡她的干凈,也喜歡她對青銅和葵花的慈愛,她的上半輩子都生活在一個富裕的'家庭中,雖然后來家境不好了,但還是保持著高潔的品質。

  我也很喜歡他們家那頭可愛的牛,欣賞它對青銅一家的深厚感情。那頭牛之所以對青銅一家百依百順,是因為它小時候滿身是病的,來到青銅家后,青銅一家都沒有嫌棄它。它一生都生活在青銅家為他們效力。這頭牛臨終時的一段描寫特別感人,讓我看了不禁淚流滿面。

  是呀,苦難幾乎是不可避免的,但只要擁有了愛就比什么都重要,就算日子過得再苦再累,心里也是充實的幸福的。

  輕輕合上這本書之后,我擦干眼角的淚痕,心里仍特別感動,青銅和葵花的友情如此真摯!其實想想自己,在我的身邊也有不少好朋友,并且在我遇到困難的時候,都是盡自己最大的努力去幫助我。我一定要好好珍惜身邊的一切,不管是家長還是朋友。相信我的身邊也會出現(xiàn)一個個真情的奇跡!

青銅的作文 4

  自從葵花離開了大麥地到城里去上學后,青銅對她是日日想,夜夜念,茶飯不思?墒钱吘箍ㄓ袡C會走出農村,去城里念書,能學習更多的知識,多好啊。所以葵花再舍不得離開這個好哥哥,也必須走。

  這天,青銅無意中找到了葵花在大麥地小學上學時所用的書,上面還存留著她的氣息,這使他非常興奮,嘴里吐字不清地輕輕叫著:“葵花,葵花……”他一頁頁翻著,突然看到一篇課文的題目《樂觀地面對苦難》,題目的后面還有“青銅”兩個字,他認出這是葵花的.字跡。還知道這肯定是葵花走的時候故意留下的,他很感動地讀著這篇文章。他想:我要學會說話,這樣就能更好地與葵花溝通;我要學讀書認字,這樣能更好地與葵花交流讀書。他還要干很多事情,因為這樣能給葵花一個驚喜。青銅就這樣下了一個決心。

  說干就干。青銅恢復了往日的樂觀,微笑著向媽媽打著手勢,“我要上學”,媽媽看到快樂的青銅,很高興地同意了。于是他獨自走向大麥地學校,找老師教他說話、讀書、寫字。青銅的表現(xiàn)讓老師很驚訝,老師看青銅已經(jīng)從傷感中走了出來,便同意教他。

  一個月后媽媽看到青銅學會了這么多本領,異常地高興。正好現(xiàn)在是暑假,葵花一定會回來的,正好能滿足青銅與葵花的心愿,青銅還能給葵花一個驚喜。真是太好了。

  青銅與葵花見面了。你可以看到晚霞落下的時候那河灘上兩個人在讀書的背影;你可以聽到大草垛上兩個人在交談,在歡笑的聲音;你還可以透過大麥地小學的窗戶看到兩個人寫字的景象。

  最后,讓我們一起祝愿他們一定會幸福的!

青銅的作文 5

  而我們,自從手捧教科書的那一刻起,就開始覺得,童年不再屬于我們,童年是用來騙小孩的,書本成了生命的唯一,我盼望已久的"長大"來了,"玩耍等于墮落,學習才是真理"?她心想:今年的蘋果一定能賣個好價錢。愛的力量--《青銅葵花》讀后感作文我手持雞蛋,在水池邊一磕,一下子就流出了水注般的蛋清,帶著著圓溜溜的蛋黃華麗登場。

  ——題記

  在書店,無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。于是,我懷著復雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結束,每一章都讓我心潮起伏!每一章都充滿愛的力量!

  這是一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇,讓兩個人成了兄妹。他們一起生活,一起成長!但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的方向。直到有一天,這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

  青銅為了讓葵花上學,把自己上學的`機會給了葵花;為了讓葵花不受別人的欺負,每天讓葵花坐在牛背上,自己牽著牛把葵花送到學校晚上接回家;為了讓葵花有燈光寫作業(yè),他一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲,他讓葵花坐在自己的肩膀上;為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼,他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花回家時不怕路黑,他在河邊上等了好幾夜。

  青銅為葵花做的很多事,他與葵花之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種純潔的愛,這種愛需要兩個人來共同維持,共同感動著對方。青銅為葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

青銅的作文 6

  不知從何時起,雨霧又覆蓋住了灼熱的陽光,水珠一顆一顆不急不緩地落下。

  青銅呆愣地仰望著天空。

  他強迫自己不去想,努力從記憶里把她的身影抹去;嘗試著去說別的什么分散注意力,但是除了“葵花”二字,其它什么也說不出來。

  爸爸媽媽聽到青銅止不住地低喃,把他們的心也一下子揪緊,痛得幾乎窒息。

  “青銅,可憐的孩子,不要掛念葵花,她本就屬于大城市……她在那里,一定會快樂……”

  青銅沒有回應,只是苦澀地笑笑。

  大白船日夜兼程地趕路,終于到了繁華的大都市。葵花靜靜的,也不說話,就只是一個勁兒地向遠處眺望。

  換上新衣裳的葵花越發(fā)亭亭玉立,可使原本紅潤的'小臉上沒了往日的笑容,平添了些許蒼白。

  額前的碎發(fā)揚起,在陽光的映射下金燦燦的。趁著無人,葵花偷偷離開。

  傍晚,碼頭上人影獨立。

  油燃的燈被她小心翼翼地提著,那不算嶄新的小船輕輕搖曳,像在對葵花發(fā)出無聲的邀請。

  月光的銀輝與暖黃的燈光交織在一起,編成美麗的夢,伴隨著葵花隨深深印刻在心的線路航行。

  清晨的第一束陽光忽明忽暗地照在葵花身上,暖洋洋的。她輕按著怦怦亂跳的心臟,走過那片她熟悉得不能再熟悉的葵花田,任由風在臉上肆意吹拂。淚水順著臉頰滑到頸脖,用手一摸,卻是前所未有的溫熱。

  不久,流言四起。剛回到城市的小女孩葵花掉到水里淹死了。不少人都很惋惜。

  不知道是不是晃了眼,媽媽看見遠遠的斜陽余暉下,女孩和男孩背靠著背,沉沉睡去……

青銅的作文 7

曹教授:

  您好,我是內蒙古呼和浩特的一名五年級學生,《青銅葵花》讓我認識了您,我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后,我發(fā)現(xiàn)您的小說里并沒有華麗的詞語,而只是樸實的語言,卻能準確地把您想寫的東西清楚明了的表達出來,敬佩之情油然而生。

  我非常喜歡您的小說《青銅葵花》,在讀這篇小說時,我時而熱淚盈眶,時而捧腹大笑,時而黯然神傷,時而浮想聯(lián)翩……

  在《青銅葵花》這本書中,青銅是一個好哥哥,他幾次開動腦筋想出辦法,幫妹妹葵花完成心愿:青銅給葵花“做”燈的那一段最感人,他買力的捕捉著螢火蟲,結果自己落入河中……唉!真希望自己也有一位這樣的哥哥。

  “天底下,葵花算得上最具靈性的,它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的,是有生命與意志的。它將它的面孔,永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子,整整一天時間里,它們都會將面孔毫不分心地朝著太陽,然后跟著太陽的移動……”一只普通的'葵花在您的筆下頓時鮮活了,有了靈氣,有了生命!

  強烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學習到您的寫作方法,我也希望能和您常聯(lián)系,我渴望得到您的指點。

  祝您身體健康,再創(chuàng)佳作。

  您的忠實小讀者 林子褀

  20xx年9月20日

青銅的作文 8

  今年夏天在網(wǎng)上看到一篇引人注目的文章,不僅讓我感動的眼淚輕橫,還讓我懂得了人間真善美的情感。

  故事的大意是這樣的:一個從城市到鄉(xiāng)村叫葵花的小女孩,在鄉(xiāng)村里過著十分清苦的'日子。爸爸曾經(jīng)對葵花鄭重的發(fā)誓:我一定不會讓葵花白玉般無瑕的身體受到一點傷害。爸爸說的鄭重其事,但始終沒有守住自己的諾言,自己溺水而死,丟下葵花一個人孤苦伶仃的過日子,村長很同情這個小女孩,想找戶人家收養(yǎng)她,可是這難。〈遄永锛壹叶己芾щy,誰會有這種能力去照顧葵花呢?這時,青銅家伸出了援助之手……

  青銅是個啞巴,學校里大家都嘲笑他,青銅很想避免這種嘲笑,可是怎么也不能避免嘲笑,葵花也不想哥哥受到這種困難,就極力幫助哥哥認字,青銅是個啞巴,葵花想教他認字是有些難度,可是葵花很有耐心,只為了哥哥不被人嘲笑。青銅也很愛妹妹為了讓葵花變得耀眼,就特意做了比星星更美,更耀的冰項鏈。葵花生活在窮苦的青銅家,不得不做些小活兒來賺些錢來作為生活費,這活非?啵菏亲叻浅_b遠的路,一直走到銀杏樹那邊,還要上樹摘銀杏果,掙得那點錢還不夠作為生活費。讀到第十七章的時候我哭了,奶奶病的就要死去了,可謂病入膏肓,全家人都為醫(yī)藥費發(fā)愁,奶奶指指自己床頭的盒子,以微弱的聲音告訴全家人:“你們千萬不要動葵花的學費,這是她的學費,不準打她學費的主意”奶奶這時候覺得兩個孫子都好親好親,是世界上最好的人……這個故事多感人啊,全家人互相關心著:奶奶關心兩個孫子,葵花關心哥哥,哥哥又關心愛護自己的妹妹,盡管葵花不是自己的親妹妹。

  青銅葵花贊美了人間的親情,教給我要有一顆樂觀向上的心。

青銅的作文 9

  書籍,是人類進步的階梯。這在其他人眼里是一句名言,這句話在我的眼里是一句名言,更是一句真理。 每當我讀完一本書后,我都會感覺我又長大了,會品味書中的道理了,這應該就是書籍的力量吧! 在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書后,我才真正的理解這句名言。

  《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說,生動地寫出了人間處處有真情的畫面。 《青銅葵花》這個題目有兩個意思,第一個意思是兩個主人公青銅和葵花,另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。 這里面的許多情節(jié)都很感人,青銅是一個啞巴,但他比每一個正常人還要善良,他學會了忍受別人的'羞辱,為了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會,為了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒著大風雪天還要承受著風雪的捶打去賣鞋,但是他仍因為多買了一雙鞋,多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了,回家后腳都凍僵了?赐旰螅蹨I在我的眼眶中打轉,青銅太愛他的奶奶和妹妹了!

  他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過時,經(jīng)常用它自己的方式來安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段后,心里思考了很多,心理默念著,青銅你不要放棄生活?ɑ氐搅顺抢,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花! 《青銅葵花》是一部值得讀的書,值得思考的書,青銅像是風箏,一直在逆風中飛翔,總有一天會成功,

青銅的作文 10

  曹文軒叔叔:

  您好!我是在您的妹妹曹文芳阿姨的《丫丫的村莊》中認識、知道您的,從那以后,我開始有意無意地去讀您的書。說實話,我最喜歡的一本純美系列中的書就是《青銅葵花》了。那種真正意義上的至真至純,那種大愛,那種苦難,那種唯美,那種真、善、美,像一汪春水,沁潤著我的心,牽引著我找到生命中對真、善、美的永恒追求。讀著,書中的青銅?,他們溫暖著我。那種很柔,很軟,很暖的情,那種兄妹情,那種超脫生死與命運的情,真的很細膩,很細膩。那種苦難,那種深刻的.苦難,那種像哲理一樣發(fā)人深省的苦難,真的很深沉,很深沉……

  說到這里,我很想問一問您,那樣寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;那樣寫美——大美,將美寫到極致;那樣寫愛——大愛,將愛寫的充滿生機與情意,究竟是什么賦予了你這樣的靈感?

  剛開始讀您的第一本書《根鳥》時,我并不理解,讀您的第二本、第三本、第四本……我似乎開始有些領悟了,您的靈感無處不在,但它的根在您的家鄉(xiāng),在您的童年生活中,對吧。只有生活的點滴感悟,只有真實的生活體驗,才能匯成充滿悲天憫人的人文情懷!

  通過讀您的故事,我又了解了一些您小時候鄉(xiāng)村的風土人情,增長了一些知識。有時候我會把這些寫到自己的文章里面,為文章增色不少,真是感謝您了!

  我對您非常佩服,您是我前進的動力。我想告訴您,為了寫出和您一樣精彩的故事,我會一直努力的!謝謝您!為我們少年兒童寫了這么多有趣的故事!代表所有孩子,我向您致敬!

  最后祝您寫出更多更棒更好的作品!

青銅的作文 11

  這個寒假里,我看了一本書,書名叫《青銅葵花》。這本書的內容十分精彩,在也十分感人,使我情不自禁地流下了淚水。

  這本書講的是:一個七歲的女孩葵花,因為爸爸媽媽都去世了,被青銅一家收留了下來,跟著青銅一家過著艱苦的.生活。啞巴青銅和葵花一起生活、一起長大?ㄊ䴕q那年,被市長請回城里,青銅因此用最大的力氣喊出聲來“葵花!”震驚了全村的人。

  葵花和青銅一家互相扶持,互相幫助,挺過了水災、蝗災等等,就算再窮苦,他們也活得很快樂。青銅一家與葵花并沒有血緣關系,但他們把葵花當成了自己家中的一份子,就像文中的《冰項鏈》一樣:葵花要去參加學校的文藝表演,但她沒有新衣服穿,媽媽就把以前的花衣服給葵花。老師覺得再佩一條銀項鏈就更好了!于是青銅費盡心思,想到了用冰來做項鏈。在文藝晚會上,戴著冰項鏈的葵花獲得了雷鳴般的掌聲。這種沒有血緣關系的感情,也叫親情!

  在現(xiàn)實生活中,我也像青銅一家一樣幫助過別人。就在去年春天,我走在放學的路上,這時,天上下起了傾盆大雨,我馬上拿出傘,大步地走回家。走著走著,我看見對面馬路上,有一個老奶奶沒帶傘,還不停地在雨中穿梭。我跑上前問:“老奶奶,您為什么不帶傘呢?”老奶奶對我說:“我丈夫生病了,由我來買菜,可是我聽天氣預報說今天有雨,卻忘記帶傘,唉。”“那,我來送您回家吧!”老奶奶笑著答應了。一路上,老奶奶都在夸我,我心里美滋滋的。

  《青銅葵花》這本書給我的啟示很大,讓我知道了以前的生活是多么的艱苦和不容易,水災、火災、蝗災……所以,我更要珍惜一切!

青銅的作文 12

  已經(jīng)快入冬了,地上已經(jīng)隱隱約約有一層薄薄的霜,蘆葦片片已經(jīng)枯萎,旁邊的泥濘竟是比秋天還要冷上了三分,樹上還剩下了被北風留下的五六片葉子,在朝陽里閃著金光。

  青銅知道,離葵花回來的日子不遠了。沒有妹妹的日子,他整天茶不思飯不想,每天早上就坐在河邊大草垛的房頂上,癡癡地望著河邊,努力從嘴里發(fā)出兩個字“葵……花”全村的人漸漸不能理解青銅了,只有青銅的.父母心里默默地為青銅悲傷。

  在縣城,葵花也同樣思念著青銅一家和大麥地的一切,她的期末考試成績很好,可她沒有一絲喜悅,整個人的臉就像掉入了墨缸,黯淡的,這是她這個年齡不應該有的表情。

  黃阿姨看在眼里,疼在心里。她深知葵花每天都在思念大麥地,她有時都聽見葵花在睡夢中呢喃:“哥……”她也知道,快到了一家人碰面的時間了。

  一只船緩慢地朝大麻地駛去,葵花那顆歸家似箭的心撲通撲通地跳起來,像懷里揣了只青蛙。她現(xiàn)在多么希望自己能馬上看到那片充滿著許多美好回憶的蘆葦蕩,看到他們一起搭建的金光閃閃茅草屋。

  船突然在一片葦蕩那停了下來,葵花的腳剛一踏上土地,就被青銅緊緊地抱住。過了好久,青銅才松開,葵花趕緊打量青銅。幾個月不見,哥哥瘦了,也高了。顴骨突出,整個人就像一片薄薄的紙,好似風一吹就能刮跑?ㄓ趾螄L不是呢?

  葵花和青銅來到了那片承載著他們美好回憶的葵花田,太陽的光芒照射著葵花,形成了金色的海洋。看著眼前的美景,青銅和葵花忘卻了微微刺骨的寒風。他們肆意地在葵花田里奔跑,嬉戲。

  突然,他們有默契地停下了,一塊兒揚起了因寒冷而凍得發(fā)紅的小臉,張開雙臂,面對著陽光,共同許下一個諾言——下一個假期,我們還會在大麥地相遇。

青銅的作文 13

  暑假 ,我讀了《青銅葵花》一書,這本書是曹文軒寫的純美小說。她講了一個感人的故事。有一個啞巴男孩叫青銅,一個女孩叫葵花。緣分使來自城市的葵花和大麥地的青銅成了形影不離的兄妹。他們一起生活 、一起長大。直到葵花十二歲那年,命運又將葵花帶回了城市,青銅便從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。當青銅看到葵花田時,竟從喉嚨里發(fā)出了他內心的聲音“葵花……”

  這本書一次次的感動 了我:大草垛、三月蝗、冰項鏈、老槐樹、葵花田……就拿冰項鏈來說吧,葵花是校文藝隊的骨干,在大年三十的文藝會上承擔報幕工作,()校文藝隊的老師 希望 葵花能戴一條銀項鏈參加報幕,但葵花家沒有那個能力。青銅在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了房檐上的的冰凌,便給葵花做了一條冰項鏈,雖然為了做這條冰項鏈。青銅的手凍得通紅,但卻使葵花在大年三十的晚上大放光彩。可憐的'葵花連一條項鏈都沒有,可我呢,有許多項鏈,和葵花比起來,我真太幸福 了。

  還有,在大麥地遭受蝗蟲災時,青銅和葵花從沒說過半句餓,硬是把褲帶勒了又勒。我呢,只要一餓,便大叫,恨不得要全世界人都知道。和青銅葵花比起來,我好慚愧呀!

  書中的主人公在越到挫折 和痛苦 的時候從沒抱怨過,而是勇敢 面對。我呢,一遇到挫折和困難就怨天尤人。我以后遇到挫折,遇到困難就勇敢向前,因為在人生的旅途上不可能一帆風順。

青銅的作文 14

  這個星期我讀了曹文軒的著名小說《青銅葵花》,剛讀完就使我愛不釋手。

  文章描述一個十分感人的故事,葵花是一個清瘦而又臉色蒼白的城市女孩,她的媽媽在兩年前病死了,她跟隨爸爸一起到了干校,不幸的是爸爸卻在大麥地邊的小河中溺水而死。這個無依無靠的小姑娘邁進了青銅家的門檻,青銅為了她,放棄 了夢想 中那有著許多知識的學校;青銅為了她,放棄那一件件新衣服;青銅為了她,付出了自己的一切。奶奶 ,爸爸媽媽和青銅用愛創(chuàng)造了一個奇跡。那就是戰(zhàn)勝身邊的大苦難。

  讀完這本書,愛如泉水般涌上了我的心頭,就像曹文軒所說;每一個時代的.人有每一個時代的痛苦 ,痛苦絕不是今天的我們才有的。的確,快樂 固然可貴,但痛苦更是可敬的,我們應當正視痛苦,正如那首歌中唱到“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”.痛苦會鍛煉我們,使我們更加成熟。少年時,便有一種對痛苦的風度,長大時,才可能是一個強者。這句話是對這本書最大的總結,也是對讀者最大的啟示。

  有真誠的心不管是大愛還是小愛都使人感動 .愛是大海 上的一只船;愛是雨中的一把傘;愛是黑暗中的一盞明燈,愛是沙漠中一片綠洲……不管愛是什么,只要用我們的信心 去面對困難,總會克服的。

  我們要珍惜今天的好生活 ,珍惜今天父母對我們的愛。

青銅的作文 15

  我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒先生寫的《青銅葵花》一書。這部圖書給我打開了一個前所未有的新的世界。讓我感受到了一種我從末知道的苦難,它深深地感動了我,我不得不承認這真的是一本好書。

  這部圖書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜,蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天,青銅就變成了一個啞巴,再也不能說話了。青銅沒有朋友,也不能上學,每天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽,跟隨爸爸從城里來到了一個叫大麥地的'村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農村男孩青銅。后來,葵花的爸爸因為尋找她,意外地掉到河里淹死了,從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……

  讀完這部圖書,我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子,卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己,有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,有條件優(yōu)越的學校,有關心愛護我的老師、同學,真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花,到我們家來吧,讓我們成為好朋友,讓我們一起去學校,每天快快樂樂、健健康康的成長……

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