移步換景的作文

時(shí)間：2024-09-14 14:42:10 作文網(wǎng) 我要投稿

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移步換景的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的移步換景的作文，歡迎閱讀與收藏。

移步換景的作文

移步換景的作文1

　　我對晚霞情有獨(dú)鐘。

　　說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動(dòng)。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅�！霸缦疾怀鲩T，晚霞傳千里�！蓖硐贾饾u向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗云，輕盈地飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的.玫瑰?

　　晚霞，是母親那溫暖的手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了?

　　晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑洼洼，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時(shí)那所留下的串串小腳印?

　　悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在?

　　簡評：從字里行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我?guī)砹藷o限的遐想，這種記憶現(xiàn)在依然美好。

移步換景的作文2

　　早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，枝頭的鳥兒便伸出小巧玲瓏的腦袋，眺望遠(yuǎn)方。一股寒風(fēng)吹來，嚇得鳥兒又縮回了頭，把樹上的那一片片金黃的葉子吹了下來，似乎風(fēng)是大家心中的最可怕的東西。

　　我漫步在街道上，靜悄悄的'來到了樹的身邊，這是一棵法國梧桐，它高大挺拔，活像一位瀟灑的士兵，在看守著。冬天來了，它的葉子也到落的時(shí)候了，他們輕飄飄的落了下來，好像在跟樹做最后的告別。落下來的葉子還是那么好看，但是由于時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，一下子皺了起來，慢慢地也就干巴巴的，一碰都碎了。

　　繼續(xù)往前走，這時(shí)我來到了公園，它還是像原來那么美麗。再走進(jìn)點(diǎn)，整個(gè)公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，人們也在玩耍，嬉戲。公園里的雜草也被收拾得干干凈凈，旁邊的扶芳藤還是那么綠，它那一片片綠葉子一直保持著，還散發(fā)出淡淡清香。

　　在繼續(xù)往前走，來到了池塘邊，小魚在水里游來游去，不敢再浮出水面。它們一會(huì)聚在一起，一會(huì)散開，好象是在跳舞呢！水草在觀看，人們在觀看，植物在觀看，所有東西都在觀看，他們觀看的什么？美好的事物！

移步換景的作文3

　　今天早上，媽媽早早的把我叫醒，說去鳳凰山玩。我高興地一跳三尺高，三下五除二地穿上衣服，然后去叫姐姐、弟弟、妹妹，那興奮勁兒啊就像剛從鳥籠子里放出來的小鳥。

　　我們來到鳳凰山，沿著彎彎曲曲的石階而上，一路上看到了許多的東西。那里的景色太美了，樹郁郁蔥蔥，清新怡人。水清可見底，還很清涼，有寸長的小魚在水草間游玩，還有螺螄爬行。

　　到鳳凰山，我們最喜歡的事情可不是游山賞景，而是光著腳下水去捉魚、捉螃蟹……

　　我們脫了鞋子，拿上工具，就翻開石頭去找螃蟹。捉螃蟹可是技術(shù)活，首先看能見底的河中鵝卵石下有沒有小水泡在往上冒，如果有就代表這下面有名堂。躡手躡腳摸過去，輕輕翻開石頭，如果有螃蟹的話就用食指按在它的`蟹殼上不讓它動(dòng)彈，然后把拇指伸到它肚皮下方，兩指一捏緊就捉出來了。但是，我們找了很久，也沒見到一只螃蟹的身影。

　　我一邊找，一遍罵：“這該死的螃蟹，叫你出來你不出來，不該出來，你偏偏出來。忽然，一塊石頭動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下……我就把這塊石頭搬開，看到了一只大螃蟹，我就把小伙伴叫了過來，把這只大螃蟹給捉住了。接著，我們又捉到了一只、兩只、三只……

　　今天玩得真開心，不虛此行！

移步換景的作文4

　　武夷山是個(gè)旅游勝地，也是大自然的鬼斧神工。

　　到了武夷山的天游峰腳下，我抬頭一望，一塊巨石一樣的山峰霸氣的`矗立。隱隱約約可以望見半山腰上還有幾座亭子，紅漆的欄桿，綠漆的柱子，加上閃閃發(fā)光的黃色琉璃瓦屋頂，美麗極了。

　　沿著陡峭的石壁住上爬，很快就到仙女湖。仙女湖旁有三塊巨石，一只展翅高飛的老鷹，一只呆若雞的大象和一只抬頭挺胸的烏龜。關(guān)于它們有一個(gè)有趣的傳說：玉帝的女兒七仙女下凡來到武夷山的天游峰，看見這里的湖水非常清澈，就忍不住下去洗了澡。這幾只動(dòng)物正好路過，就偷看了一眼，玉帝發(fā)現(xiàn)后勃然大怒，于是把它們點(diǎn)化為石。

　　登上天游峰，坐在亭子里往下望，九曲溪靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉………

　　武夷山的風(fēng)景說也說不完，希望你能去細(xì)細(xì)欣賞，慢慢感受她的美！

移步換景的作文5

　　娘子關(guān)的名勝古跡真是多，有蜿蜒的長城，美麗的平陽湖，著名的張果老洞，銀光閃閃的龍?zhí)丁@些有名的景物中，我最喜歡的還是遠(yuǎn)近聞名的娘子關(guān)瀑布。

　　我見過水平如鏡的平陽湖，清澈見底的小溪流，但娘子關(guān)瀑布卻是那樣的.奇異，娘子關(guān)瀑布又被稱作水簾洞瀑布，它雖然氣勢不大，卻連綿不斷，春、夏、秋三季飛瀉而下，永不停息，就像從山崖上扔下的一匹白布，又好似一串從高空垂下的銀鏈。而在冬季，流水又被凍成了晶瑩剔透的冰掛，用手摸上去是那樣的光滑，在陽光的照耀下，仿佛是一顆顆水晶，一閃一閃，亮晶晶的。

　　瀑布沖擊出的積水潭里，有著成群的小魚和美麗堅(jiān)硬的貝殼，它們在這樣舒適的環(huán)境里快樂地生活著。

　　郭沫若曾這樣盛贊娘子關(guān)瀑布：娘子關(guān)頭懸瀑布，飛騰入谷化蛟龍。

移步換景的作文6

　　今天，我和爺爺、二嬸還有媽媽一起去了一個(gè)”未解之謎地“，它。就是張壁古堡。所有人都搞不明白的是，這個(gè)地道是干什么用的？修這個(gè)地道至少要多久？這個(gè)地道是誰修的？

　　我懷著想揭開謎底的心情進(jìn)了地道。一進(jìn)地道，黑暗和冰冷的空氣一直與我們形影不離。古堡一共分為三層，越往下越冷。

　　還沒有走多遠(yuǎn)，我們就看到了一個(gè)馬廄。古時(shí)，馬也在地道里生活過呢！

　　馬廄的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)指揮所。以前打仗時(shí)，指揮所負(fù)責(zé)指揮大家。

　　天井是地道里最具有特色的。我們站在底層，抬頭望去，一二層還有地面都可以看得一清二楚，士兵們可以踩著井壁上的洞登上去傳遞情報(bào)。

　　我們來到二層的通道，第二層的通道十分直。所以在二層有許許多多的士兵洞，是方便士兵來突襲的，但是，令我感到的.別氣憤的是。士兵洞的墻壁上被刻滿了密密麻麻的到此一游。大家明明知道這樣做是不對的，可為什么還要這樣做?

　　我們看到的最后一個(gè)就是將軍洞了，那是地道里唯一一個(gè)有光的地方，將軍德方建立還有炕呢！

　　我們懷著破密的心情進(jìn)去�？晌唇庵i還沒解開，希望下一次來古堡玩，玩了。

移步換景的作文7

　　剛進(jìn)入校園，便可以看到一幢威武的大樓。大樓不是很高，卻顯得氣勢非凡。那，便是我們學(xué)校的行政大樓。順著直線向廣場走去，在樓梯與廣場的交界處，有七大盆鐵樹一字排開，就像七個(gè)小矮人在歡迎同學(xué)們的到來。

　　廣場兩側(cè)各有一棵香樟樹。左邊的那棵形似一條盤在一起的'蛟龍，好像在監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。右邊的那顆狀如愛心，也許想用自己溫暖每一個(gè)人。走進(jìn)行政樓，頓時(shí)眼花繚亂，紅、橙、黃、綠、紫的菊花如潮水般映入眼簾，真是姹紫嫣紅呀！

　　環(huán)視一周，你一定會(huì)被那盆白里透綠的菊花吸引。那盆菊花，就能讓你明白什么是鶴立雞群移步。她卷卷的葉子讓人看了總感覺在滴水，都舍不得碰。再加上中間那綠色的花，只有一個(gè)詞——美不可言！

　　從后門走出行政樓，頓時(shí)眼前一亮——又一番天地在眼前。人頓時(shí)從那艷麗的世界里走了出來，來到了樸素淡雅的天堂。那翠綠的小草絕對能達(dá)到人見人愛的地步。她雖然沒有鮮花艷，但她有一種自然的美，和諧的美。

　　走過了一棵棵黃楊，一簇簇冬青，來到了一條石子小徑上。小徑的兩邊栽滿了月季。栽她們早該枯萎的時(shí)間里，有幾朵花仍頑強(qiáng)地挺立著，綻放自己的美麗。

　　啊，我美麗的校園！

移步換景的作文8

　　今天，我們四年級(jí)和三年級(jí)去瑞安沙灘和西山的烈士陵墓去春游。這是我們第一次去春游，所以我們每一個(gè)人都精神飽滿、躍躍欲試。“整裝待發(fā)”后，向瑞安“進(jìn)攻”！

　　我們在車上談風(fēng)說笑，根本已經(jīng)把老師的要求給拋到九霄云外，“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一會(huì)兒，再說�！睅缀趺恳粋€(gè)同學(xué)的心里都這樣想。不知不覺中，我們已經(jīng)到了第一站：沙灘

　　一下車導(dǎo)游就給我們每一個(gè)人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們等一下�？墒�，幾個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)用了迅雷般得速度已經(jīng)把風(fēng)箏給做好了。

　　老師們無可奈何，只好順?biāo)浦�，讓他們自己玩去。我們一見他們可以玩，“大軍”大亂。老師只好讓我們先玩……“呼呼”時(shí)間過得飛快，一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了，我們巒巒不舍的離開沙灘，跑步去西山的'烈士陵墓了……

移步換景的作文9

　　一年級(jí)初，我和智杰到學(xué)校報(bào)名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。

　　剛到學(xué)校大門，一陣微風(fēng)吹來，空氣十分清新，還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫著：“福州市中山小學(xué)”。

　　走過大門，進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字：博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到：要有寬廣的胸懷，要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　走過國旗臺(tái)，我們來到了操場，我們在操場的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來，使人神清氣爽。

　　穿過廣闊的操場，我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級(jí)而上，來到了二樓。我來到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡單的`題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽光的照射下，顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。

　　在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)！

移步換景的作文10

　　移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。

　　移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的`《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在：（1）把行蹤交代得清清楚楚：臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。（2）進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫：原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

移步換景的作文11

　　不去石林，等于沒去云南。

　　走進(jìn)石林一望，便是像山一樣大的石頭和青青的水。湖邊人山人海，都紛紛稱贊石林的美。

　　這兒只是冰山一角，美景還在里面呢！往里走一點(diǎn)路，就看見——“石林”兩個(gè)大紅字，據(jù)說，那是幾十年前云南政治家——“龍?jiān)啤睂懙?兩個(gè)大字，顯眼地寫在大石頭上，顯得特別精神，旁邊屹立著一個(gè)個(gè)高高石頭，直沖到云天外，與那莊重的“石林”倆字真是絕配。

　　看完大林石，來到了小石林，小石林最聞名的當(dāng)然是“阿詩瑪”化身石，阿詩瑪是彝族對女士的稱呼。阿詩瑪站在高高的石頭上，她還有個(gè)傳說呢！傳說中的阿詩瑪是一位美麗的撒尼姑娘，她為了反抗富人熱布巴拉，在阿黑哥的幫助下，逃了出來。走到這兒時(shí)，發(fā)起了洪水把她淹死，于是她化成了巨石。站在遠(yuǎn)方望去，那塊巨石仿佛是阿詩瑪身背背簍，正在等待阿黑哥的到來。

　　我們還看到了吉祥三寶，望峰亭，雙鳥渡食……喀斯特奇觀真奇�。�

　　走在回去的路上，我還幻想用這兒的石頭自己雕個(gè)像呢！

移步換景的作文12

　　十一終于到了，我和爸爸媽媽決定去地質(zhì)博物館。可能你會(huì)問：為什么去地質(zhì)博物館?石頭有什么好看的呀?那我來告訴你。有一次爸爸去外地出差，帶回來一塊沉積巖，那塊巖石形狀很奇特，一層一層的，我一下就喜歡上了它。去地質(zhì)博物館可以看到更多的巖石。

　　我們中午出發(fā)，先坐地鐵，然后又坐公共車到了西四。地質(zhì)博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側(cè)是一個(gè)巨大的.恐龍，名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像，旁邊還有許多大石頭。

　　地質(zhì)博物館一共有四層。第一層是地球;第二層是巖石、寶石;第三層是史前生物;第四層是植物。每個(gè)具體的展臺(tái)前都有一臺(tái)觸摸屏幕，我一點(diǎn)它，上面就會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)的知識(shí)。展廳里還有很多模型。比如地震模型：你用積木搭一棟房子，按下綠色按鈕，它就能模仿地震的效果。

　　我最喜歡的是史前生物廳。這里展出的有三葉蟲、菊石、恐龍、孔子鳥等的化石。我還看了一個(gè)化石是怎么形成的FlashMV。

　　參觀完地質(zhì)博物館已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我覺得要學(xué)的知識(shí)太多了，以后我要多看書，才能更多地了解這些石頭。

移步換景的作文13

　　今天，我到博物館參觀。來到大廳，我看見指示牌上左邊是宜昌出土文物展，右邊是宜昌民俗文化展。我想了想：還是先參觀民俗文化吧!走進(jìn)民俗文化展廳，首先映入眼簾的是嫘祖文化展，嫘祖是5000年前西陵部落的首領(lǐng)，她出生在四川省鹽亭縣金雞鎮(zhèn)青龍山嫘祖穴，據(jù)說嫘祖降生時(shí)云霧籠罩鳳龍騰空。嫘祖在絲織坪開創(chuàng)了絲絹制衣發(fā)祥地，從此開啟了西陵部落衣著時(shí)代，結(jié)束了穿樹葉，披獸皮的時(shí)代;第二個(gè)廳展示的是屈原文化，屈原是戰(zhàn)國時(shí)代楚國人，他一心想富國強(qiáng)民，主張任用賢能，厲行法制，但遭小人迫害，當(dāng)楚國面臨亡國危機(jī)時(shí)，他悲憤無比投汨羅江而死，因此每年的端午節(jié)人們會(huì)將粽子等食物拋入江中喂魚，來紀(jì)念屈原。

　　我又參觀了出土文物展，有金老虎、各種銅鼎、各式各樣精美的陶器……但我最喜歡的是金老虎。金老虎是1972年在宜昌當(dāng)陽出土的，是東西漢時(shí)期的佩飾，重量不足七克，但做工相當(dāng)精巧。在博物館三樓還有魅力文化展，由于時(shí)間的限制，我沒有去，之后我在一樓回顧了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。

　　這次八藝節(jié)博物館的.展出，讓我感受到古文化以及文物的精妙之處，我很高興能有這次機(jī)會(huì)一飽眼福，以后有機(jī)會(huì)我還想再去參觀。

移步換景的作文14

　　秋天是那么的美,秋風(fēng)微微的吹佛著,發(fā)出細(xì)小的聲音,像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲.

　　秋天到了,樹上的葉子黃了,黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥,葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的,就像給大地重新穿上金黃色的新裝.

　　可是松柏就不一樣了,它還是那樣的蒼翠、挺拔,披著綠綠的紗衣,像給人們站崗放哨.而有一些不是松柏,但是葉子也是青青的,給人們一種幻覺,好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中.

　　秋天,田里的稻谷黃澄澄的,像一片片金色的海洋.天空是藍(lán)藍(lán)的,像一片無邊無際的大海.這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的`日子,是農(nóng)民伯伯豐收的日子,農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來收割稻谷.這種喜悅的心情,真是無法用語言來形容了.這個(gè)時(shí)候,果子也成熟了,看著這些果子,心里、嘴里肯定會(huì)饞起來,口水都會(huì)流出來.

　　秋天,其他花兒都榭了,可是各種各樣的菊花還開得那么美麗.給秋天增添了許多色彩.

　　啊!秋天多么美麗呀,秋天不但是美麗的花園,還是一曲優(yōu)美的音樂.