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遇見(jiàn)一本好書(shū)作文（通用19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)一本好書(shū)作文，歡迎大家分享。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 1
蒼綠茂密的樹(shù)蔭下，昏黃的夕陽(yáng)下，紅潤(rùn)古樸的書(shū)桌前，處處可見(jiàn)我讀書(shū)的身影。
在暑假，我讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如同干旱的土地迎來(lái)了大雨，冰冷的冬天迎來(lái)了太陽(yáng)，黑暗的夜中迎來(lái)了啟明星。但是其中最讓我記憶深刻的還是那一本《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是由18世紀(jì)英國(guó)著名作家丹尼爾?笛福所著。主要講述了魯濱遜喜愛(ài)遠(yuǎn)航，所以他瞞著父母與一位朋友出海遠(yuǎn)航去了。一次，他搭乘的船翻了，同伴們都掉入了海洋，風(fēng)浪將他卷上了一個(gè)荒島上。魯濱遜憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在島上安了家，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，還收留了一個(gè)野人，名叫“星期五”。后來(lái)，有艘船在這里停泊，這艘船上的水手叛亂了。魯濱遜與星期五幫助船長(zhǎng)平定了叛亂，并搭乘這艘船回到了英國(guó)。
魯濱遜是不幸的，但比較其他人他又是幸運(yùn)的。他落難于荒島上，艱苦地生活了二十八年，所以他是不幸的`。同船的伙伴都葬身于大海，唯他活了下來(lái)，風(fēng)浪又給他送來(lái)了生活工具，所以他是幸運(yùn)的。他敢于與大自然做斗爭(zhēng)，面對(duì)惡劣的天氣，匱乏的物資，艱苦的生活條件，他并沒(méi)有放棄生的希望，依然保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。他通過(guò)自己勤勞的雙手，過(guò)上了富足的生活。魯濱遜還十分勇敢，面對(duì)數(shù)倍于己的野人，在野人手中救下了星期五。魯濱遜還十分堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有被孤獨(dú)壓垮，反而通過(guò)工作來(lái)充實(shí)自己。
不畏困難，迎難而上；不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在困境中不放棄，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己終有一天會(huì)打破逆境，獲得新生。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我也要和魯濱遜一樣，無(wú)論在怎樣的困境中，我都應(yīng)該有直面困難的勇氣，打敗困難的決心，在平時(shí)培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的技能，在面對(duì)困難時(shí)，有底氣，有力量，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 2
哦，那不是朱重八嗎？他朝四下看了看，然后向著當(dāng)年明月走過(guò)來(lái)，那邊還有人，是誰(shuí)呢，原來(lái)是朱棣，騎著馬，風(fēng)塵仆仆，身上浸著汗水，也向著這個(gè)方向走來(lái)，后面緊跟著是方孝孺，一臉正氣，拉著朱允炆，看上去有點(diǎn)嫌他走得太慢，沮喪的胡惟庸，驕橫的藍(lán)玉，朝著這個(gè)方向緩緩走來(lái)。咦，怎么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)個(gè)瘦了吧唧的人，哦，一看就知道是朱厚照，還是那樣，站沒(méi)站相坐沒(méi)坐相，走路也是一搖一晃的，這么些人物形象是不是很感興趣呢，他們呀是出自毛佩琦的《明朝那些事兒》。
書(shū)中語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，條理清晰，語(yǔ)句段落精彩，甚是耐人尋味，人物個(gè)性鮮明，栩栩如生，看書(shū)的同時(shí)就好像這些人物出現(xiàn)在你面前，如聰慧過(guò)人卻壞掉渣的巖世潘，狡詐惡毒的嚴(yán)嵩，隱忍的徐階，強(qiáng)大的張居正，為國(guó)為民的武將王守仁，李如松，李成梁，戚繼光，木匠天啟皇帝，開(kāi)國(guó)朱元璋皇帝等等，這些人物形象，使我久久不能忘卻。當(dāng)然，書(shū)中的情節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)，我看了一遍又一遍，還是不能讓我滿(mǎn)足啊，什么“別看今天鬧得歡，當(dāng)心將來(lái)拉清單”，“高處不勝寒”，“疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動(dòng)如山”，“沒(méi)有鷹的.眼睛，豹的速度，卻有豬的腦子”，這些情節(jié)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)讓我無(wú)法忘記。這本書(shū)中記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一個(gè)又一個(gè)的讓我悲憤快樂(lè)的故事。最讓我印象深刻的是嚴(yán)嵩那兒的故事，夏言，楊繼盛，王有貞全被他害死，但正所謂邪不勝正，最后還是徐階戰(zhàn)勝了嚴(yán)嵩，壞人終究會(huì)繩之以法的，我一直懸著心悄然的下落了一些。
我推薦《明朝那些事兒》，他以風(fēng)趣幽默的文字吸引了我，想必也會(huì)吸引你的，而且它現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯為日本，韓國(guó)，英國(guó)等多國(guó)文字出版發(fā)行了。書(shū)是通行成功彼岸的船，這本書(shū)里面還有許多鮮明的人物，打動(dòng)人心的情節(jié)等著你讀，快去看看吧。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 3
大家好啊，我是向菲兒。這次我給大家推薦一本好書(shū)，它的名字叫做《算法少女》。這本書(shū)是由日本兒童文學(xué)作家遠(yuǎn)藤寬子寫(xiě)的�，F(xiàn)在由我來(lái)給大家介紹一下作者的名著吧。
遠(yuǎn)藤寬子，日本文學(xué)作家，1931年出生于三重縣，三重大學(xué)畢業(yè)后，由于法政大學(xué)史學(xué)系或取得學(xué)位后任教于三重縣的國(guó)中基督利身心障礙學(xué)校，并利用課余時(shí)間寫(xiě)作，1969年以《深雪之中》，獲得第一屆北川千代賞，1974年《算法少女》獲得產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化賞，另著有《‘少女預(yù)期’與其時(shí)代》《米澤英和女學(xué)�！返葧�(shū)。
本故事發(fā)生在日本江戶(hù)時(shí)代。一位町上醫(yī)生的女兒小章，自小就顯現(xiàn)了不凡的算法天賦，有一天，寺院舉行浴佛節(jié)盛典。在盛典上，小章指出一面獻(xiàn)給觀世音菩薩的算額上的題目有誤，從而引起了大家的側(cè)目，消息傳到了當(dāng)?shù)胤鞫�，藩主十分欣賞小張，并想請(qǐng)她當(dāng)公主的算法老師，沒(méi)想到小張竟因此卷入了當(dāng)時(shí)算法界的流派之爭(zhēng)。如果想知道這本書(shū)更多有趣的內(nèi)容，請(qǐng)大家多多看這本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗里面的知識(shí)。
《算法少女》里的主角小章是個(gè)天真、開(kāi)朗、積極、樂(lè)觀、熱心助人的小女孩，她寧愿舍棄可能為自己家中帶來(lái)財(cái)富的機(jī)會(huì)，也要付出一己之力協(xié)助他人。如此的初衷與濟(jì)弱扶傾的友愛(ài)之心，才是打動(dòng)人心，讓本書(shū)出版四十年，至今仍享譽(yù)不墜的重要原因。
有人會(huì)想問(wèn)，我為什么想推薦這本書(shū)呢？是因?yàn)楹?jiǎn)單的兒童故事很清楚的詮釋出了數(shù)學(xué)的美沒(méi)有世俗的限制，對(duì)的就是對(duì)的以及意義對(duì)真理的追求，對(duì)市井生活的幫助，很適應(yīng)天真善良的'小姑娘來(lái)演繹。在日本，小學(xué)生到成人，尤其是中學(xué)生、高學(xué)生這一類(lèi)人，他們最想閱讀的一本書(shū)就是《算法少女》。其實(shí)《算法少女》本身就是一本富有傳奇色彩的書(shū)。
同學(xué)們有空的時(shí)間可以抽空看看，每一本書(shū)都有它的獨(dú)特之處，書(shū)籍是使人進(jìn)步的階梯，是我們的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)品，我們要不斷的給自己注入新的知識(shí)。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 4
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。所以我認(rèn)為讀好書(shū)很重要。
假如書(shū)是一片浩瀚的宇宙，那知識(shí)必然是宇宙中數(shù)不勝數(shù)的星星。
讀書(shū)不可以囫圇吞棗，一定要精益求精，也就是要多多思考。
我最喜歡的一本書(shū)是《駱駝祥子》，因?yàn)樵谶@一本書(shū)中，內(nèi)容波折起伏，使人回味無(wú)窮。
祥子是一個(gè)洋車(chē)夫，他想用自己個(gè)人的奮斗，來(lái)?yè)Q取擺脫悲慘而又貧窮的生活的機(jī)會(huì)，可惜祥子的一生三起三落，最終還沉淪在了悲慘的遭遇之中。
在這一本書(shū)中，祥子的悲慘遭遇和命運(yùn)不僅是祥子個(gè)人的悲劇，也是時(shí)代和社會(huì)的悲劇。所以，我十分同情可憐的祥子。
祥子本來(lái)是一個(gè)要強(qiáng)，有同情心，有義氣的人，但是在那一個(gè)黑暗而污濁的社會(huì)中，他那些要強(qiáng)等優(yōu)秀的好品質(zhì)在生活中一點(diǎn)點(diǎn)的喪失。
然而，就是在這樣一個(gè)污濁的社會(huì)中，也有許多正直的人。如曹先生，曹先生是一個(gè)有同情心，待人和氣，憐憫窮人的人。他不但在生活上熱情的幫助祥子，還在精神上鼓勵(lì)祥子積極的面對(duì)生活，并給他出了不少的`好主意。他是一個(gè)正直的舊知識(shí)分子。當(dāng)然，曹太太也表現(xiàn)出了對(duì)下層人一定的關(guān)心和同情。
俗話(huà)說(shuō)得好：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思了自知。當(dāng)我讀這本書(shū)之后，我深深的感悟到當(dāng)時(shí)舊社會(huì)戰(zhàn)亂頻繁，黑暗混亂的環(huán)境對(duì)底層百姓善良人性的摧殘，暴露了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的地獄眾生相。叢中，我也學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在這美好的時(shí)光。
假如書(shū)是天空，那我們便是小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。假如書(shū)是海洋，那我們便是小魚(yú)，在海洋中來(lái)回的穿梭，暢游。假如書(shū)是太陽(yáng)，那我們便是沙漠中的迷路者，在太陽(yáng)的指引下走出茫茫沙漠，走出心中的陰影，迷惑。
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以讓人變得睿智，變得高尚，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言。人類(lèi)的進(jìn)步確實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍，我也很愛(ài)讀書(shū)，所以我要強(qiáng)烈地向你推薦一本書(shū)——《五年級(jí)的煩惱》。
這本書(shū)的作者是日本的伊藤未來(lái)。這本書(shū)曾獲得“日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)長(zhǎng)篇小說(shuō)新人佳作獎(jiǎng)”。本書(shū)講述了同班的五個(gè)不同性格的小伙伴有著不同的特點(diǎn)，有不同“風(fēng)味的友情”、五個(gè)同學(xué)看待事情有不同視角，每個(gè)人也都有著各自的煩惱。我體會(huì)到了五種“天差地別”的心理狀態(tài)，獲得了與人相處要換位思考的感觸，還領(lǐng)略到了關(guān)心他人是多么的重要。
我來(lái)給你們介紹一下這五位同學(xué)。
細(xì)川系子：從小大大咧咧粗線(xiàn)條、看見(jiàn)美食就忍不住，她勇敢有擔(dān)當(dāng)。
高峰理子：大塊頭、細(xì)嗓門(mén)，心思溫柔細(xì)膩又謙虛。
瀧島徑介：講義氣，誰(shuí)都適合擁有一個(gè)這樣的.朋友。
町田良子：是位看似完美、人人仰望的冷美人。
坂卷麻美：是冷美人身邊最親近的跟班。
本書(shū)里的五個(gè)主人公每一個(gè)都讓我深思。每一個(gè)又都有自己的煩惱，細(xì)川系子勇敢、有擔(dān)當(dāng)，而我卻總是逃避責(zé)任，害怕承擔(dān)，只會(huì)一味地推卸。高峰理子的細(xì)心和謙虛，讓我無(wú)言以對(duì)……想到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分�；乇芩蝗ビ|碰或許能暫時(shí)緩解內(nèi)心的痛苦，但是我覺(jué)得自己應(yīng)該要直面困境決心挑戰(zhàn)自我，改變自我，這樣才能真正成長(zhǎng)，成為更好的自己。
這本書(shū)的封面和插圖也很風(fēng)趣，特別是封面有一句讓我記憶深刻的話(huà)：“勇敢地抬起頭，明天就有好事發(fā)生”。我喜歡這本書(shū)還有以下幾個(gè)理由：
一，這本書(shū)描寫(xiě)的人物思想感情非常貼近我的生活。
二，這本書(shū)增加了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的思維。
三，這本書(shū)的寫(xiě)作文筆生動(dòng)風(fēng)趣，引發(fā)了我對(duì)友情、成長(zhǎng)的思考。
現(xiàn)在，我真誠(chéng)地把《五年級(jí)的煩惱》這本書(shū)推薦給你，希望你也能從中收獲啟發(fā)。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 6
《我的兒子皮卡》是我今天分享的書(shū)。
這本書(shū)的作者是很有名的曹文軒先生，他的作品可不只有《我的兒子皮卡》呢！還有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》
曹文軒先生還獲得過(guò)全國(guó)秀兒文學(xué)獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)等�！段业膬鹤悠たā肥撬撞可賰撼砷L(zhǎng)小說(shuō)系列。書(shū)中以一個(gè)父親的`角度記述了一個(gè)名叫“皮卡”的男孩出生、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，同時(shí)又以孩子的視角表現(xiàn)了他對(duì)這個(gè)社會(huì)的感受和對(duì)成長(zhǎng)的思考。字里行間洋溢著濃濃的父愛(ài)和盎然的童趣。
這本書(shū)的內(nèi)容主要是寫(xiě)皮卡到上學(xué)的時(shí)候，回去了北京。北京的日子是美好的，也是憂(yōu)愁的。從鄉(xiāng)下來(lái)到北京，皮卡剛開(kāi)始并不適應(yīng)北京的生活，但在爸爸、媽媽、奶奶、哥哥的耐心關(guān)照下，皮卡終于能自己睡小床了，也上起了幼兒園。皮卡上幼兒園只是第一天哭鬧著不肯去，后來(lái)再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，還很愿意去上，因?yàn)槠たǖ谝谎劬拖矚g上了幼兒園的杜夏老師。
這本書(shū)讓我印象最深的是皮卡學(xué)習(xí)鋼琴又放棄鋼琴的事：因?yàn)槠たㄌ沉耍詪寢尳o他報(bào)了鋼琴課，姥姥又給他買(mǎi)了架鋼琴。開(kāi)始皮卡并不感興趣，直到有一天媽媽請(qǐng)來(lái)了一個(gè)調(diào)琴師，調(diào)琴師打開(kāi)了皮卡的鋼琴，皮卡對(duì)鋼琴的內(nèi)部構(gòu)造非常感興趣，因?yàn)槠たㄗ钕矚g做的就是將這個(gè)世界上所有一切都統(tǒng)統(tǒng)打開(kāi)。所以爸爸、媽媽每有一個(gè)東西一定先向皮卡做警告。
在學(xué)鋼琴時(shí)，皮卡認(rèn)識(shí)了鋼琴老師的女兒“絮絮”。在“絮絮”仰慕的目光里，皮卡漸漸釋放出了他的鋼琴天分，一首一首美妙的曲子在皮卡的指尖流淌出。但是有一天“絮絮”突然離開(kāi)了，因?yàn)樗母改鸽x婚了，皮卡因此放棄了學(xué)鋼琴。一開(kāi)始全家人都很不理解，勸說(shuō)皮卡，因?yàn)槠たǖ匿撉偬旆址艞壛朔浅？上�。但是皮卡就是不想學(xué)了，怎么樣也不肯碰鋼琴。媽媽本想責(zé)罵，但看到皮卡被關(guān)在房間時(shí)，放聲大哭，媽媽理解了皮卡，不再?gòu)?qiáng)迫他學(xué)鋼琴了。
家人的包容與關(guān)懷是皮卡健康成長(zhǎng)的重要基石，這本書(shū)讓我了解了父母對(duì)孩子的愛(ài)是寬厚而綿長(zhǎng)的。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 7
我推薦的書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)《童眸》，作者是于1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系的黃蓓佳阿姨。
這本書(shū)主要圍繞白毛、朵兒、細(xì)妹、馬小五、大丫和二丫等在“仁字巷”展開(kāi)的一系列有趣的故事。他們生活在那個(gè)荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地游蕩在這個(gè)世界上，生命中從來(lái)沒(méi)有“希望”這個(gè)奢華的詞語(yǔ)，卻也竭盡所能把自己的日子過(guò)出動(dòng)靜，弄出了一章又一章卑微而動(dòng)人的詩(shī)篇。具體發(fā)生了什么？等你來(lái)書(shū)中探索哦！
文章一共有四個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題的結(jié)局都讓人意想不到，讓小讀者們很是驚訝，正所謂：“不按套路出牌�！币舱沁@個(gè)不按套出牌的邏輯大大加強(qiáng)了我對(duì)讀這本書(shū)的興致。
“小五子，你狗咬腳后跟啦！不怕跑丟魂啊……”這是開(kāi)頭陳老太太罵馬小五的語(yǔ)句，其中運(yùn)用了兩個(gè)語(yǔ)氣詞：啦，啊。文章中用的語(yǔ)氣詞可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，比如：果然哦，看看吧·。·。·最常用的就數(shù)“哦、啦、吧啊、嘍”這幾個(gè)了。這些語(yǔ)氣詞強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要表達(dá)的感情。
我最喜歡的則是作者運(yùn)用修辭手法和對(duì)一件事物的'描寫(xiě)！“太陽(yáng)落到了西邊那棵大柳樹(shù)的樹(shù)杈中，活像一塊火力正旺的超級(jí)大煤餅，呼啦呼啦地燃燒著，轉(zhuǎn)眼間就要把密密簇簇的樹(shù)枝啦，樹(shù)葉啦卷進(jìn)熱浪，燒出一地灰燼�！边@是一段十分高級(jí)的描寫(xiě)景物的語(yǔ)句。它為什么高級(jí)呢？因?yàn)樗瑫r(shí)運(yùn)用了兩個(gè)修辭手法：比喻、夸張，同時(shí)還加上了擬聲詞和語(yǔ)氣詞。這幾個(gè)寫(xiě)作方法形象生動(dòng)地描述了太陽(yáng)能能燃燒的樣子。
芝麻糖，大家應(yīng)該不陌生吧？細(xì)妹在做芝麻糖時(shí)，有這樣一個(gè)步驟：一斤砂糖簌簌地下到鍋中，火頭再關(guān)小，鍋鏟不停翻炒，糖融化了，噗突噗突地，一個(gè)勁地冒泡泡，膨脹，升高，像是要溢出鍋面�！币�?yàn)樵谶@段語(yǔ)句中運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞，擬聲詞，所以細(xì)妹做芝麻糖的畫(huà)面很形象地浮現(xiàn)在小讀者的腦海里。
講了這么多，你是不是成功被我打動(dòng)了呢？如果你被打動(dòng)了，歡迎你找我借來(lái)看看喲！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 8
我今天要向大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。書(shū)中記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明是一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。
海倫·凱勒本是一個(gè)啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明、雙耳失聰。不能像我們正常人一樣快樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗與寂寞的'世界里，經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的細(xì)心照料，她克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，演繹出不平凡的人生。
雖然她能說(shuō)話(huà)了，她不再寂寞，但她卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力和視力。面臨這樣的慘劇，一個(gè)正常人都很難做到真正去面對(duì)困難，更何況是一個(gè)殘疾女孩呢？
在閱讀完最后一章“假如給我三天光明”時(shí)，我留下了激動(dòng)的眼淚。在她的心里，只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)、幫她重復(fù)聲音的家庭老師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看紐約自然史博物館的一切……我淚眼朦朧。
一個(gè)殘疾人，面對(duì)生活的不公，沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心、幸福、樂(lè)觀地活下去，這需要多么大的勇氣�。〖偃缢苤孬@光明時(shí)，她所要見(jiàn)的第一個(gè)人是細(xì)心照顧她多年的莎莉文小姐，可見(jiàn)她多么富有感恩之心��；其次，她要參觀博物館，瀏覽地球的簡(jiǎn)史，由此能感受到她的好學(xué)精神……
“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的一切吧！你將看到，一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)�！边@是海倫·凱勒在書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)給每一位讀者的話(huà)。她讓我們知道：我們要珍惜自己所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自己的東西，要懂得滿(mǎn)足。海倫·凱勒的精神值得我們敬佩并從中獲取無(wú)窮的精神力量。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 9
在暑假的這段時(shí)間里，我讀了《堂吉訶德》。這是一本具有現(xiàn)實(shí)意義的書(shū)。作者塞萬(wàn)提斯是西班牙人，出生于一個(gè)破落的貴族家庭，可以說(shuō)出身背景也是十分悲慘的。正因?yàn)槿绱瞬抛屗慷昧松鐣?huì)現(xiàn)狀，人民疾苦，進(jìn)而創(chuàng)作出如此優(yōu)秀的作品。
這本書(shū)的主人公堂吉訶德因沉迷騎士小說(shuō)，從而決定出去做一名騎士，并且還找了農(nóng)民桑丘作為他的侍從，在出去歷險(xiǎn)的期間，發(fā)生了許多有趣而滑稽的事，最終在被白月騎士打敗之后回到家鄉(xiāng)，在臨死前才幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的。首先這本書(shū)給我的感覺(jué)就是十分夸張，尤其是堂吉訶德外出所遭遇的種種事情，讓人感到十分荒謬。但是作者正是運(yùn)用這種夸張的手法，從而諷刺當(dāng)時(shí)西班牙黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)而全面的再現(xiàn)當(dāng)時(shí)西班牙的底層人民的悲慘生活，同時(shí)從側(cè)面反映出上層階級(jí)的荒淫無(wú)度的生活。作者正是要通過(guò)堂吉訶德的種種所遭遇的事，來(lái)表達(dá)自己對(duì)上層階級(jí)的不滿(mǎn)，以及對(duì)底層人民的同情。
其次在風(fēng)車(chē)歷險(xiǎn)中，堂吉訶德將風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人，要與他們進(jìn)行戰(zhàn)斗;在客棧中將客棧當(dāng)做城堡，要求老板為他進(jìn)行禮儀;在大戰(zhàn)羊群中，他又將羊群當(dāng)做軍隊(duì)，最終遭到牧羊人的毆打。僅從我舉的以上三個(gè)例子就可以看出，這本書(shū)的故事是多么的夸張。
當(dāng)然這本書(shū)也有其人性的光芒，堂吉訶德的做法固然讓我們覺(jué)得不可思議。但是他的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。他這種為了追求自己的理想，去不懈奮斗的精神是整本書(shū)的可貴之處。我想這也是這本書(shū)作者所要寫(xiě)的.目的，作者寫(xiě)這本書(shū)不僅想要為人們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，更重要的是想要將這種精神傳給我們。人最寶貴的精神就是為了自己的目標(biāo)和信仰而奮不顧身。在如今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但是這些精神，對(duì)于每個(gè)人;每個(gè)民族;每個(gè)時(shí)代都有重要的意義。
所以我從這本書(shū)中學(xué)到的不僅是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的了解，更有對(duì)于人生意義的追求，對(duì)于我以后的人生具有重要的意義。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 10
今天，我要向你們推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了作者：黑柳徹子，上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。她因?yàn)樘詺獗痹瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的'活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
當(dāng)媽媽第一天帶小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園，發(fā)現(xiàn)教室全是電車(chē)，校長(zhǎng)站在一輛電車(chē)上。小豆豆想跑過(guò)去，可媽媽拽住了她的裙子，帶著她來(lái)到了校長(zhǎng)面前，校長(zhǎng)說(shuō)：“你就是小豆豆吧，我等你很長(zhǎng)時(shí)間了。我們來(lái)聊聊好嗎？”校長(zhǎng)把小豆豆領(lǐng)到了辦公室，讓她的媽媽在外面等。小豆豆和校長(zhǎng)的談話(huà)開(kāi)始了，小豆豆開(kāi)始述說(shuō)她的童年，而校長(zhǎng)卻說(shuō)起了他以前的故事。他們聊的很起勁兒，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒(méi)有人和小豆豆這樣和和氣氣的說(shuō)話(huà)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了……媽媽在外面焦急的等著，她想：小豆豆能不能被錄取呢？晚上，談話(huà)結(jié)束了，小豆豆跑了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我被錄取了，太好了�！毙ｉL(zhǎng)看著她說(shuō)：“你明天早上就可以來(lái)上課了�！边@樣的校長(zhǎng)有誰(shuí)會(huì)不喜歡，我也希望有這樣一位和藹可親的校長(zhǎng)。
第二天，小豆豆穿上校服在車(chē)站等車(chē)，車(chē)來(lái)了。小豆豆看見(jiàn)這么多的同學(xué)在引亢高歌，小豆豆也禁不住跟著唱了起來(lái)。到了學(xué)校她被分到火狐老師的班級(jí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)小豆豆說(shuō)：“這里的課程你可以隨便挑選，沒(méi)有時(shí)間限制的�！毙《苟孤�(tīng)了后，高興極了。要是我們的學(xué)校也可以隨便挑選課程，還沒(méi)有時(shí)間限制的話(huà)，那該多好呀！
在這本書(shū)里，我們找到了一種理想的上學(xué)方式、方法。我還在這本書(shū)里學(xué)到了許多的好詞好句，和寫(xiě)作方法，它真的是一本好書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家也能夠和我一樣喜歡小豆豆和她的故事。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 11
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。
這本書(shū)是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)。他是19世紀(jì)著名科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，曾被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。他曾寫(xiě)過(guò)《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》，《神秘島》，《海底兩萬(wàn)里》等作品�！栋耸飙h(huán)游地球》是他的代表作之一。
這本書(shū)主要講了一個(gè)英國(guó)紳士斐利亞·福克和他的朋友們打賭，要在八十天之內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦。�？讼壬且粋�(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?人，他經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的計(jì)劃和規(guī)劃，認(rèn)為八十天環(huán)游地球是有可能的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有各種各樣的困難阻撓進(jìn)程。比如，在旅行開(kāi)始時(shí)，他就不幸被誤任為是搶銀行的大盜，被密探菲克斯一路追捕，阻撓進(jìn)程。他們還遇到了風(fēng)暴，印第安人搶車(chē)……但�？讼壬推腿寺仿吠ǹ朔似D難險(xiǎn)阻，一路跋山涉水，遇到困難或機(jī)智脫險(xiǎn)，或狼狽逃脫，也鬧出了不少笑話(huà)，旅途可謂是精彩紛呈。他應(yīng)該在當(dāng)天晚上8：45到，當(dāng)他踏入大廳，與眾人見(jiàn)面時(shí)，時(shí)間正好是8：44：59……�？讼壬鷳{著他的機(jī)智，冷靜，沉著贏得了最后的勝利。
我之所以推薦這本書(shū)，是因?yàn)樽髌啡宋锉憩F(xiàn)得鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，每一個(gè)故事都寫(xiě)得詳細(xì)生動(dòng)，引人入勝。在這本書(shū)里，你也會(huì)和他們一起著急一起傷心一起生氣……當(dāng)你看到這每一個(gè)充滿(mǎn)著危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)故事時(shí)，仿佛這些故事就發(fā)生在你身旁。
在這本書(shū)中，你可以跟隨主人公腳步，游歷全世界。�？讼壬恍腥送緩降刂泻�，紅海，印度洋，太平洋，大西洋。游歷了印度、新加坡、美國(guó)、日本……你還可以領(lǐng)略到各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，比如到印度寺廟里要脫鞋，不然就違反了宗教規(guī)則；婆羅門(mén)僧侶會(huì)在老土王死了以后用他的妻子殉葬……
這本書(shū)教會(huì)了我們面對(duì)困難時(shí)要冷靜、沉著，處理問(wèn)題是要有毅力。這是一本值得我們一讀再讀的好書(shū)。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 12
你想知道魔法世界是什么樣的嗎？你想知道魔法世界有什么娛樂(lè)嗎？你想知道魔法世界會(huì)有哪些課嗎？那就請(qǐng)你看看這本《哈利波特》吧！
《哈利波特》的作者是英國(guó)作家JK羅琳，由人民文學(xué)出版社出版，由馬愛(ài)新、馬愛(ài)農(nóng)譯。這本書(shū)得過(guò)雨果獎(jiǎng)。
這本書(shū)為什么這么有名呢？它到底講了什么內(nèi)容呢？
主人公哈利波特從小就失去了父母，他的姨父、姨母養(yǎng)他，對(duì)他十分不好。11歲，他來(lái)到霍格沃茨魔法學(xué)校讀書(shū)。他遇到了好朋友羅恩、赫敏，遇到了討厭的馬爾福、斯內(nèi)普。他多次遇到伏地魔，都堅(jiān)持、不懼怕，最后戰(zhàn)勝了伏地魔——世界最厲害的惡魔頭。
這本書(shū)情節(jié)有趣，豐富多彩，一波三折，描寫(xiě)十分細(xì)致到位，讓人身臨其境，陶醉其中，不肯放下書(shū)本。每看一本書(shū)，我就會(huì)特別期待整本書(shū)最后的幾個(gè)故事，因?yàn)樗枪ㄌ嘏c伏地魔爭(zhēng)斗的時(shí)刻。因?yàn)檫@里的情節(jié)是最吸引人，十分驚悚，只要你看上一兩分鐘，就很難再停下，因?yàn)樗那楣?jié)、動(dòng)作、內(nèi)容，是寫(xiě)得最好的，它們的合體就似一個(gè)強(qiáng)力磁鐵，吸著你讓你無(wú)法脫離。我看時(shí)，只要一被打斷，就感覺(jué)哈利波特被打敗了，伏地魔得逞了。
此外，就是人物性格鮮明了。書(shū)從許多方面表現(xiàn)了人物性格，如情節(jié)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài)，都能體現(xiàn)出人物性格。如哈利波特參加魁地奇球賽時(shí)，他的飛天掃把被奇洛控制時(shí)，他努力地克服并一直抓緊掃把可以體現(xiàn)他堅(jiān)強(qiáng)、努力的精神，他與伏地魔爭(zhēng)奪時(shí)能體現(xiàn)他勇敢、理智、聰明、冷靜的精神，所以一個(gè)少年的他就能打敗一個(gè)當(dāng)時(shí)最厲害的黑巫師了。
他不僅人物個(gè)性鮮明，情節(jié)曲折有趣，而我最佩服的.就是它的內(nèi)容設(shè)計(jì)真是太豐富了。有一般的童話(huà)，也有寫(xiě)打仗的驚悚，有直接的講述，也有設(shè)懸念，一些推理題；除了有現(xiàn)實(shí)的事物，也有魔法世界的獨(dú)特……
這本書(shū)得了“雨果獎(jiǎng)”，這本書(shū)也給我?guī)Я艘环蓐?yáng)光。在我失敗悲傷時(shí)，我就會(huì)想起孤兒哈利也開(kāi)朗幸福地生活時(shí)，我就會(huì)繼續(xù)努力！
希望大家都去買(mǎi)，看看這本書(shū)！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)更是讓人拍手叫絕，感悟出人生的真理。今天，我給大家推薦英國(guó)大作家J·K·羅琳的一本好書(shū)——《平安小豬》。
《平安小豬》是一本扣人心弦的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它主要講述了主人公杰克有一只玩伴小豬叫嘟嘟，他們無(wú)話(huà)不說(shuō)，是最親密的朋友。嘟嘟和杰克有數(shù)不清的回憶，最重要的.是：嘟嘟陪伴他度過(guò)了那些難熬的傷心日子，體諒杰克說(shuō)不出口的每一個(gè)煩惱。可是，因?yàn)橐淮我馔馐鹿�，杰克失去了陪伴他出生至今的嘟嘟，杰克傷心得發(fā)狂，悲痛欲絕，把眼淚都哭干了。
家人為了安慰杰克，又給他買(mǎi)了一只平安小豬，可杰克認(rèn)為這一只嶄新的小豬絲毫沒(méi)辦法與他的小豬嘟嘟相比較，他覺(jué)得新小豬什么也不是。
直到平安夜晚上，睡中的杰克，迷迷糊糊間，突然被房間里的響聲吵醒。他猛地一拉臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)周?chē)臇|西——大到衣柜，小到襪子，所有物品，所有的玩具，全部都活了過(guò)來(lái)！原來(lái)這是平安小豬的“魔法”。平安小豬告訴杰克，要想找回他最好的朋友，必須去往一個(gè)“失物之地”，那里禁止人類(lèi)踏足，一旦被發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。杰克毫不猶豫，和他并不待見(jiàn)的平安小豬一起前往“失物之地”尋找小豬嘟嘟。他們開(kāi)啟了驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。
可就當(dāng)杰克開(kāi)啟了奇跡之門(mén)，又經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于在“摯愛(ài)島”看見(jiàn)小豬嘟嘟。嘟嘟卻告訴杰克：平安小豬為了幫助他尋找自己，生命危在旦夕。最終杰克在小豬嘟嘟的勸導(dǎo)下，沖破重重關(guān)卡，勇敢的面對(duì)困境，終于打敗了“失地魔”，救出了平安小豬，他們攜手闖了出去，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
讀了《平安小豬》，我感受到了友誼的力量是強(qiáng)大的。文中平安小豬與杰克他們就是憑借這股力量沖破了一道又一道難關(guān)，最后凱旋而歸。我要學(xué)習(xí)杰克和平安小豬勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神，遇到困難，只要堅(jiān)持不懈的努力，終會(huì)成功的。想要知道杰克和平安小豬有哪些驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，大家趕緊買(mǎi)一本《平安小豬》看看吧！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 14
今天，我推薦的一本好書(shū)，它的名字叫《哈利波特與魔法石》。
本書(shū)講述了哈利波特的悲慘命運(yùn)，他的媽媽和爸爸被伏地魔殺害了，那時(shí)候哈利波特還是個(gè)幼兒，便成了一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒，最后被獵人海格救了。
哈利波特被送到了姑姑波思禮的家里。那天，他的姑父安頓先生打開(kāi)門(mén)，去拿牛奶，突然他大吃一驚，急忙回屋子告訴波思禮：“我去拿牛奶時(shí)，看見(jiàn)了你的外甥小哈利波特�！辈ㄋ级Y女士把門(mén)外的`小哈利波特帶到了家中，從此小哈利波特就生活在姑姑家。
姑姑波思禮有個(gè)兒子，他叫德西，比小哈利波特大一點(diǎn)，小哈利波特叫他哥哥。他總是欺負(fù)小哈利波特。波思禮夫婦對(duì)哈利波特非常不好，他們總是給哈利波特穿臟兮兮的衣服，吃著剩飯，讓他住在滿(mǎn)是老鼠的地下室里。有一天，去游樂(lè)園玩，他們說(shuō)不能讓哈利波特去玩，雖然帶上他，但不讓他出來(lái)玩。
我慢慢地看著這本書(shū)，心情一下子高漲了，腦子浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面：我仿佛也跟著哈利波特一起騎著魔法掃把，跟著朋友們一起舉行魁地奇比賽；我也想有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物；我甚至想到我和朋友們一起互相幫助，對(duì)抗強(qiáng)大的敵人，和哈利成為最知心朋友。這本書(shū)，不！這本神奇的書(shū)讓我想象力大增，還讓我體會(huì)了哈利的那種生活。
這本書(shū)神奇的書(shū)讓我百讀不厭，每次讀了都有新的收獲。我最敬佩書(shū)中的哈利波特，他機(jī)智勇敢，和伏地魔進(jìn)行了無(wú)數(shù)的魔法大戰(zhàn)，最后伏地魔敗倒在了哈利波特的腳下。哈利波特他不喜歡思內(nèi)曾的課，因?yàn)樗純?nèi)曾總是對(duì)格蘭芳多扣分，一次就扣了10多分。還用冰冷的眼神看著哈利，因此哈利波特十分討厭思內(nèi)曾的課。
這本書(shū)，內(nèi)容生動(dòng)有趣，故事十分精彩，我把它推薦給大家，希望同學(xué)們抽出時(shí)間讀一讀，一定會(huì)有很大的收獲。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x一些好書(shū)對(duì)我們有很大的幫助，最近，我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國(guó)演義》，我要把它推薦給大家。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是四大名著之一，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。它描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治、軍事斗爭(zhēng)、概括了這一時(shí)代的歷史巨變，上演了氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
《三國(guó)演義》中塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。這些人物個(gè)性鮮明：曹操性格多疑，張飛個(gè)性勇猛好斗，劉備胸懷大志、求賢若渴，諸葛亮忠心向主、足智多謀……其中我最佩服的是神機(jī)妙算的諸葛亮。他草船借箭的故事使我印象深刻。諸葛亮受周瑜威脅，要在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，于是諸葛亮找來(lái)許多小船，在船上扎了許多干草捆。接近曹操水寨時(shí)在一個(gè)江上起霧的后半夜，讓船向曹營(yíng)駛?cè)�，接近曹操水寨時(shí)，士兵擂響戰(zhàn)鼓，曹操以為敵人來(lái)進(jìn)攻，就命令士兵向船上射箭，很快船上插滿(mǎn)了箭，諸葛亮就這樣借到了10萬(wàn)支箭。還有一次。為了面對(duì)魏軍攻擊，諸葛亮使用了空城計(jì)，他命人將所有旗幟放倒，四面城門(mén)打開(kāi)，只留下少數(shù)人裝扮成老百姓灑水掃街，然后自己帶著兩個(gè)童子登上城樓，坐下來(lái)悠閑彈琴，魏軍看到后，越看越奇怪，怕進(jìn)城遇到伏擊，只好撤退了。
《三國(guó)演義》中關(guān)于諸葛亮的.故事還有很多，如“火燒新野”時(shí)，諸葛亮以退為進(jìn)，打敗曹軍；“巧借東風(fēng)”時(shí)，諸葛亮智勇雙全；“七擒孟獲”時(shí)，諸葛亮以德服人，不負(fù)眾望。這一個(gè)故事使我如癡如醉，一個(gè)才智過(guò)人、知人善用、謙虛待人的諸葛亮栩栩如生地立于我面前，我不禁想說(shuō)：諸葛先生，你真是智慧的化身，中國(guó)歷代忠臣的典范，我要向大家推薦，讓大家愛(ài)上三國(guó)，從而敬佩你，學(xué)習(xí)你。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們趕緊行動(dòng)起來(lái)，去看一看《三國(guó)演義》，領(lǐng)略里面的精彩引人入勝的故事吧！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 16
在這個(gè)美麗的世界里，常常被人們掛在嘴邊的愛(ài)，究竟是什么？我?guī)е鴿M(mǎn)懷的疑問(wèn)，翻開(kāi)這本書(shū)，與書(shū)中的這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生一同去體會(huì)愛(ài)，一同去感受生活，去尋找解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)的鑰匙。
書(shū)中的主人公恩利科是一位四年級(jí)的小男生，從這十個(gè)月周到細(xì)膩的日記中，我發(fā)現(xiàn)他是一位樂(lè)于助人、寬厚、善良的少年。從中我也體會(huì)到愛(ài)無(wú)所不
在，像空氣一般包圍著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)、窮苦少年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、孩子與父母的愛(ài)、陌生人之間的愛(ài)……
男孩的愛(ài)國(guó)情誼已經(jīng)開(kāi)始在心里萌發(fā)，準(zhǔn)備往更大的空間成長(zhǎng)了。小男孩不許別人侮辱自己的國(guó)家，他不接受侮辱自己國(guó)家人的金錢(qián)，即使他很貧窮，很需要這筆錢(qián)，他毫不猶豫地把銀幣和銅板都扔出去了。如果我們?nèi)巳硕紴閲?guó)家著想，顧全大局，那國(guó)家就不愁不會(huì)強(qiáng)大富有。少年的品德、思想是很重要的，少年是國(guó)家未來(lái)的主人，所以，少年的品德是關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)的。每個(gè)少年都應(yīng)該立志學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、遵紀(jì)守法的好少年，那國(guó)家的.將來(lái)會(huì)少一些罪人和囚犯。
心動(dòng)不如行動(dòng)，其實(shí)做好少年很簡(jiǎn)單，只要盡自己的能力學(xué)好習(xí)就可以。學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)就是學(xué)習(xí)，等將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家。
一個(gè)人，在小時(shí)候不重視心理、品德教育，只重視學(xué)習(xí)教育，也是不行的，要兩頭兼顧才行。如果只注重成績(jī)，那這個(gè)人道德敗壞，他學(xué)的知識(shí)越多，那他對(duì)社會(huì)的危害就越大。
做一個(gè)好少年說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難也難，天使和惡魔的分別只在一念之間，即使做一個(gè)好少年很難，如果不試試看怎么知道你做不到呢？
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是我的一個(gè)“朋友”，其中我最喜歡《一個(gè)貧苦的愛(ài)國(guó)少年》這一篇。
讀書(shū)可以滋潤(rùn)我們的心田，陶冶情操，開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。有時(shí)候迷茫的人，讀一本書(shū)后就找到了人生的道路。書(shū)籍就是這么神奇，難怪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 17
寒假里我讀了一本書(shū)，叫做《烏丟丟的奇遇》，它的作者是金波爺爺，他曾獲得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，我要推薦的這個(gè)版本是由北京教育出版社出版的。這本書(shū)每一章后都會(huì)有“學(xué)生心語(yǔ)”和“家長(zhǎng)心語(yǔ)”，是一本師生家長(zhǎng)共讀本，大家可以和家長(zhǎng)一起看。
這本書(shū)中有兩個(gè)主要人物，一個(gè)是淘氣、善良又懂得感恩的烏丟丟，還有一個(gè)是善良、悲憫又富有童心的的老詩(shī)人——吟癡先生。烏丟丟本來(lái)是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛腳的小女孩珍兒撿到，之后他來(lái)到了珍兒的家，得到了一個(gè)丑娃的身體。不久后，他不辭而別，闖進(jìn)了吟癡老人的家中。他在吟癡老人家中認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴……在他們?yōu)橐靼V老人舉行的'“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。于是，他和吟癡老人開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在遠(yuǎn)行途中，他遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，它讓烏丟丟去懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻。他還碰到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子就一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……
在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為了救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，而烏丟丟卻沒(méi)能出來(lái)……
讀了這本書(shū)后，我很喜歡故事中的小女孩珍兒，因?yàn)樗o了小腳丫一個(gè)新的身體，還幫助它去尋找布袋爺爺，給了小腳丫許多關(guān)心和愛(ài)。我也很喜歡故事中的烏丟丟，因?yàn)樗酶卸�，他還是小腳丫的時(shí)候經(jīng)過(guò)了珍兒的幫助有了一個(gè)新身體，后來(lái)珍兒被困在大火之中時(shí)，烏丟丟也奮不顧身地沖進(jìn)去救地，他的行為感動(dòng)了我，我們以后要像珍兒那樣，給別人關(guān)心和愛(ài)，也要像烏丟丟那樣用愛(ài)來(lái)回抱別人對(duì)自己的愛(ài)。
我非常喜歡這本書(shū)，如果你也想了解這些精彩的故事的話(huà)，就快去買(mǎi)一本《烏丟丟的奇遇》來(lái)看看吧！
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 18
生活中，讀書(shū)之人無(wú)處不在。有時(shí)，看書(shū)為了提高寫(xiě)作水平；有時(shí)，看書(shū)知道了許多道理；又有時(shí)，僅僅只為了放松心情……今天我要推薦一本書(shū)，叫《查理和巧克力工廠》，這本書(shū)讓我明白了很多道理。
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著世界上最大的巧克力工廠，它的主人是威利·旺卡先生。這是名天才發(fā)明家，不融化的冰激凌，吃不完的巧克力，一吃就飽的口香糖等。這些都被旺卡先生從想象變成了現(xiàn)實(shí)。
巧克力工廠的工人是來(lái)自大森林的奧帕-輪帕人，他們渴望得到巧克力，來(lái)巧克力工廠打工完成了他們的愿望。
而一名叫查理·巴克特的`窮苦小孩，和他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起過(guò)著有上頓沒(méi)下頓的日子。
旺卡先生的工廠一直都不對(duì)外開(kāi)放，可這次他卻破天荒的發(fā)布了一條公告：我將在所有旺卡牌的巧克力中隨機(jī)放入了5張金券，凡是抽中的小孩就能參觀工廠。
查理用撿來(lái)的50便士買(mǎi)巧克力時(shí)，成了一位幸運(yùn)兒。
那天，旺卡先生帶大家來(lái)到了巧克力瀑布，一位叫奧古斯塔斯·格魯普的小胖子有些不同。大家吃一片薄荷葉，他吃了一把。大家聽(tīng)從旺卡先生別碰巧克力瀑布時(shí)，他喝了一口接一口，結(jié)果變成了一個(gè)身長(zhǎng)3米的人。
維奧莉特·博雷加德不顧旺卡先生的阻攔，吃了一個(gè)還在開(kāi)發(fā)中的口香糖，結(jié)果變成了一個(gè)藍(lán)莓。
維魯卡·索爾特因?yàn)樨澙�，去嘗試抓一只剝核桃的松鼠，結(jié)果被松鼠當(dāng)成壞核桃，丟進(jìn)了垃圾桶。
邁克·蒂維因著迷看電視，被一臺(tái)未成功的巧克力電視吸進(jìn)去，成了三厘米高的小矮人。
查理成為了唯一留下來(lái)的人，因?yàn)樗幸簧砗闷焚|(zhì)。最終，旺卡先生把巧克力工廠廠長(zhǎng)的位置給了他。
我們只有不貪婪，不插話(huà)，守規(guī)矩，不被物質(zhì)所誘惑，及時(shí)改掉壞習(xí)慣，才能成就大業(yè)。從自身做起，老天只把機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人。
遇見(jiàn)一本好書(shū)作文 19
《假如給我三天光明》是一本有力量的書(shū)，每當(dāng)我遇到困難，它就像一座燈塔指引著我。
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。海倫出生時(shí)本來(lái)是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，還有語(yǔ)言能力。突然變成聾盲人的海倫由于對(duì)外界的恐懼，使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下，憑借著自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
這本被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”的《假如給我三天光明》，就是這位美國(guó)著名聾盲女作家的.代表作。該書(shū)以自傳體散文的形式，真實(shí)記錄了這位聾盲女性作者豐富、生動(dòng)而偉大的一生。
在書(shū)中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個(gè)身殘志堅(jiān)、柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切。
這一本書(shū)告訴我，無(wú)論做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的意志。自從我讀了這本書(shū)，我有了很大的改變，我只要做一件事，就會(huì)堅(jiān)持到底，不再懼怕困難。過(guò)去我看書(shū)時(shí)，看到一半就不看了，把它扔到一邊；我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，學(xué)到一半就不想繼續(xù)學(xué)了�？墒俏易詮淖x了這本書(shū)，我做事不再半途而廢了，如今看書(shū)我一定會(huì)看到故事的結(jié)尾；練自行車(chē)我一定會(huì)練到會(huì)為止。感謝《假如給我三天光明》這本書(shū)，給我堅(jiān)持到底、不懼困難的力量。
我知道，讀書(shū)不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說(shuō)明一個(gè)大道理。我又忍不住說(shuō)：“讀什么樣的書(shū)，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書(shū)，就是在給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’�！币胫栏嗑实膬�(nèi)容，就趕快來(lái)讀《假如給我三天光明》，親自扣響這扇溫情之門(mén)吧！
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