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我的心愛之物作文錦集【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的心愛之物作文，歡迎大家分享。
我的心愛之物作文1
一個月前，爸爸去外地出差，說要給我?guī)ФY物。我很好奇：漂亮的玩具娃娃？可愛的小金魚？還是美味的巧克力……掀開蒙在籠子上的布，哇！好可愛的小白兔。
我在籠子一邊鋪了一層厚厚的.棉花，那是它舒適的床，另一邊放了水盆和食盆，生怕它餓著、渴著。
小白兔的眼睛像兩顆紅寶石，格外引人注目。它全身雪白雪白的，胖乎乎的，像一個蓬松的球兒。因為它長得可愛，撒起嬌來也特別惹人憐愛，所以我給它取名叫做“小愛”。
剛開始，我把它關在籠子里，沒想到它爪子搗鼓幾下就逃出了籠子，真聰明。
它一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒蹦到父母的床上，一會兒逃到我的房間……最后，居然蹲到了我的面前，歪著頭，兩眼呆萌地看著我，似乎在對我說話。我瞄了一眼鐘，“撲哧”一聲笑了，原來是晚餐時間到啦！我連忙拿出一片生菜，捏著葉片，遞到小愛嘴邊，它大口大口地吃了起來。我摸了摸它的毛，像棉花似的，又柔又軟。它似乎很享受這種待遇，繼續(xù)啃著菜葉，十分香甜。就這樣，我和小愛慢慢熟悉了。
白天，它就和我一起玩耍；下午，我寫作業(yè)時，它一聲不吭地陪著我；夜晚，它回到籠子里，躺在柔軟的棉花床上，睡得可香了。��！小愛！你不僅是我的心愛之物，還是我童年最好的伙伴！
我的心愛之物作文2
“六一”兒童節(jié)，舅舅送我一套馬克筆，我心里別提有多高興了，抱著這套筆，感到美滋滋的。
馬克筆主體為白色，筆蓋上標明色號，共有65色，當它們排成一列時，漸變的感覺猶如彩虹般令人驚艷。
三年級那年，媽媽指著那套馬克筆說：“這套筆已經(jīng)用了三年多了，有的已經(jīng)畫不出了，有的筆桿都有裂縫了，該扔了�！�
“不行！舅舅送給我的，沒了它，我怎么畫畫呢？”
“再幫你買一套唄，你媽又不是沒錢！”媽媽好像生氣了，“再說了，里面好幾支都沒水了！”
“沒水也不能扔！我很喜歡它們的.�！蔽抑绷�，對著媽媽大喊大叫。馬克筆似乎預感到厄運即將來臨，再也沒有往日的活潑，眼神都黯淡無光，像打了敗仗的士兵，灰頭土臉、垂頭喪氣的。
媽媽可是說一不二的當家人，直接把馬克筆扔進垃圾桶�！皣W啦啦。”一陣散落的聲音仿佛馬克筆的呻吟和痛苦，讓我心痛不已。
我傻眼了，愣愣地看著進了垃圾桶的馬克筆，淚水不禁流了下來，那些筆可憐巴巴的望著我，好像在向我求救呢�？墒菦]有用，媽媽似乎毫無商量余地。
夜里，我悄悄爬起來，把垃圾桶中的馬克筆一支支撿起來，放到小書桌上，擦去它們身上的污漬，撫摸著它們光滑的身體，我似乎看到它們用感激的目光看著我，可能是因為我救了它的命吧！
一支支馬克筆，任人涂，任人畫，聯(lián)結著我和它們美好的情感，我會用一輩子去愛它們，去保護它們。
我的心愛之物作文3
陪伴我足足四年的文具盒，是參加比賽得到的獎品，我把它視為珍寶。
文具盒扁長型，上面還印著艾莎和安娜兩姐妹，兩人笑得合不攏嘴，似乎“天上掉了餡餅”。
文具盒不但外表絢麗多彩，打開看看，居住在里面的成員還不少呢：有活潑可愛的橡皮，有性格直爽的鉛筆，有沉默寡言的直尺，有散發(fā)著清香的黑色水筆，雖然各個成員性格不同，可是它們相處得挺和諧。
我有考試恐懼癥，即使復習很認真，總是控制不住要緊張，打開文具盒，手都會不由自主顫抖。此時，我看見了文具盒上艾莎和安娜這對姐妹，她們仿佛是我的閨蜜，笑著說：“小周周，你的`努力我們都看在眼里，只要你認真、細心，成績肯定不會差的�！蔽业男念D時踏實許多，似乎是站在起跑線上的運動員，就等發(fā)令槍響，證明自己的實力了。
做閱讀部分時，我被一道回答題難住了，連題目意思都看不懂。我左思右想，還是毫無頭緒。這時，我看見桌肚中露出一角的文具盒，文具們似乎都在為我加油：“不著急，不慌張，答案都藏在字里行間�！蔽异o下心來，順利地完成了答題。此時，我似乎又看到文具盒投來贊許的目光，我的雙手禁不住緊緊握住了它，向它表達謝意。
生活中，我們有老師和父母指引前行的方向，而我，還有文具盒鼓勵我充滿自信迎接每一個挑戰(zhàn)。
我的心愛之物作文4
“你的胃口好大呀，剛吃了2只蝦，現(xiàn)在又餓啦？”小烏龜“珍珍”從小就是個吃貨。我出生那天，父母特地給我買的。它長著一個三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么，身上有一套“護身服”，“盔甲”上有13塊六角形的圖案。
放學回家的頭等大事，就是去看珍珍，可是那天到處都不見它的蹤影。我隱隱感到一絲緊張�！罢湔�，珍珍！”我反復叫著，可哪里都看不到它鼓鼓的背殼。這下我的心涼了，竭力抑制內心浮現(xiàn)的各種可怕的場景，淚珠兒忍不住“撲哧撲哧”掉下來。
對了，珍珍喜歡曬太陽，早上上學時，我把它放在防盜桿上，下面鋪了一層木板，它會不會不小心掉到外面了？
想到這兒，我連拖鞋都沒換，推開門，直接沖了出去。附近的河旁、小道、草叢，無一遺漏，正當我垂頭喪氣時，突然在草叢里看見了一個可疑的`東西，像一塊石頭，可又有一圈圈花紋，我抱著最后的希望輕輕喊了一聲：“珍珍！”這塊“石頭”伸了伸腦袋�！靶氊�，終于找到你了！”看到它身上沾滿了泥巴，腦袋上裹著幾根雜草，眼神里流露出驚恐害怕，我不顧臟，抱著珍珍親了又親，連連安慰道：“找到你就好，別擔心了，我來了，真的擔心死我了�！闭湔浜孟褚埠芪骸叭思抑皇窍霑駮裉柪�！以后再也不敢亂跑了，嚇死寶寶了�！�
經(jīng)過這次丟失風波，“珍珍“成了我名副其實的珍寶。我寵它、愛它，再也不會讓它受到半點委屈。
我的心愛之物作文5
“l(fā)a，la do……”啊，悠揚的琴聲，令人陶醉。
我與小提琴的感情特別深，5歲開始和它接觸。我現(xiàn)在用的是我最心愛的一把琴，金黃色的身子，烏黑的指板，最獨特的是它的“小耳朵”——弦軸：黑色的主體，尾部是一個扇形，頂端是一個金色的小木球，中間纏著木頭做的金帶。它雖然是西洋樂器，卻給人一種古色古香的感覺。
這把琴陪伴我度過了重要的七級考試�；叵肟技壞且豢�，忐忑、緊張、恐懼都不足以形容當時的心情。不僅僅是曲目難度增加，更多的是跳級的'壓力，練習時間的不充分，對自己缺乏足夠的自信。
進了考場，我害怕得不敢直視考官們的眼睛。候場時，我心情復雜，有時覺得時間過得好快，轉眼間快輪到我了；有時又覺得時間過得好慢，不知等待我的命運是什么。突然，我瞥到了一堆琴中的“她”，金黃色的身子非常顯眼，笑盈盈地看著我，好像在鼓勵我：“小宜，我會幫助你成功的，你的付出和汗水，我都用心記著呢！”我的心頭一熱，眼前立刻浮現(xiàn)出琴姑娘日夜陪伴我的情景。
是它，給過我贊許的微笑，使我重獲信心；是它，給過我有益的忠告，勸告我不能輕言放棄；是它，給過我無私的付出，無論何時都毫無怨言；是它，給過我善意的提醒，叮囑我不要翹小尾巴……
想著這些，我走到考官面前，抬起琴身，擱上下巴，拉起弓弦，用一段高山流水般優(yōu)美的曲調完成了考級。
“l(fā)a，la do……”多美的曲調！我愛這曲調，但我更愛拉出這曲調的琴。
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