我能行作文

我能行作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　一天，爸爸媽媽要出門，臨走時(shí)甩下了一句話：“浴室里的幾件衣服，你呆會(huì)兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過紅領(lǐng)巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎么埋怨也沒用了�！拔夷苄�！”我默默地鼓勵(lì)自己。說干就干，準(zhǔn)備好用的東西后，我便學(xué)著媽媽的樣子搓起了衣服�？粗�衣服上的一個(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒了，我不禁覺得有趣極了，越搓越有勁。不一會(huì)兒，池里的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負(fù)，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進(jìn)屋子里�！芭荆　笔裁绰曇裟�？我沖出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉著氣，撿起衣服放進(jìn)水池里，倒上清水，準(zhǔn)備把他們再洗一遍。一邊說：“我能行！”，一邊憤憤地洗著。終于好了，我的一雙小手卻因?yàn)殚L時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白，出現(xiàn)了許多的皺褶……

　　當(dāng)我對自己沒有信心的時(shí)候，我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。

　　在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢?

　　時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象并沒有隨著時(shí)間的流逝而忘卻自己一歲剛會(huì)走路的時(shí)候�！坝㈨�，你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚，我那時(shí)還不會(huì)走路里!還幼稚的說：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到墻壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我并沒有哭泣!不聽媽媽的`勸，還一樣向前走!

　　又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會(huì)堅(jiān)持了下去，可固執(zhí)的我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強(qiáng)地站起來……

　　還有五級(jí)樓梯，四級(jí)……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看，看見自己走了這么多的路，臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!

　　昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會(huì)有勞累，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果!

我能行作文2

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去參加英語演講比賽。我英語不錯(cuò)，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級(jí)的一個(gè)學(xué)哥代表學(xué)校去參加比賽。起初對此我并沒有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因?yàn)閰①愡x手都是六年級(jí)的哥哥姐姐們，如果不是英語老師大力推薦我，我是不可能入選的。為了不辜負(fù)英語老師對我寄予的濃厚期望，我只好硬著頭皮往前沖——每天都會(huì)對著鏡子練習(xí)稿子不下五遍。在想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)對自己說：“我能行！”這句話最開始時(shí)老師告訴我的，她語重心長地說：“李響，你很優(yōu)秀，一定要相信自己明白嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于這篇演講稿我原來背過，所以盡管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習(xí)，每天大課間和放學(xué)的時(shí)候，我都要到老師辦公室練習(xí)，和老師一起討論文章語音語調(diào)的問題。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　終于到了比賽那天，雖說以前參加過類似的英語競賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒事人”的樣子。一直默默在心里對自己說著：“我能行！”緊張僅此慢慢被驅(qū)散。終于輪到了我，我做好準(zhǔn)備后，微笑著走上臺(tái)：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演講過程中，我慢慢放松自己，越來越進(jìn)入狀態(tài)。演講結(jié)束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑著走下臺(tái)，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。

　　幾天后，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區(qū)精心挑選的一百多名學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入復(fù)賽的幾率是10％，也就是說一百個(gè)人里面只有十個(gè)人進(jìn)復(fù)賽，而我就是其中之一。與別人不同的`是，其中一個(gè)裁判——也就是澗西區(qū)的指導(dǎo)員還清楚的記住了我。得知此消息后，我欣喜萬分，我們學(xué)校僅有我一人入了復(fù)賽，這是我做夢都沒有想到的。后幾天，我開始更認(rèn)真地準(zhǔn)備全市的復(fù)賽。

　　“全市的復(fù)賽是全市的精英�。　北M管時(shí)常想到這個(gè)，但我沒有懼怕，仍常對自己說：“我能行！”

　　盡管我很優(yōu)秀，但由于詞匯量少，看圖說話這一環(huán)節(jié)扣了分，與決賽無緣。這并沒有使我多么沮喪，因?yàn)樵谶@個(gè)過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了為自己鼓掌，學(xué)會(huì)了說“我能行！”——這，就是我最寶貴的收獲。

我能行作文3

　　在生活中，總有許多的事情需要我們?nèi)ネ瓿�。不管遇到什么困難，你都要為自己打氣：“我能行！”

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們用不信任的眼神看著我，我的心里有些委屈，可是我的朋友卻說：“加油！你一定能行！”這短短的一句話，令我充滿信心。于是我便鼓舞自己：“我能行！”有了這份自信，我取得好成績。

　　一次爬山，我面對那巍峨的高山，開始有些退縮�？墒牵�爸爸卻在后面“嚴(yán)防死守”，我已經(jīng)沒有退路，心想：既然已經(jīng)沒有退路，那就該勇敢去面對，要相信自己，一定能行！

　　在坐摩天輪的時(shí)候，我登上高空，面臨幾十米的高度，我連眼睛都不敢睜開，我的面前刮著嚴(yán)寒的冬風(fēng)，我便對自己吼叫著：“我能行！我一定能行！”于是我在風(fēng)中慢慢睜開了那紅腫的眼睛，一覽無余地看著蔚藍(lán)的天空。

　　我能行，只要勇敢面對，只要對自己有信心，一切都可以。

　　記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在200米決賽的時(shí)候，因緊張，臉色都變了。對手一個(gè)個(gè)都那么高，那么壯，而且，平時(shí)是校訓(xùn)練隊(duì)的.，實(shí)力不凡，跟他們比，有些小巫見大巫。

　　我有些躊躇，覺得自己沒有任何把握。萬一比輸了，眾目睽睽之下，有些難堪�？墒�，我沒有放棄，因?yàn)槔蠋熃o予我信任，曾經(jīng)她拿我和大長腿胡淵博相比較呢！夸我跑起來，像一頭饑餓的獵豹在捕食似的……

　　突然，那聲令人膽顫的鈴聲終于來了，那渾厚的男高音，打破了這暫時(shí)的平靜，那一句句話說的都好似扎在人們的心中，像針刺一般疼。我來到賽場上，站上跑道，此刻的心情更是緊張，胸口怦怦直跳，心臟都快要蹦出來了。我閉上眼睛，深呼吸，想讓自己鎮(zhèn)定一些，可是，我做這一些，反而讓自己更加緊張。因緊張，顯得不知所措，我在賽道上來回踱步，此刻，我多想比賽早點(diǎn)開始，讓這段黑色時(shí)光早點(diǎn)過去，或者時(shí)鐘快速跳過這段時(shí)間。在槍聲發(fā)出前，我對自己加油打氣，說：“我能行！加油！”因?yàn)槲颐靼祝�自己沒有任何退路，只有勇往直前。

　　后來，我飛馳在賽場上，就像一匹受驚的戰(zhàn)馬，不顧一切，只管自己往前沖。比賽的輸贏已經(jīng)不重要了，重要的是在那段令人膽戰(zhàn)心驚的過程里，我懂得了如何鼓勵(lì)自己。

　　在生活中，無論做什么事情，都要相信自己。因?yàn)槟悴幌嘈拍阕约海�誰又會(huì)信任你呢？

　　信任自己，往往是一個(gè)人取得成功的重要關(guān)鍵，因此，當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要退縮，請大聲說：“我能行！”然后義無反顧地往前沖。

我能行作文4

　　人的一生中有多少個(gè)不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又說，如果超出了我的能力范圍了呢？我想，人不能做的事確實(shí)也有，但你沒試過，又怎么會(huì)知道行不行呢？

　　在活動(dòng)中心里，有許多人在活動(dòng)。人可多了，有老人，有小孩，還有青年人�？茨沁�，我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想，白云一定很軟，就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想，朋友們正在看一個(gè)高個(gè)子的，在高不可攀的高杠桿上做360°大轉(zhuǎn)變。他在杠桿上隨心所欲，為所欲為，仿佛就像小孩玩過家家一般。

　　他一個(gè)90°的轉(zhuǎn)變，雙腳踏地，完美著地�！罢媸翘珔柡α�！”大家稱贊道，我也看得目瞪口呆。別說在杠桿上引體向上了，連上去都有問題。這人實(shí)在是太厲害了，這么多高難度的動(dòng)作，他竟然完成了，而且沒有一點(diǎn)失誤。這太讓人驚訝了，別說我們這群小孩，連圍觀的大人也張大了嘴巴。

　　青年人走后，圍觀的'人也各干各的去了。只有我還站在原地，我伸手去夠杠桿，可是怎么也夠不著，只有踮起腳才勉強(qiáng)碰到了它。‘不會(huì)吧’我自言自語地說；“難道這就是個(gè)子矮的壞處！太不走運(yùn)了吧！”我斜眼一看，就看到了一個(gè)磚頭。

　　我跑了過去，抱著磚頭跑了回來。我把磚頭放在地上。站了上去，伸起手踮起腳，終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著杠桿，終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個(gè)大鉛球似的，怎么也用不上勁。我不想在做了，我只想下去，我在心中吶喊道。

　　我終于支撐不住了，雙手一松，竟沒想自己原來離地那么近。我不敢再試，我的心中充滿了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的招式，心里又鼓起了信心。不用害怕，那么簡單的招式，你一定能做到。相信自己，你一定行的!加油!

　　我踩在磚上，手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了，手一松掉在了地上，不過幸好有草。

　　是的，每個(gè)人都會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)極限的事。而你又不敢嘗試，怕自己失敗，其實(shí)這才是最失敗的。只要嘗試過，哪怕最后還是失敗了，也是具有成功意義的。相信自己吧！別人行我也行！

我能行作文5

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，我要考鋼琴十級(jí)。每天要練5、6個(gè)小時(shí)，每天出現(xiàn)在我眼前的除了鋼琴、還是鋼琴。我成了一顆定時(shí)炸彈，每當(dāng)看見鋼琴就會(huì)爆炸。

　　“我不要！不要！不要彈啊！不要彈啊！”當(dāng)我第n次發(fā)起脾氣之后，外婆徑自走回了房間。

　　“�！�—門鈴響了，我不情愿的開了門，看見了一個(gè)陌生的女孩站在我們家門口。我正想說話，沒想到她先開口了：“你好，你就是吳玥緣吧，我叫陳芳，就住在你家的旁邊10-5-201，聽說你要考鋼琴十級(jí)，情緒不太穩(wěn)定，我當(dāng)年也是那樣。但是，別怕，我相信你能行，我將帶領(lǐng)你在鋼琴的海洋遨游。我今年上初二，你可以叫我芳芳姐姐�！彼�話音剛落，我就“撲通”一聲把門關(guān)上，坐在門旁，嘴里大叫：“不要！不要！又是鋼琴！居然還給我摘了一個(gè)陪練！我不考啦！你快給我滾！”

　　靠在門上，大滴大滴的淚珠掉落在地上，許久，我才平靜下來。這時(shí)，門外傳來一個(gè)優(yōu)美的聲音：“別怕，我相信你能行”不知怎的，她優(yōu)美的語言觸動(dòng)了我深深鎖在心底的一把鎖，這句活就如同一把心靈的鑰匙，開啟了我那一把已經(jīng)生銹的鎖。我讓芳芳姐姐進(jìn)來了，開始了第一次課堂。

　　從這時(shí)起，那每天5個(gè)小時(shí)練琴時(shí)間，成了我最舒心的時(shí)光，芳芳姐姐與我無話不談，從貝多芬到肖邦，從《命運(yùn)交響曲》到《小奏鳴曲》，時(shí)間一天天過去，我也一天天快樂起來。

　　沒想到，在開始一首新曲子的練習(xí)時(shí)。許許多多的跳音、顫音占據(jù)了我的練琴時(shí)間，雖然芳芳姐姐每天鼓勵(lì)我，但是還是一發(fā)不可收拾——我又回到了最開始，對鋼琴有了懼怕感。終于，當(dāng)一天芳芳姐姐敲門的時(shí)候，我終于爆發(fā)了�！澳阕�！你走！別再來！我太笨，學(xué)不會(huì)！你走！”芳芳姐姐如同第一次那樣，只是靜靜的聽著我發(fā)泄情緒。在我平靜下來后，我又聽到了那句打開我心靈的話：“別怕，我相信你能行”我的心靈抵擋不住那把鎖，我慢吞吞的.開了門。芳芳姐姐一遍遍的教我。每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，她總是從她的手機(jī)里播放出一首首優(yōu)美的鋼琴曲，和我一起靜靜聆聽。

　　終于，要考試了。我以為經(jīng)過兩個(gè)月的相處，我已經(jīng)把恐懼感丟掉了，沒想到，它又卷土重來。當(dāng)考官報(bào)到我的名字，讓我準(zhǔn)備的時(shí)候，我已經(jīng)快要崩潰了。這時(shí)，我的手機(jī)響了，芳芳姐姐給我發(fā)了一條錄音，那句話又一次響起：“別怕，我相信你能行”。我頓時(shí)有了信心。

　　當(dāng)我捧起考級(jí)證書時(shí)，我的耳邊又響起了那句具有魔力的話：“別怕，我相信你能行”！

我能行作文6

　　今年的暑假過去了，暑假里發(fā)生了許多令我難忘的事，其中最令我難忘的，便是我在暑假里繼續(xù)練習(xí)游泳，終于學(xué)會(huì)了潛水。

　　記得那一天，爸爸又帶我去游泳。走在路上，爸爸突然對我說：“皮皮，游泳你已經(jīng)會(huì)了，今天開始，我要教你潛水了�！蔽覔u了搖頭，說：“那假如我嗆到水了怎么辦��？”爸爸鼓勵(lì)我說：“學(xué)習(xí)潛水，嗆水是難免的，沒關(guān)系。潛水和騎車一樣，不摔個(gè)幾個(gè)跟頭怎么學(xué)會(huì)�。恐灰�在嗆水中找到原因，吸取教訓(xùn)，就會(huì)潛水了�！蔽乙宦犛械览�，頓時(shí)打起了精神，恩!什么困難都難不倒我薛瑋燁！我一定會(huì)學(xué)會(huì)潛水的！

　　來到游泳池，爸爸告訴了我潛水的要領(lǐng)：“先屏住氣，然后一個(gè)勁的向下潛，只要你的手能夠摸到游泳池的低，你就算會(huì)潛水了!”我聽了之后，剛把頭埋進(jìn)水里劃了幾下，就嗆了一口水。爸爸對我說：“一定要猛吸一口氣，屏住了在水里別呼吸，再向下劃。”我又把頭埋進(jìn)水里，用力劃了幾下，這次雖然沒有嗆到水，可身體就是下不去，好不容易半個(gè)身體下去了，卻又很快浮了上來�？蓯�！我還就不信有我薛瑋燁做不到的'事！我又試了幾次，可身體就是沉不下去，更別說碰到水底了。嗯？難道我的方法錯(cuò)了嗎？對了，記得爸爸說過，剛下水時(shí)，可以把腳往后面猛的一蹬，就能潛下去了。我又照這個(gè)方法試了幾次，身體終于沉下去了，可是手快摸到池底的時(shí)候，整個(gè)人又被浮力給浮了上來，而且氣也不夠了，憋不住了，必須得出水換氣了。為什么我的手總是碰不到水底呢？我精疲力盡，都想放棄了，但又看到其他 的小朋友在水底游來游去，我就不服輸了，別人能做到，我也一定能做到。我得總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)！對了，速度不夠。爸爸還說過，潛下去的時(shí)候手也要朝后面和上面的方向劃，配合腿向后上蹬，這樣就能快速的下到水底了。我又照著這樣試了好幾次，終于，我的手碰到了池底，我終于學(xué)會(huì)潛水了！

　　我高興的對著爸爸歡呼著，爸爸也對我投來贊許的笑容。我終于成功了！------雖然我潛的還不算好，但我也從自己的努力中，嘗到了成功的喜悅！

我能行作文7

　　每年過年都要吃餃子，我們家也不例外。

　　就在這次過年，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)年邁，不能再給我們包餃子，這次，媽媽自己包餃子，我走到媽媽面前，對媽媽親切的說：“媽媽，我?guī)湍�包餃子吧？”媽媽充滿懷疑的說：“就你，開什么玩笑�！蔽易孕诺恼f：“你也太小瞧我了，不就是包餃子嗎，太簡單了，拿張餃子皮放一勺陷再使勁一捏不就行了�！眿寢屝α诵�，說：“哪有你說的那么簡單呀，算了你去找小伙伴玩去吧！”我自信滿滿的說：“我能行，我會(huì)包餃子的�！苯�(jīng)過我的死纏爛打，媽媽拿我沒辦法于是答應(yīng)了我，媽媽耐心的教我怎樣包餃子，可我只顧照貓畫虎，裝作什么也聽不見，我心里想：“這點(diǎn)小事還用教嗎�！蔽沂裁匆膊宦�，左手托起一張餃子皮，右手往餃子皮里放了一勺餡，接下來我就傻了，不知道怎么捏，于是，我兩只手使勁把餃子皮一合攏，因?yàn)槲易笈�右弄餃子皮里全是油，怎么合也合不住，我非常生氣，有最大的力氣一捏，“哈哈”捏住了，我的一個(gè)作品做好了，我開心的不得了，正在我得意之時(shí)，我突然感到左手濕漉漉的，原來是餃子的左邊漏油了，我手忙腳亂的，不知道該怎樣做好，于是我使勁把左邊捏住，左邊是捏住了，可餃子的右邊又開了，我氣得火冒三丈，不管三七二十一，在使勁一捏，餃子的肚子又開了，這時(shí)我手里拿的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)“肉湯圓”了。

　　媽媽看我還失望，邊走過來安慰我說：“別灰心，誰也不可能一下就學(xué)會(huì)包餃子的，就連你媽媽我也是學(xué)了半天才學(xué)會(huì)的，來，我再教你一遍，你要認(rèn)真聽哦！”我有剛才的失望又變成了驕傲，就想心里的燈，砰的'一聲滅了又被熊熊旺火點(diǎn)亮了，媽媽有耐心的給我講了一遍，這次，我全聽懂了，我試著按照媽媽說的包了一個(gè)，的確包的很好，我很快就包了一大盤餃子，雖然樣子怪怪的，但我還是很開心，我有自信的說：“我就說我能行的，哈哈！”到最后，我差不多抱了三盤，我太高興了，我對媽媽說：“下次我還幫您包餃子。”媽媽高興的說：“嗯！”然后，我和媽媽把餃子下鍋，過了一會(huì)兒，餃子出鍋了，我吃著我那樣子怪怪的餃子，心里別提多高興了。

　　通過這件事，使我明白了，做事不能驕傲，馬虎，要仔細(xì)認(rèn)真！就一定能做好。

我能行作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說得好，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)會(huì)許多課外知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，還能讓我們懂得如何解決生活中遇到的各種問題，所以，我每拿到一本好書總是讀得愛不釋手、津津有味的。

　　我家里有一個(gè)淘氣的小妹妹，撒起賴來，爺爺奶奶也拿她沒辦法。有一年寒假，小妹妹哭著要出去逛街，正好外面下著雨，爺爺奶奶連哄帶騙也行不通。這時(shí)，我想到了嬸嬸訂閱的《孩子》雜志上，不是告訴我三歲的小孩子最愛聽故事的嗎？于是我就對小妹妹說：“哥哥給你講故事，不要出去逛街了，好嗎？”說起來還真靈驗(yàn)，小妹妹聽了，立刻坐在椅子上，不再哭了。我開始給她講了《三只小豬》的故事，她聽得很認(rèn)真，聽完了一個(gè)故事，又要我接著講第二個(gè)故事，我想了想，又給她講了《白雪公主》的故事，又講了《小紅帽》等等，直到她把逛街的.事給忘了為止。爺爺奶奶奇怪地問我：“才讀了一個(gè)學(xué)期的書，你就懂得這么多故事了？”我連忙說：“這是老師叫我們多讀童話故事書學(xué)來的�！睜敔斈棠搪犃硕伎湮艺f：“讀書學(xué)來的故事能把小妹妹哄得這么聽話，你真行！”我心里別提有多高興了。

　　以前，我最怕見到舅舅的，因?yàn)槊看我姷剿�，他都�?huì)出一些難題來考考我的，自從我迷上讀《十萬個(gè)為什么》這套書之后，我再也不用怕了，原來舅舅提的問題，從這套書里都能讀出答案來的。今年春節(jié)，我到舅舅家來拜年，舅舅又給我提問題了，這一回，還沒等他的問題問完，答案就從我嘴里脫口而出了。舅舅以為我只是略知其一，就進(jìn)一步問我為什么這樣答，我就一本正經(jīng)地把跟這個(gè)問題相關(guān)的典故和原因一五一十地講了出來。這時(shí)，舅舅心悅誠服地說：“你進(jìn)步真大！從哪學(xué)來的呢？”我驕傲地告訴他：“是媽媽買的書籍里面講的�！本司素Q起大拇指夸我真行。

　　讀書，我不但知道許多故事，能解答許多難題，還學(xué)會(huì)做菜，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)等等操作性的知識(shí)技能，爸爸的白襯衣染了顏色，是我巧用科學(xué)的方法幫他洗干凈了；媽媽切好的蘋果變色了，是我教她妙用檸檬汁的方法來保持新鮮的原色……，這些都是我從書本上學(xué)來的知識(shí)，所以，爸爸媽媽都經(jīng)�？湮夷苄械摹�

　　當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，書中的知識(shí)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里，問題就能迎刃而解。書，不但給了我知識(shí)，還給我力量。讀書，在困難面前，我是能行的。

我能行作文9

　　我是一朵花的種子。那一天，一個(gè)調(diào)皮的孩子把我摘下來，研究了我很久，然后把我扔到一個(gè)角落里.

　　為什么我的命運(yùn)如此悲慘？為什么我要被強(qiáng)行拉倒，而我的同伴還在等著我哥在深秋把他們吹倒？為什么我會(huì)落在寒冷的角落，而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里？天啊，為什么對我這么不公平？

　　當(dāng)時(shí)，我看到院子里有一朵美麗的花。莖斷了，但還頑強(qiáng)地生長著。其中兩朵花盛開了。

　　它的生命力是多么頑強(qiáng)。我只是在一個(gè)沒人注意的角落里長大。我和發(fā)生在它身上的事情相比是什么？

　　經(jīng)過幾天的努力，我驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)芽了，頭上長了一片指甲那么大的葉子。這對我來說是一件好事，畢竟這是一個(gè)好的'開始。

　　后來，一件可怕的事情發(fā)生了。一個(gè)男孩邊走邊找到了我，扯下了我的一片葉子。是我?guī)滋炫�力扎根的結(jié)果！

　　一開始我可以對自己說：“我會(huì)努力扎根，讓別人看到我的美！”但是現(xiàn)在我已經(jīng)沒有出生的欲望了，不如直接讓男生拉我出來吧！

　　不知道什么時(shí)候，我身邊又多了一棵幼苗，比我更難生根，甚至吸走了身邊的水分。

　　我是上帝扔進(jìn)垃圾桶的“蘋果”嗎？

　　我真的希望有人能站出來為我而戰(zhàn)，但是看到莖被折斷的花還能開出美麗的花，我明白，只有自己才能幫助自己。于是我更加努力。我想，只要我愿意付出，我也能帶來美麗的花朵，帶給人美好的感情。

　　雨后，一只小螞蟻被困在一堆濕泥里。它痛苦地掙扎著。它盡最大努力把自己從濕泥中救出。它艱難地爬了出來，但幾次嘗試都沒有成功。我想這只可憐的螞蟻被困得太深了，爬不出來，很快就會(huì)死去。后來它把下面的土刮硬了，就得救了！這真是出乎意料。就在那天！我覺得人生應(yīng)該有很多挫折�，F(xiàn)在這些是什么？

　　感覺自己受了小螞蟻太多的苦，命運(yùn)悲慘，但是它通過自己的努力成功了。為什么我不能擁有美麗的花朵？我告訴自己我能做到。

　　等我長到30厘米左右，旁邊的秧苗都比不過我。每當(dāng)遇到干旱，下雨，刮風(fēng)，我都會(huì)想起小螞蟻，告訴自己“我能行”！

　　后來十幾場風(fēng)暴過后，角落里出現(xiàn)了一朵美麗的花——，就是我。

我能行作文10

　　我從小就渴望成為一名農(nóng)民。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯憨厚的性格，一步一個(gè)腳印，從小就在我心中留下了不可磨滅的記憶。

　　大概三年級(jí)的時(shí)候，我家還是平房，家后面有個(gè)空地，于是我就開始了在這個(gè)空地上打開我的世界的想法.

　　最后我媽同意了我的意見！從那天起，我就全心全意地想著我的花園。因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅健Ｊ紫�，我從離家1000米左右的'工地搬了點(diǎn)磚，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，力氣也不大，只好一個(gè)個(gè)搬回家。剛開始還挺轟轟烈烈的，很有興致的動(dòng)了動(dòng)，漸漸的就不行了。白色的手被磚塊上的青苔熏黑了，黑糊糊的臟手模糊地滲出紅色的血泡，汗水不停地從臉頰滑落。我有些氣餒，但那時(shí)候我想到了那個(gè)在烈日下辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，那種痛苦一下子就忘記了。“你相信你能做到，去吧！”我暗暗鼓勵(lì)自己。

　　一塊地終于圍起來了，但工作還沒有結(jié)束。因?yàn)槭情_敞空間，開敞空間的土壤已經(jīng)被壓碎變硬了，我只好用工具為“菜園”松土�！鞍ィ�這菜園終于倒了！”

　　經(jīng)過一個(gè)冬天的翻新，我又施肥了。明年春天就要到了。萬物復(fù)蘇的季節(jié)該種什么？這個(gè)我經(jīng)常納悶，有時(shí)候會(huì)問一些有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民。有一天，我看到鄰居的奶奶在自己的地里干活。我俯下身對她奶奶說：“奶奶，你還有剩油菜籽嗎？”奶奶微微笑了笑，說：“好的，好的，我去屋里給你拿。等等。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，外婆給了我十幾顆油菜籽，我視之為珍寶，緊緊握在手中，心中充滿了激動(dòng)。

　　回家后，我又翻了一遍田里的土，小心翼翼地種下種子，埋下希望。自從種下種子，我就用各種可能的方法照顧它們，澆水，施肥，拔草，抓蟲。終于在我的努力下，我的小盤在春末夏初有了大豐收�？粗�這片土地上的金色花椰菜，聞著芬芳的花朵，我真的嘗到了收獲的喜悅，從中我深深體會(huì)到成功是來之不易的。

　　于是，在金秋時(shí)節(jié)，我把大槐樹的落葉收集起來，放在一起，架起火爐，放在我的花園中央，燒成灰燼。我若有所思：這些葉子已經(jīng)干枯了，用它們多余的能力，滋養(yǎng)著一切，讓它們重新有了生機(jī)。這些枯葉，在這純凈的火中燃燒后，會(huì)滋養(yǎng)新的生命，創(chuàng)造來年的大豐收。

　　第二年，大白菜長得很壯，又肥又大。從這件事開始，每次成功，我都說“我是小農(nóng)民！”

我能行作文11

　　同學(xué)們！在我們的日常生活中，總會(huì)遇到一些困難和挫折。面對這些困難和挫折的同時(shí)，有的人選擇去面對、去克服，把一切困難和挫折都解決掉，不讓這些困難和挫折形成阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，而有的人面對困難和挫折時(shí)卻選擇了逃避，不敢去克服它，就是在逃避，不敢面對的同時(shí)把自己僅有的一點(diǎn)自信心也丟失了。而我以前也正屬于這種逃避現(xiàn)實(shí)的人。

　　記得有一個(gè)夏天，天氣特別的熱，我正在讀五年級(jí)，同學(xué)們像往常一樣在教室里追追打打，滿臉都是汗水，而我在教室的一個(gè)角落，坐在凳子獨(dú)自發(fā)呆。上課鈴響了，又是我最討厭、最頭痛的數(shù)學(xué)課，不知道怎么的，以前我只要看見黑板上的題和幾何圖形，我的腦袋就好像炸開似的，這節(jié)課我一定又要倒霉了。

　　這不，數(shù)學(xué)老師正在黑板上抄寫題呢！又要叫同學(xué)上黑板去做題了。此時(shí)，我的心繃得緊緊的，我把頭埋得低低的，很怕老師叫到我，心里想：“老師��！你千萬不要叫到我啊，我真的做不起那些題啊.”

　　但是，老師偏偏要和我作對一樣叫到我說：“馬娟，你上來做這道題�！鳖D時(shí)我緊張極了，用顫抖的聲音對老師說：“老師，我不會(huì)做。”話音剛落，全班50多個(gè)同學(xué)的眼睛都用鄙視的眼光看著我，使我感到無地自容，真想要是有個(gè)洞，我會(huì)不顧一切的.鉆進(jìn)去藏起來。

　　我原以為老師會(huì)說我，可是老師不但沒有說我，反而用她那溫柔的聲音鼓勵(lì)我說：“你不要害怕，相信自己一定能行�！�

　　聽了老師的話，我心里非常的激動(dòng)，我在心里不斷的問自己：“我能行嗎？我能行嗎？也許我真的如老師所說的一定能行吧！”

　　最后，我鼓足氣，勇敢地走向講臺(tái)，在走上講臺(tái)的同時(shí)，我覺得我已經(jīng)成功了，我走出了自卑的世界。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，不管遇到怎樣的困難和挫折，我們都不應(yīng)該逃避和退縮。俗話說：“實(shí)踐出真知。”不去做怎么知道自己不行呢？如果不去做，那你永遠(yuǎn)也無法超越自我，只要你在做任何事情時(shí)，不退縮，勇敢的去做，并大聲的對自己說：“我能行，我一定能行。”那么你就一定會(huì)找到一把打開自己成功的鑰匙、打開自己心中的寶藏，不是說：“失敗是成功之母，信心是成功之基”嗎？我們應(yīng)該始終相信自己，相信我能行。

我能行作文12

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，我最大的弱點(diǎn)就是“膽怯”�！澳懬印边@個(gè)敵人伴隨了我很久，最后在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了“膽怯”這只紙老虎，找回了勇氣。

　　記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，只是在座位上安靜地聽同學(xué)們發(fā)言，也不敢與老師交流。上課時(shí)老師看我一眼都會(huì)把我嚇出一身冷汗，甚至下課也不敢和同學(xué)們一起玩耍。雖然隨著年齡的增長，我改變了許多，但是在我的內(nèi)心深處，仍然有“膽怯”的陰影。

　　到了四年級(jí)，羅老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我“膽怯”的弱點(diǎn)。有一天，羅老師找我談話，讓我在下次開家長會(huì)的時(shí)候講講自己的讀書方法，我聽了大吃一驚！“膽怯”這個(gè)壞家伙馬上跳了出來，對我說：“你這么膽小，肯定不行的，你還是放棄吧！”我懷著忐忑不安的心情回到家里，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽后非常歡喜，鼓勵(lì)我，說：“寶貝，不要害怕，你一定可以的！你要珍惜老師給你的極好鍛煉機(jī)會(huì)，要相信自己，你能行！”在媽媽的幫助下，我做了充分的準(zhǔn)備，雖然心情平靜了許多，但是我還是覺得很害怕，很緊張。

　　轉(zhuǎn)眼到了開家長會(huì)的時(shí)候，該我演講了。對我來說，走上講臺(tái)是一種恐怖的懲罰。我覺得雙腿發(fā)麻，腳心發(fā)涼，好像有人往我衣服里扔了一只毛毛蟲一樣，全身發(fā)麻！一想到可能會(huì)講錯(cuò)遭人嘲笑，我就想退縮，但是我已經(jīng)騎虎難下了。雖然走上講臺(tái)只需要短短的幾分鐘，但我卻覺得被“膽怯”這個(gè)敵人折磨了很久很久。自己在心中鼓勵(lì)自己“我能行！”我終于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音開始了演講，但我還是不敢正視大家，后來我發(fā)現(xiàn)家長們都很專注地聽著，我這顆懸著的心終于放松了些。于是我又把精心準(zhǔn)備的.材料給大家做了講解。

　　當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候，贏得了家長們熱烈的掌聲。聽著老師鼓勵(lì)的話語，我感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自我的愉悅，這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。“我能行”這句話像一把利劍，我會(huì)用它披荊斬棘，我相信，一切的困難與挫折見到它都會(huì)聞風(fēng)喪膽！

　　翻開歷史畫卷，自信，讓古今中外多少人走向成功：海倫凱勒雖失去了聽力與視力，卻仍然能夠充滿自信，完成一部部著作；羅斯福得知自己患有“雙腿麻痹癥”，甚至無法走路，最后戰(zhàn)勝困難，走進(jìn)白宮；小澤征爾在面對數(shù)百名評委與權(quán)威人士時(shí)卻還敢于提出歌譜的問題……

　　相信在勇氣和“我能行”這句話的陪伴下，我也一定會(huì)變得越來越自信，成為一名充滿自信的陽光女孩。

我能行作文13

　　雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中它懷抱一顆信念取暖，等到春歸大地之時(shí)，它則以兩片綠葉問候春天。在困難之時(shí)它堅(jiān)持著并對自己說道：我能！

　　正是這種自信給予它力量讓它去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　候鳥南飛，征途迢迢。它的夢呢？在視野里，那是遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴粲仲n給她另一對翅膀，自信給了它永往超前的動(dòng)力。在狂風(fēng)中，它對天大喊：我能！

　　春筍堅(jiān)持走自己節(jié)節(jié)攀高的路，穿越了昨天困囿于幽深的夢境。越過了今天與它一般高的柔草，走向明天的凌云。

　　小溪堅(jiān)持走自己長途跋涉的路，告別昨天阻擋它的巖石，越過彎彎曲曲的峽谷，去迎接明天的寬闊。

　　山花堅(jiān)持走自己對外開放的道路，擺脫了昨天蓓蕾的封閉圖式，不滿足于今天如火如荼的初綻，去創(chuàng)造明天的燦爛。

　　它們之所以堅(jiān)持著，是因?yàn)樗鼈冏孕�，它們懂得�?/p>

　　堅(jiān)持的昨天叫立足；

　　堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取；

　　堅(jiān)持的明天叫成功。

　　只有自信地堅(jiān)持著才能走向自己的目標(biāo)，是的，我能！

　　所有失敗的人，都是半途而廢、淺嘗輒止、不自信的人。所有成功的人，都是屢挫屢奮、百折不撓、自信的人。

　　人生途中的失敗是不可避免的，庸人總以為“過了這村兒，就再?zèng)]有這店兒”是千古絕唱，于是就只能在稍縱即逝的機(jī)遇旁唉聲嘆氣悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的堅(jiān)定與赤誠，于是就會(huì)在“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”中體會(huì)到人生應(yīng)有的珍重。

　　摔倒了怕什么！爬起來拍凈身上的塵土照樣能往前走！這是連咿呀學(xué)走的兒童都能做到的事情；輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不搏何時(shí)搏？！這是賽場縱橫跌打出的精髓。

　　有花在前被別人采摘不要緊，緊要的.是自己是否有毅力讓鐵樹綻開嬌容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要緊，緊要的是自己是否有膽量在“奮斗中不怕起點(diǎn)低”的凡人智語中，夯實(shí)心靈中永不屈服的信念。

　　也許自己就只能是一個(gè)悲慘的不幸者，何不以獨(dú)特的創(chuàng)意與永久的磨練給世界一個(gè)佐證：我能！我的命運(yùn)只能掌握在我的手中，此外就沒有什么救世主。

我能行作文14

　　桌前的陽光正好出現(xiàn)，它如一條帶刺兒的小蟲，緩緩爬上書桌，蠕上我的臉。我瞇著眼，看著電腦上剛出爐的地理成績單，嘴角忍不住輕輕上揚(yáng)。

　　“解雅淳，因?yàn)橐咔�，你們下周要開始上網(wǎng)課了�！眿寢尫�著手機(jī)朝我喊道�！斑�有你今年小中考，得多復(fù)習(xí)地理生物，尤其是地理，老是差1、2分達(dá)A�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但心里卻在默默打鼓，“我的地理本就不強(qiáng)，再加上這種居家學(xué)習(xí)的生活，自己能行嗎？”

　　居家學(xué)習(xí)生活確比上學(xué)輕松，但對于地理，我不敢松懈。每次上完地理課，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的內(nèi)容再次鞏固溫習(xí)。不久，我們迎來了居家學(xué)習(xí)以來的第一次地理檢測�！白罱�我在地理上也下了不少功夫，考A是沒問題了吧？”我自信滿滿。誰知成績出爐的那天晚上，大大的B卻仍在我的名字后賴著不走�！霸趺纯赡埽侩y道之前的辛苦付出都是白白浪費(fèi)的？”一股無名的邪火順著血液直沖大腦。往往是付出努力后的失敗，才最讓人絕望和迷茫。

　　夜色漸濃，大概是病毒橫行的緣故，空中的星星也在居家隔離，不敢到處亂竄。整個(gè)夜空只剩了一片黑壓壓的底色，顯得格外沉寂�！拔宜坪醪淮筮m合這種網(wǎng)課生活吧�！彼妓髁季�，我得出了唯一結(jié)論。

　　“叮！”手機(jī)的聲音突然劃破了寧靜。我拿起手機(jī)：“唉，又是公眾號(hào)推送的無聊雞湯�！蔽译S手點(diǎn)開那篇文章，心不在焉地快速瀏覽。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上手機(jī)時(shí)，文章結(jié)尾吸引了我——從無白走的路，你走的每一步都算數(shù)。我的目光停留在那里。盯著這句話，看了許久。仿佛有一束光透過我心里，心中的迷茫和失落被漸漸融化�！澳阕叩拿恳徊蕉妓銛�(shù)。”我默默地記住了這句話。

　　我重新振作起來，除了每天背誦地理老師講過的`內(nèi)容，也開始整理每章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在又一次的地理檢測中，我終于拿到了A。

　　是啊，沒有白白的付出，自己努力走的每一步都算數(shù)�；蛟S僅努力走幾步不能一舉成功，但只要長期堅(jiān)持著向前，就一定會(huì)收獲勝利與成長。

　　疫情逐漸被控制，夜空也不再單調(diào)，外出放風(fēng)的星星常在空中悠閑散步，給靜謐的夜空加了幾分生氣。我看看成績單上挺拔的A，心里一樂：原來這樣的居家學(xué)習(xí)生活，我也能行。

我能行作文15

　　“我能行”是一種信念，一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。 ——題記

　　在你覺得最困難的時(shí)候，一句“我能行”便給自己以奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，就能改變局面，擺脫困境;在你感到無法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”就能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底……

　　愛迪生是一個(gè)“發(fā)明大王”，發(fā)明了200多項(xiàng)專利。其中只是研制燈絲就實(shí)驗(yàn)了幾千次，也失敗了幾千次。可是愛迪生卻說：“換個(gè)角度來說，我們還成功的找到了幾千種不適合做燈絲的材料，我一定能行!”最后頑強(qiáng)拼搏的斗志和堅(jiān)持不懈的信念，促使了他的成功。

　　是啊!“我能行”并非一個(gè)人所擁有，只要有恒心、有毅力，就會(huì)事半功倍。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽正在晨光路自由自在地散步，而我則像一只出籠的小鳥，歡騰著。突然，“田曉華書法工作室”幾個(gè)醒目的大字映入我的眼簾，我瞧見工作室里有幾位老師正在輔導(dǎo)學(xué)生專心致志地寫毛筆字。

　　我的好奇心驅(qū)使自己進(jìn)去一探究竟，轉(zhuǎn)過頭對媽媽說：“媽媽，進(jìn)去看一下好不好?”

　　“好的，沒問題�！眿寢屛⑿χ�回答。

　　一進(jìn)去，墻壁上的作品像磁石一樣吸引著我。于是，就從這一刻開始，我也跨進(jìn)了書法殿堂的大門。

　　開始，我真是榆木腦袋不開竅，橫不平，豎也不直，寫的字歪歪斜斜。而衣服上、臉上、手上全是墨跡。再看看旁邊同學(xué)的毛筆字剛勁有力，端莊而又舒展。我時(shí)常想自己是不是比別人愚笨，壓根就不是練書法的料。可是，正當(dāng)自己想放棄的.時(shí)候，我又聽見：“別人能做到的，我也可以做到，相信自己，我能行!”

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我也下足了功夫。從那以后，上課時(shí)我特別認(rèn)真，掌握書寫的要領(lǐng)。每天回家放下書包便揮舞著毛筆寫上幾頁大字。皇天不負(fù)有心人，漸漸的，我的書法水平突飛猛進(jìn)，爐火純青，去年還代表學(xué)校參加書法比賽榮獲一等獎(jiǎng)!在我名不見經(jīng)傳的時(shí)候，是什么勇氣又讓我重新精神抖擻起來?是什么呢?是一種信念，一種力量鼓勵(lì)著我前進(jìn)——相信自己，一定能行!

　　人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏······可無論怎樣，我都會(huì)勇敢的去面對，去接受，因?yàn)槲蚁嘈�，不，是�?jiān)信：“我能行!”

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