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感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文1
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門！她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸！她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時(shí)候，鄭老師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦！同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也可以大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的.目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦！老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō)："夢(mèng)婷，辛苦了！"此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊！真甜，這是我吃過(guò)最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的進(jìn)步，就是送給老師的禮物。"這是鄭老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭老師。感謝您，老師！感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛！
感謝，那個(gè)為我提燈的人鄭老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文2
人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過(guò)重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò)，成績(jī)達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺(jué)得我是有可能上A的'，可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻�(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過(guò)來(lái)，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類似的題來(lái)讓我做，讓我做到對(duì)為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。
一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場(chǎng)出來(lái)后，成績(jī)單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文3
冰心說(shuō)：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！蔽嵝闹�，亦是如此。
可否有人為爾“提過(guò)燈”？縱使前方布滿坑洞坎坷充滿黑暗，但她在后面為我提著燈，正是那微弱的“光芒”陪我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的黑暗。
那人烏黑的發(fā)絲里躲著幾絲白發(fā)，皺紋也慢慢爬上了她的臉，隨著時(shí)間流逝，她的愛一直不變。母親�。≈x謝您，為我提燈。時(shí)間是個(gè)風(fēng)火輪，永不知疲倦，它輪過(guò)，留下斑駁痕跡。
那次的模擬考試如同一顆耀人眼球的寶石，抹不去。幾滴淚水打濕了試卷上的“六十分”，試去眼淚，看著窗外，想著未來(lái)。我邁著無(wú)比沉重的步伐走進(jìn)家門，扔下書包，關(guān)上房間門坐在地上。房間很黑，而那時(shí)的我應(yīng)該只配待在黑暗里吧？怕又有什么用？您那輕輕的腳步聲，推開門，但并沒(méi)有開燈，而是抱著我�！昂⒆樱瑡寢屩滥汶y受，但你不要怕，媽媽陪著你呢，你現(xiàn)在要做的.是鼓起勇氣啊，面對(duì)困難，而不是一味地頹度，只要你回頭看媽媽，媽媽永遠(yuǎn)在你身后為你提燈照路�！蹦侨鐪仫L(fēng)般的話語(yǔ)，是我渴望的救贖。
今后的日子里，我一直在堅(jiān)持，上帝不會(huì)虧待任何一個(gè)愿意付出，肯下功夫的人。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)在某天讓你看到堅(jiān)持的意義。
母親，我是一支箭，而您定是那張弓，為了能讓我射得更遠(yuǎn)，你不惜將自己彎得很彎很彎。感謝您，在那段最難熬的日子里鼓勵(lì)我，照亮我，讓我有了信心，也讓我懂得了“以手扶額空長(zhǎng)嘆，不如以夢(mèng)為馬，勇向前”的道理。母愛竟是那么偉大，偉大到讓我無(wú)法用言語(yǔ)形容�。�
感謝您，母親，為我提燈！滾滾紅塵中，有您的陪伴，既使困難重重，我決不懼！
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文4
小草感謝露水的滋潤(rùn)，因?yàn)槁端顾吁r綠；雄鷹感謝藍(lán)天的包容，因?yàn)樗{(lán)天使它自由翱翔；大樹感謝小鳥的陪伴，因?yàn)樾▲B使它不再孤單。漫漫人生路，前方總是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，但也總有一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。我，要感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝你，那個(gè)為我提燈的人，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到我步入初中的學(xué)習(xí)殿堂，你教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有那人生道理，更讓我受益匪淺。
感謝你，那個(gè)為我提燈的人，你教會(huì)我的，是知足。那一次，一個(gè)很平常的夜晚，全家人照樣端起碗筷，開始吃飯。那一天胃口不好的我，覺(jué)得魚有腥味，菜有苦味，挑剔個(gè)不停，反復(fù)地把你夾入我碗里的東西放回原位，不想吃，嘴里嘟囔著：“我要吃紅燒肉�！蹦阋恢迸曋遥瑓s一言不發(fā)，最后，我妥協(xié)了，乖乖地把碗里的東西吃完。第二天，你帶我去街上散步，路過(guò)一個(gè)正在施工的工地，正值中午，那些工人們正停下來(lái)吃午飯，我一看，一些硬硬的.飯，配著大白菜和咸榨菜，連湯都沒(méi)有，只能喝白開水，可他們依舊吃得津津有味的。忽然，我明白了昨天飯桌上你的用意。你讓我明白了：要學(xué)會(huì)知足，不要太過(guò)貪婪，都說(shuō)“知足常樂(lè)”，只有知足，才能感受到生活的幸福和快樂(lè)。
感謝你，那個(gè)為我提燈的人，你教會(huì)我的，是信任。那一次，我買了一支新筆，我的朋友見了就對(duì)它愛不釋手的。晚上回到家，我卻發(fā)現(xiàn)我那支新筆不翼而飛了。這時(shí)我突然想到今天早上我的朋友對(duì)那支筆十分喜愛，就懷疑是她偷了我的筆。想到這，我不禁怒火中燒起來(lái)。媽媽見了，問(wèn)清了事情之后便對(duì)我說(shuō)：“信任是人與人之間最基本的、也是最重要的。既然是的朋友，就應(yīng)該多一些信任，少一些猜忌。”果然，第二天，我仔細(xì)地在我座位旁找了找，終于在桌角旁找到了那支筆，它安然無(wú)恙地躺在那里，并沒(méi)有丟失。
感謝您，我親愛的媽媽！
感謝那個(gè)為我提燈的人初中作文5
我想用“逆襲”來(lái)形容初中的自己。在遇到你之前，我的成績(jī)極差，愛抄作業(yè)，背地里愛罵老師，無(wú)任何優(yōu)點(diǎn)……
我曾將你布置的作業(yè)，撕個(gè)粉碎從樓上扔下去，我曾背地里罵過(guò)你，我甚至覺(jué)得你討厭我……那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年齡段，并不適合叛逆，但我卻對(duì)你心生芥蒂。
三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽(yáng)光略顯柔情，如此恰到好處的季節(jié)也成了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我，原因是我的課時(shí)作業(yè)正確率達(dá)到了百分之八十五，我低著頭不敢看你，因?yàn)槟悴恢来丝虊涸谖沂窒碌膮⒖即鸢甘嵌嗝吹拇萄�，但我還是很高興。隨著時(shí)間的流逝，它沖淡了第一次被人夸獎(jiǎng)的喜悅，如今的芭蕉也不知道綠了多少回，每每回想，總會(huì)有淡淡的清香，或許這就是回憶的價(jià)值。
心靈雞湯哪有那么神奇，幾句話就能改變一個(gè)人，但我最終還是變了，因?yàn)槲覐拇硕嗔艘粋�(gè)為我提燈的人。此后，寢室里半夜的墻壁上多了一個(gè)熬夜學(xué)習(xí)的影子，廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音，課堂上少了一個(gè)睡覺(jué)的身影……夕陽(yáng)透過(guò)老舊的木門灑在我本子的左下角，那里是你書寫的“加油”。
或許是因?yàn)榕�，或許是上天的眷顧吧，我的成績(jī)提高了，我成了你眼中的`好學(xué)生。所幸，你愿為我提燈，而我愿借你的這盞燈奮起直追。
時(shí)間從岸上出發(fā)，拖著陳舊的板船，轉(zhuǎn)眼間已到了中考前夕，我們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了白熱化階段，說(shuō)不上有壓力，就是名次突然后退了。父母擔(dān)心我就給你打電話，你幫我說(shuō)了好多好話，當(dāng)我聽到父母久違的聲音，我哭了，你幫我擦眼淚，說(shuō)了好多安慰的話。令我印象深刻的是你對(duì)我說(shuō)“人生路上的每一次低頭都是對(duì)自己的肯定”。我想對(duì)你說(shuō)好多好多的話，但最后只能羞怯地對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。
謝謝你曾出現(xiàn)在我的生命里，謝謝你成為那個(gè)愿為我提燈的那個(gè)人，讓我行走在黑夜里也不感到害怕。謝謝您，我最愛的老師！
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