那一刻作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的那一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻作文1
母親越來(lái)越忙了。
清晨，飯菜整整齊齊地?cái)[在桌上，她早已出門(mén)；晚上，我回來(lái)時(shí)，她已鼾然入睡。我不知道她在忙些什么，我只是安靜地把成績(jī)單放在她的床頭。我也不知道她有沒(méi)有看上一眼，因?yàn)�，我倆說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少……
那天周六回家，我竟然破天荒地發(fā)現(xiàn)母親躺在床上，蒼白著臉。我走到她的床前問(wèn)：“媽，你怎么了？”“沒(méi)啥，就是有點(diǎn)累�！彼氖忠粫�(huì)撫摸著我的頭，一會(huì)又輕拍著我的.臉，開(kāi)心地笑著說(shuō)：“你的成績(jī)，我都看到了，我丫頭，就是了不起。”聽(tīng)著媽媽略顯沉重的呼吸，我流下了淚，再看看媽媽近來(lái)突然變得又紅又腫的手，更是泣不成聲。
隔天吃午飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我今天去找媽要書(shū)費(fèi)了，她那兒可真遠(yuǎn)。”爸爸驚慌失措：“怎么？你去你媽工作的飯店了？”
“什么？你說(shuō)媽在飯店工作？”爸爸知道中計(jì)，只好全盤(pán)招了：“其實(shí)，我早想告訴你，你媽工作的那家廠子倒閉了，她在飯店找了個(gè)洗碗的活。她怕影響你學(xué)習(xí)，死活不讓我告訴你。最近，她的風(fēng)濕病又犯了，整晚疼得睡不著覺(jué)……”
愛(ài)若有心無(wú)口，是可悲的。媽媽，您為什么不讓我明白您小心翼翼的愛(ài)？
又是一個(gè)周六的下午，我早早回家，騎車去了她工作的飯店。在嘈雜的后廚房，我看見(jiàn)她蹲在洗碗池邊，戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮手套，一只只碗從她的手中飛過(guò)。我叫了一聲“媽”，不禁淚如雨下。她抬起頭，抹了一把臉，滿臉詫異：“你咋來(lái)了？”
我說(shuō)：“我來(lái)幫你洗碗，接你回家�！�
回家的路上，我載著瘦弱的媽媽，騎得飛快。好像誰(shuí)講了個(gè)笑話，逗樂(lè)了一路的花草。最美的，是媽媽的笑靨。
就在那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
媽媽，云是風(fēng)的故事，山是水的故事，我是你的故事。我想陪你一路看春暖花開(kāi)，一路，一直。
那一刻作文2
小小的身影，漸漸地長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是一個(gè)慢慢的過(guò)程；幼時(shí)的思考，逐漸地領(lǐng)悟，理解也是一個(gè)慢慢的過(guò)程。
小時(shí)候覺(jué)得，媽媽是校門(mén)前靜靜的守候。
放學(xué)鈴響后，班級(jí)門(mén)口擠滿了人。所有小孩子都牽著家長(zhǎng)的手離開(kāi)了�？墒俏疫�是自己一個(gè)人坐在教室里默默地等著。直到人影散去，我依舊是一個(gè)人。她小跑著趕來(lái)，我卻不理她，還是自己默默地一個(gè)人走回家。
她默默地在身后跟隨。
回頭，看見(jiàn)媽媽布滿血絲的眼睛傾滿淚水。但卻很明顯的看出，媽媽在向我微笑。
那一刻，我似乎明白了什么
小學(xué)時(shí)覺(jué)得，老師是我們?cè)趯W(xué)校唯一可以依靠的人。
發(fā)生了什么事都可以跟老師說(shuō)。就算放學(xué)了，也只有老師陪著我。我一直很怕老師覺(jué)得我很煩，可是……
回頭，發(fā)現(xiàn)老師正用慈愛(ài)的目光看著我
那一刻，我似乎看出了什么
長(zhǎng)大后覺(jué)得，閨蜜是除了父母以外的最親的'人。
還是同一個(gè)場(chǎng)景。是一個(gè)雨天。
放學(xué)后，在學(xué)校走廊里慢慢等候爸爸拿著傘來(lái)接我
和以前不同的是，這次不只是我一個(gè)人。還有我的閨蜜在陪我一起等。
回頭，看到閨蜜的媽媽正在催她回家，但是她卻想要陪著我。
那一刻，我似乎理解了什么
懵懂的小孩，隨著時(shí)間段的磨礪，漸漸地長(zhǎng)大，變得成熟。理解好比新生的嫩芽，隨著時(shí)間段的推移，慢慢的深入，讓我們慢慢體味生活中的真諦：理解貴在心靈交換，理解促進(jìn)和諧。
那一刻作文3
盡管已經(jīng)時(shí)隔多年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻……
那是一個(gè)冬日的下午。雖說(shuō)是冬天，但是在下午的時(shí)候仍有陽(yáng)光。我十分愜意地走在鄉(xiāng)下的小路上。在鄉(xiāng)下，空氣十分清新，這也是我要出來(lái)散步的原因。在陽(yáng)光的撫摸下，我感到異常舒服。正當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，忽然注意到在旁邊的一棵枝葉茂密的大樹(shù)上，有一個(gè)鳥(niǎo)巢，巢上有三只剛出生的小鳥(niǎo)。
我停下觀望，心想，這些小鳥(niǎo)的父母哪兒去了呢？難道是拋下自己的兒女不管了嗎？我不禁指責(zé)小鳥(niǎo)們的父母不負(fù)責(zé)任。然而，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬上樹(shù)把小鳥(niǎo)們帶回?fù)狃B(yǎng)時(shí)，突然看見(jiàn)了兩個(gè)模糊而又清晰的.身影正朝這兒飛來(lái)——是鳥(niǎo)兒的父母！只見(jiàn)它們嘴里各咬著一只小蟲(chóng)子，穩(wěn)穩(wěn)地落在用稻草和樹(shù)枝做成的巢里。原來(lái)它們出門(mén)找食物了啊！看來(lái)我錯(cuò)怪它們了，我心想。
見(jiàn)到父母回來(lái)了，小鳥(niǎo)們興高采烈、嘰嘰喳喳地叫著。好像在歡迎鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的回來(lái)，又似乎在說(shuō)：“爸爸媽媽，吃的吃的。”而鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽似乎也懂得了他們說(shuō)的話，便小心翼翼地走到窩的中間，生怕踩到哪一只小鳥(niǎo)。然后，他們慢慢地俯下身子，把蟲(chóng)子咬成一小段一小段，再用嘴叼著送進(jìn)小鳥(niǎo)們的嘴里。小鳥(niǎo)們心滿意足地吃著，而鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽卻一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有吃，而是站在一旁滿足而又幸福地看著。
吃飽后，小鳥(niǎo)們相互依偎在一起，沉沉地睡著了，而鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽卻都睡意全無(wú)，而是張開(kāi)翅膀包住小鳥(niǎo)們。忽然，我的脖子冒出一點(diǎn)兒涼意，我抬頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)走了，取而代之的是大片的白云和一陣陣?yán)滹L(fēng)。冷風(fēng)呼呼地吹著，刮得鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的羽毛都“噗噗”作響。但是，它們?nèi)阅瑹o(wú)聞，靜靜地站著……
那一刻，使我明白：動(dòng)物之間也是有愛(ài)的。
那一刻作文4
夢(mèng)境里，我被困在了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，四面墻壁，找不到出路，突然有一個(gè)人跳出來(lái)，他舉起手，對(duì)著我……下一秒，我醒了。
我嚇得一身冷汗，渾身冰冷，我環(huán)視四周，是熟悉的環(huán)境，我不由放松了警惕。
臨近考試，我頻繁做著同一個(gè)夢(mèng)，被關(guān)在倉(cāng)庫(kù)中，找不到方向，有人嘲笑，有人下一秒殺害你，每當(dāng)想到這里總是十分害怕。
大概因?yàn)槲艺也坏椒较蛄�，就像船在大海中沒(méi)有燈塔，像人生路上沒(méi)人指引，更像打開(kāi)窗戶沒(méi)有任何風(fēng)景，我迷茫了。
臨近考試，我是該努力學(xué)習(xí)，還是該像以前一樣自由自在？進(jìn)入中學(xué)，我是該交新朋友，還是繼續(xù)和小學(xué)同學(xué)一起玩耍？買(mǎi)東西時(shí)，我是該買(mǎi)杯子，還是買(mǎi)本子？在人生路上，我是勇往直前，還是該小心翼翼？做人方面，我是學(xué)某某的大
家閨秀，還是做自己？
我想來(lái)想去，在床上翻來(lái)覆去，終究沒(méi)找到一個(gè)答案，但是我卻失眠了。
我轉(zhuǎn)頭望向窗外，一棟棟樓寂寞的佇立在大地上，外面沒(méi)有車輛的'喧囂也沒(méi)有人群的吵鬧，只聽(tīng)得見(jiàn)屋內(nèi)時(shí)鐘的勻速鐘聲。天上只有月亮掛在空中，格外皎潔。
月光如水，月光如銀，零零散散地從月亮上灑進(jìn)我家窗臺(tái)上。
我的心平靜了。
我站起身走到窗戶邊，靜靜地望著月亮，迎著月光，我打開(kāi)窗戶，這下，它們毫無(wú)阻礙地全灑進(jìn)來(lái)了。我的心跳突然慢了一拍。
那些事，那些問(wèn)題通通像放電影一樣在我眼前放了一遍。人，為什么要想這么多呢？
就像月亮，它是沒(méi)有光源的，它雖然是反射太陽(yáng)的光，但它不一樣有自己獨(dú)特的月光？
那我為什么不做一個(gè)獨(dú)特的我？我不是月亮，但我也有像月亮表面的坑坑洼洼，可我有生命啊！我可以一點(diǎn)一點(diǎn)的把它
填滿��！
那一刻，我終于領(lǐng)悟了。
那一刻作文5
生活總會(huì)因?yàn)橐恍┦挛锸剐那樽兊玫吐洌幸恍┤司蜁?huì)笑著向你伸出援救之手。他們就像天使一般，又會(huì)讓我們感到生活的美好。
經(jīng)過(guò)一夜的雨，路邊的樹(shù)邊的翠綠，小草也挺直了腰，空氣變得格外清新。我的心情隨著世間的事物好起來(lái)。走在公園的小路上，看著晨跑的人們心里想到：這么好的天氣，不出來(lái)玩玩可真可惜。就在這時(shí)，身后傳來(lái)了：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！請(qǐng)讓一下！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就被人推到了地上。因?yàn)榈厣嫌杏晁晕业囊路䴘窳�，手也被路邊的小石子劃破了。我頓時(shí)感受到了疼痛，坐在地上哭了起來(lái)。來(lái)往的人看到了我，默不作聲的走去。有一個(gè)高大的叔叔看到后，對(duì)著我說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真矯情，不就是一點(diǎn)小傷嗎，一點(diǎn)也不疼，有什么好哭的.�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，心情更差了。強(qiáng)忍住淚水，從地上站了起來(lái)。看著自己已經(jīng)濕的衣服：“天娜！這可怎么辦啊？”正在我垂頭喪氣的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位姐姐，她如花兒般綻放的笑容深深吸引住了我的目光：“小妹妹，你怎么了，衣服都濕了？”她從包里拿出一些紙巾幫我擦衣服。她看見(jiàn)我的手受傷了，又帶我去衛(wèi)生間把手清理了一下，再?gòu)陌锬贸鰟?chuàng)可貼幫我貼好�！靶∶妹茫院笫軅�，不要哭，要將強(qiáng)�！薄班�，我知道了，謝謝姐姐�！薄安豢蜌猓 蹦且豢�，我感受到了溫暖。
在那之后，那位好心的姐姐就一直在我的腦海里。他的笑容如繁星點(diǎn)綴一般使人心情愉悅。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，因?yàn)橛辛讼窠憬隳菢拥娜�，這個(gè)世界就會(huì)溫暖。
那一刻作文6
窗外傳來(lái)讓人驚心動(dòng)魄的鈴聲：“英語(yǔ)考試還剩最后十分鐘�！北O(jiān)考老師情不自禁地走出門(mén)外，看一看枝繁葉茂的大樹(shù)，據(jù)說(shuō)這樣對(duì)眼睛好。
當(dāng)老師走出教室，幾個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)就坐不住了。他們有的站起來(lái)說(shuō)話；有的對(duì)老師做了一個(gè)鬼臉；有的左顧右盼，看哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做完，然后嘲笑哪個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)好像是因?yàn)榻K于可以看到別人的答案了，而笑得那么燦爛，就像是一兩天沒(méi)澆水的花，而現(xiàn)在終于得到了水。
有些人在十分鐘前就把英語(yǔ)試卷上的答案抄在了一張紙條上，而現(xiàn)在只需要把紙條扔給另一個(gè)人，這個(gè)人對(duì)完答案后再傳給下一個(gè)人。我左前方那個(gè)同學(xué)給我傳答案，她把紙條扔在了我身上，而我沒(méi)有感覺(jué)。那個(gè)同學(xué)就在紙條里包了兩塊小石子，向我腦袋砸過(guò)來(lái)。我小聲說(shuō)：“哎呦，誰(shuí)砸我？”周圍的人笑了起來(lái)，向地上一指，原來(lái)是一張紙條，上面寫(xiě)著答案。我開(kāi)始對(duì)答案，對(duì)完后，按照規(guī)矩，我該傳給另一個(gè)人。我環(huán)顧了一下四周，每個(gè)人都是貓看老鼠那樣的眼神看著我，搞得我不知道該把紙條給誰(shuí)。我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里好像亮了一盞燈，我把紙條扔在地上，誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的.。鄰桌那速度真快，紙條還沒(méi)掉到地上，她就火箭般速度接住了紙條。我一臉遺憾地看著沒(méi)有搶到紙條的同學(xué)。
突如其來(lái)的開(kāi)門(mén)聲打破了這個(gè)混亂的場(chǎng)面，原來(lái)是監(jiān)考老師回來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。監(jiān)考老師火冒三丈地說(shuō)：“我一走你們就亂成啥了，一個(gè)個(gè)像是熱鍋里的螞蟻，不知道現(xiàn)在考試嗎？”
但有的同學(xué)還是不罷休，他們把答案塞在了筆蓋里，假裝掉到地上，讓另一個(gè)人去撿。有的竟然把答案塞在鞋里讓別人撿了。
這個(gè)時(shí)候的我們，真是難以言說(shuō)。
那一刻作文7
那是一個(gè)炎熱的下午，我迫不及待地等著公交車。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年人一拐一拐地向車站走來(lái)。我奇怪地打量著他，他留著一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點(diǎn)縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位中年人見(jiàn)我奇怪地打量著他，便對(duì)我憨憨一笑，我看見(jiàn)了也對(duì)他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容
天越來(lái)越熱，溫度在漸漸升高，我們仿佛被太陽(yáng)精心地烘焙著，馬上就要變成新鮮的面包。我的汗也像斷了線的珍珠似的吧嗒吧嗒地往下落。抬起頭，我看見(jiàn)中年人的白背心也變成汗背心，他重心似乎很不穩(wěn)，象地震中一座無(wú)依無(wú)靠的房子，馬上就要倒下了。
車終于來(lái)了，人們?nèi)缤偭怂频耐嚿蠜_，中年人被擠到很前面，他看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：小姑娘，你先上吧！我用感激的眼神望著中年人，說(shuō)：謝謝您，叔叔！不客氣。
終于上了車，車上人山人海。我好不容易看到一個(gè)空位，坐下了，中年人就坐在我身后。過(guò)了幾站路，人漸漸少了，卻走上來(lái)了一位手拿拐杖、胸前掛著老年證的老奶奶。我看了看老奶奶，又看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心想：這么熱的天氣，好不容易找了個(gè)座位，算了吧算了吧；可身為少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助別人呀我正做著激烈的`思想斗爭(zhēng)時(shí)，中年人站了起來(lái)，他一邊說(shuō)一邊把老奶奶扶到了他的座位上：大娘，您坐吧。
不啦，你看大娘老胳臂老腿的，其實(shí)結(jié)實(shí)著呢！
您坐吧，我一會(huì)兒就到了。
那謝謝了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶下車了，我卻驚訝地看到中年人一拐一拐地走到位置上，抬起腳，從鞋里取出了一塊沾著血的紗布
那一刻，我感動(dòng)了
那一刻作文8
在一場(chǎng)小提琴比賽中，我脫穎而出獲得了冠軍，這份榮耀令我雀躍不已，連媽媽都覺(jué)得不可思議呢！但其實(shí)在背后的付出和辛酸，卻不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)盡的……
這是我第一次的小提琴比賽。記得那天當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，忐忑不安的心情，使我汗流浹背，比賽即將正式開(kāi)始！當(dāng)我準(zhǔn)備拉出第一個(gè)音時(shí)，深深的吸了一口氣，美妙的音符精靈就此翩翩起舞。在比賽的過(guò)程當(dāng)中，我的心臟“砰��！砰��！”的跳著，真的非常緊張！比賽曲演出結(jié)束后，下了臺(tái)坐回自己的坐位，突然有種如釋重解的解脫呢！接著，就靜靜的聆聽(tīng)其他參賽者所帶來(lái)的精彩演出。
經(jīng)過(guò)了一番的較勁后，眾所期盼的比賽成績(jī)總算要公布了。當(dāng)主持人在臺(tái)上宣布成績(jī)，“第一名——李方怡”時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我非常興奮的走上臺(tái)，既開(kāi)心又感動(dòng)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)杯，那一刻感覺(jué)到相當(dāng)?shù)墓鈽s！在回家的路上，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你好棒！”當(dāng)下的我更感到雀躍不已，那晚我還興奮到睡不著覺(jué)呢！
回想起在這場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的小提琴比賽中，我要感謝爸爸媽媽給我無(wú)限大的支持與肯定，以及小提琴老師不厭其煩的諄諄教誨，一再又一再的糾正我，讓我的小提琴能夠拉得更好。是他們的用心良苦才能使我順利獲得第一名，如果沒(méi)有他們的支持，我想我要得到冠軍是一件非常困難的'事情；如果沒(méi)有他們?cè)诒澈蟮母冻龊湍托模蚁胛沂菬o(wú)法得到臺(tái)下觀眾如雷的掌聲，跟評(píng)委老師們的肯定！
我要好好珍惜老師無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)及爸媽永無(wú)止境的肯定與鼓勵(lì)，也期待我自己，有一天能夠更上一層樓，成為一位家喻戶曉的小提琴家。第一次的比賽，第一次的冠軍，是我這一輩子永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。曼妙的旋律，又再度在我的耳邊悠揚(yáng)響起，那一刻，我真的有說(shuō)不完的感動(dòng)……
那一刻作文9
那一刻，我成功了 徐昕昱看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那一刻，我成功了作文。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了，小學(xué)五年級(jí)作文《那一刻，我成功了作文》。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？
于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的`“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書(shū)。每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
那一刻作文10
那是一個(gè)空氣仿佛凝固一樣的醫(yī)院。一個(gè)醫(yī)生大喊道：“36號(hào)！”“哦！來(lái)了。”我的心中十分緊張，因?yàn)�，還有4號(hào)就到我了。
看見(jiàn)一個(gè)坐在最后一排的老爺爺起身，走到我的旁邊并坐了下來(lái)。他先發(fā)話了：“緊張嗎？”我心想，他怎么知道？
老爺爺笑了笑：“放松心情，生病是常有的事。”頓時(shí)，我覺(jué)得他看起來(lái)不像是什么壞人，便“嗯”了一聲。
在之后的`時(shí)間里，老爺爺不斷與我交談他的心聲，我越來(lái)越覺(jué)得我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這位老爺爺，或者這位老爺爺曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)我。他講那些他教書(shū)時(shí)摔斷教棍的事，他講那些他兒子第一次去理發(fā)時(shí)的事……總之，他對(duì)我講的事，總是一些能啟發(fā)我靈感，有深刻道理的事。慢慢的，我也就不再那么緊張了。
他的故事仿佛有魔力，能讓時(shí)間靜止似的，講才過(guò)了1號(hào)。
這時(shí)，他忽然停頓了一下，仿佛是刻意的。接著又說(shuō)：“我姓王，你可以叫我王爺爺�！甭�(tīng)完這句話，我腦海里仿佛有什么東西在動(dòng)，努力去想?yún)s怎么也想不起來(lái)……
這時(shí)，王爺爺突然說(shuō)：“時(shí)間到了，我該進(jìn)去了�！闭f(shuō)罷，他朝手術(shù)室走去。我想知道王爺爺真實(shí)身份的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，問(wèn)了問(wèn)身旁的人，才得知他是賣包子的。
我把腦海中零零碎碎的記憶拼在了一起，猛地想起王同學(xué)的爺爺就是賣包子的！那一刻，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：一個(gè)就要進(jìn)手術(shù)室的人還有心思陪我講那些心靈雞湯……一段回憶后，我在心底默默地祝福：謝謝你，老爺爺，祝你能手術(shù)成功，能鼓勵(lì)更多人，教會(huì)他們?nèi)松牡览恚?/p>
那一刻作文11
如今，我們的童年生活越來(lái)越幸福，小孩們衣食無(wú)憂，在明亮的教室里學(xué)習(xí)，這幸福是大人們每天辛苦工作賺錢(qián)換來(lái)的。
有一次周末，我去爸媽的店里玩耍，看見(jiàn)爸爸媽媽一整天都很忙，真算得上是馬不停蹄，一分鐘都沒(méi)有休息。妹妹當(dāng)時(shí)也圍著他們，不停地在一邊哭鬧。于是，我就帶妹妹出去玩，可帶完之后我才覺(jué)得好累�。∠胂氚职謰寢屨鞄е妹靡ㄙM(fèi)那么多的精力，還要處理店里那么多繁雜的事，我突然體會(huì)到了父母的不易，從那一刻起我仿佛真的長(zhǎng)大了。我在心里默默得吶喊：我一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓爸爸媽媽為我的'學(xué)習(xí)操心。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有的父母為了孩子的學(xué)習(xí)而吵架，就是因?yàn)槲覀兩险n不聽(tīng)講，回家做作業(yè)不會(huì)做。而我慶幸我的爸爸媽媽不管多累、多忙，卻從來(lái)不吵架，都是嚴(yán)格要求我。只要我表現(xiàn)好，周末就會(huì)帶我出去玩。如果我表現(xiàn)不好，我就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，但我知道，他們都是為了我好。漸漸的，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)文化知識(shí)不是為了別人，而是為了自己以后能成為有用的人。
那一刻，我感受到父母賺錢(qián)是多么的不容易，父母是偉大的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要讓他們?yōu)槲也傩�。我也�?yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，運(yùn)用知識(shí)回報(bào)社會(huì)，感恩父母。
那一刻作文12
“哥，能不走嗎？”我像一條鯰魚(yú)一樣纏著哥哥：“我還想跟你一起打游戲呢！”
哥哥要去當(dāng)兵了，可我并不想他去。如果他走了，又有誰(shuí)能陪我玩呢？離別的火車站里，我和媽媽陪著哥哥，那里什么聲音都有，有笑，有哭；有人在迎接著自己的親人，有的在送別著自己的親人。
走過(guò)了安檢，前方有一群人，穿著和哥哥一樣衣服。哥哥一路小跑，跑去報(bào)到。哥哥又要出遠(yuǎn)門(mén)了，而且不同以往，而是去當(dāng)年，要很久很久。
我朝哥哥那方向走去，心中是多么地不舍與無(wú)奈：“哥，對(duì)不起，以前我太不懂事了，不聽(tīng)你講話還總是打你，你明明可以還手的.，但是你卻沒(méi)有�！�
哥哥眼角不知什么時(shí)候多了倆顆珍珠，在陽(yáng)光下顯得格外的亮。哥哥一把將我抱起，溫柔地看著我：“你可是哥哥的小公主，這么可愛(ài)的小公主，哥哥怎么忍心還手呢�！�
說(shuō)完，哥哥抱著我向媽媽走去：“媽，你在家一定要注意好自己的身體，不要沒(méi)日沒(méi)夜的工作，多和欣欣玩玩也好。”轉(zhuǎn)頭又對(duì)我說(shuō)：“欣欣，在家不要老忍爸媽不開(kāi)心了，少玩點(diǎn)游戲，多和爸爸媽媽出去玩玩�！�
那幾分鐘里，我們聊了許多。我一直記得，以前哥哥陪我去公園，以前哥哥替我趕走狗，以前哥哥總給我講故事。
時(shí)間到了，哥哥要走了，他對(duì)我們說(shuō)了一聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭便朝他的隊(duì)伍跑去。天空中的雨停了，太陽(yáng)公公從云朵里冒出了頭，仿佛在對(duì)哥哥他們說(shuō)“加油”！
那一刻作文13
那一刻，即使只是一瞬，但在我心中，卻是不可磨滅的。
自打幼兒園起，就有許多老師對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)幸福的孩子。”我一直很疑惑，直到那一刻……
躺在這令人感到恐懼的潔白病床上，是一件令人十分不舒服的事。這是第三瓶，也是最后一瓶，連續(xù)輸了幾天的液，手已經(jīng)開(kāi)始腫大，太讓人緊張了。
媽媽日夜守在病床邊，只是現(xiàn)在，她出去為我找午飯吃。一個(gè)人，一張病床，一個(gè)病房，我不由得有些緊張。我抗拒病房里那特有的氣味，那身旁的`白衣，感受著那針里涌出的水的聲音，那將針刺入皮膚的雙手……我感受著我所能想象到的一切，它們從我全身的每一個(gè)毛孔同時(shí)滲出來(lái)，浸透了衣服、頭發(fā)和床單。
媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我不禁有些恐懼，那位醫(yī)生一直在病房中來(lái)回地走著，臉上寫(xiě)的是滿滿的焦急。我微微張開(kāi)嘴，虛弱地問(wèn)：“我媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？”
“不知道�！彼砸环N十分冰冷的口氣撇開(kāi)我的問(wèn)題，“我還有好多病人��！怎么還沒(méi)回來(lái)？”說(shuō)罷，便不再徘徊，徑直走出病房。
他去看病人了？他去找我媽媽了？
我一時(shí)不知道該怎么做。房間里靜悄悄的，靜得連一根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)見(jiàn)，窗外風(fēng)吹葉動(dòng)，“沙沙”——我無(wú)心去看這些，只是頂著門(mén)。“砰砰砰”的腳步聲在外面響起——媽媽回來(lái)了。
只是有一點(diǎn)不一樣，她是被人推進(jìn)來(lái)的，別人說(shuō)她中暑了，有一點(diǎn)暈，可能因?yàn)檫^(guò)度疲勞，暈倒了。
那一刻，我頓時(shí)明白了，明白了那句話的意思，明白了幸福。他們?cè)谖业牟》恐刑砹艘粡埓�，這樣，我就可以與媽媽一起了。
那一刻，是如此短暫，但卻意義非凡。我以前也被感動(dòng)過(guò)，可卻沒(méi)像這次這樣，熱淚盈眶。
那一刻，我懂得了母愛(ài)，懂得了幸福。
那一刻作文14
“嘟……”隨著幾聲短促的響鈴，我校的安全疏散演練開(kāi)始了。
聽(tīng)到鈴聲，我們五二班以最快的速度跑出教室。下樓時(shí)，同學(xué)們都靜悄悄地，連呼吸聲都能聽(tīng)得到。我們弓著腰小心翼翼地走下臺(tái)階，隊(duì)伍井然有序，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲響。快到一樓時(shí)，突然，前面有個(gè)班從我們隊(duì)伍中間插了進(jìn)來(lái)，發(fā)出嘈雜的聲音，我皺了皺眉，心想：“這么關(guān)鍵的時(shí)候怎么能說(shuō)話呢？真煩人”
我們剛到樓梯口時(shí)，廣播里響起了刺耳的`聲音：“批評(píng)五二班，進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)高聲喧嘩！”咦，怎么回事？我們明明還在樓梯口，怎么就批評(píng)我們進(jìn)操場(chǎng)時(shí)有聲音呢？當(dāng)我們站定在操場(chǎng)時(shí)，廣播又響起了刺耳的批評(píng)聲。在那一刻，我震驚了，屏住呼吸，連心臟都跳到了嗓子眼兒。我的大腦一片空白，不斷重復(fù)一個(gè)問(wèn)題：“我們都很安靜，為什么批評(píng)我們班呢？”同學(xué)們面面相覷，不知所措。我頓時(shí)覺(jué)得全身的血液都涌到了頭部，臉上又紅又燙，嘴巴張得大大的，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出來(lái)，心里的委屈猶如浪潮一般翻滾，眼淚也不由地掉了下來(lái)。大家都難過(guò)地低著頭，但仍然靜靜地站著……
直到中午，王老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，剛才的事情是搞錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)向我們鄭重道謙了！”剎那間，教室里一片歡呼雀躍，同學(xué)們的臉上又洋溢著燦爛的笑容。
這一刻，我為我們五二班感到驕傲！
那一刻作文15
湖水在冬天過(guò)后漾起第一圈漣漪，蓓蕾在春天吐出第一片新芽，雛鳥(niǎo)在新生時(shí)發(fā)出第一聲啼叫，春風(fēng)化雨，一切的一切都是剛剛開(kāi)始。
失敗——成功的開(kāi)始
我們總在渴望掌聲，渴望贊同，卻恰恰忘記掌聲所撐起的苦痛和淚水�！笆∈浅晒χ浮�，新生命是母體之始，失敗孕育著成功。當(dāng)我們?yōu)榱艘淮慰荚囀Ю�，成�?jī)不盡如人意時(shí)，只要在心中畫(huà)下一條白線，記著這剛剛開(kāi)始，于是便有了信心和力量�！坝嘘幱暗牡胤奖囟ㄓ泄狻保鎸�(duì)黑暗時(shí)，其實(shí)光一直在我們身后。將“一切結(jié)束”變成“尋找新起點(diǎn)”的契機(jī)，成功、失敗往往只有一線之隔。
離別——靈感的源泉
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，十里桃花，花落有情人亦有情，如歌行板，故人的別離，為詩(shī)人提供了靈感和才情。離別之后倆人雖不能相見(jiàn)，卻能透過(guò)詩(shī)歌依稀看見(jiàn)桃花深處故人臉龐。離別是終結(jié)，卻也是另一種開(kāi)始。以詩(shī)寓情，離別是文人墨客靈感的源泉。
奉獻(xiàn)——靈魂的塑造
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老師用三尺講臺(tái)，塑造了嶄新的人生。不求索取，不需回報(bào)，用自己的'奉獻(xiàn)造福他人，是對(duì)靈魂的尊崇。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，才有了靈魂的塑造�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，正因?yàn)槔蠋煹木瞎M瘁，人類的文明才得以傳承，科學(xué)技術(shù)才得以飛速發(fā)展。整個(gè)人類的薪火相傳都離不開(kāi)老師的奉獻(xiàn)，老師在塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也塑造了自己的靈魂。
一切的一切，都只是剛剛開(kāi)始，你看見(jiàn)了嗎？那解凍的湖面，初春的蓓蕾，初鳴的雛鳥(niǎo)……
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