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說(shuō)聲對(duì)不起作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的說(shuō)聲對(duì)不起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)聲對(duì)不起作文1
今天，聽(tīng)說(shuō)我妹妹要來(lái)玩，這下可把我高興壞了。因?yàn)槲覀兒镁脹](méi)見(jiàn)面了，終于可以見(jiàn)見(jiàn)面，還可以玩玩。
我和苗苗妹妹在我家后面的小山上玩，大人里沒(méi)小魚(yú)、大魚(yú)、魚(yú)苗，各式各樣的，真讓人目不暇接。我和苗苗來(lái)到一個(gè)魚(yú)最多的地方網(wǎng)魚(yú)。我好不容易網(wǎng)了幾條，可苗苗就沒(méi)耐心了。就去玩望遠(yuǎn)鏡了……
當(dāng)大人們叫我們回家的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡不在了。我用致問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)苗苗說(shuō)：“我的'望遠(yuǎn)鏡到哪里去了？”苗苗很忙然的說(shuō)：“不知道”。我著急的罵她：“你這個(gè)沒(méi)有的東西，連個(gè)望鏡都拿不好。”這個(gè)望遠(yuǎn)鏡是我爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的，不能弄掉。苗苗委屈地哭了。這時(shí)，大人們分頭去找，在我們玩過(guò)的花臺(tái)上找到了。這時(shí)，我不好意思的說(shuō)了聲“對(duì)不起”。她自然地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)素”。
從此，我們的關(guān)系更好了。
說(shuō)聲對(duì)不起作文2
好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)慈祥的老師；好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)笑起來(lái)很迷人的女老師；好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣的女老師……
那件事您一定還沒(méi)有忘吧！已經(jīng)快一個(gè)星期了，可是我一直想和你說(shuō)聲對(duì)不起，一直不知道怎摸開(kāi)口，或許是不知道該怎摸面對(duì)您吧。應(yīng)該是怕您生氣吧、應(yīng)該是怕您罵我吧！
老師對(duì)于那件事真的很抱歉。我知道說(shuō)一次管用，說(shuō)兩次管用，可是說(shuō)多了會(huì)讓讓別人覺(jué)得虛偽吧？
在跟您承認(rèn)錯(cuò)誤之前，我已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備，可您非但沒(méi)生氣，反而是靜下心來(lái)和我談?wù)�，老師您知道嗎，您這樣我會(huì)很愧疚。
上課一直問(wèn)同桌老師還會(huì)叫我回答問(wèn)題嗎？她說(shuō)會(huì)。確實(shí)您一如既往的.微笑的叫我回答問(wèn)題，好像什麼都沒(méi)有發(fā)生似的。
老師我知道那件事您一定還沒(méi)有忘，還記得一清二楚吧？我知道您嘴上雖然沒(méi)說(shuō)但您一定生氣了吧。老師想罵就罵吧，就像您所說(shuō)的一樣想哭就哭吧！
好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)善良的老師！好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)善解人意的老師！好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，我敬愛(ài)的劉老師……
說(shuō)聲對(duì)不起作文3
我是一個(gè)還算漂亮的女孩，成績(jī)也不錯(cuò)，脾氣嘛，我自認(rèn)為還行。但是叫我承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是比挨打、挨罵還難受的事！
其實(shí)那是一件比較大的事，記得那天放學(xué)回家，媽媽一進(jìn)家門就說(shuō)：“回家第一件事就去洗手，快點(diǎn)！”這是我每天都能聽(tīng)到的一句話。沒(méi)過(guò)多久，媽媽又說(shuō)：“休息好了，趕緊去彈琴！”我說(shuō)：“等一會(huì)去彈！”沒(méi)過(guò)一會(huì)，媽媽又喊我說(shuō)：“怎么還在那呆著，快去彈！”我對(duì)媽媽的'口氣十分不滿，就頂嘴說(shuō)：“現(xiàn)在就不去，一會(huì)再說(shuō)！”現(xiàn)在你知道了吧，事情就是這樣越吵越兇的。我的話音剛落，那邊就生氣了，說(shuō)：“你現(xiàn)在不彈，一會(huì)也是要彈得，別浪費(fèi)時(shí)間了！”就這樣，我和媽媽一直頂嘴到吃飯。飯后，我走到鋼琴前坐下，開(kāi)始彈琴。雖然我已經(jīng)來(lái)彈了，但媽媽還說(shuō)：“你這首曲子已經(jīng)彈了三天了，為什么還磕巴？”我想：我都彈了，為什么還說(shuō)？我忍不住喊著說(shuō)：“我都彈了，怎么還說(shuō)我？”媽媽被說(shuō)的有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。我們像火山噴發(fā)一樣吵了起來(lái)，可是時(shí)間不等人，這些本來(lái)是我彈琴的時(shí)間，卻在跟媽媽吵架中過(guò)去了，真是太可惜了。
冷靜下來(lái)后，我真的非常后悔，媽媽，我應(yīng)該向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，您的嘮叨聲中飽含著愛(ài)。我懂了，我一定改！
說(shuō)聲對(duì)不起作文4
烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、紅紅的臉頰，這就是可愛(ài)的.我，但以前，我卻有些固執(zhí)，還記得幼兒園的時(shí)候……
那應(yīng)該是上中班時(shí)吧！午飯后，我們又來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上瘋玩打鬧。我玩的是捉迷藏。在奔跑的過(guò)程中，一個(gè)小女孩撞了我一下，我生氣了，使勁一推那個(gè)小女孩，她摔倒了，腿部也受傷了。校醫(yī)看見(jiàn)了，連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室去，班主任也把我?guī)У搅宿k公室。
“這是怎么回事？”老師親切地問(wèn)道�！拔摇摇瓎鑶鑶�！”我頓時(shí)大哭起來(lái)。突然，小女孩沖進(jìn)了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我不該使勁撞你！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，事情是這樣的：我很喜歡搞惡作劇，剛才在玩游戲看見(jiàn)她在奔跑，我故意一撞，她差點(diǎn)摔倒，所以她才推我的�！蔽疫B忙跑到老師面前：“其實(shí)……其實(shí)她只是不小心的�！崩蠋熣f(shuō)：“那就都給對(duì)方說(shuō)聲對(duì)不起吧！”我們倆不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系！呵呵！”我的淚水化成了微笑，辦公室傳來(lái)了我們的笑聲。
我們一起走出辦公室，什么！她的傷口還沒(méi)有包扎好！我愣在了那里，看著她單腳行走的身影，我再次感動(dòng)了。
陽(yáng)光照在我身上，我的心依然是那么冰冷。
說(shuō)聲對(duì)不起作文5
我的姥姥，她是一個(gè)和藹可親、慈祥的老人，不管對(duì)誰(shuí)，她總是那樣的慈祥，給人留下深深的印象。
我的姥姥在50歲的時(shí)候已經(jīng)去世了，我特別懷念我的姥姥，有時(shí)想得無(wú)法忍受。每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)想起小時(shí)候姥姥抱著我，哄我睡覺(jué)時(shí)的`情景，那些情景總在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得我小的時(shí)候，很愛(ài)和那些上初中的人玩兒，可姥姥不喜歡讓我和他們玩兒，但不管姥姥怎么勸阻我，我就是不聽(tīng)，他們都很喜歡打架，我跟著他們玩兒也漸漸地喜歡打架。記得又一次，我和他們幾個(gè)一起出去打架，當(dāng)時(shí)打的很厲害，而我不是故意的，把一個(gè)小女孩的臉弄流血了。打完以后，我們都跑回了家，而那個(gè)小女孩的家人要評(píng)理，姥姥知道是我做錯(cuò)了，所以就很禮貌地說(shuō)服那個(gè)小女孩的家人，最后姥姥說(shuō)服了那個(gè)小女孩的家人。她們走以后，姥姥沒(méi)有批評(píng)我，只對(duì)我笑了一下。
想一想小時(shí)候，讓姥姥操碎了心，我真后悔沒(méi)有聽(tīng)姥姥的話，我好想對(duì)姥姥說(shuō)對(duì)不起。
說(shuō)聲對(duì)不起作文6
小荷朋友們：
你們好啊，呵呵．
首先要說(shuō)：對(duì)不起，開(kāi)始我知道小荷，那是因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)要寫(xiě)作文，我實(shí)在太懶，就從網(wǎng)上找到了這個(gè)網(wǎng)站，，就隨便找了幾篇抄到我的作文本上了...... 后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這里的朋友們很熱情，而且大家都是憑自己的'實(shí)力一步一步地前進(jìn)，寫(xiě)作因此也就提高，我才發(fā)現(xiàn)自己的做法很＂卑鄙＂．不僅僅是因?yàn)樾『膳笥�，還有老師，我自己......
之后，我就在小荷申請(qǐng)了這個(gè)號(hào)，而第一篇作文，就想對(duì)小荷朋友說(shuō)說(shuō)我內(nèi)心的話，我明白，以前的做法不僅僅是對(duì)小荷朋友們的一種不尊重，也是對(duì)老師的欺騙，同時(shí)也是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)，所以我想從這里向大家說(shuō)聲對(duì)不起，希望大家能原諒我．同時(shí)也向我自己打一個(gè)警鐘，對(duì)大家啟示：我會(huì)以自己的實(shí)力寫(xiě)出好的文章！
說(shuō)聲對(duì)不起作文7
好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)慈祥的老師；好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)笑起來(lái)很迷人的女老師；好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣的女老師……
那件事您一定還沒(méi)有忘吧！已經(jīng)快一個(gè)星期了，可是我一直想和你說(shuō)聲對(duì)不起，一直不知道怎么開(kāi)口，或許是不知道該怎么面對(duì)您吧。應(yīng)該是怕您生氣吧、應(yīng)該是怕您罵我吧！老師對(duì)于那件事真的很抱歉。我知道說(shuō)一次管用，說(shuō)兩次管用，可是說(shuō)多了會(huì)讓別人覺(jué)得虛偽吧？
在跟您承認(rèn)錯(cuò)誤之前，我已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備，可您非但沒(méi)生氣，反而是靜下心來(lái)和我談?wù)�，老師您知道嗎，您這樣我會(huì)很愧疚。
上課一直問(wèn)同桌老師還會(huì)叫我回答問(wèn)題嗎？她說(shuō)會(huì)。確實(shí)您一如既往的微笑的叫我回答問(wèn)題，好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。老師我知道那件事您一定還沒(méi)有忘，還記得一清二楚吧？我知道您嘴上雖然沒(méi)說(shuō)但您一定生氣了吧。老師想罵就罵吧，就像您所說(shuō)的'一樣想哭就哭吧！
好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)善良的老師！好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，那個(gè)善解人意的老師！好想和你說(shuō)聲對(duì)不起，我敬愛(ài)的劉老師……
說(shuō)聲對(duì)不起作文8
這本是一件小事，上午在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心打翻了水杯。水灑到了作業(yè)上。中午回家后我本已經(jīng)作好了受苦的準(zhǔn)備，可媽媽并沒(méi)有過(guò)問(wèn)，還是一如既往的做飯。我見(jiàn)沒(méi)事兒，別放開(kāi)了膽子，該干嘛干嘛。白天風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼到了晚上
媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)將已經(jīng)的作業(yè)從大到小放好了，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是把那本皺巴巴的.作業(yè)放在了最低下。我坐在沙發(fā)上看新聞，媽媽一進(jìn)門就看見(jiàn)了那堆作業(yè)。說(shuō)了句：“我現(xiàn)在做飯，把答案給你。數(shù)學(xué)英語(yǔ)自己改，語(yǔ)文我來(lái)改！”壞了，她要自己改語(yǔ)文，那被打濕了的作業(yè)不正是語(yǔ)文嗎？
吃完飯，我拖著沉重的腳步，忐忑不安的去看書(shū)了�？磧裳蹠�(shū)，就瞄一下媽媽的臉。只見(jiàn)她的臉。從白變紫從紫變紅，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，只聽(tīng)到媽媽喊到：“笨手笨腳的，什么也做不好，作業(yè)難道也渴了！”媽媽的呵斥聲像利刃一般捅進(jìn)我的心窩。她活像一個(gè)魔鬼，臉都扭曲了，上面寫(xiě)滿仇恨。我的視線模糊了，再也不想聽(tīng)下去，便摔門回到書(shū)房，用被子蒙住頭失聲痛哭起來(lái)。媽媽仍在吶喊，不知過(guò)了多久，客廳才恢復(fù)寧?kù)o。
夜深了，我起來(lái)上廁所。正要開(kāi)門，看到門縫里卡了一張紙條，“對(duì)不起”，三個(gè)字映入我的眼簾……
說(shuō)聲對(duì)不起作文9
那一天，天氣陰沉沉的，我的心里也十分難受。
那天中午，我像往常一樣吃完午餐，就遇見(jiàn)了一群“搗蛋鬼”，我最看不慣他們的橫沖直撞了，就上前阻止。他們理所當(dāng)然是不會(huì)聽(tīng)的，又開(kāi)始橫行霸道了。
我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的了。我舉起拳頭，猛地向他們飛過(guò)去，這招果然管用，他們一下子就跑到坐位上了。沒(méi)想到他們還不罷休，聚在一起悄悄地說(shuō)我的壞話，我的朋友在那兒聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，他過(guò)來(lái)告訴我：“***罵你‘***、***、***。*……’”聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)的`話，我十分憤怒，把氣全出在了他的頭上。憤怒沖暈了我的頭腦，一支鉛筆以迅雷不及掩耳的速度沖了出去，在他臉上留下了一道傷痕。我心中的憤怒一下子消失了。伴隨而來(lái)的是驚訝和恐懼。中午，我被老師叫到辦公室狠狠批評(píng)了一頓。在這時(shí)候，爸爸帶我的好友去了醫(yī)院，他向爸爸說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，也極力地請(qǐng)求爸爸不要責(zé)備我。我是從爸爸口中得知這一切的。這令我十分感動(dòng)和內(nèi)疚。
雖然你已經(jīng)原諒了我，但我仍然沒(méi)有跟你道過(guò)一次歉，在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“朋友，對(duì)不起!”
說(shuō)聲對(duì)不起作文10
我和馮宇豪的關(guān)系一向很好，他就坐在我的前面，但是經(jīng)過(guò)了那件事，我們之間有了隔閡。
那次，我正在寫(xiě)著老師出的題，忽然，一個(gè)紙團(tuán)“飛”了過(guò)來(lái)，砸到了我的筆尖，我的手抖了一下，在本子上劃出了一道深深的印痕。我很生氣，又把紙團(tuán)扔到了前位馮宇豪的哪里。下課后，馮宇豪找到我，問(wèn)：“為什么亂扔垃圾？“，我白了他一眼，說(shuō)：“你先扔的'，所以，不——為——什——么！”，馮宇豪被我輕岐的語(yǔ)氣激怒了，我們吵了幾句，最后以絕交告終了。
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新�，F(xiàn)在覺(jué)得真可笑，就因?yàn)橹ヂ榇笮〉氖聝壕徒^交了，在那之后，我心里一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)：“如果你能心胸寬廣一些的話，就不會(huì)失去這個(gè)優(yōu)秀的朋友了。常言道：‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退了一步海闊天空。’這些你都做到了嗎？”。在此，我只想說(shuō)：“對(duì)不起，朋友！”
說(shuō)聲對(duì)不起作文11
當(dāng)我看見(jiàn)那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺(jué)得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問(wèn)了同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的`東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過(guò)來(lái)，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”�？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見(jiàn)小鵬那難過(guò)的樣子，我也十分傷心……
說(shuō)聲對(duì)不起作文12
對(duì)不起可以緩解矛盾，對(duì)不起也可以讓你的朋友更多。
我和朋友們一起玩，玩得非常激烈。沒(méi)想到我們之間會(huì)發(fā)生一些小摩擦，然后就干了起來(lái)。后來(lái)我明白了傷敵一千自損八百，結(jié)果兩敗俱傷，打完我就后悔了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，他已經(jīng)來(lái)找我了，跟我說(shuō)了一聲對(duì)不起，我也跟他道了歉。自從那件事以后，我們成了形影不離的鐵哥們。
出去吃飯，要了一碗面，我第一個(gè)搶到的，可是他們把面扣我衣服上了。我把他們一個(gè)個(gè)胖揍了一頓，然后氣哄哄地走了。后來(lái)他們突然說(shuō)借我衣服，我借了�？墒沁�回來(lái)時(shí)卻是干干凈凈的`。他們跟我說(shuō)了一聲對(duì)不起，這樣，我原諒了他們，也覺(jué)很不好意思。
對(duì)不起只是一句歉意的話，有時(shí)是萬(wàn)能的，但有時(shí)又不是萬(wàn)能的。退一步海闊天空，這樣朋友會(huì)越來(lái)越多。一聲對(duì)不起可以把人的心里融化，對(duì)不起可以讓人心情變好。
說(shuō)聲對(duì)不起作文13
畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)有一絲遺憾，那就是忘了對(duì)某人說(shuō)一聲，對(duì)不起。我是一個(gè)愛(ài)面子的人，我希望在別人心目中永遠(yuǎn)是乖乖的人，可是在有一個(gè)人心中，我永遠(yuǎn)不是。我和他曾經(jīng)是一對(duì)好朋友，旁胖的我和瘦瘦的`他曾經(jīng)非常要好。
他雖然說(shuō)話有點(diǎn)難聽(tīng)，但是我卻從他身上學(xué)會(huì)了仗義，他曾經(jīng)為我打抱不平，可是同桌的他也會(huì)時(shí)常捉弄我，捉弄人的他和愛(ài)哭的我不會(huì)有好的結(jié)局，我們分開(kāi)了，因?yàn)槲覀儠r(shí)常吵架，讓老師為我們煩惱，分開(kāi)的我們友誼也更加在搖動(dòng)，就像冰山上的一粒石頭馬上就要掉下來(lái)是的，石頭終于掉了，友誼也沒(méi)了，這讓我才發(fā)現(xiàn)我需要他，每次被人欺負(fù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我需要他，每次考試考不好時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我需要他，可是畢業(yè)了我們沒(méi)有一絲聯(lián)系，沒(méi)想起一次瞬間，我的眼淚就刷刷的流了下來(lái)。對(duì)不起朋友我們不應(yīng)該彼此的傷害對(duì)方的。
說(shuō)聲對(duì)不起作文14
我這個(gè)人一向很經(jīng)得起別人開(kāi)我玩笑，但經(jīng)過(guò)一件事情的發(fā)生后，我理解到不是每個(gè)人都像我一樣，他或許可以任意開(kāi)你的玩笑，卻一點(diǎn)也經(jīng)不起別人如法炮制的玩笑，踢到了這樣的鐵板，我感觸很深。
他一向很愛(ài)鬧我，我們彼此也經(jīng)常打打鬧鬧，下課的時(shí)候肆意的把緊繃的情緒，好好釋放一下，我覺(jué)得這是一種很健康的紓解。
眼看他正要撞上我，我冷不防的扯下了他的褲子，當(dāng)下我覺(jué)得真是快要笑倒在地了，錯(cuò)愕的他，爆發(fā)出來(lái)的反應(yīng)，卻是讓我始料未及。
他怒不可遏的大發(fā)雷霆，激烈的對(duì)我狂吼，我這才意識(shí)到，他有多不喜歡我的這個(gè)玩笑，但我也被嚇傻了，呆愣在那里，也忘了要道歉。
接著，我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)了，我感慨萬(wàn)分，曾經(jīng)這么好的交情，就為了我這個(gè)有點(diǎn)過(guò)分的玩笑，搞的'水火不容，讓我后悔莫及。
我還是沒(méi)有跟他開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，也或許我心里并不是那么平衡，大家互相消遣是一件你來(lái)我往的互動(dòng)，為什么他的容忍就這樣差呢？
等我心情平復(fù)后，我會(huì)跟他道歉的，因?yàn)槲艺娴牟幌胧ミ@個(gè)好朋友��！
說(shuō)聲對(duì)不起作文15
“對(duì)不起”是一種禮貌的語(yǔ)言，是一承認(rèn)錯(cuò)誤的方式。
“對(duì)不起”是在人們犯錯(cuò)時(shí)，常用的第一句話。我也有一次這樣犯錯(cuò)的經(jīng)歷，那是在一個(gè)美好的下午，我以箭一般的速度去看書(shū)，結(jié)果，撞到了一個(gè)一年級(jí)的小朋友，她故意似的倒在了地上不起來(lái)，為了快點(diǎn)去看書(shū)，我趕緊扶她去醫(yī)務(wù)室，還好沒(méi)事，不然我的小熊波利錢袋就要空了，連聲說(shuō)完：“對(duì)不起！”之后，就跑去看書(shū)。也許這個(gè)“對(duì)不起”是個(gè)意外，還是不小心，但我們也要說(shuō)出三個(gè)字：“對(duì)不起�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，不論是誰(shuí)，要承認(rèn)出錯(cuò)，就要說(shuō)出來(lái)。
“對(duì)不起！”似乎是一個(gè)看上去十分簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難的`一句話。
它也像素描畫(huà)一樣，要有近大遠(yuǎn)小的透視，看別人畫(huà)起來(lái)的即簡(jiǎn)單又好看，可是自己畫(huà)起來(lái)的時(shí)候卻即難又丑陋，包括十分的枯燥。所以讓我們用平常的心態(tài)，去大膽地說(shuō)出這三個(gè)字：“對(duì)不起�！�
“對(duì)不起”可能是你的朋友，可能是你生命中不可缺少的，但要記住要在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)出這句話。
讓我們一同敢說(shuō)“對(duì)不起！”這句活，也許是對(duì)你們的鍛煉，也許是對(duì)你們的幫助與鼓勵(lì)，但是，我現(xiàn)在告訴你，不管是什么，都要說(shuō)出：“對(duì)不起！”三個(gè)字。
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