生活中的美作文

時(shí)間:2023-11-20 09:12:01 作文網(wǎng) 我要投稿
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(合集)生活中的美作文14篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的生活中的美作文,歡迎大家分享。

(合集)生活中的美作文14篇

  生活中的美作文 篇1

  生活中的許多美,也許你沒(méi)去注意,但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。

  今天,朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋(gè)地方,讓我們實(shí)地去觀察。到了那里,我深深地吸了一口氣,啊!這里的空氣很新鮮。走進(jìn)去,有一條彎曲的小路,小路的兩旁種著許多花。突然,我看到一大片野菊花,它那細(xì)細(xì)的花莖,襯托起了整朵花,小小的花瓣又柔又薄,圓圓的花朵像縮小版的太陽(yáng),金黃金黃的。再走進(jìn)去,我看到薰衣草,一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦,那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的,有三片很柔嫩的花瓣,還有從中心伸出來(lái)的三條花芯,它的葉片也很奇怪,是橢圓形的,兩旁的葉齒尖尖的,顏色翠綠翠綠的。這里的樹(shù)棵棵都很挺拔,就像一個(gè)個(gè)威武的.士兵。這里的樹(shù)有的高有的低。翠綠的小草很密,每一個(gè)都對(duì)我笑嘻嘻的,每一個(gè)都對(duì)我很友善,好像我是它們從遠(yuǎn)方來(lái)的客人,而它們,就是這里的主人。把這里都游覽了一遍,要回去的時(shí)候,我還真有一點(diǎn)依依不舍。

  在這一次的實(shí)地觀察中,同學(xué)們都摘一些花回來(lái),我卻沒(méi)有。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的習(xí)慣很不好,這些花花草草都是有生命力的,就連踩草地,我也是輕輕地踩,因?yàn)椋矣X(jué)得,踩太重的話,小草也是會(huì)痛的。因此,我覺(jué)得,小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝?ài)惜它的。這些,都是我們生活中的美,我們都要去注意它,愛(ài)護(hù)它。

  生活中的美作文 篇2

  不知何時(shí),“美”開(kāi)始滲透這個(gè)時(shí)代的文化!懊馈笔且患拢懊馈笔且恍┤,“美”是一個(gè)習(xí)慣,漸漸地,“美”成為了人們生活中不可缺失的一部分。

  他們說(shuō)美在身邊,一個(gè)又一個(gè)。確實(shí)如此,當(dāng)我還是對(duì)世界的一切未知滿腔好奇的年紀(jì)時(shí),我遇見(jiàn)了第一種美。

  我永遠(yuǎn)忘不掉那個(gè)雨夜,她的美。雨下得很大,夜色在這條街上顯得那么可怕,”哎呀——”不知是哪個(gè)缺德的人,扔了一攤垃圾在路上,自行車(chē)上的爺爺摔了下來(lái),他吃力地爬起,但好像摔壞了腿,無(wú)法站立起來(lái)。這時(shí)候,她從黑暗走來(lái),身披耀芒。

  “大爺您沒(méi)事吧,”她彎下腰,傾斜著那把小巧的折疊傘,雨打濕了她的.后背。她的力氣真不小,竟扶起了他,但又是一個(gè)踉蹌,咬緊牙關(guān)一蹬腳!“我送您去醫(yī)院!眲傋邘撞铰,爺爺說(shuō)道“車(chē),車(chē)!”她一定又著急又為難,算了,豁出去了,于是左手扶人,右手仗著車(chē),脖子夾著的傘左右偏倒。她真的很厲害,大步跨著,任由雨水淋濕。這一切,被一雙小小的眼睛看到,我趴在陽(yáng)臺(tái),那年我還不懂事,但是那一刻覺(jué)得那個(gè)姐姐,真的好美。

  沒(méi)有一種美是高高在上的,我想,真的美,也就僅僅如此吧。沒(méi)有夸張的修飾,沒(méi)有語(yǔ)言的盛贊,沒(méi)有浮華的外表,有的是樸素和真實(shí)。

  我想,“最美”不應(yīng)該只是一個(gè)名詞,它應(yīng)該是人們心中大家都追求的高尚行為,沒(méi)有最美,只有更美,只有越來(lái)越美。

  生活中的美作文 篇3

  羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!

  那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我穿著媽媽的大棉襖,縮著脖子,坐著媽媽的車(chē)子去上學(xué)。突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套,他蜷縮著身子,用笨重的掃把掃來(lái)掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服,用歧視的眼神盯著他,避嫌地從旁邊跨了過(guò)去。他一絲不茍地掃著,掃著掃著,突然,他的眉頭皺了一下,似乎是遇到了什么困難,我定睛一看,原來(lái)有幾片樹(shù)葉落在了水洼上面,大哥哥反復(fù)地掃著那塊地,掃來(lái)掃去,那幾片樹(shù)葉卻怎么也掃不掉。這時(shí),我看見(jiàn)大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手,彎下腰用他那一只顫顫巍巍的'手,一點(diǎn)一點(diǎn)地把葉子從水洼處揭去……路上,北風(fēng)刮得更猛了,我更加緊緊地縮著脖子,心頭涌起了一股暖意。

  旁邊的樹(shù)木都是傲然挺立;旁邊的土地肥沃又干凈;道路干凈而又寬敞;太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,仿佛萬(wàn)物都被刷洗過(guò)一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇!

  謝謝您,保潔員!謝謝您!正是因?yàn)槟男撵`美,才讓我們的世界變得更美好,是您的行為美,才讓我們有一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

  我要向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您的心靈美和行為美!謝謝您!

  生活中的美作文 篇4

  成長(zhǎng)的路上,有你、有我、有他,人都不是獨(dú)立的,成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目,成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年,這其中的很多事情,當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么,回頭看看,感覺(jué)真的很可笑。

  走近中學(xué)的大門(mén),不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上,“童年”已離我們遠(yuǎn)去,我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的.小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了,所以生活也變了,學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做!白约旱氖虑樽约鹤觥边@句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@!巴辍币央x我們遠(yuǎn)去,這就是成長(zhǎng)吧!

  現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥,但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬,成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮,這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢?顯而易見(jiàn)——并不多!

  成長(zhǎng),一路走來(lái)一路歌,拌個(gè)跟頭也快樂(lè);生活,酸甜苦辣五味雜,青春撞腰也沒(méi)啥!所以,我們要尋求成長(zhǎng)中的生活,刻畫(huà)成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活!

  生活中的美作文 篇5

  美,無(wú)處不在——晨曦時(shí)滿天露珠折射朝霞的光影,中午艷陽(yáng)下點(diǎn)綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林,夕陽(yáng)里來(lái)勢(shì)洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云,還有那忽明忽暗的彩云追月。美,就在那一剎那,淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。

  巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風(fēng)殘?jiān)骂A(yù)示著新的一天來(lái)臨了。從遠(yuǎn)處楊柳岸吹來(lái)的曉風(fēng)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲,透過(guò)緩緩上升的炊煙,其中又夾雜著大小不一的露珠。當(dāng)高高懸掛在空中的殘?jiān)聺u漸退出不屬于他的舞臺(tái),而清晨的.第一縷陽(yáng)光突然迸發(fā)出來(lái)——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開(kāi)來(lái),這稍縱即逝的美,將這一切渲染得朦朧而又溫馨!

  盛夏,晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,不遠(yuǎn)處的山林傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲,顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉,照在一些蟬的身上,凸顯出他們清高的一面,難道這不美么?突然,暴風(fēng)雨來(lái)臨,讓人們始料不及,逃也逃不掉,但是當(dāng)你靜下心來(lái),用心聆聽(tīng),你也能感受到雨的美。

  一抹夕陽(yáng)將稻田變得金燦燦的,又為海面灑下了一道道金光,徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò),稻田里的稻隨風(fēng)搖曳,美不勝收;海面上的細(xì)浪來(lái)回翻涌,波光粼粼;燒云欲追趕暮鴉,江海共長(zhǎng)天一色,豈不美哉?

  寂靜的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),若是在靜謐的夏夜,就會(huì)有成群的螢火蟲(chóng)在茂盛的草叢中載歌載舞,閃爍著迷離的光,令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空,為大地灑下溫柔的光。在她的周?chē)荒ㄆ卟实臅,與旁邊幾片追趕著她的彩云,給她增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘與嬌羞。

  夜幕依依不舍地退去,留下一輪殘?jiān)拢筷厍那娜肭,?dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)臨,煥發(fā)出生機(jī),新的一天又來(lái)臨,美,又將重新。法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“美,是到處都有的,但是對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō),缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)!

  生活中的美作文 篇6

  大自然以山和水展示著它的美;語(yǔ)文以文字訴說(shuō)它的美;音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。美無(wú)處不在,可數(shù)以千計(jì)的美中,只有樸素?zé)o華的人心最為美麗,它像璀璨的明珠閃閃發(fā)光,其中我就在我家發(fā)現(xiàn)了美。

  一天,我正在自由自在地遨游在夢(mèng)境中的時(shí)候,忽然,被一陣驚天動(dòng)地的金屬碰撞聲吵醒了,我依依不舍地努力睜開(kāi)眼睛,一看時(shí)間,才6點(diǎn),我邊打著哈欠邊以蝸牛行步的速度來(lái)到客廳,眼前的一幕令我大吃一驚,只見(jiàn),媽媽輕手輕腳整理著地上的玻璃殘?jiān),原?lái),剛剛媽媽手一滑,一個(gè)杯子便以迅雷不及掩耳之勢(shì),像一架失控的'飛機(jī),飛快地向下落,媽媽急忙伸出一只手,想要接杯子,可杯子就像一個(gè)頑皮的小孩子,與媽媽的手擦肩而過(guò)。

  不久后便傳出一聲響聲,這響聲雖然不大,可我想這響聲在媽媽心里一定驚天動(dòng)地,如雷貫耳,此時(shí)此刻,媽媽小心翼翼打掃碎片并且收好,可是媽媽怕把我們吵醒,輕手輕腳把玻璃渣放入垃圾桶時(shí),忽然媽媽被一塊碎玻璃扎到了手,一陣刺痛向她襲來(lái),可媽媽十分堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)忍著鉆心的疼痛,還是收拾完了玻璃渣,并為我們做好了早餐……

  看著眼前的一幕,我頓時(shí)睡意全無(wú),淚水在我眼中打轉(zhuǎn),視線漸漸模糊了起來(lái),媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng),擠出微笑,對(duì)我說(shuō):“這么早就起來(lái)了,再睡會(huì)吧!睙o(wú)數(shù)溫暖的語(yǔ)言在我耳邊掠過(guò),愛(ài)卻充滿了我的心中……

  這就是發(fā)生在我家的美,一種與眾不同的美,里面充滿了愛(ài)與溫暖。美無(wú)處不在,只要你擁有一雙善于觀察的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)許多與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的美!

  生活中的美作文 篇7

  世界上的美有很多種,有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多,而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。

  盛夏的夜晚,我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)有車(chē)的聲音,就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了,可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜;為什么這么晚了爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),電視里見(jiàn)的恐怖的車(chē)禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,我越想越怕,怎么辦呢?風(fēng)怒嚎著,我走出了大門(mén)口,碰見(jiàn)鄰居家的奶奶,她看見(jiàn)我的表情,問(wèn)我怎么了,我告訴了她。她笑著說(shuō);“傻孩子,不要在多想了,不會(huì)有事的。如果你不放心,就找人去看看吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她讓她的'兒子騎摩托車(chē)到地里看,騎摩托車(chē)走了,我的心也平靜了許多。肚子叫了,是誰(shuí)的肚子叫,仔細(xì)一聽(tīng),我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽(tīng)見(jiàn)我的肚子叫,她問(wèn)我是不是餓了,我不好意思說(shuō),就說(shuō)沒(méi)有。她看出了我的心思,轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒,她端了飯和菜讓我吃,我看見(jiàn)桌子上的飯菜高興極了,忘記了那恐怖的畫(huà)面。“我吃飽了”,我對(duì)她說(shuō),她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒,只聽(tīng)摩托回來(lái)了,我問(wèn):“看到了我的爸爸媽媽了嗎?”老奶奶的兒子說(shuō):“正在回來(lái)的路上!边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了,我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容,奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。沒(méi)多大一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲,我跑了出去,“爸爸媽媽回來(lái)了!”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái),車(chē)到家門(mén)口了,鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。

  通過(guò)一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢!生活處處都有美存在,只要你去觀察,用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  生活中的美作文 篇8

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!是啊生活中確實(shí)有有許多美。如一朵,一片景,一件事,一個(gè)人……說(shuō)著,我便下樓去開(kāi)始發(fā)現(xiàn)美了!

  首先,我正走到了公園里,一個(gè)小孩不知怎么的,到處是傷。他走路歪歪斜斜,跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來(lái),把他扶起,疑是他朋友,還親切的問(wèn)他說(shuō):“一搏,你還痛嗎?要不要先坐坐?”受傷的小孩用感激的目光望著他,便熱情的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是生活中美吧!是友誼的美!

  在公交車(chē)上,車(chē)內(nèi)擠滿了人。一位小女孩看見(jiàn)一位老奶奶站在那搖搖晃晃,還在一邊咳嗽。便毫不猶豫的站了起來(lái),笑著對(duì)那位老奶奶說(shuō):“奶奶您坐這兒吧”奶奶看著小女孩的目光便坐了下去,又摸了摸小女孩的頭說(shuō):“這是個(gè)好孩子!”此刻,小女孩胸口的.紅領(lǐng)巾正在飄揚(yáng)!我想,美時(shí)紅色的!紅領(lǐng)巾的文明之美!

  更讓我感動(dòng)的是這一幕:我茫然的在人山人海的大街走著,正在尋找美,發(fā)現(xiàn)美,記錄美時(shí),一位和我差不多大的女孩停在我面前,她把我驚醒!她微笑對(duì)我說(shuō):“你好,你是不是迷路了呢?”我從她天真的眼神感受到了她的善良,純潔,無(wú)私!她又說(shuō):“要借我手機(jī)打電話嗎?”她問(wèn),我笑著回答說(shuō):“不要,但我要謝謝你,手機(jī)你讓我明白,人間還有這等美!”是啊,這就是人間真情的美!

  。〗(jīng)過(guò)我一天的努力,發(fā)現(xiàn)了人的許多美!是啊,人間的美讓我們更溫暖!讓我們更歡心!如果沒(méi)有它,那人間生活是冷漠的,無(wú)味的!所以,我們更要善于去尋找美,發(fā)現(xiàn)美,記錄美,更要把美傳送給下一代人。

  生活中的美作文 篇9

  我常常想,美是什么?在我眼里,美就是清晨金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林的那一縷縷光線;美就是清晨露珠滾動(dòng)的那一朵朵鮮花;美就是天真無(wú)邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢?我?guī)е妓,走出家門(mén),去尋找美的存在?欤「S我的腳步來(lái)看看美吧!

  夕陽(yáng)余暉漸淡,放學(xué)回家的'小明看見(jiàn)路邊有一個(gè)包裝袋,就像一只輕盈的蝴蝶飛過(guò)去把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里。你可能會(huì)問(wèn):“這算什么美。俊钡@就是美,如果小明沒(méi)有撿掉包裝袋,那么這只在路上翻飛的包裝袋就會(huì)污染環(huán)境。我想,這就是生活美!

  當(dāng)我過(guò)馬路時(shí),抬眼看見(jiàn)一位老奶奶正賣(mài)力的過(guò)馬路,旁邊的小紅沒(méi)想多久就去牽著老奶奶過(guò)馬路了,望著安全過(guò)馬路的老奶奶,小紅的臉上露出甜甜的笑容。這是什么美呢?讓我來(lái)告訴你吧!這是行動(dòng)美。

  當(dāng)我走在校園的小徑,看到一個(gè)低年級(jí)小朋友被一個(gè)高年級(jí)的“惡霸”欺侮。那你可別上去幫低年級(jí)小朋友,如果你去幫低年級(jí)小朋友反而你也會(huì)被打,這時(shí)你要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦袋了。東東就動(dòng)了動(dòng)自己的小腦袋,想出了一個(gè)好點(diǎn)子:只見(jiàn)他如離弦之箭找來(lái)老師幫忙。果然老師很快就把高年級(jí)同學(xué)給制止了。還好東東趕緊叫了老師,因?yàn)椴粌H要保護(hù)了自己,還幫了低年級(jí)小朋友一個(gè)大忙。這是什么美?當(dāng)然是智慧美呀!

  當(dāng)你看見(jiàn)你的同學(xué)跑步時(shí)摔跤了,你會(huì)怎么做呢?茜茜是這樣做的,茜茜看見(jiàn)她的同學(xué)摔跤了,趕緊跑上去,扶起那位同學(xué),牽著他來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。如果你是茜茜你會(huì)怎么做呢?我相信你的做法一定是和茜茜一樣的。這又是什么美呢?這是幫助美。

  我想這是美。這些美讓人溫暖,如沐春風(fēng);這些美讓人舒服,如沐陽(yáng)光……美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?欤「S我的腳步,來(lái)一起做吧!

  生活中的美作文 篇10

  每當(dāng)我坐公共汽車(chē)時(shí),我總是喜歡坐在窗邊,因?yàn)槟悄苄蕾p到沿途的每一處風(fēng)景,無(wú)論美麗與否,我都喜歡這樣,只有這樣,我才覺(jué)得世界真的在那里。

  生活中并不缺少美,而是每個(gè)人都在美國(guó)的不同要求,所以我們審美觀出現(xiàn)不同。我生性樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩,平時(shí)總是不小心,把周?chē)娜硕挤浅S押茫l(shuí)不傾向于記恨,因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)自然是不錯(cuò)的,我想大家是美麗的,但沒(méi)有采取行動(dòng)來(lái)只掏了美國(guó)。

  世人他們常常自己喜歡以花傳情,每當(dāng)情人節(jié),戀人們總喜歡可以通過(guò)送玫瑰來(lái)表達(dá)能力她們的愛(ài)情,因?yàn)闆](méi)有玫瑰文化就是一個(gè)代表對(duì)于愛(ài)情呀。我們?nèi)丝傁矚g將植物進(jìn)行形容的有聲有色,而對(duì)人與人關(guān)系之間需要更多的是隔閡,為什么學(xué)生不能多一份美來(lái)看待與接納他人呢?美不是企業(yè)僅僅表現(xiàn)在社會(huì)表面,內(nèi)心美也同樣具有重要。人是生活學(xué)習(xí)中級(jí)的動(dòng)物呀,不要用挑剔的眼睛去對(duì)待他,這樣會(huì)活的很累。

  你瞧,這個(gè)問(wèn)題時(shí)候通過(guò)老師辦還在發(fā)展辦公室辛勤的批改著作業(yè),這是中國(guó)為什么?因?yàn)橐粋(gè)老師更希望對(duì)于我們能努力提高學(xué)習(xí),將來(lái)有出息。她們不能完全不同可以自己早些回去休息的',他們能夠早點(diǎn)回去之后可以直接看到學(xué)生他們的家人,與他們非常開(kāi)心聊天,但是由于他們之間沒(méi)有,他們生活在那寂寞地批改著作業(yè),用了多少心思啊?我不禁要問(wèn)了,這難道不是愛(ài)嗎?這樣的愛(ài)難道不美嗎?這,這就是為了人間最美的情感因素之一。美不需要傾國(guó)傾城,更不可能需要感天動(dòng)地,而需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)才讓覺(jué)得更真實(shí)。

  發(fā)現(xiàn)美的真諦嗎?我發(fā)現(xiàn)哦!

  生活中的美作文 篇11

  “美”不僅是壯麗的景色,或美麗的建筑,它僅僅是一個(gè)在美國(guó)以外,而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗!懊馈钡纳睿笾驴煞譃閮深(lèi),一類(lèi)為靜美,大多數(shù)人通常更容易找到意見(jiàn);兩個(gè)用于動(dòng)態(tài)美,是行動(dòng)的東西,現(xiàn)場(chǎng)的.愉快的形式。

  我常在臺(tái)北附近的郊區(qū)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過(guò)靜態(tài)美,就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落,真是我們看了就讓人松弛身心,紓解社會(huì)壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到,但是你會(huì)發(fā)覺(jué),你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物,都變成這樣一種「美」。再舉一個(gè)重要例子,其實(shí)就是這種信息靜態(tài)美,也可以選擇在車(chē)水馬龍的城市中發(fā)現(xiàn)喔!在車(chē)子上,看著高樓林立的街道,在加上塞滿了一整條馬路的車(chē)子,只要進(jìn)行仔細(xì)研究觀察他們看看,其實(shí)這也是作為一種基于靜態(tài)美呀!

  什么是動(dòng)態(tài)美??一部動(dòng)畫(huà)也可以看作是一種動(dòng)態(tài)美,就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥(niǎo)兒,當(dāng)它們互相玩耍和追逐時(shí),那種場(chǎng)景就是一種動(dòng)態(tài)美。城市里的動(dòng)態(tài)美,經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店,擁擠的商店街,也是一種動(dòng)態(tài)美,這么多人擠在一起,慢慢地搬到自己想消費(fèi)的商店,用心看,不也是一種美嗎?

  只要仔細(xì)觀察,其實(shí),“美”的生活到處都可以找到,除了美國(guó)是一個(gè)虛幻的對(duì)象,很容易找到,即使是短視的人可以毫不費(fèi)力地發(fā)現(xiàn)美。所以,很多愛(ài)美的觀察,讓自己好好調(diào)整自己的身心。

  生活中的美作文 篇12

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  想一想,當(dāng)還在熟睡時(shí),是誰(shuí)已經(jīng)爬起床,辛勤著勞動(dòng)著?

  大概是保潔員,他本身就是美的,半夜起床,傍晚才回家,整天游蕩在街上,不論冬冷夏熱,他們始終堅(jiān)守自己的崗位,為城市帶來(lái)美。

  大概是公交車(chē)司機(jī)和出租車(chē)司機(jī),他們每天都奔波在城市中,雖能發(fā)現(xiàn)別人不知道的趣事,但依舊辛苦。

  大概是爸媽?zhuān)茉缇推鸫,為你?zhǔn)備可口的早餐,又著急的'去上班,晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事,晚上當(dāng)你都睡著了,說(shuō)不定他們還在辛苦的敲著鍵盤(pán)。

  大概是……

  “開(kāi)學(xué)第一課”,聽(tīng)到名字,大家也許會(huì)覺(jué)得,又會(huì)是什么講座,都不耐煩說(shuō):“沒(méi)意思”。如果是叫“開(kāi)學(xué)第一課”,倒不如說(shuō)是“開(kāi)學(xué)上一課”,講的不是開(kāi)學(xué)要點(diǎn),卻是“美”。努力訓(xùn)練只為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們,堅(jiān)持只為孩子們的女教師,隨手重傷只為乘客安全著想的公交車(chē)司機(jī),這一樁樁一件件的感人心脾的事件,就如同一根琴弦,顫進(jìn)你的心房。

  其實(shí)生活處處有美,就是一些小事物,也許他就是美:

  在公交車(chē)上給老人讓座,看到老師同學(xué)在教學(xué)樓里穿梭,老師在認(rèn)真的講課,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)講,去尊重別人,看著每場(chǎng)精彩的演出,幕后穿梭的員工們……太多太多,也許,給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有美,只是不愿意觀察罷了。

  別再抱怨畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有好的素材了,別在抱怨路面不干凈了,更別抱怨保潔員不堅(jiān)守崗位了,在這生活中,哪里都是美,哪里不是一幅好的風(fēng)景畫(huà)呢?在生活中,哪里沒(méi)有保潔員拾垃圾?

  美,在你心靈的最深處,美,有著不同的表達(dá)方式。

  生活中的美作文 篇13

  幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?

  我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫(xiě),浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫(xiě)了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直!弊屗麓巫⒁。直到魏子飛懂后,她那緊皺的'眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫(xiě)了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫(xiě)一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

  幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣(mài),不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

  生活中的美作文 篇14

  記憶的潮水沖刷著腦海,許多事情我都已淡忘,可那件事,卻如同烙印般印在了我的心上,怎么都抹不去。

  那日,陽(yáng)光明媚,媽媽叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我踏著晨光來(lái)到了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)那里的商品琳瑯滿目,卻又分配得井井有條,這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多,人也多。各種小販連連吆喝,此起彼伏,其中,有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著:“這人吆喝地這么兇,肯定是昧著良心賺錢(qián),我絕不買(mǎi)他們的!”我邊想邊向前走去。

  咦?那兒怎么圍了好一大群人?在好奇心的驅(qū)使下,我飛快地走了過(guò)去。

  我從擁擠的人群鉆進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上,口吐白沫,昏迷不醒,周?chē)?人都不知所措:有的在掐人中穴,有的在搓著老爺爺?shù)氖,有的在周邊緊張的觀望……

  這時(shí),人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái),我一看,正是那兩個(gè)吆喝地最兇的兩個(gè)小販!八麄儊(lái)肯定沒(méi)什么好事……”我暗暗地想。沒(méi)想到,他們倆中的一個(gè)蹲了下來(lái),把手放在了老爺爺?shù)哪樕,說(shuō):“不好,是中風(fēng)!”說(shuō)完,他和同伴把老爺爺扶了起來(lái),抬到三輪車(chē)上,又對(duì)隔壁攤上的大娘說(shuō):“大姐,我先不賣(mài)了,您幫我看著點(diǎn)!”說(shuō)著,他又騎著三輪車(chē)疾馳而去。頓時(shí),人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  藝術(shù)家羅丹曾說(shuō):“美,是到處都有的。生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!笔堑模灰阏J(rèn)真去尋覓,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是美。

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